《曹操》讀后感

時(shí)間：2021-07-02 12:51:32 讀后感我要投稿

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《曹操》讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《曹操》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《曹操》讀后感

《曹操》讀后感1

　　前幾天,媽媽給我買了一本《曹操》,因?yàn)槲冶容^喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個(gè)星期不到的時(shí)間

　　就看完了這本共209頁的書。

　　當(dāng)我們一提起曹操，人們就會不由自主地想到他那陰險(xiǎn)的笑聲，想起他那種種惡行�？墒�，自從我讀了這本書后，才覺得曹操了有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)；能求訪人才；戰(zhàn)爭中能以人之長，補(bǔ)己之短------

　　我這個(gè)中隊(duì)長，也很受啟發(fā)，學(xué)會了取長補(bǔ)短這個(gè)道理，還知道了不少歷史知識。最后，我還要提醒大家，以后可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個(gè)了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學(xué)習(xí)呢！如果有時(shí)間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。

《曹操》讀后感2

　　今天，我讀了由人民出版社出版的日籍華人陳舜臣先生的作品《曹操》，我對曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識。

　　每當(dāng)人們想起曹操，就會想起白臉奸臣，想起“挾天子以令諸侯”這句話。可讀了《曹操》后我明白了，這只是對曹操的片面評價(jià)個(gè)很有本事的人，在政績上，有過一定的貢獻(xiàn)。比如：經(jīng)過戰(zhàn)爭的沖洗，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞，是曹操采用屯田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)。

　　還有，曹操打破了漢末以來依照門第高低用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，宣布重用那些出生微賤、門第低下，雖有偏短但有專長的人，只要有真才實(shí)學(xué)，就是生活有些小缺點(diǎn)的人，都可以量才任用。如：曹操手下的張遼、徐晃……他們雖然出身低微，但有一技之長，都被提拔成了大將。

《曹操》讀后感3

　　在《曹操獻(xiàn)刀》一文中，曹操刺殺未成轉(zhuǎn)而獻(xiàn)刀，其中有很多道理。我認(rèn)為其中有一條就是：留得青山在不怕沒柴燒。

　　首先，曹操先借了七星寶刀。這就說明他已想好了兩手準(zhǔn)備，一是殺成即可當(dāng)即為國除害，二是殺不成就推說獻(xiàn)寶刀。留得青山再說，而后再討伐誅殺他。

　　其次，若曹操有必死的決心的話，他就不會在董卓翻身呂布回來時(shí)推說獻(xiàn)刀，而是一刀先捅過去再說。再之后就是殺呂伯奢全家時(shí)抱定要“留青山”的決定了！

　　留得青山在不愁沒柴燒比喻的是：只要基礎(chǔ)或根本還存在，暫時(shí)遭受損失或無傷大體。只要留住有生力量，就不愁做不出更多更好的事來。

　　當(dāng)然，曹操的殘忍斷不可��！

《曹操》讀后感4

　　今天，我讀了《曹操的秘密日記》。大家可別誤會，他可不是三國時(shí)期與劉備煮酒論英雄的曹操。而是在現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)幽默、搞笑的五年級學(xué)生——曹操。

　　曹操是一個(gè)有夢想、敢于堅(jiān)持的人。一次軍訓(xùn)中，他和其他同學(xué)均受到了高強(qiáng)度的訓(xùn)練。剛開始時(shí)他還精神抖擻，昂首挺胸，特別有勁地走列隊(duì)，可沒過多久他就走不動(dòng)了，這時(shí)他才知道，軍訓(xùn)不是鬧著玩的！雖然軍訓(xùn)很累，但他和他的同學(xué)們互相幫助，終于堅(jiān)持下來了。

　　除此之外，他還有一個(gè)小夢想：就是能在學(xué)校升旗臺上當(dāng)升旗手！記得有一次，一位同學(xué)在校運(yùn)會上受傷了，是曹操第一時(shí)間背著他去學(xué)校衛(wèi)生室的。

　　曹操的努力是人人都看見的，所以他終于當(dāng)上了升旗手！

　　由此可進(jìn)，只要功夫深鐵杵磨成針。只要我們努力，沒有什么能阻擋我們！

　　而我的夢想則是考上理想的初衷，為了這個(gè)夢想，我要在短暫的一年中作最后的努力！

《曹操》讀后感5

　　這是一本我在課外讀的書，這是一本獨(dú)一無二的好書，他講述了曹操如何收拾三國群雄的卑鄙、陰險(xiǎn)狡詐，但曹操也是一個(gè)體恤天下眾生的圣人。

　　一說到三國，我就會想到曹操；一說到曹操，我腦海里立刻就浮現(xiàn)出那個(gè)一張白臉、陰險(xiǎn)狡詐、挾天子以令諸侯的一代奸雄曹操。曹操的卑鄙。常常突破道德底線，使對方頭昏腦脹；曹操的慈悲，讓人深深記在心中。曹操有著過人的特點(diǎn)，他善于招攬人才、劍術(shù)、詩文，善于使用兵法。救過被迫害的義子，做過地方的父母官。但曹操也有自己的煩惱，因?yàn)椴懿偈腔鹿俚暮笕�，可以算是閹人之后，這使曹操一輩子都抬不起頭來，這對曹操造成了很大的影響。()

　　曹操小時(shí)候因?yàn)榫冗^通緝犯何顒，被父親轟回洛陽，從而認(rèn)識了嚴(yán)厲的七叔，勇猛的夏侯兄弟。四年后，曹操回到了洛陽，在酒桌上認(rèn)識了袁。而最后因?yàn)樗问蠣窟B而滿門罷官。

　　我的感受是，我們做事不要太在意別人的看法，走自己的路，讓別人說去吧！

《曹操》讀后感6

　　寒假期間，我讀了《曹操上學(xué)了》這本課外書。從中，我學(xué)到了很多知識，知道了哪些習(xí)慣是好的，我們值得學(xué)習(xí)的。哪些習(xí)慣是不好的，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　曹操偷偷換掉段小磊的本子的行為是不對的，我們不應(yīng)該耍小聰明。還有，曹操和段小磊在走廊亂喊亂叫的行為也是不對的。因?yàn)槔蠋熣f過，課間有的哥哥姐姐會在班級里學(xué)習(xí)，如果我們大聲喧嘩會影響大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)的。但是，曹操知錯(cuò)能改，是值得我們學(xué)習(xí)的。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相體諒。

　　以后，我會知錯(cuò)能改，懂禮貌，多多幫助同學(xué)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

《曹操》讀后感7

　　一代梟雄曠世人杰。

　　曹操，在大多數(shù)人眼里他是一個(gè)反派角色，這也難怪，因?yàn)樵凇度龂萘x》中曹操好猜疑、老奸巨猾，有時(shí)甚至還濫殺無辜。但是真正的曹操并不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來重新認(rèn)識一下這位“亂世的梟雄”吧！

　　曹操也能稱得上“文韜武略”了，他自幼喜歡舞槍弄棒，20歲就開始做官。但這些都不是他成功的原因。曹操之所以能夠成為中原一帶的霸主，挾天子以令諸侯，就是因?yàn)樗ú攀桥e。曹操唯才是舉，沒有閱歷和門第的偏見。有人說曹操唯才是舉是因?yàn)樗值紫聸]有幾個(gè)像樣的人才。但不管這幺說，相當(dāng)于動(dòng)不動(dòng)就摔兒子阿斗、流眼淚的劉備，在用人這方面，曹操就不玩虛的。既不靠兄弟結(jié)義，鱷魚的眼淚，也不靠膽固醇過多的熱血，而是靠無邊的信任，甚至是用“糊涂”來顯示他的求賢若渴。

《曹操》讀后感8

　　寒假里，我讀了一本書，叫《曹操上學(xué)了》。書中寫的是：春天，小學(xué)一年級學(xué)生曹操和老師、同學(xué)們之間發(fā)生的一些有趣的故事。

　　書中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象。寫的是曹操耍小聰明，把段小磊作業(yè)本上的名字改了，結(jié)果被甜甜老師發(fā)現(xiàn)了。讀到這兒，我想：我在學(xué)校里可不敢這么做，如果改寫我同桌本子上的名字的話，最后被發(fā)現(xiàn)了，得來的不是快樂和開心，而是老師的批評和教育，媽媽的訓(xùn)斥，讀后感《曹操上學(xué)了讀后感》。

　　這本書既寫了一年級學(xué)生的童真童趣，還寫了他們的天真與快樂。哎呀，讀了這本書我也好懷念我的一年級生活��！

　　同學(xué)們，如果你對這本書感興趣，可以找來讀。相信你會喜歡上她的！

《曹操》讀后感9

　　今天，我讀了《曹操》這一本書。通過讀《曹操》，我對曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識。

　　每當(dāng)人們提起曹操，就會聯(lián)想起臺上那一位百臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話�？晌易x了《曹操》這本書明白了，這不是對曹操的公正評價(jià)。其實(shí)，曹操是一個(gè)很有本事的人，例如：經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲景，象農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞。于是曹操采用屯田方針，他的屯田方針分“軍屯”，兩種。民屯就是召集百姓，編出組來開荒種地，政府成了最大的地主。

　　原來讀一本書有這么多的好處能學(xué)，以后我一定要多看書。

《曹操》讀后感10

　　在<<三國演義>>中，曹操的印象給我最深。

　　曹操經(jīng)歷了人生的幾個(gè)階段，不能反，不敢反，不愿反。

　　青少年時(shí)期的曹操是靠在養(yǎng)父的蔭蔽下的，自己出身名不正言不順，導(dǎo)致才能沒能用在正統(tǒng)的讀書仕途上，是不能反的階段。而后來造反的時(shí)機(jī)到了，曹操擁有了軍隊(duì)，數(shù)不盡的謀士，可是又不敢反了，只能"挾天子以令諸侯",是看到了董卓的下場，看到了丁原的下場啊。后來曹操羽翼豐滿，卻了解到了民心，民心所向，是不會讓正統(tǒng)的統(tǒng)治瞬間崩潰的，所以百姓不愿意讓曹操謀反作亂。這也是后來東吳上書讓曹操做正統(tǒng)時(shí)，曹操大笑說東吳要讓自己坐在針氈上。

　　可是，曹操是想反來著，曹操的<<觀滄海>>顯示出宏大的氣魄，可是也只是在包含孕育的境界，只是表達(dá)出滄海包孕

　　日月，包孕文化的作用，這也從側(cè)面表明曹操的`境界在于付出，打好底子，為新的王朝籌謀的心意。

《曹操》讀后感11

　　放假后媽媽幫我買了一本《曹操的秘密日記之五》的書給我看，這本書里面的作者叫曹操，五年級學(xué)生，他寫的日記很生動(dòng)、幽默、搞笑，雖然書的文字沒有拼音有些字我不會，但媽媽讀給我聽，而且里面還有生動(dòng)的插圖漫畫很還看、很有趣。

　　他寫的日記是差不多每天發(fā)生一個(gè)故事，都記錄了他在學(xué)校和家庭的成長過程。讀了這本書后媽媽問我學(xué)到什么，懂了什么，我動(dòng)腦筋想了很久，今天終于想到了一點(diǎn)點(diǎn)，就是以后要認(rèn)真寫日記，要堅(jiān)持，要知道每天是美好的一天，都是美好的回憶，其他的就想不到了，因?yàn)槲也乓荒昙�，哦，不對是二年級�?/p>