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《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感

時(shí)間:2021-08-27 10:20:18 讀后感 我要投稿

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感15篇

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感15篇

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感1

  讀了這篇課文,我腦子里只有一個(gè)想法:霍金太偉大了。當(dāng)我讀到他肌肉萎縮走不了路,氣管被切斷,說不出話這些地方時(shí),我手腳都發(fā)麻了:如果是我遇到這事,真不知該怎么辦,那真是有苦說不出!我可能會想到輕生。

  而霍金就很了不起了,他的想法就和我不同。他想:反正就只能活這么久了,垂頭喪氣的話還不如在有限的時(shí)間里干出一件大事出來。要是我的話會這樣想:反正也活不了多久了,活著也受罪,倒不如死了算了。假如我這樣想的話,那真的太傻了。霍金雖然殘疾,但腦子還很行,一個(gè)殘疾人,但他的思維卻飛出了太空。

  但他畢竟是殘疾人,可我們是完好的人,他能成為偉大的教授,那我們呢?我們真的該反思一下,只知道貪玩,把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān)。霍金無論多么困難都要讀書。我想:要是我也有這份對學(xué)習(xí)的興趣就好了。

  今后,我可要用心學(xué)習(xí)了,不能再貪玩了。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感2

  今天上午,正是我無聊的時(shí)候,于是就拿起小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)看。其中,我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章。

  這篇文章的主人公叫霍金,21歲時(shí)患上了絕癥。1985年又得了肺炎,治療切開了氣管。從此就全身癱瘓,只剩兩根手指可以動。他用這兩根手指在琴盤上敲出說的詞,組成句子,通過語言合成器發(fā)出時(shí)間,來進(jìn)行學(xué)術(shù)研。他關(guān)于宇宙大爆炸理論的研究成果,震驚了世界。他就是偉大的科學(xué)家。

  我覺得霍金非常了不起,因?yàn)樗忌辖^癥時(shí),還戰(zhàn)勝了重重困難,還成為了偉大的科學(xué)家。他雖癱瘓了,但他不覺得自己是一個(gè)廢人,還一直用自己的兩根手指頭和自己的腦子為祖國做貢獻(xiàn),報(bào)答祖國。這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理:如果想取得成功的話,就要有一種精神,一種不怕失敗的精神,一種有恩知的精神和一種敢于向生命挑戰(zhàn)的精神。我體會到霍金的生活很艱難,同時(shí)也很豐富,快樂。因?yàn)樗难芯孔屖澜缯痼@所以他的生活同時(shí)也是豐富,快樂的。

  我和霍金真是一個(gè)在地下,一個(gè)在天上。我一定要學(xué)習(xí)霍金這種不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感3

  我懷著激動的心情讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章,文中的主人公深深的打動了我。一個(gè)被確認(rèn)只能再活兩年的人,卻改變了自己的命運(yùn),活了幾個(gè)兩年半,這是個(gè)多么驚人的奇跡。

  書中的主人公是霍金,他在小時(shí)侯時(shí)患上了一種極其嚴(yán)重的絕癥,醫(yī)生說他只能再活多兩年半,但是霍金并不因此而放棄自己的生命,而是勇敢地站起來,與病魔做斗爭。最后,他病入膏肓,全身都不能動彈,只有兩只手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠(yuǎn),但他的心卻飛出了地球外面,去探索宇宙的奧秘。他活了一個(gè)有一個(gè)春秋,為我們寫下了一萬多字的書冊。

  真是個(gè)偉大的人,但是,在同一個(gè)地球上,有一些像霍金一樣患病的人,又是怎樣的對待生命?

  當(dāng)他們知道了自己的病后,就好像覺得自己快死了,就這樣不敢出來和病魔爭斗,覺得自己無能。我想:那樣的人活著就等于在坐牢,過著悲痛的日子。

  為什么?同樣是人,他們卻有著不同的命運(yùn)?霍金能那么堅(jiān)強(qiáng),而其他人卻是那么軟弱。答案是因?yàn)樗麄儾桓蚁蛎\(yùn)挑戰(zhàn)。

  所以,我們只有向命運(yùn)挑戰(zhàn),才能使我們的人生更輝煌。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感4

  我以驕傲的心思讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章,讀到霩金向命運(yùn)挑戰(zhàn)這一部分,實(shí)在令我感到自豪,這畢竟是我們中國的一代偉人呀!

  這篇文章主要敘述了,中國的一代偉人——霩金,他在21歲是患上萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥,在他的身體完全無法控制下,仍與病魔做斗爭,創(chuàng)造了輝煌的一生。

  霩金他的事跡表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的,雖是這樣,但又有誰有這樣強(qiáng)的意志與毅力呢?或者有一些人在生命的最后一刻時(shí),他可能會當(dāng)作平平常常的事,只想為生命留下一段美好的時(shí)光。但霩金不同,在他身體完全無法控制下,他堅(jiān)持下來了,不僅為生命創(chuàng)造了奇跡,使自己壽命延長,也為科學(xué)推論出論斷,使自己一生創(chuàng)造下了一幕幕輝煌,也就是為我們的祖國創(chuàng)造了奇跡般的成就。平常人對死的想法是:認(rèn)為反正都是死。而這些人只會等待著死亡的攻擊。霩金他為自己、為祖國、為世界創(chuàng)造下了一個(gè)個(gè)論斷。

  我感到霩金他仿佛有著非人類的意志與毅力,他的遭遇的確令人感到憐惜,但他的成就的確令人感到自豪,我相信霩金他會永久餓保存在人們心中,畢竟他是中國的偉人呀!

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感5

  一個(gè)人的一生中會有無數(shù)次挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),比賽中的挑戰(zhàn),游戲中的挑戰(zhàn),……可你聽說過與命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎?

  今天,我讀了一篇課文,題目是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。內(nèi)容敘述了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)不僅堅(jiān)強(qiáng)的活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究成了偉大的天體物理學(xué)家,霍金用他的人生經(jīng)歷,書寫了一篇向命運(yùn)挑戰(zhàn)的壯麗詩篇。

  當(dāng)我讀到“他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅,但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽系、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞時(shí)”我感到他的身體條件極端的惡劣,但他仍然進(jìn)行科學(xué)探索,與命運(yùn)頑強(qiáng)的搏斗。

  就像正要開放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊,霍金的人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn),我感到正要開放的花朵是含苞欲放的,是美麗的,有著無限的生機(jī),嚴(yán)霜是十分寒冷殘酷的,在嚴(yán)霜面前花朵顯得很脆弱,霍金的人生就象花朵,命運(yùn)就象嚴(yán)霜那樣的殘酷。

  這篇課文給我的啟示是:只要不怕困難,不怕失敗,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),就能獲得成功的道理。從霍金身上我們看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服,敢干挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵,這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感6

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這本書寫的是一感人真實(shí)的故事。這篇文章講霍金是怎么憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來的。

  這篇文章的書中的情節(jié)把我深深地吸引了。書中的主人公霍金,21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說最多能活兩年半。但他卻向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅活了很多年,而且成了偉大的天體物理學(xué)家。事實(shí)表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

  我抬起頭,靜靜地思索著。是啊,霍金腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯,說話都由別人和機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是,他的大腦還行。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來!這種力量把我的心震撼了!

  在我沒讀這本書之前,我是一個(gè)沒有毅力的人。做任何事情,我只要遇到困難,總是半途而廢。有一次,我的眼睛假性近視。我爸爸帶我去眼科醫(yī)院,醫(yī)生讓我用治療眼睛的眼保儀器。一開始覺得能堅(jiān)持就買下來啦?墒菦]過幾天我覺得無聊,就不堅(jiān)持做了。相比之下,我和霍金真是差遠(yuǎn)了。所以我要堅(jiān)持,努力地作一件事情,來鍛煉我的毅力。有了這種精神,即使再遇到困難時(shí)也一定能克服它,取得成功。這難道不是每個(gè)人都需要的精神嗎?

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感7

  他,用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔,延長生命堅(jiān)強(qiáng)地活著;他,克服疾病帶來得重重困難,頑強(qiáng)地工作取得了很大的成就。他是誰,他就是感向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金。

  霍金,一個(gè)21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥的人。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙。正是這種逆境,霍金成了偉大的天體物理學(xué)家,以他的成就征服了全世界,也以他頑強(qiáng)搏斗的精神震驚了所有人。

  不正是這樣嗎?逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭,逆境讓霍金決心讓生命留下一點(diǎn)輝煌,也是逆境,讓霍金對科學(xué)執(zhí)著。

  又有多少這樣的英雄,不是在逆境中奮勇拼搏的.呢?

  貝多芬在雙耳基本失聰?shù)那闆r下,寫下了《英雄》《命運(yùn)》等振奮人心的音樂。也是逆境,讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用,他集古典派之達(dá)成,開浪漫派的先河,就是逆境,讓他獲得“樂圣”的尊號。

  一個(gè)個(gè)鮮明的例子,讓我認(rèn)識到了在逆境中更能使人成材,更能使人認(rèn)識到生命的意

  義,讓人懂得生命的價(jià)值。

  在逆境中,人會更加熱愛科學(xué),使人創(chuàng)造出卓越的成就。

  逆境,確實(shí)是培養(yǎng)人才的最佳環(huán)境。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感8

  一個(gè)女孩患了白血病,在常人眼里這象是一張死亡宣判書。而她卻奇跡般的活了下來,她叫趙敏哲?戳<<與死神對話的女孩>>,給我印象最深的不是主人公坎坷的命運(yùn),而是她對生活的一種執(zhí)著的追求。她七歲就開始住醫(yī)院,醫(yī)院似乎是她第二個(gè)家。她不象其它病友,忍受不了治療時(shí)的痛苦,整天愁眉苦臉哭哭啼啼。她卻像個(gè)沒事人一樣,躺在床上輸液,嘴里閑不住,一會兒哼小曲,一會兒背兒歌。輸液針頭一拔下來,她立刻成了一只快活的小燕子,又跳舞又唱歌。而我呢?卻是那么脆弱,平時(shí)發(fā)高燒,肚子痛都會大驚小怪,哭鼻子,更別說得了白血病了。

  趙敏哲有十分堅(jiān)強(qiáng)的毅力,每次做穿刺,會有一種無法忍受的痛苦,而他卻兩手一抹眼睛,燦爛的一笑,這使醫(yī)生們驚嘆不已。平時(shí),我拉雙杠總是因?yàn)榕绿鄱阍谧詈,有一兩次練一練已?jīng)算很了不起了。比起她,這又算什么呢?盡管趙敏哲生重病,隔三差五地請假,而學(xué)習(xí)成績卻一直名列前茅。我在良好的環(huán)境下,成績卻時(shí)好時(shí)壞。 比起她,我又能說什么呢?樂觀、開朗、自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在她的臉上,流在她的血里,這或許就是她戰(zhàn)勝死神的法寶。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感9

  暑假里,我多次閱讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這本書,每一次閱讀,我都被書中主人公精彩的故事所震撼。

  這本書的主人公是著名科學(xué)家、天文學(xué)家霍金。他從小學(xué)習(xí)非?炭,十九歲時(shí),考上了著名的英國牛津大學(xué),這對他來說,是嶄新的開始。正當(dāng)他滿懷憧憬的時(shí)候,命運(yùn)卻無情的作弄了他,在他二十多歲時(shí),他得了絕癥 ! 這對任何人來說,都是沉重的打擊,因?yàn)闆]有誰能承受得住病魔的折磨!可是霍金并沒有放棄對事業(yè)的追求,而是更加發(fā)奮的寫作,一直堅(jiān)持到了生命的盡頭!在他坎坷而又輝煌的一生中,給人類創(chuàng)造出了大量的財(cái)富。

  讀完這本書,我思緒萬千;想一想,在如今的社會生活中,許多人都不能勇敢面對困難,遇到一點(diǎn)挫折就退縮,更不要說向命運(yùn)挑戰(zhàn)了,這樣的人生是不夠精彩的。我們永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)低頭,敢與面對一切艱難險(xiǎn)阻,樹立必勝的信念,就能戰(zhàn)勝任何困難,讓我們給自己的人生多創(chuàng)造一些輝煌吧!

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感10

  今天,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告訴了我們?nèi)艘幸环N不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說命運(yùn)對霍金來說十分殘酷,但霍金還是挺著胸膛堅(jiān)強(qiáng)的活著。

  這就使我不由得想起了現(xiàn)實(shí)生活中的人。

  上一次,我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病,她的女兒對她說:“看著您的身體越來越弱了,我十分難受,我們就去大城市的醫(yī)院動手術(shù)吧!”

  她說“認(rèn)命吧,這就是命運(yùn),一定是我上輩子做了什么壞事,老天為了懲罰我,所以才這樣對我的。”

  就這樣一天一天的拖下去,伯伯的身體終于堅(jiān)持不住了,最后死去了。

  我心想:如果說伯伯當(dāng)初愿意去動手術(shù),說不定還能繼續(xù)活下去呢?

  在生活中,許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過,這些困難可能只是一只“紙老虎”,只是需要你伸出你的小拇指,便可以將其捅破。所以,在這里我要告訴大家,其實(shí),困難就像一堵攔河大堤,而你的思維是洪水,就差一滴水就可以沖垮“大堤”―克服困難。

  我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感11

  21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書的主人公——霍金。

  我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金,21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多能活兩年半,他對自己說:“時(shí)間只有兩年半,不算多,要做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌!痹谒奶魬(zhàn)下,命運(yùn)退卻了,一個(gè)兩年半過去了,兩個(gè)兩年半過去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。

  我抬起頭,靜靜地想。是啊,霍金對命運(yùn)挑戰(zhàn)的,不僅僅是他能活著而且是他能創(chuàng)造。腳不行了,不行了,走路、吃飯、說話都由機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是他的大腦還行。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來。我的心被這種力量震撼了。

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會了我很多很多。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感12

  想必,在讀我這篇文章的同學(xué)十有八九已讀過笛福寫的這本名著《魯濱遜漂流記》了吧。

  我是滿懷好奇翻開第一頁的。當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí),已是激動不已。一向愛好航海地的魯濱遜在一次航海中不幸遭難了!同船伙伴皆葬身魚腹,魯濱遜本人卻九死一生。于是,他開始了一個(gè)人漫長而孤寂地生活和等待。他一個(gè)人在孤島建屋、種麥、養(yǎng)牛、造船,戰(zhàn)勝重重困難。遇到野人時(shí)勇敢無畏,救下“星期五”,最后獲救回到英國。

  只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。當(dāng)我遇到困難時(shí),也要勇敢鎮(zhèn)定。有一次,我做作業(yè)時(shí)遇到難題,經(jīng)過絞盡腦汁也想不出來。于是,我虛心請教同學(xué),同學(xué)也耐心地幫助我,直到我懂為止。我恍然大悟,就把難題解決了。不管是學(xué)習(xí)上的困難,還是生活中一些不可預(yù)料的事情也是一樣,都要勇敢鎮(zhèn)定,熬過黑暗,迎來光明。

  冰凍三尺非一日之寒。要想擁有魯濱遜的精神就得從現(xiàn)在開始鍛煉!耙粋(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他!睂!我們要有永不言敗、寧折不屈的精神來奮斗,來拼搏,來向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感13

  我今天閱讀了一篇文章,名叫《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。

  這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人,經(jīng)過自己努力地奮斗,成為了一位偉大的科學(xué)家,這個(gè)人就是霍金?偠灾,他的事跡使我很動。

  17歲的霍金考上了牛津大學(xué),21歲身患絕癥,但是他頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭,做些有意義的事情。讀到這里,我頗有感觸,我覺得在當(dāng)今社會上的我們,作為一位新世紀(jì)的少年,在命運(yùn)的面前,我們又有多少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)呢?有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就。試問一下,你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間,為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)。雖然他坐在輪椅上,不能活動,不能講話,但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學(xué)著作《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那么偉大,但是我相信我也會有霍金這種精神的。

  一個(gè)人有個(gè)聰明才智,并不一定要完全發(fā)揮,我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神,愿這種精神長存。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感14

  當(dāng)今世界上有一位大名鼎鼎的科學(xué)家——霍金。今天,我就讀了一篇關(guān)于霍金的故事《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。讀完這個(gè)故事之后讓我受益匪淺,也讓我深深感受人們在生活中有困難時(shí),要以頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝,永遠(yuǎn)不退縮,最后才能成功。

  霍金17歲時(shí)考進(jìn)牛津大學(xué),21歲時(shí)不幸患病,醫(yī)生說他只能活半年,但霍金憑著頑強(qiáng)的毅力度過一個(gè)又一個(gè)兩年半,最后成了偉大的科學(xué)家。

  讀了這篇文章,我懂了:命運(yùn)掌握在我們手里,要主動向命運(yùn)挑戰(zhàn)。因?yàn)槔щy似彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)。主人公不到40公斤,卻是科學(xué)巨人,盡管身體只能坐在椅子上,但他的思想,卻穿越了地球,飛出太陽系,走進(jìn)了銀河系,在那浩瀚的宇宙中飛翔。

  生活中,比起身患重病的主人公,我們這些健康的兒童,有著無可估量的優(yōu)勢,但又有幾個(gè)17歲能考上牛津大學(xué)呢?如果從現(xiàn)在開始,我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn),那么憑借著我們發(fā)達(dá)的健康身心,一天做幾天的事,一年做幾年的事,那么我們的生命將更有意義,更精彩。

  我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn),更要學(xué)習(xí)主人公不甘落后,不肯向命運(yùn)低頭,憑自己頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝困難。這就是他成功的秘訣,也是他給我終生難忘,有意義的啟示。

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感15

  有人說霍金向命運(yùn)的挑戰(zhàn)不僅僅是他能活著,更重要的是他還能創(chuàng)造。讀完《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》,霍金不向命運(yùn)低頭的精神讓我久久不能平靜。

  想象一下,一位風(fēng)華正茂的年輕人突然有一天得了不治之癥,醫(yī)生通知他可能活不過3年的時(shí)候,他的內(nèi)心會是什么樣子的?恐怕正常人都會萬念俱灰吧,可是霍金并沒有向命運(yùn)低頭。他的偉大理想一直支撐著他,為了全人類他奉獻(xiàn)了一切,最終成為了一名偉大的科學(xué)家。這讓我想起來張海迪姐姐,身殘志堅(jiān),可從未放棄過理想。這樣的英雄人物還有很多很多。他們堅(jiān)強(qiáng)的意志感染了我。我想起了前段時(shí)間的爬山經(jīng)歷,我現(xiàn)在想想感覺有點(diǎn)羞愧。那天爸爸帶我去爬山,快到山頂?shù)臅r(shí)候,我爬不動了,爸爸怎么鼓勵(lì)我我都感覺沒有力氣爬上去。最后我放棄上山,直接跟老爸一起下山了。離成功還差一步的時(shí)候,我沒有選擇堅(jiān)持,覺得自己意志力還不夠!断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》鼓勵(lì)了我,讓我更加自信了。

  我一定要想霍金那樣做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng),不怕困難的人,將來為國家和人民獻(xiàn)出自己的一份力。

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