【熱】感受快樂作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感受快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受快樂作文1

　　“快樂”，是一個讓人感到放松的東西，我認為“快樂”在于付出而不在于索取，正如大作家高樂基所說的話：“你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快�！蔽夷�，也是這樣認為的，為什么呢？這還要從一件令我難忘的事說起。

　　暑假的一天，我呆在家里沒事干，所以就出去走了走。剛走到樓道門口，我就看見了一位年紀非常大的老奶奶，她走起路來晃晃悠悠，像隨時要摔倒的樣子，看到她很吃力的`樣子，我決定上去探個究竟。

　　“老奶奶，您為什么這么著急啊？”“我年紀大了，腿不好，走起路來總是重心不穩(wěn)要摔倒似的，很不方便！”“哦，老奶奶，我扶您回家吧！”老奶奶聽了，連忙夸道：“你真是一個熱心的小伙子啊！”“沒什么，我這就扶您回家吧！”

　　說完，我連忙扶著老奶奶，不一會兒，就把她送回了家。告別的時候，她連連說道：“謝謝你啊，小伙子，要不是遇到了你，我還不知道要過多久才能回到家呢！這樣吧，我送你一塊糖中�！薄安挥昧死夏棠蹋瑒e人的東西我不能隨便要！”“好吧，那你快點回家吧！你的家人該著急了！”

　　就這樣，我心里突然有了一種非�？鞓返母杏X，也深深地理解了高爾基的那句話：“‘給’永遠比‘拿’愉快！”

感受快樂作文2

　　下課鈴聲響了，放學(xué)了。我和幾個同學(xué)一個健步來到學(xué)校的

　　操場上，玩丟沙包的.游戲。我們分成兩組，一組進攻，另一組防守。游戲開始了，我們一會兒左多右閃，一會兒上跳下蹲，一會兒連蹦帶跳。突然，一個沙包像張了眼睛一樣，朝我們這一組的小明飛過來，小明來不及躲閃，就已經(jīng)被沙包擊中了，小明光榮地犧牲了，我心里暗下決心，一定要把小明救回來，就在我猝不及防的時候，沙包一下子就朝我砸來，結(jié)果我也中彈了。接下來，輪到我們進攻了，我們心里想：“這回我們一定要報一箭之仇，以解心頭之恨�！庇谑俏覀兺�心協(xié)力，結(jié)果三下兩下就把他們打得落花流水，我們贏了。游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我想：雖然我沒有把小明救回來，但是我們依然玩得很開心，我們在這個游戲中真正感受到了前所未有的快樂。

感受快樂作文3

　　閱讀的滋味，就像自己進到書里面，變成書中的主角，在里面過著快樂的'日子，把我給關(guān)在書的世界，讓我在書里面生活，打開書本，里面文字帶我進到了一個神奇的世界，讓我在里面過著快樂的日子。

　　我喜歡閱讀，因為它可以讓我得到許多知識：讀丑小鴨可以讓我知道，不能笑別人長得很丑，因為有可能你自己也長得很丑，所以不能隨便說別人長得很丑；白雪公主這個故事告訴我們，不能隨便聽陌生人的話，而是要勇敢拒絕他；小紅帽這個故事告訴我們，不能隨便跟陌生人說自己的家在哪里、家里面有誰。

　　我沉浸在書中的趣味時，總能讓我的心靈很輕松，而我讀書時，我常會忘記做功課、洗澡、下次要考試，要提醒自己以后要多注意。

　　閱讀的滋味，像在書中里生活，總使我一直忘記做該做的事情，讓我一直被媽媽罵，所以我就跟自己說：“下次一定要注意�！�

感受快樂作文4

　　快樂是什么？快樂是與別人一起玩耍時的感受，快樂是你取得好成績時的喜悅，快樂是父母無時無刻的陪伴。

　　今天下午我們家準備去外婆家釣龍蝦，準備好幾根木棍，線，豬肝，一個小桶一個漁網(wǎng)就行了。到了外婆家，幾個小孩就出來迎接我們，我們班準備好的線栓在木棍上把樓下栓在線上就可以過去了，我們四個小孩兒高高興興拿著釣蝦的木棍向漁田走去，去大一點的.妹妹不會釣，就用力把木棍一甩，結(jié)果甩在漁田里了，引的大家哈哈大笑。過了一會兒有動靜了，我小心翼翼地提起來，哥哥用很快的速度把蝦撈了上來，像一只大力士蝦，又過了一會兒，接二連三的蝦向我們投懷送抱，顯然我們只有三分鐘熱度，只釣了一會兒就不想釣了。

　　我們跑到空地上扔皮球玩，哥哥投一下就投著大眾了，小一點兒的妹妹緊接著就是一場哇哇大哭，我們先凡接到別的地方去了，結(jié)果球的時候，球被我扔到田里去了，我去撿，以為那是一塊干的田，結(jié)果一腳下去，鞋子外面和里面打濕了，鞋上全是泥，白襪子上沒有泥，但是卻被染成了紫色哎我太倒霉了回家是只穿著一雙拖鞋，生怕被別人嘲笑。

　　快樂是什么？這就是快樂。

感受快樂作文5

　　游戲至今已伴隨了我四年，可是從未在其中得到過真正的快樂。但是同學(xué)讓我明白了怎樣得到游戲當(dāng)中真正的快樂。

　　有一次信息課，我們都在玩游戲。同學(xué)突然跑到我身邊說了一句：“徐前琛，你那彈彈堂號借我玩玩。”我看了他一眼：“不借！”“不接就不接”話說完轉(zhuǎn)身找別人借號去了。

　　過了一會我眼睛有點疼（看電腦看的）于是往別處看了看。突然，我眼睛一亮，一看有一臺電腦沒人玩，上面登這個彈彈堂47級的號。出于好奇就過去看了看，突然剛才找我借號的`同學(xué)過來：“別碰！”我說“看看！”“找你借個號你都不接，干嘛讓你看呀？”“我說咱們是同學(xué)，剛才不接你是因為我玩著呢。以后再玩彈彈堂接你不行嗎？”“此話當(dāng)真？”“當(dāng)真！”于是我們分享著游戲的快樂，再次進入了彈彈堂那精美的畫面……

　　這件是讓我明白了游戲真正的快樂，他就是分享……

感受快樂作文6

　　生活中的每一件事，都蘊含著學(xué)問。只要我們用心體會，就會從中得到許多我們想得到的生活啟示。

　　在一次雙休日，爸爸媽媽帶著我去汾河公園的濕地散步，在那里有許多愛好垂釣的人。他們稀稀拉拉做在河的岸邊，身邊放著水桶，有大的.，還有小的。。。。有的人戴著耳麥，聽著可能是音樂，也有可能是評書，也有可能是收音機。在陽光的照耀下，水面波光粼粼，愜意的垂釣人們與陽光、水面構(gòu)成了一幅幅悠閑的畫面。

　　我無意間慢慢走到一位剛剛收錢的垂釣老人跟前，看來他是釣著大魚了。果然是條大魚，爸爸說是條草魚，大概有三斤重。這時老人的一個做法，讓我們無法理解。他不緊不忙把那只魚從魚鉤上摘下來，他并沒有放回桶里而是又重新放回了河里。我看到這里時，便走向前于他攀談起來。老爺爺告訴我：“我閑著也是閑著，釣魚不是目的呀，人家也有生命，我只是在感受釣魚的快樂，放生的快樂呀�！蔽倚闹胁唤�想說：“多么精彩的人生哲理啊！”

　　從那時起，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”。生活，永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我從這件事中得到了生活的啟示，要在各種各樣的生活境遇中學(xué)會感受快樂。

感受快樂作文7

　　那一刻，我感受到了友誼崔鑫“崔鑫，沒摔疼吧？”劉辰旭著急地說。這是什么事呢？原來是我和劉辰旭騎車去鳳凰廣場，走到半路時，我發(fā)現(xiàn)前面有車向我們開過來，于是快速按剎車，結(jié)果碰到了一塊石頭上，一下子翻了車，摔了個四腳朝天，膝蓋都摔破了。他說：“你等一會兒�！比缓笏�掉頭騎車走了，我坐地上等他。過了一會兒，他回來了，手里拿著一個紙盒，打開一看，原來是創(chuàng)可貼。

　　他打開盒子，小心翼翼地給我貼在傷口上。此時，一股暖流涌上心頭。我覺得拖累他，發(fā)自心底地對他說了一聲：“謝謝你。”他說：“不客氣，誰叫咱們是‘鐵哥們’呢！”此刻，我被他感動了，說：“嗯，我們是鐵哥們兒�！彼�笑了，我也笑了。過了一會兒，我感覺腿好多了，我們說說笑笑向鳳凰廣場走去。友誼是無價的，感受是用金錢買不回來的。那一刻，我感受了友誼。指導(dǎo)教師

感受快樂作文8

　　清脆的上課鈴聲剛停，張老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進教室。他放下東西后，便在黑板上寫下一個“電”字。

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎直耳朵等待著他講課，但他卻叫一個同學(xué)上臺去，要她把自己的自來水筆使勁兒在頭上摩擦，再把它伸向一堆廢紙屑，剎那間奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑立即自動粘到筆桿上。正當(dāng)我們目瞪口呆時，張老師問：“哪來的電呢?”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄!”

　　“對，是的`，是摩擦得來的�！睆埨蠋煾吲d地接過話茬一字一板地說，“物體摩擦后能夠吸引細小的東西，我們就說這個物體帶了電……”

　　同學(xué)們都津津有味地聽著、看著。最后，張老師像魔術(shù)師那樣讓我們觀看了“用摩擦來生電”的方法使桌子上的小紙屑來了個“跳舞”表演。

　　這節(jié)課，我們都在快樂中學(xué)習(xí)著。

感受快樂作文9

　　“走嘍，春游去！”伴隨同學(xué)們的歡呼聲，我們踏上春游的旅程—陽山碑材。一路上我們歡聲笑語，經(jīng)過半個多小時，我們終于抵達了目的地。

　　一走進大門，首先映入眼簾的是石碑上刻著四個大字“陽山碑材”。據(jù)說陽山碑材是世界上最大的碑材呢！正好遇上了舞獅表演，隨著古典激昂的音樂，只見紅色的.那頭獅子，一步一步跳上臺階，時不時地舉起獅頭晃一晃，透出獅子威武的風(fēng)格。我們哼著輕松的小調(diào)想碑座出發(fā)�！瓣柹奖�材”同學(xué)們大叫道，一個個被震住了，我抬頭一看，這塊巨石巍然聳立在我的眼前�？戳艘幌潞喗�，原來碑座高13米，厚13米，寬16米。我們之后還看了碑額和碑身，我還爬上了碑身的一個洞，領(lǐng)略了一下碑身的高度�？赐觋柹奖�材，我們?nèi)タ戳嗽橙硕础?/p>

　　還沒進猿人洞，有些同學(xué)被陰森的猿人洞下了一跳，進猿人洞后，里面有許多化石，地面潮濕，我們走出了猿人洞。

　　這次游學(xué)雖然短暫，但讓我收獲到不一樣的快樂！

感受快樂作文10

　　快樂對我來說真是無處不在，我即使是在和別人吵完架后也會慶幸手沒被蹭破，還是為他腿被我打傷而高興。反正每次出現(xiàn)了不愉快的事情都可以使其忘記。除了一些事情，例如：每次和我媽或我弟下完五子棋輸后，總是會譴責(zé)自己，但，不是自言自語。被說了一會兒，聽煩了就開始吵起來了，再后來就破口大罵，最后拳打腳踢。結(jié)果想一想沒必要，就不打了，思考為什么會輸。

　　有好幾次，我和曹文耀不和，結(jié)果打了起來，打完過后，我也沒有傷，但是畢竟還是被打了，心里很不痛快，所以想象了他被我打“死”的場景，不禁笑了兩聲，然后又當(dāng)什么也沒發(fā)生過，就自顧自地玩了起來。

　　但，下五子棋的時候就不是這樣的了。

　　星期五，我和媽媽下五子棋，結(jié)果輸了。下完棋后，我就不停地考慮著為什么會輸，哪步走錯了，用了半個多小時考慮，然后就算了。

　　對于不愉快的'事情，我都可以變成快樂的事情，那么我愉快的事情，不就更愉快了嗎？

感受快樂作文11

　　9月19日上午無，蕪湖銀泰城新華書店里聚集著30多名小紅帽，他們來這里做什么呢?原來是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會活動呢。

　　活動開始，小記者們來到銀泰城新華書店vip專區(qū)閱讀經(jīng)典好書《傅雷家書》，每個人拿到書都看得很認真，1個小時的閱讀過后大家都互相交流心得體會。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰?shù)男爬锏囊欢卧挘骸伴L篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二，極想激出你們青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳播給別的`青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！笔前�，可憐天下父母心，多用心的父母!現(xiàn)實中我們的父母又何嘗不是這樣呢?

　　活動過后，新華書店還贈送給我們每個小記者一張會員卡。以后我要多多來這里看書!書是人類的長生果!書是人類進步的階梯!讀書是快樂的!讀書可以讓我明白很多的道理……..

感受快樂作文12

　　去學(xué)校是干什么的？玩兒的？交朋友的？還是學(xué)習(xí)的？其實，我們?nèi)�學(xué)校是去互相學(xué)習(xí)，互相幫助，去感受互相幫助的快樂的。

　　幼兒園時，我們在一起，認識了第一批好朋友。我們玩橡皮泥，你教我怎么做蘋果，我教你怎么做香蕉，你幫我做葫蘆，我?guī)湍阕銮炎印�…幼兒時是美好、純潔和可愛的，小娃娃們你追我小學(xué)生作文，我抱你，好快樂……慢慢地到了小學(xué)。 小學(xué)時，我們在一起，認識了第二批好朋友。我們學(xué)拼音，學(xué)生字，你教我這個字怎么寫，我教你這個字怎么拼，你幫我找丟失的橡皮，我?guī)湍阈迚牧说?油筆……小學(xué)時段是快樂的，同學(xué)們練跑步、玩跳大繩、踢毽子，好快樂……不久就到了初中。 初中時，我們在一起，認識了第三批好朋友。我們寫幾何、算圓周率，你幫我算這個多位數(shù)，我?guī)湍闼隳莻�幾何圖，你幫我收作業(yè)，我?guī)湍爿o導(dǎo)不會的題……初中時像優(yōu)美的童話，學(xué)生們在畢業(yè)時，擁抱下，好快樂……慢慢地到了高中。

　　高中時，我們在一起，認識了第四批好朋友。我們算題、寫題，你幫我輔導(dǎo)，我?guī)湍憬怆y題……高中時是爛漫的，這就像春色，五顏六色。

　　大學(xué)，會是什么樣的呢？我即將畢業(yè)，去認識第五批好哦朋友，去感受另一種學(xué)習(xí)環(huán)境……

感受快樂作文13

　　其實我們每個人都有心情，高興，傷心，生氣……

　　高興就大笑，傷心就痛哭，生氣就發(fā)火，但是我卻不是，因為我的喜怒哀樂全都隱藏起來了，我之所以不釋放出來，是因為爸媽會罵我，嚴重的話，還會排斥我，所以我不敢發(fā)泄出來。但是卻有一個如同我第二個母親的陌生人，“桑美”桑美是住在我家后面的小區(qū)里，起初，我還不認識她，不過就是有一天我心情不好跑到那個小區(qū)里，才遇見她的。

　　所以，以后，我明天心情不好或心情好都會找她，而她都會很有耐心地給我解釋，自然聽了她的講解之后，我的'心情也好了許多。

　　記有一次在學(xué)校我被同學(xué)欺負了，他踢了我一腳我想還他的，老師經(jīng)過看見了，還以為是我先欺負她，就罰了我，我被冤枉我了，心里很難受，又跑到那個小區(qū)里找桑美，我等了許久，就是沒有等到桑美，突然一個人拍了我一下，我回頭一看，是這小區(qū)里的保安，他問我：“小朋友，你是不是找桑美？”我連忙點頭。他接著就遞給我一件東西，是信，保安繼續(xù)說：“桑美出國了，去找她失散的女兒，走前留了一封信，叫我交給你�！蔽疫B忙拆開，上面寫著：不要想念我，因為我還在你身邊

感受快樂作文14

　　伴隨著緊張的期中考試，“五一”勞動節(jié)也隨之到來了。

　　星期一，因為休息的原因，我做完了作業(yè)覺得沒事干，就在客廳里晃啊晃。媽媽有些不耐煩地說：“女兒，你既然這么悠閑，就給我們家里來個大掃除吧！勞動節(jié)就是要勞動的嘛！”我一想：反正也閑來無事，大掃除就大掃除吧！說干就干，我和媽媽就立刻行動起來了。

　　我先拿起掃帚開始掃地，我的眼珠子左看看，右看看，尋找著隱藏在家中的垃圾。突然眼尖的'我發(fā)現(xiàn)了一個零食包裝袋，我立刻用掃帚將它掃進簸箕中，接下來的時間里，我又將幾個正在我家中流浪的垃圾，放入了垃圾桶。

　　最后，我要開始拖地了，我先將拖把打濕，然后一絲不茍地來回拖，從陽臺拖到臥室，從臥室拖到客廳，再從客廳拖到廚房，拖完之后，我還認真地檢查了一遍，直到看不見一點兒灰塵。之后，我就開始擦桌椅了。我又把毛巾打濕，將要擦的物品撒上一些洗潔精，然后開始認真地擦呀擦，一會兒就擦干凈了。

　　就這樣，一個上午的時間，我們的大掃除就結(jié)束了， 雖然十分累，但是看著我勞動后得到的結(jié)果，我露出了滿意的笑容。

感受快樂作文15

　　我身邊的快樂有很多，有朋友帶給我的快樂，有同學(xué)帶給我的快樂，但我要說的是勞動帶給我的快樂。

　　那是我十歲那年，我媽媽教我做家務(wù)。媽媽說做家務(wù)最重要的是細心。比如說擦桌子，要全面的擦，并且要把抹布洗干凈，如果不洗干凈，擦桌子的時候就會留下一道道的泥印。

　　我剛開始學(xué)掃地的時候，總是用蠻力去掃，把屋子弄得烏煙瘴氣。媽媽說，掃地之前應(yīng)該先灑點水，然后趁著水還沒干的時候就掃地，這樣就不會烏煙瘴氣了。

　　之后的每一次掃地，擦桌子我都會根據(jù)媽媽所說的去干，再也沒有像第一次那樣把屋子弄得烏煙瘴氣。每次做完家務(wù)，看著自己的勞動成果心里就美滋滋的。

　　我還跟媽媽請教怎么搟餃子皮，怎樣包餃子。但是我感覺自己很笨，學(xué)了半天怎么也學(xué)不會，但是我并不氣餒，因為我聽過一個成語--勤能補拙。后來家里每次包餃子的時候，我都會毛遂自薦，和媽媽說我要搟餃子皮。終于，功夫不負有心人，我學(xué)會了搟餃子皮。后來我以這種精神也學(xué)會了包餃子。吃著自己包的'餃子，心里滿是成就感。

　　在學(xué)會這些事的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己長大了，也明白了只有努力的付出，辛勤的耕耘，才會有甜蜜的收獲。

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