讀《單翼天使不孤單》有感集合15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《單翼天使不孤單》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《單翼天使不孤單》有感1
愛(ài)像陽(yáng)光，照亮了我們的心房；愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)了美麗的花苞；愛(ài)像空氣，我們處處都感受的到。因?yàn)閻?ài)，我們?nèi)耸篱g才變得溫暖。讀了《單翼天使不孤單》我更感受到了愛(ài)的重要。
《單翼天使不孤單》這本書是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小，實(shí)際上卻十分不平凡的人物：班主任陸老師，死黨黃小月，死黨盧競(jìng)……小說(shuō)通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿友愛(ài)的故事，讓我們明白：人與人之間，同學(xué)之間是多么需要相互關(guān)心，相互幫助呀！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最基本的東西——愛(ài)。
寧佳心是故事中的主人公。她生活在一個(gè)單親家庭里。她的爸爸很早很早去世，撇下他和母親兩個(gè)，離開(kāi)了這個(gè)人世。但是，這位單翼天使并不孤單，因?yàn)槔蠋焸儗?duì)她十分好，給了她許多父親給不了的東西，讓她的生活一直變得有趣，豐富多彩，永遠(yuǎn)不孤獨(dú)，孤單，所以她給自己的日記起了《單翼天使不孤單》的名字。這難道不是愛(ài)的力量嗎？
由寧佳心，我想到了自己。爸爸、媽媽、家人和老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。爸爸媽媽為了我能掌握一門樂(lè)器�？偸欠艞壭菹�，風(fēng)里來(lái)雨里去，背著沉重的樂(lè)器，不辭辛苦的和我一起學(xué)習(xí)；下雨天，年邁的奶奶為了不讓我淋雨，不顧身體，到學(xué)校給我送傘；我每一次優(yōu)異的成績(jī)的取得，都離不開(kāi)平時(shí)老師對(duì)我的關(guān)心和教誨，都離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出大家對(duì)我無(wú)私的愛(ài)……
我們不能只是接受，也要學(xué)會(huì)給予。我們要緊自己的所能，給那些需要幫助的貧困的人們盡一份力。我們要從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。
世間最美好的就是愛(ài)。愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁，是生命中最美好的篇章。讓我們一起珍惜“愛(ài)”這個(gè)無(wú)價(jià)之寶吧！
讀《單翼天使不孤單》有感2
讀了《單翼天使不孤單》這本書，我被深深地吸引了。這本書講的是：“優(yōu)秀生”張小偉是一位“單翼天使”。他表面上和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心卻有著抹不去的悲傷。“只有給予寬容，才能為自己贏得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，”這便是張小偉的體會(huì)。
當(dāng)我讀到“知道了自己的真實(shí)身世，我感到天快要塌下來(lái)了。因?yàn)椋沂潜挥H生父親拋棄的！”這些句子時(shí)，我很生氣：為什么張小偉的爸爸會(huì)拋棄自己的妻子和兒子，是不是把他們都當(dāng)成累贅了呢？
看看我們這一代，很多同學(xué)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的。我覺(jué)得他們這樣做是不行。因?yàn)樗麄冞@樣是被父母溺愛(ài)而造成的，父母以為這是愛(ài)他們，但反而害了他們。
讀了《單翼天使不孤單》，我懂得了：人與人之間都要互相關(guān)心，互相幫助，而且還要珍惜現(xiàn)在的美好生活！
讀《單翼天使不孤單》有感3
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。
每一次，就算很受傷也不閃淚光。
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛過(guò)絕望。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)。
我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，
追逐的年輕，歌聲的嘹亮。
我終于翱翔，心凝望不害怕，
哪里會(huì)有風(fēng)就非多遠(yuǎn)吧。
隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久天長(zhǎng)，
留一個(gè)愿望讓自己想象．．．．．．
我來(lái)給你說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)你來(lái)猜！沒(méi)有一個(gè)翅膀！失去了一半幸福是什么呀？對(duì)了，這就是沒(méi)有人在意的單翼天使。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀。他們雖然形體完整，心靈卻受到了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世上沒(méi)有心靈創(chuàng)可貼賣出。
今天我閱讀了一本叫《單翼天使不孤單》的書。這本書讓我淚滿眼眶，讓我感到我現(xiàn)在的生活多么幸福，感到單親家庭中的孩子們的淚水、難過(guò)、痛苦，感到有爸爸、媽媽如同花兒有陽(yáng)光和雨露，如同有一雙隱形的翅膀給我呵護(hù)，讓我飛向未來(lái)，飛向希望。
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子被稱為 “單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內(nèi)心是一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。他努力用表面的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中 ，伴著委屈與淚水度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋．．．．．．．漸漸的，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，有不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。在一次演講中，他說(shuō)出自己是“單翼天使”的故事。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有擁抱著飛翔，這就可以讓“單翼天使”們不再孤單、害怕。
主人公張小偉也曾經(jīng)埋怨過(guò)命運(yùn)對(duì)他的不公，也恨過(guò)他的父母，怪他們自私自利，做事情不顧孩子的感受。讓他變成了單翼天使，讓他失去了一份愛(ài)，讓他在痛苦只中生活。
是�。� 命運(yùn)曾經(jīng)對(duì)這些孩子不公！可這些孩子很早就嘗到了命運(yùn)果實(shí)的苦澀，他（她）們也同時(shí)學(xué)會(huì)了很多很多。比如：他（她）們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是，他們真正地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要。
單翼天使們讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望和希望讓他們想象過(guò)金色的童年．．．．．．．不管怎么說(shuō)，你們作為單翼天使來(lái)說(shuō)，因勇敢、堅(jiān)強(qiáng)這就是美麗的，而對(duì)我們雙翼天使來(lái)說(shuō)，我們盡力給予他（她）們幫助，也同樣是美麗的。
在我看來(lái)，單翼天使也一樣可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造美，甚至可以比我們做得更好。因?yàn)槟銈円粯佑袎?mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)牽引著你們?nèi)プ分鹚�，找尋它。一種痛苦可以轉(zhuǎn)化為一種力量，帶著你飛，在自己的天空中任意地飛、自由地飛，讓別人去說(shuō)吧！相信自己，我們都是一樣的，沒(méi)有什么不可能的。
我知道，我不能為你們做什么，但是，我仍然希望能用我的點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)，滴滴鼓勵(lì)來(lái)靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈。
讀完這本《單翼天使不孤單》，我想對(duì)那些單翼天使們說(shuō)：“單翼天使們敞開(kāi)你們的心扉，給予別人的愛(ài)和關(guān)心，自己也會(huì)得到更多的愛(ài)和關(guān)心。我還記得寧佳心同學(xué)的QQ空間中說(shuō)過(guò)：擁抱小熊就是擁抱溫暖和幸福。單翼天使們不要怕！命運(yùn)在你面前關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶．．．．．．
……
讀《單翼天使不孤單》有感4
在第一次看到單翼天使不孤單這個(gè)書名時(shí),就認(rèn)為這是講述一個(gè)美麗而憂傷的故事。失去父愛(ài)或母愛(ài)的孩子，他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么兩樣，但內(nèi)心卻都有揮之不去的憂傷。這是書中對(duì)單親家庭孩子的描述。這本書也講述了一個(gè)生活在單親家庭中的孩子張小偉，他努力用表面的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的往往是同學(xué)的嘲笑和譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有同學(xué)察覺(jué)，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋，隨著新班主任的到來(lái)，他與同學(xué)多了溝通，知道了原來(lái)身邊也有跟他一樣的“單翼天使”，同學(xué)們的融洽相處讓他知道自己并不孤單。
在書中，主人公張小偉一直在同學(xué)面前掩飾自己是“單翼天使”，不敢向同學(xué)坦白。也許我們會(huì)說(shuō)“告訴別人又怎樣，這又不是他們的過(guò)錯(cuò)”。原來(lái)我也是這樣想的，但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是我們這種擁有健全家庭的孩子沒(méi)有站在他們立場(chǎng)上為他們想的說(shuō)法。我們擁有健全的愛(ài)，但他們卻失去了父母一方的愛(ài)，就如小鳥失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀，也許體形完整，心靈卻受到了極大的創(chuàng)傷，而世界上并沒(méi)有心靈創(chuàng)可貼，那他們?cè)撛鯓愚k呢？他們渴望我們理解，但又害怕我們會(huì)用異樣目光看待他們，甚至?xí)f(shuō)他們裝可憐。久而久之，他們之中有的就變得自卑，不敢講了。那么，“雙翼天使”的我們是否應(yīng)該好好反蝕省自己，我們對(duì)身邊的朋友付出足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了嗎？如果我們知道朋友是“單翼天使”會(huì)不會(huì)用異樣的目光看待他們呢？我相信“雙翼天使”的我們會(huì)伸出溫暖的雙手，所以，“單翼天使”的朋友啊，請(qǐng)不要再獨(dú)自孤單在某個(gè)角落療傷落淚了好嗎？讓我們用點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)，滴滴鼓勵(lì)來(lái)靠近你們的心胸好嗎？讓我們來(lái)做你們的心靈創(chuàng)可貼好嗎？
我有一位“單翼天使”朋友，但她不自卑，她自信，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活，把每一件事情都盡力做好。在她身上，我看到了“單翼天使”的你們堅(jiān)強(qiáng)的一面。你們也應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)，并努力追尋著。你們也一樣可以美麗，創(chuàng)奇跡，會(huì)比“雙翼天使”飛得更高。
不論是“單翼天使”還是“雙翼天使”，我們大家都是一樣的。只要我們擁抱彼此，共同向夢(mèng)的方向出發(fā)7921，不懈地追尋，我們一定會(huì)綻放美麗。因?yàn)槲覀兿嘈�，�?jiān)強(qiáng)，會(huì)讓我們飛得更高。
讀《單翼天使不孤單》有感5
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。
文中， 張小偉就是一個(gè)單親家庭，他努力地用微笑來(lái)掩蓋內(nèi)心的憂傷，換回來(lái)的張小偉最不想得到的東西：嘲笑和譏諷。他掩飾得很好，全班的同學(xué)幾乎沒(méi)有一人發(fā)現(xiàn)，他憋在了心里，寂寞和孤獨(dú)陪伴了他多少的春秋……
張小偉有一篇演稿，最令我感動(dòng)，他打開(kāi)的所有的單親家庭的孩子最想說(shuō)的話。他是這樣說(shuō)的：“我是張小偉，我是一個(gè)單親家庭。我曾經(jīng)埋怨過(guò)命運(yùn)的不公，也恨過(guò)我的父母，怪他們自私自利，做事情不顧孩子的感受。同時(shí)，我又變得無(wú)比依賴我的母親。我很怕......”“只是為了討媽媽的歡心，或者只是為了討老師的歡心，有時(shí)候只是為了討同學(xué)的歡心。因?yàn)�，我�?nèi)心深處最大的渴望，是想得到失去父愛(ài)的補(bǔ)償，想得到周圍所有人對(duì)我的愛(ài)！”“親愛(ài)的同學(xué)，我們中間，就不止一位單翼天使。我們是不是有些特殊的孩子？或許是。我們是不是可憐的孩子？我覺(jué)得不是！因?yàn)�，我從書上看到過(guò)，這樣一句話：‘上帝在你面前關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶�！m然我們失去一只翅膀，我們過(guò)早嘗到命運(yùn)的苦澀，但是我們也得到了很多。比如，我們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是，我們真正地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要�！� “我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣可以高高的飛翔！”
這便是張小偉講的一篇演稿文。
單親家庭的孩子他們表面上雖然和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心卻都有著揮之不去的憂傷。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。這便是我的心得。
讀《單翼天使不孤單》有感6
第一次讀陽(yáng)光姐姐的書《單翼天使不孤單》，就感到它好親切，仿佛書的頁(yè)數(shù)形成了一道道陽(yáng)光，直射向心靈，暖暖的。我想，陽(yáng)光姐姐寫書，也是想給人這樣的感覺(jué)吧。同時(shí)，這本書還很有趣，很多地方都讓我忍俊不禁……
“單翼天使”張小偉品學(xué)兼優(yōu)，卻努力用表面上的快樂(lè)掩飾自己。他一直將這個(gè)秘密隱藏在心里，以寂寞與孤獨(dú)中，伴著淚水與委屈度過(guò)了多少個(gè)春秋……幾經(jīng)周折，在生活中他漸漸明白，唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和關(guān)愛(ài)，只有單翼天使們彼此互相擁抱才能飛翔。張小偉成長(zhǎng)了，心中傷心的記憶已抹去，那我呢？我從中懂得了什么呢？
雖然我不是“單翼天使”，但我的“雙翼”卻早已傷痕累累。爸爸和媽媽的感情不是很好，甚至有時(shí)還當(dāng)著我的面吵架。我清晰地記得，好幾次媽媽眼紅著委屈地對(duì)著我說(shuō)：“若不是為了你，我們……”。我知道媽媽的潛臺(tái)詞是什么：若不是為了你，我們?cè)缇碗x婚了。我也知道他們是愛(ài)我的，但為什么有時(shí)卻因我而爭(zhēng)吵？好像我是他們幸福的絆腳石。
與《單翼天使不孤單》的一見(jiàn)鐘情，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事的情節(jié)真的與我很相似。從張小偉的故事中我明白：雖然此時(shí)我并不快樂(lè)，但我將信未來(lái)是美好的。我深信自己就是父母間的一個(gè)天使，我將用心去守護(hù)這來(lái)之不易的幸福。不管最終的結(jié)局會(huì)怎樣，但現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的是珍惜眼前的幸福：父母的細(xì)心關(guān)愛(ài)，老師的殷切教誨，同學(xué)的真摯友誼……原來(lái)仔細(xì)看看，幸福其實(shí)一直在自己身邊，所以，我應(yīng)當(dāng)更以笑容去迎接明天的生活……
生活中無(wú)處不存在愛(ài)，只需要我們用一顆寬容的心去發(fā)掘。當(dāng)一切已成往事，再回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，心中的愁云早已散開(kāi)，惟有留下快樂(lè)的回憶……
讀《單翼天使不孤單》有感7
教師這一行業(yè)的特點(diǎn)就注定了生命中沒(méi)有轟轟烈烈，有的只是平凡，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛(ài)，這種愛(ài)在任何時(shí)刻都閃爍著奪目的光輝。
李鎮(zhèn)西教授在教學(xué)中給了學(xué)生很大的自由和自尊，讓學(xué)生時(shí)刻記住，老師是愛(ài)著他們的。同時(shí)，也告戒我們，必須做一個(gè)有思想的老師，以四種平常之“心”對(duì)待我們的教育事業(yè)。
細(xì)心想想，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)生之心，是鋪就教育之路的基石，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就無(wú)法將自己全身心地投入到教育工作中，付出了才有回報(bào)。愛(ài)學(xué)生，他們體會(huì)得到，自然而然地就會(huì)回報(bào)于你。教師的愛(ài)是博大的、包容的，真正做到了“子不獨(dú)子其子”，教師就應(yīng)該是“一切為了學(xué)生，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的人”。當(dāng)然這樣的人不僅有付出，也有回報(bào)，當(dāng)桃李滿天下時(shí)，當(dāng)用心血培育出的學(xué)生成為國(guó)家棟梁時(shí)，當(dāng)社會(huì)因此而進(jìn)步時(shí)，他們就會(huì)欣慰，世上最幸福的事情莫過(guò)于自己的付出得到了回報(bào)。
當(dāng)然，作為一名成功的教師，無(wú)憾的教育工作者光有愛(ài)是不夠的，因?yàn)椤皼](méi)有責(zé)任就辦不好教育".
日復(fù)一日的備課、講課、批改作業(yè)，年復(fù)一年地做著一件件平凡的事，卻無(wú)怨無(wú)悔，究其原因，責(zé)任使然。那么，教師的責(zé)任究竟是什么呢？我一直在探索，雖然沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，但我知道絕不僅僅是傳授知識(shí)，“我是老師”這四個(gè)字的含義絕不僅僅表明的人的身份，當(dāng)你說(shuō)出這句話的同時(shí)，也就附帶了一種責(zé)任。學(xué)生可以不成才，但必須要成人，作為教師的我們有這個(gè)責(zé)任，也有這個(gè)義務(wù)。
做不了偉大的人，所以我甘于平凡，甘于做一名“靈魂工程師。
讀《單翼天使不孤單》有感8
今天，媽媽帶我?guī)胰チ诵氯A書店，一到新華書店，我和妹妹就飛奔跑到了三樓(兒童區(qū))去尋找自己心暮以久的書了！到了三樓，媽媽就打開(kāi)了手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了QQ，又點(diǎn)進(jìn)我們的班級(jí)群里，我看我們的班主任發(fā)了我們五年級(jí)的要看得書，媽媽讓我按老師手機(jī)發(fā)的找書。
我在樓梯前面的柜子里找的一本名子有點(diǎn)奇葩的書叫《我們班的狗仔隊(duì)》是不是很搞笑？我看了一下那本書的反面，那里有這個(gè)系列每本書的封面，我看見(jiàn)有一本書名叫《單翼天使不孤單》，我看了一下媽媽手機(jī)，這本書就是我一直要找得書。我剛剛找到，妹妹和媽媽她們正好要來(lái)叫我一起去樓下買單。買單的時(shí)候我在想這本書里面的內(nèi)容是什么，好期待！內(nèi)容應(yīng)該很精彩，必僅是我們尊敬的老師推薦得。
回到家后，我迫不及待打開(kāi)書，用我百分之九十九的精力，認(rèn)真的閱讀……。.過(guò)了一個(gè)小時(shí)半，我就把這本《單翼天使不孤單》的書給讀完了。
其實(shí)，這本書有兩個(gè)故事，一個(gè)故事是《單翼天使不孤單》，另一個(gè)故事《我的朋友是鐵三角》；《單翼天使不孤單》其實(shí)就在說(shuō)：失去父愛(ài)或失去母愛(ài)的孩子，被大家稱為“單翼天使”。在大家眼里的“優(yōu)等生”張小偉就是一位“單翼天使”。他的內(nèi)心，就像一條平路上有一個(gè)大坑，大坑的里面隱藏著傷心和孤單。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中不止自己是“單翼天使”。大家表面上和大家一樣開(kāi)心，但內(nèi)心還是像張小偉一樣憂傷，單翼天使們要彼此擁抱，才能飛向藍(lán)天。
另一故事就是《我們的朋友鐵三角》就在說(shuō)：愛(ài)吃丸子的三個(gè)女生組成了“丸子軍團(tuán)”分別給自己取了一個(gè)可愛(ài)的名子：泡泡魚丸和Show音丸還有依貝丸。她們?nèi)齻�(gè)朋友的關(guān)系有點(diǎn)變化莫端，女生心思細(xì)膩，誰(shuí)偏向誰(shuí)，誰(shuí)又說(shuō)了誰(shuí)壞話等等。這些可真是問(wèn)題，是這些問(wèn)題讓她們的友誼牢牢的鎖住他們。就是因?yàn)檫@樣友誼才不會(huì)讓她們失望。
這本書讓我知道友誼力量是非常強(qiáng)大得！
讀《單翼天使不孤單》有感9
近日我讀了一本書感觸很深，書名叫《單翼天使不孤單》，這本書講了失去父愛(ài)或母愛(ài)的孩子的人生經(jīng)歷，而這些孩子就被稱為“單翼天使”。
書中的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣一個(gè)“單翼天使”，他從小失去了父愛(ài)。內(nèi)心世界中隱藏著孤單、傷心和難以言表的苦衷。為了不再失去母愛(ài)，失去另一只翅膀，他竭盡全力地努力學(xué)習(xí)。但是在一次偶然中，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，也有許許多多與自己一樣的“單翼天使”。他們表面和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心卻有揮之不去的憂傷與痛苦。后來(lái)他終于明白唯有給予和寬容才能為自己贏取溫暖和愛(ài)，“單翼天使”只有彼此擁抱才能飛翔。我身邊也有很多“單翼天使”，他們有的可以把不幸化為力量，能夠樂(lè)觀向上用積極的態(tài)度去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)；但還有一部分“單翼天使”承受不住打擊，日日唉聲嘆氣，昏昏沉沉，失去生活的動(dòng)力，不能樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
看了這本書后我想對(duì)我身邊的單翼天使說(shuō)，上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)再為你開(kāi)啟另一扇門，不要讓父母的離異或者家庭變故影響自己的成長(zhǎng)。不論生活還是身體上的殘缺都不應(yīng)成為阻擋我們成長(zhǎng)的絆腳石。在寬容、給予中尋找快樂(lè)、保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不斷鼓勵(lì)自己走向健康的人生旅程。
讀《單翼天使不孤單》有感10
x有這么一本書，讀過(guò)后令我思緒萬(wàn)千。它就是“陽(yáng)光姐姐”的杰作——《單翼天使不孤單》。這里的每一篇小故事都富含童真童趣，讓人有真實(shí)而美好的感覺(jué)。整本書共有兩個(gè)故事，令我最難忘的還是《單翼天使不孤單》這個(gè)故事。
它講述了優(yōu)秀生張曉偉是位孤獨(dú)的“單翼天使”，雖然父母離異，但重重困難卻把他歷練的更頑強(qiáng)！其實(shí)“單翼天使”們都有一顆善良、純潔、美好的心靈，只不過(guò)他們大多性格孤僻。有父母的呵護(hù)，就像有著一對(duì)羽翼為你遮風(fēng)擋雨。當(dāng)然，張曉偉就失去了一只羽翼。他的心靈就像一個(gè)深谷，而他卻把孤獨(dú)寂寞和難言的苦衷都深深埋在了谷底。接著，張曉偉又發(fā)現(xiàn)了許多和他一樣的“單翼天使”，他們也是表面快樂(lè)，內(nèi)心憂傷。
張曉偉渴望擁有知心朋友，在大家慢慢了解他后，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)很善良的孩子。于是張曉偉與班里的很多同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，他逐漸變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。
我覺(jué)得張曉偉既“可憐”又“幸�！��！翱蓱z”的是他小小年紀(jì)就沒(méi)有一個(gè)完整的家，不能和自己的爸爸媽媽一起過(guò)幸福快樂(lè)的日子；“幸福”的是他有著這么多好朋友一直在身邊陪伴他、鼓勵(lì)他。
張曉偉與他的同學(xué)們共同栽培了友誼的花朵，讓友誼在他的心中生根、發(fā)芽。正是因?yàn)橛兄刂乩щy的阻礙，才使得他與同學(xué)們的心緊緊扣在一起。也許困難對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)付起來(lái)要麻煩些，但是對(duì)于一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體，就很容易應(yīng)付了。我明白，因?yàn)椤坝亚樘焓埂睍?huì)賜予他們溫暖、勇氣與力量！
在我的身邊也有這樣的“單翼天使”，她叫肖藝?yán)�。很小的時(shí)候父母就離異了，她一直很努力地學(xué)習(xí)。以前，肖藝?yán)俸苌僬f(shuō)話，但老師和同學(xué)們給予了她更多的鼓勵(lì)和幫助，讓她感到集體帶來(lái)的溫暖、快樂(lè)，所以也變得自信起來(lái)。雖然不能同時(shí)擁有太多父母的愛(ài)與溫暖，但友情也能讓她快樂(lè)、幸福！
人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼總需要真誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，寬容去護(hù)理……《單翼天使不孤單》這本書讓我懂得了真誠(chéng)的友誼才會(huì)讓“單翼天使”們快樂(lè)、勇敢、幸福。原來(lái)，常人所能擁有的，“單翼天使”也能擁有！
留一個(gè)夢(mèng)想，讓我們一起想象吧……
讀《單翼天使不孤單》有感11
這本書主要說(shuō)一個(gè)叫“張小偉”的男生，生活在一個(gè)單親家庭里，從小就失去了父愛(ài)的他，就在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，得知自己是被父親拋棄的張小偉，更加悲痛，他覺(jué)得自己在班中顯得很特殊，而且同學(xué)們都不喜歡他，所以，他常常自己偷偷地暗自流淚！但再一次聊天中，他進(jìn)入了一位女同學(xué)的空間，發(fā)現(xiàn)原來(lái)班中不止他一位單親孩子！他頓時(shí)明白，單翼天使，只有互相擁抱才能得到幸福！
在評(píng)選班干部的演講會(huì)上，他發(fā)自內(nèi)心的演講感動(dòng)了所有同學(xué)，當(dāng)然，也感動(dòng)了外面的我！張小偉和班里幾位單親女孩的堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了我，使我想到了自己……
雖然我不是單親家庭中的小孩，但是，我是一位殘疾人。先天性的'殘疾使我從小就遭到過(guò)無(wú)數(shù)可怕的歧視目光，那目光就像一根根尖尖的針刺進(jìn)刺進(jìn)我幼小的心，慢慢地，疼痛遍布了我的全身！小時(shí)候很多的記憶都已消逝，但，有一段記憶，是我永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的。
那天，家里來(lái)了很多人，吵吵鬧鬧的，我雖年紀(jì)還小，但已會(huì)記事。只聽(tīng)外婆喊：“咳！真是造孽啊！居然會(huì)有個(gè)殘疾孫女！應(yīng)該把她送進(jìn)孤兒院！”旁邊的鄰居也大聲附和！那時(shí)，媽媽一時(shí)看看坐在地上哭鬧的我，一時(shí)看看外公、外婆（他們恨不得以后都不再見(jiàn)到我）顯得很無(wú)助！
“哇——媽，別把我送進(jìn)孤兒院吶！”五歲大的我敞開(kāi)嗓子哭喊著。
“不行！你說(shuō)，留著這廢物有什么用？”婆婆狠心的說(shuō)，到現(xiàn)在，我還記得她當(dāng)時(shí)看我的表情，就好像在看一堆垃圾！
……
媽媽和他們吵了一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)淚流滿面了，她號(hào)啕大哭：“不！不！不！她是我的孩子，我不能不要她！”從此以后，媽媽便搬到了另一個(gè)地方，和外公外婆斷了聯(lián)系！
日益長(zhǎng)大的我漸漸懂事，想起那年的事，眼淚總是忍不住掉下來(lái)！因?yàn)�，那是一�?chǎng)關(guān)于我生與死的戰(zhàn)爭(zhēng)！我很慶幸爸媽沒(méi)有把我留了下來(lái)，沒(méi)有像張小偉的爸媽那樣把我拋棄！使我失去了父、母愛(ài)！
成長(zhǎng)過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)了許多的“單翼天使”：差生、單親小孩、家庭困難的小孩……但，我從來(lái)沒(méi)有嫌棄、小看過(guò)他們，而是笑著去和他們相處，因?yàn)�，我知道，單翼天使，只有互相擁抱才能得到幸福！只有互幫互助，才能�?chuàng)造幸福！這樣，才不會(huì)使那些“單翼天使”感到孤單！
“只有彼此擁抱才能得到幸福�！蔽矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話！
讀《單翼天使不孤單》有感12
每個(gè)孩子都是天使，而單親孩子，則是單翼天使。故事的主人公叫張小偉，他的父親過(guò)世了，只剩下母親一人將他帶大。張小偉很聽(tīng)媽媽的話，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。班上的寧佳心，也是一個(gè)單翼天使。一次，張小偉忍不住好奇，看了她寫在QQ空間里的日記，才知道原來(lái)寧佳心也沒(méi)有父親。他還加入了丸子軍團(tuán)，在同學(xué)們的關(guān)懷下，單翼天使不再孤單了。
看完這本書，我早已淚流滿面，在看到寧佳心寫在空間里的“擁抱小熊就是擁抱幸福”時(shí)，我更忍不住哭出了聲。是呀！一個(gè)失去父愛(ài)的孩子，是多么渴望幸福，多么渴望和別人一樣，得到父親的關(guān)愛(ài)呀！
而我呢？真是身在福中不知福！總是肆意浪費(fèi)父母的錢，時(shí)不時(shí)還和父母吵架、冷戰(zhàn)，還憤憤地想別人的家庭如何如何的好，父母一句責(zé)罵就認(rèn)定他們不愛(ài)我了，把他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨當(dāng)作嘮叨，把他們的要求當(dāng)作耳旁風(fēng)……現(xiàn)在想起來(lái)，自己可真是無(wú)理取鬧！有父母在身邊對(duì)自己關(guān)懷備至、不離不棄，不就得到了天底下最完美的幸福了嗎？！
《單翼天使不孤單》，是因?yàn)楦嗟男腋Ｔ诘戎麄�。正如這本書里寫的：會(huì)有很多很多的小熊，也會(huì)有很多很多的幸福。
讀《單翼天使不孤單》有感13
大家知道單翼天使的含義嗎？其實(shí)就是失去了父愛(ài)或母愛(ài)，只得到一半的溫暖。我們身邊也有一些單翼天使，但他們都很堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不在意別人的看法。我曾讀過(guò)《單翼天使不孤單》這本書，它讓我們明白單翼天使其實(shí)并不孤單，有家人的溫暖，同學(xué)的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，處處充滿希望。
這本書的主人公，是十二歲的張小偉。他，是一個(gè)勤奮、自律的男孩，他可是班上的學(xué)習(xí)委員，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。這本書的前半部分講了他得到媽媽的愛(ài)，但他很想念爸爸，因?yàn)樗职衷谒r(shí)候就離開(kāi)他了。他經(jīng)常得到老師的關(guān)心，特別是很疼愛(ài)他的陸老師。同學(xué)會(huì)幫助他，鼓勵(lì)他，支持他。這本書里的故事情節(jié)我還歷歷在目。其中，我印象最深刻的就是那段“陸老師的關(guān)心”。主要是講了：陸老師在電話中跟張小偉談話，談起他對(duì)新老師的感覺(jué)怎么樣�！靶グ�？我是陸老師。”這是陸老師在電話里親切的問(wèn)候。說(shuō)到胡老師的時(shí)候，“我”不知道該怎么回答好，但陸老師卻鼓勵(lì)“我”，她就像一個(gè)知心姐姐，不斷地開(kāi)解“我”，跟她訴說(shuō)心事。陸老師在電話里還說(shuō)到：“胡老師接你們之前，我已重點(diǎn)向她介紹你的情況�！蔽矣X(jué)得陸老師對(duì)張小偉特別照顧，特別關(guān)心，特別重視，我想可能是因?yàn)樗缽埿ナ莻�(gè)單翼天使而成績(jī)又很優(yōu)異吧？陸老師還經(jīng)常說(shuō)小偉是個(gè)特別懂事的孩子。
從這一段可以看到，陸老師對(duì)張小偉的關(guān)心和照顧，可以想象張小偉其實(shí)并不孤單。我可以感受到老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，知道老師是那么偉大，那么精心地培育我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。話又說(shuō)回來(lái)，單翼天使其實(shí)并不孤單，雖然總是缺乏一些東西，但要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。讀完這本《單翼天使不孤單》，突然覺(jué)得世界變得很奇妙，還有無(wú)窮無(wú)盡的東西等著我們?nèi)L試，去發(fā)現(xiàn)。
讀《單翼天使不孤單》有感14
期末考試后，媽媽給我買了一本書，叫《單翼天使不孤單》。
書中有一位單翼天使，他從小就失去了爸爸，失去了父愛(ài)，因?yàn)槭チ烁笎?ài)，所以成績(jī)一跌而下。
他被同學(xué)嘲笑，被同學(xué)遺忘，在他難過(guò)的時(shí)候，另外一位單翼天使幫助了他，并告訴他，要堅(jiān)強(qiáng)的活著......當(dāng)他知道班上也有許多單翼天使時(shí)，他明白了，單親孩子更要堅(jiān)強(qiáng)......
他上電子郵箱時(shí)，總有一些人來(lái)安慰他，來(lái)鼓舞他。
在這些書信的鼓舞下，他的成績(jī)一拔而上，成了學(xué)習(xí)委員。
他開(kāi)心的向網(wǎng)友表示感謝，因?yàn)槭撬麄児奈枇怂屗匦抡玖似饋?lái)。
他與別的單翼天使結(jié)為好友后，一起努力，向別的單翼天使發(fā)鼓舞信。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我明白了社會(huì)上有許多人失去了父母，我們不能嘲笑他（她）。
我感謝那些鼓舞主人公的單翼天使們，我為那些生活在福中不知福的孩子感到羞愧，人家的生活多么苦，可你還在家中抱怨父母做的飯菜哪做的不好吃。
當(dāng)你扔壞哪樣?xùn)|西時(shí)，你是否想到那是父母花錢買的。
這本《單翼天使不孤單》使我知道其實(shí)人間每人都該做的是堅(jiān)持，最快樂(lè)的是樂(lè)于助人。
讀《單翼天使不孤單》有感15
在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,這是我讀完單翼天使不孤單這本書后的第一感想。在生活中，人總是難免會(huì)碰上各種困難，各種挫折，有時(shí)侯一念之差便會(huì)使命運(yùn)發(fā)生改變。面對(duì)生活中迎面而來(lái)的一道道難題，一個(gè)個(gè)難關(guān)，我們都要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)，這就是單翼天使不孤單給我最大的啟迪。
單翼天使不孤單這本書主要是講述一個(gè)從小失去父愛(ài)，生長(zhǎng)于單親家庭的孩子----張小偉，他聰明，善良，乖巧。在逆境中他懂得安慰自己；在困難前他懂得知難而上。他用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)化解了與同學(xué)們的矛盾與誤會(huì)。沒(méi)錯(cuò)，他是單翼天使，但，他并不孤單。
看完這本書，靜靜地閉合了眼睛，腦海中那沉淀已久的回憶被勾起，又一次浮現(xiàn)在眼前；那是在婆婆去世后，我在家里哭著嚷著要婆婆，那時(shí)我還小，根本不知道‘死‘是怎樣一回事。我清楚記得婆婆去世的那一天，那是我最后一次見(jiàn)她了。婆婆安詳?shù)亻]上眼睛，像入睡一樣，我怎么叫也叫不醒她，那是一種伸手摸不到的感覺(jué)。媽媽沒(méi)有跟我解釋什么，只是紅著雙眼說(shuō)了一句：“婆婆會(huì)去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方�！贝藭r(shí)，我不懂，也不想懂。我哭著吵著鬧著要找婆婆，媽媽看著哭慘了的我，蹲下來(lái)摸著我的頭，心疼地說(shuō)；“乖，別這樣，媽媽知道你愛(ài)婆婆，但你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，為了婆婆，要振作，這樣婆婆知道也會(huì)很開(kāi)心的，對(duì)不對(duì)？婆婆雖然離開(kāi)了我們，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)也不能相見(jiàn)，但你也可以看照片��！婆婆沒(méi)有離開(kāi)你，她一直在你心里，懂了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我逐漸停止了哭泣，用手擦拭了兩頰的淚痕，點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲议_(kāi)始懂得：生活中的挫折多的是，想獲勝必須堅(jiān)強(qiáng)。
從回憶中蘇醒，真的懂得了許多，希望每個(gè)人像書中主人公那樣，用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀來(lái)改變生活，創(chuàng)造生活。
【讀《單翼天使不孤單》有感集合15篇】相關(guān)文章：
讀《不跪著教書》有感(10篇)03-14
讀《不跪著教書》有感10篇03-14
讀《不跪著教書》有感(通用10篇)03-14
讀《不跪著教書》有感通用10篇03-14
讀《不跪著教書》有感合集10篇03-14
讀《燈光》有感集合15篇04-01
讀《將心比心》有感集合15篇03-31
讀《將心比心》有感(集合15篇)03-31
讀《狗》有感(集合15篇)03-20
讀《皮囊》有感(集合15篇)03-20