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讀《人鴉》有感 15篇
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的讀《人鴉》有感 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《人鴉》有感 1
一只碩大的烏鴉念動咒語,滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。做為人的瑞夏德一向不喜歡學(xué)校,不喜歡寫作業(yè),不喜歡任何規(guī)則。當(dāng)他滿心歡喜地變成烏鴉時,他發(fā)現(xiàn):這里沒有叮鈴鈴的鬧鐘聲,卻有呱呱呱地鴉噪聲;雖然不需要洗臉梳頭,卻必須梳理自己的羽毛;這兒是不用做算術(shù)題了,可是課程表上卻安排這尋找撒過種子的土地;這兒是不用競選班干部,卻得有一技之長為鴉群干事!
一技之長,這個問題夏瑞德也遇到了,他不知道他有什么特長。小小鴉群中的問題,他在人類世界可是從沒想過的!而他現(xiàn)在知道了在任何一個團體是不能懶懶散散、我行我素,因為你需要群體,群體也需要你。
不過,他還是找到了自己的特長——講故事。運用自己的特長給烏鴉們帶來了快樂。當(dāng)鴉群聽完瑞夏德的故事后,大伙笑得東倒西歪,仰面朝天,大家都撲打著翅膀,呱呱笑成一團。每天笑一笑,它是最好的醫(yī)生,它是世間最好的語言,是啊,他也感覺到了鴉群對它的尊敬以及大頭領(lǐng)羅高對它的認(rèn)可。瑞夏德會很高興的,的確在學(xué)校是成天寫作業(yè)、上課、寫作業(yè)、上課的他從沒獲得過一次贊嘆的掌聲、一次贊許的目光和一大群尊敬、欣賞以及認(rèn)可,這是他平生第一次通過自己的才能而獲得的,這份成功是他自己成就的,他不為這一種寶貴的才能而高興嗎?因此,他得到了鴉群中的地位和自己的寶貴才能。
鴉有鴉的職責(zé),人也有人的職責(zé)。如果你不想整天無所事事、懶懶散散的話,那么找到自己獨有的才華吧。在尋找才華的道路上,也有不少的攔路虎,沒關(guān)系,請你深呼吸,抬起頭,不要懼怕,順著嘴巴的方向朝前飛吧!當(dāng)你找到它時,你不僅可獲得別人給的認(rèn)可,自己也會喊道:“我做到了,我真棒!”這時,自信和壓抑不住的興奮會占據(jù)你的胸膛!
讀《人鴉》有感 2
《人鴉》這書名,真是太神奇了。"人鴉?是不是人變的烏鴉?""不可能。人怎么可能變成烏鴉呢?……"帶著一連串的"?"我迫不及待地翻開了這本書。
今天我終于讀完了《人鴉》這本書,這本書主要講了一只碩大烏鴉念起了咒語,一個滿頭金發(fā)的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。瑞夏德作為人中的烏鴉,烏鴉中的人,不斷的觀察世界,在經(jīng)歷無數(shù)次冒險后,瑞夏德又變回了真正的瑞夏德。
我最喜歡的人物就是瑞夏德了,因為瑞夏德心里裝著別人,有一次,鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上,受了重傷,瑞夏德靠他的聰明才智馬上飛到城里叫來了寵物醫(yī)生,寵物醫(yī)生把羅高帶到了城里,瑞夏德還在城里過夜。終于治好了羅高。瑞夏德還會講許多故事,烏鴉們都愛聽他講故事。你們覺得瑞夏德是不是心里裝著別人呢。
夏瑞德在鴉群里生活了一些時間,想家了,就讓白烏鴉幫自己回到了家人的身邊。夏瑞德真是一個大度、善良、勇敢、聰明的人。我也要像他學(xué)習(xí),做個聰明勇敢的人。
讀《人鴉》有感 3
本學(xué)期我們除了讀了《草房子》以外還另外讀了一本——《人鴉》。
相比之下,雖然《人鴉》的字?jǐn)?shù)比草房子更短小,但《人鴉》比《草房子》更有深度。這本書主要講了一只碩大的`烏鴉念動咒語,一個滿頭金發(fā)、一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖,竟變成了烏鴉。作為鴉中的人、人中的鴉,瑞夏德不斷變換角度觀察世界,在經(jīng)歷無數(shù)次冒險之后,他又走向了一條回歸自我的道路。瑞夏德在變成烏鴉以后,鴉群考驗他,問他會干什么,瑞夏德答不出來,最后終于搞了個講故事的職務(wù),他就這樣在鴉群里生活著,過了好久,才被白烏鴉——拉姆薩斯,幫他與朗多爾夫交換了自我,重新變回人。
讀了《人鴉》,我很有感觸。瑞夏德開始討厭做算術(shù),所以同意和朗多爾夫交換角色,但是他后來也發(fā)現(xiàn),當(dāng)烏鴉也不是那么容易的,每一只烏鴉都有職責(zé)保衛(wèi)鴉群,都有自己要干的事,有時要被獵人追殺,有時捕不到食物,要餓肚子。瑞夏德明白,還是自己原來的生活幸福,所以他決定重歸自我。我們沒一個人都有煩惱,但是那些煩惱是不可能擺脫的,要想幸福地生活,就一定要忘記煩惱,去感受生活的美妙。
讀《人鴉》有感 4
《人鴉》這部作品是奧地利著名女作家埃迪特·施萊伯爾·維克寫的。這是一部充滿浪漫奇想的天才作品。
有一只碩大的烏鴉,念動咒語,讓一個滿頭金發(fā)的小男孩瑞夏德身體一抖變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉中的人,人中的烏鴉,他不斷變換視角觀察世界,在經(jīng)歷無數(shù)次冒險之后,他又走上了一條回歸自我的道路……
我們每一個孩子都有自己的夢想,我們做學(xué)生的時候都不愿上學(xué),都不想寫作業(yè),我們想在天上自由自在地飛,想自己在家玩。我最想的是不用上學(xué),在天上自由自在地飛,飛去很遠(yuǎn)的地方游玩,跟別人交朋友。讀《人鴉》之后,我靜靜地思考,我們每個人都應(yīng)該有夢想,但是夢想一定要回歸現(xiàn)實,在現(xiàn)實中我們只有努力學(xué)習(xí),才能夢想成真。我現(xiàn)在還是一個小學(xué)四年級的學(xué)生,我們應(yīng)該認(rèn)真完成功課,專心聽課。
讀了《人鴉》讓我懂得了如何珍悟時間。
讀《人鴉》有感 5
今天,我終于讀完了《人鴉》這本書,心情久久不能平靜。
《人鴉》的作者是奧地利著名兒童文學(xué)女作家埃迪特·施萊伯爾——維克。講述一個很普通的日子,德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想,一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁,呱呱地對他說:“我就是你,你就是我!”然后它豎起羽毛,原地轉(zhuǎn)了三圈,念了一段詩一般的咒語:“飛上高空,箭一般俯沖,天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧,你去做烏鴉,我來當(dāng)兒童!”呵呵,瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉,他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉,人鴉不斷變換視角觀察世界,在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后,他又走上了一條回歸自我的道路。
讀完了這本書,我感悟到了:不論是人也好,烏鴉也好,不要因為自己的身份而感到自卑,不要像瑞夏德一樣,他認(rèn)為做烏鴉會自由自在,而他做了烏鴉后卻遇到了種種困難,最后還是做回了自己。我們一定要珍惜現(xiàn)在的每時每刻,我們生在二十一世紀(jì)是幸運的,每天都吃飽穿暖,很幸福。所以,不要看別人比你好,要看自己都有什么。
讀《人鴉》有感 6
一個金發(fā)男孩和一只烏鴉互換了角色。作為人鴉,瑞夏德在生活中不斷幫助別人,從中獲得了友誼,經(jīng)歷了無數(shù)次冒險后,在朋友的幫助下,他走上了回歸自我的道路。這就是充滿著浪漫奇想的天才作品《人鴉》。在老師的一再推薦下,我閱讀完了這本書,而且一讀再讀。讀過了《人鴉》,我感觸最深的就是人鴉的助人為樂,他救下蝴蝶逃脫蜘蛛網(wǎng),雖然沒有得到一句感謝的話,但他卻樂此不疲。他幫助跌落草地的小山雀回到自己的窩,從狐貍口中救下小矮人……這些在伙伴們看起來都是多管閑事,他卻“幫助別人,快樂自己”。
是啊,樂于助人是值得推崇的品德,只有幫助別人,才能獲得更多的朋友和幫助。這種美德,在我的同學(xué)中就有這么一位。她叫施康麗,她是個非常有愛心,樂于助人的女孩。記得有一次有位同學(xué)在體育課上受傷,她二話不說就扶起那位同學(xué),扶起那位同學(xué)向醫(yī)務(wù)室走去,一路上她問寒問暖,十分關(guān)心同學(xué)的傷勢。正因為如此,她擁有許多朋友。也正是因為她得到了朋友的信任,在她困難的時候,別人也熱心地幫助她。送人玫瑰,手留余香。于是,我把我領(lǐng)悟到的道理用在了生活之中。當(dāng)別人需要幫忙的時候,我會毫不猶豫伸出自己的雙手。當(dāng)班級需要打掃時,我主動請命;當(dāng)同學(xué)需要橡皮時,我熱情贊助;當(dāng)家人需要慰藉時,我唱歌跳舞,逗人開心……每當(dāng)做完這些事情,得到別人的稱贊,我心里美滋滋的,充滿了陽光,充滿了快樂。這樣,我也成了老師、同學(xué)、家人心中的好孩子。這真是媽媽所說的“幫助別人也等于幫助自己”。
這些經(jīng)歷更讓我堅信我從《人鴉》得到的感受:幫助別人,快樂自己!
讀《人鴉》有感 7
這學(xué)期,我們師生共讀的書是《人鴉》,從這本書中,我明白了許多道理。
《人鴉》這本書的主要內(nèi)容是:小男孩瑞夏德因為厭倦數(shù)學(xué),不想上學(xué),便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色,變成了一只人鴉。作為鴉中的人,人中的鴉,他不斷變換視角觀察世界,在經(jīng)歷了無數(shù)次冒險之后,他有走上了回歸自我的道路,變回了人。
讀完這本書,我明白了許多:自己的生活是最適合自己的;只有失去過,才能懂得珍惜;每個人在集體中都是有事做的,不是吃白食的……我對“只有失去過,才能懂得珍惜”這個道理懂得比較深。文中的瑞夏德因為厭倦數(shù)學(xué),不想上學(xué)而和烏鴉換位置,可他最后又懷念自己原來的生活了于是變回了人,F(xiàn)實生活中,許多人因為受不了生活上的壓力自殺,可是,瑞夏德變成烏鴉后還能變回來,我們的生命只有一次,死了,還能活過來嗎?我有聯(lián)想到《天藍(lán)色的彼岸》一書中的小男孩哈里,因為和姐姐賭氣出門騎快車,結(jié)果被卡車撞了。事后,在天國中的他想和父母道別,父母卻看不見他,悲傷之余,他只好轉(zhuǎn)世投胎。
所以對我們現(xiàn)在生活中的一切珍惜吧,千萬別拿生命開玩笑,因為,你的生命就一次,失去了,就再也回不來了。
讀《人鴉》有感 8
從小到大,我看過許多書,我都數(shù)不清了。而讓我印象最深刻的是學(xué)校推薦的《人鴉》這本書。
這本書著重講了烏鴉瑞夏德在烏鴉群里的生活。烏鴉瑞夏得之所以變成烏鴉,是因為一天有一只的烏鴉和小男孩瑞夏德交換了身份。烏鴉念了一段咒語就交換了。我還記得那段咒語是:飛上天空,箭一般俯沖,天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧,你去做烏鴉,我來當(dāng)兒童!
這書我兩天就讀完了,是因為這本書很薄。讓我很感興趣、最感動的還是:鴉群首領(lǐng)羅高和瑞夏德出去捕食。羅高被獵人的搶打中,很痛苦。他說:我不行了,獵人馬上就要來了。我最多就只能活到今晚了。你走吧!而這時瑞夏德卻冷靜地說:不,我不能放棄你。你先躲起來,我自有辦法。瑞夏德不畏艱苦到人類生活的地方,好不容易請來了寵物醫(yī)生來治好羅高。需要7天的時間。而這7天瑞夏德住在鴉群里。不,它住在人類的地區(qū)。7天過了,羅高的病也治好了。它們一起回到了鴉群。從這里我看出瑞夏德很有責(zé)任心,很聰明。
日復(fù)一日,時間慢慢過去了。瑞夏德也慢慢長大了。它懂得了勇敢,從狐貍手里救出了小矮人。
讀了這本書,我懂得了很大的道理:做什么事都不是一帆風(fēng)順的。從有失敗。但只要不放棄,繼續(xù)努力,總會有成果的。
讀《人鴉》有感 9
在寒假里,我讀了許許多多的書,最讓我印象深刻的是《人鴉》這本書,這本書就像沙灘邊的一顆大樹,使我十分難忘。
《人鴉》講的是一個叫瑞夏德的小男孩跟烏鴉朗多爾夫交換了角色觀察世界,然后瑞夏德被兩只保安烏鴉帶到了鴉群里,并認(rèn)識洛阿且成為好朋友。
在鴉群里生活時,大頭領(lǐng)羅高不小心被獵人的槍擊中不能飛了,瑞夏德急中生智在鴿子的幫助下找了一位寵物醫(yī)生,它把寵物醫(yī)生帶到了大頭領(lǐng)羅高身旁,寵物醫(yī)生把羅高帶回城里的診所進行醫(yī)治,可鴉群們誤解了瑞夏德,給它判處叛逆罪,死刑處置它,這時好朋友阿洛和兩個保安烏鴉還是很信任地讓它逃走,它逃到了城里,七天后,親自把治愈后的羅高帶回了鴉群,這時它不僅得到同伴們的信任也贏得了尊敬。之后它又救了一個小矮人,并許下了一個愿望,愿望也最終實現(xiàn)回歸自我了。
這本書告訴我要勇于承擔(dān)和果斷,不能膽小和猶豫,瑞夏德不畏鴉群錯怪自己,而竭盡全力勇救羅高,這一點,我十分佩服它。另外瑞夏德十分善良,遇見動物有困難便出手幫助,相比我曾遇見有困難的人卻沒伸出援助之手,這讓我十分慚愧,我應(yīng)該要學(xué)習(xí)它助人為樂的精神。
讀《人鴉》有感 10
誰會想到從前令人討厭的烏鴉,如今變成了擁有高尚品德的烏鴉。為了烏鴉群的友誼,他任憑朋友污辱他是一個叛徒也不愿意見死不救,他寬容的包容了其他烏鴉的咒罵,如果是我,我干脆飛回家和朗多爾夫換過來。逃避了口水的風(fēng)波,并不用再為食物發(fā)愁該多好呀!可是瑞夏德不這樣想,有著大人不記小人過的品格。也沒有向羅高打小報告,也不怕,相信自己也很不負(fù)眾望終于將羅高平安的還給了烏鴉群。
其實救蝴蝶雖然沒有感謝也沒關(guān)系,救一個是一個。大恩可不言謝的。瑞夏德也不是很快樂嗎!當(dāng)然生態(tài)平衡也很重要!烏鴉瑞夏德,以前人瑞夏德你喜歡哪個?我喜歡烏鴉瑞夏德,責(zé)任心強的,救鴉心切,堅持不懈,擁有著一雙“翅膀”能擔(dān)負(fù)起黑夜的好烏鴉
你覺的呢?
讀《人鴉》有感 11
雙休日,我在家里看了一本人與烏鴉的書,題目叫〈人鴉〉。剛看到這書名時,我的腦海冒出了好多大問號:人鴉?難道是人變成了烏鴉?誰把他變成了烏鴉?他還能變成人嗎?
我?guī)е贿B串的問號,一口氣讀完了這本書。這本書的大致內(nèi)容講的是一個長著金色頭發(fā),鼻子上有幾粒雀斑名叫瑞夏德的小男孩,他不愛上學(xué),不喜歡數(shù)學(xué),很想要自由,于是他和烏鴉交換了身份。他以為當(dāng)了烏鴉有了翅膀就等于有了自由,但他來到鴉群有任務(wù),要去找食物,要一直和集體在一起,時間久了,烏鴉瑞夏德適應(yīng)了鴉群的生活,經(jīng)過了長時間的磨練,他成了鴉群中不可缺少的烏鴉。后來又在白烏鴉的幫助下,變回了真正的瑞夏德。
讀了這本書,給我印象最深的一段是:當(dāng)烏鴉瑞夏德想怎樣才能找到回家的方向時,領(lǐng)頭烏鴉羅高輕描淡寫地對瑞夏德說:“順著嘴巴的方向往前飛就是了,不要恐懼,誰心懷恐懼,誰就會喪失力量和內(nèi)在的智慧!痹诤蛬寢屢黄鹩懻撝,我理解了烏鴉瑞夏德要找的回家的方向就是我的理想的方向,在以后學(xué)習(xí)成長的路上,我要像瑞夏德那樣不怕恐懼,堅強、勇敢,朝著這個方向朝前走。
在這次閱讀中,我又懂得了一些道理。我要在快樂的閱讀中成長。
讀《人鴉》有感 12
這幾天,我讀了《人鴉》這本書以后,我的心情感慨萬千,有種說不出的情感在心中流動。
這本書主要講了:一個人和一只烏鴉交換了靈魂以后的生活。這個人變成了烏鴉以后,開始時生活的確實不如人意,可是經(jīng)過了一段時間,習(xí)慣了烏鴉們的生活,他漸漸變成了一只優(yōu)秀的烏鴉,甚至還救了烏鴉王國的領(lǐng)袖;而那只變成人的烏鴉,雖然很討厭上學(xué),但人類的食物非常美味,讓它流連忘返。但是,最后,烏鴉確實不想變回以前的自己。但是,瑞夏德經(jīng)過了重重的艱辛,終于變回了人,因為他覺得,做人遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比做烏鴉好!
不論你生下來是什么,你都不要為自己的身份而感到自卑,也不要因為自己的一時沖動而做出讓自己后悔的事情,就像瑞夏德一樣,他也是嘗盡了做烏鴉的難處,才會后悔自己和烏鴉朗多爾夫交換靈魂。每種生物都有自己應(yīng)過的生活,不要為了羨慕別人而放棄自己應(yīng)有的財富。
做人也好,做烏鴉也罷,但是你必須有自己的生活方式,不能屈居于別人之下。瑞夏德就是那樣,做人的時候他不是很上進,但是做了烏鴉之后,他卻是很努力。所以,從這可以看出,什么東西只有失去了才懂得珍惜。
請大家要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活!
讀《人鴉》有感 13
最近,我讀了《人鴉》這本書,它讓我受益匪淺。
文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活,覺得它枯燥無味,于是和一只碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變,居然真的變成了烏鴉!瑞夏徳本以為烏鴉是過著無憂無慮的生活的,可是,事情卻完全和他的想象相反。在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后,他又走上了一條回歸自我的道路......
文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高(烏鴉首領(lǐng))尋找醫(yī)生,給它看;在小鳥掉下窩時,又是他把小鳥送回了窩......你需要一個群體,一個群體也需要你,我們所要學(xué)習(xí)的是瑞夏德那勇于付出.助人為樂.團結(jié)互助的精神!
當(dāng)你居住在一個幸福的家庭時,你也許會覺得窮孩子好,不用上學(xué),不用受到約束,可以自由自在地玩。但是,你看到的只是表面現(xiàn)象,其實他們的生活非常辛苦,不能豐衣足食,常常要餓好幾頓!和他們相比之下,我們可真是“身在福中不知!钡牡湫蛯懻昭剑∷,我們不要去羨慕他人,要做最好的自己,活出生活的精彩!
讀《人鴉》有感 14
《人鴉》,一聽這個書名你肯定會有許多小問號。人怎么會變成烏鴉呢?人變成烏鴉后能做什么?別急,我馬上就一一道來。
一位被數(shù)學(xué)題困擾的男孩瑞夏得在一天遇到了一只烏鴉,烏鴉想跟夏瑞德互換角色,瑞夏得同意了。于是,他便開始了烏鴉的生活。瑞夏得幫助烏鴉群識別稻草人,幫助受傷的首領(lǐng)療傷……最終,瑞夏得又做回了自己。
別看這個故事普普通通,里面卻有許多值得我們深挖的道理。其中在集體里就要服從集體、服務(wù)集體,這是瑞夏得身上的一大閃光點。就拿我們班來說吧,每天都會有打架斗毆事件,班長、副班長,上上下下好多人出馬,也解決不了糾紛,非得老師板著臉訓(xùn)他們一頓才肯罷休。一些壞同學(xué)嘴硬,還會頂撞老師,不承認(rèn)自己犯的錯誤。相比之下,瑞夏得就好多了。雖然自己本身是人,但依然服從于集體,集體要遷飛他就跟著遷飛,集體要進食,雖然吃的是草籽,但他也跟著進食。瑞夏得不僅服從于集體,而且服務(wù)于集體。每天晚上,他都會跟別的烏鴉講引人入勝故事,這些故事我們都聽得津津有味。在首領(lǐng)羅高被人類打傷時,瑞夏得不遠(yuǎn)萬里,從城鎮(zhèn)找來獸醫(yī),幫助羅高療傷,還因此受到了生命的威脅,但他依然在所不辭。這種服務(wù)于集體,服從于集體的高貴品質(zhì)難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎?
每個人都存在于集體中,班集體、工作單位、家庭……在這些集體中,服從集體、服務(wù)集體的精神就非常重要了。
讀《人鴉》有感 15
今天,媽媽送給我一本童話書,名字叫《人鴉》?吹竭@么奇怪的名字后,我迫不及待的打開了這本書。
這本書主要講了男孩瑞夏德與一只烏鴉交換身體后發(fā)生的趣事。男孩沒過多久就融入了烏鴉群,和烏鴉一起捕食,分辨哪些野果能吃,參加小矮人的派對,親眼見到ufo,給所有烏鴉講故事。不過,到了最后,男孩還是選擇了做一個人。
讀完了這個故事,我明白了:無論你是做人還是做其他生物,都是有好處和壞處的。有些生物,我們看到的都是他們的好,以為,只有人類最糟糕,有那么多壞處,就想變成那個生物,其實,我們錯了,那些生物背后可能存在著很大的危險,比如被別的生物吃掉……所以,我們要珍惜我們的生活,好好的生活,別因為一點困難就退縮,因為,別的東西可能會有更大的困難,要勇于面對困難。
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