【熱】讀《神秘島》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀《神秘島》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《神秘島》有感1
《神秘島》這本書(shū)同學(xué)們應(yīng)該十分熟悉，它的故事內(nèi)容很神奇：一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴，把北美大陸的一只輕氣球刮落到了太平洋的一座島上。從此輕氣球上的五名乘客開(kāi)始了驚險(xiǎn)的拓荒生涯……故事的情節(jié)十分驚險(xiǎn)，乘客們把林肯島（乘客們給神秘島起的名字）當(dāng)做自己的家園，他們用自制炸藥炸開(kāi)了一個(gè)湖的出口，發(fā)現(xiàn)湖里有一個(gè)花崗石壁，然后用鑿子鑿開(kāi)，又發(fā)現(xiàn)里面很大，完全可以在里面生活。經(jīng)過(guò)乘客們的精心裝飾，這兒就成了他們的家。他們還做了衣服、放大鏡、磚頭、木頭房子……每做一樣?xùn)|西都十分艱難，但他們都克服了。后來(lái)，他們還和一名流放在周邊島嶼的人艾爾通成了朋友。
乘客們有一次發(fā)現(xiàn)有海盜在林肯島停留，他們?nèi)ズ秃１I戰(zhàn)斗來(lái)保護(hù)林肯島。但后果十分可怕，有一位乘客和死神擦肩而過(guò)；但他們陰差陽(yáng)錯(cuò)和《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)見(jiàn)面了。尼摩船長(zhǎng)告訴乘客中的一員：“雖然你們生活的很好，但島上的火山要爆發(fā)了，你們馬上離開(kāi)。”尼摩船長(zhǎng)還送給了他一箱珍寶。乘客們想造木船去周邊小島生活，但不幸的是木船沒(méi)造完，火山就爆發(fā)了，他們只好待在一個(gè)巖石上。過(guò)了幾天，乘客們快絕望了，令人高興的事發(fā)生了！有一只來(lái)接艾爾通的大船開(kāi)到了這里。原來(lái)在火山爆發(fā)之前，尼摩船長(zhǎng)坐著乘客的小船（后來(lái)小船不見(jiàn)了）來(lái)到艾爾通住的小島上，放了張紙條在島上，紙條上寫(xiě)著林肯島的地點(diǎn)。乘客們終于回到了自己的國(guó)家，把一箱珍寶賣掉，買(mǎi)了一片土地把那兒變成陸地上的林肯島。
《神秘島》這本書(shū)內(nèi)容特別精彩，故事情節(jié)十分驚險(xiǎn)。它讓我愛(ài)不釋手，讀后回味無(wú)窮。同時(shí)還告訴我們：不管遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)！
讀《神秘島》有感2
今天，我讀了一本名為《神秘島》的科幻小說(shuō)，它是“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納著名的“科幻三部曲”的最后一部。
這本書(shū)主要講的是：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名美國(guó)北軍俘虜用熱氣球逃離時(shí)被風(fēng)暴吹到一個(gè)神秘荒島的經(jīng)歷。在荒島上，他們從一開(kāi)始的一無(wú)所有到后來(lái)憑借著智慧，勇氣，毅力，建立起了一個(gè)富庶的家園。當(dāng)然，他們不是自己?jiǎn)为?dú)建立的，有一個(gè)神秘人一直在暗處默默地幫助他們：把史密斯救上岸，指引他們找到落難在達(dá)抱島的艾爾通，給赫伯特送來(lái)救命的奎寧等等。而這個(gè)神秘人就是鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)—尼摩船長(zhǎng)。
小說(shuō)中的五個(gè)主人公團(tuán)結(jié)一心，不離不棄的精神深深地吸引著我，他們就算落入絕境也不放棄，同伴失蹤了地毯式的搜索，同伴生病了不斷的醫(yī)治并祈禱。正是他們互相關(guān)心，互相幫助，從而克服了種種困難，造出了生活的必需品，變成了島的主人。
試想，如果落難到荒島的是我們，我們還能像他們那樣對(duì)生活充滿希望，克服一次次的艱難險(xiǎn)阻，又能像他們一樣團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的生活？
反正在以后的生活中，我要像他們一樣克服種種困難，迎風(fēng)雨而上！
讀《神秘島》有感3
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶情操。由于從小的熏陶，兒子很喜歡讀書(shū)。趁著假期，我們又一次來(lái)到圖書(shū)館，兒子一下子借了4本，休息時(shí)，他說(shuō)：“媽媽，你看這本吧�！� 當(dāng)我接過(guò)兒子遞過(guò)來(lái)的《神秘島》，第一次翻開(kāi)時(shí)，我就被它深深地吸引了。
它是科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說(shuō)家凡爾納筆下的名著。故事敘述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人，他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著南方人松懈的時(shí)候趁機(jī)乘氣球逃跑。在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴，氣球也破裂了，他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。在一無(wú)所有的情況下他們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮出聰明才智，利用島上豐富的資源，改變了這片土地，過(guò)上了幸福、豐衣足食的生活。
文中幾個(gè)遇難者堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個(gè)又一個(gè)困難，他們的行為令人感動(dòng)。當(dāng)他們?cè)诠聧u沒(méi)糧食吃的時(shí)候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹(jǐn)慎的把那唯一的一粒麥子種到地里，經(jīng)過(guò)細(xì)心的呵護(hù)，最后長(zhǎng)出了麥子，直到最后收獲了成萬(wàn)斗的麥子，終于吃上了面包。
他們那面對(duì)困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神令人敬佩，五個(gè)人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。朋友之間就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)愛(ài);正是他們的團(tuán)結(jié)一致，才能用島上的資源造出各種各樣的物品，他們才能活下來(lái)。而且他們心理承受能力很強(qiáng)，對(duì)一切都充滿了希望。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)生活充滿希望，決不放棄，只要堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。
人生不可能一帆風(fēng)順，而是如一片荊棘叢林;所以在我們的生活和學(xué)習(xí)中，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的困難，在困難面前，我們也應(yīng)該沉著冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅(jiān)持創(chuàng)作，寫(xiě)出了名貫古今的樂(lè)曲;像司馬遷，在監(jiān)獄也不放棄寫(xiě)《史記》，最后寫(xiě)成了流傳千古的名著......只要我們多動(dòng)腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動(dòng)就會(huì)解決困難，創(chuàng)造奇跡。
這個(gè)故事告訴我們?cè)S多道理，如果大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有做不到的事;生存很艱難的時(shí)候千萬(wàn)別失望，要對(duì)自己的未來(lái)充滿希望;成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄的人。只要努力奮斗，人生一定會(huì)更加美好!
讀《神秘島》有感4
在課余時(shí)間里，我讀過(guò)的書(shū)很多，但給我留下印象最深的是法國(guó)作家儒勒?凡爾納的經(jīng)典作品《神秘島》。
本書(shū)講述了五名美國(guó)人為了逃離戰(zhàn)爭(zhēng)乘上熱氣球逃亡，在途中他們遇到了海嘯，把他們沖上了一座海島，這座島四周是茫茫的大海，島上了無(wú)人煙，山洞里是可怕的硫磺，森林里到處是兇猛的野獸……但他們五人團(tuán)結(jié)一致，用自己的智慧和豐富的知識(shí)，加上野外生存經(jīng)驗(yàn)在島上渡過(guò)一個(gè)個(gè)難忘的夜晚，最后一艘救援船把眾人救回去的傳奇故事。
讀了這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：在任何惡劣情況下，我們依然要勇敢地去面對(duì)，在困難面前不低頭，用自己和聰明和智慧解決它。我是這樣想的，也是這樣做的。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上、生活上遇到難題，我都會(huì)想到這五個(gè)流亡者在荒島上用所有的勇氣、智慧、技能頑強(qiáng)生存自救的故事。和他們相比，我所遇到的事就微不足道了。五位流浪者的大愛(ài)也讓人贊嘆，在自身生存都面臨挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境中，聚集所有人最高能力醫(yī)治挽救重病的大猩猩于普的生命。后來(lái)于普成了他們最忠實(shí)的朋友！
書(shū)中有這樣一句話給我印象最深，是說(shuō)尼摩船長(zhǎng)的，“他并不需要大家過(guò)分的感激，船長(zhǎng)的所作所為是出于自己對(duì)“善”的強(qiáng)烈追求�！边@句話很是引人深思。尼摩船長(zhǎng)雖然對(duì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的所謂文明世界的人感到無(wú)比憎恨，但他卻對(duì)流亡荒島的人們提供了無(wú)私的幫助。當(dāng)英勇的小狗托普危在旦夕的時(shí)候，是尼摩船長(zhǎng)把它救上岸;他還給流亡的“島民”們悄悄送去生存必需品;還有尼摩船長(zhǎng)給重病的哈伯送來(lái)救命的藥品——奎寧。尼摩船長(zhǎng)的追求是我目前理解不了的，但我心里對(duì)他是充滿無(wú)比崇敬的！
這本書(shū)儒勒?凡爾納運(yùn)用他豐富的想象廣博的知識(shí)描繪了神奇和充滿未知的世界，野外生存技巧，比如怎樣把木板造成船。利用自然界的元素制造炸藥，甚至是冶煉生鐵制作鐵器。讀完整本書(shū)的確讓我受益匪淺！
讀一本書(shū)，品味書(shū)中的內(nèi)容；頌一篇經(jīng)典，讓心里留下清香。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，在書(shū)香里流連忘返。
讀《神秘島》有感5
《神秘島》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納創(chuàng)作的一部作品，讓我讀了之后受益匪淺。
全書(shū)講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被圍困的人趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘氣球逃了出來(lái)，中途因風(fēng)暴落在了太平洋的一個(gè)荒島上。但這五個(gè)人并未灰心，而是憑著各自的智慧，動(dòng)腦動(dòng)手，自給自足，自己創(chuàng)造了一切!
書(shū)中的五位主人公都身懷絕技：水手潘克洛夫有豐富的自然經(jīng)驗(yàn)，史佩萊富有觀察力，愛(ài)思考，十五歲少年赫伯特布朗聰明好學(xué)，年紀(jì)雖不大，卻學(xué)識(shí)豐富，納布勤懇老實(shí)。而最令我敬佩的是工程師史密斯。史密斯在氣球墜落時(shí)勇敢的離開(kāi)了氣球，把生的希望留給了別人。史密斯還是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、樣樣精通的人。用書(shū)中的話來(lái)說(shuō)，“史密斯不僅是一位優(yōu)秀的工程師，還是一本《百科全書(shū)》”。
荒島求生，自然不會(huì)發(fā)生在我身上了，但如果我真的遇上這種情況，我會(huì)像主人公們那樣冷靜應(yīng)對(duì)嗎?不會(huì)!居民們能在到處藏著危險(xiǎn)的荒島上安逸生活，除了島上的豐富資源和他們的經(jīng)驗(yàn)、智慧之外，更重要的是他們心中那股強(qiáng)烈的要活下去的力量!是這股力量讓他們樂(lè)觀面對(duì)，是這股力量讓他們勇敢生存!
《神秘島》這本書(shū)我讀了許多遍，主人公們頑強(qiáng)的生存意識(shí)和他們的博學(xué)深深感染了我。我很喜歡這本書(shū)!
讀《神秘島》有感6
這個(gè)寒假，我細(xì)細(xì)地品讀了《神秘島》這本書(shū)。它講述著別人的故事，卻讓我收獲頗豐。
這本書(shū)講述了在美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人試圖用熱氣球逃亡，結(jié)果遇上了大風(fēng)暴，降落在太平洋的一個(gè)荒島上。這個(gè)島上什么也沒(méi)有，但他們靠著智慧和勤勞，用自己的雙手創(chuàng)造了幸福的生活。最后，火山噴發(fā)了，他們的島沉沒(méi)了，但他們鎮(zhèn)定自若，最后，一艘船把他們帶回了美國(guó)。
書(shū)中寫(xiě)到了他們每次遇到困難，總能化險(xiǎn)為夷。他們冷了的時(shí)候，會(huì)用羊皮做成衣服御寒;有海盜來(lái)了的時(shí)候，他們總是齊心協(xié)力，共同抵抗敵人。他們不怕困難，勇往直前，最讓我印象深刻的是他們對(duì)那個(gè)叫艾爾通的野人，把他從一個(gè)犯罪的人變成了朋友，變成了他們集體的一員。這種不怕困難的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這讓我想到了我的一次經(jīng)歷。
去年暑假，我去學(xué)游泳。剛開(kāi)始的時(shí)候，我很害怕，我承受不了那種不能呼吸的感覺(jué)。在老師的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，下水嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)也并沒(méi)有想象中的那么可怕。其實(shí)，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
讀完《神秘島》，我受益匪淺，回味無(wú)窮。
讀《神秘島》有感7
五個(gè)來(lái)自不同職業(yè)的人漂流到了一個(gè)孤島上，用他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和智慧，把這個(gè)荒島從一無(wú)所有變?yōu)閼?yīng)有盡有。這個(gè)故事便來(lái)自于法國(guó)著名作家凡納爾的冒險(xiǎn)小說(shuō)《神秘島》。
當(dāng)我捧起這本書(shū)之后，我就不斷地被書(shū)中的五位主人公那堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無(wú)所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書(shū)的記者吉登，生死相隨無(wú)比忠誠(chéng)的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識(shí)淵博的少年赫伯特。有時(shí)我為他們的遇險(xiǎn)緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過(guò)去；有時(shí)我為他們所遇的磨難感到難過(guò)，而他們卻毫不猶豫地接受并面對(duì)了下去；有時(shí)我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹(jǐn)慎。因此，我要學(xué)習(xí)他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書(shū)教會(huì)了我只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中勇敢前進(jìn)、永不放棄。
讀《神秘島》有感8
《神秘島》講述的是一行由史密斯領(lǐng)頭的人，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中被敵軍擒獲，機(jī)緣巧合之下他們乘熱氣球逃生，但是過(guò)程中出了意外，為了使同伴得以逃生，史密斯與他的愛(ài)犬托普被卷入大海，其他人卻逃到了一座荒島上。經(jīng)過(guò)一名神秘人的屢次出手，他們擺脫了困境，從“遠(yuǎn)抱島”上救下了遇難人艾爾通并成功擊退海盜，在火山暴發(fā)之前逃出生天。其中最讓我難忘的是他們?cè)诨膷u上自力更生的`經(jīng)歷。落到了荒島上，由于沒(méi)有武器，潘克洛夫只能把樹(shù)枝削成箭桿狀，然而鐵的替代品卻不好找，不過(guò)蒼天不負(fù)有心人，幾天后，他們打死了一頭豪豬，豪豬的肉不好吃，但它的刺卻可以制成箭頭。工具齊全了，潘克洛夫便帶著納布去打野鴨，這一趟可謂是滿載而歸，使大家吃一頓豐盛的晚餐……
誰(shuí)會(huì)相信一群手無(wú)寸鐵的人在一座荒島上開(kāi)墾出土地，種上了麥田，養(yǎng)起了羊群？在小島上生活的有滋有味？這一行人的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，一個(gè)前無(wú)古人的奇跡，這個(gè)奇跡并不是靠神秘人的再三幫助得來(lái)的，（神秘人只有在他們?yōu)l臨絕境時(shí)才會(huì)出手）而是靠他們自己的努力和拼搏得來(lái)的。他們生活的無(wú)憂無(wú)慮；難道這是坐享其成的嗎？不，這是他們?cè)诮^境中絞盡腦汁，用盡一切辦法拼搏而來(lái)的，哪一點(diǎn)不包括他們的汗水與心血？
讀完《神秘島》，我若有所思：一行人身處絕境，卻能夠做到從容不迫，有條不紊地開(kāi)展工作，使自己過(guò)上幸福生活，而平時(shí)我自己呢？遇到稍微有點(diǎn)深度的問(wèn)題便氣的暴跳如雷，遇到一點(diǎn)小麻煩便畏縮不前……我真為自己的行為舉止而感到可恥！也正是從讀完這本書(shū)起，我整個(gè)人發(fā)生了翻天覆地的大變化，從原先的膽小鬼變成了天不怕、地不怕的男子漢，從原來(lái)的溫室花朵成了傲頂風(fēng)霜的蠟梅……
人們啊，珍惜現(xiàn)在所過(guò)的幸福生活吧！就像明天你會(huì)身臨絕境一樣。
讀《神秘島》有感9
暑假里，我讀了一本令我難以忘卻的書(shū)——《神秘島》。它是儒勒 凡爾納寫(xiě)得。雖然作者不出名，可是這本書(shū)卻令我難忘。如果你不相信的話，就讓我把這本書(shū)的內(nèi)容概括一下吧：1865年的3月18日，一場(chǎng)駭人的風(fēng)暴從北緯35度斜穿赤道，直到南緯40度，掠過(guò)了1800英里的地帶。但是，有一只氣球，高高地懸浮在海洋的上空。氣球吊籃里的人和狗挨過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的白天和黑夜，待到烏云散去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)下面是巨浪翻騰的海洋。氣球慢慢地下降，成員們?nèi)拥袅嗽S多東西。突然，那條狗發(fā)現(xiàn)了陸地，他們到達(dá)陸地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)伙伴和一條狗。
原來(lái)，正是這一個(gè)人和一條狗挽救了剩下來(lái)的成員的安危。而那個(gè)跳海的人叫史密斯，他即使一個(gè)軍人，又是一位工程師。那條狗叫托普。他們跟著托普找到了史密斯。然后在尼莫船長(zhǎng)的幫助下，得以生存。他們還把這座島上的地方紛紛以美國(guó)的景點(diǎn)或某個(gè)領(lǐng)袖的名字來(lái)命名。就時(shí)刻提醒自己不要忘記祖國(guó)。最后他們通過(guò)尼莫船長(zhǎng)留下的字條，讓鄧肯號(hào)帶他們回到了美國(guó)大陸，還意外的領(lǐng)到了尼莫船長(zhǎng)的許多金銀珠寶。通過(guò)這本書(shū)，我感悟到在逆境中不能放棄對(duì)生活的信心，也不要灰心，只要有生的希望，就會(huì)有人來(lái)救你，也不要自私，什么時(shí)候都想著自己能不能得到什么，能不能賺到什么。在危險(xiǎn)的時(shí)候，不要先把別人推到逆境中，因?yàn)樽约阂矔?huì)跟著到逆境中去，而且摔得會(huì)會(huì)更慘。所以不能自私，要像史密斯那樣，在危險(xiǎn)的時(shí)候，先要把自己“扔”到“燃燒中的烈火”里。
《神秘島》令我百讀不厭，我也從中學(xué)到了許多。希望大家能看以看這本書(shū)。
讀《神秘島》有感10
寒假里，我和一位“高尚的人”談了一次話。這一次談話，讓我至今都難以忘懷，這位“高尚的人”就是《神秘島》。
《神秘島》這本書(shū)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，五名北方人想乘坐氣球去其它國(guó)家躲避這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，卻不幸落到太平洋的一個(gè)荒島上，因?yàn)樗麄兟斆�、勇敢，所以他們能克服種種困難，抵御次次驚濤駭浪。最終他們被羅伯特·格蘭特發(fā)現(xiàn)回到了日夜思念的祖國(guó)。
而在這些英雄人物中，我最欣賞的是塞勒斯·史密斯先生，他機(jī)智、勇敢、善良，是我心目中的英雄。一次，史密斯等人在尋找新家時(shí)，發(fā)現(xiàn)“慈悲河”的盡頭有個(gè)大洞，水通過(guò)洞流進(jìn)大海，大伙都想了解動(dòng)力的情況，史密斯那充滿科學(xué)的大腦派上了用場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾天的努力，硝x甘油做好了，在山崩地裂的聲響后，花崗巖被炸了個(gè)大洞。水排走了，洞口顯露了出來(lái)，但看著黑漆漆的洞口，伙伴們都不敢進(jìn)去，史密斯卻提著燈率先進(jìn)去，伙伴們見(jiàn)史密斯進(jìn)去后也都?jí)阎懽吡诉M(jìn)去。最后這里被改造成他們的新家。這讓我深受啟發(fā)：我們都要像史密斯一樣活學(xué)活用，只學(xué)不用等于白學(xué)，只有學(xué)以致用才能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用。
有一次，史密斯駕駛著小船，在塔波島發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，但他完全失去理智了，史密斯不愿拋棄他，把他帶回了“林肯島”（五人給荒島取的名字）在史密斯的精心照料下，他漸漸恢復(fù)了人性，成為一名忠實(shí)的伙伴，他還救過(guò)史密斯一次呢！這也證明了一句話：“好人有好報(bào)”呀！
史密斯先生給我?guī)?lái)的不僅是知識(shí)，他還告訴我：敢于嘗試才能成功。失敗，原于膽怯；成功，在于勇敢……
讀《神秘島》有感11
《神秘島》是法國(guó)作家的著名三部曲最后一部，它講述了一個(gè)工程師，一個(gè)記者，一個(gè)仆人，一個(gè)水手，一個(gè)少年和一條狗在無(wú)人荒島“林肯島”的故事，他們聰明機(jī)智，用團(tuán)結(jié)的力量生存下去。比起另一部赫赫有名的關(guān)于荒島生活的小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》——我更喜歡這本書(shū)所表達(dá)的道理：個(gè)人的力量是渺小的，甚至不起眼的，但是把力量一個(gè)個(gè)堆積起來(lái)，便成了足以撼動(dòng)天下的力量。
有些人自命不凡，一輩子單打獨(dú)斗，不善于與同伴交流，合作，那么他(她)最終會(huì)沉入失敗的泥潭。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，團(tuán)體的力量是巨大的，是無(wú)限的。一根柱子難以撐起社會(huì)的高樓大廈，一朵云彩的天空難免顯得空蕩，萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛才不會(huì)迷路，百花齊綻才是春的芬芳。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利并不全是一兩個(gè)人的功勞，正是因?yàn)槿珖?guó)人民團(tuán)結(jié)了起來(lái)，才能將比自身強(qiáng)大好幾倍的敵人打垮。腐敗的清政府正是由于閉關(guān)鎖國(guó)，拒絕與他國(guó)一起發(fā)展、進(jìn)步，才使得中國(guó)受到世界的嘲笑。在與列國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起后，處處碰壁、吃虧，各種不平等條約使今人談起來(lái)都?xì)鈶?這只能怪清政府拒絕合作，單獨(dú)發(fā)展。反之，西歐的一些國(guó)家聯(lián)合了起來(lái)，發(fā)展才如此之快。
我剛和同學(xué)們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)的時(shí)候，還不太善于交朋友，對(duì)身邊的同學(xué)一點(diǎn)兒也不熟，互相之間總是鬧別扭，搞一些活動(dòng)時(shí)總是不如其他班。后來(lái)我們?nèi)诘搅艘黄穑昧嘶突ブ�，互相協(xié)作，成績(jī)起來(lái)了，活動(dòng)上也受到其他班老師的一致好評(píng)。
《神秘島》讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量，協(xié)作的力量是人類所擁有的最大財(cái)富，是自然界的法則——握在一起的拳頭可以擊潰一切困難。
讀《神秘島》有感12
在寒假里，我讀了一本法國(guó)著名的作家儒勒凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《神秘島》，我從中收獲了豐富的心靈收益。
書(shū)中主要講述了五個(gè)十分勇敢又聰明的人乘坐氫氣球飄了幾十公里后，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。他們分別是工程師史密斯，通訊記者史佩萊，水手潘克洛夫，史密斯的仆人納布，好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下，利用智慧和自己的雙手，建立起了幸福美好的家園。他們從生火到打獵，又從打獵到造火藥，搭橋等。他們還救了獨(dú)居在達(dá)抱島12年的罪犯艾爾通，一起對(duì)抗海盜，面對(duì)火山噴發(fā)。
讓我印象最深的事是他們面對(duì)火山噴發(fā)。他們面對(duì)火山噴發(fā)時(shí)，毫不慌張，鎮(zhèn)定自若。他們?cè)趲r漿逼近時(shí)，迅速的用鏟子。鐵鍬，斧頭和泥土樹(shù)木，在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)做成了一米高一百米長(zhǎng)的堤防。等到火山完全噴發(fā)，把小島炸飛沒(méi)有安全的地方時(shí)，他們也沒(méi)有慌張的神情，而是立刻找了一個(gè)長(zhǎng)九米高六米的巖石當(dāng)著陸點(diǎn)。他們?cè)谝粋�(gè)孤立的巖石上活了16天，當(dāng)艾爾通看見(jiàn)了鄧肯號(hào)時(shí)，他們的努力總算是沒(méi)有白費(fèi)。
看著他們，我不禁想起了一個(gè)名人——談遷。他日日夜夜地完成他的明朝編年史《國(guó)榷》�？墒菂s被小偷給偷了，談遷并沒(méi)有放棄，而是重新拿上毛筆，準(zhǔn)備重新寫(xiě)這部史書(shū)。他在京城尋遍前朝的軼聞，為了完成它，不顧年老體弱，在風(fēng)雪里收集資料，最后終于完成了新一部明朝編年史《國(guó)榷》。真是功夫不負(fù)有心人��！
看看他們，再看看我。那件事讓我想起，至今都覺(jué)得羞愧，我學(xué)游泳時(shí)，因?yàn)橹氨凰畣苓^(guò)，而不敢勇敢下去游，小伙伴們都對(duì)我冷嘲熱諷，說(shuō)我是膽小鬼。我很傷心，就只能默默地哭著。好在我現(xiàn)在會(huì)了�？梢韵裰俺靶ξ业娜俗C明，我不是膽小鬼！這本書(shū)更加讓我明白了，面對(duì)困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不饒的精神戰(zhàn)勝它，永不低頭！
這本書(shū)激勵(lì)著我勇敢的面對(duì)困難，成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我走好我的人生的每一步！
讀《神秘島》有感13
《神秘島》敘述了一個(gè)引人深思的故事。一天，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離戰(zhàn)俘營(yíng)，卻在途中遭遇意外，流落荒島，幾乎無(wú)法生存，但他們沒(méi)有失去信心，而是團(tuán)結(jié)互助，共同出主意想辦法，運(yùn)用大家的智慧和辛勤的勞動(dòng)。從一無(wú)所有開(kāi)始，赤手空拳，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)，種出了小麥、蔬菜，甚至還有煙草；養(yǎng)殖了各種動(dòng)物，甚至馴養(yǎng)了黑猩猩作為他們的仆人。
讀了這個(gè)故事后在佩服他們的智慧和力量的同時(shí)，在思考一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：如果這個(gè)遭遇真的放在今天的我們的身上，會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果呢?
今天的我們所生活的社會(huì)的物質(zhì)條件十分豐富，讓我們這些本該經(jīng)歷磨練的孩子變成了“少爺”、“公主”，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的享受生活。在我的記憶里，我的生活上的事情，自己幾乎未過(guò)問(wèn)過(guò)，都有奶奶來(lái)操辦。從三歲時(shí)不會(huì)用筷子，奶奶就端著飯碗喂我吃飯。如今我握筷子的姿勢(shì)還很不規(guī)范。媽媽經(jīng)常提醒我，可我怎么也改不過(guò)來(lái)。
幼兒園的時(shí)候，我的自理能力仍然很差，桌子上的書(shū)堆得像小山一般，地上全是垃圾，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了奶奶來(lái)整理。
讀小學(xué)了，因?yàn)槲沂羌乃奚�，在加上我那樣的自理能力，因此而�?jīng)常使班級(jí)、宿舍受到影響，扣分。其實(shí)我心里也是十分著急的，但能力差才造成的。生活委員總是會(huì)跑到我的跟前數(shù)落我，教訓(xùn)我。什么你的抽屜像個(gè)垃圾倉(cāng),你的床鋪向狗窩，宿舍里的黃燈亮了，寢室長(zhǎng)掀開(kāi)我的箱子，一股臭味撲鼻而來(lái)，等等。我十分愧疚。
荒島上的落難者變成了各種各樣的發(fā)明家，與自己對(duì)比一下吧！當(dāng)然，冰凍三尺，非一日之寒，能力的形成不是想出來(lái)的，一朝一夕也練不來(lái)。要靠經(jīng)常地、不斷地練習(xí)才會(huì)形成。史密斯那樣的人，就是我們的榜樣。從寒假開(kāi)始，我自己的事我已經(jīng)開(kāi)始自己做了，并且下了決心，不能半途而廢。要為自己的生存打好基礎(chǔ)。
讀《神秘島》有感14
假如你乘著熱氣球，失控地飛向一座空無(wú)一人的小荒島，你能充分開(kāi)發(fā)資源，斬除任何困難，最后重返陸地嗎？勇敢、熱情、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、冷靜集于一身的史密斯一隊(duì)們，僅用他們的一雙手，便創(chuàng)造了生存奇跡。
1865年3月23日，一群為了逃脫里士滿的正義“囚徒們”，搭著熱氣球，飛到了一座無(wú)名小島上，那是一座神秘之島。他們一來(lái)到這座荒無(wú)人煙的島上后，便毫不遲疑地開(kāi)始求生探索。他們分別是：一流學(xué)者史密斯、戰(zhàn)地記者斯皮萊、海上水手彭克羅夫、忠誠(chéng)仆人納布、聰明孩子哈伯與機(jī)靈狗托普。
他們僅憑著一雙手與智慧，創(chuàng)造了常人難以想像的東西，從開(kāi)始的一無(wú)所有到最后的豐衣足食。用流水運(yùn)木、用火絨做槍、用硫黃做、用一顆麥子做初苗最后做出了無(wú)數(shù)的面包，用鋅做電報(bào)機(jī)，用手表做六分儀，用臘做肥皂等等。他們還結(jié)識(shí)了已經(jīng)改過(guò)自新的海盜艾爾通，與聰明的托普大猩猩。
其中，最讓我記憶猶深的是他們制作電報(bào)的那幾小時(shí)。當(dāng)時(shí)，學(xué)者史密斯先生覺(jué)得兩地住所隔得較遠(yuǎn)，便通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S巧秒地運(yùn)用了科學(xué)理論，最后在島上找到了鋅，千錘百煉，去除雜質(zhì)，放入鐵盒子，接好用鐵絲做成的電線。但過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，從研究開(kāi)始便一直失敗，他們不急不躁，反復(fù)改良，最終完成了這項(xiàng)艱難的任務(wù)，讓我十分嘆服。
在困境中崛起，在死亡線上逆行而起，世上沒(méi)有真正的絕境，更何況是我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中碰到小困難。他們與生存搏斗，而我與知識(shí)做“交流”，不是更該學(xué)會(huì)耐力與堅(jiān)持嗎？
讀《神秘島》有感15
《神秘島》講述了一名工程師與他的仆人、一名水手、一名記者和一名植物學(xué)家在監(jiān)獄里服刑并企圖趁夜間乘坐熱氣球越獄，但是因?yàn)橐粓?chǎng)大風(fēng)暴而被迫卷到了太平洋上的一個(gè)無(wú)名荒島上，一直生活了整整四年。最后，他們憑借著自己的聰明智慧離開(kāi)了小島，回到各自的家鄉(xiāng)，從此過(guò)上了幸福的生活。
在這本書(shū)中，作者所寫(xiě)的扣人心弦的情節(jié)，精彩的故事以及風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言都引人入勝，令讀者欲罷不能。其中，他們剛開(kāi)始的“島上”生活雖然十分艱苦，一無(wú)所有。但是，他們憑借著水手的堅(jiān)毅與果斷，植物學(xué)家的見(jiàn)多識(shí)廣，記者的大膽勇敢，工程師的聰明智慧與他的仆人的忠心耿耿……漸漸創(chuàng)造出了屬于他們的第一個(gè)花崗巖石屋、第一個(gè)十字鎬、第一艘船、第一個(gè)麥坊……
其中，工程師的智慧令我驚訝不已，他懂得如何制造炸彈、工具，甚至武器，怎樣使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加的團(tuán)結(jié)。當(dāng)然，這個(gè)隊(duì)伍也不是他一個(gè)人的事，其他的成員也發(fā)揮了他們自己力所能及的事情與特長(zhǎng)，并互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才逃脫小島，回到家鄉(xiāng)。他們之間的感人故事也讓我想起了大作家阿斯圖里亞斯曾說(shuō)過(guò)的話“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！�
《神秘島》這本書(shū)，不只是講述了他們?nèi)绾卧诮^境中生存，也教會(huì)了我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，不要企圖命運(yùn)拯救自己，而是改變命運(yùn)。
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