【熱】讀《誰動了我的奶酪》有感
當認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《誰動了我的奶酪》有感，歡迎大家分享。
讀《誰動了我的奶酪》有感1
今天，我讀了美國著名作家斯賓塞、約翰遜寫的誰動了我的奶酪一書真是受益匪淺!
誰動了我的奶酪這個故事令人感動，故事中主要描寫了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧四個主人公在迷宮中尋找奶酪的事情，他們因為努力尋找找到了那份屬于自己 的奶酪，然而因奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的資源，嗅嗅和匆匆馬上出發(fā)，再次去尋找得到奶酪的歡喜、甜蜜和幸福,而唧唧因為不適應環(huán)境的變化，經(jīng) 過一番思想搏斗，使原本糟糕的事試著改變。但是哼哼呢？只能讓失去奶酪的饑餓和痛苦伴他度過可怕的噩夢。因為擁有奶酪才擁有幸福。
在生活中，人們失去奶酪，新的奶酪便會成為人們的新目標，因為奶酪越對你重要，你就越想抓住它。
如果有些人像哼哼一樣，因為害怕而否認和拒絕變化，這只能使事情變的更糟糕�；蛳襁筮�，當他認識到變化可以使事情變的更好時，就能偶及時地調(diào)整自己 去啊適應變化，如果你無所畏懼，那么你會怎樣做呢？也許有許多人會像嗅嗅和匆匆一樣更早的適應變化并迅速行動，這會是處理事情的最好辦法。
故事中華虛構(gòu)的四個較色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，分別表示不同的方面，有我們簡單地一面，還有復雜的一面，不管我們選擇那一面，我們都有同一個目標：在迷宮中找到自己的道路幫助你在變化中獲得成功，并隨著奶酪的變化而變化。
如果你永遠不去試著改變，那么你就會被淘汰。
讀《誰動了我的奶酪》有感2
暑假里我讀了一本好書，就是約翰遜博士寫的這本書——《誰動了我的奶酪》，我發(fā)現(xiàn)書中有許多意味深長的話和我的生活是緊密相連的。
記得學校舉行跳繩比賽時，同學們都很緊張，我做到了沉著、冷靜，我覺得我當時成功了，因為我記住了這本書的一句話：“如果你無所畏懼，你將獲得更大的進步�！�
“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全�！边@是書中的另一句話，我也記住了。以前只要我和哥哥吵架，雖然是我的錯，任憑哥哥怎么說，我都不會向他道歉，媽媽曾經(jīng)說過：“我比哥哥倔強，總是欺負哥哥，你看哥哥給你弄的�！甭犃藡寢屵@句話，我想了好久，覺得媽媽說的很對，于是就到了哥哥的面前道了歉。雖然很難為情，但是我會向著新的目標邁進，不管能不能成功，但我嘗試過了，這也是一種不易的成功，于是我和哥哥又和好了，成了無話不談的親兄妹。
“隨時做好奶酪被拿走的準備”。這就是說，我們要有預見變化的能力，即使現(xiàn)在是屬于你的奶酪，但不可能永久屬于你。變化常常可以給你帶來好運和壞運。我們要隨時做好尋找新奶酪的準備。最好在你的奶酪還未消失之前就向著新的奶酪出發(fā)。
這本書不像我們看的通話故事，成人不像成人看的書，孩子們看不懂，它打破了年齡界限，讓更多的人從它的身上得到啟示，我想，這也是它成為一本好書的重要原因。
讀《誰動了我的奶酪》有感3
斯賓塞的《誰動了我的奶酪》深深地把我吸引了。
故事講述了四個主人公的奶酪分享光后，兩只老鼠迅速采取行動，而兩只小矮人哼哼和唧唧過了很長時間后才做出了自己的決定。唧唧決定到迷宮中尋找奶酪，哼哼卻在想奶酪為什么會消失。尋找中，唧唧把明白的道理一一寫在墻上。經(jīng)歷了千辛萬苦，唧唧找到了奶酪，卻決定只帶上一點繼續(xù)尋找。
雖然現(xiàn)實中的我在遇到困難時敢于尋找出路，但我會因為風平浪靜的生活而知足，也不愿意去追求更高的境界，可我發(fā)現(xiàn)，這樣只會使人日漸消沉，你的生活也會因此缺乏樂趣。
在文中我更傾向于唧唧，因為他能克制自己不受恐懼、貪婪的誘惑，不會因失敗而心灰意冷，這正是我夢想中的那個自己。
所以，我要不斷地調(diào)整自己，去迎接新的未來。
讀《誰動了我的奶酪》有感4
俗話說得好：“風月為益友，詩書為良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味了。因此，書是人類的必需品。
最近，我讀了一位醫(yī)學博士斯賓塞?約翰寫的一本書——《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發(fā)，書中的每一段落，每一篇文章，都深深地印在我的腦海里，他們引領我我進入了另一個人生領域……
《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，并一起分享。當奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會消失不見，還在等著奶酪自己回來……
其實，奶酪就像我們的需求——幸福的家庭，穩(wěn)定的工作，身心的健康，優(yōu)異的成績;迷宮則像我們的人生，它充滿了神秘和未知;在生活中，我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃行事。
每個人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個有個的特點，我們都希望像匆匆一樣，看到目標立即行動，誰都不希望像哼哼那樣，失去了以為他會回來，在哪里坐以待斃。找到奶酪后，我們不能以為他會永遠存在，因為他總有一天被吃光，會變質(zhì)，會被其他人奪走。所以我們不能獨守奶酪，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣，朝著新方向前進，朝著另一個新的目標出發(fā)，尋找新的奶酪。
唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個人生。只有不斷地迎接改變，不斷地調(diào)整和更新自己，不段地朝新方向出發(fā)，才能在這個偌大的社會中站有一席之地。
讀《誰動了我的奶酪》有感5
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！
“誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪 站……
在現(xiàn)實生活中,在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以后的學習中，要適應新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。
“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮斗的目標。
我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂！
讀《誰動了我的奶酪》有感6
我們正經(jīng)歷一個多變的社會，體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經(jīng)濟的.小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了兩個鮮明的主題；那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實，我們周圍每天都在面對變化，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習慣于這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強的抗爭，抑或是徒勞的抗爭。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空，習慣于自己擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看是否正在少去。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么，但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。在這個多變的時代，如果你不改變，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如的面對發(fā)生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導工作、學習、生活的理念，正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然，真正啟動航程的還是靠你自己。
讀《誰動了我的奶酪》有感7
第一次讀這本書就覺得這本誰的內(nèi)容很簡單，簡單的就像一個寓言。
故事的主要內(nèi)容是這樣的——
在一個巨大的迷宮里，兩只小老鼠，他們是匆匆和嗅嗅；還住著兩個小矮人，他們是哼哼和唧唧。
他們每天都忙忙碌碌，穿梭于迷宮之中，尋找著一種他們最鐘愛并以此為生的食物——奶酪。匆匆和嗅嗅，唧唧和哼哼一起來到了一個食物站，叫“ ”站。這里有許多豐富美味的奶酪。
但是有一天，奶酪不見了。匆匆和嗅嗅一點也不驚訝，很快就去尋找新的奶酪。而另一方面，那兩個小矮人無法接受事實，受到打擊而陷入絕境。但是唧唧在思想上有了改變。他離開了那個食物站，也離開了那個頑固的伙伴，踏上了新的旅程。
后來那兩只小老鼠，也就是匆匆和嗅嗅以及那個小矮人——唧唧又找到了另一個食物站，里面有著比之前一個食物站更多的奶酪，同時也找到了一個新的開始。
讀了這本書，第一個感覺就是：做人，要拿得起放得下。不要試圖去留戀一些不存在的東西，這樣只會浪費時間和生命而已。這就是我的感受。
讀《誰動了我的奶酪》有感8
《誰動了我的奶酪》是美國一個作家寫的。這本書，從一個角度講述了一個在工作或生活中處理變化的絕妙的方法。
書中說到：在生活中，面對日新月異的工作、人際關系的變化，你可以抱怨、牢騷滿腹；面對變化，你可以一直等待，你的工作、你的財富、你的幸福、你的夢想、你的愛情、你的學識，或者僅僅是你的一份心情.....是誰動了你的奶酪呢？
書中有四個角色：嗅嗅，它能夠及早地嗅出變化的氣息，匆匆，它能夠迅速開始行動；哼哼，它害怕而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟；唧唧，當它看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調(diào)整自己去適應變化.......
我覺得，在生活中，很多人都象哼哼，害怕變化....喜歡一成不變...
我記得，剛工作第二年，工作還算上手的時候，班里的學生開始有點變化，變得不聽課，很吵.....面對這種情況，我采取象原來那樣說教，效果不一樣，我知道了事情有變化，不能象以前那樣。我從自己出發(fā)，找原因，知道了，是自己上課的趣味性不太濃，不吸引學生的眼球。自己去找書籍看，怎樣做，怎么備課才能吸引學生......
看了這本書，我懂得了，我們的生活、我們的工作、我們的財富、我們的愛情、我們的心情，時時面對著變化，我們要做的是，面對變化，我們要積極面對、去解決問題。永遠都要有一顆敢于面對變化的心.....
讀《誰動了我的奶酪》有感9
春節(jié)假期公司要求我們看兩本書——《誰動了我的奶酪》、《誰殺了我的�！�，《誰動了我的奶酪》這本書我一早就聽說了，只是一直沒安排時間去看，這次公司有這樣的安排，就利用春節(jié)假期的空當正式開始閱讀這兩本書，原本以為這兩本書會很長，沒想到看完一本書也就是兩個小時左右的時間，兩本書的形式也是一樣，都是從兩個小故事展開。
《誰動了我的奶酪》故事主要是講四個小人物——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”、小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終守在已經(jīng)消失的美好幻覺中，卻每天抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在原地郁郁寡歡……
書中的“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
《誰殺了我的牛》故事講述了一家窮人靠著一頭奶牛過著日子，直到有一天，一對師生投宿，發(fā)現(xiàn)了這家人僅僅靠著奶牛在維持生活，并一直安于現(xiàn)狀，不思進取，家徒四壁卻仍然驕傲自得，于是這對師生把這頭奶牛殺了，一年后，老師帶著學生重返這個地方，周圍景象依舊，但是出乎意料的是這家窮人的破窩棚已經(jīng)不見了，代之而起的是一座嶄新漂亮的房子，主人已經(jīng)不認得這對師生，回憶往事，說一年前曾經(jīng)擁有的那頭牛給了他們一家人安全感，也贏得了鄰居的尊敬。失去那頭牛后，他家的生活跌到了谷底。但是，生活的窘迫逼著他們必須奮起，反而逐漸擺脫了貧困。
跟《誰動了我的奶酪》一樣，書中的“奶�！币彩且粋�比喻，它象征著借口、托詞、謊言、和理由。就跟書里說的一樣，也就是它們將我們與平庸綁在了一起，影響了我們真實而快樂的生活。在生活中，限制我們的能力，為我們創(chuàng)造借口，讓我們逃避責任的每一個念頭，都是這頭“奶牛”所造成的。其實，在現(xiàn)實中很多人都希望自己能擁有成功的事業(yè)、健康的生活、充實的人生，卻又沉溺于安適的生活狀態(tài)，抱著“過得去就好”的想法度日，直到發(fā)現(xiàn)美好的事物都已成過眼云煙�！鞍策m的生活”其實就是我們現(xiàn)在的“奶�！�，如果不殺死它，我們將不思進取而止步于此，直到被這瞬息變化的世界淘汰。除非我們殺死他，否則我們將永遠無法體會和現(xiàn)在所不同的生活，一生都會是固步自封的受害者。書中克魯茲博士說的：我一直認為，成功的真正敵人并不像大多數(shù)人所以為的那樣是失敗，而是平庸————一種得過且過的想法。這也是為什么有些人能功成名就，而一些人卻是一生碌碌無為的重要原因。
《誰動了我的奶酪》所闡述的道理與《誰殺了我的�！奉H為相似，只是兩本書闡述的角度不一樣，《誰動了我的奶酪》讓我印象最深刻的一句話是“變是唯一的不變”，而這句話所蘊含的道理也同樣適用于《誰殺了我的�！�。確實，現(xiàn)在周圍的環(huán)境在變，人們的思想在變，做法也在變，如果你不變，你就跟不上時代的變化；害怕變化、不能接受變化、拒絕接受新的事物。那么就會在遭遇慘痛的挫折和失敗后接受變化。而接受新事物的過程是漫長痛苦的。在這個變化多端、紛繁復雜的社會中，如果不改變自己的心智模式，從新的角度考慮問題，我們可能就會被社會淘汰。
有的人總說：萬變不離其宗，所以他總是以不變來應萬變。這是不行的，我們要以變應變。當周圍的環(huán)境發(fā)生了變化，當你的人際關系發(fā)生了變化，當你的工作發(fā)生了變化時，你必須得改變，改變你的心態(tài)和做事方法，也只有調(diào)整自己了，才能適應新的情況。當你的習慣發(fā)生了變化時，一切都會隨之改變。那些因循守舊的人，那些總是一成不變的人，是不可能適應改變之后的新情況的。因為他們只想到一旦改變之后會出現(xiàn)不好的一面，而看不到改變之后會變得更好的一片。因此他們害怕改變。就如《誰殺了我的�！防锩娴哪且患腋F人一樣，如果他們一開始就能看到改變后的這些美好，我想他們也不會平庸那么久了。
記得有這樣一個故事：有兩個和尚分別住在相鄰兩座山上的廟里，這兩座山之間有一條小溪，因此這兩個和尚總會在清晨下山去溪邊挑水的時候相遇，每次相遇，他們都會相互問好。久而久之，他們便成為好朋友了。日復一日，年復一年。就這樣，他們每天山上山下的相遇中不知不覺地就過了五年，突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了�！彼砸矝]太在意，自己一個人挑水回來了。等到第二天，左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水，連續(xù)好幾天都是這樣，一個星期過去了還是一樣，就這樣過了一個月。一個月以后，右邊那座山的和尚終于忍不住了，他心想：“我的朋友可能生病了，那個廟里就他一個人，生了病也沒人照顧，怪可憐的。我要過去看看他，看看能幫上什么忙�！闭f去就去，把看望的東西一拿，就爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友。
到了山上的廟里，看到他的老友，不禁為之大吃一驚，他不但沒有生病，而且還在廟前打太極拳，生龍活虎的，一點也不像很久沒喝水的人。他覺得非常好奇，便問到：“我已經(jīng)有一個多月沒有見你下山挑水了，為什么你看起來好象精神很好的樣子？難道你練的太極拳可以不用喝水嗎？”左邊這座山的和尚笑著對他說：“來來來，我?guī)闳タ磦�東西�！庇疫吷缴系暮蜕懈叩綇R后的院子，左邊山上的和尚指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井，即使有時很忙，也是能挖少算多少。如今我終于可以喝到自己挖的泉水了，以后我也不必再下山挑水，可以有更多時間練我喜歡的太極拳�！�
這個故事有點長，所蘊涵的哲理也一樣令人沉思。記得
讀《誰動了我的奶酪》有感10
今天，我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，讓我知道了我正在享受我的奶酪。那么你是否在享受你的奶酪？如果是，那么請你讀這本書，就可以發(fā)現(xiàn)你的奶酪是否已經(jīng)變質(zhì)。如果不是，那么也請你走進這本書中來，你會找到適合你的那塊奶酪。
這個故事的內(nèi)容是這樣的“從前，有兩只小老鼠和兩個小矮人，它們生活在一個迷宮里，每天都要跑來跑去尋找奶酪。兩只小老鼠一叫嗅嗅，一只叫匆匆，兩個小矮人一個叫哼哼一個叫唧唧。有一天，它們在一個走廊盡頭發(fā)現(xiàn)了奶酪c站，它們看到許多奶酪驚呆了，直到有一天奶酪吃完了。兩只小老鼠早就看出了一天天的變化，于是它們馬上出去尋找奶酪，而兩個小矮人卻沒有發(fā)現(xiàn)一天天奶酪在減少，呆了很多天，唧唧出發(fā)了，它不愿呆在c站了，就在這時，兩只小老鼠找到了奶酪n站，它們從來沒有看見過這么多的奶酪，唧唧也發(fā)現(xiàn)了 奶酪n站，并和它的老朋友相會了。可哼哼還是不愿意離開奶酪c站，直到有一天，匆匆聽到門外有聲音，是唧唧嗎？
從這個故事中，我找到了適合我的奶酪，不知道你找到了沒有。
讀《誰動了我的奶酪》有感11
最近我讀了一本書，名叫《誰動了我的奶酪》，里面有四個主人公，分別是：能及時嗅出變化氣息的嗅嗅，能迅速開始行動的匆匆，因為害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼，能及時調(diào)整自我去適應變化的唧唧。
故事發(fā)生在從前，這四個小家伙每一天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，那里有許多奶酪，夠他們享用一輩子了�？墒鞘聦嵅⒎侨绱�。有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應，因為他們明白，事物每一刻都在變化，不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋，去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時理解這一點，哼哼大聲地喊著，唧唧呆呆地看著這一切，不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后，唧唧最終作出了一個決定：他要離開C站，尋找新的奶酪。最終，在克服了黑暗和恐懼之后，唧唧最終找到了奶酪N站，那里裝滿了新鮮的奶酪，并看見了自我的老朋友，嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站，此刻失去奶酪的絕望與恐懼之中。
讀完最終一頁，我把它合起來，不由得思考起來。文中的奶酪能夠指任何你想要的東西，比如歡樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著，沒有什么能永恒不變。舉一個最簡單的例子，長長的假期過去了，有許多人不想開學，還沉湎于假期的歡樂中，但還是要應對新的學期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣，你僅有隨時把跑鞋掛在脖子，才能應對這些變化，適應這些變化。如果你不改變，你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!
我們要隨著“奶酪”的變化而變化，并享受變化。因為你要記住，總有一天，你的“奶酪”會被別人拿走。
這是結(jié)局……
或是，新的開始?
讀《誰動了我的奶酪》有感12
我始終不敢相信這小小的一本書竟蘊藏著豐富的人生哲理。這個暑假，我打破了這個思想。靜下心來，認真的讀完這本書-----《誰動了我的奶酪》。發(fā)現(xiàn)故事的四個主人公：哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆，他們不同的做法，向我們展現(xiàn)了三種不同的對待事物變化的態(tài)度，同時導致了三種不同的結(jié)果。
最愚蠢的做法-----哼哼的方式。當哼哼擁有奶酪時，他毫不珍惜，更沒有去認真觀察奶酪的變化；當他失去奶酪時，他想：我只要坐在這里等就行了，遲早奶酪自己會回來的。每一次都用這句話來搪塞自己，始終不行動。如果像哼哼那樣坐以待斃，那么所有的變化都會給你造成巨大的傷害，你所需要的東西會永遠消失在你的世界里，不復存在，到最后一無所有。
開始糊涂，后來明確的做法-----唧唧的方式。唧唧也和哼哼一樣在開始時也接受不了這“突如其來”的變化。但是后來唧唧明確了目標向新的奶酪行進，最終找到了一個擁有更多奶酪的站點。我們?nèi)绻茉谡J識到變化可以將現(xiàn)實好轉(zhuǎn)時，一定要向唧唧那樣毫不猶豫的邁開勇敢的第一步，那么奶酪就永遠是你的。
最明智的做法----嗅嗅和匆匆的方式。它們從找到奶酪開始就一直在觀察奶酪的變化，所以在奶酪消失的那一天起，它們沒有驚慌而是開始了新的尋找奶酪之旅。不久它們就第一個找到了另一個擁有更多奶酪的站點。如果我們也能像嗅嗅和匆匆一樣不斷地發(fā)現(xiàn)變化并且不斷地做出相應的措施，這樣也不用驚奇變化的后果，反而永遠都是第一個得到奶酪的。
無論一開始你是哪種，只要你有“隨著奶酪的變化而變化”奶酪終究是你的。
未來是一個充滿變化的迷宮，只有積極樂觀的態(tài)度才是最好的準備；只有愛變化的人才是真正的成功者！未來，變化是唯一的不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來所淘汰。
讀《誰動了我的奶酪》有感13
最近我讀了一本書，它的名字叫《誰動了我的奶酪》，這是一本非常有趣又有益的書。
故事發(fā)生在四個小家伙身上，這四個小家伙中，有兩只小老鼠，一個叫“嗅嗅”，另一個叫“匆匆”，另外兩個是小矮人，一個叫“哼哼”，一個叫“唧唧”。它們生活在黑暗的迷宮中，每天穿越迷宮，尋找迷宮中美味的奶酪。
有一天，它們四個在一個叫奶酪C站的地方找到了許多奶酪。他們高興極了，立刻享用起奶酪來。
以前，它們總是穿著跑鞋在迷宮中奔跑，而現(xiàn)在，不需要了，它們的奶酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起來，來到奶酪C站，把跑鞋脫下，系在脖子上，這樣可以隨時穿。哼哼和唧唧可不一樣了，它們把家搬到奶酪C站旁，把跑鞋脫下，每天處在美味的奶酪之中。
突然有一天，可怕的事情發(fā)生了，奶酪C站的奶酪不見了!嗅嗅和匆匆早就知道這一天遲早會來，它們每天來到奶酪C站時，抓一抓，嗅一嗅，早知道奶酪正在減少，它們馬上做出反應，它們穿上跑鞋，頭也不回地離開奶酪C站，尋找新的奶酪。哼哼和唧唧可不同，它們沒有料到這一天，它們愿意等，也不愿再次尋找。終于有一天，唧唧決定了，它要重新走出去，重新回到迷宮，去尋找新的奶酪!唧唧成功了，它終于找到奶酪N站，而哼哼也許還在等待奶酪……
我知道，“奶酪”代表工作、家庭、婚姻、人際關系……我不像嗅嗅和匆匆，時刻保持警覺，也不像哼哼，我卻像唧唧，在迫不得已時才做出決定，去尋找“奶酪”……
生活就像充滿變化的迷宮，讓我們不時陷入迷茫與恐懼，那么，如何才能找到屬于自己的“奶酪”?你必須時刻保持警惕，確定目標，勇敢堅定地為之努力，這樣你就會擁有最美味的奶酪，并且深深愛上這世界，享受人生的美好與富足……這就是我讀《誰動了我的奶酪》的感受!
讀《誰動了我的奶酪》有感14
早就聽說了這本書，一直沒機會讀，這次讀完這本書，我知道每個人在必須為自己的事業(yè)，生活做出選擇時，必須充分地熱愛自己喜歡干的事，熱愛才會努力去鉆研，努力鉆研必會有作為;選擇自己有能力干的事，選擇一經(jīng)確定，就要棄而不舍地去奮斗，從一點一滴做起，從最小的事做起，努力做到最好，在這個過程中增長才干，樹立信心。久而久之，必定會有所作為，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造!
世事變化本無常，《誰動了我的奶酪》告訴我一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋，去追尋其他更新鮮的奶酪……
在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發(fā)人深思的地方，現(xiàn)在我把他們摘抄下來，以求共勉：
如果你不改變，你就會被淘汰。經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會知道它什么時候開始變質(zhì)。 你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在。在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，會幫我找到新的奶酪。越早放棄舊的奶酪，就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。在迷宮中搜索比停留在沒有奶酪的地方更安全。陳舊的信念不會幫助你找到新的奶酪。當你發(fā)現(xiàn)你會找到新的奶酪并且能夠享用它時，你就會改變你的路線。盡早注意細小的變化，這樣有助于你適應即將來臨的更大的變化。隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。
我們要記住：別人仍會不斷地拿走你的“奶酪”，所以我們要做好迅速改變的準備，不斷地去適應變化、享受變化。
讀《誰動了我的奶酪》有感15
工作和生活就像不斷翻滾的波浪。各種各樣的變化不時發(fā)生。生活在其中真的會讓人感到緊張，除非有辦法讓我們關注這些變化并從中獲得啟示。找到這種方法的一個方法是進入奶酪的故事。暢銷書《誰動了我的奶酪》以一種寓言的方式告訴人們一種處理工作或生活中變化的奇妙方式，改變了許多人的生活道路，直到他們實現(xiàn)成功的夢想。時代華納公司、國際商用機器公司、花旗銀行和柯達公司都在用它生動的概念來指導他們的員工。
在當今時代，變化是唯一不變的。在多變的市場中，只有通過不斷的學習和積極的回應，你才能最終找到屬于你企業(yè)的奶酪。
這篇文章中的奶酪沒有被任何人拿走或突然消失，但是小家伙忽略了奶酪每天都在減少，甚至在享用美味的奶酪時最終被吃掉。生活中有許多相似的現(xiàn)象。我們的日歷一天比一天薄。所以當我們讀完最后一頁時，我們驚呼:又一年是怎么過去的？我們周圍的人和事都在變化，所以我們會驚訝地張開嘴:在報紙只出版了一期之后，我們?yōu)槭裁从置τ谶@一期？日出日落時，社會每天都在變化。人們生活和工作的節(jié)奏越來越快。人們承受著越來越大的壓力。人們的知識更新期越來越短。人們需要掌握越來越多的技術(shù)要求，隨著時間的流逝，所有這些都在不斷變化，并且客觀存在。
人生的道路不僅崎嶇不平，而且像迷宮一樣到處充滿變化，面臨許多十字路口。這要求我們做出非常重要的選擇，每一個選擇都會影響我們的生活方向，反映我們的目標并影響我們的未來。一個人的生活是一系列的選擇。知道生活中的一系列選擇，當一個人面對一次又一次的選擇時，他不會因為沒有找到奶酪而氣餒。你會大度和寬容。他們也不會因為找到奶酪而沾沾自喜。
當你必須為自己的職業(yè)和生活做出選擇時，你應該學會揚長避短。培養(yǎng)優(yōu)勢，首先，一個人是自己的專長，一個人最喜歡做的事情，愛會努力學習，努力學習會有所作為；第二，不要選擇你不愿意做或不能做的事情。一旦選擇被確定，我們必須不放棄地去爭取，一點一點地開始，從最小的事情開始，努力做到最好，并且在這個過程中，增加我們的才能和建立我們的信心。隨著時間的推移，你會成為鑒賞家，你會做一些事情，發(fā)展一些東西，創(chuàng)造一些東西。
這本書的最后一章讓我們看到了一群來自不同行業(yè)、不同經(jīng)歷和不同挫折的現(xiàn)實人物，他們嚴肅地討論奶酪的含義。在這一點上，我終于明白了我們的商業(yè)領袖給書的意圖。書中傳達的只有一個概念:你必須以務實的態(tài)度面對不斷變化的現(xiàn)實。也許我們都害怕內(nèi)心的變化，但除了采取主動之外，我們必須適應變化，勇敢地面對變化。
現(xiàn)代社會中，變化、機遇和挑戰(zhàn)并存。我們需要隨時準備好跑鞋。在激烈的市場競爭中，奶酪隨時可能發(fā)生變化。穿上你的跑鞋，學好有用的知識，同時豐富你的才能，讓個人得到全面發(fā)展，你就會在你的腦海中找到最豐富、最甜蜜、最美味的奶酪。
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