新學(xué)期新感受作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期新感受作文，歡迎大家分享。
新學(xué)期新感受作文1
告別炎熱又快樂(lè)的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。清晨，樹(shù)上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡樂(lè)的歌兒，從一條條大街上，從開(kāi)著美人蕉的小路上，走來(lái)了我們十二小的同學(xué)們，新同學(xué)，舊同學(xué)，大家成了好朋友。向飛舞的蝴蝶姑娘問(wèn)好，向樹(shù)上的小鳥的招手，向我們的老師敬禮。我懷著興奮的心情加快了腳步邁進(jìn)了久違的學(xué)校！
暑假我就在想：二年級(jí)的吳老師還擔(dān)任我們的班主任嗎？如果不是她，我們的新班主任是誰(shuí)呢？現(xiàn)在答案終于揭曉了，新班主任是教我們語(yǔ)文的陳老師，她和睦而幽默，圓圓的臉龐，扎著烏黑的馬尾辮，戴著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)喲！”每當(dāng)我看著老師的眼睛，我總會(huì)自覺(jué)得挺直我的小胸膛，專心致志認(rèn)真學(xué)習(xí)的我得到了陳老師的表?yè)P(yáng)。我認(rèn)為我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，早已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活，應(yīng)該有自己管理好自己的能力，養(yǎng)成遵守紀(jì)律專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我一定能做到！
踏進(jìn)搬上四樓的新教室，已經(jīng)有許多同學(xué)早早來(lái)到了，我的好朋友張宇寧，黃思穎熱情地向著我打招呼，她們的個(gè)子長(zhǎng)高了，精神也爽朗了，思穎還剪了一個(gè)清爽的短發(fā)，我們坐在位置上快樂(lè)地聊著暑假的趣事。有些男孩子也許還沒(méi)收拾好放假的心情，在教室打打鬧鬧，象炸開(kāi)了的鍋那么熱鬧。
在開(kāi)學(xué)典禮上，譚校長(zhǎng)為我們講了“曾國(guó)藩勤讀書”的故事，使我明白了：要成為一個(gè)有作為的人，需要勤奮上進(jìn)，需要毅力和勇氣的道理，我也牢記座右銘：“腦中有知識(shí)，勝過(guò)手里有金錢”；譚校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我和幾位同學(xué)積極寫日記辦好小博客，我感到很自豪，心里甜滋滋的，校長(zhǎng)的鼓勵(lì)是我辦好小博客的莫大動(dòng)力，這個(gè)學(xué)期我會(huì)多看好書，更加努力學(xué)習(xí)！
新學(xué)期，我祝愿校長(zhǎng)，老師每天都有好心情！新學(xué)，我祝愿同學(xué)們有好的開(kāi)始！新學(xué)期，我也愿自己在新的起點(diǎn)成為充滿自信，快樂(lè)的好學(xué)生。
新學(xué)期新感受作文2
從今年的九月一日開(kāi)始，我將是一名初二的學(xué)生，我又進(jìn)入了我新的初中生涯。
在這新的學(xué)期中我將重新規(guī)劃我自己的學(xué)習(xí)生活，在初一的學(xué)習(xí)中讓我明白了初中對(duì)我是多么的關(guān)鍵，如果我在自己的初中生涯中渾渾噩噩的混過(guò)，那我的人生就徹徹底底的完了，我為自己的人生劃上了一個(gè)抹不去的句號(hào)。所以這個(gè)學(xué)期我要認(rèn)認(rèn)真真的重新規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
初二，新的學(xué)期新的開(kāi)始，我將重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文，重新開(kāi)始，在語(yǔ)文課上，我將多讀一些名著，多看一些文言文，將語(yǔ)文成績(jī)提上去，這樣的話，我就會(huì)有更大的成長(zhǎng)。在數(shù)學(xué)課上，我比較偏差數(shù)學(xué)這一科，因?yàn)�，我覺(jué)得數(shù)學(xué)題特別難懂，特別是初一的幾何，有時(shí)，想破腦袋也行不出來(lái)，所以，我將把數(shù)學(xué)的時(shí)間多抽點(diǎn)出來(lái)，不能老是喜歡那一科就需哦那一科，將自己的作息時(shí)間早分配均勻一點(diǎn)，這樣的話數(shù)學(xué)好了，語(yǔ)文也就提上去了。
在英語(yǔ)上，主要的就是背單詞。但是，以前就是因?yàn)樽约簯�，不愿意花太多的時(shí)間去背單詞，成績(jī)雖好，但是對(duì)自己來(lái)說(shuō)很不理想，不穩(wěn)定。所以，我將多花些時(shí)間來(lái)背單詞，時(shí)間不用過(guò)多，十分鐘就夠，能背多少是多少，如果一時(shí)成就，這樣的話只是偷雞不成蝕把米，做事情一步一步的來(lái)，這樣才會(huì)更好。
雖說(shuō)這個(gè)學(xué)期增添了新的科目，但是對(duì)自己來(lái)說(shuō)，時(shí)間，分配均勻了，學(xué)習(xí)不成問(wèn)題。
初二，新的生活新的開(kāi)始，我將和同學(xué)們站在同一條起跑線上，當(dāng)槍聲響起，我將開(kāi)始新的起跑，我要沖在前端。因?yàn)�，我要看向我走過(guò)路，我是否有后悔過(guò)。
新學(xué)期新感受作文3
9月開(kāi)學(xué)，步入初中的我們?cè)缫衙撊ビ字傻耐庖�，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，“新的”無(wú)處不在：新面容；新學(xué)科；新老師；新環(huán)境……我們已經(jīng)從“幼蟲”蛻變?yōu)椤扒嘞x”了，不知這只毛蟲最后會(huì)不會(huì)“破繭成蝶”呢？敬請(qǐng)期待吧……
來(lái)到新班級(jí)，第一步當(dāng)然是找到“引路人”啦！我們的班主任是一位美麗大方溫柔的老師，我們都特別喜歡她。你瞧：一雙水靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)深入人心，最妙的還屬她的話語(yǔ)，字里行間都體現(xiàn)出對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)。
記得第一次上英語(yǔ)課，那時(shí)“本宮”確實(shí)有些乏了，趕在上課前發(fā)了會(huì)呆。“叮叮�！钡纳险n鈴響起來(lái)了，走進(jìn)教室的是一位看起來(lái)很有活力的老師，她干練地拿出U盤，放起了一段視頻，咦，這不是“抖音”上很火的卡點(diǎn)視頻嗎？老師也會(huì)弄這些啊！“困蟲”就像見(jiàn)了天敵一般地逃走了，想不到老師們一個(gè)個(gè)都是臥虎藏龍啊！
我們的同學(xué)更是厲害得不得了，當(dāng)老師說(shuō)要周測(cè)時(shí)，我的心都要提到嗓子眼了，等公布成績(jī)時(shí)，我更是“喪失理智”，天��！不測(cè)不知道，一測(cè)嚇一跳，平時(shí)以為自己掌握了，作業(yè)是A多呀，怎么？一到考試就掉鏈子，唉，看看自己的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)90多分，再看看自己……看來(lái)在每一科上都必須下足夠多功夫��！
再就是課程，由原先的4+4+2（上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，晚自習(xí)兩節(jié)課）變?yōu)?+5+2，天哪！晚自習(xí)9點(diǎn)才放學(xué)，我暈……不過(guò)呢，也有好處，那就是社團(tuán)的多樣性與選修課的增加，讓我們的初中生活不那么無(wú)趣，還增加了我們的積極性，可真謂一舉二得��！
雖然還有一些“敬請(qǐng)期待”的初中生活，但我會(huì)一一“解鎖”的。初中生活，我來(lái)啦！
新學(xué)期新感受作文4
新學(xué)期 新感受 新學(xué)期 新感受當(dāng)我背起書包，走進(jìn)煥然一新的六（5）班教室時(shí)，心里非常激動(dòng)，從今天起，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
“喂，段鎂荷。”我回頭一看，原來(lái)是同學(xué)在向我打招呼，我沖她笑了笑。老師進(jìn)來(lái)了，我們都親熱地與她打著招呼。老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們都長(zhǎng)大了，一個(gè)暑假過(guò)去了，你們還真是變了不少呢！”我看了看周圍的同學(xué)：有的將眼鏡框換了，看起來(lái)很fashion;還有的長(zhǎng)高了一大截。但同學(xué)們最初的樣子，我一直記得。老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，注意了！我們雖然長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，但也意味著我們只剩下一學(xué)年的相處時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們彼此要珍惜，知道嗎？”我心里一震，心想：“老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們是沒(méi)有太多的時(shí)間相處了。上了初中，大家就要各奔東西，見(jiàn)上一面都很難了！想到這，我回首望了望自己最要好的朋友，心里很不是滋味。我轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)關(guān)系的，古人說(shuō)的好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。再說(shuō)，現(xiàn)代的聯(lián)絡(luò)工具這么發(fā)達(dá)，我們還可以保持聯(lián)系呢！六年級(jí)，我們要跟同學(xué)多多相處；必須比五年級(jí)還要努力的學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了，上了六年級(jí)的我們對(duì)未來(lái)充滿了更多的憧憬，也讓我覺(jué)得時(shí)間如流水，珍惜光陰，現(xiàn)在覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，而我卻不想長(zhǎng)大，但，我清楚的明白，人總是要長(zhǎng)大的。雖然，在成長(zhǎng)中，我們有種種的不適應(yīng)，但長(zhǎng)大總是好的，成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)使我們變成熟；成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)明白很多道理。
我突然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的過(guò)程很充實(shí)，我習(xí)慣了成長(zhǎng)。其實(shí)，上了六年級(jí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)習(xí)慣這種生活，并獲得更多！隨著時(shí)間的推移，我上了六年級(jí)，標(biāo)志著小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，從現(xiàn)在起，我要更加努力學(xué)習(xí)，我相信自己有這個(gè)能力，給老師和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答卷。
這就是我新學(xué)期的新感受。
新學(xué)期新感受作文5
新的學(xué)期又到來(lái)了，此時(shí)此刻，我已經(jīng)是一名名副其實(shí)的初中生。走進(jìn)這熟悉而又陌生的學(xué)校，心里既開(kāi)心，又有點(diǎn)惆悵：站在年級(jí)第二的起跑線上，我該如何起跑呢?
現(xiàn)在，各種繁雜科目越來(lái)越多，以前稍微花點(diǎn)時(shí)間就可以輕松學(xué)好，而現(xiàn)在的我，必須比以前更加努力，上課加倍認(rèn)真，下課加倍復(fù)習(xí)，晚上睡覺(jué)再加倍回憶一遍，才能感覺(jué)自己不愧處于第二名的起跑線之上。
我心里一直有一個(gè)朋友，更準(zhǔn)確的說(shuō)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是另一個(gè)自己。人們常說(shuō)：沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就等于失去動(dòng)力的源泉。一個(gè)人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己，每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己的意志不斷燃燒。
我已經(jīng)順利升入初中，再過(guò)幾年，我就要融入社會(huì)大家庭�，F(xiàn)在的社會(huì)，最欣賞有勇有謀，充滿自信，而又敢于展現(xiàn)自己的人。如果你遇到了好機(jī)會(huì)，卻因?yàn)樾哂谌饲罢故径e(cuò)過(guò)，那你只能永遠(yuǎn)活在后悔和失敗中。人生只要有百分之零點(diǎn)零一的機(jī)會(huì)成功，那就應(yīng)該自信的抓住，勇敢的挑戰(zhàn)自己。努力過(guò)，即使不如意，也不會(huì)覺(jué)得特遺憾。
每粒成功的種子，都是吸收那金燦燦的陽(yáng)光，努力長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)、一朵朵鮮花、一叢叢小草。。。。。。種子是那么的渴望陽(yáng)光，那么你渴望什么樣的陽(yáng)光?我渴望得到磨礪我，促使我成長(zhǎng)的陽(yáng)光。
初一了，就該讓希望的種子開(kāi)花，讓狂風(fēng)暴雨洗刷，讓自信充滿胸膛，讓金色的陽(yáng)光照進(jìn)你的心靈，我能做到嗎?我一定能做到，因?yàn)槲覔碛凶钭孕诺奈⑿妥罴训男睦頎顟B(tài)，我可以超越自己，爭(zhēng)取站在第一的起跑線上微笑。
新學(xué)期新感受作文6
從一年級(jí)讀到現(xiàn)在的四年級(jí)，每到新學(xué)期我們都要領(lǐng)新課本，而前一個(gè)學(xué)期的老課本多半作為廢書，和家里的舊報(bào)紙一起賣給收破爛的，我一直覺(jué)得這很正常，直到我們參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)《我們的課本》，才知道自己這做既不環(huán)保，也浪費(fèi)。
老師請(qǐng)我們做了一個(gè)小學(xué)階段課本情況調(diào)查，小學(xué)六年我們每個(gè)人至少要使用課本數(shù)量是89本，重量是15.65公斤，共花費(fèi)人民幣457.07元。按生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長(zhǎng)20至40年的樹(shù)木20棵，用水100噸，電600度，煤1.2噸，化工原料300公斤，產(chǎn)生污水300噸計(jì)算，我們布心小學(xué)現(xiàn)有20xx名在校學(xué)生，那么六年學(xué)習(xí)下來(lái)，將等于毀林624.9棵，消耗水3259.9噸，電19559.37度，煤39.12噸，化工原料9.78噸，產(chǎn)生污水9779.69噸，六年的課本費(fèi)用近100萬(wàn)。六年小學(xué)生活我們雖然學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，但從某種程度來(lái)說(shuō)，我們也造成了一定的環(huán)境污染。
據(jù)了解，國(guó)處有許多發(fā)達(dá)國(guó)家為了減少資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染，都有重復(fù)使用課本的傳統(tǒng)，即學(xué)生開(kāi)學(xué)后將所有的書本留下，供下一屆學(xué)生使用，同一本教材，美國(guó)學(xué)生使用五年，日本學(xué)生使用達(dá)10年，而在資源短缺，經(jīng)濟(jì)落后的我國(guó)，課本使用的壽命只有半年，真是大大的浪費(fèi)！
我建議布心小學(xué)開(kāi)展課本循環(huán)利用活動(dòng)。每學(xué)期初，都進(jìn)行一次舊課本回收活動(dòng)，并對(duì)課本保護(hù)較好的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，有力地促進(jìn)課本的循環(huán)利用。同時(shí)也可以把一些舊課本、舊的課外書收集起來(lái)捐給貧困山區(qū)的孩子，這樣做既可以培養(yǎng)同學(xué)們珍惜物品、樂(lè)善好施的美德也可以減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，特別是可以幫助貧困地區(qū)因買不起昂貴的課本而輟學(xué)的學(xué)生，利國(guó)利民，何樂(lè)而不為呢？
新學(xué)期新感受作文7
時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，彈指一揮間，快樂(lè)輕松的寒假生活已經(jīng)過(guò)去。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我又開(kāi)始了新的學(xué)期。
在過(guò)去的征程中，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)成功，有過(guò)失敗。這些雖然承載著我們努力的過(guò)程，但都已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的歷史，也將成為我最好的回憶永遠(yuǎn)封存在我的心中�，F(xiàn)在面對(duì)我們的一切都是新的：新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的征程，新的理想。經(jīng)過(guò)生活的磨練，我們都是戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的戰(zhàn)士，抹掉身上的傷痛，忘記昨日的輝煌，拿起屬于我們的武器，整裝待發(fā)，想著新學(xué)期的目標(biāo)出發(fā)。
卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境刻苦努力的能力�！笔前。氤晒捅仨毟冻雠�，否則成功怎么會(huì)眷顧我們？學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許不止快樂(lè)，也有過(guò)困惑和掙扎。在求知的道路上我們需要的是不斷的克服困難，取得進(jìn)步。冰心在《繁星春水》中寫道：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽覀兺匆�(jiàn)成功時(shí)候的光環(huán)，誰(shuí)想過(guò)成功的背后，是我們辛勤的汗水�！耙环莞牛环菔斋@”，沒(méi)有付出哪有所得？新的征程里我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力，堅(jiān)持不懈的追求和勇攀高峰的勇氣。
我們總以為時(shí)間像一本日歷，這一本撕光了還有下一本。但是我們的生命日歷往往浪費(fèi)了許多，等明白的時(shí)候，就會(huì)追悔莫及。所以我們要做到今日事，今日畢。
也許我們現(xiàn)在正處于天昏地暗，暴風(fēng)驟雨的學(xué)習(xí)生活中。但是我們經(jīng)過(guò)努力后，會(huì)發(fā)現(xiàn)：天，如洗滌的藍(lán)；地，如洗滌的潔。天地空間處處開(kāi)闊，處處明亮，給人收攬不盡的光明。懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬，我們一切為明天的成功而努力吧！
新學(xué)期新感受作文8
今天是開(kāi)學(xué)報(bào)到的第一天，我興奮地背著火紅的奧運(yùn)新書包，來(lái)到了熟悉的校園，走進(jìn)教室一看，哇!教室里煥然一新，被重新粉刷的墻壁雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，桌椅都是嶄新的，同學(xué)們的精神面貌也都是煥然一新，同學(xué)們坐在各自的座位上，互相交談著暑假里的趣事和自己的感受。
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，老師先把我們的暑假作業(yè)收齊，然后征求我們大家的意見(jiàn)，選幾個(gè)同學(xué)來(lái)在教室后面的黑板上做一個(gè)板報(bào)，老師問(wèn)我們哪個(gè)同學(xué)想來(lái)幫忙，我和同學(xué)們都踴躍地舉起了手，老師選了我們幾個(gè)畫畫寫字都不錯(cuò)的來(lái)幫忙。下午，我們帶著自己回家查找出的一些資料和圖片來(lái)到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我們先排好了版面，然后，一人分配一塊來(lái)在上面畫圖案和寫一些內(nèi)容，我們每一個(gè)人都忙碌著，干了很久，大家都覺(jué)得累了，于是休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始忙碌了起來(lái)。在我們齊心協(xié)力、共同努力下，不一會(huì)兒，一幅精美漂亮的板報(bào)展現(xiàn)在我們眼前，這幅板報(bào)里包含著我們每個(gè)人的力量，雖然很累，但我卻感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)出了一份力。
新學(xué)期，我還為自己制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先做好每門功課的課前預(yù)習(xí)，特別是在語(yǔ)文上，嚴(yán)格做好老師要求的那幾項(xiàng)：熟讀課文、圈生字、寫生字、組詞、詞語(yǔ)解析等，對(duì)新課文提出自己的疑問(wèn)，第二天有針對(duì)性的'去聽(tīng)老師講解。認(rèn)真完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)，語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的課文要會(huì)背，生字一定要會(huì)默;數(shù)學(xué)課，做作業(yè)時(shí)要把老師講的解題方法靈活運(yùn)用，作業(yè)一定要做到準(zhǔn)確無(wú)誤。英語(yǔ)課，學(xué)過(guò)的課文要讀熟，單詞要會(huì)默寫，每天抽出固定的時(shí)間專門來(lái)讀英語(yǔ)、背單詞。沒(méi)事時(shí)多看一些課外書籍，把看到的好詞、好句、好段都畫出來(lái)，一邊閱讀一邊進(jìn)行摘抄，精美詞句的積累，會(huì)對(duì)我的寫作水平有很大的幫助。平時(shí)我會(huì)盡量幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，并鍛煉身體。這學(xué)期我一定要按計(jì)劃去做，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣保持下去。
新學(xué)期新感受作文9
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說(shuō)不出的惆悵，這是我在中心小學(xué)的最后一年了，明年的這時(shí)，我將離開(kāi)親愛(ài)的母校，迎來(lái)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來(lái)就是充滿辛酸和未知的，以后還要面臨“有非常膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)。”對(duì)于我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。因此對(duì)于即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜是這段時(shí)光，充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭(zhēng)取不讓自己有荒渡的一刻。
回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學(xué)，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有一種我長(zhǎng)大了的感覺(jué)。隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長(zhǎng)，腦海里的知識(shí)也越來(lái)越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過(guò)我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！新的希望在未來(lái)，讓我們敞開(kāi)心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過(guò)去的美好。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來(lái)！
新學(xué)期新感受作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。以前的我，是一個(gè)不珍惜時(shí)間，喜歡磨蹭。因此，在新學(xué)期的到來(lái)之際，我要送給自己一句話：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
記得上個(gè)學(xué)期的某一天下午，我興高采烈地回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我們作業(yè)特別少，只有一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)、一個(gè)背誦作業(yè)和一個(gè)聽(tīng)寫作業(yè)。那么少的作業(yè)，我先看會(huì)兒課外書，等會(huì)兒吃完晚飯，我再去學(xué)習(xí)。”“那你能說(shuō)到做到嗎？”媽媽疑惑不解地問(wèn)�！胺判陌桑∥易杂邪才�！”我拍著胸膛，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)。
可我哪里會(huì)自我安排呢？除了看書和說(shuō)“馬上，馬上”以外，其它什么也不會(huì)。吃完了晚飯，我馬馬虎虎地做完了預(yù)習(xí)作業(yè)，胡亂地背了一點(diǎn)兒課文，草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書，津津有味地看了起來(lái)。正在擦地板的媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做得怎么樣了？”“就差聽(tīng)寫和背誦了！”
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上8時(shí)多了，媽媽擦完了地板，要來(lái)檢查我的作業(yè)了。結(jié)果呢？背書不是背得咯咯噔噔，不是加字就是漏字；聽(tīng)寫更是錯(cuò)別字一大堆。媽媽還下意識(shí)地看了看掛鐘：“已經(jīng)快9點(diǎn)了，你還沒(méi)做完作業(yè)。小學(xué)生的三個(gè)作業(yè)，你9點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，等你上初中了該怎么辦？這次作業(yè)我不簽名了，就當(dāng)給你一個(gè)教訓(xùn)吧！”不簽名，這怎么能行？于是，我好說(shuō)歹說(shuō)地說(shuō)服了媽媽，寫了保證書，以最快的速度做完了作業(yè)，總時(shí)間沒(méi)有超過(guò)20分鐘。
回想起這件事，我依然記憶猶新。真希望這個(gè)學(xué)期，我能改掉“磨蹭”這個(gè)壞習(xí)慣。
新學(xué)期新感受作文11
光陰似箭，六年豐富多彩的小學(xué)生活已經(jīng)成為美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心中有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無(wú)法改變事實(shí)。如今，我已步入更高一層樓——中學(xué)的大門，成為一個(gè)名副其實(shí)的阜蒙縣第四中學(xué)的中學(xué)生。
在過(guò)去的征程中，曾有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，也有酸、甜、苦、辣、咸，但是，這都已成為永遠(yuǎn)的回憶。現(xiàn)在加上一把鎖將它封印起來(lái)，用自己最好的情緒和心態(tài)來(lái)迎接新的征程。中學(xué)，是一個(gè)新的起點(diǎn)，也同樣是一片新的天地，我將展示出最好的自己，展示出一個(gè)最棒的精彩，用那份信心和決心在新天地里創(chuàng)造出屬于我自己的輝煌。
冰心說(shuō)：“修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果實(shí)在光明里結(jié)果�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話�！彼�，我決心在中學(xué)的征程中，不會(huì)退縮，不會(huì)懦弱，而是堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)，讓一個(gè)個(gè)困難變成一個(gè)個(gè)輝煌。雖然中學(xué)很累，但是在累中我感受到了很多的知識(shí)，感受到了自己已告別懵懂，進(jìn)入成熟；自己的心智也告別幼稚，進(jìn)入成熟；自己的心不再軟弱，而是堅(jiān)強(qiáng)。在中學(xué)征程中，我將用自己最大的努力，來(lái)得到同學(xué)們和老師們的夸獎(jiǎng)和喝彩，來(lái)得到家長(zhǎng)們的笑臉，得到鄰居們的贊賞。沒(méi)錯(cuò)，即使你在這條路上跌倒了好多次，但是你要站起來(lái)。因?yàn)槟銚碛心欠輬?jiān)強(qiáng)、那份力量和不退縮的精神品質(zhì)，會(huì)在這條路上闖出一片輝煌，你會(huì)擁有一片更美好的未來(lái)，會(huì)擁有一個(gè)更美好的明天。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要向著自己的目標(biāo)出發(fā)，揚(yáng)起新的風(fēng)帆奮力前進(jìn)！讓我們戰(zhàn)勝困難、披荊斬棘，到達(dá)那成功的彼岸！
新學(xué)期新感受作文12
走在林蔭小道上，聽(tīng)著鳥兒的歌聲，伴著花草的清香，我緩緩地走進(jìn)了六（9）班的教室。
五年的時(shí)光一晃而過(guò)，眨眼間，已經(jīng)六年級(jí)了，我成功蛻變了，不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的我了。肩上背負(fù)著畢業(yè)的擔(dān)子。最后一年了，我整理好心情，站在新的起跑線上整裝待發(fā)。
我總是喜愛(ài)新的開(kāi)始，這也是我在新學(xué)期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力，我嘗試著挑戰(zhàn)自己——交新的朋友，勝任新的工作。我試著與“學(xué)神”交朋友，這一計(jì)劃很成功，以我幽默風(fēng)趣，活潑開(kāi)朗的性格很快與兩位學(xué)霸交上了朋友。我像一條逆流而上的鯉魚，又似窗外拼命抽芽的小苗。我開(kāi)始渴望更好的。
于是我努力地進(jìn)取，上課積極發(fā)言，中午利用別人看書的休閑時(shí)間寫作業(yè)。很快，我競(jìng)選成為大隊(duì)干部，這三條象征榮譽(yù)的紅杠像渦輪增壓，給予我源源不斷的動(dòng)力，又是一張符咒，戴上了它，我決不亂扔垃圾，養(yǎng)成了上下樓梯靠右行的好習(xí)慣，我以我的一腔熱血去對(duì)待工作。每次有工作，我總是第一個(gè)舉手參與，明明可以去文藝部在晨會(huì)主持的我卻選擇了干臟活累活的衛(wèi)生部，我第一次這么愛(ài)勞動(dòng)，我感覺(jué)我變了。
但我又似一個(gè)玻璃瓶子，只要受到一些打擊，便會(huì)破裂。有時(shí)我也會(huì)彷徨，到底該如何是好？我到底要怎樣老媽才會(huì)停止水龍頭一般不停歇的嘴。我也會(huì)感到疲憊，想發(fā)泄，但我不能，因?yàn)槲沂且粋�(gè)六年級(jí)學(xué)生，是一個(gè)大隊(duì)干部，是蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生！每每想到這里，我便會(huì)整理心情，重新踏上學(xué)習(xí)征程。
新學(xué)期，新感受，相信熱情的付出，一定有驚喜的收獲。
新學(xué)期新感受作文13
新學(xué)期，新氣象。告別了上學(xué)期，我們又開(kāi)始了下學(xué)期的學(xué)習(xí)。不知道為什么總覺(jué)得身邊的人變了很多。
先說(shuō)說(shuō)朱臻怡吧。她從前是一個(gè)只會(huì)在家中看著作文發(fā)呆的人。而現(xiàn)在完全不同了——成天抱著課外書，增加了不少課外知識(shí);變得和藹可親了，不像從前那么暴躁易怒了，可能是書籍讓她改變了這一點(diǎn)。
看來(lái)書可真是個(gè)好東西，“迷倒”了不少人呢。
接下來(lái)，就是我最崇拜的偶像，但也同樣是我最痛恨的敵人——關(guān)乃昊。
自從那一次，期末考試失誤，他好像又重新振作了起來(lái)，變得更加努力向上了，但同時(shí)他也變得像朱臻怡那樣愛(ài)看書了，不知道是不是因?yàn)橹煺殁撬赖木壒�，兩個(gè)“書蟲”在一塊，還真是好。
但是我心中還是懷恨在心，既不想讓我的敵人得逞，又不想讓我的偶像失敗。所以，我決定了——要像朱臻怡那樣，當(dāng)一回“書蟲”。
起先，我看一會(huì)兒書就坐不住了，想出去玩，可后來(lái)想想，如果別人就在這時(shí)進(jìn)步了，那我就不等于退步了嗎?所以，我平靜了一下心情，又翻開(kāi)了書本……
漸漸地，漸漸地。我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)觀察人了。
有時(shí)，我臉一側(cè)，就看見(jiàn)了“敵人”，定睛一看，他正在埋頭苦干地做作業(yè)，我也不甘示弱地看起了書。
我常常拿我與那兩個(gè)“敵人”比較，看一看到底誰(shuí)比較認(rèn)真。或許，心中已經(jīng)認(rèn)定了對(duì)手，所以每一次都會(huì)與他們來(lái)比較考試分?jǐn)?shù)。
在這個(gè)過(guò)程中，我拾到了快樂(lè)和傷心，但這并不重要，重要的是過(guò)程，只要過(guò)程中十全十美，那結(jié)果一定會(huì)十全十美。正所謂“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這句話，說(shuō)得真有道理，在班中人人都是一朵傲放的花，而一枝“紅杏”就是我們進(jìn)步的目標(biāo)，它有著脫穎而出的動(dòng)力和魅力。
新學(xué)期新感受作文14
剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對(duì)中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)…… 但是，有些同學(xué)卻認(rèn)為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，在我們班，有的同學(xué)哭了出來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過(guò)是有的。但是我卻認(rèn)為，上初中是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認(rèn)識(shí)多些朋友，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，是應(yīng)該高興才對(duì)，就更談不上悲傷了。
其實(shí)，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非�！懊裰鳌�，考慮問(wèn)題會(huì)以學(xué)生的角度來(lái)考慮，而不會(huì)像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”；初中的老師也不會(huì)偏心，對(duì)成績(jī)優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對(duì)每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長(zhǎng)不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略中國(guó)廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺(jué)得上初中不好呢？
在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我，總覺(jué)得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓我能更加自覺(jué)地做課外練習(xí)，閱讀課外書籍，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無(wú)形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，自然就學(xué)得更好了。
“是金子就會(huì)發(fā)光。”中學(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒(méi)一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！
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