感受什么作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的感受什么作文5篇,希望能夠幫助到大家。
感受什么作文 篇1
藍(lán)色的天空一望無際,如同藍(lán)寶石般透亮,偶爾飄過幾塊綿柔柔的白云,給湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴了種種色彩。
清新柔軟的春風(fēng)拂面吹來,陣陣花香撲鼻而來,花草叢間,偶爾還會(huì)有幾只小巧玲瓏的蝴蝶蜜蜂在飛來飛去。我獨(dú)自漫步在公園里,這萬物生機(jī),絢麗多彩的風(fēng)景讓我忍不住多看兩眼。
遠(yuǎn)處大樹下,有一堆黑糊糊的東西,我好奇地走上前觀看。我蹲下身來,輕輕用樹枝挑開,一只肥碩圓潤的大蟲子趴在跟前,幾只身軀小巧玲瓏的螞蟻在一旁不停徘徊。
只見,一只如黑豆粒大小的螞蟻?zhàn)呱锨皝,它用兩只靈敏的短觸角嗅了嗅,并用前肢上前摸了摸,便迅速返回到同伴身邊,報(bào)告情況。同伴們一起湊成堆,商討著計(jì)劃。它們的黑珍珠般的頭圍成一個(gè)圓圈,發(fā)表著各自的意見,時(shí)而爭辯,時(shí)而達(dá)成共識(shí),有模有樣。
不到一會(huì)兒,幾只螞蟻散開,各自站到食物的一角,把前肢輕輕地往上一放,翹起后腿,用盡全身力氣去抬食物。雖說團(tuán)結(jié)力量大,可如此重的龐然大物對(duì)它們來說搬起它來可是比登天還難。
在一旁觀看的我,急得滿頭大汗。就當(dāng)我想拿起樹枝幫助它們挑起時(shí),幾只精靈般的螞蟻又聚在了一起,商量著解決的對(duì)策。
一會(huì)兒,七八只螞蟻一起走到了食物的一端,將細(xì)小的手臂彎曲起來,放在肥碩的蟲子上,同時(shí),后肢一蹬,用力一推……不可思議的事情發(fā)生了,沉重?zé)o比的蟲子正在一點(diǎn)點(diǎn)的向窩移動(dòng),越來越近,越越近,走過路過的螞蟻看到后都趕來幫忙,這端擠不開擠那端,緊接著,白白胖胖的大蟲上布滿了小精靈。
幾分鐘后,食物運(yùn)到了家門口。
此時(shí)此刻,我深深的被螞蟻的魅力所震撼。如此小以致于小到不起眼的生靈,竟有如此偉大的力量精神。團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,堅(jiān)持不懈種種信念全都匯聚到了小螞蟻的身上,它們用自己的行動(dòng)證明自己不是最弱小的`。
黑色的小精靈啊,你的魅力就如藍(lán)天上的白云,為五彩斑斕的生物世界,增添了色彩。
你的魅力如清涼的泉水,涌進(jìn)我的心中。就如柔和的春風(fēng),撲面而來。就如火紅的太陽,溫暖全身。
我深深的感受到了螞蟻的魅力,震撼無比。
感受什么作文 篇2
那是一片藍(lán)色,與天空相似的顏色。那是海洋,它的魅力,令我心安!}記
小標(biāo)題:初識(shí)海洋
“你知道嗎,這個(gè)世界上除了天空是藍(lán)色,還有海洋是跟它一樣的顏色!蓖馄湃崧暤卣f著海洋的故事。還在很小很小的時(shí)候,我就知道海洋,它是藍(lán)色的,純凈而遼闊,似天空,卻不是天空。它比陸地寬廣,比陸地的生靈安靜。在那深深的海底,是鯨魚在歌唱,海洋中它的歌聲最是動(dòng)人無雙。我還看見,鯊魚露出尖齒,游蕩在珊瑚礁之中,隨時(shí)準(zhǔn)備好撕碎獵物。暗色的魚群悄聲無息地穿過島嶼。海面,則是一如既往的風(fēng)平浪靜,成群結(jié)隊(duì)的海鷗飛過,一切都那么安靜。藍(lán)色,令人心安的藍(lán)色。
“孩子,有機(jī)會(huì)請(qǐng)?zhí)嫖胰ヒ娨灰娔瞧{(lán)色的海洋吧……”。語畢,是一聲低沉的嘆息。
小標(biāo)題:耳聽海洋
“對(duì),就是這個(gè)音符,你彈一遍試試。想象著你在海邊,海風(fēng)吹起,靜謐美好。”隨著最后一個(gè)音符落下,我收回在鋼琴上的雙手。海洋到底是怎么樣的呢?一曲《!,讓我再次想起那片故事中藍(lán)色的海洋。鋼琴聲中它時(shí)而安靜時(shí)而喧囂,前一刻風(fēng)平浪靜,后一秒波濤洶涌。
塞上耳機(jī),傳來海浪的聲音,沉靜了躁動(dòng)的心靈,壓下煩悶的情緒。我提筆書寫。海洋,那究竟是什么樣的存在?魅力如此之大,仿佛要蠱惑人心。海洋,從小惦記到現(xiàn)在,它只是一片藍(lán)色嗎?風(fēng)起,我聽見了——海洋的聲音。陽光下的海,起潮時(shí)的海,暴雨時(shí)的海,夕陽下的海。同是海洋,卻演繹著不同的樂章。
“你聽見了嗎,那是,屬于海洋的聲音”。
小標(biāo)題:心懷海洋
眼見之處,皆是藍(lán)。外婆曾說,大海與天空是同樣的藍(lán)色,海天一色。而我認(rèn)為海是安靜的,即使浪潮翻涌也讓我覺得那是寂靜的,令人心安的顏色。我看見了海洋,沒有想象中我激動(dòng)的情緒,有的只是與海一般的沉靜,是千帆過后的沉默。似乎忘了我是誰,我所遭遇的困難,我無處發(fā)泄的怒火,一切一切,隨著這片藍(lán)色沉在海底。不過是瞬間,卻恍若隔世。什么是魅力?這就是了吧,讓我記掛如此之久。藍(lán)色與沉靜,是它獨(dú)特的魅力,源于自然,令我心安。
我替你見到了海洋,與你說的一樣。藍(lán)色,沉靜,蠱惑人心的魅力。我在心底回答了仿佛在耳畔再次聽到的聲音。我聽到了,海洋的奏樂,依舊是令人心安的聲音。
現(xiàn)在,我想說,海洋與天空是一樣的顏色。但是,海洋獨(dú)具令我心安的魅力,我感受到了它的獨(dú)一無二。
感受什么作文 篇3
從小到大,媽媽對(duì)我一直都很嘮叨,有時(shí)候經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就在那里說上個(gè)大半天,我內(nèi)心深處真的對(duì)媽媽的嘮叨感到很厭煩。但是久而久之,我明白了,媽媽對(duì)我的嘮叨,其實(shí)就是深深的母愛呀!
每天早上起床前,媽媽就像“小和尚”念經(jīng)一樣:“李奕銘,快點(diǎn)起床穿衣服,上學(xué)快要遲到了!薄澳阍踹不起床?”“你還在磨蹭什么呀……”一系列的話語就像轟炸機(jī)一樣,不停地在你耳邊嘮叨。我擺出一副無奈的表情,心想:趕緊吃飯吧,吃完趕緊去學(xué)校,省得在這兒聽媽媽的嘮叨。吃完后,我連忙放下手中的筷子,一擦嘴,背上書包,狂奔向?qū)W校。跑到一半時(shí),只見媽媽騎著電瓶車追上了我,說道:“你看你,怎么不長記性的?紅領(lǐng)巾和小黃帽都沒戴,當(dāng)心被老師批評(píng)呢!”我摸摸頭頂,低頭一看,確實(shí)都忘記了,還好媽媽記得。正當(dāng)媽媽要開始“念經(jīng)”時(shí),我抓起媽媽手里的紅領(lǐng)巾和小黃帽跑向?qū)W校。邊跑邊回頭看,幸好媽媽沒有追上來,不然我又要被煩死了。跑著跑著,我突然心想:還好媽媽給我送過來,如果沒有媽媽早上的幫助,我到學(xué)校一定會(huì)被老師挨批的。
雖然這只是生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事,但這一點(diǎn)一滴都注入了媽媽對(duì)我無限的愛意。
感受什么作文 篇4
第二單元的考試中,因?yàn)榇蟛糠诸}目比較簡單,我快速做完了試卷?粗紙鲋杏行┩瑢W(xué)還在埋頭苦想,我的內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了一股優(yōu)越感。于是我在一遍都沒有仔細(xì)檢查的前提下,就掉以輕心地把試卷給交上去了?吹娇紙鲋写蟛糠滞瑢W(xué)還在低頭奮筆疾書,我的內(nèi)心馬上就后悔了:我怎么沒檢查呢,有些題目會(huì)不會(huì)因?yàn)榇中亩Х帜?哎,下次我交卷前我一定?huì)仔細(xì)檢查試卷的,老天保佑,這次給我一個(gè)高分吧。就這樣,到了中午,我內(nèi)心后悔的情感越來越凝重。
下午上課的時(shí)候,只見老師抱著一疊卷子進(jìn)來。“天吶,試卷這么快就改完了啊?”我內(nèi)心真的不敢相信。接下來老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了,我看到有些同學(xué)臉上的表情也十分復(fù)雜。分?jǐn)?shù)是按照從高到低報(bào)的,我努力著豎起我的耳朵,可就是聽不到我的名字,我的內(nèi)心就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!岸】尚,93分。”我終于聽到我的名字了,頓時(shí)傻了一會(huì),不會(huì)吧,我才這么點(diǎn)分。我非常失落。拿到試卷后,我仔細(xì)看了一遍,有兩道題目是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的;氐郊液螅野炎约旱姆?jǐn)?shù)告訴了媽媽,媽媽聽了之后臉上沒有露出笑容。語重心長地和我說:“這次考得不好沒關(guān)系,但是你要在這次失分的地方,吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。”贏了媽媽的話,我很后悔,內(nèi)心一陣難過。
失敗乃成功之母。這一次的失敗不算什么,在哪里跌倒,我就要學(xué)會(huì)從哪里爬起來。我暗暗對(duì)自己說:你要繼續(xù)努力加油,同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次了!
感受什么作文 篇5
愛,是媽媽用手摸摸我的頭,
問問我有沒有不適,
讓人在寒冷中感到無限溫暖。
愛,是爸爸冒著雨到學(xué)校來接我,
好讓我不變成落湯雞,
但他卻從家中跑到學(xué)校。
愛,是外婆半夜爬起來幫我蓋被子,
我可能在夢中沒有感覺到,
但是,卻讓我不會(huì)著涼感冒。
有友愛,
使我們在困難面前凝結(jié)在了一起,
在運(yùn)動(dòng)場上為同學(xué)加油,
在同學(xué)生病時(shí)去看望他。
是母愛,
使我在沮喪時(shí)有人安慰,
在泄氣時(shí)給你鼓勵(lì)。
是這種愛,
讓全世界人們在5.12大地震中出手相助,
是這種愛,
讓大家在甲流期共同抗擊。
愛,是不能用金錢所買的,
愛,是不能被大水沖蝕的,
愛,是不能被炮火打破的,
愛,是不能用語言描訴的。
愛,是你我之間的橋梁,
愛,是有形與無形之間的連線,
讓我們懷著一顆赤子之心,去感受愛吧!
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