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感受生活作文

時(shí)間:2021-08-23 13:32:12 讀后感 我要投稿

感受生活作文(精選15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的感受生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

感受生活作文(精選15篇)

感受生活作文1

  我已經(jīng)久久沒有登陸過博客了,現(xiàn)在剛一登陸,就想起了今天的三節(jié)語文課。

  今天剛到校,門已經(jīng)開了,我就進(jìn)了教室,我是第一個(gè)進(jìn)教室的,剛進(jìn)教室,教室里的椅子整整齊齊的擺放著,我看了看課程表,又到了有三節(jié)語文課的一天!真希望今天的語文課能過的很愉快。

  晨讀下課了,語文老師何老師笑嘻嘻的大跨步的走上講臺(tái),上課,起立,“老師您好”,伴著我們不整齊的問候,今天的第一節(jié)課,語文課就這樣開始了。

  看著老師的書里夾雜著四單元測(cè)試卷,我的心“砰砰”飛速的跳了起來,看著老師吧測(cè)試卷一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來,我都能感覺到我的心在飛速的運(yùn)動(dòng)中。老師念到我的測(cè)試卷的時(shí)候,“楊”啊!“少峰”快說呀!雖然間隔不到一秒鐘,但是我卻覺得時(shí)間已經(jīng)很長了,“70分”我的心立刻安靜了下來。(中午又寫了一份卷子,95分。)老師把課上到這里,我就覺得這三節(jié)課應(yīng)該很有意思。

  接著老師開始了課程。

  老師讓我們翻開課本第五單元,第一節(jié)課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍,下課了,時(shí)間很短暫,但是在看課文的中間,我有點(diǎn)走思了,沒有好好讀,導(dǎo)致下面的幾節(jié)課我沒有舉手發(fā)言。

  數(shù)學(xué)課過后,第三節(jié)課上課了,何老師跟以前一樣,笑嘻嘻的大跨步的走進(jìn)來。這次老師沒有讓我們起立,直接就上了課。第三節(jié)課和第四節(jié)課都是語文課,所以老師就利用這兩節(jié)課問了我們問題。老師一課一課的分析,跟我們講,大多數(shù)時(shí)間還是同學(xué)們?cè)谥v,在發(fā)言。我沒有積極的發(fā)言,大概是因?yàn)橐陨系哪莻(gè)原因吧!

  分的來說:第21課:的兩首詩我沒有背熟,還不懂它們的意思。第22課:我舉手不積極,剛想舉手就被別人搶了。第23課:我有點(diǎn)看不懂,經(jīng)過老師和同學(xué)們的一番描述后,我懂了。第24課:不知道這篇課文告訴了我們一個(gè)什么樣的啟示。第25課:我知道了“人生的擔(dān)子不管有多重,咬緊牙,挺住!”

感受生活作文2

  生活百態(tài),由自己去體會(huì);生活滋味,由自己品嘗;生活氣息,由自己去感受。

  有人曾說:“生活如同一團(tuán)亂麻。

  可當(dāng)你用心的去尋找,去發(fā)現(xiàn),你將會(huì)感受到生活的千滋百味。

  我盯著一片金黃葉子直至它落下,細(xì)細(xì)感受它在春的萌發(fā),冬的孕育以及秋的爆發(fā)。

  我望著葉子用心感受,任心靈在廣闊的天空中翱翔。

  我望著它,當(dāng)它忽左忽右的飄下來時(shí),我感受到了孤獨(dú),生活亦是如此,孤獨(dú)而又自由。

  我望著滿天繁星對(duì)著我嬉笑眨眼,細(xì)細(xì)感受它在空中的變幻,眼中的美麗,我感受到了美好,生活的美好。

  生活是一生中最美的風(fēng)景,正如一道七彩彎弧,搭在人生兩端。

  踏上它,走過,不要匆忙,不要彷徨,伸手去觸摸路旁的生活體會(huì)。

  生活是天空,廣闊無垠,永看不到邊際;生活是大海,深不可測(cè),有著海納百川的胸懷。

  生活與你沒有誰容納了誰,有人會(huì)覺得生活暗淡無味,但我卻發(fā)現(xiàn)了它的萬丈光芒。

  生活是溫馨的,有我,有家;生活是艱辛的,有苦,有甜。

  生活就是你被生出來后活下去,可活下去的過程是怎樣的沒有人會(huì)在意,我們現(xiàn)在所待的每一天,都是生活中的一曲小小的協(xié)奏曲,有人希望它高亢嘹亮,有人希望它平平淡淡,我卻想要一個(gè)溫馨美好的協(xié)奏曲成為我人生中的第一樂章。

  人生如船,生活如帆,拋開塵世中的風(fēng)花雪月,去感受生活外苦里甜的滋味。

  “我愿意一層一層的剝開你的心。

  生活表面是那么枯燥乏味,可當(dāng)你用心咀嚼,快樂便涌上心頭。

  用心感受生活的氣息,用心咀嚼生活的味道。

  使靈魂得到一次升華,不要讓生活變成一部傷心童話。

感受生活作文3

  生活中,處處有美,處處是美。季節(jié)之美、音樂之美、心靈之美……在我眼里,這是一個(gè)美的世界。

  季節(jié)之美

  春天,嫩綠染上樹梢,鳥兒展翅高飛,留下一聲聲清脆婉轉(zhuǎn);迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第涌出,爭奇斗艷,直到牽;ù灯鹆宋宀世_紛的小喇叭,宣告夏的到來。夏天,是濃綠色的,重重樹影庇護(hù)著乘涼的人們;柳蔭里陣陣蟬鳴,我戲言:這是盜版的“柳浪聞鶯”;抬頭望去,藍(lán)天無瑕,有點(diǎn)點(diǎn)白云飄過……秋天,深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜,有一種青銅色的、靜謐而憂郁的美。冬天,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,白雪紛紛落下,銀光閃閃,腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的!

  音樂之美

  美妙的音樂能使人放松身心,陶醉其中。我很愛聽音樂。比如《中國好聲音》里李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》,那空靈、悠長又深情的歌聲,讓人深深感動(dòng);周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》,他在歌中用九種語言,唱出了主人公的勇敢和堅(jiān)強(qiáng);更有那些經(jīng)典名曲,滋養(yǎng)了無數(shù)人的心靈,讓人百聽不厭:如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》,那節(jié)奏鮮明的旋律常使我情不自禁地?cái)[動(dòng)身體,打心眼里覺得愉快……動(dòng)聽的音樂是美的!

  心靈之美

  傍晚,我佇立在窗前,好像是在看風(fēng)景,目光卻被樓下一個(gè)拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個(gè)對(duì)他來說很大的困難:一個(gè)小小的臺(tái)階擋住了去路,他的三輪車上不去,附近也沒有可以繞過去的地方。老人不灰心,一次次往上使勁,又一次次失敗,直到一個(gè)青年男子出現(xiàn)。青年正聽著隨身聽,手中拿著幾本書,看到老人后他一聲不吭,摘下耳機(jī),用胳膊夾住書本,在三輪車后面用力推了一把,幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的!

  生活中還有很多美的事物、美的瞬間,如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):美無處不在。

感受生活作文4

  現(xiàn)在的人們,不管什么戶口,總會(huì)有親戚住在農(nóng)村,于是也就有機(jī)會(huì)去感受鄉(xiāng)村,親近大自然。

  我外婆就住在鄉(xiāng)下。每到長假我都會(huì)和媽媽一起回去度假。那里四面都是大山,真可謂“環(huán)外婆家皆山也”。大山擋住了外界的喧囂與煙塵濁氣,所以這里每一天都是寧靜的,空氣也一如既往的清新怡人。

  所謂“入鄉(xiāng)隨俗”,在農(nóng)村就要像農(nóng)村人一樣生活。瞧我的裝束:一頂草帽,一雙人字拖,這就是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的裝扮。每到拋秧時(shí),我和外婆、外公就都這樣打扮,然后脫下拖鞋下地干活。這時(shí)田里的泥巴泡透了,稀爛稀爛的,一腳丫子下去全從腳趾縫間擠出來,感覺非常奇妙。

  拋秧并不需要什么技術(shù)含量,拔棵苗苗大概地拋到某個(gè)地方就行了。這下效率就成了關(guān)鍵。只見外公外婆一手捧著幾沓秧苗,另一手撥出幾個(gè),像開槍一樣流暢地拋出去。我卻每次在左手抓一把,右手好不容易揀出來一棵,再小心的投出去;仡^一看,才發(fā)現(xiàn)自己已被外公外婆拋下的秧苗包圍了,不禁苦笑。

  砍柴禾也是一件辛苦而又讓人高興的事。那些山頭樹林看上去野的很,實(shí)則分成一片一片地,承包給各家各戶,那些樹木要么出售,要么作為自家的燃料。外婆家后頭的山就屬于外婆,有時(shí)家里的柴禾不夠了,外婆便拎著鐮刀往山上走。我也喜歡山,于是也跟了去。這兒的山矮小,但植物繁雜,有喬木、灌木及一些藤蔓、雜草什么的。松樹既是外婆的目標(biāo)。

  外婆往往可以很輕松的上到山頂,然后開始砍松樹。而我卻總在山腳下聽著有節(jié)奏的砍伐聲“望山興嘆”。但路是人走出來的,我拎著鐮刀鉤住身邊的樹木,踏著滿地的斷枝敗葉,割斷拌腳的藤條,被公輸草劃得遍體鱗傷后找到外婆,而她已經(jīng)捆好幾捆松枝準(zhǔn)備下山了。揮著外婆那把沉重的多的大鐮刀,我試著劈了一下身邊的松木。只見樹干上留下一道無足輕重的刀痕,而我卻被震得兩手發(fā)麻。無奈,只好背柴下山。

  改革春風(fēng)吹進(jìn)大山,這些年來外公建了新房子,買了農(nóng)耕機(jī),生活越過越好,農(nóng)村里的喜慶氣氛,我感受到了。

感受生活作文5

  剛來到水南職,有欣喜,有擔(dān)憂,有初中同學(xué)的不舍,有對(duì)新同學(xué)的期待,走進(jìn)水南職中的校園,一切都意味著我長大了,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、學(xué)會(huì)好好的鍛煉自己。不能總靠家長了。也意味著我要學(xué)會(huì)什么是責(zé)任,學(xué)會(huì)爭取我所擁有的機(jī)會(huì)。看到一張張新面孔,一張張燦爛的笑臉,我想我也應(yīng)該有新的進(jìn)步,新的努力,新的改變。我會(huì)有一個(gè)自信的笑容。此時(shí),我站在水南職中的起跑線上,等待像箭一樣的沖刺!我是11春計(jì)算機(jī)2班的學(xué)生,就讀的是平面設(shè)計(jì)專業(yè),在學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)會(huì)了不僅要注重表面視覺上的美觀,而應(yīng)該考慮考慮信息的傳達(dá),現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)主要是有以下幾個(gè)基本要素構(gòu)成的:標(biāo)題、正文、廣告語、插圖、商標(biāo)、公司名稱、輪廓、色彩等。不管是現(xiàn)在的報(bào)刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)?吹降膹V告招貼等,都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的。

  在水南職中,我還學(xué)到了不少的管理能力以及組織能力等!水南職中給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在這里學(xué)校會(huì)開展很多有趣的活動(dòng)這是一個(gè)給我們鍛煉自己的機(jī)會(huì),學(xué)生會(huì)就是一個(gè)很好的列子。我在班里擔(dān)任的職務(wù)是班長,在學(xué)生會(huì)擔(dān)任的是一個(gè)部門的部長;一天所做的事也不多,雖然有

  時(shí)候很累但是能在工作中得到不少的樂趣,我深信只要我努力認(rèn)真做好每一件事夢(mèng)想就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。

  明年我就要參加集中實(shí)習(xí)了,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中以更飽滿的熱情,積極的態(tài)度去做好每一件事,努力學(xué)好專業(yè)以技能,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

感受生活作文6

  記得有人說:“生活就如一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑;你對(duì)他哭,他也會(huì)對(duì)你哭!逼鋵(shí),如果你靜下心來細(xì)細(xì)品味的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是一種美。

  人說生活如畫:

  煩惱之時(shí),斜倚小窗。夜深人靜時(shí),一人獨(dú)守一盞孤燈,煮一杯咖啡,捧著一本心愛的小說,陶醉于所營造的曲折迷離的情節(jié)中。油墨散發(fā)的書香混著花草的芬芳,直沁心脾,驅(qū)散了心上所有的煩惱,心情便開朗了許多……

  失意之時(shí),獨(dú)坐窗下。凝望窗外寧靜的夜空,聽一段古老的音樂,敞開心扉,讓清風(fēng)明月流入心底,任思緒隨風(fēng)漂游,讓靈魂伴月游蕩……

  更有得意之時(shí),平倚小窗。小樓之夜,格外靜謐,推開小窗,仰望蒼穹下眨眼的繁星、如鉤的新月;領(lǐng)略“天街夜色涼如水”的韻味,體味“月移花影上闌干”的意境,細(xì)細(xì)地把玩這天造地設(shè)的“綠葉婆娑”、“香風(fēng)弄影”。偶有和風(fēng)細(xì)雨、風(fēng)搖羅竹、雨打芭蕉,淅淅瀝瀝、纏纏綿綿,不斷地撩撥著我的心弦,不停地敲擊著我的思緒……

  生活中的這些點(diǎn)滴難道不美嗎?

  人說江山如畫:

  且不說:“四面荷花三面柳,一城春色半城湖”的大明湖;不說“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的騰王閣;也不說“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的滾滾黃河,單是“且持夢(mèng)筆書奇景,日破云濤萬里紅”的黃山就夠讓人神怡了。

  江山留勝跡,我輩復(fù)登臨。撫摩著那古老城墻凹凸的斧痕,相像著那燃盡了六國狼煙和醉臥了千年風(fēng)霜的凄涼,眼前似乎能清楚的看見如巨龍般起伏的長城,中華民族的勤勞和智慧在這里得到了升華。長城在人們心中已經(jīng)不僅僅是祖先留下來的瑰寶,而是一種精神的象征。

  生活中像這樣的宏偉、壯麗的景,以及它們給我們帶來的思索難道不美嗎?

  生活也是美的,只要你留意生活中的細(xì)節(jié),品味生活的點(diǎn)滴就不難發(fā)現(xiàn)!

感受生活作文7

  生活,文明,文明是從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的。文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來越和諧。

  一個(gè)星期天,我出去玩。突然看到一個(gè)摩托車司機(jī)咳嗽了一聲,順口往地上吐了一口痰,我狠狠的瞪了他一眼,他卻不以為然,依舊和其他人有說有笑。朋友,你吐在地的是一口痰,但它像一面鏡子,照出了你的丑陋。

  一些值日生值日時(shí)總是大吵大鬧,拿著掃把玩樂。不久新買來的掃把就遍體鱗傷。當(dāng)有人指責(zé)時(shí),他們會(huì)說:“不就是一把掃把嗎?有什么大不了,我賠了。”“一粒沙子見世界,半瓣花上說人情!币话褣甙训拿\(yùn)在一定程度上成為我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。

  文明,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來,人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。2008年,我們將迎接五湖四海的賓客,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世,但是僅憑先人給我們留下的這些名聲,不足以撐起這面奧運(yùn)大旗。一個(gè)人如果不在乎文明,大的會(huì)影響國家榮譽(yù),小的會(huì)影響自身形象。清朝時(shí),大臣李鴻章出使俄國,在一公開場(chǎng)合,隨地吐了一口痰,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  其實(shí)想要成為一名文明之人并不難,關(guān)鍵是要從小事做起,從自身做起。中央電視臺(tái)曾播過一則廣告:一個(gè)晨練的少年,一邊跑步,還把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,還幫助一名費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕檬伦隽艘宦,快樂了別人也滿意了自己。只要你肯低下頭、彎下腰把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱,只要你不從小草上走過,只要你吐痰時(shí)拿出一張紙,只要你不說臟話……你就是一個(gè)文明之人了。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明學(xué)生,文明公民,共建文明城市。

感受生活作文8

  生活是由無數(shù)的美組成的,只有通過感受,我們才能無限地發(fā)掘美麗。

  感受生活,就是享受濃濃的親情。

  早上鬧鐘一響,還沒等我在床上伸個(gè)懶腰,時(shí)間就像一個(gè)巨大的推土機(jī),把我從窩兒里推了出來。我走出臥室,就聞到了油炸荷包蛋的香味,走到餐桌旁,看到了正在乘湯的老媽。很驚訝地問道:“媽,昨天早上不是說今天我出去吃嗎?”我迅速地把桌子上的飯菜向嘴里塞!芭叮铱茨阍缟蠒r(shí)間挺緊的,在家里吃更省時(shí)間,你可以多睡會(huì)兒。”媽媽說著從憔悴的面容里勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。我的眼睛頓時(shí)濕潤了,媽媽有多少個(gè)清晨都起得這么早。為了我,她犧牲了多少睡眠和光陰。

  感受生活,就是擁有純潔的友誼。

  和以前的n多次一樣,一遇到什么煩心事,我就喜歡叫你出來打球。在球場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)投籃的命中,一次次精彩的上籃,一句句傾訴的話語,都將我的愁緒和煩悶化為煙云。有了你,我才能度過生活中的每一個(gè)挫折和考場(chǎng)上的每一次失利。正因?yàn)橛心,我才能感受到生活的美麗,體會(huì)到每一次成功后的喜悅。

  感受生活,就是在優(yōu)美的自然中陶冶自己。

  我最喜歡的,就是登青龍山。從山腳下遠(yuǎn)望,高大挺拔的山體就像一條巨大的盤龍,那飄在上面的石階朦朦朧朧的,永遠(yuǎn)也看不到盡頭。在登石階時(shí),你會(huì)看到,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頭上、石階旁的山體上和周圍的群山上都散發(fā)著生命之綠,滿眼被綠充斥,就連背陰的山坡上也有頑強(qiáng)生長的小草,遠(yuǎn)處幾只飛鳥一躍而過,伴著登石階灑下的汗水,簡直是人間仙境。只有登上山頂,才能真正地享受到登頂?shù)挠鋹,揩去頭上的汗珠,看看腳下蜿蜒的石階,就會(huì)了解到,只有通過不懈的努力,才能摘取到成功的碩果。

  學(xué)會(huì)在生活中感受,才能更好地?zé)釔凵睢?/p>

  在生活中感受就這么的簡單,你學(xué)會(huì)了嗎?

感受生活作文9

  欣賞優(yōu)美的風(fēng)景,是感受生活;聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂,是感受生活;享受濃濃的親情,是感受生活;得到別人的關(guān)注和支持,那也是感受生活………生活無時(shí)無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書,昂你身臨其境,深切體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  感受生活是一種鼓勵(lì)。在上課時(shí),看到同學(xué)們爭先恐后的勇于舉手,搶著老師提出的問題,不管錯(cuò)對(duì),因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)而露出燦爛的笑容時(shí),我羨慕不已。而我,躲在一旁,不敢舉手,有時(shí)舉起了,怕自己答錯(cuò),又悄悄的放下。然而,小秘密還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。每次,老師就會(huì)用那滿懷期待的目光鼓勵(lì)我,仿佛在說:姜璐玥,勇敢些,戰(zhàn)勝恐懼,你一定行的。頓時(shí),老師的目光讓我充滿信心和力量,讓我感受到了鼓勵(lì)就在前面,只要勇往向前,就一定能勝利。

  感受生活也是一種支持。小時(shí)候,媽媽就支持我只要自己想去做的事,就要大膽去做,F(xiàn)在漸漸長大,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會(huì)獨(dú)立。每個(gè)禮拜的興趣班,如果可以,就自己坐車或騎車去,可前提是要安全;在家要整理自己的房間;小件衣物要自己動(dòng)手洗滌;遇到難懂的題目,一定要自己先認(rèn)真思考。每一次,媽媽的支持都讓我深深體會(huì)到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。

  感受生活,其實(shí)就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當(dāng)我們?cè)诟惺苌顣r(shí),不要因?yàn)閼n傷失敗而停滯不前,也不要因?yàn)槁德禑o為而喪失對(duì)人生目標(biāo)的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧!

感受生活作文10

  傾聽是一首悅耳的歌,是感受生活;觀察生活中的事物,是感受生活;欣賞生活中的美,是感受生活;幫媽媽干活,是感受生活。

  生活是一個(gè)煉金爐,它總會(huì)在人們意想不到的時(shí)候加一些困難,鍛煉人們的意志,從而獲得對(duì)生活的體驗(yàn)。生活有是又是個(gè)“調(diào)皮”的`孩子!當(dāng)不幸感到絕望、想放棄時(shí),它會(huì)給人們一些生機(jī)、希望、和驚喜,讓他們懂得應(yīng)該要好好活下去。生活又是個(gè)公正的判官,他會(huì)懲罰于一些不道德、心存壞法的人。當(dāng)然,他也會(huì)給予善良者一些好處。

  生活讓我懂得,人要積極,才能發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣,只有積極向上的人,才能享受生活給我們帶來的美好。你瞧!花朵正在積極的向上生長,準(zhǔn)備迎接新的光明。正享受著自然給它帶來的舒適。

  生活讓我懂得,人需要信任。信任是解開,誤會(huì)的那把鑰匙。而它開起了另一扇真摯的大門。信任是人與人之間溝通的橋梁。讓那湍急的”河流”,從橋下流走。信任彼此,不讓彼此的友誼加一層更厚的”棉襖”。

  生活讓我懂得:退一步海闊天空。世界上沒有過不去的坎,只有跟自己過不去的“結(jié)”。而退一步,就是打開這個(gè)“結(jié)”的人,其實(shí)天很藍(lán),陰云總會(huì)散,留下的便是一片蔚藍(lán)的天空,和千百朵白云。其實(shí)海不寬,此岸連彼岸,只要心連著心,總會(huì)跨過去。

  生活是春天的土地。因?yàn)槭菧剀暗,使萬物萌生,勤生綠葉:生活又是夏天的土地,因?yàn)樗菬崃业,使生命拔?jié),生命旺盛;生活又是秋天的土地,因?yàn)樘?shí)誠實(shí)的,它用收成證明著播種者的品質(zhì)。

  讓我們走進(jìn)白云,走進(jìn)藍(lán)天,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)生活,用心去感受它們的氣息,用行動(dòng)去加入它們,獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活更為深刻的感受與體驗(yàn)。

感受生活作文11

  就在上個(gè)星期五,朱老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)一次盲人的生活,剛宣布完這個(gè)消息的時(shí)候,教室里就像炸開了鍋一樣,有的說:“看上去很有趣,我要參加!庇械膭t趾氣高昂的說:“不就是用一塊布把眼睛蒙起來嗎,有什么了不起!边有的同學(xué)信心滿滿的說:“這次當(dāng)盲人,一定很簡單!蓖瑢W(xué)們紛紛議論道,我也感到十分好奇;氐郊液,我第一件事就是拿一條紅領(lǐng)巾系在眼睛上,“恩恩,看不見東西了,全世界好像黑乎乎一片。”我心里想,看不見東西就是代表制備工作做好了。

  可是剛在我系好紅領(lǐng)巾的那一刻,我想上廁所了,于是,我迅速的從柜子里找出一根木棍,在地上尋找著通向廁所的道路,同時(shí)我也用木棍在地上點(diǎn)啊點(diǎn),哎!平日的“腳下生風(fēng)”如今卻變成”一步三挪”了……終于,我走到廁所門口了,可是,不知什么東西把我弄倒了,我用手摸了摸地面,哎呀!原來是個(gè)們門檻,我真倒霉。上完了,我打算沖水,我用手一摸,咦?這是什么,好像是水,這是,媽媽看到了說:“張蓉,你別弄,你弄到水了,我來沖,你出去吧!”這是,我心里有中絕望,因?yàn)槲倚睦镆恢痹谙耄喝绻麤]有媽媽的幫忙,我是不是永遠(yuǎn)也做不好那件事了。

  時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間到了中午飯的時(shí)間了,我想吃香腸,但是我有點(diǎn)不知所措(因?yàn)槲铱床灰娐铮。┪易罂纯从铱纯,做出一副一本正?jīng)的樣子,我用筷子一夾,哎!好像夾到什么東西了,我往嘴里一吃,!是什么東西啊,怎么這么辣!媽媽接了上去說:“傻孩子,你加到辣椒了你要吃讓媽媽給你夾呀!”頓時(shí),我感覺自己很沒有,連自己想吃的東西也夾不到。

  哎!從中我得到一個(gè)結(jié)論,做個(gè)盲人很辛苦,也很艱難,因?yàn)槊と撕芘伦约菏虑樽霾缓,被別人取笑,所以請(qǐng)我們尊重盲人。

感受生活作文12

  感受生活

  最終,我擺著鴨步一搖一擺地走進(jìn)初三。于是我便進(jìn)入了“書如山,題如!钡纳。“魚和熊掌不可兼得”,我與兩位好友便“相見時(shí)難別亦難”了。

  周末,我貓著身子躡手躡腳地潛上樓,平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那么長。最終,我見到了久違的朋友,我情不自禁地輕聲唱著“久違的朋友此刻還好嗎”搬來椅子與電視促膝而坐。于是,我與小叮當(dāng)漫游地下王國,與哈利波特跨上笤帚飛上云端,與SHE。一齊活力OK,忘情歌唱……忽聽樓下車聲一響,老媽歸也。唉!我不得不戀戀不舍地告別電視:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地?fù)]手,作別watchTv的風(fēng)采……悄悄是離別的必然,腳步聲也應(yīng)當(dāng)是沉默……

  時(shí)不時(shí),我也會(huì)偷偷與小說約會(huì)。左手干吃面,右手小說書,咀嚼聲,翻書聲,贊嘆聲,聲聲漸起。我與格列弗一齊出海,與魯濱遜一齊飄流,與杜麗娘一同嘆息,與林妹妹一同灑淚……可每每這時(shí),書桌上的幾何物理卻連連向我招手,深情歌唱:“對(duì)面的女孩看過來,看過來,沒有我的陪伴,你的將來怎樣辦,怎樣辦……”無奈,我只得忍痛告別我的最愛。

  最多時(shí)間是與習(xí)題相伴?晌矣殖3!罢`入難題深處”,搖著“槳”,想渡過“題海”,但又弄得“滿頭迷霧”,無奈不知?dú)w路。正欲罷手,易安女士怒目而斥:“其實(shí)不會(huì)無路,只是懶蟲無數(shù),見題就犯模糊,考試方知求助……”唉!極是!極是!彭端淑不是也說嗎?“作業(yè)有難異乎?為之,則難者亦易也;不為,則易者亦難也……”于是,我便不顧眼皮打架,頭皮發(fā)麻,爭渡,爭渡,渡到題海難處,果然,歡樂來了無數(shù)。

  走進(jìn)初三,方知孰樂為真樂。于是,“舍魚而取熊掌者也”,舍前二而取其三者也,初三之樂,皆寄托于此。

感受生活作文13

  生活是一杯茶,平淡是它的本色,苦澀是它的歷程,清香是它的饋贈(zèng)。生活就是以平凡為出發(fā)點(diǎn),經(jīng)歷汗水,經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷傷心,這一切都是為了想到達(dá)充滿快樂,幸福,自由的目的地。

  當(dāng)你感到無助時(shí),你會(huì)怎么做?一般人感到無助時(shí),通常會(huì)尋找能幫助自己的人,從而得到解決,這就是 表達(dá)無助的方式;也許有人在感到無助時(shí),會(huì)偷偷地把自己藏起來,然后大哭一場(chǎng)以,這也是表達(dá)自己情緒的方式。

  當(dāng)你感到憂愁時(shí),你會(huì)怎么做?我們?cè)跁匣蛴耙暽隙加锌催^,古代的文人,當(dāng)他感到憂愁時(shí),他也許會(huì)“舉杯消愁”,或許會(huì)自我摧殘,這就是他們表達(dá)憂愁的方式;現(xiàn)代的人,當(dāng)他們感到憂愁時(shí),他們會(huì)到一個(gè)山高人稀的地方,以大喊釋懷,這也是他們表達(dá)自己情緒的方式。

  當(dāng)你獲得成功時(shí),你會(huì)怎么做?當(dāng)你獲得成功時(shí),或許你會(huì)好好的慶祝,或許你會(huì)偷偷竊喜,或許你會(huì)“與眾人同樂”,或許你會(huì)“獨(dú)自行樂”那成功的喜悅,這就是你表達(dá)情緒的方式。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都會(huì)經(jīng)歷各式各樣的情感問題。悲傷,憂愁,無助讓我們感到痛苦;高興,安心,幸福讓我們感到快樂。

  著名的化學(xué)家諾貝爾說過:“生命那就是自然交給人類去雕琢的寶石”。但不僅僅是人類,其他生命也有表達(dá)自己情緒的方式。

  當(dāng)一條蛇感到害怕時(shí),它會(huì)怎么做?它可能會(huì)悄悄的走開,可能會(huì)發(fā)出警告的聲音,可能會(huì)咬你一口,這就蛇的情感的表達(dá)方式。當(dāng)一頭大象感到憤怒時(shí),它會(huì)怎么做?它或許會(huì)對(duì)你怒視,或許會(huì)向你迎面沖來,或許會(huì)呼聲吶喊,這就是大象對(duì)情感的表達(dá)方式。

  魚躍是它們?cè)谛,鳥翔是它們自由;人笑聲因?yàn)樗鼈兛鞓罚丝蘼曇驗(yàn)樗麄兺纯唷K哉f,天地萬物都有他們各自的情感。因此也有了他們各自的 生活方式。每個(gè)人都生活方式都掌握在自己的手中,你有責(zé)任決定自己想要的生活;所謂的“先苦后甜”與“先甜后苦”都由你來決定。

感受生活作文14

  想象里,鄉(xiāng)村總是美的,似那水,純透干凈;似那山,敦厚樸實(shí)。我有幸隨老師和同學(xué)一起到教育基地體驗(yàn)生活,在那里,我真正感受到了似乎只有在夢(mèng)里才能見到的山青青,水漣漣,月涓涓,星點(diǎn)點(diǎn)。

  我們坐在車上,望著窗外起伏的連山,翠綠翠綠的,路邊的樹上,盛開著美麗的鮮花,一串接著一串,讓人心曠神怡。不久,到達(dá)目的地了。這里陽光明媚,撲面而來的泥土與花草味混合的鄉(xiāng)村的清香,消散了坐車的疲憊。這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來。

  首先,我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于生豬喂養(yǎng)的知識(shí),這些都是我聞所未聞的,極大的豐富了我的知識(shí)寶典。然后,我們又學(xué)習(xí)了蔬菜的種植,果樹的培育,這些都極大的滿足了我的求知欲。晚上,我們開了篝火晚會(huì),這是激動(dòng)人心的。各班同學(xué)載歌載舞,臺(tái)上臺(tái)下積極互動(dòng),同學(xué)老師打成一片。每個(gè)人都十分放松,每根神經(jīng)都在跳動(dòng),每個(gè)細(xì)胞都很活躍。我們好象沒有了憂慮,沒有了煩惱。然后,我們瞻仰了“鄧鐵梅紀(jì)念碑”,我又了解了一位英雄的偉大事跡。最后,我們走進(jìn)森林,親近自然。一棵棵直挺的參天大樹讓我感到自然的奇?zhèn),感到自然生命力的?qiáng)盛。

  這幾天的基地生活,不但讓我們體驗(yàn)到快樂,而且讓我看到自己的缺點(diǎn),讓我知道我對(duì)父母到底是多么依賴。它大大增強(qiáng)了同學(xué)們的獨(dú)立性。同時(shí),這次活動(dòng)也讓我們體驗(yàn)了友誼的偉大,友誼的重要,還有集體的力量。

  回來的路上,每個(gè)人都留戀的回首。望著窗外的青山綠水,我好象明白了什么,深深地思索著……

感受生活作文15

  生活是美好的,而我們無時(shí)無刻不在用自己的身體和心靈去感受生活之美。

  享受濃濃的親情,是在感受生活之美。記得有一個(gè)晚上,我感冒發(fā)燒了,整個(gè)人虛脫無力。被燒得迷迷糊糊的我聽見爸爸媽媽的談話,媽媽說∶“這樣下去可不行,身上這么燙,一定是發(fā)了高燒!”爸爸也很著急,他說∶“我?guī)畠喝メt(yī)院!闭f完,抱起我就往外走。當(dāng)時(shí)正下著大雨,大風(fēng)呼呼的吹著,大雨嘩嘩的下著,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽一手把我抱住,一手撐著傘。爸爸拿了一件雨衣,披在了我的身上。一路上,媽媽不停地問我冷不冷,我看了看那把明顯向前傾的傘,又看了看衣服已經(jīng)完全濕透的爸爸,心中十分感動(dòng),淚水模糊了雙眼。

  擁有純潔的友情,也是在感受生活之美。我有一個(gè)好朋友,叫做崔琳,我們倆從小學(xué)一年級(jí)開始同學(xué),關(guān)系好的不得了。有一次我的數(shù)學(xué)考砸了。我又難過又害怕,握著在操場(chǎng)上跑圈,想把心中的不快化作汗水蒸發(fā)掉。正跑到第五圈時(shí)。我聽見有人喊我的名字,我回過頭一看,是崔琳。她正努力的邁著兩條粗壯的腿,向我跑來。我連忙跑過去,問∶“你來干什么?”她氣喘吁吁地說∶“我來陪你跑!蔽铱戳怂谎邸谩熬湍隳菢樱瑒e把自己累趴下了。”她一邊向前跑,一邊沖我喊∶“我們來比賽吧,看誰的速度快!”我一聽,也跟著她向前跑去。我們跑了十圈,再也跑不動(dòng)了,崔林對(duì)我說∶“回去吧,你父母不會(huì)怪你的!蔽彝桥罎M汗水的的臉龐,點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我才知道,崔林患有輕度心臟病,不能跑步。

  生活的本質(zhì)是美好的,關(guān)鍵在于我們對(duì)待他的態(tài)度。你用樂觀的心態(tài)去看他,每一件事都是美好的。