- 邯鄲學(xué)步造句 推薦度：
- 金鎖記讀后感 推薦度：
- 哈姆雷特讀后感 推薦度：
- 圍城讀后感 推薦度：
- 文章讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
邯鄲學(xué)步讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的邯鄲學(xué)步讀后感，歡迎閱讀與收藏。
邯鄲學(xué)步讀后感1
今天我讀了一則成語故事叫《邯鄲學(xué)步》，讀完之后我受到了深刻的教育。這個(gè)故事主要講的是戰(zhàn)國時(shí)候，燕國壽陵有一個(gè)少年，他聽說趙國邯鄲人走路姿勢非常好看，于是就跑到邯鄲那里學(xué)走路。每次他站在大街上就會(huì)仔細(xì)觀察別人走路。他一會(huì)兒看見小孩走得很活潑，就學(xué)小孩走路。一會(huì)兒看見老人走路很穩(wěn)重，就學(xué)老人走路，就這樣學(xué)了大半個(gè)月，壽陵少年不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路，反而連自己是怎么走路的都忘了。最后只好狼狽地爬著回到了燕國。
這個(gè)故事告訴我們一味地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會(huì)丟了自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)。今后我一定要腳踏實(shí)地地做人，在學(xué)習(xí)上專心致志，認(rèn)真做好每一件事、每一樣作業(yè)。
邯鄲學(xué)步讀后感2
今天我看了“邯鄲學(xué)步”主要內(nèi)容是：相傳在兩千年前，有一位少年他聽說邯鄲人走路姿勢特別美就背著家人去邯鄲學(xué)走路，見一個(gè)人，學(xué)，見一個(gè)人學(xué)，就這樣連自己走路的姿勢都忘了，路費(fèi)也花光了，只好趴著回去了。
這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該有自己的主見和原則，不能盲目地學(xué)別人，在借鑒他人成果時(shí)，應(yīng)取其精華加以學(xué)習(xí)利用。
邯鄲學(xué)步讀后感3
今天，我們學(xué)了《邯鄲學(xué)步》這個(gè)故事。
主要講了：從前有個(gè)人在邯鄲學(xué)習(xí)怎樣走路，結(jié)果不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，于是只好爬著回家去。
從中我明白了：一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也忘掉了……不要盲目去學(xué)別人的東西，最后落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。
比如：一個(gè)人本來是學(xué)水墨畫的，后來看著油畫好看去學(xué)油畫了，又覺著版畫好看去學(xué)版畫了，又覺著數(shù)碼繪圖好看去學(xué)數(shù)碼繪圖了……最后這個(gè)人什么畫都沒學(xué)會(huì)，自己的水墨畫反而不會(huì)畫了。
學(xué)習(xí)別人長處是好事。但不能生搬硬套。所以，我們學(xué)習(xí)別人的事候，不要忘了自己。
邯鄲學(xué)步讀后感4
今天，我看了一個(gè)成語故事《邯鄲學(xué)步》。
這個(gè)故事的內(nèi)容是：燕國的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)當(dāng)?shù)厝俗呗罚Y(jié)果學(xué)了幾個(gè)月，不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，還把自己原來的走法給忘了。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)會(huì)了這這個(gè)本事，又想學(xué)那個(gè)本事，最后不僅學(xué)不到本事，連自己原來的本事也丟掉了。
邯鄲學(xué)步讀后感5
從前有一個(gè)人名叫邯鄲，他聽說趙國的步法十分優(yōu)雅，決定去找過學(xué)習(xí)步法�？墒堑搅粟w國后，他怎么也學(xué)不會(huì)，只好回家。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他連原先的步法都不會(huì)走了，只好爬回家了。
這個(gè)故事告訴我們：千萬不要胡亂模仿別人，免得沒學(xué)會(huì)別人的東西，反到把自己原有的東西丟掉了。我們學(xué)東西也一樣，不要在模仿別人的時(shí)候把自己本身學(xué)會(huì)的東西丟掉了。向別人學(xué)習(xí)東西是為了更好的改善自己的東西。就像這個(gè)故事一樣，邯鄲非但沒有學(xué)會(huì)趙國的步法，反把自己原先的步法丟掉了，最后只得爬回家。
邯鄲學(xué)步讀后感6
戰(zhàn)國的.時(shí)候，有個(gè)燕國的青年見趙國邯鄲人走路的姿勢非常好看，就模仿起邯鄲人走路的樣子，一會(huì)學(xué)這個(gè)人，一會(huì)學(xué)那個(gè)人，一連幾個(gè)月，不但沒有學(xué)成邯鄲人走路，還把自己原來走路的姿勢也忘了，最后只好爬著回家了。
這篇寓言諷刺了那種生搬硬套的學(xué)習(xí)方法，模仿別人不成，反倒把自己原來會(huì)的東西也忘了。
邯鄲學(xué)步讀后感7
昨天，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學(xué)步》。
這篇故事講的是：有一個(gè)人非常不自信，他總是覺得別人做的都是好的。他聽說邯鄲人走路很美，他就去學(xué)邯鄲人走路。結(jié)果，他連走路都不會(huì)了，只好爬著回家了。
我懂得了：不要總認(rèn)為別人干什么都是好的，自己要相信自己，要做一個(gè)自信的人。
邯鄲學(xué)步讀后感8
今天，我讀了《邯鄲學(xué)步》這一成語故事。里面寫的是：古時(shí)候有一個(gè)人看見邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學(xué)走步�？墒�，他不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走步，還把自己的走步方法給忘了。最后，他只能爬著回家了。
這就是“邯鄲學(xué)步”的來歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學(xué)習(xí)別人。
邯鄲學(xué)步讀后感9
今天我讀的故事是《邯鄲學(xué)步》，故事講的是邯鄲人走路的姿勢非常好看，北方燕國有一個(gè)年輕人來學(xué)邯鄲人走路，他跟這個(gè)人學(xué)學(xué)，跟那個(gè)人學(xué)學(xué)，學(xué)了兩個(gè)月還是沒有學(xué)會(huì)，自己的錢也花光了，還忘記了自己原來走路的姿勢，最后只好爬回了燕國。
這個(gè)故事使我懂得了每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，遇到事情要靈活，不能生搬硬套。
邯鄲學(xué)步讀后感10
《邯鄲學(xué)步》這則寓言通過描寫燕國少年學(xué)邯鄲人的步法，結(jié)果不僅沒學(xué)會(huì)，還把自己原來的步法給忘了，最后，只能爬回燕國。這一個(gè)故事，告訴我們，模仿要得法，不能生搬硬套這樣一個(gè)道理。
有一次，我在寫練習(xí)冊，有一道題讓我百思不得其解。于是，就借了幾個(gè)同學(xué)的抄了。結(jié)果，抄得牛頭不對馬嘴，逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。
生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，馬路上積了很多水。這時(shí)，如果你徑直沖過去，汽車很容易熄火。如果，你繞個(gè)彎道過去就不會(huì)發(fā)生這種事了。
邯鄲學(xué)步讀后感11
今天我讀了《邯鄲學(xué)步》一問，明白了一個(gè)道理：
勤于向別人學(xué)習(xí)是可以肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長，補(bǔ)己之短。如果像燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長處卻丟光了。
邯鄲學(xué)步讀后感12
今天我看了一個(gè)故事大意是這樣的。
戰(zhàn)國時(shí)期，邯鄲是趙國的都城，那里的人走路姿勢特別威武，周圍四鄰都非常的羨慕。燕國的人想學(xué)這種走路的姿勢，就派了幾個(gè)少年到邯鄲專門學(xué)習(xí)。沒想到，這幾個(gè)少年學(xué)了很久，不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人學(xué)步的姿勢，連自己原來的走路也忘記了。最后，只好爬著回國。別人見了，都掩口而笑。這個(gè)成語詞語故事比喻模仿別人不成，反而喪失了自己原來的技能，所以我們不能向燕國的那個(gè)人學(xué)習(xí)。
邯鄲學(xué)步讀后感13
今晚我讀了【邯鄲學(xué)步】這篇小故事，它講的是一個(gè)人總是學(xué)別人走路，到最后自己連走路都不會(huì)了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)是好的，但是方法要正確，不能不動(dòng)腦子胡亂學(xué)，否則不但沒學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)也給失去了。
邯鄲學(xué)步讀后感14
我讀了一個(gè)故事叫《邯鄲學(xué)步》。
故事是這樣講的：“有一人聽說邯鄲人走路的姿勢很美，于是他就去了邯鄲，想學(xué)那里人的走路�？墒撬綄W(xué)越別扭，走的一點(diǎn)兒也不自然。過了一段時(shí)間，他沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走路姿勢，連自己原來怎么走路的也忘了，就只有爬著回去了�！�
看完這篇文章，我明白了一個(gè)道理是：“按著自己的特點(diǎn)做，不要學(xué)別人的�！�
邯鄲學(xué)步讀后感15
古代有個(gè)少年聽說邯鄲的人走路的樣子很好看，于是他就去邯鄲城里學(xué)走路，他走進(jìn)城里，一會(huì)跟這個(gè)人學(xué)學(xué)，一會(huì)跟那個(gè)人學(xué)學(xué)，可是怎么學(xué)也學(xué)不像，到了最后不但沒有沒有學(xué)會(huì)別人走路，連自己以前是怎么走的也忘記了，最后只好爬著回去了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)別人長處的同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。
【邯鄲學(xué)步讀后感15篇】相關(guān)文章：
最新讀后感03-25
大學(xué)讀后感03-25
鄭人買履讀后感03-24
上甘嶺讀后感04-08
《春雪》讀后感04-08
哲學(xué)讀后感04-07
《將才》讀后感04-06
書蟲讀后感04-06
面紗讀后感04-04
班長下臺(tái)讀后感03-28