小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感11篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感1
今天下午，我和媽媽到紅星大劇院看了木偶劇《賣火柴的小女孩》。好開心�。�
剛開始出來了安徒生老爺爺給我們帶來了故事，接著就開始放了用小人做的，演員在后面拿著棒棒，動來動去的。媽媽講，這就是木偶人。
講的是一個小女孩的媽媽要死了，他要幫他的媽媽賣火柴才能生活，，用她動聽的聲音唱著，說著：“賣火柴了，賣火柴了�！彼掷溆逐I，她蹲在墻角凍得發(fā)抖，沒有鞋穿。實在沒有辦法，就劃了一根火柴，在遐想有面包吃，哪知道來了一只狼狗把她的面包搶去。他又劃了一根火柴，圣誕老人給了她兩枚金幣，她很高興，又被醉鬼搶去了。最后她把火柴全劃了，月亮姐姐帶上她去了一個有太陽又不下雪的地方。
最后小女孩凍死在墻角，那只是她在想，沒有真正實現(xiàn)她的愿望。她和她的爸爸媽媽到天堂團聚了。
小女孩很可憐，我都要掉眼淚了！
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感2
砰啪，砰啪”爆竹聲，震耳欲聾，今天是我家門口前欣欣大飯店開業(yè)。我站在陽臺上望著那高高的天空，多么美麗呀，有紅的、綠的、黃的、紫的這些煙火在天空中飛舞著�？墒牵瑓s讓我想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看到一個赤著腳、正在哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又餓的可憐樣子使心如刀絞，好像聽到小女孩叫賣火柴的凄涼聲音，使我非常難過。
小女孩的爸爸有病在床，沒錢看病，她想起了賣火柴。就在除夕那天，在伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲中，她穿著當(dāng)年媽媽唯一留下來的拖鞋在路上走。她邊走邊喊：“賣火柴，賣火柴啦！”這凄涼的慘叫聲直抖，正在這時來了一輛飛快的馬車把小女孩撞倒在地，她的拖鞋也撞壞了。她只能赤著雙腳走在大街上叫喊賣火柴�？梢桓矝]賣掉。她使我心如刀絞。小女孩實在走累了，坐在一個墻角，可是一坐就站不起來了，凍僵的雙手放在嘴邊呵著氣，渾身冷得直發(fā)抖。這時她“嚓”地一聲點燃了一根火柴，這個凍僵的小女孩在火爐旁暖和暖和自己，她看見很多禮物。一會兒火柴滅了，小女孩又一次點燃了一根火柴，呀！她居然看見了死去的奶奶在光明和快樂中，最后她在幻想中跟著奶奶走了。
每當(dāng)我看到放焰火時，我就想起這件事，我的眼淚就奪眶而出，我真希望小女孩能和我一起茁壯成長。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感3
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時刻告訴我：我多幸福。
這片文章講敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒有人理踩她�！睍r，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒有一個人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我仿佛穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年�？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。
當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經(jīng)濟發(fā)達、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家�。∥冶恍∨⑿闹胁啬涞拿篮迷竿袆又�。她曾和我們一樣，過著幸�？鞓返娜兆印？墒牵F(xiàn)在甚至不敢回家。因為嚴(yán)厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感4
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，禁不住沉思起來。且不說小女孩的生活有多么悲慘，還是談一談她的幻想和我的幻想吧！大年三十晚上，小女孩又冷又餓，她擦著一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前…火柴滅了，幻想也消失了。而我還未嘗到過挨餓挨凍的滋味呢！小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西，可哪兒有呢？只有幻想伴隨她。她覺得一只香噴噴的烤鵝，還有刀和叉在她面前…她沒有歡樂，只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹，來寄托她的美好希望。小女孩在火柴的光亮中好像見到了慈愛的奶奶，正向她微笑呢�，F(xiàn)實中，她爸爸媽媽卻無法給她關(guān)懷�？匆豢醋约喊�，哪一頓飯菜無葷？哪一個節(jié)日，不是盡情歡樂？全家人哪一個不圍著我？小女孩的幻想對我來說，都是現(xiàn)成的，那我的幻想是什么呢？我幻想著小女孩和我們一樣，不為生計發(fā)愁，不去賣火柴，坐在明亮干凈的教室里聽老師講課、傳授知識，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長，該多美好呀！我幻想著長大后成為科學(xué)家，設(shè)計出各種高科技產(chǎn)品，人們的生活變得更加方便舒適，多姿多彩。我和小伙伴們討論很多奇思妙想：做一件“企鵝衣”，去南極科考、旅游；幻想在月球上建立一個“中國月球?qū)嶒炇摇�，探索宇宙；發(fā)明“環(huán)保鳥”在天上飛，“環(huán)保魚”在水里游，改善我們生活的環(huán)境。是啊，我們和賣火柴的小女孩生長在不同的國家，生活在不同的社會，不同的現(xiàn)實里；所以多么不同的愿望，不同的幻想��！相比之下，我感到我們的生活無比幸福，就好好珍惜她吧。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感5
夜深了，媽媽已經(jīng)熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窩里深情地讀著安徒生的童話 《賣火柴的小女孩》�！疤炖錁O了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜”。
這個童話故事深深地吸引著我，使我忘記了時間，鐘已經(jīng)響了十一下。這個童話故事不知已經(jīng)讀過多少遍了，然而我每次讀這個感人的故事都更多的思考，我讀著，讀著，仿佛已經(jīng)置身于這個神奇的世界。 “在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著” “那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：誰要火柴”她在陰暗的墻角邊，我遇見了這個賣火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因為媽媽生病在床沒有時間給她換洗?也許她家里窮得跟本沒有另外的衣服。我問自己，我真的同情她嗎?有什么能表明我對她的同情呢?大街上還有許多的小孩也像她那么窮，也許還有比她更窮的，我能拿什么奉獻給這些窮人家的孩子呢?我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢給我吃早飯，我想把二元錢給她，可在衣服袋里摸來摸去也沒有摸到那二元錢。我撇過臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣。
媽媽從睡夢中醒來，問我怎么還不睡?我這才回過神來，噯，這是在看書哪!
我繼續(xù)朗讀著，回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。整個城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，她沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板。她的父親一定會打她，而且家里也是很冷的。“家”對她來說不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒有地方去。我多么感謝上天給了我一個溫暖的家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣火柴的小女孩!我真愿意把她帶到我家做我的妹妹!
她終于抽出一根火柴，火柴給她帶來了光明，給她帶來了希望，她在火光中遇見了她的.祖母“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到即沒有寒冷，也沒有饑餓，更沒有憂愁的地方去了━━她們是跟上帝在一起!”
讀到這里，我流淚，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因為她終于可以不再經(jīng)受寒冷、困苦、貧窮、饑餓了。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。她雖然沒有富有的生活、快樂的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢，但她沒有抱怨命運對她的不公平，當(dāng)她離開這個悲慘的世界的時候，她的嘴唇上帶著微笑，她雖然死了，她相信她已經(jīng)與祖母一起飛上天，住在永恒的光明當(dāng)中，她的心是何等的美善!
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感6
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不禁沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切是現(xiàn)實。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己，坐在一個暖烘烘的火爐面前┅火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她遙遙擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實中，而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐富的。
她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。而我，生長在甜水中，哪一個節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情地歡樂呢？
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚飯。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感7
今天，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。讀完后，我的心一下子沉了下去。不知不覺我已經(jīng)淚流滿面，成了一個“淚人兒”，苦澀的淚水不斷地往外涌。�。∈澜缣还搅�，一個可憐的而且比我還小的小女孩啊！你充滿著神奇的幻想。你應(yīng)該有爛漫的童年；你應(yīng)該去上學(xué)，去玩游戲，去坐電動滑車；還應(yīng)該有鵝黃色的絨帽，淺紅色的羽絨服，七彩色的圍巾，棗紅色的手套，潔白的跑鞋……但是你什么都沒有。那個有圣誕樹的國家卻不給她這一切。在那個風(fēng)雪交加的日子里，她只能忍受著寒冷、饑餓、痛苦與不幸。所以她只能帶著幻想在饑寒交迫中飛向另一個世界。
幸福在哪里？小女孩向往的地方在哪里？我是一個中國女孩，我只知道我上過學(xué)，每天都可以吃到可口的一日三餐，而你連一頓晚餐也不能保證！我有著親人、朋友，而你連一個親人也沒有了；我有著美麗的衣服，而你卻只能穿著破破爛爛的衣服，腳上穿著一雙舊拖鞋，手里拿著還沒有賣出去的火柴，在冰天雪地中等待著，等待著……
在這個世界上，有許多像賣火柴的小女孩那樣遭遇的孩子，我為他們的不幸而感到難過，我為自己不能幫助他們而感到自責(zé)，我為自己無能為力而感到無奈，希望全社會的人們都來關(guān)心那些無助的孩子。讓我們每個人都奉獻一點愛心，不要讓世界上再出現(xiàn)一個“賣火柴的小女孩”，從而讓世界變得更加和諧，更加美好。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感8
如果賣火柴的小女孩有選擇生活的權(quán)利，就讓她來到我們中間吧，生活、命運將改變……
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會給她溫暖，免受寒冷之苦。當(dāng)風(fēng)呼呼狂嘯，萬物披上雪衣時，小女孩的臉被風(fēng)刮得紅通通的，我會為她披上厚厚的棉衣，握住她冰冷的雙手，抵御暴風(fēng)的襲擊。當(dāng)天黑漸冷之時，我會為她蓋上溫暖的棉被，享受夜的寧靜，睡個好覺，迎接第二天的美好清晨。
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她渴望美食的愿望變成現(xiàn)實，一回到家時，桌上擺滿了美味佳肴。魚啦，肉啦，菜啦，應(yīng)有盡有。讓她再也不用因為火柴賣不出去而饑餓。她每天都會有著各種各樣的美食，享盡飽餐，充實地度過每一天。
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她同我們一樣，坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)。清晨，背著書包去學(xué)習(xí)大量文化知識；晚上，坐在明亮燈光下做作業(yè)、溫習(xí)功課，長大后為祖國效力。不會因為家境貧困不上學(xué)而賣火柴，每天可以好好學(xué)習(xí)，快快樂樂。
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她不再孤單，我們一起嬉戲、玩耍。周末，完成了功課，我們一起放風(fēng)箏、打羽毛球、折彩紙等等，這又何嘗不是一種享受，一種心靈解放。
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我們一定會獻出滿滿的愛，讓她知道人間自有真情在！
如果有一天賣火柴的小女孩與你相遇，你們要以誠相待，讓她領(lǐng)略幸福……
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感9
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，禁不住沉思起來。
且不說小女孩的生活有多么悲慘，還是談一談她的幻想和我的幻想吧！
大年三十晚上，小女孩又冷又餓，她擦著一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前…火柴滅了，幻想也消失了。而我還未嘗到過挨餓挨凍的滋味呢！
小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西，可哪兒有呢？只有幻想伴隨她。她覺得一只香噴噴的烤鵝，還有刀和叉在她面前…
她沒有歡樂，只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹，來寄托她的美好希望。
小女孩在火柴的光亮中好像見到了慈愛的奶奶，正向她微笑呢。現(xiàn)實中，她爸爸媽媽卻無法給她關(guān)懷。
看一看自己吧，哪一頓飯菜無葷？哪一個節(jié)日，不是盡情歡樂？全家人哪一個不圍著我？小女孩的幻想對我來說，都是現(xiàn)成的，那我的幻想是什么呢？
我幻想著小女孩和我們一樣，不為生計發(fā)愁，不去賣火柴，坐在明亮干凈的教室里聽老師講課、傳授知識，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長，該多美好呀！
我幻想著長大后成為科學(xué)家，設(shè)計出各種高科技產(chǎn)品，人們的生活變得更加方便舒適，多姿多彩。
我和小伙伴們討論很多奇思妙想：做一件“企鵝衣”，去南極科考、旅游；幻想在月球上建立一個“中國月球?qū)嶒炇摇�，探索宇宙；發(fā)明“環(huán)保鳥”在天上飛，“環(huán)保魚”在水里游，改善我們生活的環(huán)境。
是啊，我們和賣火柴的小女孩生長在不同的國家，生活在不同的社會，不同的現(xiàn)實里；所以多么不同的愿望，不同的幻想��！相比之下，我感到我們的生活無比幸福，就好好珍惜她吧。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感10
自從我看了《賣火柴的小女孩》后，我不禁沉思起來。
對于小女孩的悲慘命運，我只能深感同情。小女孩所擁有的只有幻想，沒有家人的呵護，沒有家庭的溫暖，而我擁有的是現(xiàn)實，家人的百般呵護，家庭的無比溫暖。
圣誕節(jié)的夜晚，小女孩在外面又冷又餓，她擦燃了火柴，幻想自己坐在個暖烘烘的火爐前......火消失了，溫暖的感覺也隨著火消失。而我，卻坐在家中的沙發(fā)，身旁有家人的陪伴，還未嘗過挨凍的滋味。
小女孩的肚子早就咕咕叫了，此時，她多想吃點東西啊，可是，有誰愿意給個與自己不相干的小女孩東西吃呢？只有幻想追隨著她，她覺的面前有個香噴噴的烤雞向她搖搖擺擺地走來，但是火柴滅，她便回到了饑餓的現(xiàn)實中。我從小到大沒有被饑餓困擾過，每頓飯菜都很豐盛。
小女孩只有痛苦，沒有歡笑。于是，就用幻想美麗的圣誕樹來實現(xiàn)她美好的愿望。而我，生活在溫暖的家庭中，家人陪我起歡笑。
最后，小女孩光亮中，幻想到了唯疼愛她的奶奶，她也有父母，但他們無法給她關(guān)懷，小女孩多可憐啊!而我的家人給了我無限的關(guān)愛。
想著我的生活與小女孩的幻想大不同，我不禁感到自豪和榮幸，因為我有切，有個家庭陪伴我成長。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感11
跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。��！好舒服呀！我們的生活多么幸福！正當(dāng)我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節(jié)課，我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。
文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等著她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團聚，而她卻只能……
她非常冷，坐在一個墻角，擦著了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。
她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。
第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)這個小女孩已經(jīng)死了�？墒牵∨⒌淖旖菂s掛著微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……
哎！我深深地嘆了一口氣，讀后感。為什么當(dāng)時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們?yōu)槿嗣駝趧�，反而得不到任何好處�?/p>
現(xiàn)在，人民當(dāng)家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創(chuàng)造幸福，再也不需要當(dāng)“地下囚”。
看看現(xiàn)在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！
我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿卜；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……
以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜里也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。
想著想著，我對當(dāng)時的社會的那種不平等非常憎恨。為什么？為什么勞動人民的生活過得如此不好；為什么勞動人民要遭遇悲慘；為什么幸福的生活只能在他們的夢中出現(xiàn)……
現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了，雖然人民當(dāng)家作主了，但不平等的現(xiàn)象依然存在。
我呼吁，呼吁在二十一世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。
我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。
看著眼前的陽光，我仿佛看到了小女孩來到了我們中間，在這里過著幸福、美滿的生活。
我呼吁平等，我想，文中的小女孩也一定會呼吁平等，讓二十一世紀(jì)成為一個真正平等的社會！讓人民在遠離不平等中得到幸福！正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！
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