讀《伊索寓言》有感（精選26篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的讀《伊索寓言》有感，歡迎大家分享。
讀《伊索寓言》有感 篇1
《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。它的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
這學(xué)期剛開學(xué)，我就讓媽媽帶我去紙老虎購買了這本《伊索寓言》。書里面寫了許許多多的寓言故事，《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。這則寓言告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不半途而廢，定會(huì)取得成功。其中《抓栗子的小男孩》最令我印象深刻：一個(gè)小男孩想從罐子中拿出栗子，他一下子抓了許多，可卻因?yàn)樘喽ㄔ诠蘅�，取不出來，便哭了起來，路人見后便笑著說道：“只要少抓一點(diǎn)你就可以很容易的拿出栗子，不要太貪心”。后來男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地拿，終于品嘗了堅(jiān)果的美味。我當(dāng)時(shí)就在思考：男孩之所以拿不出堅(jiān)果，是因?yàn)樗^于貪心，急于求成。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一下子學(xué)了許多知識(shí)，因?yàn)閮?nèi)容多，我們一時(shí)記不牢，也就像在罐中的堅(jiān)果一樣，想要拿出全部栗子，想要獲得成功，必須從中一點(diǎn)一滴地吸取，一點(diǎn)一滴地積累。而且我們要學(xué)會(huì)知足！
通過每天的閱讀，我也會(huì)深深地思考，故事中的情節(jié)和主人公時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)刻鞭策著我，讓我不再迷茫，為我指引著前行的方向，照亮了我人生的道路！它讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了人性的真善美，讓我的心靈變得更加美好！我要成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)小學(xué)生！
讀《伊索寓言》有感 篇2
讀《伊索寓言》有感作者 李智 指導(dǎo)教師劉春麗人們總說小故事蘊(yùn)含著大道理。這使我百思不得其解。自從我讀了《伊索寓言》這本書后，令我茅塞頓開，受益匪淺。眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那些栩栩如生的畫面。其中《兩只狗》這篇文章更是讓我印象深刻。有一個(gè)農(nóng)夫，養(yǎng)了兩只狗。一只是看家狗，另一只是狩獵的狗。每次農(nóng)夫帶著獵狗去打獵，獲得的獵物總是會(huì)分給看家狗。對(duì)此獵狗十分不滿，就指責(zé)看家狗說：“我每次去打獵，都是四處奔跑，非常辛苦，而你卻什么事也沒做，光享受別人的勞動(dòng)成果。”看家狗說：“你不要責(zé)怪我，應(yīng)該去責(zé)怪主人，是他讓我坐在家里享受別人的勞動(dòng)果實(shí)的。”這則故事告訴我們：看家狗就是因?yàn)橹魅说倪^分寵愛而導(dǎo)致他養(yǎng)成不勞而獲的不良習(xí)慣。
這和當(dāng)今社會(huì)一個(gè)現(xiàn)象很相似�，F(xiàn)在的孩子都是在父母及長(zhǎng)輩的嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大�！斑^分溺愛”、“無限縱容”滋長(zhǎng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。天下的父母都愛孩子，卻未必會(huì)愛孩子。過分的關(guān)心溺愛，實(shí)際上是剝奪了孩子遭受適當(dāng)挫折、困難和學(xué)習(xí)愛護(hù)別人的權(quán)利。這樣的孩子從小只會(huì)享受，不知奉獻(xiàn)；心中只有自己，沒有他人；情感世界中只關(guān)注自己，不知體會(huì)別人。我們作為新生代的接班人呼吁：爸爸媽媽請(qǐng)你們不要總是像雞媽媽一樣把我們護(hù)在你的翅膀下。讓我們學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)能力來生活，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立。既然你們希望我們是雄鷹，就應(yīng)該讓我們展翅飛翔，在自由的天空中創(chuàng)造屬于自己的美好生活。我相信你也一定會(huì)喜歡這本書，你不妨在夕陽下翻閱，讓它帶你進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的世界。開啟你的心智，凈化你的心靈！
讀《伊索寓言》有感 篇3
閱讀課上，老師向我們介紹了一本好書——《伊索寓言》，相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸——伊索所著的，據(jù)說伊索因?yàn)橛胁湃A還被釋放而獲得了自由。也許是因?yàn)檫@一奇妙的原因，我開始看上了這本書。
看過之后，便不想丟下，《伊索寓言》真像是一座獨(dú)特的橋梁，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。讀了它，可以讓我們從一個(gè)個(gè)平凡的短小故事中受到豐富的啟迪，
我印象最深的當(dāng)屬《狐貍和山羊的故事》。它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說：現(xiàn)在哪去找這么傻的"山羊"呀？但是，我在現(xiàn)實(shí)生活中，還確實(shí)碰見了一回這么傻的"山羊".那次我去黃山旅游，車上突然有一個(gè)人說要換點(diǎn)零錢。剛開始全車的人沒一個(gè)人理他。那個(gè)人說的聲淚俱下的，直到說第三遍時(shí)候，才有一個(gè)人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動(dòng)，左一聲大哥右一聲大哥的。等到他倆換完錢，那個(gè)想換零錢的人便說他有點(diǎn)事兒，就匆匆忙忙的下了車。又過了一會(huì)兒，突然，只聽那個(gè)換錢的人說："哎呀，這是假錢！" 只見他拿著那張百元大鈔在陽光底下反復(fù)的照來照去，又用手指反復(fù)捏摸。然后，便一屁股坐在座位上說："我上當(dāng)了，這錢我還要回去給孩子買新衣服呢，那家伙怎么這么缺德��？"我一下子又想到狐貍和山羊的故事。誠(chéng)然，人與人之間需要熱心互助，相親相愛，但是，我們也要擦亮慧眼，切勿讓那些卑鄙小人褻瀆了我們的善良。
《伊索寓言》的故事盡管看上去都是十分的短小精練，幾乎只是像"流水賬"一般的簡(jiǎn)潔 ,但是卻留給我們讀者不盡的思索……
讀《伊索寓言》有感 篇4
這本書是我的最愛，原因有三：
一是我非常喜歡作者本人那種自強(qiáng)不息的精神；
二是小故事大道理，短小精悍發(fā)人深思；
三是從中學(xué)到了很多知識(shí)。
《伊索寓言》這本書是以作者的名字命名的，全書共有310個(gè)小故事組成，一篇篇短文有一個(gè)個(gè)知識(shí)，一個(gè)個(gè)知識(shí)凝結(jié)成了一片海洋，有譏諷、有善意相勸、更有苦苦難為。
這本書的作者名叫伊索，是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子，童年時(shí)期的他是一個(gè)啞巴，但是他的母親非常愛他，時(shí)常講故事給他聽；母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，學(xué)到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲和動(dòng)物的故事。他們?cè)谝黄疬^了好多年快活的日子。有一天，伊索夢(mèng)見了幸運(yùn)之神和氣地向他微笑，并把他的手指放進(jìn)他的嘴里，放松他的舌頭。醒來后，他意外地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說話了。也因此成就了《伊索寓言》的誕生。
在《山羊和驢》的故事中我懂得了害人終害己，算計(jì)別人的結(jié)果只能是搬起石頭砸自己的腳；在《狐貍和豹》的故事中我知道了智慧勝過美麗的外表這個(gè)道理等等�？粗粗�，我似乎也成了一個(gè)小作家，這不，我也編了一個(gè)寓言《鉛筆的虛榮心》：這天，鉛筆戴上了鋼筆帽，就開始得意洋洋，主人過來拔掉了鋼筆帽，鉛筆就如同從十萬米的高空重重摔在地上，一下子失去了自信。這個(gè)故事告訴我們虛有其表、沒有自身價(jià)值是非�？膳碌�。
在此，我寫了一首打油詩，送給我心目中敬佩的作者：寓言寓言真奇妙，小小故事有奧妙，種種知識(shí)藏里面，看你找不找得到！同學(xué)們，多看書，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大肯定能成才哦！
讀《伊索寓言》有感 篇5
今天，我讀了《伊索寓言》這本書，真是受益匪淺。
《伊索寓言》是外國(guó)的伊索編著的，他以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來告訴人們一個(gè)個(gè)人生的道理。里面收集了一百多個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我覺得本書不僅故事有趣，還能提高我們的智慧。“一天一篇童話，一天一點(diǎn)智慧�！辈诲e(cuò)，伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中，讓我們?cè)谳p松中增長(zhǎng)智慧。這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。
書中有一篇《烏龜和老鷹》故事，通過一只烏龜非要老鷹教它飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。而《狐貍和山羊的故事》，它講述的是掉在井裏的狐貍哄騙山羊下井，然後踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。
世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會(huì)有好人�！兑了髟⒀浴纷屛业钠焚|(zhì)，道德方面都得到了升華。里面的故事生動(dòng)有趣，以第一第二人稱的敘述法，將枯燥無味的字串成一個(gè)個(gè)育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺。
我覺得《伊索寓言》真的是一本值得小朋友慢慢品位的好書。
讀《伊索寓言》有感 篇6
今天，我讀了《伊索寓言》中一個(gè)題目叫“農(nóng)夫和他的兒子們”的故事，讀后，我深受啟發(fā)。
故意的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)農(nóng)夫不久于人世了，他希望他的兒子能夠像他那樣辛勤勞作，于是他就想出了一個(gè)計(jì)謀。有一天，他把兒子們叫到床前，說道：“孩子們，我死后能夠留給你們的一切，就是葡萄園里的那些財(cái)寶了�！睅讉�(gè)兒子誤以為農(nóng)夫所說的是埋在地里的寶物，老人一死，他們就一個(gè)個(gè)拿起鐵鏟、鋤頭等工具把葡萄園翻了個(gè)遍，但是他們并沒有找到財(cái)寶，而葡萄樹卻因此而生長(zhǎng)繁茂，獲得了很大的豐收，他們也得到了比他們付出的全部勞動(dòng)更大的報(bào)酬。
讀完這個(gè)故事，我知道了：只有付出了才會(huì)有回報(bào)，就會(huì)有所收獲。每個(gè)人都應(yīng)該有所付出，有所辛勤的付出，這樣才能在學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)上面有所成就。
記得有一次，我上完寫字課來到婆婆家練習(xí)寫字，一開始還信心滿滿的，可在寫錯(cuò)幾個(gè)字后，我就開始大發(fā)脾氣，信心一下子就少了一半。撕了一張又一張練習(xí)紙�？墒牵彝蝗幌氲疥惱蠋煂�(duì)我們說的一句話：“寫錯(cuò)了不要緊，評(píng)分老師主要是看你主題寫的怎么樣，而不會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的跟你慢慢看的�！庇谑俏矣珠_始細(xì)心的慢慢寫，經(jīng)過我的不懈努力，最終終于寫成了一副完整的書法。這是我高興極了。第二次上課前，我把練習(xí)交給陳老師，陳老師說：“這次寫的非常好，要繼續(xù)努力！”我聽了，比發(fā)了財(cái)還高興哩！
還有一次，在增華閣作文考試前一段時(shí)間，我拼命的閱讀書籍，積累資料、詞句，為的就是能夠在作文考試中取得好的成績(jī)，超水平發(fā)揮。結(jié)果，果然不出所料，我在考前的努力還是沒有白費(fèi)，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些可都與我的努力分不開��！
我還記得，愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！边@句話用在這里真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。意思是說，天才出于勤奮，靈感只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，最重要的是自己要付出很大的努力，因?yàn)樘觳挪皇强孔约旱奶熨x得來的。自己要勤奮才是成功最主要，最關(guān)鍵的地方。加油吧，努力吧，只有自己努力了，自己勤奮、刻苦了，才會(huì)獲得成功，才會(huì)取得成功的。我們一定要付出自己的勤奮與刻苦，這樣我們才能有所成就，成為對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)不懂得付出，只會(huì)不勞而獲的人是永遠(yuǎn)不會(huì)得到收獲，有所成就的。
有付出就會(huì)有收獲，與耕地寫字其實(shí)沒有太大的區(qū)別，都是一樣的。關(guān)鍵就在于你付出了多少努力，付出了多少的汗水。付出的多，你的收獲、成就就大；付出的少，你的收獲、成就就小。與其付出的'少收獲小，還不如付出的多成就大呢！不知道你們會(huì)選哪一個(gè)呢？
讀《伊索寓言》有感 篇7
寓言是通過簡(jiǎn)單易懂或幽默的小故事告訴我們各種道理。故事雖小，但其中隱含的道理卻是深刻的，深刻領(lǐng)悟故事中的道理，能夠讓我們學(xué)會(huì)如何做人做事。
在《伊索寓言》這本書里，全是短小的故事，每個(gè)故事內(nèi)容不同，講的道理也不同。其中，給我印象最深的是《城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠》。
這個(gè)故事講的是一只過著簡(jiǎn)樸生活的鄉(xiāng)下老鼠招待一只過著錦衣玉食的，來自于城里且見過大世面的老鼠。城里的老鼠忍受不了鄉(xiāng)下老鼠的生活，給鄉(xiāng)下老鼠描述著他城里的生活是多么地幸福。后來鄉(xiāng)下老鼠經(jīng)不住誘惑，去拜訪他的朋友——城里老鼠，也想過上衣食無憂的生活。當(dāng)鄉(xiāng)下老鼠來到城里老鼠家時(shí)，他看到眼前一盤盤的美味，豪華的房子，非常羨慕城里老鼠的生活。可當(dāng)他在城里老鼠的熱情招待下，準(zhǔn)備美美地享受大餐時(shí)，房子的主人突然推開了門，嚇得他們趕緊躲進(jìn)洞里。等周圍一切都安靜了下來，他們剛要爬上餐桌吃大餐時(shí)，卻又被一只狗的叫聲差點(diǎn)嚇破膽，又箭似的沖進(jìn)窩里。鄉(xiāng)下的老鼠就這樣和城里老鼠一起生活了三天：享受著無盡的美味，住著豪華的房子，卻每天又過著提心吊膽，隨時(shí)沒命的生活!
終于，鄉(xiāng)下老鼠再也忍受不了了，他不愿意這樣生活下去，城里的生活根本不適合他，他再也不羨慕城里的老鼠了。因?yàn)樗罱K明白了：為了貪圖吃喝，而整天提心吊膽地活著，太辛苦!與這樣的生活比較，他更習(xí)慣和樂于自己鄉(xiāng)下平淡、簡(jiǎn)樸的日子，雖沒有富裕的生活，但沒有任何危險(xiǎn)，可以安閑自在地過日子，這才是自己真正屬于他的幸福生活!
這個(gè)故事讓我明白了：別人認(rèn)為好的東西，好的事情，對(duì)我們自己而言并不一定是最適合的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，不要光想著羨慕別人“美好”的生活，或許那種生活十分美好，但不一定適合自己。適合自己的才是最好的!我們平時(shí)在生活中，時(shí)常會(huì)碰到類似的事情，總是去羨慕別人有什么，而自己沒有;別人得到了什么，而自己卻沒有。我們是要努力奮斗，朝更好的生活、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，但同時(shí)我們不能盲目地去追求別人認(rèn)為好的東西，而要根據(jù)自己的情況，根據(jù)自己所處的環(huán)境，認(rèn)真思考自身的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，去追求最適合自己的，最現(xiàn)實(shí)的幸福生活。
讀《伊索寓言》有感 篇8
古希臘的寓言故事，大多數(shù)是在奴隸們中間口頭上流傳的故事。這與我國(guó)古代的寓言故事有所不同，其中非常有趣的，是《伊索寓言》在藝術(shù)上廣泛的運(yùn)用了擬人的手法，讓動(dòng)物們來當(dāng)故事的主人公，利用它們的性格特點(diǎn)來突出主題，令我印象深刻。
《伊索寓言》中的故事，僅用短短的一小段，就完全突出了人物形象，讓我們讀者馬上就能準(zhǔn)確的理解其中的寓意。這其中，令我印象最深刻的一篇故事，便是那《狐貍和葡萄》：有一天，一只饑餓的狐貍溜進(jìn)葡萄園找食吃。望著高高的葡萄架，一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上。狐貍的口水都流出來了。他憋足了勁往上躥啊蹦啊，可就是夠不著。“哼，誰要吃這樣的酸葡萄�！焙偘参恐约海妥吡�。這篇故事僅用了九十幾個(gè)字，便淋漓盡致地刻畫出一些人自欺欺人的丑惡嘴臉：自己得不到的東西就說不好。狐貍吃不到葡萄就認(rèn)為葡萄是酸的，而始終沒有認(rèn)識(shí)到是自己的能力不足，這只狐貍真是會(huì)安慰自己！一些人總能為自己的無能解嘲，在這篇文章中，那種嫉妒又無可奈何的心態(tài)一一被揭露了出來。
這僅僅只是《伊索寓言》中的一小篇，類似這樣的有很多，但每篇都把寓意表述得淋漓盡致，篇章較短，并不會(huì)讓我們讀起來枯燥無味，這是我愛這本書最主要的原因。在每一篇故事中，我們都可以感受到故事中十分嚴(yán)肅的批評(píng)和嘲諷�！兑了髟⒀浴肥钱�(dāng)之無愧的古希臘寓言故事的精品，其中的道理都是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
好讀書，讀好書，讓我們一起走進(jìn)寓言故事，感受生活的智慧，想象的魅力。
讀《伊索寓言》有感 篇9
俗話說："強(qiáng)中自有強(qiáng)中手".狼，天性兇殘、詭計(jì)多端；羊，溫和、可愛。
夏季的一個(gè)晚上，狼向羊下了戰(zhàn)書。從此以后，雙方苦戰(zhàn)不休，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以狼族失敗而畫上句號(hào)。若干年以后，狼與羊之間又如何呢？
早晨，狼在懸崖邊看見小羊在吃草。就大聲喊道：羊朋友，哪里太危險(xiǎn)，不要吃草了，快下來吧！這里準(zhǔn)備了嫩綠的草。小羊回答到：你不是真心擔(dān)心我的危險(xiǎn)，也不是真心請(qǐng)我吃草，而是要我成為你的口食。一只老鷹從空中飛過，說到：不管敵人多么狡猾，只要不信任，陰謀詭計(jì)就不能得逞。
中午時(shí)，在一條小溪邊，狼在喝水。抬頭看，出現(xiàn)了一只小羊，狼說：你喝了我的水，我要吃了你。小羊回答到：狼先生，我沒有喝你的水，我一直喝的是奶。狼說；你去年吃了我的草，我要吃了你。小羊回答：狼先生，我去年還沒有出生。沒有吃草。
傍晚的時(shí)候，狼逮住一只小山羊。狼在心里盤算到，累了一天了，前兩只羊都跑了，如今可不能再犯錯(cuò)誤了。小羊回答到；狼哥哥，我都是你口中的食物，可以答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求嗎？狼大聲的說：可以，你有什么請(qǐng)求？小羊低聲回答：我要跳舞，你吹笛子可以嗎？狼說；可以，就拿起笛子吹了起來，當(dāng)舞曲進(jìn)行一半時(shí)，獵狗聞聲而至，趕走了狼。狼大聲說到：我本來就是殺豬宰羊，如今充當(dāng)好人。煮熟的鴨子飛了，我真是自討苦吃。
狼奔跑了一天，身體疲憊不堪。心里想，要是此刻躺在舒服的床上多好，不知不覺來到了山神廟，羔羊也在山神廟里休息，狼的奔跑聲把它嚇壞，身體還在顫抖。只有躲在神像后面，不敢出聲。狼一股勁的跑到神廟門前，一眼看去，地上有一些羊毛，心里樂滋滋的，就像吃了蜂蜜，說不出的甜蜜一樣。便一個(gè)勁兒的尋找羊的蹤跡，找了許久也沒有看到羊，狼說：我發(fā)現(xiàn)你了，你逃不掉的。羔羊此刻身體更加的顫抖。狼說：你都要死的，出來吧！羔羊的身體不再發(fā)抖了，精神好了許多。狼發(fā)聲到：不是我吃了你，便是要你來祭奠山神。你是跑不掉的，束手就擒吧！羔羊心里想到："人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛",死是不可避免的，那么我要死的有尊嚴(yán)。
就這樣，奔跑一天的狼，睡下了。
以上的故事，告訴我們。殘暴的人，不管你有多么好的借口，你也會(huì)暴露的，所謂本性難移；得到了不知道珍惜，那么你失去的還會(huì)更多；真正的死亡并不可怕，要死的有尊嚴(yán)、有價(jià)值。
讀《伊索寓言》有感 篇10
漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著聰明之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞聰明之燈，它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》，《農(nóng)民與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀裕驯晃壹?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到很多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉入一口枯井里，農(nóng)民救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到盡瞅時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農(nóng)民的那一鏟鏟土，本是用來安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是自怨自艾，甚至是逃避，是拋卻。假如我們能拒盡這一切，以平和的心情和樂觀的立場(chǎng)往面對(duì)，那么，那些望起來將要安葬我們的不性冬去去可能是一種潛伏的氣力和財(cái)富，會(huì)給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來意想不到的收成。
做事總慢悠悠的臥冬從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫碰到了瓶頸，便不得不天天晚上訓(xùn)練畫畫，那簡(jiǎn)直是一種折磨。天天下戰(zhàn)書放學(xué)后，我老是與時(shí)間賽跑：先是寫功課，然后吃飯，最后往學(xué)畫畫。天天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來就變成了國(guó)寶大熊貓。歸憶起一天的經(jīng)由，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要拋卻學(xué)畫的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我造功課的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評(píng)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)！
面對(duì)人生的難題，我們不要等閑言敗，也不要等閑拋卻那些望起來不可戰(zhàn)勝的難題，有可能就是我們?nèi)松碌某霭l(fā)點(diǎn)，新的開始！
《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)您坐在小屋里，打開書，就可以突破時(shí)空的限制，與千里之遙，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命入行對(duì)話，您的精神世界將會(huì)被書中的偉大思惟與高尚情操所浸潤(rùn)，心田總會(huì)被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無限的思惟價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站Ｋ經(jīng)由了歲月的浸禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精髓，它是璀璨迷人的珍珠，它披發(fā)出圣潔的光，將我們帶進(jìn)文學(xué)的殿堂。
請(qǐng)敲開真理的大門，在真理的海洋中翱翔吧！
讀《伊索寓言》有感 篇11
我在寒假中讀過不少的書，唯獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。 日記
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。誠(chéng)實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個(gè)好人。別哭了，我?guī)湍阏艺摇！闭f完，就沉入河底不見了。不一會(huì)兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會(huì)，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。
這個(gè)故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
讀《伊索寓言》有感 篇12
伊索寓言里講了一個(gè)北風(fēng)和太陽比賽讓行人脫衣服的故事，呼嘯的北風(fēng)吹得越大，行人的衣服就裹得越緊，反而是溫暖的太陽獲勝了。
這個(gè)故事告訴我們，用直接生硬的方式處理事情，往往沒有好結(jié)果，溫和的方式更容易讓人接受。就像媽媽陪我寫作業(yè)一樣，如果她兇巴巴地吼：“快去背課文！”我就很不情愿，磨磨蹭蹭不想背。但是如果媽媽笑瞇瞇地說：“我們一起來比賽吧，看看誰先背過這一段�！蔽揖秃荛_心地和媽媽一起去背課文啦。
我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候也要盡量溫和地相處，這樣我就會(huì)有更多的好朋友了。
讀《伊索寓言》有感 篇13
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(zhǎng)成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇�，但是，烏龜笑了，說總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先�？粗鵀觚敱粧佋诤竺�，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利！
現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！
我在上四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我：我一次考試成績(jī)，抵得上你兩次考試成績(jī)。聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看！在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果！我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上！我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪！
上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會(huì)有好的結(jié)果！
讀《伊索寓言》有感 篇14
我讀的書非常多，讓我最留念的是《伊索寓言》。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段非常深的道理，使我受益匪淺�！兑了髟⒀浴防锏墓适露绦【�、通俗易懂，我從中學(xué)到了許多人生哲理。讀了這本書，使我有了許多感想，腦海中總是惦記著書中的內(nèi)容，書中的人物也常時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我以前的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是那么穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考七、八十分。過去一直不知道是什么原因，自從讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想！
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)保持名列前茅！《伊索寓言》中小小的寓言給了我們?cè)S許多多的道理，諷喻了我們生活中的缺點(diǎn)，希望大家發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的初中生，實(shí)現(xiàn)新的自我超越！
讀《伊索寓言》有感 篇15
我很喜歡讀《伊索寓言》這本書。《伊索寓言》蘊(yùn)涵了深刻的精辟的哲理，同時(shí)又充滿了幽默的情趣和豐富的想象�！兑了髟⒀浴穯⒌衔易屛易鲆粋�(gè)善良，誠(chéng)實(shí)的人。讓我熱愛生活，熱愛勞動(dòng)。讓我學(xué)到了機(jī)智勇敢樂觀向上的精神。
其中《龜兔賽跑》是我們大家再熟悉不過的了，慢吞吞的烏龜竟然贏了靈巧輕快的兔子，真是讓人不可思議!這則寓言給我們講述了一個(gè)道理：奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。生活中這樣的例子比比皆是，我也是這樣，以前每當(dāng)我考試考了滿分，就有點(diǎn)驕傲，學(xué)習(xí)就有點(diǎn)松懈，自從我讀了《龜兔賽跑》讓我明白了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)上任何時(shí)候都不能驕傲，持之以恒的努力才能取得更大的進(jìn)步�！逗偤推咸选坊蛟S大家不是很熟悉，這則寓言講述的是一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫喚。正在這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一個(gè)葡萄架，上面掛滿了晶瑩剔透的葡萄，但是它使盡了全身的力氣也夠不到葡萄。最后，它無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己說：“這葡萄肯定是很酸很酸的�！边@個(gè)故事說明有些人能力小，做不成事，就給自己找個(gè)借口。生活中也是無處不在，記得最開始我學(xué)跳繩的時(shí)候我不會(huì)跳，看到別人跳的好，我就說我不喜歡，還更過分的說過我剛吃完飯?zhí)K對(duì)身體不好，后來我學(xué)會(huì)了跳繩，還學(xué)會(huì)了兩個(gè)人一起跳。其實(shí)我從一開始就非常喜歡，讀完了《狐貍和葡萄》，我覺得我最開始對(duì)待事情就是吃不到葡萄就說葡萄酸的態(tài)度。
我每天都喜歡讀《伊索寓言》。你看過了嗎?如果還沒有，就趕快拿來看看吧。
讀《伊索寓言》有感 篇16
從未在書中讀到這樣這樣的故事——一個(gè)自欺欺人，略帶好笑的故事：有一個(gè)葡萄架，上面掛滿了一串串沉甸甸的葡萄，這些葡萄看上去很好，顏色紫的，像瑪瑙；綠的，則像翡翠。表面上還有一層薄薄的粉霜呢！顯然是熟透了。這時(shí)，一只饑腸轆轆的狐貍來了，它已經(jīng)很久沒吃東西了，正當(dāng)它為食物發(fā)愁時(shí)，突然看到了葡萄，它不禁跳了起來：“我可以吃葡萄！”然后三步并作兩步，沖到了葡萄架底下�？粗钦T人的葡萄，它不禁流下了口水：“哈，甜葡萄。”狐貍便想摘，可夠不著，它想了一下，它突然想到，跳起來也許夠得著，狐貍便跳了起來，可還是夠不著，狐貍跳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)實(shí)在夠不著，就自我安慰到：“那一定是酸葡萄，對(duì)，一定是。吃了不吐才怪呢！”于是，狐貍餓著肚皮，高高興興的走了。
看完后，我不禁笑了起來，可笑罷之余，我不禁為狐貍的酸葡萄心理感到疑惑？到底要不要呢？我“仔細(xì)”的想了很久，可依舊得不出答案——每當(dāng)我認(rèn)為不要的時(shí)候，心里總會(huì)有一個(gè)聲音阻止：萬一要呢？“勝利”的天平倒向“不要”那一邊。我想了一會(huì)兒，實(shí)在想不出了，便放棄了想，一頭扎進(jìn)了我的“書�！薄獣坷锬莻�(gè)安靜的角落，我打算在那放松一下，順便看看有沒有啟示�？粗粗粍t啟示我們要樂觀向上的小故事躍入了我的視線，意思大致是這樣的：一個(gè)本分的小職務(wù)員意外的獲得了一份遠(yuǎn)親的遺產(chǎn)，一家很大的珠寶店，一份價(jià)值上百萬的遺產(chǎn)，就在他準(zhǔn)備趕過去時(shí)，意外
發(fā)生了，那家珠寶店在一場(chǎng)大火里毀于一旦，他悲痛萬分，天天都十分沮喪，不久，就自殺了。看了這個(gè)故事，我想，如果那個(gè)小職員有這個(gè)酸葡萄心理，不就不會(huì)自殺了嗎？
由此我悟到，這種酸葡萄心理，有時(shí)是要有的，但要看在什么地方，必要的的時(shí)候，用用這種酸葡萄心理，安慰安慰自己，也是一個(gè)明智之舉。謝謝這個(gè)可愛又可笑的狐貍，讓我明白這個(gè)道理。
讀《伊索寓言》有感 篇17
寓言是一個(gè)魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種一子，雖小，卻能長(zhǎng)成參天大樹；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射一出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞，這本書大部分都是動(dòng)物寓言，諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象，也充分說明了伊索過人的智慧和思想，這本書將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無敵，向獅子挑戰(zhàn)，用巧招戰(zhàn)勝了獅子，得意洋洋地離開了，誰料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對(duì)此，我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿，誰料，粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò)，大道理我能背一大片出來，實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞一毛一病一定要改啊，不然吃虧的還是自己。
書中的每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理，如《狐貍和山羊》告訴我們做好事也要看對(duì)象;《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話；《烏龜和老鷹》說明了萬物都有其規(guī)律，不可違背……
讀書之樂在于讀書之后有所感受，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特，這本書中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理，教會(huì)了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
讀《伊索寓言》有感 篇18
假期里，我讀了老師推薦的書《伊索寓言》，讀完后，我深深地被它那智慧的光芒，機(jī)智的火花和深刻的寓意所折服。
比如在《龜兔賽跑》中，它人的把驕傲給了兔子，把堅(jiān)持和努力給了烏龜，讓烏龜在這場(chǎng)看似根本沒有希望的比賽中，取得了勝利。讓我明白“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”，“做事情要踏踏實(shí)，這樣才會(huì)取得成功”的道理。而在《狐貍和面具》中：狐貍在演員家沒有找到吃的東西，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面具。狐貍一邊拿著面具一邊搖頭嘆氣道：“哎呀，這個(gè)人頭漂亮是漂亮，可好無用處，因?yàn)樗耆珱]有大腦嘛!”一句話說明了，沒有頭腦的人是會(huì)被人嘲笑的。告訴我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，豐富我們的頭腦。
《伊索寓言》里的每一個(gè)故事都能讓我領(lǐng)悟一些東西。它不但可以培養(yǎng)我愛讀書的習(xí)慣，還豐富了我對(duì)生活的了解，明白了不少生活中的道理。
讀《伊索寓言》有感 篇19
幕布再一次拉開古老的舞臺(tái)上，伊索和他的動(dòng)物們?nèi)栽谥v述著，那些永遠(yuǎn)不老的寓言。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，受到了許多啟發(fā)。
這本書主要寫了涉及了社會(huì)、人生、道德、倫理。反映出許多事物的規(guī)律，體現(xiàn)了古希臘人民日常生活經(jīng)驗(yàn)和集體的智慧，是東西方民間文學(xué)的精華。
這本書有著許許多多個(gè)小故事，比如：《孩子和青蛙》、《母獅》、《熊和狐貍》、《牛和車輪》、《婦人和母雞》、《山羊和牧羊人》……這數(shù)不盡的故事，都有著數(shù)不盡的啟發(fā)，教育著我們?cè)撛鯓幼鋈耍屓耸芤鏌o窮。
《孩子和青蛙》這則寓言告訴我們，不要把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上；《母獅》這則寓言告訴我們，質(zhì)量比數(shù)量更重要；《熊和狐貍》這則寓言告訴我們，對(duì)人行善，只有在他活著的時(shí)候才有意義。這短短的一則寓言，就說明了一個(gè)大的道理。它能讓人明白這意味著什么，應(yīng)該怎樣才能做得更好。
伊索，只是古希臘的一個(gè)奴隸。他能講述著這些讓人深受啟發(fā)的寓言，使人把他所講的寓言深深地記在腦海里。
以前我特別膽小，會(huì)因?yàn)槟臣露械阶约翰蝗鐒e人。當(dāng)我讀完《野兔和青蛙》這則寓言后，我知道了：雖然自己不如別人，但是總有人是不如你的。我們應(yīng)該鼓起勇氣，做得更好！不要總被別人瞧不起，要用事實(shí)來證明自己也可以做得更好。
《伊索寓言》從小伴我成長(zhǎng)，讓我懂得怎樣去交朋友、生活、工作……他的寓言，一直鼓舞著我應(yīng)該怎樣去做某件事，從中得到勝利。
《伊索寓言》給了我許多啟發(fā)，但有一點(diǎn)最重要，那就是做人要大公無私！
讀《伊索寓言》有感 篇20
老鼠們聚在一起開會(huì)，想找到一個(gè)最好的辦法，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)大自然中的強(qiáng)大敵人，老鼠們竊竊私語。大會(huì)開始。
老大說：遇到貓，要是我們可以第一時(shí)間知道貓的位置就好了。有一只貓低聲說到：我們可以在貓的脖子上系一個(gè)鈴鐺，那么我們就可以知道貓的動(dòng)向，有一天，貓假裝在半空懸吊，老鼠們看到，不停的討論，要不要出去尋找吃的？.其中一只貓說到，不要上當(dāng)，看上去死了的人，不一定死，我們不要被假象欺騙。
老二說到：我和青蛙是好朋友，他邀請(qǐng)我去做客。他家住在池塘邊，可好了。夏季荷花開滿，晚上也有人相依為伴，我到底是去、還是不去？不去吧！青蛙肯定很生氣，再也不要我這個(gè)朋友。一旦我想到，我在陸地上長(zhǎng)大，水中是怎樣，也不知道，到底怎么辦？
老三說到：我爬到獅子的身上，在他的鬃毛上和耳朵邊跑來跑去，將他從夢(mèng)中驚醒。獅子爬起來，非常生氣，四處尋找老鼠。狐貍看到后嘲笑說：你身為雄獅，居然被老鼠嚇到了，獅子說到：我討厭他的放肆和無禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎么面對(duì)獅子。
一只老鷹從空中飛過，聽見了老鼠們的會(huì)議。大聲說到：老大，不要輕易相信自己可看到的一面，要善于思考，不然會(huì)害人害己；老二，你是重感情的人，但是要分清事物，看好全局，盲目跟從，終究會(huì)犧牲自己；老三，你心地善良，面對(duì)威武的雄獅，狐貍的煽風(fēng)點(diǎn)火，要用大腦思考，妥善處理與獅子的糾紛，道歉是最好的方式，以防他人無辜受牽連。
讀《伊索寓言》有感 篇21
這個(gè)學(xué)期在吳老師的用心陪伴下，我們一起共讀了好多書，其中有一本是我最喜歡的，那就是《伊索寓言》了。如果一本好書就是一位知心朋友，那我就有許多知心朋友了，其中最好的就是《伊索寓言》了。小時(shí)候，我就開始看《伊索寓言了。長(zhǎng)大了，我還是很喜歡看這本書，這書里一共有一百個(gè)故事，每一個(gè)小故事都會(huì)讓我懂得一個(gè)道理。在這本書中，我最喜歡的兩個(gè)故事是：《披著羊皮的狼》與《孔雀和烏鴉》。這本書很有趣，它把動(dòng)物當(dāng)成人來寫，用擬人的手法講述動(dòng)物之間的故事。這本書通過一個(gè)個(gè)故事告訴我們很多道理，其中我印象最深刻的是以下的這兩個(gè)故事。
《披著羊皮的狼》故事說的是：有一只狼披著羊皮混進(jìn)牧場(chǎng)的羊群中，后來被牧羊人發(fā)現(xiàn)，讓它披著羊皮倒吊在樹上，用來警告其它的狼并提醒人們注意。現(xiàn)在我們的身邊也有許多像狼一樣的壞人，我們要提高警惕，不要相信他人的花言巧語，不要接受陌生人給的任何東西。碰到壞人時(shí)，要沉著、冷靜，想辦法去求救。
《孔雀和烏鴉》講的是孔雀和烏鴉是一對(duì)好朋友，它們?cè)瓉矶际前咨�，后來，孔雀�?jiān)持到底，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，它得到一身漂亮的羽毛。烏鴉因?yàn)闆]有耐心，抵不了饑餓，后來只得到一身丑陋的黑色羽毛。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一時(shí)的貪念毀了自己的一生。
其實(shí)《伊索寓言》這本書伴隨我?guī)啄炅�。小時(shí)候，爸爸就買來送給我，開始我還不懂怎么看，隨著我識(shí)字增多，我開始自己看了。這本書真的很好看，我被里面的故事深深吸引著。我沒有錯(cuò)過其中任一個(gè)故事，很多故事我都反反復(fù)復(fù)讀了很幾遍，每次感受都不相同。
每讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大一歲了，又明白一個(gè)道理�！兑了髟⒀浴氛媸俏业牧紟熞嬗选Ｎ覑劭础兑了髟⒀浴�，它就是我最好的知心朋友，讓它伴隨著我成長(zhǎng)！
讀《伊索寓言》有感 篇22
書是通往知識(shí)大門的鑰匙，是遨游藍(lán)天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長(zhǎng)旅途中的能量。
前幾天我讀了一本書，書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀(jì)的時(shí)候創(chuàng)作的。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng)造的，而是后人根據(jù)伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
這本書中的每一個(gè)寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來的，讓我們?cè)谙硎芄适碌耐瑫r(shí)也能夠?qū)W到知識(shí)，明白道理。
這是一本富有想象力的書，這本書中的大多語言，都是讓動(dòng)物“說話”，運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。再比如說：《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話往往比那些好聽的話有用。
寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它形象地反映了生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西；語言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)出參天大樹；語言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內(nèi)涵，美在語句。
讀《伊索寓言》有感 篇23
農(nóng)夫在稻田里種了許多麥子，眼看就要成熟。卻成為了顴和鶴的棲身之所，打算把麥子收割了。
早晨起來，陽光明媚，適合勞動(dòng)。農(nóng)夫拿著鐮刀，朝麥田走去，開始今天的工作。朝麥子的根部隔了下去，他才割了一把，發(fā)現(xiàn)前面的麥田中有顴和鶴的身影，拿起了彈弓打空石子嚇走它們，經(jīng)過反復(fù)的恐嚇，顴和鶴沒有離開，然后，使勁一拉彈弓的石子飛了出去，打在鶴的身上，其他的鶴，見是真的，倉皇飛出。唯獨(dú)顴留了下來，吃的精精有味，不想離開。農(nóng)夫張網(wǎng)網(wǎng)住了顴，顴才知道怎么一回事，急忙向農(nóng)夫求情道：我是好人，不是鶴，放了我吧！農(nóng)夫說到：雖然你不是鶴。但是你們做一樣的行為，我一樣不會(huì)放過你。
農(nóng)夫面帶微笑，哼著凱旋之歌。大踏步的從麥田中走出來。田坎的周圍，不知何時(shí)，筑起狐貍的小窩，似乎不打算搬走了。聰明的農(nóng)夫張網(wǎng)以待，一只狐貍從草叢中奔跑出來，沖入麥田中，狐貍就這樣成為甕中之鱉。農(nóng)夫大叫了起來，你怎么能夠逃出我的如來神掌。撕咬一般抓住了狐貍。他想狠狠的修理他，他把浸過有我的麻繩拴在狐貍的尾巴上，放火點(diǎn)燃繩索，不知怎么搞的，那只狐貍一下子竄進(jìn)了農(nóng)夫的莊稼地里，一下子把小麥都燒光了，顆粒無收。農(nóng)夫嘆了口氣，回到了家中。
農(nóng)夫回到了家中，心里的氣不打一個(gè)勁上來�？蓢槈膬鹤恿�。
他想，抓住了老鷹，老鷹求到：你放了我吧！我會(huì)報(bào)答你的。農(nóng)夫欣然的答應(yīng)了。在回家的途中，蘋果樹下休息，老鷹從頭上掠過，叼走農(nóng)夫的頭巾，農(nóng)夫像箭一般飛了出去。蘋果樹倒了，農(nóng)夫安全了。
一到晚上，農(nóng)夫心里怎么也不踏實(shí)。生怕自己一睡不再起來。打算給兒子們上最后一次政治教育課。兒子們睡的香甜，大兒子夢(mèng)見了好多好多的蘋果�？谒剂髁顺鰜�；二兒子夢(mèng)見金黃的麥子，閃閃發(fā)光；三兒子夢(mèng)見爸爸今天發(fā)生的奇怪事，一個(gè)勁兒的跳起來。夢(mèng)醒了，人醉了。農(nóng)夫希望兒子們可以像自己一樣的勤奮，為了確保這一點(diǎn)，他叫醒了兒子們。說到：我在麥田中埋下了大量的財(cái)寶。挖出來以后，你們以后的生計(jì)不用發(fā)愁。從此以后，兒子們掘地三尺，翻新土地，到了秋天，金黃的麥穗，兒子們有了滿臉的笑容。
讀《伊索寓言》有感 篇24
我讀了《伊索寓言》這本書后，深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，可是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類，又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點(diǎn)，他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見別人的缺點(diǎn)，而看不見自己的缺點(diǎn)。這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)卻無視自身的缺點(diǎn)。的確，當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常會(huì)去抱怨別人身上的缺點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無睹。那這樣的人又怎么會(huì)去吸取雖人的長(zhǎng)處而來取自己的短呢？ 那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？ 孔圣人曾經(jīng)說過“三人行者，必有吾師�！毕窨资ト诉@樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長(zhǎng)處，何況我們這些平凡的人呢！ 所以我們就應(yīng)該在平時(shí)要學(xué)會(huì)“換位思考，站在他人的立場(chǎng)上去思考問題，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
《伊索寓言》這本書中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向。它教會(huì)了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的能力。它的小故事大道理將使我終身受益。
讀《伊索寓言》有感 篇25
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事：山鷹與狐貍互相結(jié)為好友，鷹斷了炊便偷走了小狐貍，最后，狐貍也把鷹的孩子全部吃了。
狐貍為什么要把鷹的孩子們?nèi)砍缘裟�？那是因�(yàn)辁椩?jīng)把狐貍的孩子吃掉了，狐貍很悲痛，所以就把鷹的孩子給吃掉了。
你害了別人，別人就會(huì)害你，害別人就是害自己。
在我們的生活中，也有很多這樣的人，那個(gè)人就是小金。有一次，小金他看見別人嗚嗚地哭，有許多人安慰他，問他情況。小金這家伙，又要去別人傷口上撒把鹽了。這家伙，整天就知道罵別人、嘲笑別人。他對(duì)著那位在哭的同學(xué)說：哭得好，哭得妙，哭得哇哇叫。說完，還做了個(gè)鬼臉。哇！哇——那位同學(xué)哭得更猛了。這件事情被別的同學(xué)見到了。有的狠狠地瞪了他一眼，有的皺著眉頭，拍拍他的背，露出很可怕的樣子說：小少爺，你又欺負(fù)別人啦！小金這個(gè)家伙，自稱是少爺。有的說：下次再來一次，非告訴老師不可。小金又做了個(gè)鬼臉就走了。哎呀呀，這家伙，怎么不負(fù)責(zé)任，拍拍屁股就走啦！大家都生氣了。
有一次，那位同學(xué)來報(bào)仇了。趁他不在，那位同學(xué)把小金的書本弄得亂七八糟的。小金是個(gè)告狀精，本來想告訴老師，可一想，是自己先錯(cuò)的，就不管了。
你害了別人，別人就會(huì)害回你。千萬不要害別人。因?yàn)楹e人就是害自己。
讀《伊索寓言》有感 篇26
前幾天，我有幸拿到媽媽新買到的《伊索寓言》，便打開書本，津津有味地讀了起來。一個(gè)一個(gè)的小故事，從書中活了起來，向我講述著可以用一生的大道理。
在我感興趣的幾個(gè)小故事中，《農(nóng)夫和鸛》蘊(yùn)含的道理很深刻，故事講的是這樣的：農(nóng)夫在田里設(shè)下陷阱，抓住了偷種子的鶴，在鶴群中，有一只鸛向農(nóng)夫哀求，希望農(nóng)夫把不是鶴的它放走，而農(nóng)夫卻說：“你混在鶴中，和它們一樣想破壞莊稼，你應(yīng)受到懲罰。”
在這個(gè)小故事中，還有一句話：“要是你跟壞人交朋友，沒人相信你是好人�！边@句話深深地刻在了我的心里，它只有那么十幾個(gè)字，卻值得一番反復(fù)思索。是呀，朋友是多么地重要，中國(guó)有句古話，“近朱者赤，近墨者黑”，也是只有幾個(gè)字，寫出的道理卻和古希臘伊索的道理是那么相似，朋友決定人的好壞。
我曾經(jīng)有一段經(jīng)歷，證明了那個(gè)道理：在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我和一個(gè)學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)走得很近，有時(shí)還一起去買零食，過了不久，成績(jī)就開始悄悄下降，后來媽媽及時(shí)提醒了我，使我這列即將脫軌的火車打正了方向，進(jìn)入正常的軌道。由此可見，朋友是多么地重要。
沒有朋友，是可悲的，有幾個(gè)壞朋友，更是可悲的。一個(gè)好朋友，帶給你的不只是一些歡樂，他會(huì)影響你、提醒你、幫助你，使你的前途一片光明。
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