讀《行路難》有感3篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《行路難》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《行路難》有感1

　　垂釣碧溪上：傳說呂尚未遇周文王時(shí)，曾在溪垂釣。

　　乘舟夢日邊：傳說一尹見湯以前，夢乘舟過日月之邊。

　　以“行路難”比喻世道險(xiǎn)阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，盼著有一天會(huì)施展自己的報(bào)負(fù)，表現(xiàn)了對(duì)人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極的情感。

　　每個(gè)人都會(huì)有突如其來的挫折災(zāi)難，令人意想不到地突然出現(xiàn)。它會(huì)使你頭頂?shù)娜�、陽光泯沒在黑壓壓的云層里，接踵而來的狂風(fēng)暴雨打敗了一些人，也磨練出了一些人。被打敗的人永遠(yuǎn)活在烏云的陰影下；那些沒被打敗的人最終在災(zāi)難的磨練下，戰(zhàn)勝了困難，找到了屬于自己，找到了屬于自己的一方陽光。

　　我們不能在災(zāi)難面前垂下頭顱，要相信陽光總在風(fēng)雨后。

　　還記得《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒吧！她是一個(gè)殘疾人，聽力視力全部失去，但她卻畢業(yè)于哈弗大學(xué)！

　　創(chuàng)造這一奇跡全靠她那不屈不撓的心。他接受住了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到人生中光明的出口；又用自己的雙手伸向全世界，去幫助那些貧苦的人。

　　我們擁有比她更好的條件，那么大的困難她也受的住，我們也同樣能接受得住

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”堅(jiān)信美好前景終將到來，無論有多少困難，在他面前都是浮云。這是一種怎樣高尚的品質(zhì)！

　　讓我們揚(yáng)起自信之帆，在人生路上長風(fēng)破浪。

讀《行路難》有感2

　　培根曾經(jīng)說過讀史使人明智，讀詩使人靈秀……而我認(rèn)為讀史詩使人感慨，感慨那段歷史，感慨那個(gè)作詩的人，感慨那首詩。

　　一直喜歡李白，喜歡他那獨(dú)有的灑脫與難以琢磨的飄逸，也一直把他看作仙人，認(rèn)為他只有那不落凡世的傲氣與才情。不曾想仕途的挫折也會(huì)影響了他，仙人也會(huì)煩惱！

　　那是天寶三年（公元744年）李白因小人讒言被唐玄宗免去翰林官職，憤然離開京城長安時(shí)寫的，那時(shí)他的心中定有不平：光明磊落才是君子所為，背后中傷算什么？他的心定有悲憤：我的才華為什么無人發(fā)現(xiàn)？朝中為什么多是小人把權(quán)？我用才華鋪就的路為什么盡是坎坷？他的心中也定有煩惱：我的價(jià)值什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)？我注定只能孤芳自賞嗎？于是他憤然落筆：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？

　　悲憤過、不平過、煩惱過，他仍是開朗：今天我享受著金樽美酒、玉盤珍羞；明天我將長風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！

　　讀過了詩，我心中亦是慨嘆：李白是仙人亦是人，他可以獨(dú)自對(duì)酒當(dāng)歌感受人世幾何但亦要感受舉杯消愁愁更愁。每個(gè)人也是這樣，生命中有難以忘懷的快樂，也難免刻骨斷腸的悲傷。人生漫漫，有失有得。

　　夜深，人靜，筆停。

　　長嘆太白詩人，你雖以長睡千年，但你的精神仍然千古傳頌，以上只是我對(duì)千年之前您生活的領(lǐng)會(huì)，您看，給個(gè)高分，可否？

讀《行路難》有感3

　　在中學(xué)時(shí)，我便學(xué)習(xí)過這首詩歌，當(dāng)時(shí)就曾被李白的情感描述所感染，如今再次朗讀，仍能有新的理解。

　　李白被稱作詩仙，“仙”本應(yīng)是灑脫飄逸，懷揣不落凡塵的才華與性情云游四方，但這首詩告訴我，他也是有煩惱，仕途不順也會(huì)影響到他。《行路難·其一》這首詩歌為李白被逼離開京城時(shí)所作。作為一名擁有絕世才華的人，李白和其他才子一樣，擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，可小人的讒言擊碎了李白的夢想，他只能離開京城。朋友為他餞行，本應(yīng)嗜酒的李白，金樽清酒卻不能引起嗜酒的李白的注意，此刻李白是憤懣的，但他拔劍四顧仍不想放棄，想到呂尚、伊尹由微賤而忽然得到君主重用，李白又充滿信心，他突破抑郁的牢籠，唱出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊约旱闹鞠蚩傆幸惶鞎�(huì)實(shí)現(xiàn)，自己要掛起船帆繼續(xù)航行。

　　李白在自己事業(yè)的巔峰突然跌落，巨大的落差對(duì)他打擊很大，同時(shí)李白的心路歷程是躊躇復(fù)雜的`，他想要放棄，卻心有不甘，小人讒言阻攔著他，可前人先例激勵(lì)了他，他最終振作起來，如此反復(fù)回旋，但終究維持了自己的初心。李白是灑脫的，他樂觀自信同時(shí)又頑強(qiáng)。不管結(jié)果如何，他不會(huì)后悔。現(xiàn)在，作為一名醫(yī)學(xué)生的我，在這里體會(huì)甚多。當(dāng)我選擇成為一名醫(yī)學(xué)生的時(shí)候，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)的志向便印在我心中，有人說醫(yī)學(xué)是枯燥的，學(xué)習(xí)的過程也是有難度的，在這個(gè)過程中我也會(huì)有過惆悵，對(duì)自己的質(zhì)疑，但想到當(dāng)初我為什么選擇成為一名醫(yī)學(xué)生，為了能夠?yàn)樗�人消除病痛，盡自己所學(xué)保護(hù)周圍的人，我就感覺現(xiàn)在努力克服困難是值得的。

　　在此之外，筆者還有一點(diǎn)感悟，在這首詩歌表達(dá)了詩人自己懷才不遇的不滿同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)君主聽信小人讒言的錯(cuò)誤。在平時(shí)，在我們的生活中，也是存在類似的流言蜚語，我們不能被這些遮蔽雙眼，不能人云亦云。

　　讀《行路難》，我們不知要理解李白的處境，理解他的心情，也應(yīng)從李白身上學(xué)習(xí)到他的自信，樂觀，通過強(qiáng)大自己的精神力量，我們終會(huì)“乘風(fēng)破浪”。

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