讀《斯蒂芬·霍金》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《斯蒂芬·霍金》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《斯蒂芬·霍金》有感1

　　今天，我讀完了一本和天文學(xué)家斯蒂芬．霍金有關(guān)的書．

　　斯蒂芬．霍金出生于1942年1月8日。這一天正好是意大利天文學(xué)家：伽利略逝世300周年的日子，也正是一個小生命誕生的日子。他就是---斯蒂芬．霍金。但斯蒂芬．霍金成長并不是很順利，在他20歲時，一次溜冰使他摔了一跤，卻怎么也站不起來！他的母親覺得很奇怪，于是帶著霍金去了醫(yī)院做了檢查。后來，醫(yī)生告訴她，霍金得了als，全稱是肌萎縮性側(cè)索硬化癥，在美國被稱為：盧格里克癥。霍金爸爸完全不相信這個事實，又到處尋醫(yī)，但結(jié)果都一樣。 這一刻，霍金覺得他是世界上最倒霉的人．在他住院時，醫(yī)院有一個10歲左右的男孩，昨晚還沖他“哥哥！哥哥！”喊得很親熱，可是到了第二天一早，這個小男孩被全身蓋著白布從手術(shù)室被推出來了�；艚痤D時覺得生命的弱小。 后來霍金認(rèn)識了珍妮，并與她結(jié)婚。當(dāng)珍妮知道他的病情，便天天鼓勵他，并告訴他，他們將來還要生孩子、做家務(wù)、買房。。。。但這必須要霍金配合完成。在珍妮的一再鼓勵下，霍金的恐懼感才消失了一半。但厄運(yùn)再次降臨在霍金身上。 有一天，霍金臉色發(fā)紫，喉嚨發(fā)出怪叫聲，原來氣管給堵住了，估計得了肺炎，只能讓醫(yī)生把氣管割開，做上人工裝置，這樣才能保住性命�；艚鹑讨�痛苦，不息與病魔做斗爭．堅強(qiáng)的面對生活．

　　為什么霍金能保持一種堅強(qiáng)樂觀的心態(tài)呢？在一次演講時，一位女記者問：“霍金先生，您沒有為您失去太多而悲傷嗎？”霍金說：“我的手指還能動；我的大腦還能思維；我有愛我的親人和朋友；最重要的是我還有一顆感恩的心。。。。。。” 現(xiàn)在，有某些人喜愛某個事物，但因后來成了殘疾人，而變得郁郁寡歡，原來喜歡的事物拋在了一邊，自己就像掉進(jìn)了無底洞。我要告訴殘疾人們：去想自己好的一面，和霍金一樣，去做殘疾人可以做的事，永遠(yuǎn)開心！

讀《斯蒂芬·霍金》有感2

　　今天，我讀完了一本和天文學(xué)家斯蒂芬．霍金有關(guān)的`書． 斯蒂芬．霍金出生于1942年1月8日。這一天正好是意大利天文學(xué)家：伽利略逝世300周年的日子，也正是一個小生命誕生的日子。他就是———斯蒂芬．霍金。但斯蒂芬．霍金成長并不是很順利，在他20歲時，一次溜冰使他摔了一跤，卻怎么也站不起來！他的母親覺得很奇怪，于是帶著霍金去了醫(yī)院做了檢查。后來，醫(yī)生告訴她，霍金得了als，全稱是肌萎縮性側(cè)索硬化癥，在美國被稱為：盧格里克癥�；艚鸢职滞耆�不相信這個事實，又到處尋醫(yī)，但結(jié)果都一樣。

　　這一刻，霍金覺得他是世界上最倒霉的人．在他住院時，醫(yī)院有一個10歲左右的男孩，昨晚還沖他“哥哥！哥哥！”喊得很親熱，可是到了第二天一早，這個小男孩被全身蓋著白布從手術(shù)室被推出來了�；艚痤D時覺得生命的弱小。 后來霍金認(rèn)識了珍妮，并與她結(jié)婚。當(dāng)珍妮知道他的病情，便天天鼓勵他，并告訴他，他們將來還要生孩子、做家務(wù)、買房。但這必須要霍金配合完成。在珍妮的一再鼓勵下，霍金的恐懼感才消失了一半。但厄運(yùn)再次降臨在霍金身上。

　　有一天，霍金臉色發(fā)紫，喉嚨發(fā)出怪叫聲，原來氣管給堵住了，估計得了肺炎，只能讓醫(yī)生把氣管割開，做上人工裝置，這樣才能保住性命�；艚鹑讨�痛苦，不息與病魔做斗爭．堅強(qiáng)的面對生活． 為什么霍金能保持一種堅強(qiáng)樂觀的心態(tài)呢？在一次演講時，一位女記者問：“霍金先生，您沒有為您失去太多而悲傷嗎？”霍金說：“我的手指還能動；我的大腦還能思維；我有愛我的親人和朋友；最重要的是我還有一顆感恩的心�！�

　　現(xiàn)在，有某些人喜愛某個事物，但因后來成了殘疾人，而變得郁郁寡歡，原來喜歡的事物拋在了一邊，自己就像掉進(jìn)了無底洞。我要告訴殘疾人們：去想自己好的一面，和霍金一樣，去做殘疾人可以做的事，永遠(yuǎn)開心！

讀《斯蒂芬·霍金》有感3

　　今天，我讀了一本叫《斯蒂芬·霍金》的名人故事書。

　　《斯蒂芬·霍金》講了霍金出生于二戰(zhàn)時期的一個貧困家庭。二戰(zhàn)后，霍金的學(xué)習(xí)成績一向很好，還經(jīng)常是“游戲創(chuàng)造者”。后來，霍金以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè)后，卻因患病導(dǎo)致終身殘疾。身殘志堅的霍金依然鍥而不舍地追求真理，出版了《時間簡史》等名著，還為殘疾人設(shè)施的完善做出了貢獻(xiàn)。

　　霍金的故事令我深受感動，他并沒有因為自己的身體的缺陷而放棄追求真理。這種熱愛生命的行為不是我們所需要具備的嗎？

　　這本書讓我想到了我自己�，F(xiàn)在放暑假時，我做完作業(yè)后，經(jīng)常玩電腦和看電視，除了這些我還經(jīng)常折紙。時間就這樣被我浪費(fèi)在了這些毫無意義的事情上了。讀了《斯蒂芬·霍金》，我想：連殘疾人都能使灰暗的生活變得輝煌起來，何況是我們這樣四肢健全的五年級小學(xué)生呢？于是，我下定決心，要利用空閑的時間上網(wǎng)查資料豐富課外知識，并且多閱讀課外書提升自己，把有限的生命創(chuàng)造出無限的生命價值，使自己活得更加光彩有力。

　　《斯蒂芬·霍金》使我明白了很多道理，希望你也能把這本書找來讀一讀。

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