讀《地心游記》有感(集合15篇)

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《地心游記》有感，歡迎大家分享。

讀《地心游記》有感1

　　這個寒假，我看了很多本書，第一本就是《地心游記》，這本書給我?guī)�來一個重要的啟示，在書中的主人公阿克塞和教授黎登布洛克和向?qū)�漢思斯經(jīng)歷了一次驚心動魄的地心探險(xiǎn)。他們從冰島的斯奈弗陷口開始，經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的困難，經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)，就在他們將要到達(dá)地心時(shí)，火山爆發(fā)了！在炙熱的巖漿的推滾下，他們經(jīng)由意大利西西里島的火山口來到了地面。

　　當(dāng)我看完這本書的最后一頁時(shí)，我的心里有兩個想法，先是佩服他們的勇氣，這是當(dāng)然了，因?yàn)樗麄兡茏龀鲞@個決定就已經(jīng)是萬眾矚目了。第二點(diǎn)，是最重要的一點(diǎn)就是一個信念，只要肯做，什么都能做到。黎登布洛克教授心里是有著熱愛科學(xué)，為科學(xué)奉獻(xiàn)的一個精神以及實(shí)踐，他心里愛著科學(xué)所以才會一心想要完成這個決定。阿克塞心里也有一個信念，是他未婚妻鼓勵他去完成，而他自己也想去完成，所以最后成功了。這可以聯(lián)想到我們的生活和學(xué)習(xí)，生活，我們雖然還談不上但可以舉一個例子，馬云，富人，但他并不是富二代，聽說馬云以前是個生活很困苦的人，和現(xiàn)在簡直一個天上一個地下，但他不放棄，他很想變富有，所以就去踏踏實(shí)實(shí)的去做了，結(jié)果呢？就是現(xiàn)在這樣。學(xué)習(xí)，可以說我自己，學(xué)習(xí)不自覺的壞習(xí)慣一直掛在我身上，爸媽頭疼我也頭疼，所以他們和我自己就一起努力，結(jié)果現(xiàn)在就好多了。

　　同學(xué)們，自己心里有想法，不要以為做不到，因?yàn)橹灰�你肯做，就什么都能做到�?/p>

讀《地心游記》有感2

　　法國作家凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他的代表作——《地心游記》，像磁石一般吸引了千千萬萬的讀者，而我也深陷其中。

　　初讀此書，是從故事的末尾看起的。沒看幾眼，我就撇下一句“沒意思”離去了。一個月后，眼角的余光不經(jīng)意瞥見書架上的它，從中抽出，拂去書上些許塵埃，靠著椅背，細(xì)細(xì)品讀，字字句句斟酌，不知不覺竟已過去好幾個時(shí)辰了。放下書，不禁覺得之前淺薄了它。

　　從最初的神秘信件到最后克服障礙重返地面，探險(xiǎn)三人組歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，曲曲折折，使我的心也跟著跌宕起伏。

　　一張六七百年前的羊皮紙成就了這次旅行——里登布洛克教授廢寢忘食地探究其中的奧秘，當(dāng)破了玄機(jī)后，拉著侄子阿克賽爾，要去“地心”！在執(zhí)拗的叔叔面前，阿克賽爾只得順從。他們輾轉(zhuǎn)來到冰島，聘請了向?qū)�漢斯，著手準(zhǔn)備去斯奈菲爾的相關(guān)事宜。他們穿越了人跡罕至的草場和熔巖地帶，發(fā)現(xiàn)了那座將帶給他們奇遇的斯奈菲爾火山，并登上了頂峰。之后的故事才是險(xiǎn)象環(huán)生�！罢嬲�的探險(xiǎn)之旅開始了。在這之前，我們所經(jīng)歷的只是勞累疲乏，而不是什么困難，可從現(xiàn)在開始，每時(shí)每刻，每走一步，都會遇上困難的�！闭\如書中主人公所說的，缺水、迷路、大風(fēng)暴、海怪大戰(zhàn)，各種難以想象的事接二連三地發(fā)生，不過這些都被他們堅(jiān)韌的毅力一一克服了。但是，命運(yùn)又為探險(xiǎn)三人組出了一道難題：經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)，就在他們馬上就要到達(dá)地心的時(shí)候，火山爆發(fā)了！在炙熱巖漿的翻滾下，幸運(yùn)女神再次眷顧了他們，他們從意大利的斯德隆布利島成功逃出并回到了自己的國家。

　　放下書本，這些精彩的故事仍然刺激著我的大腦皮層，回蕩在腦海，久久不能散去。雖然最終主人公們并沒有更深入地心，但他們那不止不休的探險(xiǎn)精神深深打動了我。正因如此，《地心游記》俘虜了我的心，使我擁有了勇往直前、永不放棄的決心！

讀《地心游記》有感3

　　"書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀",這是著名戲劇家和詩人威廉。莎士比亞的一句名言。我十分愛讀書，在我眼里，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我每天都會有百分之八十的時(shí)間在讀書或?qū)W習(xí)，就像中國著名作家——魯迅所說："時(shí)間就像海綿的水，只要愿意擠，總還是有的。"在這讀書與學(xué)習(xí)中，最令我難忘，從書海中"脫穎而出"的不是什么世界名著，也不是什么經(jīng)典佳作，下面就讓我來介紹這本我所喜愛的書吧。

　　這本書的作者是一位舉世聞名的法國科幻小說家，他最初學(xué)法律，1863年出版了他的第一部小說《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發(fā)不可收。他一生共出版了六十六部長篇小說，其中包括代表作：三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》。他的小說可分兩大類：一類在未知的世界中漫游，另一類在已知世界的世界中漫游。他的作品景色壯觀、情節(jié)驚險(xiǎn)、構(gòu)思巧妙、引人入勝。他被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說之父。

　　你們應(yīng)該猜到了，作者是儒爾·凡爾納（1828—1905），我要介紹的就是《地心游記》。

　　這本書記敘了德國科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)。偕同侄子阿克塞爾和向?qū)�漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴、受傷，被困等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。

　　《地心游記》的主要內(nèi)容共有三個，他們性格鮮明，栩栩如生。書中的"我"——阿克塞爾起初是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險(xiǎn)的征程，那時(shí)候的他是一個地道的一個叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽(yù)和真理而獻(xiàn)身了。他無力把握自己的命運(yùn)，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗(yàn)之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發(fā)號施令起來。

　　李登布洛克教授是一個精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學(xué)界泰斗，他急躁、專制的性格使他理所當(dāng)然地成為了三人探索小隊(duì)的首領(lǐng)。但是，這位固執(zhí)得有時(shí)顯得可笑的教授，卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，他相信科學(xué)，相信數(shù)字。

　　冰島向?qū)�漢斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關(guān)心，甚至連說話都簡潔到了極點(diǎn)。他參加探險(xiǎn)的動機(jī)與他的同伴們毫無相同之處。如果說后者進(jìn)行這次探險(xiǎn)純粹是為了知識，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個原因，即使是在最艱難、最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他也會雷打不動地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。

　　在書中，每個人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個固執(zhí)的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學(xué)泰斗。漢斯從一個沉默，對于什么都漠不關(guān)心的"閑"人成了一個勇敢，開朗的向?qū)А５�他們都遇見了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學(xué)自行車時(shí)一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，終于功夫不負(fù)有心人，如今我可以熟練的駕馭自行車了。我懂了只有磨練，才能成長。

　　《地心游記》是我最喜歡的書，我向大家推薦它。我希望大家多讀書，讀好書！

讀《地心游記》有感4

　　地球表面上有陸地、大海、沙漠和森林等，那地球中心是否有更多的奧秘？好奇的我們真想去了解地球中心我們未曾知道的秘密。今天我看了《地心游記》這本書便明白了。

　　拿到這本書時(shí)，我感到驚奇，去地心旅游，那么一定能從書中看到地球中心長什么樣，于是我就懷著一顆好奇的、疑惑的心，開始津津有味的看了起來。本書作者是儒勒?凡爾納，他以科學(xué)的角度寫出了黎登布洛克教授因從一本古老的書籍中發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙寫有關(guān)于地心的旅游，于是黎登布洛克教授得到啟示，帶著他的助手侄子阿克賽，決定做一次同樣的旅行，到了冰島又請了一位向?qū)�漢斯，他們?nèi)�人照羊皮紙上前人的指�?dǎo)，經(jīng)過三個月的旅行。從中經(jīng)歷了缺水，迷路等許多驚險(xiǎn)的事情。也看到了種種奇觀，最后因?yàn)閹r石的沖擊，從地下海中沖回了地面，這本書以冒險(xiǎn)的筆法描寫了三個人堅(jiān)強(qiáng)的去探究，就像郭沫若所說:“既異想天開又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙海洋中探求無窮的真理吧。”世界之大，我們雖然無法明白，科學(xué)工作者、學(xué)者們卻向下一步的成功去努力，去探究。

　　從中令我記憶最深刻的人是黎登布洛克教授，雖然在書本中寫他是一個很急躁的人，但在研究和探索科學(xué)時(shí)，他冷靜思考，正是因?yàn)檫@樣，在這次的旅游時(shí)，教授以自己的假設(shè)與想法得到了正確的判斷，就比如說：科學(xué)家們認(rèn)為越向下那么溫度就會越高，地心也理所當(dāng)然會有很高的溫度，但實(shí)際卻并沒有如此，跟地面的溫度是一樣的。原來地心中間也有著一片大�！�—地心海，海里有許多遠(yuǎn)古時(shí)代的魚，還有第四代的完整人骨。在這本書中，我還明白了許多的科學(xué)知識。

　　讀完這本書，我感受到我們不但要大膽假設(shè)，還要去探究，尋找正確的判斷，并不是將這個假設(shè)藏在心里�！秲蓚�鐵球同時(shí)著地》中伽利略大膽的假設(shè)，以行動證明亞里士多德的錯誤。

　　所以只有用行動來證明你的假設(shè)是否正確，只有努力、堅(jiān)持不懈才能打開你心中的一幅幅美麗的藍(lán)圖。

讀《地心游記》有感5

　　媽媽在寒假里給我買了一本《地心游記》，讀完這本書給了我很深的觸動。

　　這本書主要寫了一個教授和他的侄子因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙上的密碼，準(zhǔn)備去密碼指引去的地方，在路上他們請了一位冰島人做向?qū)�。一開始，他們進(jìn)入了火山口內(nèi)，因?yàn)榻咚�而找到了一條含大量鐵質(zhì)的泉水，之后他們離開火山口到達(dá)了岸邊，在這里又發(fā)現(xiàn)了很多的化石，最后在海里發(fā)現(xiàn)了許多本已滅絕的動物。

　　這本書讓我明白了在這個世界上，人類其實(shí)是十分渺小的，有許多的事情是我們還不知道的，我們的科學(xué)還有待于加強(qiáng)。目前就有十大科學(xué)無法解釋的超自然現(xiàn)：UFO、第六感、似曾相識、人類靈魂等。

　　做任何事情都要勇敢、積極地面對，還要貴在堅(jiān)持，不能害怕，一直往前走，如果碰到了一些挫折就放棄了，那么永遠(yuǎn)都不會成功的。像我們都不夠有恒心，也吃不起苦，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭鼻子，或者就放棄了，像我國的鋼琴家朗朗，從3歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，他要付出了多少的辛苦與毅力才能成為是當(dāng)今世界最年輕的鋼琴大師。

　　我們只有像文中的主人公一樣堅(jiān)持不懈地努力去做一件事，不斷在磨練自己在風(fēng)吹雨打的環(huán)境中生活才能夠獲得最后的勝利。

讀《地心游記》有感6

　　在一個無風(fēng)的夜晚，我靜靜地坐在沙發(fā)上看電視。突然，新聞上說美國夏威夷島上的火近日爆發(fā)，使當(dāng)?shù)孛娣e擴(kuò)大了數(shù)倍。

　　這條新聞引起了我的好奇，我心想：火中的巖漿是從地心中噴出的，既然火爆發(fā)的威力那么大，那么地心中有什么呢？這時(shí)，我突然想起了被我束之高閣的一本書——《地心游記》，我立馬被吸引過去，便津津有味地看了起。

　　我打開書的第一頁，上面寫著：本書作者凡爾納，法國著名科幻小說家。代表作有：《神秘島》《氣球上的五星期》《格蘭特船長的女兒》等，被譽(yù)為"科幻小說之父"本書主要講述了一對父子和一位冰島向?qū)�從火口一直到達(dá)神秘的地心世界，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)后順利回到地表的故事。

　　從此，我每天手不釋卷、廢寢忘食地去讀這本書。一星期后，我終于讀完了全書。這本書的主人公一共有三個，他們分別是一對父子和一位當(dāng)?shù)叵驅(qū)�。在到達(dá)地心前，他們需要通過火管道下到地心。途中兒子與父親、向?qū)ё呤Я�，通過他的堅(jiān)持不懈以及他過人的智慧，終于找到了父親，并順利地抵達(dá)了神秘的地心世界。從這個節(jié)可以看出父親的機(jī)智勇敢，兒子的沉著冷靜。在到達(dá)地心后，他們需要穿過一片沸騰的海洋才能回到地表。在這途中，向?qū)�幫了很大的忙。作者在這段用了很多科學(xué)知識以及結(jié)合各種自然現(xiàn)象，最終三人駕駛著船到達(dá)對岸。書中的人物都有著對科學(xué)探索的獻(xiàn)身精神。

　　讀完這本書后，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識，書中的主人公更是帶給我很多人生的啟示。他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神和諸多優(yōu)秀品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵我成長。

讀《地心游記》有感7

　　初識此書，是從故事的末尾看起的。沒看幾眼，就撇下一句“沒意思”離去。一個月過去了，眼角不經(jīng)意瞄見書架上的它，從眾書中抽出，拂去書上些許塵埃，靠著椅背，細(xì)細(xì)品讀，字字句句斟酌畢，竟已過了了好幾個時(shí)辰。放下書，不禁覺得之前淺薄了它。

　　從最初的神秘信件到最后克服障礙重返地面，探險(xiǎn)三人組歷經(jīng)了形形色色的艱難險(xiǎn)阻，一波三折，使我的心也跟著跌宕起伏，好一部考驗(yàn)想象力的著作！一張六七百年前的羊皮紙成就了這次旅行——里登布洛克教授廢寢忘食地探究其中的奧秘，當(dāng)破解玄機(jī)后，拉著侄子阿克賽爾，要去“地心”！在執(zhí)拗的叔叔面前，阿克賽爾只能順其自然了。

　　他們輾轉(zhuǎn)來到了冰島，聘了向?qū)�漢斯，準(zhǔn)備去斯奈菲爾的相關(guān)事宜。他們穿越了人跡罕至的草場和熔巖地帶，望見了那座將帶給他們奇遇的斯奈菲爾火山，并登上了頂峰。之后的故事才是險(xiǎn)象環(huán)生：“真正的探險(xiǎn)之旅開始了。在這之前，我們所經(jīng)歷的只是勞累疲乏，而不是什么困難，可從現(xiàn)在開始，每時(shí)每刻，每走一步，都會遇上困難的。”誠如他所說的，缺水、迷路、大風(fēng)暴、海怪大戰(zhàn)，各種難以想象的事都接二連三地發(fā)生，都被他們以堅(jiān)韌的毅力一一克服了。但是，命運(yùn)又為他們出了一道難題：經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)后，就在他們馬上就要到達(dá)地心的時(shí)候，火山爆發(fā)了！在炙熱巖漿的翻滾下，幸運(yùn)女神再次眷顧了他們，他們從意大利的斯德隆布利島逃出生天并成功回國。

　　放下書本，這些故事就像是神話一樣刺激著我的大腦皮層，回蕩在腦海，久久不能散去，真是不止不休的探險(xiǎn)精神哪！我全身心浸泡在這種寶貴的精神之中，雖然他們沒有更深入地心，但是卻做出了一種無所畏懼的科學(xué)奉獻(xiàn)之舉，實(shí)為難能可貴�！兜匦挠斡洝氛�是如此俘虜了我的心，使我有了一顆勇往直前、永不放棄的決心！

讀《地心游記》有感8

　　地心，是指地球的中心部分，是千百年來人們都未解開的一個謎團(tuán)，它充滿神秘，令人向往！前不久，我讀了十九世紀(jì)法國作家儒勒·凡爾納寫的關(guān)于地心探險(xiǎn)的科幻小說——《地心游記》。

　　故事從一封神秘的羊皮紙密碼信開始，科學(xué)家黎登布洛克解讀了這封信之后，帶著他的侄子阿克塞和向?qū)�漢斯，開啟了他們穿越地心的探險(xiǎn)之旅。這是一個勇敢者的游戲，他們從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地下，飽嘗了缺水?dāng)嗉Z、迷路受傷、暴風(fēng)雨和高溫······歷盡千辛萬苦，終于在三個月之后，在一次火山爆發(fā)中重回地面。

　　我被小說中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引，驚心動魄的場面就在眼前，仿佛我與主人公一起經(jīng)歷了種種奇遇。這些都來源于作者細(xì)致入微的精彩描寫。比如環(huán)境描寫，烘托暴風(fēng)雨即將來臨的恐怖氣氛，文中說“云層低垂，呈現(xiàn)出微微的橄欖綠色；一場暴風(fēng)雨即將上演，南方的積云預(yù)示著一種不祥之兆，顯得冷酷無比。”又比如一些動詞和形容詞的準(zhǔn)確應(yīng)用，將驚險(xiǎn)場面推至了高潮，文中說“這個帶電的火球把我們所有的鐵器都磁化了！儀器和武器顫動著、旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出尖利的聲音；一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸住了我鞋子上的鐵釘”。······

　　正是因?yàn)橛辛诉@些變化多端的寫作手法穿插其中，才使作者超凡的想象力和幾位勇敢者堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、冷靜的頭腦，表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　最后，我希望同學(xué)們都能讀一讀《地心游記》這本書，它不僅是一部精彩絕倫的科幻小說，還是一部鼓舞人心的經(jīng)典文學(xué)作品。同學(xué)們，面對學(xué)習(xí)，我們努力勤奮；面對生活，我們樂觀自信。我們都來做學(xué)習(xí)和生活中的勇敢者吧！

讀《地心游記》有感9

　　文中，最令人所敬佩的應(yīng)該就是他們那堅(jiān)持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節(jié)，但在對待問題時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不輕言放棄的里登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅(jiān)，但后來也變得勇敢，無所畏懼。向?qū)�漢斯，他沉默寡言、忠厚老實(shí)，在這場地心之旅中起著關(guān)鍵性的作用。當(dāng)其他人萬分饑渴時(shí)，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時(shí)，他修好了木筏繼續(xù)前行。我想如果沒有漢斯，其他人應(yīng)該在火山里時(shí)就喪生了吧。

　　在這幾個主人公中，最令我印象深刻的是里登布洛克教授。他是一位自私的學(xué)者，是一個科學(xué)的源泉，但想從他這個源泉里汲取水分，并非易事。他是個慳吝的人，在面對其他科學(xué)家的提問時(shí)，他隱瞞了有關(guān)與地心之旅的事，可見他真是一個吝嗇的學(xué)者。但另一方面，他又堅(jiān)持不懈，勇于探索，在與侄子的多次爭辯后，他都沒有退縮。在火山管里，沒有氣壓表的情況下，他憑著多年來的經(jīng)驗(yàn)計(jì)算出頭頂?shù)讓拥暮穸�，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒著失去生命的危險(xiǎn)繼續(xù)前行。這一切的一切都說明了他是一個如何堅(jiān)強(qiáng)，如何勇敢的人。他說過這樣一句話：“我認(rèn)為一個意志堅(jiān)強(qiáng)者，只要他們的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃著，他就絕不會沮喪絕望的�！�

　　名師點(diǎn)評：文章重點(diǎn)寫了自己閱讀《地心游記》的感受及對主要人物——里登布洛克教授的認(rèn)識，并能從閱讀中領(lǐng)悟到: 生命就如一場探險(xiǎn)，有困難，有挫折，我們不能放棄，必須堅(jiān)持，勇敢克服！文章語言通順易懂，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，感悟深刻，給人以啟發(fā)。福建省晉江市季延初級中學(xué)初三（14）班

　　書中前面的內(nèi)容，作者用夸張的手法描寫渲染后冰島環(huán)境的惡劣，使得人們覺得探險(xiǎn)工作幾乎是不可能完成的任務(wù)。而最后，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個陽光明媚、滿目翠綠、天高云淡的如天堂般的地方。這無非是在告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　在他們正在前往斯奈菲爾時(shí)，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩作為告別，這句詩也似乎特意為他們這些命運(yùn)難測的運(yùn)行者所寫：“無論明天讓我們走哪條路，我們都會走下去�！�

　　生命也就如這樣的.一場探險(xiǎn)，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命啊！我們必須堅(jiān)持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書中的一行人般，最后到達(dá)成功的彼岸，那天堂般的地方。

讀《地心游記》有感10

　　我被蚊子又吵醒了，看看時(shí)鐘，已經(jīng)晚上11點(diǎn)40多了。咦，外面怎么還有“刷刷”聲呢？

　　我悄悄地穿好衣服，推開門，走到客廳，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的燈是亮的，我從門縫中看到：媽媽竟然還在做家務(wù)活——洗衣服！我怔住了，媽媽還沒睡！她左手拿著衣服的一端，右手拿著另一端，用力、費(fèi)勁地搓起來，頭上布滿了密密的汗珠，她也不停歇，一件又一件地搓。媽媽，你不累嗎？又見她又拿起一件衣服，哦，那不是我昨天穿的T恤衫嗎？我昨天不小心弄臟了——上面有水彩筆的印子。媽媽擠了點(diǎn)洗潔精，用力地搓了幾下，一會兒時(shí)間后，她展開衣服看了看，還有淡淡的顏色，于是，她又繼續(xù)搓，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘、四分鐘都過去了，媽媽終于又展開衣服仔細(xì)地瞧了瞧，哈，沒了！我驚訝極了。媽媽又拿起第二件衣服，此刻，掛在墻上的鐘打鈴了，我知道，己經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽似乎忘了自己、忘了時(shí)間、忘了地球的存在。

　　我的眼皮打起了架，哎，我要睡了，我悄悄地上了床。仰望天花板的我，帶著對媽媽的敬佩之情，甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

讀《地心游記》有感11

　　《地心游記》一書，充滿了傳奇色彩。作者儒勒·凡爾納，一定是個富于想象，敢于創(chuàng)作的作家。

　　本書講述了黎登布洛克教授在一本古老的書籍中，偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心探險(xiǎn)。教授也決心作同樣的旅行。他帶著侄子和冰島向?qū)�漢恩斯，由冰島的一個火山口下降。他們途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)，看到種種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、生物襲擊等種種險(xiǎn)情。但“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過三個月的旅行，最后回到了地面。

　　在本書的第六章——“辯論”中，侄子曾提出地心內(nèi)部具有高溫，但教授否認(rèn)這種說法，并稱：“這是錯誤的�！苯Y(jié)果，他們到達(dá)地心后，溫度真的沒有繼續(xù)上升！這向我們說明：古代人們的猜測是要經(jīng)過證實(shí)和說明的。

　　距今五百年前，西方仍相信天圓地方之說。古希臘著名航海家和探險(xiǎn)家麥哲倫就曾經(jīng)向西行，環(huán)繞地球一周，證明地球是圓的。在第二十一章中，由于黎登布洛克教授的錯誤引導(dǎo)，使大家共同面對著缺水危機(jī)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，教授卻把僅剩的最后一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情啊！在地球深處，死亡的危機(jī)無時(shí)無刻在威脅著探險(xiǎn)者們。當(dāng)侄子退縮時(shí)，教授卻愿把安全留給侄子，把危險(xiǎn)留給自己。人的一生應(yīng)該不斷地去探索，為了自己的目標(biāo)去奮斗。雖然結(jié)果可能不太理想，但享受這個過程是最重要的。

讀《地心游記》有感12

　　這個寒假，我在空閑時(shí)看了一本書，叫做《地心游記》，它讓我懂得了許多。

　　文章大概寫了德國科學(xué)家李登布洛克教授先人阿爾納.薩克努塞姆寫的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾和向?qū)�漢斯，進(jìn)行了一次穿越地民的旅途。他們從冰島的死火山斯奈菲爾火山口下降，在經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的活火山斯德隆布利火山回到了地面。

　　看完這本書，我覺的書中的“我”阿克賽爾從起初到結(jié)果，變化很大，剛開始阿克賽爾只是一個19歲優(yōu)柔寡斷的少年。在初叔叔逼迫去地心探險(xiǎn)之下，他只好心不甘，情不愿的踏上了前往地心的旅途。那時(shí)候，他甚至以為叔叔李登布洛克教授是一個瘋子，但卻只能惟命是從。但是，當(dāng)他在地心探險(xiǎn)的路途中經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列艱難險(xiǎn)阻之后，他改變了，從對叔叔的惟命是從到對叔叔的平等交流，都像征著在困難的磨煉下，阿克賽爾正慢慢的成長，雖然到了最后這個三人的探險(xiǎn)小隊(duì)沒有到達(dá)地心，而是被火山噴了出來，但是阿克賽爾卻成長為一名男子漢。

　　但是，最令我敬佩的，無疑是作者儒爾.凡爾納了，首先，作者能夠這樣新穎大膽的科幻小說——把視線放到地心里去思考，就別具一格，讓大家很好奇的看下去，其次，儒爾.凡爾納喜歡科學(xué)，在生物不變論和生物進(jìn)化論兩種觀點(diǎn)中，他利用寫小說，勇敢、堅(jiān)定地站在后者上，支持了科學(xué)。作者那種熱愛科學(xué)的情感和故事的素材新穎，讓我對這位作者肅然起敬，于是，廣大人民給了儒爾.凡爾納一個恰如其分的評論：“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家�！�

　　看完了《地心游記》這本書，我不僅懂得了：“有的時(shí)候，只有艱難的磨煉才能使人成長�！边�懂得了：“遇到困難，不能放棄，堅(jiān)持到底，才會取得成功�！�

讀《地心游記》有感13

　　地心深處有著什么呢？它究竟是不是像人們猜測的那樣，熱得要命，充滿熾熱的巖漿呢？讀過《地心游記》，你的疑團(tuán)將會解開……

　　主人公和他的叔叔——一位享有盛名的科學(xué)家，以及他們請的向?qū)�，一起到地球深處探險(xiǎn)。經(jīng)歷無數(shù)曲折后，又回到地面。我相信，每個讀完這個故事的人都會感嘆作者的奇思妙想。的確，太奇妙了！可是，在感嘆的同時(shí)，人們會不會想到點(diǎn)兒別的什么呢？

　　讀過后，我想了很多很多。想的同時(shí)，忽然覺得主人公的叔叔身上有一種值得鼓勵的精神——勇往直前，探尋真理。在故事里，他看到密碼信時(shí)，馬上就開始了解密。懂得密碼信意思后，他又立刻著手準(zhǔn)備物品，以備旅途之需，想都不想的就開始了未知的充滿艱辛與坎坷的旅途。這種勇往直前，探尋真理的精神我覺得是很可貴的。因?yàn)椋�有許許多多的人都因?yàn)槲窇侄�不敢嘗試，不敢去開拓自己的未來，就像主人公開始時(shí)因未知而不敢開始地心旅途一樣。

　　同時(shí)，我又覺得這種精神有些不好的成分在。實(shí)在不知道該怎么形容這種精神，只是想說在很多時(shí)候，這種所謂的勇敢不再是勇敢，而是魯莽。在武林外傳中，李大嘴想要逞英雄，想要別人夸他勇敢。于是便做了傻事——別人一吆喝，就跳進(jìn)冬天的河水里。就像李大嘴的“勇敢”，是加了引號的，是魯莽。

　　我以為，我們做人需要的勇敢，應(yīng)該是一種向上的情感。

　　這種勇敢，不應(yīng)該是感性，應(yīng)該是理性。

　　這種勇敢，不應(yīng)該是見義勇為，應(yīng)該是見義智為。

　　這種勇敢，不應(yīng)該是頭腦發(fā)熱和不經(jīng)大腦思考；應(yīng)該是縝密的分析與冷靜的判斷。

　　人們，懂了嗎？我們需要什么樣的勇敢？

讀《地心游記》有感14

　　眾所周知，地心，顧名思義，就是地球的中心。這對我們來說，是一個既熟悉，而又陌生的地方。我們都知道地心的存在，對于地心引力也很熟悉，可地球的內(nèi)部乃至中心，究竟是什么？目前還是眾說紛紜，難下定論。

　　最近我讀了一本書，名叫《地心游記》。這本書是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”的法國著名作家儒勒·凡爾納寫的一本科幻小說。主要內(nèi)容是：德國科學(xué)家李登布洛克教授，受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克賽爾和向?qū)�漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

　　在這部小說中，儒勒·凡爾納不僅向讀者講述了一個充滿傳奇色彩的科幻故事，還用獨(dú)特的方式，向讀者闡述了許多自然科學(xué)原理。這讓我在讀故事的的同時(shí)，學(xué)到了許多科學(xué)知識，受益匪淺。

　　在《地心游記》中，作者刻畫了三個性格鮮明的人物，栩栩如生，惟妙惟肖。我從他們身上學(xué)到了許多。故事中的“我”，阿克賽爾是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的孩子，和許多人一樣，他本來也希望生活在一個溫暖的環(huán)境中，并不想接受風(fēng)吹雨打，認(rèn)為叔叔想到地心探險(xiǎn)根本就是無稽之談，并且有些畏懼。可在叔叔的逼迫下，他不得不離開溫暖的家，稀里糊涂開始了地心探險(xiǎn)，他腦子里除了吃、睡和對未來的擔(dān)憂之外，沒有別的想法，更談不上什么為科學(xué)和真理獻(xiàn)身了。他無力把握自己的命運(yùn)，只能像盲魚一樣隨波逐流�？墒牵�在經(jīng)歷了一系列考驗(yàn)，克服了一系列困難后，他逐漸成長了起來。從剛開始對叔叔的惟命是從，到之后和叔叔平等的討論問題，再到后來對叔叔發(fā)號施令……盡管他們最后并沒有到達(dá)地心，但整個過程，讓阿克賽爾歷盡磨難，成為了一名真正的男子漢。

　　李登布洛克教授是一個精力充沛，而脾氣又十分暴躁的人物，他很專制，很急躁�？蛇@位固執(zhí)得有些可笑教授，卻有著堅(jiān)定地信念和頑強(qiáng)的意志，他相信科學(xué)、相信數(shù)字，對未知事物十分好奇，并敢于去探索，是一位令人敬佩的科學(xué)家。

　　還有一位主人公，就是冰島向?qū)�漢斯，他冷靜、平和、忠誠、睿智，對一切顯得漠不關(guān)心，可他臨危不懼，在危機(jī)面前毫不退縮。大家缺水時(shí)，是他找到了水源；遇到風(fēng)暴時(shí)，是他制造了木筏……可以說，如果沒有漢斯，這次探險(xiǎn)不可能進(jìn)行。

　　有人說，我們所觸摸到的地球，實(shí)際就像吃蘋果時(shí)用刀子劃開的果皮，僅限于薄薄的一層�？晒适轮械娜�位主人公，卻能堅(jiān)持探索真理。雖然故事中的事情并不是真實(shí)發(fā)生的，可他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？人的一生，應(yīng)該要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨練自己，勇敢迎接挑戰(zhàn)，這樣才能成功！

讀《地心游記》有感15

　　這星期，我讀了完《地心游記》這本書，使我受益匪淺。

　　這本書講述了“我”和叔叔一起進(jìn)行的奇妙的地心之路。這還要從那天收到了一封密碼信說起。那時(shí)是我和叔叔破解了密碼信之后，發(fā)現(xiàn)這封信是一位名叫阿克努賽爾的冰島煉金術(shù)師寫的，信中說他通過火山口進(jìn)入了地心，如果你勇氣可以嘗試進(jìn)入地心。于是，我們準(zhǔn)備開始這場看起來難以置信的地心之路旅。起初，剛進(jìn)入火山口時(shí)，我十分害怕，以為這一去一定必死無疑了。但是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，雖然已經(jīng)到地下幾千英尺了，但可溫度其實(shí)沒有想象中的那么高，而且“我”發(fā)現(xiàn)這是一趟神奇有趣的旅程，一路上，我們經(jīng)歷迷路，缺水，地震，甚至差點(diǎn)被巨獸吃掉，但慶幸的是有驚無險(xiǎn)，最后在一次火山爆發(fā)后回到了地表。

　　書中的“我”和叔叔通過永不放棄的毅力和不可思議的勇氣經(jīng)過重重困難來到了地心，又通過火山爆發(fā)回到地面……對于這種衣來伸手飯來張口生活在幸福的我們，如果你看到了這篇習(xí)作，你會不會背上旅行包去郊外走走或是去叢林探險(xiǎn)呢?假如有一天你也收到這樣一篇密碼信，你又會不會開始一場驚險(xiǎn)奇妙的探險(xiǎn)呢?

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