讀《海底兩萬(wàn)里》有感（通用25篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的后感吧。但是后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《海底兩萬(wàn)里》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇1
《海底兩萬(wàn)里》是一部著名的科幻小說(shuō)，讀完這本書，我不由得感嘆一句，這本書真有意思啊！
遠(yuǎn)在一百多年前的1886年，一艘船被海里的怪物擊碎了，教授阿龍納斯與兩個(gè)伙伴一同去研究這個(gè)“海怪”，在與“海怪”的搏斗中，三人不慎落入海里，意外發(fā)現(xiàn)“海怪”竟是一艘潛艇。艇長(zhǎng)尼摩強(qiáng)迫他們一起周游海底世界，其間發(fā)生了很多或驚險(xiǎn)或感人的故事。
對(duì)這本書感興趣的人，我覺(jué)得有三種。第一種是喜歡各種有趣的情節(jié)，要知道成書時(shí)還沒(méi)有潛艇呢，各種光怪陸離的海底情景就很吸引人;第二種是感同作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判；而第三種是折服于書中人物的精神。而我呢，就是第三種。
書中的主人公是阿龍納斯教授，和尼摩船長(zhǎng)。書中有一句名言：耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱。這正是教授與船長(zhǎng)具備的品質(zhì)——臨危不懼，初衷和希望永不改變。正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的品質(zhì)，船上的海員們才能躲過(guò)葬身冰層之下的險(xiǎn)境。才能用電流抵擋土著人的攻擊，我想，這一次次化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷，肯定是尼摩船長(zhǎng)耐心冷靜，長(zhǎng)時(shí)間思考想出來(lái)的吧。
其次，令我感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)的善良仁愛(ài)和他與船員們之間的感情。尼摩船長(zhǎng)曾在一天早晨來(lái)找過(guò)教授，請(qǐng)他為一名船員治療。這時(shí)船長(zhǎng)已經(jīng)兩天沒(méi)睡了，雙眼通紅。阿龍納斯教授很驚奇地發(fā)現(xiàn)，“古井無(wú)波”的船長(zhǎng)第一次流淚了。當(dāng)阿龍納斯教授宣布船員搶救無(wú)效時(shí)，尼摩船長(zhǎng)竟在哀求他。或許我的語(yǔ)言平淡乏味，講不出來(lái)那情景的感人，那就請(qǐng)你自己找書來(lái)看，感受一下鐵血硬漢的柔情吧。
最后，我要談的是所有人物的探索冒險(xiǎn)精神。冒險(xiǎn)并非冒進(jìn)主義，體現(xiàn)了有勇有謀的智慧。無(wú)勇無(wú)謀，是懦夫；有勇無(wú)謀，是莽夫。唯有智勇雙全，把二者完美地結(jié)合，才是真正的英雄。憑借尼摩船長(zhǎng)的勇于探索的精神，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道。人類歷史也無(wú)數(shù)次地證明了探索的重要性，沒(méi)有伽利略的探索，可能人們至今還以為重鐵球比輕鐵球下落得快；沒(méi)有愛(ài)迪生的探索，就沒(méi)有家家戶戶都要用到的電燈�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有探索，就沒(méi)有人類的今天！
耐心、仁愛(ài)、探索，是我讀這部書時(shí)的感悟。相信只要我們每個(gè)人都這樣用心去做，世界必將成為美好的人間！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇2
一天，我作業(yè)做好了，便拿起一本新書：《海底兩萬(wàn)里》來(lái)看。我沒(méi)看幾頁(yè)，就本書的內(nèi)容深深地吸引住了。
1867年7月2日，巴黎自然博物館教授阿龍納斯先生被美利堅(jiān)合眾國(guó)海軍部書記官何伯遜敬上邀請(qǐng)代表法國(guó)加盟“林肯”號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，去抓捕一只叫“獨(dú)角鯨”的海怪，阿龍納斯同意了。在抓捕過(guò)程中，“林肯”號(hào)被“獨(dú)角鯨”撞了一下，阿龍納斯摔進(jìn)了海里，他的仆人康塞爾跳下來(lái)救他，然后被意外跳到“獨(dú)角鯨“身上的尼德·蘭救了。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)，“獨(dú)角鯨”其實(shí)是一艘潛艇，潛艇上的人把他們帶了進(jìn)去。就這樣，阿龍納斯和他的朋友們開(kāi)始了奇幻之旅。
“鸚鵡螺”號(hào)（這艘潛艇的名字）的船長(zhǎng)尼摩帶他們參觀了潛艇，還帶他們經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)：海底打獵時(shí)遇到海蜘蛛和角鯊、參觀船只的殘骸和拉·布魯斯船長(zhǎng)的遺物、遭到土著人的攻擊、送別水手海底墓地埋葬、遇到可憐的采珠人，幫采珠人殺死攻擊他的鯊魚(yú)、經(jīng)過(guò)阿拉伯海底隧道到達(dá)地中海、遇到神秘的潛水者、在沸水中航行、打撈海底寶藏給窮苦人、參觀消失的大陸：大西島、海地死火山煤礦、向南極前進(jìn)、被困南極，得救、擊敗大章魚(yú)，水手被抓、探索沉船、尼摩船長(zhǎng)復(fù)仇、逃離潛艇。讀著讀著我也跟著尼摩船長(zhǎng)從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海進(jìn)入大西洋，最后到達(dá)挪威海岸，整個(gè)旅程驚心動(dòng)魄，扣人心弦。這些冒險(xiǎn)旅程讓我知道了很多海洋動(dòng)物和海底知識(shí)，讓我對(duì)海洋有更深一步的了解。簡(jiǎn)直太神奇了！
讀完這本書，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘色彩，非常吸引人，他知識(shí)淵博，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，勇敢而又無(wú)私，我也要像他一樣，勇敢的面對(duì)任何事；把錢捐給窮苦人，讓他們的生活條件變好，并對(duì)世界作出貢獻(xiàn)。
有時(shí)候，讀書真像是一次奇特的旅行，旅行結(jié)束了，可我的心還留在旅途中……
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇3
今天，我無(wú)比興奮地讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書。它是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家凡爾納的代表作。據(jù)說(shuō)，世界上第一艘潛艇就是根據(jù)書中的“鸚鵡螺”號(hào)建造的。
這本書中有博學(xué)的教授阿龍納斯，忠實(shí)的仆人康塞爾，知識(shí)淵博的工程師尼摩船長(zhǎng)，野性十足的捕鯨手尼德蘭。
這些人中令我最為欣賞的人是康塞爾。他對(duì)主人阿龍納斯十分忠誠(chéng)。當(dāng)“林肯”號(hào)將要出征的時(shí)候，阿龍納斯告訴他出海危險(xiǎn)，勸他不要和自己一起走，而他毫不猶豫的選擇了和他的主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時(shí)候，他義無(wú)反顧地幫助主人脫險(xiǎn)，就算是已筋疲力盡，也毫不放棄自己的主人。最令我感動(dòng)的是在南極冰下被困之時(shí)，“鸚鵡螺”號(hào)里充滿了二氧化碳，正當(dāng)阿龍納斯教授生命垂危之時(shí)，康塞爾把寄托于生的最后幾絲氧氣給了教授，使得教授的生命得以保存。他這種為了自己的主人，寧愿犧牲的精神使我贊嘆不已�？等麪栯m然只是凡爾納筆下眾多優(yōu)秀人物中毫不起眼的一個(gè)，但是他所表現(xiàn)出來(lái)的忠誠(chéng)，以及遇事時(shí)的勇敢，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
在這本書中，最令我吃驚的是凡爾納筆下的“鸚鵡螺”號(hào)。這艘汽艇上吃的，穿的，用的，以及尼摩船長(zhǎng)建造、裝飾“鸚鵡螺”號(hào)的一切，全部來(lái)自大海，就連潛艇的動(dòng)力也不例外。不僅如此，這艘潛艇上，小到航海儀器，大到住宿房間，應(yīng)有盡有，面面俱到。尼摩船長(zhǎng)還利用各種知識(shí)建造潛艇，使得“鸚鵡螺”號(hào)沉浮自如，行動(dòng)輕快，即能下潛萬(wàn)米深海，又能高速行駛。
總之，《海底兩萬(wàn)里》是一部讓我回味無(wú)窮的小說(shuō)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇4
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》？當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感觸頗深。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)的種種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋。看到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚(yú)的攻擊、被困冰山下、章魚(yú)的襲擊等種種險(xiǎn)情。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái)，讀起來(lái)引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書，值得一看！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇5
這個(gè)暑假爸爸給我買了四本書研讀，其中有一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書，讓我看了很受啟發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事。盡管在21世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的那個(gè)年代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造出一艘構(gòu)造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。
就這樣，潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)了書中的主人翁、探險(xiǎn)者博物學(xué)家――阿龍納斯，一起進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，最后進(jìn)入大西洋。在這次旅途中，他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景，又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折的冒險(xiǎn)，最后才到達(dá)了北歐的挪威海岸。
阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨類等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些在今天看來(lái)仍然是很熱門的環(huán)保話題，卻早在200年前就有先知者呼吁，給人類留下了一些深層次的思考，才是此書給予讀者心靈啟發(fā)的關(guān)鍵所在。
看了《海底兩萬(wàn)里》，使我這個(gè)從小在山里面長(zhǎng)大的孩子，對(duì)美麗的大海更加充滿憧憬。小說(shuō)豐富的科學(xué)、文化、地理知識(shí)更是令我受益匪淺！同時(shí)也讓我覺(jué)得，并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博識(shí)累積成的小說(shuō)，不但對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇6
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：上部第二十章~3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上
下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(zhǎng)，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇7
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，我懷著好奇心與書中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號(hào)”，開(kāi)始了海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海，地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物還有海底洞穴、暗道和遺址，讓我學(xué)習(xí)到了大量的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的沉浮……而現(xiàn)在，這些東西大都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。
讀完作品，我驚嘆于作者的想象力。他竟能在還沒(méi)有發(fā)明電燈的時(shí)代預(yù)料到了未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海洋世界，同時(shí)又塑造了像尼摩艇長(zhǎng)這樣性格鮮明的人物形象。
書中“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)矛盾的人物。他性格古怪卻又知識(shí)淵博，生性冷酷卻又非常善良。他看見(jiàn)朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)。
在一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)尼摩艇長(zhǎng)。在我心中，他是一個(gè)偉大而崇高的人，堪稱是海洋的精靈。他駕駛的鸚鵡螺號(hào)征服了整個(gè)海洋，是海洋真正的王者。雖然尼摩艇長(zhǎng)對(duì)人類有著根深蒂固的不信任感，心中充滿了無(wú)盡的痛苦，但是他仍是一個(gè)十分善良的人。在南極缺氧時(shí)，只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一點(diǎn)僅剩的氧氣，當(dāng)水手們幾乎虛脫時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)作為艇上的領(lǐng)袖，卻沒(méi)有多吸一口氧氣，而是和所有人一起勞動(dòng)，嚴(yán)格遵守時(shí)間與別人輪流吸氧，共同爭(zhēng)取生還的機(jī)會(huì)。他這種身為領(lǐng)導(dǎo)以身作則的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者，也感動(dòng)了我。
讀完《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)，我不禁深深地嘆服作者，他讓我們懂得：沒(méi)有做不到的，只有想不到的！如果當(dāng)初作者沒(méi)有來(lái)源現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的大膽想象，就不可能讓這本書成為預(yù)言一次次科學(xué)進(jìn)步的偉大作品；如果當(dāng)初作者沒(méi)有嘗試多重人格的排列組合，就不可能塑造出尼摩艇長(zhǎng)這樣有血有肉，性格鮮明的人物形象，更不可能有《海底兩萬(wàn)里》這樣優(yōu)秀的作品！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇8
自由是什么？自由到底如何定義？是在空中自在的展翅高飛嗎？是在廣闊無(wú)垠的草原上馳騁嗎？是以自己的意愿瀟灑的活著嗎？在《海底兩萬(wàn)里》中，我試圖去尋找答案。
撲面而來(lái)的自由氣息來(lái)自于海洋里自然生物生命常態(tài)。海洋生物神奇而豐富，在海底游行時(shí)，瑰麗的珊瑚叢、千姿百態(tài)的魚(yú)兒、雪白浪花的沖蕩，似乎都預(yù)示著未知的海洋里有未知的生命，然而每一個(gè)生命都平等地、無(wú)拘無(wú)束地生活在海底自由世界。
海底的神秘更是有著自由的色彩。海底有那么多未解之謎，就拿尼摩船長(zhǎng)的“諾第留斯號(hào)”來(lái)說(shuō)，他正是利用了海底的能源來(lái)得以在海里航行那么長(zhǎng)時(shí)間。而且作者也對(duì)海底資源做出了許多期待，這足以看出，在那個(gè)年代人們就對(duì)海洋有了遐想和深入的思考，對(duì)無(wú)限的資源，自由的海底有了許多超前的想法。人類神往自由的高地，而在絢爛的海底，更是埋藏著未被挖掘的自然寶藏。倘若有一日，人類真正的居住到了璀璨的海底，親身去體驗(yàn)大自然原生態(tài)的自由。這也正是作者寫此書的第二目的，讓后人因此書而擁有更多探尋海底的動(dòng)力，啟發(fā)后人多去探索這片未知的地方。
而探索神秘海底的人類是渴望自由的。這一點(diǎn)在尼摩船長(zhǎng)身上一覽無(wú)余。他的性格復(fù)雜而多變，究其根本，則是因?yàn)樗救藢?duì)自由民主以及獨(dú)立的無(wú)限渴望。他希望殖民者能換平民自由這有何錯(cuò)?他希望自己的國(guó)土自由這又有何錯(cuò)？他為了真正的自由，在無(wú)人管轄的大海上與世隔絕，他被歲月和過(guò)往摧殘得冷漠刻薄，但在他堅(jiān)硬的外表下，仍有一顆善良渴望自由的心。他出生在一個(gè)不平等的年代，毋庸置疑，他成為了那個(gè)年代的悲劇，他拼命反抗，拼命想與自由靠近，他是真正追求自由的勇者，即使最終被逐漸扭曲的心理所毀滅，但人類卻也真正記住了他——一個(gè)用生命呼喚自由的人！
自由到底是什么呢？是海洋生物的各樣形態(tài)？是未知世界若隱若現(xiàn)的召喚？是人類“若為自由故，二者皆可拋”一往無(wú)前的探尋？?jī)H僅在海底，它就有太多華麗而迷人的轉(zhuǎn)身，我想我明白了，它的變幻莫測(cè)的形態(tài)，對(duì)它永無(wú)止境的追求決定了“自由”二字永遠(yuǎn)書寫在路上，更新在途中，它是不會(huì)被任何詞語(yǔ)所定義的。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇9
我最近看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)科學(xué)的世界，其中一篇文章“一切都用電”，深深地吸引著我，一條大船航行在大海里，船上所要用的電是哪里來(lái)的呢？船上有許多儀器，這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向；有的表示船的深度；有的是預(yù)報(bào)天氣變化，這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來(lái)，所以沒(méi)有電，人們就無(wú)法在大海中航行，電從哪里來(lái)呢？電由大海來(lái)提供！人們肯定會(huì)驚訝，告訴你們吧，因?yàn)楹Ｋ杏胸S富的發(fā)電材料，一千克海水中有96((.))5%的水，2((.))7%左右的氯化鈉，其余就是少量的氯化鎂，氯化鉀，溴化鎂，硫和石炭酸，這些都是發(fā)電的材料，茫茫大海中的材料取之不盡，用之不竭。
這篇文章，寫的是科學(xué)家把海水變成了電，我要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。首先我要打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能把科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。我想長(zhǎng)大以后把海水利用科學(xué)的儀器，來(lái)補(bǔ)充給人類。因?yàn)楝F(xiàn)在淡水資源很缺乏，而大海中的水又是取之不盡，用之不竭，所以我要把海水轉(zhuǎn)化成淡水，供人引用，灌溉農(nóng)田。讀了這篇文章給了我很大的感慨：大海中的一切都是取之不盡，用之不竭的，但是，我們不能因?yàn)橛写蠛＿@個(gè)后盾，而不去節(jié)約用水和節(jié)約用電。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇10
剛放寒假，媽媽買了一本我喜愛(ài)已久的圖書—《海底兩萬(wàn)里》。
這本書講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)一起在深海旅行的故事，作者以追蹤海怪為引子，為我們展現(xiàn)出一幅幅畫面。美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事折曲動(dòng)人，給我留下了非常深刻的印象。
海怪到底是怎樣的呢？我認(rèn)真地捧讀《海底兩萬(wàn)里》，這個(gè)海怪有時(shí)候會(huì)發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚(yú)大得多，速度比鯨魚(yú)快得多，有時(shí)候會(huì)噴出水柱，很多船只撞到它就沉沒(méi)了。我深讀之后，才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。
我仿佛也成為了“鸚鵡螺”號(hào)中的一員，跟隨教授和尼摩船長(zhǎng)一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不僅認(rèn)識(shí)了抹香鯨、角鯊，鮟鱇等許多海底生物，還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝等一些海底知識(shí)。尤其尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智勇敢、沉著冷靜的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
小朋友們，如果你也愛(ài)冒險(xiǎn)，不仿去翻翻這本書。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇11
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納所作，它與《格蘭特艇長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》并稱為“凡爾納三部曲”�！逗５變扇f(wàn)里》是一封來(lái)自大海的神秘邀請(qǐng)函，盡顯著海底的奇特與誘惑。
這部小說(shuō)主要講的是鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一頭疑似獨(dú)角鯨的大怪物,而阿羅納克斯教授以及他的仆人龔賽伊也受邀參加追捕，最終因?yàn)椴饿L手尼德·蘭失足，他們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)他們所說(shuō)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘巨大的潛水艇，名叫“鸚鵡螺號(hào)”。在這之后，教授三人和這艘潛艇的艇長(zhǎng)尼摩艇長(zhǎng)一起進(jìn)行了一次海底之旅。
在這次海底旅行中，我認(rèn)為最精彩的環(huán)節(jié)是鸚鵡螺號(hào)到達(dá)南極的時(shí)刻了。每當(dāng)讀到這一章時(shí)，我都激動(dòng)萬(wàn)分。每當(dāng)讀到鸚鵡螺號(hào)被困在冰中，尼摩艇長(zhǎng)和教授一行人因缺氧差點(diǎn)失去生命時(shí)，我便在心中默默為他們加油；當(dāng)他們沖破冰層重回地面時(shí)，我真心為他們高興。尤其是那時(shí)尼摩艇長(zhǎng)在南極點(diǎn)上說(shuō)過(guò)的話“再見(jiàn)了，太陽(yáng)!消失吧，你這顆光芒四射的恒星!在這片未被冰封的海面安息吧!讓六個(gè)月的黑暗將陰影籠罩我的領(lǐng)土吧!”每每讀到此處，我的眼前就仿佛浮現(xiàn)出尼摩艇長(zhǎng)驕傲、自豪的神情，我感同身受著他的激動(dòng)，感同身受著這神秘、刺激的海底之旅。
在故事里的所有人中，我最喜歡的人是尼摩艇長(zhǎng)。他是鸚鵡螺號(hào)潛艇的艇長(zhǎng)，身份神秘，知識(shí)淵博，他同時(shí)也舉止高雅，威嚴(yán)冷峻，具有正義感，熱愛(ài)海洋。但他痛恨人類,執(zhí)行著無(wú)人知曉的計(jì)劃，但這也并沒(méi)有消除他的人性，他為在旅行中失去的兩個(gè)伙伴傷心，他也是一個(gè)值得同情的人。
在此之外，《海底兩萬(wàn)里》也給我們講解了各種各樣的海底知識(shí)，描述了神秘奇特的海底美景，海底世界時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美令人陶醉。它寫出了人們那時(shí)對(duì)海底的幻想與向往，那其中夾雜著豐富的知識(shí)道理，更是讓人大飽眼福，驚嘆不已。這樣的一部小說(shuō)，即使再次讀來(lái),也依然讓人回味無(wú)窮。
這封來(lái)自大海的邀清函，帶著我徜徉海底的美麗風(fēng)光，激勵(lì)著我努力向上。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇12
今年暑假，我讀了一本科幻小說(shuō)，名叫《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)儒勤·凡爾納寫的。這本書就像一個(gè)磁鐵一樣深深地吸引了我。
故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀海洋生物時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了尼摩船長(zhǎng)的潛水艇，誤以為是獨(dú)角鯨，便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長(zhǎng)之間，發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長(zhǎng)，他會(huì)很多語(yǔ)言。精通：法語(yǔ)，德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等等，我想：他一定去過(guò)很多國(guó)家吧，會(huì)這么多語(yǔ)言。
我讀完了這本書，一直在想，“誰(shuí)能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢？”我現(xiàn)在才知道，只有阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)才有權(quán)利回答。我真羨慕他們��！我真想變成他們的水手，一起探測(cè)那天涯海角，欣賞那迷人，美麗而又離奇的海水，冒險(xiǎn)到土著人居住的小島。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇13
在讀這本書之前，我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚(yú)在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據(jù)說(shuō)有的水母的觸手最長(zhǎng)可以達(dá)到30米左右。
書中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒(méi)有細(xì)沙，海草，更沒(méi)有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無(wú)止境的珊瑚叢。真可是說(shuō)一片難得的珊瑚森林�！�
這本書主要講述1866年的時(shí)候，有人認(rèn)為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長(zhǎng)真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物，為什么說(shuō)他秘密呢？因?yàn)樗莻�(gè)不明國(guó)籍的人，而且自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系，只知道他身材高大，神情自信堅(jiān)毅，而且是一位工程師。尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導(dǎo)我們，要樂(lè)于探索�？蒂悹柦虒�(dǎo)我們，要做人忠誠(chéng)，尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們，遇事要勇敢面對(duì)。我覺(jué)得作者是一個(gè)預(yù)言家，因?yàn)樗趯憰臅r(shí)候并沒(méi)有發(fā)明出潛水艇，但是在書中卻提到了，真是令人佩服。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇14
最近，我讀了一本科幻著作《海底兩萬(wàn)里》，它是“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸，一個(gè)龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上，主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕，卻不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號(hào)”。潛艇的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行，他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個(gè)月，整個(gè)航程高潮迭起，撲朔迷離，讓我深深佩服作者的無(wú)限想象力。
這部小說(shuō)驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器！在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，竟然與小說(shuō)中的描述大同小異。該科幻小說(shuō)激發(fā)起人們對(duì)未來(lái)世界的想象與向往，也啟示我們：要熱愛(ài)科學(xué)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長(zhǎng)不怕困難，勇往直前的精神！
我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的一節(jié)課。那天，科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片，上面畫著一輛奇怪的車，車身為藍(lán)色圓形狀，罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘之光。更令人驚奇的是：它居然沒(méi)有車輪，只有四個(gè)漏斗似的裝置按在下面！教室里立刻熱鬧起來(lái)：“這到底是什么東西呀！”大家嘰嘰喳喳，爭(zhēng)論不停�？茖W(xué)老師見(jiàn)狀，笑著告訴我們：“這是一款概念車，目前只存在想象中，老師期待你們將來(lái)能研制出來(lái)！”哇，太酷了！我不禁想象起來(lái)：將來(lái)我要讓它上天入地，能航海，底下那個(gè)漏斗似的裝置還能噴射出助力氣體，把乘客帶到他想去的任何地方……
《海底兩萬(wàn)里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們少年們要積極去探索，努力去奮斗，振翅去飛翔，創(chuàng)造美好未來(lái)！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇15
我懷著無(wú)比興奮的心情閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。這本書給了我極大的震撼。
書中阿羅納克斯教授被美國(guó)海軍部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找那只獨(dú)角鯨，在“林肯”號(hào)上認(rèn)識(shí)了內(nèi)德·蘭德，并成為朋友。教授及其仆人孔塞伊在一次偶然的沖撞中落入了海里，被內(nèi)德·蘭德所救。原來(lái)那只獨(dú)角鯨是一艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)，是內(nèi)莫船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的。
內(nèi)莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)教授等人一起作海底旅行。他們經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情，他們勇敢的精神令我欽佩，但是，最讓我折服的是他們真誠(chéng)的友誼。
如果你是阿羅納克斯教授，當(dāng)你與仆人在茫茫的海水中，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，你會(huì)像他們那樣不離不棄嗎？
當(dāng)你在那沒(méi)有自由潛水艇上，你會(huì)樂(lè)觀向上嗎？
如果你是阿羅納克斯教授的仆人孔塞伊，當(dāng)教授落水后，你會(huì)像他那樣奮不顧身地跳水救人嗎？
當(dāng)阿羅納克斯教授全身僵硬，不能動(dòng)彈的那一刻，你會(huì)不會(huì)自私自私，丟下他自己逃生呢？
如果你是內(nèi)莫船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)教授們后，你會(huì)那么仁慈，留下他們嗎？
當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，你會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，不可能，我逃回船上，另圖計(jì)謀。
在這么多個(gè)如果中，我非常欣賞作者賦予人物的救人于水火的精神，我佩服阿羅納克斯教授樂(lè)觀向上的精神；佩服孔塞伊對(duì)主人的忠心耿耿的無(wú)私精神；佩服內(nèi)莫船長(zhǎng)的勇氣，和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身地去營(yíng)救的精神。
這些純潔的、真誠(chéng)的、用生命換取的珍貴友誼也向今天的人們展示作品中的另一個(gè)完美的側(cè)面。無(wú)論什么時(shí)代，友誼是躲藏在心里的花，有用時(shí)就奉獻(xiàn)出來(lái)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇16
在哥哥書桌上的數(shù)十本世界名著中，我無(wú)意間翻到一本《海底兩萬(wàn)里》，看著封面上的奇妙圖畫，就迫不及待地閱讀起來(lái)。
這本書是法國(guó)19世紀(jì)的著名小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫的，是他的'代表作“科幻三部曲”的第二部。主要講阿龍納斯教授和他的助手康賽爾以及一位水手尼德·蘭意外流落到尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛艇上，在海底展開(kāi)了一場(chǎng)環(huán)游世界的奇妙旅行，后來(lái)因?yàn)楦鞣N令人悲痛的遭遇以及對(duì)自由的渴望，教授與他的伙伴搭乘小艇，逃到某個(gè)村莊的故事。
小說(shuō)故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，扣人心弦。和大章魚(yú)殊死搏斗，在鯊口中救下可憐的采珠人，在大西洋底“打獵”，于南極冰殼中逃生……每一個(gè)事件都是那么真實(shí)而富有想象力。
“現(xiàn)代科技是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程�！边@是法蘭西學(xué)院院士利奧泰對(duì)凡爾納作品的評(píng)價(jià)。這本書處處充滿了神奇，特別是鸚鵡螺號(hào)的內(nèi)部構(gòu)造和設(shè)備，在我腦海里留下了深刻印象：能夠測(cè)出水溫、水壓、方位的儀器；用海中的鈉與汞混合制成的更高效的電池，為整艘潛水艇提供光、熱和動(dòng)力；可以將空氣壓縮起來(lái)存儲(chǔ)的強(qiáng)大氣泵……哪怕是在今天，這些充滿科技感的設(shè)備也相當(dāng)吸引人。
在諸多角色中，我最喜歡水手尼德·蘭。雖然在旅途中遇到了那么多的困難，幾度險(xiǎn)些置于死地，但尼德·蘭機(jī)智沉著，計(jì)劃著如何逃脫，最終帶領(lǐng)伙伴逃離了這個(gè)“是非之地”，表現(xiàn)出了作為一位老水手的膽量和魄力。他的勇氣和果斷，值得我們學(xué)習(xí)。
凡爾納更多的奇思妙想，以及更多的精彩故事，都在這本《海底兩萬(wàn)里》中，等著你去發(fā)現(xiàn)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇17
今年假期，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著，我和阿龍納斯三個(gè)人乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)始了歷時(shí)10個(gè)月，航程兩萬(wàn)法里的海底之旅。
我們經(jīng)過(guò)了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南北極，其中我印象最深的有海底打獵�！胞W鵡螺”號(hào)撞暗礁擱淺，阿龍納斯三人在陸地上度過(guò)了兩天，海底葬禮、捕海牛、肉搏大鯊魚(yú)、冰山封路、肉搏大章魚(yú)，擊沉戰(zhàn)艦等。要知道凡爾納時(shí)代沒(méi)有什么潛水艇，甚至連電燈都沒(méi)有，我贊嘆凡爾納的想象力，竟然能想象出未來(lái)世界。后來(lái)人們受到了凡爾納的啟發(fā)，造出了潛水艇，電燈等。
書中“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩是個(gè)神秘的人物，誰(shuí)也不知道他是哪個(gè)國(guó)家的，他到底遭受了人們?cè)鯓拥钠群�。他性格有許多矛盾，他知識(shí)淵博，打造了“鸚鵡螺”號(hào)，他沉著冷靜，讓“鸚鵡螺”號(hào)一次次脫險(xiǎn)，他熱情善良，為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人的生命安全，冒著生命危險(xiǎn)肉搏大鯊魚(yú)，把滿滿一袋珍珠送給了采珠人，他勇敢，肉搏大章魚(yú)，因?yàn)橥榈臓奚鳒I，他冷酷無(wú)比，擊沉戰(zhàn)艦，讓艦上所有水手葬生海底。他身上既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，就象我們一樣，要改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)品格高尚的人。
同時(shí)，凡爾納告誡人們，不要濫殺濫捕，就像文中所說(shuō)的一樣：“如果人類再毫無(wú)節(jié)制地野蠻捕殺，總有一天會(huì)讓海洋中的最后一頭鯨魚(yú)都銷聲匿跡的。”我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不能再無(wú)窮無(wú)盡地捕殺了，這樣下去，我們的家園總會(huì)被破壞的。
讀完小說(shuō)，我心里還是有許多疑惑不解的地方：比如阿龍納斯三人到底是怎樣逃出北冰洋大風(fēng)暴的，“鸚鵡螺”號(hào)的命運(yùn)怎么樣？尼摩艇長(zhǎng)還活著嗎等。這些問(wèn)題小說(shuō)里都沒(méi)有解答，但這看似不完美的結(jié)局，卻給了我無(wú)窮的遐想，這可比那些直接說(shuō)答案的小說(shuō)神秘多了！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇18
寒假里，我有幸讀了法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)家凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。故事講述的是“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長(zhǎng)和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯及其隨員們周游太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
讀完這部科幻小說(shuō)，首先，我驚嘆凡爾納那科學(xué)的幻想。故事里所提到的一些東西對(duì)于處在今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)并不難理解�？墒�，在凡爾納所處的那個(gè)時(shí)代，可以在水下航行的潛水艇和用來(lái)照明的電燈都還沒(méi)有問(wèn)世，而在他的故事里卻出現(xiàn)了可以在水下長(zhǎng)期自由航行的外形類似獨(dú)角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)和用來(lái)照明的蘭可夫燈。他的幻想并非胡思亂想。在他的小說(shuō)發(fā)表25年后，人類便成功制造出了真實(shí)的潛水艇，從而進(jìn)行了真正的海底旅游。這足見(jiàn)凡爾納的偉大。其次，我被凡爾納所具有的淵博知識(shí)折服。細(xì)讀小說(shuō)，我如同被作者引領(lǐng)著進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海底遠(yuǎn)游。海底森林、托雷斯海峽、新幾內(nèi)亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點(diǎn)、恐怖的大蜘蛛、兇狠的鯊魚(yú)、體型巨大的鯨魚(yú)、可怖的大烏賊等不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。書中還涉及到了不少有關(guān)海洋動(dòng)植物、數(shù)理化、海底地理、地質(zhì)、海洋環(huán)保等方面的知識(shí)。這些使我獲益匪淺。
我覺(jué)得《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)很值得大家一讀，尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小說(shuō)后一定能取得比我更大的收獲。你還猶豫什么，書中那神奇的海底世界正在等著你去遨游了。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇19
這段時(shí)間，我讀了一部小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
這部小說(shuō)主要講了1866年起，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及捕鯨手尼德·蘭隨著鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng)周游海底最后獲救的故事。這部小說(shuō)最吸引我的是那些在科學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的設(shè)備。比如有電磁爐，電熱壺，熱水器，這些家電是幾十年前才有的，但那時(shí)就已經(jīng)被凡爾納預(yù)言出來(lái)了，多么神奇！
小說(shuō)中，海洋里的資源應(yīng)有盡有，可以做雪茄，可以做衣裳。可以擠奶……在艇中，所有東西都與海洋息息相關(guān)，除了從陸地上帶來(lái)的。在小說(shuō)中，他們?nèi)チ烁鱾�(gè)海洋，見(jiàn)到各種各樣的生物，康塞爾最喜歡幫它們分類。他們還去到世人沒(méi)去過(guò)的地方：蘇伊士海底隧道、桑托冰島、亞特蘭蒂斯、南極等等。
這部小說(shuō)我最喜歡那位神秘的尼摩船長(zhǎng)。他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了親人，他因?yàn)槌鸷薅h(yuǎn)離陸地，創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的鸚鵡螺號(hào)，他成為了海洋的主人。他很善良，把在海洋里發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人，對(duì)艇員很好，為艇員的離去而感到自責(zé)。他是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由，反抗失敗后的他選擇了歸隱大海。我佩服他，佩服他的善良，果敢，博學(xué)。
這部小說(shuō)故事曲折驚險(xiǎn)又耐人尋味，讓讀者仿佛置身于其中。借助尼摩船長(zhǎng)這一形象，反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制，又讓我明白了沒(méi)有做不到，只有想不到的科學(xué)精神。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇20
法國(guó)作家儒勒·凡爾納所寫的《海底兩萬(wàn)里》是一部具有夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。
此書主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚(yú)叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——鸚鵡螺號(hào)。于是阿隆納斯有幸結(jié)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。
鸚鵡螺號(hào)潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。
鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩，稱得上是個(gè)天才的科學(xué)家。在海底旅行中，他的博學(xué)、睿智，極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神，讓我非常佩服。他靈活地運(yùn)用各種科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制造了潛艇鸚鵡螺號(hào)，在當(dāng)時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣的阿龍納斯教授看來(lái)，這項(xiàng)發(fā)明簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
為什么說(shuō)這項(xiàng)發(fā)明是一個(gè)奇跡呢？因?yàn)樗兄鴪?jiān)硬如鐵的雙層艇體，有著無(wú)窮的機(jī)械動(dòng)力，不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi)，更不必?fù)?dān)心碰撞和解體；它能夠以每小時(shí)五十海里的速度航行，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨的海面，還是壓力極強(qiáng)的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響。
鸚鵡螺號(hào)，本來(lái)在當(dāng)時(shí)的年代是不存在的，是由作者虛構(gòu)出來(lái)的一艘潛艇。我認(rèn)為，作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號(hào)和主人公尼摩船長(zhǎng)，表達(dá)自己是自由的擁護(hù)者和反壓迫的復(fù)仇者。雖說(shuō)寫作背景是如此，但每一位讀過(guò)這本小說(shuō)的人，都被作者凡爾納的小說(shuō)描述的美妙壯觀的海底世界深深吸引；小說(shuō)中充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，令人贊嘆不已！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇21
讀《海底兩萬(wàn)里》有感在暑假里，我讀了一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)作家儒勒凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。書中講述了：世界上發(fā)現(xiàn)了“海怪”，這只“海怪”曾使多艘商船失事。博物學(xué)家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事，而被邀請(qǐng)去了“林肯”號(hào)，加入了遠(yuǎn)征的隊(duì)伍中。在“林肯”號(hào)發(fā)現(xiàn)“海怪”與它搏斗時(shí)，阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發(fā)現(xiàn)這并不是什么所謂的“海怪”，而是一艘潛水艇。他們爭(zhēng)取到船長(zhǎng)的信任后，于是他們便與潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起開(kāi)始了奇妙的海底旅程……讀了這一本書，使我知道了書中的故事在我們今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來(lái)說(shuō)，已是極易理解的事兒和極容易實(shí)現(xiàn)，但是在作者的那個(gè)年代，人類還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)可以在水下遨游的潛水艇，甚至還沒(méi)有發(fā)明電燈。而作者在他的海底世界里已經(jīng)想出了潛水艇，這太不可思議了！
作者在這本書中包容了其它大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描寫，對(duì)海底地理的知識(shí)作了精確地介紹，內(nèi)容也非常的豐富，可真是一本好書啊！以前，人類對(duì)太空和月球都充滿了美好的想象，想自己登上月球，去看看月球和太空的景物。而現(xiàn)在以前人連想都想不到，我們已經(jīng)都用無(wú)人機(jī)器去對(duì)月球進(jìn)行探索了，我國(guó)是楊利偉登上月球，在月球上親自探索。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，世界將變的更加美好，科技將更加發(fā)達(dá)，到時(shí)候，人們將坐在自己研究的機(jī)器里，遨游世界的每一個(gè)讓我們好奇的地方。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇22
你想知道神秘的海底世界有哪些神奇的奇觀嗎？你想知道海洋深處生活著什么奇妙的魚(yú)嗎？你想看看美麗的珊瑚王國(guó)嗎？然后打開(kāi)書《海底兩萬(wàn)里》，打開(kāi)它，你就打開(kāi)了探索水下世界的大門！它將帶你進(jìn)入神秘的水下世界，在那里你可以找到你想知道的一切的答案。
這本書的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物。他陰郁但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億的國(guó)債；他是一個(gè)看到朋友死去會(huì)默默哭泣的人；不僅如此，他還會(huì)給窮人幾百萬(wàn)黃金。
他是一個(gè)內(nèi)心痛苦無(wú)窮的人，但也是一個(gè)善良的人：南極缺氧時(shí)，潛水服上的存錢罐里只有一絲空氣，他們幾乎崩潰。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有用最后一口氣來(lái)維持生命，而是把自己生命的機(jī)會(huì)留給了教授。面對(duì)這樣的描述，我忍不住大口呼吸著空氣，由衷感嘆：“活著真好！”他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者，更感動(dòng)了我。
尼摩船長(zhǎng)能這樣做，我們能嗎？有些人連生病大正吃藥都說(shuō)疼、都說(shuō)苦，可別說(shuō)為別人付出點(diǎn)什么了，連自己去面對(duì)的勇氣都沒(méi)有。就是因?yàn)檫@樣，才促使了更多的人去讀這本書，去學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)那種舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，可也應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)那樣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天！
在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神的知識(shí)嗎？不！它是在啟發(fā)我們，讓我們對(duì)自然有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。同學(xué)們，讀讀這本書吧，他一定會(huì)讓你受益匪淺的！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇23
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》吧!
主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只“龐然大物”，卻沒(méi)想到這只駭人聽(tīng)聞的“龐然大物”是一艘先進(jìn)的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。之后，教授，康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號(hào)上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩艇長(zhǎng)，有著哲人般的沉靜，富有神秘色彩，知識(shí)淵博。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究，設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)。他們跟隨著尼摩艇長(zhǎng)，參觀鸚鵡螺號(hào)、遨游海底森林、珊瑚王國(guó)安葬船員、采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、沖破冰原、肉搏章魚(yú)……這一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件，無(wú)不讓我回味無(wú)窮。
在一次次的歷險(xiǎn)中，我欣賞尼摩艇長(zhǎng)的英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，鎮(zhèn)定沉著;欣賞為了進(jìn)行科學(xué)研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號(hào)，具有為科學(xué)獻(xiàn)身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長(zhǎng)受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)主動(dòng)上前營(yíng)救尼摩艇長(zhǎng)，斗志昂揚(yáng)，品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號(hào)缺氧時(shí)把最后的氧氣留給主人，對(duì)主人一片忠誠(chéng)的康賽爾。
自由與故鄉(xiāng)是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的渴望。他們?nèi)死酶皆邴W鵡螺號(hào)上的小艇逃跑，可剛好鸚鵡螺號(hào)被卷入大漩流中，他們的小艇也難逃厄運(yùn)。最后，他們被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長(zhǎng)與鸚鵡螺號(hào)都下落不明。
結(jié)局給我?guī)?lái)了許多疑問(wèn)：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?尼摩艇長(zhǎng)將會(huì)怎樣?鸚鵡螺號(hào)又將會(huì)怎樣?這也許是這本書的精彩之處，但也許是這本書的遺憾之處。海洋十分的神秘，深不可測(cè)，誰(shuí)想停止對(duì)它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫下去，海底將不止兩萬(wàn)里，這也將是一本讀不完的書。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇24
翻開(kāi)深藍(lán)色的書面，仿佛就看郵了靜謐的大海。追隨著尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)，展開(kāi)一次海底深處的旅行。
故事起源于海上的撞擊事件，人們都紛紛妄下斷語(yǔ)認(rèn)為是獨(dú)角鯨作怪，阿龍納斯教授出于熱愛(ài)科學(xué)，想要考察事業(yè)，而參加追捕怪物。在追捕過(guò)程中不幸落水，因到“怪物”身上。神秘的怪物是什么？為什么有如此強(qiáng)大的力量？原來(lái)這是一艘潛水艇，由大海能量轉(zhuǎn)化為電能，船上有先能的高科技設(shè)備，還有一個(gè)心地善良的尼摩船長(zhǎng)。阿龍納斯與人仆人康塞爾與尼德蘭在這艘船上開(kāi)啟了奇幻之旅。
令我印象記憶猶新的是“鸚鵡螺”號(hào)在南極困冰島的事件�！胞W鵡螺“號(hào)馬不停蹄地向南方駛?cè)ィ絹?lái)越接近南極，這對(duì)于任何船只來(lái)說(shuō)，都是不可企及的事情，但是尼摩船憑借自己聰慧的才智沉著冷靜地穿過(guò)了冰山，解決了困難。但是穿過(guò)了冰山，緊接著的困難又迎面襲擊而來(lái)。南極點(diǎn)上氧氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，根本無(wú)法使人大口吸氧，維持生存，最后阿龍納納與同伴們經(jīng)過(guò)一番曲折，被推上了平臺(tái)，險(xiǎn)些脫難。雖然命運(yùn)曲折艱難，但是“鸚鵡螺”號(hào)到達(dá)了南極點(diǎn)，挑戰(zhàn)了不可能，完成了不可能做到的事。這真是一個(gè)值得慶祝的大事。所有人都站在了南極點(diǎn)上。這也是所有想都不敢想的事情。這是多么偉大的事�。∨d奮與激動(dòng)在船上所有人的心中蕩漾。
文中讓我印象最深的是尼摩船長(zhǎng)。他具有正義感，英勇頑強(qiáng)，沉著冷靜地駕駛著鸚鵡螺號(hào)，消失在人世間，生活在不為人知的海底里。
翻完故事的最后頁(yè)，我仿佛吸取了文中所有的精華，一次完美的海底之旅結(jié)束了。美麗的珊瑚美輪美奐，至今還讓我難以忘記。愿“鸚鵡螺”號(hào)沉浸在海底，成為千年不朽的經(jīng)典。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇25
海面是廣闊的，海底是奇幻的，海洋是美麗的。法國(guó)作家凡爾納帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海洋探險(xiǎn)——《海底兩萬(wàn)里》。
書中介紹了作者一行人為了捕捉經(jīng)常在海里刺穿船只的“大怪物”，乘著林德號(hào)追蹤“怪物”，誰(shuí)知作者一行人失敗后被“怪物”里的人抓了去，原來(lái)是一艘“鸚鵡螺號(hào)”潛艇。尼摩艇長(zhǎng)是位性格怪癖的人，作者、仆人龔賽伊和捕手尼德蘭幸存的活了下來(lái)并認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)，從此，他們只得整天呆在潛艇里，不再上陸地，在海里，他們經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn)，潛艇繞著世界的海洋一圈。所到之處驚險(xiǎn)至極，令人向往。
作者一行人曾經(jīng)在海底狩獵，參觀了奇異的海底森林，親眼目睹并得到了稀世的大珍珠，危機(jī)四伏時(shí)，他們與恐怖的大蜘蛛、兇殘的鯊魚(yú)和令人生畏的章魚(yú)進(jìn)行搏斗。意外之中，他們還發(fā)現(xiàn)了一只美人魚(yú)（乳艮）。在與大章魚(yú)的搏斗中，全體的倉(cāng)員和尼摩艇長(zhǎng)還有做這一行人全體上陣，那條大章魚(yú)有八米長(zhǎng)，全員都提著把斧頭向章魚(yú)砍去，章魚(yú)的憤怒使得一個(gè)倉(cāng)員被一個(gè)觸角給抓住了，這時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)沖上去砍下了它其中的一個(gè)觸角，可狡猾的章魚(yú)放了一個(gè)黑色的液體，那名倉(cāng)員不幸的遇難了，這激怒了尼摩艇長(zhǎng)，他把滿腔地怒火發(fā)泄在這些章魚(yú)身上，直到戰(zhàn)斗的全面結(jié)束。
海洋是十分神奇的，探索海洋是門學(xué)問(wèn)，就像《海底兩萬(wàn)里》那樣，鑒賞稀有的魚(yú)群，與大海怪的搏斗，觀賞奇妙的珍珠和漫步于海底森林，觀看抹香鯨和長(zhǎng)須鯨之間的斗爭(zhēng)等等，都那么令人跟到興奮不已。海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，打開(kāi)它有許多人去思考去學(xué)習(xí)的寶貝。追求海洋，就像是與大自然最親密最直接的接觸。
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