讀《自然之道》有感

時(shí)間：2022-09-30 23:52:12 讀后感我要投稿

讀《自然之道》有感(15篇)

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《自然之道》有感，歡迎大家分享。

讀《自然之道》有感(15篇)

讀《自然之道》有感1

　　讀了《自然之道》這往篇文章，我明白了自然之道是不可違的。

　　文中的導(dǎo)游，原本是救助龜群派出的.“偵察兵”，可卻因救了它，而使巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是，成百上千的幼龜急先恐后的魚貫而出，而讓肉食鳥們飽了飽口福。文中寫道：“導(dǎo)游急忙摘下頭上的棒球帽，彎下腰去抓起幾只幼龜放入帽子里，匆匆往大海跑去，我們也學(xué)著他的樣子來(lái)回奔跑，累得氣喘吁吁”。這算是對(duì)“我們”錯(cuò)誤的一種補(bǔ)救。

　　給大家講個(gè)故事吧：一個(gè)小男孩，好奇地觀察著一只蝴蝶破繭而出的過(guò)程，但是蝴蝶咬了四個(gè)小時(shí)，也僅僅咬開了一個(gè)小小的口子。小男孩見它如此痛苦，非常于心不忍。他回家拿了把剪刀，小心翼翼地幫蝴蝶在蛹上剪開了一個(gè)口子，他滿心歡喜地等著蝴蝶出來(lái)在空中翩翩起舞，可結(jié)果是令人傷感的，剛出來(lái)的蝴蝶身體臃腫，翅脈干癟，根本飛不起來(lái)，而且沒過(guò)多久就死了。雖然男孩是出于好心，可卻違背了自然之道。

　　我們做任何事都不能違背自然之道，否則會(huì)功虧一簣。

讀《自然之道》有感2

　　自然是一本厚厚的永遠(yuǎn)也讀不完的書，那里有啟迪、有真理、有財(cái)富。讀過(guò)《自然之道》這篇課文讓我認(rèn)為自然規(guī)律像是一根繩子，把世間萬(wàn)物連接起來(lái)，不能間斷，如果間斷世界也將毀滅了。

　　那是在陽(yáng)光明媚的上午，我們?cè)陟o靜的教室里用好奇的心情，傾聽著老師講的伯羅蒙塞爾的《自然之道》，讓我第一次認(rèn)識(shí)了自然。

　　《自然之道》寫的是作者到加拉巴哥島后，干了一件愚不可及的事，這件事使海龜受到了傷害。批評(píng)了那些破壞自然規(guī)律的人，告訴我們不要破壞自然規(guī)律，不要破壞生態(tài)平衡。

　　讀到這，我仿佛看到了垂頭喪氣的作者，我仿佛聽見他那自責(zé)的話語(yǔ)。這時(shí)，我為那些可憐的幼龜嘆惜，一句“向?qū)У腵冷淡，招來(lái)了同伴一片‘不能見死不救’”的呼聲，我認(rèn)為雖然同伴的話語(yǔ)是想救幼龜，可是向?qū)У睦涞膊⒎菒阂狻＿@也讓我明白了自然規(guī)律，不可破壞。海龜在領(lǐng)略大自然的“洗禮”，它能承受得住就能存，它不能承受，就得在大自然中死亡。這是誰(shuí)也無(wú)法改變的自然規(guī)律。

　　我們的生活中也要遵循好自然規(guī)律。春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天收藏；我們的成長(zhǎng)不也是自然規(guī)律嗎？我們從小要多學(xué)知識(shí)是播種，初中、高中、大學(xué)是耕耘，有了本領(lǐng)奉獻(xiàn)社會(huì)是收獲。想到了這里，我更加崇敬大自然了。它就是我們的老師，就是我們的朋友。它給我們衣食，給我們教訓(xùn)，給我們智慧，這樣我不得不去愛它，保護(hù)它。

　　我認(rèn)為，保持自然規(guī)律，維護(hù)生態(tài)平衡是我們?nèi)巳艘龅�。從我們生活中，從我們行�?dòng)中去愛護(hù)大自然吧！

讀《自然之道》有感3

　　讀《自然之道》有感

　　今天是星期六，我在家看語(yǔ)文書，無(wú)意中看到了一篇名叫《自然之道》的文章，頓時(shí)覺得里面的故事讓人感觸頗深，故此記下來(lái)和大家分享。

　　故事的內(nèi)容講的是“我”和幾個(gè)同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ヂ糜�，目的就是想看看幼龜是怎么爬向大海的。那天，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜巢，有一支小烏龜探出頭來(lái)，正躊躇不前，突然一支海鳥飛來(lái)，用尖尖的嘴啄幼龜?shù)念^，想把它拖到沙灘上去�！拔摇焙蛶讉€(gè)同伴緊張的看著眼前這一幕，其中一位忍不住對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你快想想辦法啊，”向?qū)У幕卮鹱屛覀兏拥慕辜保f(shuō)：“叼就叼去吧，這是自然之道。”向?qū)У幕卮鹫衼?lái)了同伴們見死不救的呼喊。

　　最后向?qū)O不情愿的抱起了那只小烏龜朝大海走去，挽救了一個(gè)幼小的生命，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，接下來(lái)的事情更是讓我們大吃一驚。原來(lái)是向?qū)Ш臀覀儫o(wú)知的舉動(dòng)救下了小烏龜，致使龜巢中的`烏龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面是安全的，就成群結(jié)隊(duì)的從龜巢中怕爬出，引來(lái)了許多的食肉鳥，這下我們才意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤。我們拿著帽子，把幼龜放進(jìn)里面來(lái)回的奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的補(bǔ)救。

　　此時(shí)此刻，我們對(duì)向?qū)дf(shuō)的話才恍然大悟，雖然還不能徹底明白什么事自然之道，但“我”相信這個(gè)例子是對(duì)自然之道最好的詮釋。

　　學(xué)習(xí)和生活中也是同樣的道理，我們只有遵守一定客觀的規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事，才能事半功倍，少走彎路。

讀《自然之道》有感4

　　自然是人類的老師，它教會(huì)了我們?cè)S許多多知識(shí)，《自然之道》就是這樣一篇文章，它教會(huì)了我們要按自然規(guī)律辦事。

　　“一只小海龜從沙面探出腦袋來(lái)，做了一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來(lái)是否是安全的�！边@就是海龜?shù)淖匀恢��？墒�，人們�?duì)海龜?shù)淖匀恢烙种蓝嗌倌兀?/p>

　　《自然之道》這篇文章講述的是：一群游客和一個(gè)向?qū)У侥咸窖蟮囊粋€(gè)小島上玩，因?yàn)榫攘艘恢缓｝敹鴤α嗽S多小海龜?shù)氖隆?/p>

　　我讀這篇文章，一直在思考一個(gè)問(wèn)題：善良的.人們?yōu)槭裁礇]有做成一件好事呢？

　　當(dāng)我讀到“向?qū)С鲇诤眯木攘艘恢恍『｝攤兊摹畟刹毂�，讓巢中的小海龜們獲得一個(gè)錯(cuò)誤的安全信號(hào)，都從巢穴里涌了出來(lái)，涉水向那高高的潮頭奔去。引來(lái)了無(wú)數(shù)只食肉鳥的襲擊”這段話時(shí)，我想，為什么他們出于好心卻辦了壞事呢？思考中，我明白了。因?yàn)樗麄冞`背了小海龜?shù)淖匀恢�。�?dāng)我看到了那么多小海龜都在“跑”向大海，但頭頂上一大群食肉鳥襲來(lái)時(shí)，我真是驚恐萬(wàn)分，為小海龜捏了一把汗。當(dāng)我看到食肉鳥們向小海龜撲來(lái)時(shí)，我是多么為小海龜擔(dān)心。啊！我在心里祈禱著，希望它們不被食肉鳥吃掉。當(dāng)小海龜成為食肉鳥的口中之食時(shí)，我是多么恨那些食肉鳥，更恨那些人的無(wú)知。我為小海龜們的無(wú)辜和無(wú)助感到痛惜！

　　小海龜?shù)脑庥�，讀后令人痛惜，這不是一場(chǎng)“天災(zāi)”，而是一場(chǎng)“人禍”———這是因?yàn)槿藗儾欢匀恢蓝赶碌囊粋€(gè)錯(cuò)。像這樣事例我在別的書上也看過(guò)。

　　美國(guó)西部有一個(gè)森林，叫凱巴伯森林，里面生活著一群鹿和一群狼。狼不斷地吃掉鹿，善良的人們看不下去了，他們開始捕殺森林里的狼。狼被殺死過(guò)后，鹿增長(zhǎng)了許多，把森林里草都吃光了，破壞了生態(tài)環(huán)境，鹿家族也開始走向衰敗。這個(gè)事實(shí)告訴我們：地球上的萬(wàn)物之間都是有聯(lián)系的，它們互相制約，互相聯(lián)系。森林需要狼，也需要鹿，才能維持生態(tài)平衡，這就是自然之道。

　　讀了《自然之道》這篇文章，我明白了：自然中的萬(wàn)物都有自己的生活方式和規(guī)律。在自然面前，如果我們不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果，甚至?xí)䦷?lái)惡果。自然是人類的老師，讓我們聆聽自然的教誨吧！

讀《自然之道》有感5

　　我們大自然包括人、動(dòng)物、花草樹木都有自己的生活規(guī)侓，比如：人就會(huì)生老病死，動(dòng)物會(huì)犧牲自己的.生命、救助自己的同伴，花草樹木會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化而慢慢衰老。

　　我讀了《自然之道》這篇課文，主要講了：我和七個(gè)同伴和一位生物學(xué)家，在南太平洋加拉哥島旅游時(shí)，看到一只出穴的幼龜被一只嘲鶇企圖拉倒沙灘時(shí)，一個(gè)同伴焦急地求向?qū)椭侵挥敚驅(qū)б婚_始是若無(wú)其事，到后來(lái)卻不情愿地把幼龜送往海里。結(jié)果導(dǎo)致成千上萬(wàn)只海龜成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中只食。

　　在這里，我明白了我們不能違反自然之道，還要保護(hù)野生動(dòng)物。

讀《自然之道》有感6

　　學(xué)過(guò)<<自然之道>>這篇課文,讓我受到了一次大自然規(guī)律的最具體和最生動(dòng)的教育，更加深了我對(duì)“不可為而為之”的危害性的認(rèn)識(shí)，內(nèi)心深處感觸很多。

　　課文講了“我”和幾個(gè)同伴好心辦壞事的故事，因?yàn)榫攘艘恢怀鰜?lái)觀察情況的幼龜，卻害了一大群幼龜。向?qū)鹣让髅鳂O不情愿救小海龜，迫于大家的要求，而不得不做一件“不可為而為之”的事，明明知道“弱肉強(qiáng)食，適者生存”就是大自然的規(guī)律，不可違背，但還是抱走了小海龜，救了弱小的它！可是隨之而來(lái)的事情卻讓人不可想象，成千上萬(wàn)只小海龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息傾巢而出，數(shù)十只兇狠的食肉鳥飛來(lái)吃掉了無(wú)數(shù)只小海龜！本來(lái)不會(huì)受傷的小海龜因?yàn)檫@些人的無(wú)知而葬送了生命，實(shí)在是慘不忍睹。

　　這讓我想到在生活中有很多因?yàn)椤安豢蔀槎鵀橹倍斐蓢?yán)重后果的事。比如：有些司機(jī)明明知道不可以超載，但為了錢財(cái)非要超載；明知不可以酒后駕車，有人卻心存饒幸；明明知道不可以闖紅綠燈，就有人爭(zhēng)分奪秒非要闖紅綠燈.....造成多少家破人亡、肢體殘缺。又如有些人明明知道不可偷東西，但見到人的.東西不拿就手癢，從小偷針長(zhǎng)大偷金，終究成為罪犯；再如有些人明明知道打人是犯法的，但野性十足，以欺侮人為樂(lè)，結(jié)果犯罪坐牢失去自由。生活中看見過(guò)太多這樣的事了！

　　在學(xué)校也有一些“不可為而為之”的事。比如：明知上課不可搞小動(dòng)作，就是有人交頭接耳或亂圖亂畫甚至玩弄玩具，影響了課堂秩序；明知升旗要統(tǒng)一穿戴校服和紅領(lǐng)巾，就是有個(gè)別人忘記了，影響了校容；明知上、下樓梯不能橫沖直撞，有些人就喜歡在樓梯上追、跑、打、鬧，造成同學(xué)的傷害；明明知道要按時(shí)完成作業(yè)，有些人就是拖拉不完成作業(yè)，結(jié)果成績(jī)上不去；明知要愛護(hù)公物，就是有人損壞桌椅或門窗。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，讓我懂得了人生要尊重自然規(guī)律，更要認(rèn)真遵守紀(jì)律，明確規(guī)定禁止的事情一定不能做，要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，只有這樣在成長(zhǎng)的道路上才能少走彎路，勇往直前！

讀《自然之道》有感7

　　”驚訝的表情挪移到獅子的臉上？300字作文如果你答“是”的話，那就趕快乘“快速飛機(jī)”來(lái)吧。我們的游戲只得終止，回到了教室里去了。晚上，我?guī)е艥M了桃子的籃子來(lái)到了寧寧家，心想：寧寧一定會(huì)很高興的？說(shuō)起學(xué)習(xí)，我的妹妹那是沒的說(shuō)。"巧的`是，我們還在同一班，這令我十分開心，兩個(gè)人一起牽著手走進(jìn)教室。

　　《自然之道》這一篇課文，講述了“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?lái)加拉巴哥島觀察綠龜是怎樣爬入大海的。當(dāng)時(shí)，雖然“我們救了一龜，但是卻害了更多的幼龜受傷，有些幼龜甚至被食肉鳥吃掉，只剩下空空的龜殼。沙灘變成了血色的，剛剛還有生氣的幼龜，不一會(huì)兒卻成了食肉鳥的美食，只留下它們的尸體和龜殼。

　　我看到這里，就想對(duì)作者說(shuō)：“你雖然好心，卻幫了倒忙，可是現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥�！�

　　其實(shí)，在生活中也有這樣的“自然之道”。簡(jiǎn)單地說(shuō)“自然之道”就是一種天意，一種食物鏈，比如：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。不過(guò)，有時(shí)候也不要“好心辦壞事”。要不然你會(huì)讓植物或動(dòng)物受到傷害，有可能你的錯(cuò)誤會(huì)讓一個(gè)可愛的生命瞬間消失，所以不要弄巧成拙。

讀《自然之道》有感8

　　今天，我們學(xué)了自然之道這一課，講得是：“我”和朋友與向?qū)б黄鸬搅艘粋€(gè)小島上，因?yàn)榘岩恢挥敺湃氪蠛�，引�?lái)了成千成百的幼龜出巢，破壞了自然規(guī)律的.事情�；叵肫饋�(lái)我們身邊也發(fā)生這樣的事情。例如，幫助小雞把蛋弄破，把蝴蝶從繭里面拿出來(lái)，這些事都違背了大自然。

　　美國(guó)的伯羅蒙賽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是萬(wàn)物之靈，然而當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面�！边@句話值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

讀《自然之道》有感9

　　一群游玩者來(lái)到海邊，這時(shí)，一只海龜從洞穴里爬出來(lái)，一只老鷹要抓住它，游玩人想救海龜，向?qū)s不以為然，最后在大家的催促下，向?qū)е缓貌磺樵傅谋鸷｝�，放回大海。這時(shí)，令人意想不到的事情發(fā)生了，海龜成群結(jié)隊(duì)的爬出來(lái)，許多老鷹飽飽的.吃了一頓，向?qū)Ш痛蠹也虐l(fā)現(xiàn)做了一件壞事，只好趕緊把海龜送回海。

　　原來(lái)最先出來(lái)的海龜是偵探，偵探海龜回到大海，大家以為很安全，所以成群結(jié)隊(duì)的爬出來(lái)了。當(dāng)人自作聰明是，事實(shí)卻往往會(huì)相反。

讀《自然之道》有感10

　　最近，我讀了一篇由美國(guó)的伯羅蒙塞耳創(chuàng)作的文章——《自然之道》。

　　課文主要講了：“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，一起�?lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游。這兒有很多幼龜。我們想觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。

　　那天我們上島時(shí)，已近黃昏。很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出來(lái)，卻欲出又止，好像在偵查外面是否安全。這時(shí)，一只嘲鶇飛來(lái)，用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上�！拔摇焙屯榫o張地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你想想辦法啊！”向?qū)O不情愿地把幼龜扔向大海。

　　接下來(lái)發(fā)生的事讓大家更為震驚。成群的幼龜從巢穴中魚貫而出。原來(lái)，那只小龜是龜群的`“偵察兵”，其它的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息，于是爭(zhēng)先恐后地出來(lái)。

　　“天哪”我看到許多幼龜已經(jīng)成了食肉鳥的美食。我們迅速抓起十幾只幼龜，放進(jìn)帽中，奔向大海。算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。

　　讀了這個(gè)故事，使我深刻地體會(huì)到：無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能干擾大自然。如果干擾了大自然，只會(huì)得到相反的結(jié)果。就像向?qū)Пё吡擞�，結(jié)果讓成群的幼龜成為食肉鳥的美食。所以，我們要遵循大自然規(guī)律，如不按自然規(guī)律辦事，那就會(huì)好心辦壞事。就拿我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，一定要掌握方法�？炭鄬Ｑ�，學(xué)以致用，那就會(huì)收到事半功倍的效果。

讀《自然之道》有感11

　　這單元有一篇課文是《自然之道》，講了我們出于好意救了太平洋綠龜，結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)龜群慘遭肉食鳥的捕食。從這個(gè)故事中我們知道了人為地干涉自然規(guī)律，必將遭到和我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果，受到大自然的嚴(yán)懲。

　　當(dāng)肉食鳥的叫聲響徹云霄的時(shí)候，“我們”感受到了好心辦壞事的悲傷，此時(shí)，我的心情似乎已經(jīng)于作者一樣。我們要認(rèn)識(shí)并尊重自然規(guī)律，自然規(guī)律的存在我們不能認(rèn)為地介入進(jìn)行干預(yù)，否則會(huì)引起嚴(yán)重的后果。

　　它使我想起一件事：初夏的梔子樹上長(zhǎng)滿花苞，雖說(shuō)是花苞，卻能與盛開的'花相媲美。我想，捧一朵花，聞聞那沁人心脾的香氣，一定讓人心曠神怡吧！想著便跑到樹下，摘下一個(gè)花苞，一股清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，“真香！”我不禁喃喃道，美麗的花苞想潔白的仙女，隨風(fēng)起舞。但很快花苞便蔫頭蔫腦了，花瓣也失去了光彩。我這才明白：是我自私的行為，過(guò)早地讓它凋零了，只有讓它自然地生長(zhǎng)，它才會(huì)開出最香、最美的花！

讀《自然之道》有感12

　　學(xué)習(xí)了《自然之道》，我頗有感受。

　　課文主要寫作者和同伴以及一位生物學(xué)家向?qū)У教窖蠹永透鐛u，觀察太平洋幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只幼龜被巢鷹啄咬，不顧向?qū)У膭褡�，把幼龜送入大海。成群的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，便從巢里魚貫而出。結(jié)果，成了食肉鳥的口中之食。這篇課文使我懂得了一個(gè)道理：要尊重自然，做事要遵循自然規(guī)律。

　　我又想起了另一個(gè)故事：從前，森林里有狼，經(jīng)常騷擾山下的農(nóng)人，毀壞他們的莊稼，偷他們的羊。后來(lái)，有一位獵人決定殺光山上的所有的狼。不到三年，狼群便都被他殺害。之后，羊群不再受到狼群的干擾，但是，瘟疫橫行，死了很多人。后來(lái)，以為華僑到這來(lái)，將所有的羊和染上瘟疫的人統(tǒng)統(tǒng)燒死，瘟疫才得以控制。但，這是為什么呢？原來(lái)，狼群被捕殺，羊群得不到活動(dòng)，老羊的尸體得不到處理，滋生細(xì)菌，才導(dǎo)致了這場(chǎng)瘟疫。這個(gè)故事同樣告訴人們：要遵循自然規(guī)律。

　　現(xiàn)在，一些益蟲都在被人類捕捉。青蛙，更是不少獵人捕捉的'對(duì)象。一只青蛙，一天能吃幾千只害蟲；一天，有幾萬(wàn)只青蛙被人類食用。有些人不顧危險(xiǎn)，去捕捉蛇，只是為了那用生命做賭注的鈔票。蛇是老鼠的天敵，如果世界上沒有了蛇，將會(huì)重現(xiàn)那場(chǎng)幾百年前的災(zāi)難——瘟疫！

　　我在這請(qǐng)求大家，不要干涉動(dòng)物，不然就是我們自尋死路！

讀《自然之道》有感13

　　你知道什么是自然之道嗎？你知道太平洋綠龜離巢的規(guī)律嗎？你知道大自然中弱肉強(qiáng)食的規(guī)律嗎？讀讀《自然之道》吧！你一定會(huì)從中找到答案的。

　　《自然之道》講述了作者伯羅蒙塞爾與同伴及一位生物學(xué)家向?qū)У教窖蠹永透鐛u觀察幼龜并“幫助”幼龜“偵察兵”進(jìn)入大海，導(dǎo)致龜群接到錯(cuò)誤信息，離巢后成為食肉鳥的口中之食，好心反而辦了壞事，違反了自然之道的故事。

　　我們必須了解自然之道，最重要的還是要遵循自然界的規(guī)律，否則很容易好心辦壞事。文中的“我”和同伴們就是因?yàn)椴涣私庥旊x巢的規(guī)律，把幼龜“偵察兵”引入大海，使幼龜群得到錯(cuò)誤信息，爭(zhēng)先恐后地魚貫而出，導(dǎo)致許多幼龜成為了食肉鳥的'口中之食，失去了幼小的生命，好心反而辦了壞事。就像我們學(xué)過(guò)的寓言《揠苗助長(zhǎng)》，小苗生長(zhǎng)的速度之快慢是自然界的規(guī)律，我們不是自然界的魔術(shù)師，既不能使它長(zhǎng)得太快，也不能使它長(zhǎng)得很慢。相反的讓植物自然生長(zhǎng)，長(zhǎng)勢(shì)會(huì)更好呢。

　　如果做出了事與愿違的事情，再去補(bǔ)救，極有可能無(wú)濟(jì)于事。書中，“我”和同伴們已經(jīng)做了破壞自然之道的愚不可及的事，雖然做了一些補(bǔ)救，但還是沒能挽回許多幼龜幼小的生命。也像寓言故事《殺雞取卵》一樣，急著讓雞下蛋，把雞殺了，蛋是取出來(lái)了，可是雞卻死了，而死雞又不會(huì)下蛋，以后又去哪里找雞蛋呢？當(dāng)人意識(shí)到壞了事兒時(shí)，挽救成功的幾率已經(jīng)很渺茫了。

　　像這樣的事情也曾經(jīng)在我的身上發(fā)生過(guò)：小時(shí)候，看見庭院里的向日葵低垂著頭，便想方設(shè)法讓它昂首挺立，直視太陽(yáng)，省去轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的麻煩，能夠更好地吸收陽(yáng)光，將來(lái)的顆粒也會(huì)更飽滿。到了秋天，向日葵成熟了，我迫不及待地來(lái)到那棵高昂著頭的向日葵跟前，滿以為它是最好的，可令我感到沮喪的是，那棵向日葵空空如也，里面沒有一粒飽滿的籽，還散發(fā)著一股刺鼻的霉?fàn)€味。媽媽見了，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，向日葵頭朝上，里面多余的雨露排不出去，很容易滋生細(xì)菌，所以它會(huì)霉?fàn)€，你是好心幫了倒忙呀�！卑�，我雖然明白了其中的科學(xué)原理，但那株向日葵已經(jīng)無(wú)法挽救了。

　　多么深刻的教訓(xùn)呀！這些發(fā)生在身邊的人和事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡人們：自然之道無(wú)處不在，我們要做到“自然之道不可違”，這樣才能更好地維護(hù)生態(tài)平衡，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人和自然的和諧共存。

讀《自然之道》有感14

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當(dāng)嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時(shí)，作者和同伴讓向?qū)Ь绕鹩�，放入大海。這一舉動(dòng)使巢穴中的幼龜誤以為外面很安全，它們魚貫而出，結(jié)果導(dǎo)致眾多幼龜成了食肉鳥的口中之食。

　　讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是不能隨意改變的'，如果改變了，對(duì)一切生物都會(huì)造成傷害，所以它是怎樣的就應(yīng)該怎樣。

　　其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農(nóng)做例子吧，本來(lái)水果要自己慢慢生長(zhǎng)，成熟，可是那些果農(nóng)們?yōu)榱嗽缛召嵉藉X，就給果樹上噴生長(zhǎng)劑、催長(zhǎng)劑、增甜劑等，然后人吃了就會(huì)吃出病來(lái)，慢慢地還會(huì)有變異基因的出現(xiàn)，真是太可怕了!

　　其實(shí)我也曾經(jīng)改變過(guò)，我把鳥抓進(jìn)鳥籠里，奪去它的自由，它每天只能從籠子里仰望天空，看到自己的同伴自由自在地飛翔著，當(dāng)我明白后，我打開了鳥籠放走了它，讓它重返藍(lán)天，我很開心我明白了這個(gè)道理。

　　自然界真是奧秘!它是有一定的規(guī)律的，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿厝幌喾吹慕Y(jié)果，同時(shí)我也想向大家呼吁，不僅僅是我們小學(xué)生，也包括全體公民，一定要按照自然規(guī)律去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物!我們誰(shuí)也不能改變自然之道，改變了，那么我們?nèi)祟愇覀兊男乔驅(qū)?huì)很快被毀滅。