讀《我要做好孩子》有感【熱門】

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《我要做好孩子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《我要做好孩子》有感1

　　讀一本好書，就像和一個高尚的人講話，今天我一口氣讀完了《我要做好孩子》這本書，使我受到了深刻的教育和體會。

　　《我要做好孩子》這本書講述了一個上六年級的小女孩金鈴在學(xué)校、家庭、生活中的形象。文中的小金鈴，活潑可愛，聰明伶俐，一直想做個好孩子。她不顧一切的讓更多人喜歡她。她具有非常善良的心靈，對于小動物，她格外喜歡。她喜歡養(yǎng)蠶，卻遭到了媽媽的反對，后來她去摘桑葉，遇到了經(jīng)驗(yàn)豐富的孫奶奶。她向?qū)O奶奶講述了她的遭遇，孫奶奶被她的愛心所打動，便指導(dǎo)金鈴學(xué)習(xí)，金鈴在孫奶奶的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，沖進(jìn)了班級的前鋒。

　　最讓我感動的是金鈴的班主任刑老師生病了，金鈴在這時，想去看看老師，于是便到鮮花店買花，之后店主從金鈴口中得知生病的老師原來也是自己兒子的班主任，店主免費(fèi)給了金鈴一大束鮮花。當(dāng)金鈴去看刑老師的時候，刑老師對金鈴的做法很受感動。金鈴非常地懂事，知道病人不能生氣，便想辦法逗老師開心，說得刑老師笑瞇瞇的，看到這里，真為金鈴的做法而感到欣慰。

　　讀完了這本書，我好像學(xué)了一大堆知識。我知道了怎么做個好孩子：作為一個學(xué)生，要懂得尊師守紀(jì)，要懂得謙讓，要懂得互相取長補(bǔ)短……一個品德賢惠的學(xué)生才算得上是還孩子。

　　同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,一起做個好孩子吧!

　　------------潔潔

　　請勿盜用!潔潔作品!!

讀《我要做好孩子》有感2

　　我是個愛看書的女孩。我看過的書有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《我要做好孩子》、《上下五千年》這些書。其中，我最喜歡看《我要做好孩子》這一本書。

　　《我要做好孩子》是一本中國兒童文學(xué)書，作者是黃蓓佳。在這部文學(xué)作品里面，對我影響最深的是《要命的數(shù)學(xué)》這篇文章。文章的主人公——金玲，數(shù)學(xué)一向以來都不好。有一回，金玲數(shù)學(xué)考了70多分，在班里排名第47名。她害怕媽媽批評，不想讓媽媽知道試卷已經(jīng)發(fā)下來了，就對媽媽說:“數(shù)學(xué)90分以上的才用簽字�！� 媽媽聽了金玲的話什么也沒說，只是笑了笑。又一次數(shù)學(xué)測試了，金玲覺得自己這次數(shù)學(xué)測試肯定考得棒棒的，因?yàn)檫@段時間她刻苦努力學(xué)習(xí)多做練習(xí)題。誰知，她這次也只考得82分，在班里排名第33名。金玲經(jīng)過冷靜分析自己的試卷，發(fā)現(xiàn)自己錯的都是計(jì)算題，應(yīng)用題沒錯。媽媽幫助金玲分析，這是粗心造成的。金玲下定決心改掉這個懵懵懂懂、粗心大意、馬馬虎虎的毛病。

　　你們知道嗎？我也有和主人公金玲一樣粗心大意的小毛病，考差了也害怕別人知道的。記得有一次，老師把我們的數(shù)學(xué)自助能力測評發(fā)下來，我迫不及待的打開了面積這部分內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)老師把我的作業(yè)上面的數(shù)字變成一個個紅色的圓圈。這時，老師說:“今晚，要把數(shù)學(xué)自助能力測評帶回來給家長簽字。”突然，我想:“我錯了這么多，萬一被媽媽看到了，她會批評我的。”這時，我想到了三十六計(jì)中的一計(jì)——瞞天過海。我回到家時，裝作不知道要家長簽字。之后，那紅紅的圓圈和空白的家長簽字一直刺痛著我的心，我害怕這些“秘密”被媽媽發(fā)現(xiàn)。提心吊膽過來一周后，終于到了周末。我下定決心請媽媽帶我去新華書店購買一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)書，還有口算題卡、小學(xué)生應(yīng)用題、列豎式書這樣的書，回家刻苦練習(xí)。經(jīng)過我每天堅(jiān)持認(rèn)真做練習(xí)可以幫助我成績的提高。周一，老師進(jìn)行了教學(xué)測試。過了幾天，試卷發(fā)了下來同時我發(fā)現(xiàn)我考了100分。我高興地拿試卷蹦蹦跳跳三步并兩步地跑回家告訴了爸爸媽媽這個好消息。他們也很開心！

　　經(jīng)過這一次深刻的經(jīng)歷，我更加明白了社會主義核心價值觀中的誠實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。我們有缺點(diǎn)不僅要勇于面對，還要腳踏實(shí)地、想辦法解決。我們要堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，實(shí)踐社會主義核心價值觀。我們要做一名乖巧、刻苦努力學(xué)習(xí)的好孩子，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的舞臺上奮力揮鏟，讓祖國的未來充滿陽光 !

讀《我要做好孩子》有感3

　　暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時，就一下子被書中的故事給迷住了。

　　作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑，善良，可愛，寬容的小女孩金玲。她在老師生病時主動送去花兒問候老師；當(dāng)好朋友尚海被別人欺負(fù)時，見義勇為；當(dāng)她看見小鳥被頑皮的小孩弄死時，很傷心，寫下了《我想為你造一片森林》，表達(dá)了她愛護(hù)小動物的心愿。

　　我也發(fā)現(xiàn)金玲和我許多類似之處。比如說粗心，它就像口香糖一樣，緊緊地粘在我身上，甩也甩不掉。數(shù)學(xué)曾是我的“軟肋”，就是因?yàn)榇中�，所以�?jīng)常沒能考到滿分。經(jīng)過漸漸的努力，終于有了成果。就在這次期末考試中，數(shù)學(xué)取得了最棒的成績一百分！果然是“世上無難事，只怕有心人”！

　　很多孩子會認(rèn)為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是：聽話，成績優(yōu)秀，好好學(xué)習(xí)，天天向上�？蛇@樣只是單單表達(dá)了學(xué)習(xí)上面，好孩子不僅僅是這樣。金玲也是一個好孩子，她富有愛心而又善良，感情細(xì)膩，寬容大度。就像書里說的那樣：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的�！�

　　一本經(jīng)典的書，能給予我們幫助，打開我們的心靈，在我們的心里播下知識的種子。

讀《我要做好孩子》有感4

　　我讀了《我要做好孩子》這本書，作者黃蓓佳。這本書描寫了一個天真可愛、活潑開朗大方的小胖女孩金玲的成長過程。這位十二歲六年級的小學(xué)生金玲的日常生活構(gòu)成了全本書的故事，深深吸引我們的是她那快樂的性格與超常負(fù)荷之間的矛盾沖突，能夠強(qiáng)烈地引起我們這些小讀者的共鳴。通過金玲的故事，作者淋漓盡致地描述了金玲所不能承受之累，沉重的書包猶如一座大山壓著金玲稚嫩的雙肩，她日復(fù)一日地埋身于作業(yè)、考試、評比、分?jǐn)?shù)之中，不能呼吸到大自然的新鮮空氣，無暇顧及自己的愛好、興趣、娛樂、游戲，在她的生活中沒有公園，沒有博物館，沒有少年宮。她那快樂的性格，不甘寂寞，常常童心大發(fā)，在放學(xué)回家的路上，逗逗小吃攤里的小黃貓，有空的時候畫幾張賀年卡，想辦法看一會電視，但這些樂趣太少了。

　　讀了這本書后，我感覺自己就像金玲姐姐一樣，每天重復(fù)著家——學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活。在老師布置作業(yè)多、考試多時候感覺非常累、很單調(diào)、很枯燥，在課余的時候，可以和同學(xué)們做游戲，感覺很開心、很愉快。生活中的我就是這樣的。因?yàn)槲抑�道生活就是由酸甜苦辣組成的，每個人都是在磨練中得到了成長和進(jìn)步。我也想做個好孩子！

　　最后我希望家長們多給我們留一些放松的時間，多給我們留一些自己空間，不要把我們的快樂剝奪了，讓我們在快樂中度過一個幸福美好的童年！

讀《我要做好孩子》有感5

　　書是人類進(jìn)步的階梯一本好書，可以增長我們的知識，可以改變我們的一生，書是我們的好朋友，它更可以讓我們受益匪淺，從中收獲很多。

　　這個星期里，我的收獲就不小，因?yàn)槲易x了一本名叫《我要做好孩子》的著作。

　　書中寫的是關(guān)于一個可愛的小姑娘—金玲的故事。金玲是一個六年級的小學(xué)生，臨近考初中時，金玲的媽媽—卉紫想讓金玲考上名牌學(xué)校，可金玲偏科，數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好，因此卉紫十分著急，對金玲各方面要求都十分高。就這樣展開了一個別開生面的故事。金玲是一個天真活潑的孩子，她還有一個特點(diǎn)固執(zhí)。書中說，金玲和別的同學(xué)在張靈靈家等刑老師來上課時，一些好學(xué)生弄壞了張靈靈家的東西，張靈靈的媽媽告了壯，于胖也出賣了朋友，我本以為金玲會哭，可他的反應(yīng)十分可愛，寫完作業(yè)后，去找老師，還帶了證人，把事情解決得干干凈凈，我當(dāng)時驚呆了，覺得好笑又敬佩。金玲的爸爸—金亦鳴是個好爸爸，平時不怎么要求女兒考多高，只希望女兒可以開開心心、快快樂樂地生活，沒有煩惱。卉紫就相反，一再要求女兒考高分，考到前10名，家中經(jīng)常會發(fā)生這樣的情況，因此常常在家中展開夫妻爭吵的事情，讓我哭笑不得。這本書的作者—黃培佳我很敬佩，因?yàn)樗龑懙貌粌H真實(shí)，還寫出了考初中時的緊張。我才五年級，也許到那時也有這樣的情況，但是我以經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，不管遇到天大的困難，都不放棄，只要有信心，什么也別怕。有信心就一定可以成功，我一定會奮發(fā)圖強(qiáng)、不懈努力，成為對社會有用的人。一本好書，改變一生。

讀《我要做好孩子》有感6

　　好孩子可以不用是成績最好的那個，但是一定要正直善良，富有愛心。書中的主人公金鈴就是這樣一個天真純潔，善良正直，積極要求進(jìn)步的好孩子，她身高力大，常常愛打抱不平。同桌尚海個子整整比她矮了一肩，體重也只有金鈴的一半，常常受欺負(fù)。金鈴總會橫眉豎眼的站出來保護(hù)弱小的尚海。金鈴家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領(lǐng)回了自己的家，非常細(xì)心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，像媽媽一樣無微不至的照顧的幸幸。同學(xué)張靈靈把軟綿綿的小白蠶丟掉了，金鈴怕這些可愛的小精靈被行人踩死，被車輪壓死，被頑皮的孩子捏死，便小心地把它們帶到了自己的家里，。想盡辦法為它們找食物，甚至不惜冒險攀鐵條翻大門到別人家院子里去掐桑葉。因?yàn)閾?dān)心不被同意摘葉子，蠶寶寶會餓死，金鈴急得眼淚像斷了線的珍珠一樣撲簌簌的落下來。

　　好孩子一定要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。雖然金鈴的學(xué)習(xí)成績忽上忽下、飄浮不定，沒少被爸爸媽媽嘮叨�？墒撬�每天都是快快活活的，面對一次次考試和挫折，她都是無畏的面對那殘酷的現(xiàn)實(shí)。就算到了寒假，她的媽媽不惜重金幫金鈴買了堆起來有小山高的習(xí)題啦﹑試卷啦，金鈴也只是聳了聳肩膀，覺得沒得什么大不了的事，一整天都在題海中度過。

讀《我要做好孩子》有感7

　　我在寒假里讀了《我要做好孩子》這本書。

　　這本書講的是新華街小學(xué)六年級學(xué)生金鈴身邊的故事。

　　我最喜歡的故事是《最后一個兒童節(jié)》，這篇文章講的是有一天老師問他們明天是什么日子，全班沒有一個人回答，直到老師說出了答案。金鈴聽到答案嚇了一跳，因?yàn)槊魈焓亲詈笠粋�兒童節(jié)了�！俺踔胁唤o兒童節(jié)放假的”老師說，隨后老師又說：“明天大家想干什么呢？”“看電影！吃零食！開聯(lián)歡會！”老師卻都搖頭。金鈴也想：兒童節(jié)不能就這樣過了。于是她站起來對老師說：“開班會！”老師笑著同意了。當(dāng)晚回到家，她翻箱倒柜費(fèi)了九牛二虎之力找到了一件粉色裙子，開心極了。第二天，女生全部裙子，男生西裝長褲。黑板上寫著幾個大字，金鈴還沒看清楚，老師就來了，她只得坐回去。老師說：“這次班會我們說一說自己的理想。”剛說完，就有人舉手。金鈴沒有想好，老師也沒有叫她。別的同學(xué)有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)宇航員……大家爭先恐后地討論著，氣氛越來越熱烈，每個人心中都有著遠(yuǎn)大的理想，每個人都憧憬著美好的明天，班會結(jié)束了，卻點(diǎn)燃了大家的夢想，也增加了對兒童節(jié)的依依惜別之情。金鈴回到家，收到了爸爸媽媽送的禮物，睡覺前，她默默念了一句兒童節(jié)，永別了，才慢慢睡著了。

　　怎么樣啊，這本書不錯吧，你也可以來看看啊。

讀《我要做好孩子》有感8

　　國慶節(jié)假期中，我把《我要做好孩子》這本書讀完了。給我印象最深刻的是《關(guān)于父母》這個小故事。《關(guān)于父母》里面講的是金鈴的爸爸（叫金亦鳴，是一個大學(xué)教授）和金鈴的媽媽（叫趙卉紫，是在編輯部送稿件的），里面有三個故事，是關(guān)于金玲的爸爸，非常的有趣。

　　一、金鈴小時候吃的是奶粉。有一次家里奶粉用光了，趙卉紫脫不開身，讓金亦鳴上街去買。金亦鳴倒也樂于從命。一去去了3個鐘頭。金鈴在家里餓得哇哇大哭，硬是不見金亦嗚的影子。原來他跑了十幾家商店，仔細(xì)地對比了幾十種中外奶粉包裝袋上列出的成分配方，覺得這個牌子有這個牌子的長處，那個牌子又有那個牌子的優(yōu)點(diǎn)，權(quán)衡來權(quán)衡去，怎么也決定不下來，最后還是決定向夫人匯報(bào)了再說。他兩手空空跑同家，氣得趙卉紫翻著白眼說不出一句話。

　　二、金鈴快一周歲的時候，正是盛夏。一天中午，趙卉紫要去編輯部送稿件，負(fù)責(zé)讓金亦鳴帶孩子睡午覺。金亦鳴完成這個任務(wù)同樣一絲不茍。女兒睡熟了，他自己也摟著女兒睡熟了，直睡得天昏地暗人事不知。趙卉紫送完稿件趕回家一看，差點(diǎn)兒笑得沒背過氣：金鈴一泡尿已經(jīng)把父女倆的短褲浸泡得濕漉漉的，兩個人卻是頭挨頭呼嚕成一條聲。

　　三、還有一次，是金鈴小學(xué)讀后感作文略大一些的時候，她吵著要去動物園看梅花鹿，當(dāng)爸爸的自告奮勇帶她去了。那天天氣不太好，剛到動物園，天就開始刮大風(fēng)。照理說，這樣的天氣，帶孩子看一看梅花鹿就應(yīng)該趕緊回去，金亦嗚卻認(rèn)為既然來了就該認(rèn)真地把動物全部看完。一看看了兩個小時，金鈴凍得小嘴發(fā)青，回家就發(fā)高燒，得了一次肺炎。

　　我是應(yīng)該做事情認(rèn)真，但是有的時候不要太認(rèn)真過頭了，否則就會出大事，也有可能會死人。

讀《我要做好孩子》有感9

　　《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，書中主要說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活一些小故事。

　　當(dāng)我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引了，我愛不釋手，一口氣讀完，我感覺到金鈴是一個善良、正直、勇敢、樂于助人、聰明的女孩。我深深被她的個性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。

　　金鈴很樂觀。無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以每天都很快樂。

　　金鈴因?yàn)榱�年級要畢業(yè)了，所以有著沉重的壓力，她的家人非常著急，因?yàn)樗�上學(xué)期期末考試考得不好，所以家人擔(dān)心她考不好。她的媽媽買了兩大袋子練習(xí)題讓她做。孫奶奶也幫助她復(fù)習(xí)。到了考試那天，一家人滿懷心愿地把她送進(jìn)考場，從這里可以看出周圍的人對她是多么關(guān)心和愛護(hù)。我覺得機(jī)智聰明的金鈴一定會考好的。

　　我也要做個善良、正直、勇敢、樂于助人、優(yōu)秀的好孩子。

　　我喜歡這本書，大家也來看看吧！相信你們也會有很大收獲的！

讀《我要做好孩子》有感10

　　《我要做好孩子》是知名作家黃蓓佳的作品，書中生動地講述了主人公金鈴——一個小學(xué)六年級學(xué)生的一段生活故事。

　　金鈴聰明、善良、熱情、樂于助人，除了數(shù)學(xué)和體育不太好，其它好的品格一樣不缺。她胖胖的，有一個平凡而幸福的家庭，做什么事都很樂觀。

　　在這樣一個孩子身上，發(fā)生過許多事情，其中有一件事，讓我印象極其深刻。

　　金鈴參加了數(shù)學(xué)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班，一次，老師上課遲到，幾個成績好的學(xué)生打打鬧鬧，不聽話，擾亂了課堂紀(jì)律。老師認(rèn)為是金鈴等幾個成績不好的學(xué)生在鬧，于是他們挨批受罰。讀到這里，我十分氣憤，文中的老師憑什么不分青紅皂白就冤枉金鈴，認(rèn)為那幾個所謂的乖學(xué)生一定不會吵鬧。要知道，金鈴當(dāng)時很安靜，很聽話。

　　什么是好學(xué)生，什么是壞學(xué)生，難道調(diào)皮一點(diǎn)，吵鬧一點(diǎn)就是壞學(xué)生，老師就可以隨便冤枉他們嗎？難道讓成績不好的學(xué)生替所謂的乖學(xué)生背黑鍋，也算是好學(xué)生？

　　我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的懂事、她的樂于助人、她的善良、她的誠實(shí)，學(xué)習(xí)他身上的好品質(zhì)！

　　還有一次，文中這樣寫道：刑老師又說：“真的，你已經(jīng)是個好孩子了。一個能寫出這么好的文章的學(xué)生，憑什么不能稱為好孩子呢？老師現(xiàn)在已經(jīng)想得很通，好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的�！崩蠋熓窍虢o金鈴一種鼓勵，讓她慢慢努力，至少保持現(xiàn)在的狀態(tài)，可金鈴不想始終停留在起點(diǎn)，她是想要沖向成功。我也要向金鈴學(xué)習(xí)，不是總停留在一個位置，而要向前沖刺，只有這樣才會超越自我。

　　家長對孩子總是有望子成龍，望女成鳳的希望，但無論結(jié)果怎樣，要讓自己的孩子做一個內(nèi)心正直的好孩子。

讀《我要做好孩子》有感11

　　這些天，我讀了《我要做好孩子》，這本書是黃蓓佳寫的。

　　我印象最深的`人物是主人公金鈴，她剛過11歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級。她身高155厘米，重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。因?yàn)樗�胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次，用她的話說，都快揪出老繭來了。

　　金鈴和我共有一個特點(diǎn)就是“自來熟”，她無論男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話，聊在一起，時不時還能把對方逗得哈哈大笑。從她早上上學(xué)、放學(xué)回家，一路上要經(jīng)過四個雜貨店，三個小吃攤、一個美發(fā)廳、一個修自行車店、還有一個新開張的禮品店，這些店里的老板和伙計(jì)，都是金鈴的忘年交。

　　金鈴有一個壞毛病——粗心。因?yàn)樗�把“既”寫成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫。她不是不會，只是每次寫字總是會粗心大意寫錯。其實(shí)，金鈴?fù)β斆鞯�，作文寫得不錯，但錯別字有20個；數(shù)學(xué)口算題10題錯6題。讀到這里，我想起了我自己的粗心，我不想讓爸爸媽媽、老師同學(xué)，還有對我抱有希望的人，讓他們的心血白白浪費(fèi)。我以后再也不粗心了，你們看我的行動吧！

讀《我要做好孩子》有感12

　　《我要做好孩子》是黃蓓佳所寫的。這本書記載了黃蓓佳女兒的生活、家庭的生活、女兒在學(xué)校的生活。

　　正如文中所寫：刑老師又說：“真的，你已經(jīng)是個好孩子了。一個能寫出這么好的文章的學(xué)生，憑什么不能稱為好孩子呢?老師現(xiàn)在已經(jīng)想的很通，好孩子的內(nèi)涵太豐富，它全不全是由100份組成的。老師的看法是給予金鈴一種鼓勵，可金鈴不想停留在這里，而是要向前沖刺!我們也要學(xué)習(xí)金鈴，不要總停留在一個位置，而要向前沖刺。

　　但是，光靠著老師，家長的鼓勵只會讓孩子誤入歧途，沾沾自喜。導(dǎo)致目中無人，驕傲自大。而金玲的數(shù)學(xué)老師一向?qū)λ�很�?yán)厲，讓金鈴每次做作業(yè)都做得膽戰(zhàn)心驚，然而對數(shù)學(xué)失去了信心。態(tài)度是需要來衡量的。這樣，既能使孩子在得到夸獎時，還能得到一定的評判。

　　在生活中，我們也遇到過這樣的事情。我數(shù)學(xué)考了95分，而大部分的人只考了90分以下，最多的只考了88分。而回到家媽媽說：“不錯，不錯。下次再好好努力。”爸爸卻說：“你為什么不考個98分、99分、100分。你這次才考了95分，就在這里炫耀�！蔽液芮宄�父母的意思：媽媽是讓我下次也考個第一，還給了我鼓勵。而爸爸卻要讓我每次都考個100左右。

　　不管你看沒看過這本書，家長對孩子總是有一個希望：讓孩子成材。書中的金玲在一些地方給我們做住出榜樣，我們也要向她學(xué)習(xí)。大家不妨也去圖書館借這本書，你們也會有所收獲的。

讀《我要做好孩子》有感13

　　暑假里，我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書，這本書講述了小學(xué)生金鈴的六年級生活，非常貼切實(shí)際，我一看就喜歡上了金鈴和這本書。

　　金鈴總是粗枝大葉，考試總拿不到高分。數(shù)學(xué)和英語不是寫丟了這個，就是寫錯了那個，還總是丟三落四，幾乎每天都弄丟鉛筆和橡皮。在她的身上，我仿佛看見了自己的影子，我也是經(jīng)常粗心，并且和她一樣在努力改正。

　　金鈴看起來大大咧咧，但是觀察很細(xì)致，感情也很細(xì)膩豐富。她的作文很好，遇到合胃口的題目總是興致勃發(fā)、激情噴涌，寫得甘暢淋漓，令老師擊掌贊嘆。她的聯(lián)想能力十分豐富，居然從貓和鼠身上聯(lián)想到好學(xué)生與壞學(xué)生。她認(rèn)為成績優(yōu)秀的同學(xué)是貓，討人喜歡；而成績不太好的同學(xué)，比如她自己，則是老鼠，沒人歡喜，并為此傷心哭泣。媽媽趕緊告訴金鈴她才是媽媽最愛的寶貝。后來老師也明確地告訴金鈴，她就是好孩子。這真讓人高興！

　　讀了這本書，我明白了我們大家其實(shí)都是好孩子，好孩子的內(nèi)涵很豐富，并不全是由100分組成的，只不過有人把“好孩子”誤解了，其實(shí)更重要的在于品德。尊老愛幼、愛護(hù)弱小……這些都是好孩子的表現(xiàn)。我們雖然會犯一些錯誤，那是因?yàn)槲覀冞�小，是成長必經(jīng)的過程，隨著年齡的增長，我們也會變得成熟起來！

讀《我要做好孩子》有感14

　　做個好孩子是每個家長對孩子的期望。雖然現(xiàn)在生活條件好，可我們未成年人依舊有壓力：上了幼兒園后要考小學(xué)；上了小學(xué)又要小升初；上完初中就得考高中，苦讀高中還要準(zhǔn)備高考；上了大學(xué)又考研究生、博士生之類的，所以好孩子很難做呀！既要保證成績好，又要乖巧聽話，還不能在同學(xué)面前炫耀，而且能力要強(qiáng)，更要人緣好……這世界哪個孩子是十全十美的��！

　　看看我們班就沒有十全十美的同學(xué)，但有“十全九美”的人：就拿數(shù)學(xué)課代表陳姝彥說吧，她獨(dú)立性強(qiáng)，成績好還很謙虛，可她太男孩子氣且有些叛逆。她高興時誰的話都聽，她不高興，就誰也不理，一個人在角落里生悶氣。我們做為她的朋友，曾經(jīng)想幫她改掉這個壞毛病，可病根好象在陳姝彥心里生根了，無奈之下，只得放棄。

　　現(xiàn)在的我正將面臨生命中的第一場大考：小升初考試，這仿佛是辨別好孩子真?zhèn)味�設(shè)定的考試。只要考上長沙四大名校和株洲景炎中學(xué)都是好孩子，其余就是差孩子。唉，做個好孩子真難呀！

讀《我要做好孩子》有感15

　　我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書，故事的主人公就是現(xiàn)實(shí)生活中的我們，這本書寫得非常有趣。

　　主人公金鈴是個六年級學(xué)生，她善良、天真、正直、機(jī)敏……文中有些事讓我記憶猶新：金鈴在做數(shù)學(xué)題時，難一點(diǎn)兒的拓展題常常能做對，可偏偏在計(jì)算題、應(yīng)用題這類不該丟分的的題目上丟分，媽媽又好笑又好氣，可又有什么辦法呢？金鈴一不留神就錯了，看來只能怪“一不留神”了。在小學(xué)升初中最后一個寒假中，媽媽給金鈴買了一大堆習(xí)題，本來學(xué)校里就發(fā)了語文、數(shù)學(xué)、英語各一本寒假作業(yè)，而且每天還要寫一頁毛筆字，再加上十篇寒假日記和媽媽買來的這些習(xí)題，金鈴覺得自己要被書山題海淹沒了。

　　讀著讀著，我越來越覺得金鈴既像我，又有點(diǎn)不像我，在數(shù)學(xué)考試中，我經(jīng)常一個不小心就把數(shù)字看錯，選擇題也會“看花眼”……等到考卷發(fā)下來了，我的心里別提多懊惱了，可下次考試依然照舊，連我自己也對自己無可奈何，只能提醒自己下次小心。

　　雖然金鈴大大咧咧的，可她很善良，她讓無家可歸的幸幸暫住在她家，還給幸幸洗澡，和她一起睡覺，她還把媽媽給她的錢都用來買一個幸幸喜歡的娃娃；她在老師生病時去探望老師，還幫老師給同學(xué)們修改作文……

　　在上學(xué)路上，金鈴偶然得到了幾條蠶寶寶，為了給蠶寶寶找到合適的食物，她可算是煞費(fèi)苦心了，在外面晃了一上午，依然一無所獲，突然，她發(fā)現(xiàn)一戶人家的庭院里有一棵桑樹，真是天無絕人之路！金鈴躡手躡腳地爬進(jìn)去，剛想爬上樹摘桑葉，就被桑樹的主人發(fā)現(xiàn)了，奇怪的是，桑樹的主人不僅不怪她，還要教她數(shù)學(xué)，還答應(yīng)每天給她二十片桑葉，蠶寶寶的食物有了著落，這下金鈴可算是踏實(shí)了，自己不僅有人幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，蠶寶寶也不用餓死了，看來是金鈴的率真博得了這位孫淑英奶奶的歡心！

　　作家黃蓓佳根據(jù)自己的女兒小升初前的一些事用生動的筆觸寫下了這本書，作者寫好了主人公金鈴，自然也寫好了千千萬萬個孩子。讀過這本書的許多孩子驚嘆著同一句話：“金玲和我真像��！黃蓓佳阿姨怎么知道我的事情呢？”我們還要感謝黃蓓佳阿姨，她讓我們看到了另一個自己。作者把一個可愛、善良、熱情、正直刻畫得淋漓盡致。書的題目是《我要做好孩子》，可在我看來，金鈴已經(jīng)是一個好孩子！她沒有100分的成績，也沒有耀眼的外表，但她有一個善良而淳樸、美麗而平凡的心！

【讀《我要做好孩子》有感【熱門】】相關(guān)文章：

《我要做好孩子》讀書筆記(15篇)04-01

《我要做好孩子》讀書筆記(通用15篇)04-01

【熱門】讀《故鄉(xiāng)》有感03-29

讀《詩經(jīng)》有感【熱門】03-27

【熱門】讀《詩經(jīng)》有感03-27

【熱門】讀養(yǎng)花有感03-27

【熱門】讀邊城有感03-21

【熱門】讀《神筆馬良》有感03-29

讀《哈利·波特》有感【熱門】03-28

讀《快樂王子》有感【熱門】03-23