讀《地球的故事》有感
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的讀《地球的故事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《地球的故事》有感1
“地球”這個(gè)詞相信大家都不會(huì)感到陌生，畢竟她是我們?nèi)祟惖哪赣H、生命的搖籃�？墒俏覀冋嬲私馑龁�？她的安危我們關(guān)心過(guò)嗎？讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文和《地球的故事》這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千。
當(dāng)我通過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文和《地球的故事》這本書(shū)了解到我們長(zhǎng)期居住的地球太容易破碎時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩：地球啊，你是那樣偉大，卻又是那樣脆弱。
不知從什么時(shí)候起，我們眼中很少看見(jiàn)自由飛翔的鳥(niǎo)群，耳邊很少聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)啼聲，這是因?yàn)槿祟愒诖罅坎稓⑺鼈�。鳥(niǎo)兒在被捕捉、運(yùn)輸、販賣的過(guò)程中，生存與死亡的比例是那般駭人聽(tīng)聞——1：20。也就是說(shuō)，每有一只鳥(niǎo)上市，就要付出20只鳥(niǎo)死亡的代價(jià)。多可憐�。�
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，大海里的蝦蟹少了，河里的魚(yú)少了，田園里的青蛙蜘蛛少了，山上的野獸也少了……
科學(xué)家通過(guò)調(diào)查，列出一組數(shù)據(jù)：
100年前，地球上每4年就有一種動(dòng)物滅絕；
80年前，地球上每1年就有一種動(dòng)物滅絕；
50年前，地球上每1個(gè)月就有一種動(dòng)物滅絕；
20年前，地球上每1天就有一種動(dòng)物滅絕；
現(xiàn)在，地球上每13分鐘就有一種動(dòng)物滅絕。
也許在不久的將來(lái)，在這個(gè)被稱為生命搖籃的星球上只剩下惟一的動(dòng)物——人。植物也在加速滅絕。空氣中的二氧化碳和其他有毒氣體的濃度不斷增高，水中、土壤中有毒物質(zhì)的含量不斷增大，自然災(zāi)害泛濫，惡化了生物生存的環(huán)境。溫室效應(yīng)加大，使氣溫一升再升，冰山溶解，海水上升，土地沙漠化，使陸地生物的生存空間日益縮小。大氣中保護(hù)生物的臭氧層變薄，甚至在南極洲的上空已出現(xiàn)了一個(gè)直徑大達(dá)幾百公里的空洞，幸存的生物不得不接受致命的宇宙射線的洗禮……曾經(jīng)生物繁盛的地球也許會(huì)很快變得好象金星、火星一樣死氣沉沉。你感可怕嗎？
禍?zhǔn)资钦l(shuí)？是太陽(yáng)？不是。是月亮？不是。是地球本身？也不是。哪是誰(shuí)呢？是人類，是我們自己。是我們?nèi)祟愒诟脑煳覀兩姝h(huán)境的同時(shí)，也破壞了其他生物及其自己的生存環(huán)境：大量捕殺、圍海造田、墾荒種植、地下開(kāi)采、過(guò)度砍伐、農(nóng)藥使用、工業(yè)污染……
警鐘已敲響，如果人類再執(zhí)迷不悟。地球這個(gè)適于生物生存的環(huán)境也許很快就會(huì)在這群星璀璨的宇宙中消失。同學(xué)們，朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的空間范圍內(nèi)，還未發(fā)現(xiàn)第二個(gè)適于人類居住的星球。倘若地球這個(gè)適于生物生存的環(huán)境消失了，那么意味著人類等待他們的只有死亡和滅絕。
地球在流淚。地球在嘆息。地球已危在旦夕。拯救正在生死線上掙扎的母親吧！中國(guó)有一句歇后語(yǔ)叫“兒子不養(yǎng)娘——白疼一場(chǎng)”。人類�。∪缃衲赣H在向你呼喚：救救我，孩子；孩子，救救我，救救我……
人類�。∧懵�(tīng)到了嗎？
讀《地球的故事》有感2
最近幾天，我看了《地球的故事》這本書(shū)，我覺(jué)得很好看！這本書(shū)告訴我們很多知識(shí)。
在地球中有很多可怕的事情，例如：火山爆發(fā)、地震、海嘯、泥石流等危害。這給我們帶來(lái)了不少災(zāi)難。只要我們好好愛(ài)護(hù)，不破壞生態(tài)環(huán)境，就一定能保衛(wèi)好家園！
這本書(shū)關(guān)于小動(dòng)物的也不少，早在四億年前，昆蟲(chóng)就出現(xiàn)在地球上，到現(xiàn)在仍存在與地球，那是多么的'頑強(qiáng)�。∥覀円欢ㄒ蛩鼈兒煤脤W(xué)習(xí)這種精神。
我還看到一篇是關(guān)于生活環(huán)境的，它講述了人類亂砍伐樹(shù)木造成了水土流失、洪水和干旱發(fā)生。所以我們要好好的愛(ài)護(hù)樹(shù)木！這些知識(shí)讓我想起了我們?nèi)昙?jí)學(xué)的課文——《一個(gè)小村莊的故事》，故事中的人們一個(gè)個(gè)的把樹(shù)木砍斷做成房子、家具……后來(lái)，來(lái)了一場(chǎng)洪水因?yàn)闆](méi)有森林的抵擋把整個(gè)小村莊給淹沒(méi)了。
同學(xué)們，我們一定要注意：地球是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，那后果不堪設(shè)想！
科技不斷的在改變?nèi)藗兊纳�，但是有些東西是科技改變不了的，只有靠我們?nèi)祟�、我們自己去努力改變�?/p>
讀《地球的故事》有感3
我讀了《地球的故事》這一本書(shū)之后，了解了很多關(guān)于地球的知識(shí)，心情很沉重，感受也很多。
這本書(shū)中介紹：在地球中，有許多可怕的事情，如火山爆發(fā)、地震、泥石流等等，這些時(shí)地球上的災(zāi)難也是人類面臨的災(zāi)難。人類只有不斷地提高科技水平，才能應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難。我們也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于動(dòng)物的介紹也很多，早在4億年前，昆蟲(chóng)就出現(xiàn)在了地球上。到現(xiàn)在，昆蟲(chóng)已經(jīng)經(jīng)歷了五次大規(guī)模的地球?yàn)?zāi)難。但是仍然頑強(qiáng)的生活著，小小的昆蟲(chóng)都這么頑強(qiáng)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有頑強(qiáng)的精神。
還有關(guān)于地球上的垃圾介紹。日前，就我們中國(guó)每年可利用而未得到充分利用的廢棄物的價(jià)值達(dá)250億元之多。這里面包括了300萬(wàn)噸廢鋼鐵、600萬(wàn)噸廢紙。給我們?cè)斐闪司薮蟮睦速M(fèi)。垃圾的回收利用率還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。其中，廢塑料的回收利用率不到百分之33，橡膠墊回收利用率僅有百分之31、讀到這里的時(shí)候，我想：我們竟然造成了這么大的浪費(fèi)。以后我要在平時(shí)的生活中，學(xué)會(huì)節(jié)約，還要告訴家長(zhǎng)、同學(xué)也要學(xué)會(huì)節(jié)約。
這樣多的垃圾，一定會(huì)讓我們的國(guó)家收到很大的污染。對(duì)于不可利用的垃圾我們也要對(duì)他們進(jìn)行處理，采取合理的環(huán)保的方法。經(jīng)過(guò)填埋在上面建公園、綠地等等，讓我們的地球更美麗。
讀《地球的故事》有感4
前幾個(gè)星期，我看了《地球的故事》這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容很精彩，并且我從這本書(shū)中學(xué)到不少知識(shí)呢！
在地球中會(huì)發(fā)生許多可怕的自然災(zāi)害，比如：洪水、海嘯、泥石流等。我覺(jué)得這些災(zāi)害我們?nèi)祟悜?yīng)該可以防止的。在此，我呼吁人們好好保護(hù)環(huán)境，少砍樹(shù)，多種樹(shù)，不破壞生態(tài)平衡，就一定能保衛(wèi)好我們的家園。
記得在三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文——《一個(gè)小村莊的故事》，故事中人們亂砍樹(shù)木，后來(lái)因?yàn)闆](méi)有森林的抵擋，一場(chǎng)洪水把整個(gè)村莊淹沒(méi)了。
我想：我們?nèi)祟愐欢ㄒ⒁獾厍蚴侨祟愘囈陨娴募覉@，如果破壞了它，后果將不堪設(shè)想！
科技在不斷改變?nèi)藗兊纳�，可有些事科技無(wú)法改變的，只有靠我們?nèi)祟愖约喝ヅΩ淖兊模?/p>
讀《地球的故事》有感5
這次紅領(lǐng)巾愛(ài)讀書(shū)，做越秀讀書(shū)郎的活動(dòng)中，我借閱了《地球的故事》這本書(shū)。我從小就不太喜歡看書(shū)，一提起看書(shū)就頭痛。但這本書(shū)我只看了的幾頁(yè)，就被它深深的吸引住了，并且把它一口氣讀完了。
這本書(shū)寫(xiě)的是一些有趣的地理知識(shí)，作者亨德里克·威廉·房龍寫(xiě)得很有趣味性而且很容易讓人看懂。不管是富有的法國(guó)，還是神秘的印度，或者是得天獨(dú)厚的美洲，房龍都把它們寫(xiě)的栩栩如生，讓我的興趣油然而生，并且完全改變了我們對(duì)地理的偏見(jiàn)。
在這本書(shū)里，必要的名詞和數(shù)據(jù)雖依然存在，卻增加了更多生動(dòng)有越的表達(dá)。在房龍筆下的世界是那么五彩斑斕的��！
另外，這些歷史也使我知道人類的劇烈活動(dòng)也會(huì)造成地球的毀滅：人類不受限制的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致水土流失，造成山泥傾瀉；人類改變物種，有意無(wú)意就造成物種的消失或引入……從中我認(rèn)識(shí)到人類對(duì)地球的過(guò)度開(kāi)發(fā)實(shí)在很過(guò)分，這樣做不就是自傷殘殺，不就是在傷害我們的地球母親嗎？
記得有一次，媽媽和爸爸帶我去野外露營(yíng)。上山的時(shí)候，我看見(jiàn)有幾十個(gè)人在河邊砍伐樹(shù)木，并把樹(shù)木據(jù)成一段段放在大貨車上運(yùn)走。那一剎那，我非常想上前阻止，可惜我沒(méi)有這個(gè)能力，只能呆呆地看著眼前的一幕。他們據(jù)的每一棵樹(shù)，都在傷害著地球，他們據(jù)的每一刀，我也是心如刀割。
他們?yōu)槭裁匆@樣？大家仔細(xì)想想，如果我們美麗的地球被人類破壞了，我們還會(huì)有這么好的生活嗎？地球媽媽給了我們這么多好的資源，我們卻去傷害她，我們對(duì)得起她嗎？想一想，如果別人這樣傷害你，你的心情會(huì)是什么？讓我們一起保護(hù)地球，不要只讓這句話成為口號(hào)，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)她，不能再讓她受到任何傷害了！大家行動(dòng)起來(lái)吧！
讀《地球的故事》有感6
今天，我們的學(xué)校舉行了“我是越秀讀書(shū)郎”的活動(dòng)，我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫——《地球的故事》。本來(lái)，我一向是對(duì)地理書(shū)敬而遠(yuǎn)之的，可是，這本書(shū)卻深深地吸引住了我，令我著迷。
這本書(shū)和其他的地理書(shū)與眾不同。比如，它描寫(xiě)法國(guó)一開(kāi)頭是“法國(guó)人是一個(gè)自私、驕傲的國(guó)家……”這樣子能引發(fā)讀者看下去的興趣，就像我這樣的“地理盲”也有興趣看完整本書(shū)。一開(kāi)始，我有種種的對(duì)法國(guó)人的猜測(cè)：“法國(guó)人世世代代都是這么自私的”、“法國(guó)人自私是因?yàn)樯眢w原因”等等。但是，我看完這章后，我才知道，法國(guó)人自私是因?yàn)榈乩憝h(huán)境的原因。當(dāng)年，德國(guó)人攻打德國(guó)的時(shí)候，全靠法國(guó)那復(fù)雜的自然障礙，才阻礙了德軍的步伐。作者還用了生動(dòng)的比喻。如：他描寫(xiě)月球，不是用簡(jiǎn)單枯燥的數(shù)字來(lái)表達(dá)，而是用了更加貼近的比喻：“如果坐火車去月球，到了月球的時(shí)候，你的第十七代孫子就已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。”、“如果坐火車去太陽(yáng)，到了那兒，你的第37代孫子想必已經(jīng)不在人間了�！倍嗝促N近的比喻！
看完了這本書(shū)，我想對(duì)全人類說(shuō)：“停下來(lái)吧！放下手中的斧頭，放下手中的電鋸！看看這個(gè)已經(jīng)遍體鱗傷但還是養(yǎng)育我們的地球母親��！不要再傷害她了！不要再破壞大自然賜給我們的綠色！！”
讀《地球的故事》有感7
暑假里，我讀了不少的課外書(shū)，有《城南舊事》《森林報(bào)》《地球的故事》等，而亨德里克·威廉·房龍所寫(xiě)的《地球的故事》則給我留下了深刻的印象。
在我看來(lái)，這是一本不可多得的好書(shū)，它告訴我們地球上各大洲居民的生活情況，告訴我們這些居民為什么會(huì)生活在那兒，告訴我們他們來(lái)自何方，還告訴我們他們?cè)诟尚┦裁础偠灾�，作者把人類最關(guān)心的故事寫(xiě)進(jìn)了地理學(xué)，并且呼吁人類要熱愛(ài)地球、珍惜地球，共建人類的美好家園。
讀到這里，我仿佛覺(jué)得自己也成了故事中的主人公。這個(gè)想法的產(chǎn)生非常自然，發(fā)自肺腑，因?yàn)槲揖蜕诘厍颍L(zhǎng)于地球。我在心底里對(duì)著宇宙呼喊：“我來(lái)自地球！”
是的，我們都來(lái)自地球，地球是我們的家園。20xx年，是不尋常的一年，世界人民在為“世博”狂歡， 在為中國(guó)喝彩。為了迎接“世博”，我在《地球的故事》中了解了很多很多的知識(shí)�？萍荚诓粩嗟馗淖�?nèi)藗兊纳�，但是有些東西是科技改變不了的，只有靠我們?nèi)祟�、我們自己去努力改變�?0xx，讓我們迫切展望一個(gè)全新的世界，一個(gè)全新的地球。
讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)作者還用獨(dú)到的視角來(lái)闡述人與地球的關(guān)系——“對(duì)我們唯一的、共同的家園，我們已經(jīng)‘索取’了數(shù)百年，現(xiàn)在我們也應(yīng)該‘付出’幾百年�！狈魁埖挠^點(diǎn)在提醒我們：雖然，我們?nèi)祟愐呀?jīng)在地球上生活了數(shù)億萬(wàn)年，但之前的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上近幾百年。我突然覺(jué)得這幾百年是我們的地球衰老得最快的時(shí)候，所以，我只盼望地球也能像我一樣朝氣蓬勃。
因?yàn)�，我是地球人，我�?lái)自宇宙中那顆藍(lán)色的星球。
點(diǎn)評(píng)：小作者從兩個(gè)方面闡述了自己作為地球人渴望擁有“一個(gè)全新的世界，一個(gè)全新的地球”的迫切愿望，而這種愿望的產(chǎn)生是基于閱讀了《地球的故事》這本書(shū)。作為讀后感，小作者的筆法雖然略顯稚嫩，但是說(shuō)理倒也透徹，尤其是“我突然覺(jué)得這幾百年是我們的地球衰老得最快的時(shí)候”這句話，使整篇作文在立意上提高了一個(gè)層次。
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