讀《橘子》有感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的讀《橘子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《橘子》有感1
《橘子味的夏天》是我偶然看到的一本好書(shū)，讀著這本書(shū)就可以感覺(jué)到了有橘子味的空氣。
《橘子味的夏天》是龐婕蕾所著的一部?jī)和膶W(xué)。 《橘子味的夏天》講述：就像飄飛的蒲公英，女孩駱雨澄跟隨爸爸輕輕降落在這座陌生的城市。她出生在雨季，有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，但她和她媽媽的緣分太淺，在新的城市，她結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，有了新的生活，空氣中似乎也有了一番橘子的氣味�？墒牵皭�、離別、 讓這個(gè)夏天不簡(jiǎn)單。
作者簡(jiǎn)介；作者是龐婕蕾，16歲時(shí)，散文《我的畢業(yè)留言》在《中學(xué)生俱樂(lè)部》雜志上發(fā)表，是為在省市級(jí)刊物發(fā)表的第一篇作品。之后在《人生十六七》，《中學(xué)生博覽》，《當(dāng)代學(xué)生》，《少女》，《年輕人》等報(bào)刊發(fā)表習(xí)作數(shù)十篇。
《橘子味的夏天》這本書(shū)讓人覺(jué)得非常有趣，講的是雨澄的生活一部分，非常的精彩，讓人感覺(jué)到了她的喜怒哀樂(lè)，雨澄是一個(gè)感覺(jué)很特別的女生，她唯一最快樂(lè)的就是有一個(gè)很疼很愛(ài)她的爸爸，這本書(shū)讓我知道做人不能太自私，也不能老是為自己著想，有時(shí)候要替別人想想，這樣子對(duì)大家都好。
讀《橘子》有感2
暑假里，媽媽按學(xué)校的推薦書(shū)目給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《住在橘子里的仙女》。這本書(shū)很吸引我，講述了這樣一個(gè)故事：聰明機(jī)靈而又勇敢的小王子在老婆婆的指引下和仙女澤瑪姬成了婚，過(guò)著幸福的生活。但心眼很壞的侍女拉珍心生妒忌，施詭計(jì)三次傷害澤瑪姬，可仙女澤瑪姬每次都神奇地活了下來(lái)。結(jié)果拉珍得到了應(yīng)有的懲罰，在上樓的時(shí)候摔死了，小王子和仙女澤瑪姬象以前一樣，又過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
在這個(gè)童話故事里，我喜歡仙女澤瑪姬的真誠(chéng)、善良，小王子的勇敢、無(wú)畏，憎恨拉珍的陰險(xiǎn)、狠毒和壞心眼。這個(gè)故事也告訴我們一個(gè)道理：善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，做人一定要善良、真誠(chéng)，妒忌永遠(yuǎn)是一個(gè)魔鬼。
同學(xué)們，幸福、美好的生活是人人都向往和追求的�？戳诉@篇童話故事，使我想起一首歌：你要相信，相信我們會(huì)象童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局。
讀《橘子》有感3
這是一篇關(guān)于三個(gè)好朋友之間發(fā)生的故事。
這個(gè)故事給我的感悟是：
我們要珍惜友情，我們一定要多和朋友交流，而不要又打又鬧。一定要和他們保持良好的關(guān)系，不能用欺騙和惡毒的語(yǔ)言，去傷害你的朋友，這樣才會(huì)讓你們的友誼之花長(zhǎng)青。友情常常令我感動(dòng)，朋友們常常使我心動(dòng)，與朋友共同走過(guò)的歲月讓我留戀。比如文中的亦平讓桑桑和小文去吃橘子，小文和桑桑卻都陷進(jìn)了沙漏中回不來(lái)了，后來(lái)亦平便開(kāi)始自責(zé)，后悔不該提到另一個(gè)朋友妤，因?yàn)槭翘岬剿挪煌孢^(guò)家家的。他也后悔沒(méi)讓小文當(dāng)一次爸爸，在他們交往的時(shí)間中，從來(lái)給小文一次機(jī)會(huì)，這天本來(lái)可以實(shí)現(xiàn)小文的夢(mèng)想的，可小文卻永遠(yuǎn)地走了。即使是再好的朋友，也會(huì)被時(shí)光老人拆散，天下沒(méi)有不散的宴席，也沒(méi)有拆散不了的朋友，所以朋友既然會(huì)被拆散，那我們?yōu)楹尾缓煤谜湎笥�，珍惜友誼呢？
這個(gè)故事告訴我：舊朋友會(huì)走，新的朋友會(huì)來(lái)，所以朋友是我們今生最大的財(cái)富，最美的思念，更是我們心中一道亮麗的風(fēng)景線，是我們生命中的璀璨陽(yáng)光，值得我們永遠(yuǎn)珍惜和收藏。
讀《橘子》有感4
寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《橘子味的夏天》。當(dāng)我輕輕翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我心存疑慮：橘子味的夏天？難道這個(gè)夏天是酸溜溜，一波多折的？
果然真如我猜測(cè)的那樣。本書(shū)中這個(gè)女孩的名字叫做洛雨澄，五歲時(shí)，媽媽因?yàn)橐馔獾能?chē)禍而喪生，從此她成了單親孩子跟著爸爸生活。本來(lái)這個(gè)突如其來(lái)的消息就已經(jīng)把她擊倒，可是這時(shí)本來(lái)十分疼愛(ài)她的外婆卻因媽媽的離世而對(duì)她心生怨恨，離別與惆悵籠罩著她，使她青春的心靈多了一層薄薄的霧。
讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，對(duì)于文中的洛雨澄來(lái)說(shuō)，我要比她幸福許多。至少，我有一個(gè)完整的家，我有高大的爸爸和漂亮的媽媽?zhuān)邪职謰寢尩膼?ài)庇護(hù)著，爸爸媽媽會(huì)對(duì)我寵愛(ài)有加。如果考試考好了，爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我和表?yè)P(yáng)我；如果考試考差了，爸爸媽媽會(huì)安慰我和鼓勵(lì)我；如果無(wú)聊的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)陪我一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)真心話。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能享受到爸爸媽媽的寵愛(ài)，可是洛雨澄卻永遠(yuǎn)也不能了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我真是身在福中不知福��！記得有一次再飯桌上，我挑食不吃青菜，媽媽夾了一塊芹菜芯放在我碗里，溫柔的說(shuō)：“聽(tīng)話，吃一點(diǎn)青菜有利于健康，能抵抗免疫力�！笨墒俏覅s又把芹菜放進(jìn)媽媽的碗里，并且還倔強(qiáng)的頂嘴：“不吃就不吃�！边@時(shí)想起，覺(jué)得真不應(yīng)該。我有媽媽的關(guān)心，可是我卻不領(lǐng)情還一直頂嘴，可她呢，只有她和爸爸相依為命！雖然出生在雨季的洛雨澄擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字，但是生活并不寵溺她。媽媽的離世，爸爸一直以來(lái)的謊言，還有同桌即將要離開(kāi)的真相，已經(jīng)導(dǎo)致她的生活變的傷痕累累。
人們都說(shuō)：“可憐天下父母心�！笔前�！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜眼前這些來(lái)之不易的幸福。家里十分寬敞的房子，嶄新的車(chē)子，溫馨的一家人，哪一樣不值得我去珍惜呢？父母辛辛苦苦的養(yǎng)育了我，長(zhǎng)大后我要好好報(bào)答他們辛勤的養(yǎng)育之恩！
讀《橘子》有感5
故事是這樣的：一個(gè)殺人犯逃竄了整整一年，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，已經(jīng)身無(wú)分文，饑渴難耐。突然，他看到一個(gè)水果攤，水果攤上的橘子深深地吸引著他，他沒(méi)有錢(qián)，不知道該怎嬤辦：乞討還是搶劫？逃犯慢慢把手伸向身上攜帶的尖刀。就在這時(shí)，一個(gè)又圓又大的橘子忽然出現(xiàn)在心神不定的逃犯面前，他感到有些意外，又把尖刀放下了，原來(lái)，攤主猜測(cè)到他是個(gè)想吃橘子沒(méi)錢(qián)的人，拿起一個(gè)橘子遞給他，說(shuō)："你吃吧！不要錢(qián)的"。三天后，逃犯又來(lái)到這里，還沒(méi)等他開(kāi)口，攤主就拿起幾個(gè)橘子塞給他，逃犯欲言又止....晚上，攤主突然看到水果旁邊放著一張報(bào)紙，便看起來(lái)，上邊的照片很像那個(gè)施舍給橘子的人，而且那是個(gè)逃犯，住住了獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)，攤主猶豫了，但是理智終于占勝了憐憫，攤主撥通了警察的電話。警察捉住了逃犯，逃犯對(duì)攤主說(shuō)："那份報(bào)紙是我放在那的"。攤主找到那份報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)反面寫(xiě)著：謝謝你的橘子，我厭倦了逃亡的生活，是你的善良感動(dòng)了我，獎(jiǎng)勵(lì)的3萬(wàn)就算是我的報(bào)答，我為我能幫助你而感到很高興....
讀了這篇文章，我想：每個(gè)人都是善良的，不是因?yàn)闆](méi)有惡念，而是因?yàn)楹芏嗌屏嫉脑竿粔m封在心底不為人知。阻止惡念的形成也許很復(fù)雜，但是給一個(gè)人找一個(gè)拂去塵埃，回歸善良的理由卻常常很簡(jiǎn)單，僅僅是在一個(gè)人需要的時(shí)候給予幫助，哪怕是一個(gè)橘子，一口開(kāi)水，一個(gè)眼神....
讀《橘子》有感6
我讀了《橘子味的夏天》。
駱雨澄是一個(gè)剛從小城市搬到大城市來(lái)的女孩，因?yàn)闆](méi)有媽媽?zhuān)硎苤职蛛p份的愛(ài)。但是她所在學(xué)校的同學(xué)可不簡(jiǎn)單：令人捉摸不透的同桌陸盞，風(fēng)風(fēng)火火的樂(lè)悠悠，何雋，李婷，還有莊菲菲。
最初的日子，雨澄每天和他們一起快樂(lè)的生活。然而好景不長(zhǎng)，一件意想不到的事情正在發(fā)生。原來(lái)，爸爸談戀愛(ài)了，而且對(duì)象不是別人，正是樂(lè)悠悠的媽媽——悠悠沒(méi)有爸爸。這讓原來(lái)活潑的'雨澄變得心事重重。
一次到奶奶家吃飯時(shí)，雨澄終于忍不住心中的怒火，把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，爸爸揮舞起了他的大手掌……從那時(shí)起，雨澄就變得一言不發(fā)了，而她的爸爸似乎也不想理她。
老師知道了這件事，找雨澄談心后，讓她去找陸盞——因?yàn)樗?jīng)也遇到過(guò)同樣的問(wèn)題。陸盞弄明白雨澄的來(lái)歷后，給她講述了自己的故事……
一天早上，雨澄起床后發(fā)現(xiàn)，爸爸沒(méi)有起床。雨澄自己去買(mǎi)了早餐，吃完后，爸爸還是沒(méi)有起床！雨澄覺(jué)得很奇怪，一摸爸爸的頭，呀，熱得可以煎雞蛋了！沒(méi)辦法，雨澄只好給樂(lè)悠悠的媽媽打電話，請(qǐng)她一起幫忙把爸爸送進(jìn)了醫(yī)院。
期末考試結(jié)束了，爸爸的病也好了。在回家的路上，雨澄一邊走一邊數(shù)，從學(xué)校到家，剛好有六盞紅燈�；叵肫疬@個(gè)夏天——一個(gè)有酸有甜的橘子味的夏天。
這本書(shū)讓我體會(huì)到了父母的愛(ài)和同學(xué)之間的友誼！
讀《橘子》有感7
今天，我讀到一篇文章《橘子的心》，不禁思考到文章告訴我們深刻的道理。
一個(gè)孩子拿著一個(gè)橘子，問(wèn)了媽媽兩個(gè)問(wèn)題：“為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ�？”“為什么橘子里的果肉是分成一瓣一瓣的，而不是一個(gè)完整的呢？”
吃橘子要先剝皮，那是橘子在告訴你，世界上沒(méi)有可以白吃的午餐，任何東西都要靠自己的雙手來(lái)獲得，只有用自己的汗水換取的果實(shí)才是最有意義的。即使果實(shí)不是最大、最甜的，但他卻是最美味的。那些不勞而獲的人是永遠(yuǎn)體會(huì)不到勞動(dòng)的快樂(lè)和自豪的。因此我們絕不可以成為一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人，除非你愿意就此墮落。
橘子里的果肉是分成一瓣一瓣，那是橘子在告訴你，只有懂得珍惜，才能懂得生活，一個(gè)只會(huì)奢侈享受的人他的將來(lái)是沒(méi)有光明的。幸福和甘甜是我們?cè)?jīng)努力賺取來(lái)的，他們是生活的結(jié)晶，是不能“瀟灑”揮霍的。不要為了一時(shí)的享受而忘記了將來(lái)的道路還很長(zhǎng)，不是一時(shí)的可以走完的。還有一層意義，那就是讓你學(xué)會(huì)與人分享。不論你有了多好的東西，絕不能因?yàn)樽约旱呢澙范?dú)占。懂得與人分享，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)和他人分享是這樣一種自由快樂(lè)的事。他人的笑靨，自己的開(kāi)心，你會(huì)很幸福。
懂得勞動(dòng)，懂得珍惜，懂得分享�，F(xiàn)在就去買(mǎi)一些橘子回來(lái)吧！他會(huì)教會(huì)你怎樣做才是正確的。
讀《橘子》有感8
手捧著這本書(shū)，眼睛盯著那些讓人心傷的文字，只感覺(jué)有萬(wàn)語(yǔ)千言凝固在指尖，想一股腦傾訴出來(lái)，但卻在不經(jīng)意中慢慢滑落，慢慢流逝……
可以說(shuō)，這是一部悲痛的小說(shuō)，悲痛到讓人真的不敢有任何一點(diǎn)思維的雜質(zhì)摻雜其間，只愿看不見(jiàn)的，隨風(fēng)遠(yuǎn)去；看得見(jiàn)的，不再成為心傷……
初看到這個(gè)題目，感覺(jué)應(yīng)該會(huì)有許多意想不到的事情發(fā)生，可當(dāng)整個(gè)故事情節(jié)逐一在眼前展開(kāi)并逐步落幕時(shí)，我卻愕然了。人性，就在這美與丑的掙扎中，共存、永生。
誰(shuí)能想到，讀著讀著，自己就成了文中的亦平、桑桑和小文；誰(shuí)能想到，在讀完之后，兒時(shí)的記憶，會(huì)像開(kāi)閘的洪水一樣，洶涌而至；誰(shuí)又能想到，在今天回憶起曾經(jīng)的那些青蔥、懵懂時(shí)，還會(huì)禁不住臉紅心跳……一樣的游戲，一樣的心情，一樣的故事，一樣的悵惘，只不過(guò)我們所沒(méi)有經(jīng)歷的，也許就是所謂的結(jié)局，不過(guò)，這所謂的結(jié)局，不一樣又如何呢？至少我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)……
即將升入中學(xué)的亦平、桑桑和小文，雖然因分?jǐn)?shù)的高低，而考取了不同的學(xué)校，內(nèi)心產(chǎn)生了一絲絲或喜或怒的波瀾，但正如作者所說(shuō)：“如意和不如意，理想和不理想，以及由此生出來(lái)的歡欣、沮喪、懊悔……經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的咀嚼，已變成了一團(tuán)吮干了汁液的甘蔗渣�！倍黠@已經(jīng)過(guò)了玩“過(guò)家家”的年齡的他們，已經(jīng)不可能再有那段親密無(wú)間的歲月了。年少的他們，或許內(nèi)心中已經(jīng)萌發(fā)了人性中“喜歡”的種子，但僅僅是喜歡，就像當(dāng)時(shí)的我一樣，僅僅是喜歡看著她的樣子，聽(tīng)著她的聲音，然后做著她喜歡所做的事情，對(duì)她的話基本是言聽(tīng)計(jì)從，或許這只是青春期異性之間的彼此吸引吧。但也正是由于這異性之間的互相吸引，使得桑桑固執(zhí)地認(rèn)為亦平的一切都是美好的，也是值得信任的，而完全不管亦平對(duì)她是什么態(tài)度！或許這是人性中單純的美！
小文，究竟是不是一個(gè)口吃的孩子？我們不曉得，只知道在文中涉及到玩“過(guò)家家”游戲所扮演的角色產(chǎn)生分歧時(shí)，他會(huì)有些激動(dòng)地抗議：“不行……你、你老當(dāng)爸爸，我……我、我也、也要當(dāng)爸爸”。或許他真的口吃吧，但他也有自己追求的權(quán)利，他可以對(duì)亦平提出異議，但絕不會(huì)對(duì)桑桑有半點(diǎn)違逆，因?yàn)樗窍矚g她的，這就是那最初的、懵懂的但又是最純潔的感情。在他們玩過(guò)家家的過(guò)程中，小文一次也沒(méi)有當(dāng)過(guò)爸爸，因?yàn)橐嗥礁静唤o他機(jī)會(huì)，而這次本來(lái)是個(gè)機(jī)會(huì)——小文真的只是想要這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能和桑桑哪怕是“玩”一次�？上А磺卸紱](méi)有如果，就這樣隨風(fēng)飄散了。小文終歸還是帶著那份不了的遺憾，消逝了。多年以后，當(dāng)亦平回想起三人的青梅竹馬時(shí)，或許也會(huì)產(chǎn)生一絲惆悵吧。這或許是人性中遺憾的美！
船頭的三個(gè)古銅色大漢，是美麗的對(duì)立面——大漢對(duì)于亦平的哭訴、求救十分漠然，一個(gè)在抽煙，一個(gè)在打盹，一個(gè)懶洋洋地斜他一眼，說(shuō)：“小孩，回去叫家長(zhǎng)吧！撈死不救生，這是船家的規(guī)矩，誰(shuí)若是救了生，閻王爺就會(huì)拉誰(shuí)去頂替�！薄ツ愕囊�(guī)矩吧，去你的淡漠吧——死板的規(guī)矩的奴隸！我不敢妄言船家的規(guī)矩如何，也不敢妄加評(píng)論大漢的做法，我能說(shuō)的只是：見(jiàn)死不救，道德淪喪至此，社會(huì)還有何盼頭兒！現(xiàn)如今的很多讓人心痛的教訓(xùn)，不都是被所謂的“規(guī)矩”害得家破人亡——怕碰瓷兒，不去攙扶摔倒的老人；怕?lián)?zé)任，索性一不做二不休；怕影響自己的仕途前程，找替死鬼頂罪……不知這些慘痛的教訓(xùn)，究竟要延續(xù)到什么時(shí)候。這些生命的消逝，究竟由誰(shuí)來(lái)埋單！人性丑陋至此，還有何話可說(shuō)。
橘子，在文中是看不見(jiàn)的，猶如文中反復(fù)出現(xiàn)的黃絲帶一樣，讓人感覺(jué)亦虛亦實(shí)，但人性，卻讓人看得一清二楚。也許，作者意即在此吧。
讀《橘子》有感9
本文是包光潛的作品。文中孝順父母、懂事的小女孩深深地打動(dòng)了我。雖然這篇文章記敘了一件小事，但是令人難忘。
這篇文章是作者給女兒講得一個(gè)自己親眼所見(jiàn)的事情。雖然相隔十年，但作者仍記憶猶新。文中的小女孩家境貧寒。在車(chē)上，“我”遞給她一個(gè)橘子，她搖頭表示拒絕。在媽媽的同意下，小女孩才遲疑地收下橘子。從中可以看出小女孩的懂事，不輕易收別人的東西。
“小女孩緊追不舍，終于一手按住了那個(gè)橘子，整個(gè)身體匍匐在地——橘子泊在一洼水里。小女孩露出了滿(mǎn)足的微笑，這種滿(mǎn)足里洋溢著莫名其妙的幸福。小女孩來(lái)到我們的旁邊，雙手遞過(guò)那個(gè)臟兮兮的橘子�！毙∨⑹终湎н@只橘子，橘子雖然掉入污水中，她也舍不得將橘子扔掉。平常我總是浪費(fèi)，看到這里我十分慚愧。
最后，“我”的女兒被打動(dòng)，兩眼噙滿(mǎn)淚水，漸愧不已，后悔自己沒(méi)有懂得珍惜。學(xué)會(huì)珍惜是非常重要的，以前我總是浪費(fèi)時(shí)間，上課開(kāi)小差，寫(xiě)作業(yè)總是抓耳撓腮，()結(jié)果成績(jī)不理想。自從懂得珍惜時(shí)間后，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
這篇文章給了我許多啟發(fā)，讓我懂得孝順父母，學(xué)會(huì)感恩，最重要的是讓我學(xué)會(huì)了珍惜。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜金錢(qián)，珍惜我們擁有的每一樣?xùn)|西，不要等到失去了才懂得珍惜。
讀《橘子》有感10
最近我看了一本名為《中國(guó)童話》的書(shū)，里面給我印象最深一篇叫作《住在橘子里的仙女》。
這篇文章主要寫(xiě)了一位鄰國(guó)的小王子因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮打破了老婆婆的水桶，后又因老婆婆善良的眼淚而深深打動(dòng)了自己，重新幫助老婆婆修理自己打壞的木桶并打來(lái)最清最甜的水，然后老婆婆覺(jué)得王子心地很善良，并告訴王子讓他去找一位最美最善良的仙女澤瑪姬做他的妻子�？墒峭踝訌膩�(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有澤瑪姬這個(gè)名字，就問(wèn)老婆婆：“她是什么樣的人？住在哪里？”老婆婆告訴他：“澤瑪姬是一位美麗的仙女，住在很遠(yuǎn)的地方，她的容貌比春天的鮮花還要美麗、紅艷，能娶到澤瑪姬的人是世界上最幸福的人。 老婆婆讓小王子穿上最結(jié)實(shí)的皮靴，騎上最快的馬，一直不停地往東方走。小王子激動(dòng)地對(duì)老婆婆說(shuō)：“謝謝您老婆婆�！庇谑峭踝影凑绽掀牌诺恼f(shuō)法在第十天的時(shí)候找到一大片橘樹(shù)林，根據(jù)小鳥(niǎo)的提示王子找到了那顆最大最閃亮的橘子，揣在懷里小心翼翼的保護(hù)好，小王子又用了十天的時(shí)間帶著橘子回到了他的王宮。然后，小王子撥開(kāi)橘子皮，看見(jiàn)了一位美麗的仙女，國(guó)王和王后也被澤瑪姬的美貌給吸引住了。他們立即答應(yīng)成婚，婚禮舉行了三天三夜。 不久，國(guó)王詔令天下，讓全國(guó)的女孩子來(lái)王宮，說(shuō)要挑選一個(gè)集美麗、聰明、智慧于一身的侍女來(lái)照顧他們，經(jīng)過(guò)國(guó)王和王后的精挑細(xì)選，終于選出了一個(gè)叫拉珍的女孩當(dāng)侍女。王子與澤瑪姬這樣幸福生活著。
過(guò)了一段時(shí)間后，拉珍覺(jué)得不滿(mǎn)于做一名侍女，她想著自己的容貌不比澤瑪姬差，憑什么她可以做王妃，自己卻要做侍女，于是她起了壞念頭，殘忍的將澤瑪姬推入大海�？赏踝訁s不知道拉珍已經(jīng)取而代之了。 拉珍害不死澤瑪姬的靈魂，就這樣一次次的傷害，一連三次拉珍都對(duì)澤瑪姬下毒手，可這一切王子卻被蒙在鼓里，最后王子散步時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一座宮殿才重新找到澤瑪姬，他聽(tīng)到澤瑪姬的痛苦的訴說(shuō)，恨極了拉珍，拉珍也因此從宮殿的第八層重重的摔到地上死了，王子與澤瑪姬從此過(guò)上了幸福的生活。 讀完這篇故事給我的啟發(fā)是：我們要向小王子學(xué)習(xí)，能做到知錯(cuò)能改，及時(shí)的彌補(bǔ)自己所犯的錯(cuò)。
小王子為了尋求橘子仙女不怕路途的遙遠(yuǎn)、辛苦與坎坷，堅(jiān)持到底、永不放棄的精神。不能像拉珍一樣有害人的壞念頭，要做一個(gè)善良的人，因?yàn)閴娜藭?huì)為自己的所作所為得到應(yīng)有的懲罰。同時(shí)祝福小王子與澤瑪姬永遠(yuǎn)這樣幸福下去！
讀《橘子》有感11
在現(xiàn)實(shí)生活中生活中每一個(gè)人都有不幸，然而在不幸后我們就會(huì)變得更加成熟，穩(wěn)重。吃一塹，長(zhǎng)一智，不要以為壞事就是壞事它還有可能轉(zhuǎn)為一件好事，所以不要把什么事都想得那么糟，要開(kāi)朗的去面對(duì)就好了。
《橘子味的夏天》里面的主人公洛雨澄，媽媽因車(chē)禍喪生，從小和爸爸一起生活，本來(lái)疼愛(ài)她的外婆卻因媽媽的過(guò)世心生怨恨，和雨澄斷絕了聯(lián)系，她和爸爸兩個(gè)人不僅過(guò)著節(jié)儉的生活，還要一次次遭到奶奶和叔叔嬸嬸的刁難和提防，讓雨澄非常缺少親人的關(guān)愛(ài)讓雨澄的心靈受到傷害。在校園里，雨澄和同桌陸盞搞好了關(guān)系，和老鄉(xiāng)何攜互相幫助，成為了好朋友。在家庭當(dāng)中，通過(guò)不斷磨合，雨澄走出了孤獨(dú)的心態(tài)，理解了爸爸，理解了愛(ài)。
對(duì)文章中的雨澄來(lái)說(shuō)我可比他幸福多了，有一個(gè)健全的家庭，爸爸媽媽都非常的愛(ài)我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以享受到他們對(duì)我的愛(ài)，可雨澄卻不能；我有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但他卻沒(méi)有，她的童年全是自卑的。
現(xiàn)在想起來(lái)，我真是心在福中不知福��！有的時(shí)候還跟爸爸媽媽頂嘴。雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字，但生活并不寵愛(ài)她，媽媽因車(chē)禍的離世、爸爸戀愛(ài)的謊言、同桌即將要離開(kāi)自己的真相，導(dǎo)致她的童年變得傷痕累累。我一定要珍惜現(xiàn)在這些來(lái)之不易的幸福，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美的綻放。
讀《橘子》有感12
讀了《橘子》這篇文章我深有感觸。作者從一個(gè)小姑娘身上感受到了一種震撼。
作者筆下的這位小姑娘是這樣的：一個(gè)地道的鄉(xiāng)下小姑娘，干枯的頭發(fā)挽成銀杏葉式，滿(mǎn)是裂痕紋的兩頰紅的令人感到不快，而且，聳拉著沾滿(mǎn)油污的淺黃色毛線圍巾的膝蓋上，放著一個(gè)大包裹，生滿(mǎn)凍瘡的小手，小心翼翼地緊捏著一張紅色的硬座票……。讀到這，我不禁一顫：“這個(gè)小姑娘可真可憐！”可是作者就是在小姑娘給送行的小男孩橘子的那一刻起重新認(rèn)識(shí)了小姑娘，她雖然外表如此的邋遢，但是她有一顆無(wú)比純潔的童心，正是她的純潔深深地打動(dòng)了作者使他暫時(shí)脫離了那“低級(jí)、神秘、無(wú)聊的人生，同時(shí)我也被小姑娘心中的那份富有童真的友誼所打動(dòng)，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)“邋遢有純潔”的小姑娘。
讀《橘子》有感13
我讀了《101個(gè)經(jīng)典好故事》這本書(shū)，書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是《橘子老虎》。
故事主要講得是有橘子了老虎，這只老虎到處旅行，并在旅途中做了又的好事：它看見(jiàn)大灰狼正捕到小羊的，就向大灰狼撲去，把大灰狼趕;它聽(tīng)說(shuō)小羊生病了需要橘子，就獻(xiàn)出果肉給小羊;它看見(jiàn)農(nóng)夫果園被強(qiáng)盜燒了，就把所橘子種子都。最后，它消失了。
這只橘子老虎是善良啊!我想，橘子老虎沒(méi)了，但小羊忘記曾經(jīng)有老虎給過(guò)它一大半甜甜的橘子;那對(duì)農(nóng)夫看見(jiàn)滿(mǎn)園的橘子，也忘記橘子老虎送給的禮物。故事我：善良的心，給別人快樂(lè)。
前幾天，到市里去上課，而我、要上班，沒(méi)為我接送，正當(dāng)一家人感到很無(wú)奈的，被徐志遠(yuǎn)了，她就幫我接送，就為解決了難題。想想我在生活當(dāng)中，爸媽叫我做事，而我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
讀過(guò)故事后，我的感到很慚愧。我暗下決心，從開(kāi)始，要學(xué)習(xí)橘子老虎的精神，謙虛謹(jǐn)慎，為樂(lè)!
讀《橘子》有感14
這是第二部小說(shuō)，名字叫做《看不見(jiàn)的橘子》，和書(shū)名一樣。這是一篇令我感到傷感的文章，我還有一點(diǎn)不太懂，看來(lái)以后還得逐步提高我的理解力呀！
小說(shuō)主要講了亦平、桑桑和小文之間發(fā)生的事，這是他們暑假中的最后一天，明天他們就要走進(jìn)各自的中學(xué)報(bào)到了，所以他們要到這小島上好好聚一聚，把以前的一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)吐出來(lái)，把不愉快的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期，新開(kāi)始。但是，亦平在畫(huà)板上畫(huà)的橘子卻給小文和桑桑帶來(lái)了不幸——為了摘橘子而陷進(jìn)了沙漏里……亦平去請(qǐng)求船上的人幫忙，而他們卻完全不顧別人的生死，還有一大堆說(shuō)不完的理由——撈死不救活！
我的感受是：那些在船上的人，明明有能力去做這件事，但卻對(duì)亦平的求救十分漠然，而且抽煙的抽煙，打盹的打盹，并說(shuō)那樣氣人的話。我想問(wèn)的是：如果你真的想救人的話，還會(huì)在乎這些嗎？再說(shuō)現(xiàn)在有那所謂的“閻王”盯著你嗎？這明顯是為自己的行為找借口！還說(shuō)閻王爺會(huì)拉自己去頂替，那這樣說(shuō)那么多救了人性命的英雄都得命喪黃泉了？
這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，我想自己要是有能力幫助別人的話，就一定不找任何借口！
讀《橘子》有感15
暑假到了，老師給我們訂購(gòu)了一本感人的小說(shuō)——《橘子味的夏天》，它讓我感觸頗深，心靈受到了深深的撼動(dòng)。
這部小說(shuō)講述了女孩駱雨澄跟隨爸爸來(lái)到了一座完全陌生的城市，開(kāi)始了新的生活、結(jié)識(shí)了新朋友，并在爸爸和朋友們的陪伴下度過(guò)了一個(gè)最美的夏天的事。
文中的主角駱雨澄雖然從小在單親家庭中長(zhǎng)大，而且又和媽媽的緣分太淺太淺，早早成為了“單翼天使”，但她并不孤單。老師保護(hù)她的自尊，這讓她感到溫暖；朋友關(guān)心、幫助她，也讓她感到溫暖；爸爸給了她雙份的愛(ài)和別樣的快樂(lè)，令她更感受到溫暖的存在。即使經(jīng)歷了謊言、現(xiàn)實(shí)和考驗(yàn)，她也不在害怕，因?yàn)橛信笥雅惆樵谏磉叞�！說(shuō)實(shí)話，溫暖在我們的生活中，其實(shí)無(wú)處不在，即使只是簡(jiǎn)單的一把傘、一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候……
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，讓我終身難忘。那是一個(gè)中午，一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨讓我停下了腳步。真倒霉，早上居然忘記帶傘了！沒(méi)辦法，我只好等雨停了再走吧。雨，依舊永無(wú)止境的下著，絲毫沒(méi)有停下的意思�！昂�！”不知道是誰(shuí)拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是同桌小楠�！皼](méi)帶傘嗎？一起走吧。”她微笑著，不由分說(shuō)拉起我的手，不知怎的，一股難以言說(shuō)的暖流涌上心頭……在路上，小楠把雨傘偏向我一邊，雖然雨水滴濕了小楠的肩膀，但她仍假裝有說(shuō)有笑，想轉(zhuǎn)移我的注意力，不讓我發(fā)覺(jué)。到了小區(qū)門(mén)口，離我家還有一段路，小楠家卻在小區(qū)外面的公寓。唉—我該怎么辦呢？我望望我家，又望望小楠家，一臉失望�？沙龊跻饬系氖沁�沒(méi)等我開(kāi)口，小楠似乎看出了我的心事，竟然把雨傘往我手里一塞，轉(zhuǎn)身頭也不回的跑了，我想叫住她，卻怎么也叫不住了，心里忽然暖暖的…。.這就是無(wú)處不在的溫暖！正因?yàn)橛辛藴嘏年P(guān)懷，駱雨澄才并不孤單，我們每個(gè)人才不會(huì)孤單！這是愛(ài)的力量，這更是溫暖的力量！
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一份溫暖，只要你對(duì)別人以誠(chéng)相待，生活中對(duì)他人多一份關(guān)懷，那么溫暖將在你的心中發(fā)芽成長(zhǎng)，遍布人間的每一個(gè)角落！
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