《毛毛》讀后感通用15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《毛毛》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《毛毛》讀后感1
聽到這個(gè)書名，你可能會(huì)想到是不是真毛毛蟲和蝴蝶呢？NO！毛毛蟲是假的，它是一個(gè)小姑娘的外號(hào)。而蝴蝶是真的蝴蝶。
這個(gè)故事講得是：“毛毛蟲”在學(xué)校里闖了禍，逃到了農(nóng)村的哥哥家里。通過“狗子”（哥哥的外號(hào)）的幫助，認(rèn)識(shí)了許多朋友和昆蟲的故事。
這本書很幽默，又很搞笑。“狗子”走路時(shí)會(huì)放屁，高興時(shí)也會(huì)放屁。豆角特別能哭，有一次家辦白事，哭，她也哭，結(jié)果一個(gè)老奶奶都把她當(dāng)成了辦白事人家的親戚了，結(jié)果鬧出了笑話。
我覺的“毛毛蟲”很好學(xué)，見到不懂的東西就問，所以才會(huì)學(xué)到這多的東西的！
我還覺的“狗子”最有趣，因?yàn)樗麜?huì)按照的方式出謎語(yǔ)，比如：“天下掉下來找不著！”謎底是“屁”。
而讀了這本書最大的收獲是：他使我覺的昆蟲真奇妙，我以后要研究昆蟲了
《毛毛》讀后感2
還沒有看過這本書的時(shí)候，總認(rèn)為毛毛是一個(gè)活潑、開朗、樂觀、整潔的小女孩，但拿到書后卻恰恰相反，書中寫的是一個(gè)活潑、開朗、樂觀、邋遢的小女孩，但雖然邋遢，但是卻更讓讀者喜愛。
一開始看，我覺得暗淡無味，不就是毛毛有地方住了，有好多朋友了，還經(jīng)常有人來看她，還送了好多水果，就這么簡(jiǎn)單，但看到中間到后面，卻讓我看得投入到連飯都不吃了。在毛毛這本書中，我也有不少我很喜歡的人物，比如毛毛、霍拉大師、卡西歐佩亞、吉吉、老貝波……毛毛、霍拉大師、吉吉、老貝波就不用說了，但你們可能會(huì)問，我為什么喜歡一只霍拉大師的小烏龜呢？我雖然沒有見過，但我可以從書中的描寫中想象到：一只能在背上顯示出字來的神奇烏龜，還有一個(gè)好聽的名字，叫“卡西歐佩亞”，這樣的烏龜有多討人喜愛啊！如果你想象了后，一定會(huì)很喜歡的！
看完這本《毛毛》后，第一印象是：一個(gè)邋遢的小姑娘，竟可以獨(dú)自一個(gè)人拯救全世界的人��！
《毛毛》讀后感3
今天，我讀了《好餓的毛毛蟲》這本書，這本書講了一個(gè)蛋最后變成了一只漂亮的蝴蝶的故事，這個(gè)蛋先變成一個(gè)很小很小的小毛毛蟲，它吃很多很多的東西，有蘋果，梨，李，草莓，橘子還有很多很多的東西，吃了這些東西覺得肚子很痛然后它找了一片又嫩又綠葉子吃了，覺得舒服多了，因?yàn)樗匀祟惖臇|西所以才肚子疼，它應(yīng)該吃適合它的東西，它一開始是一只很丑很丑的毛毛蟲，最后它變成了一只很美很美的蝴蝶，看了這個(gè)故事我覺得本來是個(gè)很小很小的蛋，它是一天比一天的美，它還有一個(gè)特點(diǎn)就是很努力，我也要像它一樣努力學(xué)習(xí)努力保護(hù)環(huán)境，為爸爸媽媽做很多很多的事情，像毛毛蟲一樣為大家做很多很多的事情，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人。
《毛毛》讀后感4
我看了一本【毛毛】的一本書，他是著名幻想大師米切爾。恩德寫的。這本書很好看，在日本就狂銷100萬冊(cè)。
這本書主要講的是一個(gè)時(shí)間窮困和一個(gè)小女孩的不可思議的故事。
從前有個(gè)小女孩，她叫毛毛。她無父無母，一個(gè)人孤獨(dú)地流浪。后來，她來到一個(gè)城市，那里的人給她蓋了一個(gè)石頭房，她還在城里交了好多朋友。有一天，毛毛的好友貝波家來了一個(gè)灰先生，他讓貝波節(jié)約多少，然后，把他們存進(jìn)時(shí)間銀行里。接著貝波開始發(fā)在家里發(fā)呆，無所事事，可毛毛輕輕地說了一句話：“難道你沒有愛過誰嗎?”結(jié)果，灰先生不但沒有成功，還被毛毛弄病了。
這個(gè)故事告訴了我們：一定要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
《毛毛》讀后感5
說到毛毛，在德國(guó)隨處可見到，毛毛究竟是何方神圣？讓我來告訴你。
《毛毛》是米切爾.恩德的作品,恰好他又是一個(gè)非常有名的作家,所以,就這樣啦!
《毛毛》是一部時(shí)間小說，講述的是時(shí)間大使毛毛為了戰(zhàn)勝灰先生不惜用時(shí)間找到時(shí)間管理者候拉大師，再用時(shí)間之花消滅了灰先生。
灰先生是一群叼著煙的灰先生，它們和人沒什么差別，它們的工作就是奪去人們的時(shí)間，占為己有。
灰先生其實(shí)就住在你心里，它們?cè)谀阋徊恍⌒木蜁?huì)跑出來。
我最后要提醒你“時(shí)間不是金錢，是生命！”
《毛毛》讀后感6
在假期里，我被《毛毛蟲的橡果房子》這本故事書深深地吸引住了，讀了一遍又一遍，還讓媽媽陪我聽了音頻故事。
故事里面有一對(duì)最好的伙伴，毛毛蟲和蝸牛，他們從小就一起玩耍，一起成長(zhǎng)。毛毛蟲的夢(mèng)想是有一個(gè)“殼”，蝸牛的夢(mèng)想是想去看大海。有一次，蝸牛去送信，回來的時(shí)候給毛毛蟲帶了一個(gè)橡果殼，毛毛蟲高興極了！他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，終于有了屬于自己的房子！毛毛蟲破繭變成了美麗的蝴蝶，帶著蝸牛一起飛過花田、小溪、樹叢，來到了大海邊，他們一起看大海、日出、海鷗，蝸牛的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了！他們互相幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，可開心啦！
通過這個(gè)故事，我知道了毛毛蟲破繭變蝴蝶的過程。我還特別羨慕故事中的這一對(duì)好朋友，一起玩耍，一起幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們使我明白了好朋友之間要像他們一樣互相陪伴，互相幫助，互相鼓勵(lì)。
《毛毛》讀后感7
這本書告訴了我們兩個(gè)道理：一是傾聽的重要。而二就是對(duì)時(shí)間的觀念一定要理解正確。其中，后者是最重要的。
書中描述的毛毛是一個(gè)很會(huì)傾聽的人，她能傾聽別人所完后自己在說。這是一個(gè)極好的優(yōu)點(diǎn)，擁有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。你就可以在人群中”知名度很高“現(xiàn)在來談一談后者：對(duì)時(shí)間的觀念。即使是在現(xiàn)實(shí)世界中，也有很多的人還在拼了命的去節(jié)省時(shí)間，和書中一樣。人們卻沒有想過：節(jié)省下來的時(shí)間能用來干什么呢？我也經(jīng)常干巴巴地坐在某個(gè)地方，這不也是浪費(fèi)時(shí)間嗎？所以，我們都得把時(shí)間安排得充裕一點(diǎn)。不要讓時(shí)間白白的流失了。時(shí)間不是金錢，是生命，是寶貴的生命！
文中那些讓人節(jié)省時(shí)間的標(biāo)語(yǔ)也不是沒有道理，只不過這樣的話，時(shí)間都不知不覺而流失了這是一種變相的浪費(fèi)時(shí)間！
《毛毛》讀后感8
今天我讀了《西頓動(dòng)物記毛毛的冒險(xiǎn)之旅》，這本書講的是浣熊毛毛不僅好奇心很強(qiáng)，還十分的倔強(qiáng)，聽不進(jìn)媽媽的勸告，總是按照自己的想法去做。
有一天，毛毛沒有聽媽媽的話跟家人走散，結(jié)果被捕獸夾捉住，被印第安人帶出了森林，幸而被好心的農(nóng)場(chǎng)主伯恩收留，在農(nóng)場(chǎng)里度過了一段備受寵愛，幸�？鞓返臅r(shí)光。然而因?yàn)槊珜?shí)在太淘氣了，它闖出了讓伯恩一家無法原諒的大禍，因此被趕出了農(nóng)莊。幸福的日子戛然而止，毛毛成為訓(xùn)練獵犬的工具，危險(xiǎn)臨近，情況萬分危急，在這個(gè)時(shí)候毛毛想起了爸爸媽媽教給它的本領(lǐng)，它爬上了一棵大樹鉆進(jìn)了樹洞里，躲過了獵人及獵犬的追殺。
歷經(jīng)了種種風(fēng)雨，毛毛終于和家人團(tuán)聚了，它認(rèn)識(shí)到家才是最溫暖的地方，它變得乖巧懂事，長(zhǎng)大后還成為了一個(gè)負(fù)責(zé)任的好爸爸。
看完這本書我也和毛毛有同感，我也覺的家是最溫暖的地方，家里有我最親的親人，他們愛我也包容我，無論我取得成績(jī)還是遭受挫折，他們都在我背后支持我。
《毛毛》讀后感9
《毛毛》講的是一個(gè)不知年齡和父母的孩子，名叫毛毛。她通過傾聽就能化解別人的矛盾，有許多人和他交朋友。但是，有一種“灰先生”說服人們節(jié)省時(shí)間，并偷走人們節(jié)省下來的時(shí)間，漸漸地他的朋友都去“節(jié)省時(shí)間”，和她疏遠(yuǎn)了。最后毛毛在時(shí)光老人侯拉師傅和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，終于消滅了時(shí)間竊賊灰先生。
看完書，所有人的腦子里都會(huì)有這個(gè)疑問：“看似弱小的毛毛，怎么能打敗強(qiáng)大的灰先生呢？”我想那是因?yàn)槊珒?nèi)心所認(rèn)為的精神的力量永遠(yuǎn)超越了物質(zhì)的誘惑。
讀了這個(gè)故事，我知道了“時(shí)間就是金錢”說的沒錯(cuò)，但做什么事也不能過，哪怕是節(jié)省時(shí)間。如果過度地節(jié)省時(shí)間，每天機(jī)械化地吃飯、睡覺、工作，生活就失去了快樂，哪怕有再多的時(shí)間、金錢也沒用，就像書里說的那樣。
《毛毛》讀后感10
生活中，有愛，也有恨，有熱情，也有冷漠，在《毛毛》這本書中，我受到了從來沒有感受的熱愛。
書中的主人公是以為小女孩，她叫毛毛，是一位孤兒，她經(jīng)常同導(dǎo)游吉吉和清道夫貝波生活在一起，但是由于“灰先生”阻撓，和他們的關(guān)系斷絕了，追蹤戰(zhàn)勝了灰先生，過上了安逸的生活。
“時(shí)間”雖然對(duì)我們很重要，生活中有了時(shí)間，我們才能走動(dòng)。有了時(shí)間。我們才能做事情，但是，我們也不能節(jié)省必要的時(shí)間，例如弗西先生，它雖然在節(jié)省時(shí)間，但是工作質(zhì)量變差了，我們也應(yīng)該合理地應(yīng)用時(shí)間，不然的話，連睡覺的時(shí)間也沒有了，那會(huì)損害我們的身體呢！時(shí)間雖然像一把把小箭飛去，但我們要懂得抓住這些箭，而不是讓箭穿過我們的心！
《毛毛》真的教會(huì)了我很多很多，如果世上有這樣的一位人，我真的很佩服他！
《毛毛》讀后感11
前幾天，我讀了一本書，書名叫 《毛毛》。讀完這本書，我的感觸可謂是非常的深。
故事的`主人公叫毛毛，毛毛“ 是一個(gè)不知年齡、來自何方的小女孩 ， 她擁有常人所沒有的 ” 靈敏聽力 “， 她只用傾聽朋友的方式就能解決朋友們的問題和紛爭(zhēng)。由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙 ， 醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活 ， 置親情與良心不顧。于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn) ， 見到了時(shí)光老人侯拉師傅 ， 在時(shí)間王國(guó)里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密 ， 知道這個(gè)秘密的她 ， 回到了現(xiàn)實(shí)世界勇斗那些灰先生 ， 并最終取得了勝利。
一個(gè)小女孩竟能戰(zhàn)勝灰先生，這是多么不可思議的事情。不過這種事也常常在我們的內(nèi)心世界中不斷上演，我們精神的力量總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物質(zhì)的誘惑。這就是毛毛勝利的法寶。
這本書告訴我們：我們要進(jìn)行多種變化，不能只是機(jī)械化的做一件或幾件事情。
《毛毛》讀后感12
昨天，我讀了《好餓好餓的毛毛蟲》，感覺非常有意義。
故事講到：晚上一個(gè)小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲，它看到了燦爛的陽(yáng)光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個(gè)蘋果；星期二，它吃了兩個(gè)梨；星期三，它吃了三個(gè)杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個(gè)橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹葉，覺得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子，這個(gè)房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。
通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；二是每個(gè)人的成長(zhǎng)需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)也是補(bǔ)充能量；三是我們的成長(zhǎng)就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。
《毛毛》讀后感13
媽媽常常給我說，時(shí)間很寶貴，我半信半疑。讀《毛毛》這本書，讓我懂得，時(shí)間確實(shí)很寶貴，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
《毛毛》這本書，講的是一個(gè)小女孩和時(shí)間竊賊之間發(fā)生的不可思議的故事。在時(shí)間竊賊沒有進(jìn)入毛毛居住的城市之前，毛毛和她的朋友每天都在一起開心地玩耍。但是，后來時(shí)間竊賊偷偷地把大家的時(shí)間偷走了，小朋友們?cè)僖膊粊碚颐媪�，毛毛很孤單。為了讓大家重新獲得時(shí)間，毛毛和時(shí)間竊賊展開了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。
在時(shí)間竊賊追捕毛毛時(shí)，時(shí)間老人候拉的烏龜——卡西歐佩亞幫助毛毛脫離了危險(xiǎn)，并先后兩次帶她去時(shí)間發(fā)源地——候拉的房子。候拉給了毛毛一朵時(shí)間花，讓毛毛在一小時(shí)內(nèi)把時(shí)間竊賊全部消滅，再把時(shí)間竊賊偷來的時(shí)間釋放。終于，毛毛擊敗了時(shí)間竊賊，讓時(shí)間回到了自己主人的身上，主人們終于又擁有了快樂的時(shí)光。
毛毛的堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也告訴我們：每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴，請(qǐng)好好珍惜我們的時(shí)間吧！
《毛毛》讀后感14
昨晚,伴著樓下小姑娘朗朗的讀書聲,我不禁隨手拿起身邊沒有看過的《毛毛蟲與蝴蝶》認(rèn)真地讀了起來。
看著書名,我就想到,這本書不就是寫毛毛蟲怎變蝴蝶的嗎?然而,我錯(cuò)了。
當(dāng)我打開第一頁(yè)的時(shí)候,我便看到了很多人物。故事的主人公叫毛毛蟲,還有許多千奇百怪、五花八門的名字:狗子、石頭、丫丫、熊、黑豆......
故事內(nèi)容是這樣的:毛毛蟲是一個(gè)城里的小學(xué)生。一次,在學(xué)校犯了錯(cuò)不敢回家。便跑到了鄉(xiāng)下哥哥-狗子家。哥哥把她藏在了自家瓜棚里,不敢讓爸爸媽媽。晚上,毛毛蟲一害怕就尿了褲子。早上,她就告訴了狗子。狗子認(rèn)識(shí)的朋友里有一個(gè)小姑娘叫丫丫。丫丫說了一個(gè)謊言告訴媽媽,讓毛毛蟲住進(jìn)了她們家。還給她取了一個(gè)新名字-蟲毛毛。
蟲毛毛和丫丫吃住在一起。在鄉(xiāng)下,小朋友們是多的快樂自由。她還觀察了一些小蟲子,對(duì)它們有了了解(舉個(gè)例子更好)。
書看完了,可有趣的故事還是深深地吸引著我。
《毛毛》讀后感15
看了繪本課《好餓好餓的毛毛蟲》后，感受頗多！
多么簡(jiǎn)單而又美麗的繪本故事啊！它揭示出毛毛蟲成長(zhǎng)的執(zhí)著與美麗！每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲蛻變而來的嗎？他們像毛毛蟲一樣，一本一本啃著書，從書中吸取豐富的知識(shí)，作為成長(zhǎng)的養(yǎng)料。為他們偉大而美麗的夢(mèng)想去努力、堅(jiān)持、奮斗！
親愛的家長(zhǎng)朋友們，我們的孩子不正是一條這樣的毛毛蟲嗎？我將我們1。5班取名為“毛毛蟲班”，就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲一樣有著啃書的本領(lǐng)，從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話，從朗朗上口的詩(shī)歌到深刻的哲學(xué)故事或散文等等，從一本本不同的書籍中吸取不同的養(yǎng)分。
我相信：只要我們堅(jiān)持不懈，我們的每一個(gè)孩子都將破繭成蝶！
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