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讀賣火柴的小女孩有感

時(shí)間:2021-07-05 20:38:22 讀后感 我要投稿

讀賣火柴的小女孩有感精選15篇

  讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的讀賣火柴的小女孩有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀賣火柴的小女孩有感精選15篇

讀賣火柴的小女孩有感1

  那風(fēng)雪交加的大年夜,她走在寒冷的街頭,身上是破舊的單衣,赤腳在寒風(fēng)中挪移,期盼的眼神陷落在嚴(yán)寒中。

  她是誰(shuí),是那賣火柴的女孩,是那在漫天飛雪賣火柴的女孩,她唯一的愿望就是她唯一的奢侈,那凍僵的雙手,顫微著點(diǎn)燃了那纖細(xì)的火柴裊裊的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂(lè),火爐,烤鵝,圣誕樹,奶奶,溫暖,溫飽,快樂(lè),與被愛(ài),她都得到了,一句“她想給自己暖和一下,”引出舊社會(huì)的黑暗,小女孩死了,在舊世紀(jì)的寒冰中笑著走向天堂,離開了這令她痛苦的世界,對(duì)他來(lái)說(shuō),擺脫痛苦就足以令她快樂(lè)了,為什么,因?yàn)樗歉F人家的孩子。

  他也是窮人家的孩子,只為摸一下地主仆人的小提琴被活活打死。

  他們的死應(yīng)該沖刷著現(xiàn)代人迷茫的眼睛,窮人的命不是命嗎?富人就高貴么,真正的窮是心里的窮,是荒漠的心,真正的富不是鈔票,是精神,誰(shuí)說(shuō)窮人的命不值錢,難道生存與死亡僅是用財(cái)富衡量?這社會(huì),這人情,這世道……看那火柴中燃燒著愛(ài)與恨,如同黑夜和白天,衣衫藍(lán)縷的老爺,小女孩一樣窮苦的百姓,貧富差異,生存和死亡,這一刻,變得如此的涇渭分明!

  貧富差異,生命沒(méi)有差異!

讀賣火柴的小女孩有感2

  砰-啪!爆竹聲聲,震耳欲聾。今夜的星空多么美麗,紅的、綠的、黃的火焰在天空中飛舞著,把漆黑的夜空點(diǎn)綴地絢麗無(wú)比。因?yàn)榻裉焓谴竽耆!但美麗的夜晚和伙伴們的歡笑聲都沒(méi)能使我從悲傷中擺脫出來(lái),是賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)感染了我,即使在這歡樂(lè)的氛圍中,我的淚水還是止不住地流下來(lái)。

  我仿佛看見一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩出現(xiàn)在我面前,她穿著破衣裳,哆嗦著,那又冷又餓的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到了小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。

  “她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了!蔽蚁,要是小女孩和她的奶奶來(lái)到我們國(guó)家,那一定會(huì)得到無(wú)限的幸福,吃得飽,穿得暖。小女孩還可以和我們一起學(xué)習(xí),一起放煙花。

  砰-啪!一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外,“瞧,天女散花!”伙伴們歡呼著。我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在五彩的焰火中站立著,幸福地微笑著……

讀賣火柴的小女孩有感3

  著名丹麥童話作家安徒生的著作《安徒生童話選集》,是幼年媽媽送給我唯一的生日禮物。所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)特別珍貴,更重要的是它也為幼年的我對(duì)真、善、美的理解奠定了基礎(chǔ)。

  而對(duì)我影響最深的就是《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。是它讓我的童年充滿歡樂(lè)和自信,讓我們重溫一下那逝去的歲月吧。

  大年夜的晚上,下著雪,天很冷。

  一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在大街上走著,他那一雙小腳凍的紅一塊青一塊,這一天她沒(méi)賣出去一根火柴。

  可憐的小女孩又冷又餓,因?yàn)榧依锖屯膺呉粯永洌有她爸爸會(huì)打她。所以她沒(méi)有回家,而是來(lái)到一座房子的墻角坐了下來(lái)。

  她的小手幾乎要凍僵了,過(guò)了許久,她擦著一根火柴,有一道奇異的光!小女孩好像坐在一個(gè)大火爐面前,火燒得旺旺的,暖烘烘的,多舒服!火柴滅了。

  她又擦著了一根火柴。這回她看見雪白的臺(tái)布上面,那只肚子里填滿蘋果和梅子的烤鴨正冒著香氣,背上插著刀和叉子從盤子上跳下,蹣跚的向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。火柴又滅了。

  她又擦著了一根火柴。這回她坐在一棵翠綠的滿是蠟燭和畫片的高大的圣誕樹下;鸩裼忠淮蔚臏缌。

  她在墻上又擦著了一根火柴。這回奶奶出現(xiàn)了,在亮光里是那么溫和慈愛(ài)!澳棠獭毙∨⒔辛似饋(lái)“。易甙!我知道,火柴一滅您就會(huì)不見了,像那溫暖的火爐、美味的燒鵝、美麗的圣誕樹一樣,就會(huì)不見的!”她趕緊又擦著了一整把火柴,發(fā)出強(qiáng)烈的光,奶奶把小女孩抱起摟在懷中向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有痛苦的地方飛去了。

  第二天清晨,小女孩微笑著凍死在墻角,手里依然捏著那把燒過(guò)的火柴梗。

  故事的結(jié)局并不完美,但是小女孩樂(lè)觀自信的性格卻給我留下了深刻的印象。

  出生在不富裕家庭中的我,會(huì)常拿這個(gè)故事提醒自己,我很幸福。我也會(huì)讓更多人感受幸福,即使他們離我很遠(yuǎn)。

  不知道在未曾停息過(guò)戰(zhàn)火的伊拉克的兒童聽過(guò)這個(gè)故事沒(méi)有。推翻薩達(dá)姆政權(quán)已經(jīng)四年了,人們依然過(guò)著動(dòng)蕩不安、流離失所的生活。那里的兒童有著痛苦的過(guò)去,但美國(guó)給他們的、伊臨時(shí)政府給他們的仍是渺茫的未來(lái),何談伊拉克美好的未來(lái)。我們阻止不了戰(zhàn)爭(zhēng),但我們可以呼吁和平。為的是不要再看到《賣火柴的小女孩》的悲劇重演,為的是我們都是地球的孩子,都是祖國(guó)的未來(lái)。

  在我們身邊有許多需要幫助的人。例如你走在大街上看見一個(gè)小孩摔倒了,你把他扶起來(lái),拍拍他身上的土。就這樣簡(jiǎn)單的播種了一顆愛(ài)的種子。將來(lái)那個(gè)小朋友會(huì)以你為榜樣的。朋友任務(wù)完成了,給他一個(gè)肯定的擁抱。朋友任務(wù)完成的不好,給他一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。給別人關(guān)心讓他感覺(jué)幸福不孤單其實(shí)就這么容易。

  在這既陌生又熟悉的社會(huì)里,不要思前顧后,勇敢的表達(dá)出來(lái),讓朋友、家人以及周邊所有的人,感受你真誠(chéng)的心、善良的心、美麗的心。不要再留下“賣火柴的小女孩凍死在墻角”的遺憾,讓人生充滿堅(jiān)強(qiáng)與自信,讓世界充滿歡樂(lè)與幸福。

讀賣火柴的小女孩有感4

  學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文我禁不住沉思了起來(lái)。女孩的悲慘生活深感同情,它擁有的只能是幻想,而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕前的晚上,小女孩又冷又餓,他擦燃第一根火柴,幻想自己坐在暖哄哄的火爐旁。火柴滅了,溫暖的感覺(jué)不見了,消失了。

  而我還從未有年被凍的滋味。小女孩餓極了,此時(shí),他多想吃一點(diǎn)東西呀,可是,那有啊,只有幻想伴隨著他,他覺(jué)得有一只香噴噴的烤鴨,背上還插這刀和叉,向他搖搖擺擺的走來(lái),但是,只要火柴一滅,他又回到那種餓饑的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。而我,從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò),每頓飯都是豐盛的。她沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有痛苦。于是,就幻想那美麗而又神圣的圣誕樹來(lái)寄托它的美好愿望。而我,那一個(gè)節(jié)日,不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情的快樂(lè)呢!最后小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想見到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽,但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷,小女孩多可憐啊!而我呢,全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的想著想著,我仿佛看到了小女孩和他的爸爸媽媽們坐在暖和屋子里、吃著可口的晚餐……

讀賣火柴的小女孩有感5

  一個(gè)寒冷的冬夜,下著鵝毛大雪。人們都匆忙的趕著回家,街上卻有一個(gè)可憐的小女孩在漫無(wú)目的地走著。她的腳上穿著一雙不合腳的大拖鞋,看著像是他爸爸廢棄的大拖鞋。過(guò)馬路時(shí),一輛馬車飛奔而來(lái),嚇得她把一雙鞋都跑掉了,找到了一只,另一只卻不見了。一個(gè)小男孩拿起另一只拖鞋說(shuō):“以后我有孩子了用這做搖籃!比缓,拿著鞋跑了。

  小女孩只好赤著腳走路,一雙小腳凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。大聲喊著:“賣火柴,賣火柴啦!大家快來(lái)買一把吧!”可是路過(guò)的人要么不理,要么推開她。最后,她累得只能縮在墻腳取暖。這時(shí),我仿佛看到了小女孩的身影,她那又冷又餓的可憐樣子讓我心如刀絞;我好像聽到小女孩賣火柴的叫賣聲,那凄涼的聲音像一支利劍戳碎人心;我仿佛看到了那蜷縮在冰冷墻角下的瘦小身軀,向點(diǎn)燃的小火柴投去向往渴求的目光。

  小女孩顫顫抖抖地點(diǎn)燃了第一根小火柴,她的面前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐,當(dāng)她剛想把小腳伸過(guò)去時(shí),火柴滅了,火爐也不見了。接著她點(diǎn)燃了第二根、第三根……她的面前出現(xiàn)了烤鵝、圣誕樹……直到她的奶奶出現(xiàn)在她的面前,她們?cè)诠饷骱涂鞓?lè)中飛走了。我多么想他們是飛到我們這里來(lái),當(dāng)她餓時(shí),我會(huì)陪她吃烤鴨;當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí),我會(huì)送她禮物;當(dāng)她想家時(shí),我會(huì)陪她吃團(tuán)圓飯……

  一根小火柴雖然照亮不了全世界,但卻可以照亮小女孩的心?吹叫∨w走時(shí),我心中泛起陣陣酸意,因?yàn)闆](méi)有人伸出援助之手,一個(gè)年輕的生命就此結(jié)束。這種現(xiàn)象不僅僅出現(xiàn)在書中,也存在于我們的身邊。重慶的“公交車”事件也一樣,因?yàn)闆](méi)人伸出援助之手,十幾條生命就此結(jié)束。如果我們能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,將樂(lè)于助人的精神傳承下去,那么世界就會(huì)更加美好。

讀賣火柴的小女孩有感6

  砰——叭!砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么美麗,綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著,遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅Γ〉利惖囊雇砗突锇閭兊臍g聲笑語(yǔ)及爆的的轟鳴,都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái),因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂(lè)的氣氛中。我的淚水還是止不住地往下流。

  我仿佛看見一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩來(lái)到我的面前,她那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭戮兒心碎。

  我仿佛又看到她蜷縮在冰冷墻角里的瘦小的身軀,仿佛又看到小女孩向點(diǎn)嫌的火柴投去渴求的目光。

  “她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高。飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。"我想:要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國(guó)家來(lái),她們一定會(huì)得到無(wú)限的幸福,吃得飽。穿得暖。啊。你們來(lái)吧!來(lái)吧!大家歡迎你們。

  這時(shí)。一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外,“瞧,‘天女散花,!”聽到歡呼聲,我不禁仰望天空,當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的.煙花中站著,幸福地微笑著……

讀賣火柴的小女孩有感7

  她走了,在冰冷的寒風(fēng)中走了,可她的眼前卻曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)很美很美的事物。帶著這美好回憶,她跟著奶奶步入了天堂。但也許,她的離去,會(huì)帶給我們?cè)S多深刻的啟示……——題記在老師的指引中,我們走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐捠澜,欣賞了他編寫的流傳千古的故事《賣火柴的小女孩》。故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯,雪花漫天的大年三十夜,一個(gè)饑寒交迫的小女孩,帶著自己美好的幻想凍死在街頭的悲劇……看著書本上課文的插圖,小女孩那雙對(duì)美好和幸福充滿憧憬的眼睛,我潸然淚下,回想她的離開,讓我明白了很多很多……

  可以說(shuō),我們的生活是無(wú)比幸福的,相比賣火柴的小女孩,這根本是天壤之別:對(duì)于吃,我們沒(méi)有顧慮,對(duì)于穿,我們不會(huì)焦急。現(xiàn)在的我們,就簡(jiǎn)直可以說(shuō)是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風(fēng)餐露宿的生活,根本是我們不會(huì)經(jīng)歷的。然而,在這美好之中,我們又不懂得珍惜,總是一再地浪費(fèi)對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是夢(mèng)的學(xué)習(xí)環(huán)境和大好時(shí)光。羞愧地回想她坎坷的一生,我們真的做錯(cuò)了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓,小女孩付出了她的生命和童年;為了生存在這個(gè)黑暗的世界,她不得不在充滿溫暖和歡樂(lè)的大年夜出售火柴來(lái)度過(guò)自己悲慘的一生……

  最終,她在溫馨的幻想中離開這個(gè)悲慘的世界,飛到?jīng)]有痛苦、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方去了……這個(gè)結(jié)局,在我們看來(lái)是凄慘的,但是,對(duì)小女孩來(lái)說(shuō),卻是一種解脫。在她生存的那個(gè)黑暗的舊社會(huì),她得不到一個(gè)孩子應(yīng)有的愛(ài)和溫暖,取而代之的則是父親的打罵和周圍富人的欺侮。而我們呢?可以說(shuō)真的是身在福中不知福……從今以后,我決定痛改前非,不再無(wú)端地空耗這大好光陰,用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫屬于未來(lái)的美好樂(lè)章。

讀賣火柴的小女孩有感8

  砰—叭!砰—叭!爆竹聲,震耳欲聾.今夜的天空多么美麗:綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著;遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道燈花因?yàn)槭浅!但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆竹的轟鳴,都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái),因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小姑娘》吸引了我。即使是在這快樂(lè)的氣氛中,我的眼淚還是止不住的往下流。

  我仿佛看見一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前,那又冷又餓可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一只利箭戳人心碎。

  我仿佛又看見蜷縮在冰冷的墻下瘦小的身軀,仿佛又看見女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的目光。

  她們倆在光明和快樂(lè)中飛去了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓沒(méi)有痛快的地方去了。我想:要是小女孩和她的奶奶,“飛”到我們的國(guó)家里,那一定會(huì)得到無(wú)限的幸福,吃得飽穿得暖,啊!你們來(lái)吧!來(lái)吧!我們大家歡迎你們。

  但是我這天真爛漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻儑?guó)家—資本主義國(guó)家里,等著她們的是貧困和剝削、痛苦、死亡。窮人渴望自由的生活是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。所以“她死了”在大年凍死了看了這撕人心扉的事情我不禁捏緊了拳頭。我恨資本主義社會(huì)的壓迫,恨資本主義社會(huì)的殘酷。

  這時(shí)一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒,我起身看見了窗戶外面的“天女散花”聽到了小朋友在外面的歡呼聲。我仿佛看見小女孩和她的奶奶在空中也看著那紅紅綠綠的煙花。幸福的微笑著......

讀賣火柴的小女孩有感9

  我讀過(guò)許多文章,但最讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》。它揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴幻想的這一段時(shí),心里不由得為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,慈祥的奶奶,這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  和小女孩相比,我們生活是多么幸福!在家里,每天爸爸媽媽給我準(zhǔn)備好香噴噴的飯菜,給我讀故事,陪我做游戲,給我買新衣服,帶我出去旅游;在學(xué)校,老師耐心地教我們學(xué)知識(shí),小伙伴們?cè)谝黄痖_心地做游戲……我要讓賣火柴的小女孩到我家來(lái),暖暖她的手,暖暖她的腳,給她吃香噴噴的烤鵝,讓媽媽抱著她給她講故事……讓她也享受到朋友的關(guān)懷,家庭的溫暖。

  多么可憐的小女孩,她只需要?jiǎng)e人的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和愛(ài)心,一點(diǎn)點(diǎn)同情心她就滿足了。世界上還有許多需要關(guān)心,愛(ài)心,同情和幫助的人,我們都應(yīng)伸出援助之手!

  讀了這篇文章,我長(zhǎng)大了,似乎懂得了什么……

讀賣火柴的小女孩有感10

  資本主義社會(huì)的人們是自私的,是冷酷的,是無(wú)情的。而社會(huì)主義社會(huì)的人們卻與之相反,他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),他們互相幫助,他們和諧相處。

  《賣火柴的小女孩》是安徒生先生的一篇著名童話。對(duì)于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的卻一切都是現(xiàn)實(shí)。文章的重點(diǎn)是寫小女孩四次擦燃火柴,從火柴亮光中看到的種種幻想。圣誕節(jié)的晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)溫暖的火爐旁邊。突然,火柴滅了,火爐也隨之消失,溫暖的感覺(jué)也不見了。而我們呢?還從為嘗受過(guò)寒冷的滋味。她餓極了,第二根火柴也隨之擦燃。一只燒鵝和一些面包呈現(xiàn)在她面前。但是,隨著火柴的熄滅,這些美味可口的食物也不見了,他又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中,相比之下,我們從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)。她的童年并不快樂(lè),于是幻想那可已令人高興的圣誕樹來(lái)振奮她的心情。最后,小女孩子火柴的亮光中看到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽,但他們無(wú)法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐哪!

  小女孩生活的社會(huì)不公平、腐敗。而我們生活的社會(huì)又是怎么樣的呢?記得在2008年5月12日14時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震。在地震中,人們團(tuán)結(jié)起來(lái),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人民解放軍、消防官兵、武警戰(zhàn)士、志愿者以最快的速度感到了震發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。他們靠自己的雙手救了一個(gè)有一個(gè)遇難者。除此之外,人們還主動(dòng)捐款捐物來(lái)支援受災(zāi)地區(qū)。

  如今我們生活的社會(huì)是多么的和諧、美滿,而小女孩生活的社會(huì)簡(jiǎn)直就是一個(gè)人吃人的社會(huì)。我們要好好珍惜今天的幸福生活,靠自己的雙手使這個(gè)社會(huì)會(huì)變成人間天堂。

讀賣火柴的小女孩有感11

  《 賣火柴的小女孩》的這個(gè)故事主要講了:一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜,冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴,因?yàn)橐缓幸矝](méi)賣掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的故事。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,幻想美好生活的這一段時(shí),我從心里就為他的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。到富人們?nèi)覉F(tuán)聚歡慶圣誕的時(shí)候,賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng),在清冷的街頭流浪。她的美好生活只能從小火柴那微弱的光茫人中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐,香噴噴的烤肉,和美麗的圣誕樹,還有疼愛(ài)她的奶奶。她多么向往這一切啊!可這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  當(dāng)我讀完的時(shí)候,我想比起那個(gè)女孩,我是多么的幸福。從小到大,我都是吃得飽、睡得香,在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我,在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心。如果她生活在像我們這樣的家庭里,那么她一定會(huì)和我們一樣,吃得飽、睡得香,那該有多好呀!可是在我們班里有一名同學(xué),他卻不一樣,從來(lái)都不會(huì)去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福,這位同學(xué)就是我們班的同學(xué)小彭同學(xué)。他就是不會(huì)去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福。上課不認(rèn)真聽老師講課,害得老師經(jīng)常利用他們的課余時(shí)間來(lái)給他補(bǔ)課。然而他有的時(shí)候卻不領(lǐng)情。例如:有一次葉老師時(shí)要小彭同學(xué)大課間去她的辦公室補(bǔ)課,可他卻當(dāng)沒(méi)聽見,非跟老師對(duì)著干,逃走去做課間操了。害得葉老師找了半天都沒(méi)看見人影。在此我想對(duì)他說(shuō):“小彭同學(xué)請(qǐng)你珍惜生活中的幸福。你應(yīng)該知道《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事里面的那個(gè)小女孩。當(dāng)其他人在全家團(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候。她卻在冒著刺骨的寒風(fēng),在清冷的街頭流浪。你知道那是一種什么滋味嗎?請(qǐng)那你還有什么理由不努力地去學(xué)習(xí)?所以希望你應(yīng)該懂得今天來(lái)之不易的幸福。

  通過(guò)這個(gè)故事我想我們?cè)谕樗耐瑫r(shí),更應(yīng)該懂得去珍惜生活中來(lái)之不易的幸福生活啊!

讀賣火柴的小女孩有感12

  我學(xué)過(guò)不少文章,從這些課文中,我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布;憨厚的少年閏土;機(jī)智勇敢有顧全大局的藺相如。但我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》一課中所講的故事。

  這是一年的最后一天——大年夜。在又黑又冷的晚上,一個(gè)小女孩在街上賣火柴,可是誰(shuí)也沒(méi)有買她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)有給她一分錢。她實(shí)在太可伶了,就擦了一根火柴,出現(xiàn)了暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,慈愛(ài)的奶奶。奶奶抱著她在快樂(lè)中飛走了,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天,小女孩嘴里竟然留著一絲微笑,原來(lái)她和燭光中的奶奶一起飛走了,飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方去了,那就是天堂。

  讀了這篇童話后,我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里,她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了,只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。

讀賣火柴的小女孩有感13

  在除夕當(dāng)天,下著大雪。一個(gè)小女孩在街上賣火柴,可是沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴,大家只顧著做自己的事。中午了,沒(méi)有賣出一根火柴的小女孩仍然在叫賣火柴。突然,一輛馬車沖過(guò)來(lái),差點(diǎn)把小女孩撞到,小女孩也因此丟失了唯一的一雙鞋子。到晚上了,小女孩不敢回家,因?yàn)闆](méi)有賣出去一根火柴,也不想回家,家里并不比外面暖和多少。小女孩累得在轉(zhuǎn)彎處的墻腳縮成一團(tuán),也許這樣會(huì)暖和點(diǎn)。

  為了讓自己更加暖和,她點(diǎn)燃了一根火柴,看見了可以溫暖身體的火爐,可剛要將腳伸過(guò)去取暖時(shí),火柴滅了火爐也消失了。小女孩又點(diǎn)燃第二根、第三根……依次出現(xiàn)了烤鵝、圣誕樹……可最后它們都消失了。小女孩繼續(xù)點(diǎn)燃火柴,出現(xiàn)了她日思夜想的奶奶,小女孩為了留住奶奶,她點(diǎn)燃了所有的火柴,讓奶奶帶她去沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有痛苦的地方,最后,小女孩帶著微笑和奶奶一起飛走了。

  讀到這,我的腦海里出現(xiàn)了許多疑問(wèn)?賣火柴的小女孩在街邊賣火柴,街邊的人很多,但是都沒(méi)有理睬小女孩。我就想問(wèn):為什么街邊的人都不理她?為什么沒(méi)有人買她的火柴?為什么沒(méi)有人給她一點(diǎn)吃的?為什么沒(méi)有人向她伸出援助之手?這些問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏迹?/p>

  讓我觸動(dòng)最深的是:當(dāng)小女孩點(diǎn)燃第二根火柴時(shí),小女孩看到了豐盛的飯菜,還有那只向她跑來(lái)的烤鵝,當(dāng)小女孩剛要抓住烤鵝時(shí),火柴滅了,她碰到的只是冰冷的墻壁。此時(shí)的小女孩肯定十分著急,可是那又能怎么辦,那些都只是幻想而已,小女孩為什么會(huì)看到烤鵝呢?因?yàn)樗龑?shí)在是太饑餓了。想到這,我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我們這個(gè)時(shí)代,會(huì)不會(huì)和我一樣,幸福的生活著……

  火柴是火柴嗎?不是;鸩袷敲篮、是幸福、是夢(mèng)想;鸩竦膿碛姓呤撬行腋5娜,希望那些擁有火柴的人能夠去幫助那些沒(méi)有的火柴的人點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

讀賣火柴的小女孩有感14

  我讀了《賣火柴的小女孩》,心里感覺(jué)像有塊石頭壓著我一樣氣不能暢通,一瞇眼,我就會(huì)浮現(xiàn)出小女孩又冷又餓,哆哆嗦嗦的在街上賣火柴的場(chǎng)景。

  每當(dāng)我讀到“她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有痛苦的地方去了。”從這里看出來(lái)只有她的奶奶是關(guān)心疼她的,但是她的奶奶早已經(jīng)離開人世,她又冷又餓的縮在角落里無(wú)人問(wèn)津,就連她的父親也無(wú)能為力。大年夜——那些達(dá)官貴人們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中度過(guò),而小女孩卻凍死在街上。

  我想想就為小女孩而悲傷。我與她比起來(lái)生活在和諧社會(huì)里,吃的類別齊全,應(yīng)有盡有。超市的各種食品琳瑯滿目,我們不想吃飯就去買各種各樣小食物。穿的衣服五花八門,春夏秋冬每季都有很多件。還要追求時(shí)尚,與賣“火柴的小女孩”比,我是多么幸福。∷摹靶腋!敝挥腥フ夷棠,而奶奶還是離開人間的人。在那黑暗的社會(huì)里人們是那樣吝惜愛(ài)心,沒(méi)有真正為別人著想。

  我覺(jué)得人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心就獻(xiàn)出來(lái)點(diǎn),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每個(gè)人都要有愛(ài)心。像歌中唱的那樣“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。”

讀賣火柴的小女孩有感15

  前幾天我們學(xué)習(xí)了賣火柴的小女孩,這一課,作者是丹麥作家,安徒生,他寫的文章,還有拇指姑娘,丑小鴨,女兒">海的女兒。

  讀完賣火柴的小女孩,這一課,我們的心充滿的都是悲憤,都很同情她,小女孩家里非常的貧窮,雖然家是一個(gè)房子,屋頂被刮破了稻草他還是能刮進(jìn)風(fēng)來(lái),這一天正是一年的最后一天下著大雪,天氣特別的冷,一年都應(yīng)該在家里和家人團(tuán)聚,吃團(tuán)圓飯,小女孩卻在大街上賣著火柴,腳上穿著媽媽的拖鞋,他穿過(guò)馬路的時(shí)候,兩輛馬車飛快地沖了過(guò)來(lái),嚇得把鞋都跑掉了,怎么也找不到,一個(gè)調(diào)皮的小男孩,撿到了一只拖鞋,說(shuō)以后有個(gè)孩子這些可以當(dāng)作搖籃,小女孩現(xiàn)在連一雙鞋都沒(méi)有,光著腳在雪地里走,當(dāng)我們讀到這一點(diǎn)的時(shí)候,心里有點(diǎn)傷心,小女孩太可憐了,如果我進(jìn)入了這個(gè)世界,我一定會(huì)把我的大衣脫掉,給她。

  他手里拿的火柴,可以取暖,可他并不敢拿出因?yàn)樗要賣,賣不掉一分錢,回到家里,爸爸會(huì)打他,終于她抽出了一根火柴,擦燃,他看到了一個(gè)大大的火爐,她多么渴望溫暖,想把手和腳伸進(jìn)去的時(shí)候,火爐消失了,火柴滅了,他又插起了一根火柴,看到了香噴噴的烤鵝,肚子里填滿了蘋果和梅子,他渴望食物,可這些都是幻想,可是她現(xiàn)在又餓又冷,他有展的一根火柴,看到了一個(gè)很大的圣誕樹,他想要快樂(lè),想要和家人快快樂(lè)樂(lè)的團(tuán)聚在一起,火柴滅了什么都沒(méi)有了。

  她又擦燃了一根火柴,這一次他看到了奶奶,奶奶生前是多么的疼她愛(ài)她,他知道火柴滅的時(shí)候,奶奶就消失了,他不想讓奶奶消失,想要留住她,他這一次擦亮了一大把火柴奶奶從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大,這一次他和奶奶到了一個(gè)沒(méi)有痛苦,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有寒冷的地方。

  啊,這個(gè)賣火柴的小女孩是多么的可憐!我如果能在他的故事,我一定會(huì)把自己的大棉襖脫掉,給她給他買一雙鞋,讓她保暖,并給她買好吃的,這些已經(jīng)足夠讓她快樂(lè),在這里我想要送給你幾句話,世界上雖然有寒冷,但你有一顆善良的心,溫暖著,雖然世界上有饑餓,但是靠著自己的實(shí)力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn),憑著自己的雙手去干活,你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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