感受的隨筆
在學習、工作生活中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。想要找更多優(yōu)秀經典的隨筆嗎？以下是小編精心整理的感受的隨筆，歡迎閱讀與收藏。
感受的隨筆1
其實，盡管自己身心壓力有多大，也不過滄海一栗，這點小山都翻越不了，又談何峰頂。沒有一個人不通過努力直達云霄，也沒有一個人懼怕困難也能沖破迷霧。就如同，珠穆朗瑪峰的攀登者，明知氧氣稀薄的地帶卻依然選擇挺起胸膛，勇往直前，無論成功與否，他們都是自己最偉大的贏者�！�
“再美的花朵，盛開過就凋落；再亮眼的星，一閃過就墜落……”鄧紫棋的這段原創(chuàng)歌詞不知是否透露出她那時的心聲。她為自己的歌唱夢想奮斗，她也有挫敗的失落，也有傷心過，無措過�？墒撬盟龓捉昝赖母韬恚恍笀猿值仄床�，終于走上了霓虹舞臺，享受著喜愛，散發(fā)著璀璨的光環(huán)。——
雖然已是深夜，但還是很少有人睡。因為今日是20xx年的最后一日。湖南臺的跨年演唱會幾乎陪我度過20xx年后的每一次迎新，而現(xiàn)在，我卻關閉了電視獨自在房間寫起想法。一年前這時候我還在電視機前注視著演唱會里明星的一舉一動，感受其唱者的內心，抓住其舞者的靈魂。而現(xiàn)在，我竟然靜靜地停下正在奔跑的好奇心，只是悠然地寫著感受……也是該平靜了。——
感受的隨筆2
光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個戀戀不舍，但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——中學的大門，成為一個名副其實的中學生。
在小學的時候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學的大門�？扇缃裾娴谋称饡邕M“實驗中學”的大門，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時，無形中在卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學截然不同的教學，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我早已習慣了小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。
果然不出所料，開學前幾天，我就碰到了麻煩。盡管我晚上盡催促自己早點睡覺，但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助，甚至還要在床上賴幾分鐘，才遲遲地拖著有氣無力的身子起床。但我相信，通過我的不懈努力，一定能及早地適應這種方式。但要完全適應，我覺得還有非常重要的一點，就是要把小學時不足的地方進行彌補。尤其是“粗心”這個壞毛病，我要進行一次徹底地斬盡殺絕。以前，在做題時，我經常敗在一些極其簡單的題目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同時，我也要一一解決所有的缺點、不足。
感受的隨筆3
10月20日，我有幸參加了西夏區(qū)平吉堡小學數(shù)學聯(lián)片互動教研活動，教研活動后又一次讓我感受到：參與就有收獲！。
為期一天的活動，時間緊湊，內容豐富、給了我許多的啟示和思考。上午是四節(jié)課的展示，下午是研討。首先是西夏區(qū)平吉堡小學袁紅梅、西夏區(qū)十一小周彩虹、西夏區(qū)興涇四小魏小玲三位老師精彩的做課，三位老師的課堂扎實有效，注重對學生數(shù)學能力的滲透和數(shù)學思維的擴散，讓我受益匪淺。
袁老師的課立足于學生的認知特點，通過有效的情境創(chuàng)設讓學生很快找到了新舊知識間的支點，給學生提供主動主動探究的時間和空間，并通過形式多樣的練習讓學生感到學習數(shù)學的快樂，整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，扎實、實效性強。
周老師那精煉、優(yōu)美的語言，行云流水的教學流程設計，深深地吸引了每一位學生以及所有的聽課老師，充分調動起了每個學生的學習興趣。周老師的課給了學生充分的探究時間和空間，能抓住學生的問題，有效的利用課堂的生成性資源，制造懸念，調動學生的思維。其實讓學生樂于學習就是這么容易，卻也是如此的難，但周老師利用她的自身魅力使每個學生都快樂地徜徉在數(shù)學的海洋中。魏老師上的是一節(jié)三年級的分數(shù)的初步認識，在這節(jié)課上，魏老師給了學生足夠的活動時間，讓學生通過動手自已認識分數(shù)，并能根據(jù)學生的實際，進行有效的教學。除此之外魏老師對整個課堂的調控能力以及在課堂中對每個學生的觀注也十分值得我學習。
下午的評課及幾位教研員的講評更是讓人醍醐灌頂，使我對數(shù)學教學有了更深刻地理解。其中幾點讓我印象深刻：比如西夏區(qū)教研室周桂秀老師提出的在課堂中要關注評價，評價要有指導作用，教學中要教給學生方法，要讓知識為生活服務，挖掘拓展必須要以教材為主，要注意問題的科學含量和思維價值；西夏區(qū)教研室雷立銀主任提出的要結合學生特點備課，讓數(shù)學源于生活，才能服務于生活；認為情境地設置要真實，基于生活，可以從學生身邊去尋找各種資源，而不是為了情境而情境。同時提出要用良好的心態(tài)對待學生。最后自治區(qū)教研室的武衛(wèi)民老師在對幾節(jié)課進行了綜合點評并對小學數(shù)學課堂教學的現(xiàn)狀提出了一些寶貴的意見和建議：
1、數(shù)學課堂教學要有數(shù)學的味道，教學要嚴謹；
2、課堂教學中要給學生提供思維的空間，問題的提出要有思維價值，要關注有效的教學交流；
3、數(shù)學老師的語言要精煉、簡潔，思路要清楚，課件和黑板的使用要相得益彰；
4、課堂教學目標要明確，找到教學的點，以點到線再到面；
5、落實學生的參與行為，要全員參與，通過說、寫，把學生的隱性思維顯示出來，只有學生參與，課堂才會出精彩；
6、教學要瞻前顧后，擴大視角。
雖然這次活動已經過去好幾天，但現(xiàn)在細細品味起來還是別有一番滋味。每一次的聽課總是讓我收獲良多，這次也不例外，三位老師精彩的課值得我學習，教研室老師的點評更是讓我受益匪淺，也為我指明了今后努力的方向。
感受的隨筆4
如今，已是2008年了，科技十分發(fā)達。電腦手機在家家戶戶都十分普及�，F(xiàn)在的生活條件雖然提高了，但我們身邊也存在著很大的威脅。
今天，法庭上來了一滴水，跟法官說：“我要控告你們人類�！狈ü倮阕×�，以為是他聽錯了。他問：“我剛才沒聽錯吧？您剛才說的應該是……”水說：“對，您剛才沒聽錯，我是要控告你們人類�！卑讣_審了，來了許多人聽審。法官問：“水，你為什么要控告人類呢？”水氣憤的說：“我原本是住在一條澈的小河里，整天與魚兒戲，聽烏龜奶奶講故事，日子過的十分幸�？鞓�，可就在一個月前，人類就把這條河當成景點放在公園里，供人類參觀。剛開始還不錯，可后來人們開始往河里亂扔垃圾，弄的河水很臭，魚兒也死了，到處都是魚兒的尸體。我的體積占地球表面積的四分之三，地層里，大氣中以及動物植物的體類都可尋覓到我的蹤影。你們日常生活中如果離開了水還能活下去嗎？水資源本身就很貧乏，而你們卻不珍惜，我的好多兄弟姐妹都是你們人類害死的�！闭f完，水就哭了起來。這時，花朵，小草，大樹也來了。他們一口同聲地說：“我們要控告你門人類！”大樹傷心地說：“我們是裝點地球的，而你們人類卻隨意亂砍濫伐，隨手摘花，拿去賣錢，就讓我們飽受心靈的摧殘，失去親人的痛苦。”隨后又來了動物，泥土……一大堆的生物都來了，都要控告人類。最后，地球媽媽也來了，她也要控告人類，為什么呢？你看看地球媽媽就知道了。原來地球媽媽那棕色的頭發(fā)不見了，變成了黃色的沙漠；原來那漂亮的衣服不見了，而是一大堆的樓房；原來那甜美的聲音不見了，聽見的卻是沙啞又咳嗽的聲音；原來好似藍寶石的淚珠不見了，流出來的都是有黑有臟的水；原來那沁人香脾的香味不見了，聞見的卻是其臭無比的味道，讓人不敢靠近。而這一切都是人類造成的。
最后，地球媽媽說：“如今科技如此發(fā)達，生活條件十分的好，可這一切如果沒有了家，沒有了地球上的一草一木，泥土，水……那還有什么用呢？”說完，所有的人都沉默了。
感受的隨筆5
反思今天的快樂閱讀活動，突然讓我想起了去年聽浙江省特級教師朱靜怡老師上繪本閱讀活動的情景。那是我第一次聽特級教師上課，在自己的意念中，特級教師似乎都非同一般的。然而在那天，初看朱老師一點都沒有特別之處，但當我們觀摩了她組織的幼兒活動后，不得不佩服她的特別。
朱老師自稱自己是奶奶老師，她給我們帶來一節(jié)繪本教育的現(xiàn)場活動，一節(jié)錄像課，還有一個講座。不管是現(xiàn)場教學活動還是錄像還是講座，朱老師給了我們一個非常明朗的信息，那就是在幼兒教育中，幼兒永遠是主體，朱老師舉了一個很通俗的例子，教育幼兒就象走路一樣，必須要讓幼兒行走在前面，而教師應該充當?shù)慕巧窃诤竺嫱苿佑變海坏┌l(fā)現(xiàn)幼兒走進死胡同，老師就要把他拉出來，給他一個方向，假如幼兒走得通暢，教師就當鼓勵者。朱老師還說，教育怎么離得開知識呢，我們的幼兒教育不能在一些字眼上作文章。
再回憶回憶朱老師的課，在繪本教育現(xiàn)場教學活動中，朱老師始終都沒有讓幼兒講述故事內容，而她所提的問題是：請你看書中你最感興趣的是什么？你最最喜歡的是什么？你看不懂的是哪里？你感到最奇怪的是哪里？然后讓幼兒互動，相互交流，老師適時加入討論，進行引導。整個閱讀活動中，朱老師似乎更注重習慣的培養(yǎng)，看她拋出的問題是：自己看書的時候可以自言自語，不能影響同伴，知道什么才是自言自語嗎？請你想一想，坐著看書應該保持什么樣的姿勢？站著拿書又應該是什么樣的姿態(tài)？這些問題穿插在教學的全過程中，時時刻刻提醒幼兒怎么做，要求明確，細節(jié)關注到位，值得我們細細品味！朱老師還說，繪本教育并不是為教幼兒看故事而看書，而注重的應該是培養(yǎng)幼兒的一種閱讀習慣、方法和興趣。一本故事書靠一個教時或二個教時是無法完成的，在繪本教育中有更多其他知識、習慣、能力的培養(yǎng)包括其中，我們還應該從一個故事中挖掘到其他學習的信息。
那一次，讓我真正體會到了特級教師的特別之處。也讓我對特級教師有了特別的感受。
感受的隨筆6
剛剛告別了初三最后的沖刺，昨天的忙碌及疲憊在奧運的聲浪里漸漸釋放了，我就要進入XX中----那一個新的學習環(huán)境，心里憧憬著那里有什么在等待著我呢?
揮別了昨日bdfz的同學和老師，今天開始踏入了XX中的校園課堂。在這XX中的高一里，另一個課室，新的同學，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業(yè)。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃!
聽說，高一會多好幾門‘副科’，這應該是一個好東西。平時對慣了那6科，早該換換新口味了，這副科在以后想必會成為繁重課業(yè)的日光下的一棵讓我們納涼的榕樹吧?高中的知識一定很有趣，同時也有了新的高度和深度，面對那些“野獸”般的課業(yè)，我準備好了嗎?
好像記得，密爾頓曾說過：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@里，XX中高一(2)班給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它。
在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：
不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;
不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;
不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。
我應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出、更優(yōu)秀的一個我，一定會實現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢想。
在XX中，我為自己的人生將要翻開嶄新的一頁而感到自豪與驕傲!
感受的隨筆7
常有人說娶妻就應該娶幼兒園老師，十八般武藝不說精通也樣樣知曉，面對一群“混世魔王”，天天斗智斗勇，不止要耐心更要智慧，家里帶一個孩子都手忙腳亂，幼兒園老師能把三十幾個孩子收的服服帖帖。別人眼里，幼兒園老師就是愛心、耐心、溫柔美麗的代名詞。專家眼里，幼兒園老師要組織得活動，設計得課程，寫得了文章，做得了手工，彈得了鋼琴，跳得了舞蹈。會總結反思，會思考改進。老師不光是傳道授業(yè)解惑，更是幼兒活動的觀察者、引導者、支持者、合作者�？傊�，幼兒園老師基本就是神一樣的存在。
可是真的當了幼兒園老師，你才會發(fā)現(xiàn)，其實幼兒園老師并不總是那么“美”的，人家朝九晚五的上班族可能還在被窩，我們已經在上班的路上，冒著寒風，還有一絲沒有盡興的睡意，心里總有那么一絲怨懟；班里總有那么幾個調皮搗蛋的孩子，不管是集體活動還是自由活動時間，總是那么活躍，還時不時的惹出一些小麻煩，讓你不得不放下手頭的工作去處理，心里總有那么點懊糟；忙了一天，總想安靜一下，可是教室里永遠嘈雜的讓人頭疼，心里有那么些煩躁；認真的備好課，想象著這次的活動孩子們得有多喜歡，活動環(huán)節(jié)設置的有多合理，可真實情況總是有點差強人意，有時候跟想象的差別還真不是一心半點，心里總有那么點抓狂。
有這么多壓力，難道不享受幼教的樂趣了？有那么多的不美好，難道就不喜歡幼教了？當然不是，只要靜下心用心感受，就會發(fā)現(xiàn)幼教的世界很美妙。早上來到幼兒園，還沒進門就聽到一個急匆匆的腳步聲，隨著腳步聲傳來熟悉的叫聲：“沈老師！沈老師！”回頭一看，是我們班的俊俊，剛氣喘吁吁的跑到我面前，就有點埋怨的跟我說:“沈老師，我剛才就看到你啦！可是你走得太快啦，我都要追不上啦！”“你干嘛一定要追上我��？到教室不就見到我了嗎？”俊俊略帶靦腆的回答：“我想跟你一起上幼兒園。”原來對于孩子們來說，跟老師一起進幼兒園也是一件很特別的事情，教室外的老師也許是另一番味道。班里的豌豆越長越大，可是每次觀察豌豆，孩子都很難發(fā)現(xiàn)豌豆有趣的變化，總是停留在長大了，長高了的簡單敘述上。今天來到幼兒園，我看到第五組長得最長的豌豆倒得非常厲害，就順手把豌豆藤繞到了欄桿上，結果，孩子們一來就發(fā)現(xiàn)了，開心的大叫：“豌豆纏到欄桿上去了！好厲害！”原來孩子們會發(fā)現(xiàn)，只是對于孩子們來說，豌豆靜靜生長的變化真的太小，小的都不足以讓他們用不夠豐富的詞匯來表達，所以他們口中的豌豆永遠只有長高了，長大了的變化。美術活動中，經常會有孩子沒有范畫就不知道如何下筆，因此先前的美術活動在一陣鋪墊之后也總會出示一些范畫供孩子們參考。上星期聽了關于藝術活動組織策略的討論，我很想試試放開手，讓孩子自己去創(chuàng)作會怎么樣，因此，這次，我給定主題，做好鋪墊之后，沒有出示范畫，而是請孩子們先來說一說自己準備畫什么，怎么畫，接著再請孩子們拿材料畫畫，孩子們下筆似乎沒有那么難了。今天畫的是大家來鍛煉，大部分小朋友畫的都是跳繩，散步，踢球，扔飛盤等常見的活動，還有幾個小朋友我沒看出來是什么，我好奇的問小夢：“你畫的是什么？”小夢邊畫邊說：“這是瑜伽運動�！蔽易屑氁豢矗刹皇锹�，一個戴著耳環(huán)一頭長長馬尾的漂亮媽媽，正維持著一個很奇怪的姿勢。邊上還有很多彩色方塊，我又問：“這些是什么呢？”小夢說這是她家，我想了想，也許她家的裝修有很多方塊元素吧。雖然是很簡單的一個人和幾個方塊，經作者一解釋，盡然如此傳神。另一邊楠楠也畫了幾個不知道什么內容的圓圈和線條的組合（楠楠總是想畫什么畫什么，美術活動常常游離在外），剛要說你畫的是什么運動，怎么連做運動的人都沒有的，轉念一想，每一幅畫都有作者自己的意圖，應當要聽聽作者的聲音，于是我問他：“楠楠你畫的是什么運動呢？”楠楠看著自己的畫，一臉滿足的說：“他們在騎自行車呀！”我一看，可不是嘛！兩個大圓圈是自行車輪子，小圓圈是人的頭，幾根線條是人的身體和四肢，幾個騎自行車的人躍然紙上。得到我的肯定后，楠楠聽了我的建議，把自行車和人的細節(jié)豐富起來，看著自己的畫作，楠楠陶醉的不得了，我也很有收獲。
孩子總是那么純真，又那么獨特，總是會給我們驚喜，讓我們深思，雖然有很多小枝節(jié)，小意外，但是套用以前老師的一句話：“孩子總是出乎意料，想想又再情理之中，然而卻又防不勝防�！痹趺床皇�，幼教的樂趣也正在于此，幼教是一場教師與孩子的博弈，更是教師自己與自己的博弈。
感受的隨筆8
在忙亂的日子里，趁著小周末，和楠小妹再次到了大夫山。
記得第一次去大夫山，是在大學的某個冬天。那時，因了一些原因，在一高中同學的宿舍里逗留了一晚。當晚，便與朋友思考該如何度過第二天的空閑時光�？紤]過后，去大夫山騎自行車成行。然而，初次到大夫山，并沒有留下太深刻的記憶及感受，只是記得走過哪條路。
和楠小妹起了個早，趕在太陽炙烤大地之前。
再到大夫山，一路走下來，感受最深的應該就是——一切都是最自然的狀態(tài)。
可能是周末，在大夫山閑度光陰的人，男女老少都有。他們有的與我們一樣騎著自行車，有的跑步、散步，有的休憩于陰涼處……
剛進入大夫山并在綠道的上坡段奮斗之時，遇上了與我們方向相反的一家四口。父母兩人一起拿著一朵小黃花，打算拍張靚照，年齡較長的女孩似乎也想入鏡，就湊了過去�！澳阆茸屪尅！迸⒌母赣H如此道來�？粗饲榇司�，直在心里大呼：哇塞！這也太過浪漫了吧！這位父親不加思索而出的話語，這對父母看似矯情的互動，流露出了夫妻間深厚的情感，在不經意間羨煞了旁人。
大夫山的湖很多，經過某一湖泊時，我與楠小妹作了短暫的停留，只為拍一組“文藝大片”。期間，耳里不時傳來了“啊……”“哈……”“嚯……”的聲音。深吸一口清靈的氧氣，把所有的煩悶、壓力都喊出來吧！那些人，不在意他人的目光與道短說長，“不壓抑自己的天性”，以自然之姿訴以真實的自我。不管是此時，還是彼刻，都只想感慨：他們真棒！
與楠小妹騎著自行車穿過一條小路，在打算離開大夫山之際，又看見了一些小朋友在清涼的淺溪中捕魚、嬉戲。歡聲笑語縈繞不絕。這樣的境況，著實讓人羨慕又懷念。成年人的世界復雜又功利，已經很難再擁有像孩子們一樣簡單而純粹的快樂，而對長于小村并曾經歷相似光陰的人來說，恐怕會懷念更多。孩子們的童真與孩子氣，在大夫山這片自然里，肆意敲擊人的心。
大夫山的美，自然不在話下。藍天里飄著柔軟的云，青山上長著郁蔥的草木，綠水面蕩著細微的波紋……這山山水水，就這么烙在了心里，不動聲色地。有同樣流連的人嗎？
不管是以往，還是現(xiàn)在，都愛將自然、本真兩個詞放在一起，總認為追求自然，同時也是歸于本真，做個簡單、純粹的人，熱愛生活，不浮不躁。
在大夫山里遇見的人、物都真實，而說一切都呈現(xiàn)了最自然的狀態(tài)其實不過分。因為，我也在這里體會到了簡單的快樂，純粹的幸福和閑適的生活。感謝遇見，最自然的狀態(tài)，最本真的自己！
感受的隨筆9
從春節(jié)上班已經一段時間了，心中還對“中國年，西安印象”記憶難抹，著實讓人們感受到陜西在這幾年追趕超越方面取得的明顯進步，“五個扎實”真使三秦大地煥發(fā)勃勃生機，加快推動“五新”戰(zhàn)略深入落實，我們親身感受到發(fā)展帶給我們的成就。
春節(jié)那火紅的色彩，隨著忙碌和日月的消蝕，逐漸褪卻鮮艷。鞭炮齊鳴后彌漫的火藥味道，也在料峭的寒風中漸行漸遠，就連正月十五喧天的鑼鼓聲、舞動的獅子、歡快的社火，也慢慢地消隱在人們的記憶中。此刻，春天便攜著蓬勃的生機和欣欣向榮的希望，翻越荒蕪的崇山峻嶺，穿過解凍的河流，撫過腰肢柔軟的垂柳，向我們悄悄走來，靜靜地在我們身邊駐足。
脫去厚重的冬裝，走出家門，穿過國道和枯枝瑟瑟的一片綠地，順著蔓延秀麗的秦嶺峪口，慢慢前行。“叮咚叮咚”，不絕于耳的流水聲，似乎在傾訴著小河解凍后的歡暢淋漓。我們盼啊，從春節(jié)值班期間就盼，水是我們的資源，跳躍的小小浪花總盼望“三月桃花汛”能早日到，以緩解我們的應急，也讓我常帶著對春天的暢想，希望一路向前。
不時在周圍一壟壟麥田邊停下腳步，那些略微泛綠的麥苗，爭先恐后地向上生長著，只不過因為干旱的原因，棵棵都顯得特別羸弱。但是干渴與羸弱不能阻止它們對春天的向往，阻擋不了它們對生長的強烈渴望。在以前有水沖過，現(xiàn)在干涸的地方，一些不知名的鳥兒，悠閑地踱著步子，偶爾會伸出自己的喙啄食地上的食物。它們似乎也在迫不及待地靜候著春天到來，然后在春風的撫摸下振翅高飛，愜意地翱翔在綠意豐腴的世界里。有水的的地方周圍的幾棵垂柳，在吹面不寒的微風中，舒展著在隆冬里緊縮的腰肢，愉快地舞動著柔軟的柳條，召喚春天加快奔馳的腳步，快些用春風神奇的剪刀來裁剪令人羨慕的萬條綠絲絳。在山路邊一塊凸出的大石上坐定，然后極目遠眺，看對面秦嶺向陽的山坡上，已經泛出淡淡的鵝黃色。石頭四周的草依然枯萎著，低下頭撥拉開枯草周圍，可以看到有嫩嫩的青草芽正奮力地破土而出，焦急地等待著春光明媚的那一刻到來。站起來，伸一下慵懶的腰肢，任初春的風從我的眼睛里、耳朵里、脖頸間清爽地吹過，如一襲溫柔的紗，把心蹭得癢癢的，藏匿一冬的煩惱頃刻銷聲匿跡。
時光轉失即去，讓我們再回望一眼初春的美景，把心情對未來美好的向往種子，播種在這肥沃的土地上，等待著它萌芽、開花、結果！
感受的隨筆10
關于旅行的意義說的人已經太多。歌手陳綺貞唱：“你離開我，就是旅行的意義”，彌漫著淡淡的憂傷而哀愁。另一個男歌手陳升憂傷深情地唱著：“你說要一個人去旅行，眼里藏著一朵烏云，知道你藏不住秘密，天空就會飄著雨 ，你說你帶著一本日記，卻不想再擁有回憶�！币苍S旅行是為了尋找自由，為了遺忘愛情的傷。還有另一種流傳很廣的說法：所謂旅行，無非是從你活膩了地方去別人活膩了的地方。
這本書是一個85后的姑娘獨自行走74天的旅行故事。在這74天里，她看到以前從未看到的美麗風景，和萍水相逢的人結伴走過好幾千里，遇到許多妙趣橫生的故事，當這些風景、人、故事逐漸遠去，黯淡，變?yōu)樗娜松尘皶r，留下了更為珍貴的東西：在旅行中她回望自己在北京的都市生活，解決了物欲的迷思，反思與父母的溝通模式，認清了自己迷茫，確定只要不斷往前走，看不到未來的樣子，也沒什么好怕的，并且深深明白旅行只是成長的方式之一，在生活中修行也可以獲得成長。旅行帶給她心靈的感悟、成長與改變，我想這是獨屬于她的旅行的意義。
旅行本就是生活的一部分，生活是屬于每個個體的感受，因此旅行對每個人來說感受不同，意義也不同。因此，千萬不可模仿他人生活的熱情，也千萬不可模仿他人旅行的意義�，F(xiàn)在有不少年輕人受一些旅行觀和傳媒導向的影響動不動就休學、辭職去旅行。他們覺得西藏騎行簡直就是自己人生中最大的夢想和追求，覺得完成了這件事才牛逼;他們覺得不搭車旅行走個十天半月，都不好意思說自己“在路上，永遠年輕，永遠熱淚盈眶”;他們用向父母、朋友借來的錢去旅行，然后在微博上曬出自己炫目的照片;他們并不是真正需要旅行，僅僅是因為盲目跟風，需要刺激與不平凡，以及渴望獲得他人關注、稱贊的虛榮心理作祟，他們只是在模仿他人的生活。
作者劉笑嘉最初選擇旅行是因為不希望被工作、被家庭，被他人的目光和世俗的價值觀牢牢粘住才選擇上路，她在路上的時光讓她重新變得敏感，將目光轉向自己現(xiàn)實的生活和內在的心靈世界。她去的這些地方大多我都去過，我看的時候感覺既熟悉又陌生，因為旅行是每個人自己的感受，同樣的地方每個人的感受不同。就像電影《心靈印記》中那對到印度蜜月旅行的夫妻。兩人手持一臺攝影機在同一輛人力車上，攝影機在女人手里，看到的都是美麗的鮮花，色彩絢爛的紗麗;但攝影機一到男人的手里，鏡頭里盡是垃圾、肢障孩童——在同一條路上，過著一樣的生活，兩個人看到的卻是截然不同的兩個世界，事實上印度的全貌是鮮花，紗麗，垃圾、肢障孩童的總和。
書中，劉笑嘉講了不少類似的故事。在大理，她和朋友在沿河西路騎行了許久都未見洱海的容顏，迎面騎過來的一個游客，勸她們掉頭得了，因為再往前騎也看不到洱海。她們沒聽人勸，繼續(xù)前行沒多久，豁然開朗，看到碧波如鏡，煙波浩渺的洱海。這讓我想起自己在云南梅里雪山自然保護區(qū)雨崩村的徒步。我們離開村子時選擇了一條與進村時不同的路線，有不少人勸我們不要走這一條路：路面寬不足半米，崎嶇泥濘，旁邊是萬丈懸崖，還有飛沙走石，而且容易迷路，沒有向導走不出去等。我們幾個人還是打算試試，結果看到的完全不同：一開始林間羊腸小道眾多，但我們選清晰可見的走，即便走錯一次路也能很快回到正確的道路上來，況且路邊風景秀美，紅花綠樹，溪澗飛瀑，連綿不絕，后半段雖然走在懸崖邊上，但是路被修整過了，鋪平加寬，懸崖下的大江波瀾壯闊。也許我們該慶幸去的時候不是雨季，路才這么好走，但我只能確信我徒步的那條路就是如此。事實上，那條路的全貌是所有去過的人描述的總和。
我曾在微博上說過：“生活就像穿在身上的'內褲，縱使它鑲滿鉆石，閃閃發(fā)亮，你如超人一樣將它穿在外頭，別人看到了流露出的羨慕嫉妒就算能滿足自己人性中的虛榮，但那也只是暫時，終究不能抵消它時時硌肉的疼痛，而且這種疼痛還是最私密難言，旁人難以理解的，所以不要活在他人評價里，生活說到底是屬于每個人自己的感受。”每個人走的路都是不同的，感受也完全不同，經歷過和道聽途說往往差距很大，所以不要活在他人的目光中，也不可模仿他人的生活。無論旅行的熱情還是人生的道路，最好、最真實的體驗是直接去咀嚼生活，而不是過他人讓你過的二手人生，因此去走出一條屬于自己的路吧，讓他人開車、打車或坐飛機去吧
感受的隨筆11
高中的我
開學的那一天我好開心好高興也很新奇的走進教室，教室里很暖和還有朗朗的讀書聲和同學們的嬉笑聲。
我最開心的就是每次和同學們玩游戲這樣讓我認識了很多的朋友，還有就是每次聽到上課鈴聲響起我們都迅速回到教室找到自己座位坐好等待著老師給我們上課�？晌颐看嗡X的時候有些硬好久都睡不著，老師每次都辛苦的給我們講課，講著講著我就睡著了。我喜歡上學喜歡我的老師我的同學。
感受的隨筆12
時光如一顆流星在天空滑落，十七年，在我的人生走過。
總以為自己還小，總以為時間很慢，未曾想，今年自己已十七歲了，踏進了高中的大門。
在衡中學習生活了112天之后，我們進行了第一次的文理分班。
尤記得那一幕幕仿佛是在昨天，進新的教室，整理書本，排座位，見到很多陌生的面孔。然后是整理宿舍，整理內務，又見到很多陌生的兄弟。一直忙到傍晚，接著是排跑操隊列，定班號。一系列平時都很熟悉的工作，放到那天仿佛是一個新的開始。真是不可思議，一天忙下來有兩個字可以描述我的感受，一個字是“快”，衡中的節(jié)奏真是太快了，一個半小時的時間，不僅搬完了所有的東西，而且把內務整理到最好的水平，我們個個都不含糊，爭取做到最好，讓自己有一個新的開始。另外一個字是“累”，三個小時的時間里一個新的班級從各方面都步入了正軌，使人累的同時又感到高興。
在衡中生活了將近4個月的時間，在原來的班級有關愛我們的好老師，有相互幫助的好兄弟，突然之間，到了一個新的班級，難免讓人感到不適應，一切都是陌生的。但是，經過這兩周的相處，聽了班主任老師的話，我學會了用積極的心態(tài)去面對，我們面對的不是陌生的班級，而是嶄新的班級，嶄新的老師，嶄新的同學，嶄新的一切。所以我們不應該丟掉我們的朝氣，我們的活力，我們的熱情，我們的激情。我們要把這些都投入到這個嶄新的班級，因為在這里我們同樣會有相互幫助的兄弟姐妹，關愛我們的好老師。
我們要在衡中度過我們以后的日子，那將是我們?yōu)榱斯餐哪繕艘黄饖^斗的日子，為了美好的理想一起拼搏的日子，我們應該倍加珍惜，相信我們同樣會是相親相愛的一家人。
感受的隨筆13
忙于瑣事，再加上家中網絡不便，自己感覺思維遲鈍了許多。看來要想靈動自己的思維，還只要思考思考才行。
昨天，我總于見到了可愛的孩子們，我以為他們甚至一些家長會對我這個鄉(xiāng)下調來的老師不理解，或會為難一下。但現(xiàn)實是我很有點小人之見，家長也好，孩子也好，對我都是那么友愛，還有家長很高興地說，老師，我聽說你是一個很優(yōu)秀的老師，有你教我的孩子好啊。這樣的話讓我欣慰，更讓我有壓力�？磥�，優(yōu)秀的老師到哪里都是受人歡迎的。可是，我卻有點慚愧。我真的優(yōu)秀嗎？我能做到這個學校優(yōu)秀老師的表現(xiàn)嗎？以后的教學我得不辜負孩子家長的期望��！
新的學校雖然也有許多后勤上的服務跟不上，但總的說管理很有特色，能夠讓每一位老師都積極地投入到工作中。學校的領導吃苦在前，正副班主任分工明確，要忙大家一起忙，為了做好開學的準備工作，很多的老師忙得滿頭大汗。看到這樣熱火朝天的場面，我真的為學校驕傲。能在這樣的環(huán)境中生活，我應該是幸福的。
報到一天，學校安排了預備課，我認為這樣的決策很好。了解學生，了解老師，把開學第一天的工作安排得斤斤有條。今天第一天，學校就能正常運轉了。
開學了，孩子們都來了。今天我還安排到了值班。學校的值班讓老師作主，管理讓老師負責起來。不錯的決定。新老師，我不敢絲毫的怠慢，學校要求做的，我都一樣細細地去做好。值日的時候，我發(fā)現(xiàn)了問題，也及時提醒了相關的老師，我感到大家都很和睦，只要是對的，大家就接受，并且馬上改正。這個集體也正因為大家互相體諒，才得以這樣的發(fā)展。我值日了一天，雖然很累，但我的心情是高興的。
我班的孩子們，我把第一課培養(yǎng)良好的學習習慣，融入進日常管理的教學，把班級紀律整頓了一下。我一直認為，良好的習慣讓一個人改變一切�？吹胶⒆觽円粋�個閃爍著求知的眼睛，我深感責任的重大。家長的期望很高，我對自己的期望也要高呀！
感受的隨筆14
“美好的東西，要用心靈去感受，用肉眼是看不見的”，《小王子》當中的這句話，不知道戳中了多少人生命感受的短板，不知道戳中了多少人心靈深處的空洞，用心去感受，在習慣肉眼旁觀的人眼里，是一件縹緲而無法琢磨的事情，狐貍的解釋，簡單明白，卻也充滿著深厚的哲理，以前看小王子，是看見每個人應該持有心中那份純真和干凈，那份單純與執(zhí)著。如今再看，這本給小朋友讀的書當中處處充滿著哲理，處處充滿著智慧。
一、規(guī)則，你在做什么
在小王子拜訪的七個星球當中，除地球之外，他覺得點燈人是最有趣的，其次就是醉鬼，點燈人做的事情雖然單調，雖然看起來可笑，但是他不是為了自己，這是小王子看到他可愛的地方，這個每分鐘點一次燈滅一次燈的人，卻是和小王子最能成為朋友的地方。
任何事情都有屬于他的規(guī)則，規(guī)則就應該被遵守。而我們所處的這個世界，更是處處充滿著規(guī)則，交通規(guī)則，法律規(guī)則，公司有公司的規(guī)則，甚或，連吃飯都有吃飯的規(guī)則，當然，這些規(guī)則并不是同日出日落一樣的，他們是人為制定的，且大多也都是為人制定的，制定者是人，指向者也是人。有些規(guī)則的確是為人帶來了好處。
有時候，我們甚至會為自己制定眾多的規(guī)則，要自己按照規(guī)則來執(zhí)行，當然，為自己制定的規(guī)則必定合乎情意，且會為他人撐到，“我連……都做不到，你居然這樣做，好厲害”，我們時時刻刻活在規(guī)則當中。當然，小王子也在自己的“規(guī)則之中”，比如每天清理三座火山，清除猴面包樹，清掃他的星球。
小王子以自己童真看待這個世界，看到了眾多的無趣，看到了眾多他無法理解的事情，最讓人感動的是，最后他沒有留戀國王給的權利，沒有學到商人的商業(yè)性，沒有留戀地球上的五千朵玫瑰，沒有留戀這比他的星球大了無數(shù)倍的星球。
外面的東西再多再好，但卻充滿著同一和無趣。
二、你擁有什么
小王子拜訪商人的時候，商人忙碌得連說一句話的時間都沒有，他一生只錯過三次，只被打擾過三次，其他時候都在經營他的星球，“這些星球以前不屬于任何人，你是第一個想到它屬于你的，那它就是屬于你的”，可見，這是一個很單純的世界，而我們所處的世界，也有那么多“自以為是”的人，以為自己擁有很多，以為自己將擁有很多，其實生命所必須的東西，人與人之間又差的了多少呢?
因為與它產生了連接，并且為他付出過行動，所以才會感覺到那美。我們一生有太多不可觸及的東西，不屬于自己的，何必非要去產生那種聯(lián)結呢?守住自己的，愛自己所有的，珍惜所能夠擁有的。得之我幸，失之我命，不必強求太多，更無需自以為是。
生命很簡單，本身也很純粹，我們某些時候卻在追求一種復雜，并為此變得無聊。小王子說他擁有一朵玫瑰，那朵玫瑰代表的是愛，他擁有一顆一間房子大小的星球，上面有一些簡單的東西，那是生存必要的物質。他需要他們，所以他擁有他們。而當他走出那個星球之外，看見了更大也看見了更小的星球，看見了更多的玫瑰更高大的山，可他不需要他們，他只是借他們來認識世界，了解了許多之后，他感到了那不屬于自己的世界的無聊，他想回去了。
人的一生也是一個認識和回歸的過程，小王子很短的時間就做到了。
感受的隨筆15
夏天真真正正的來了，熱浪撲過來，炙熱而猛烈。雖然我喜歡夏天，但僅只是喜歡穿一襲素色長裙的感覺。一直都不那么看好夏天，因為這是一個離殤洋溢的季節(jié)。所有的離愁別緒在這個季節(jié)被詮釋得淋漓盡致，暴露無疑。而我，也往往在這個季節(jié)遭遇最難釋懷也最受折磨的回憶。美美的夢也只是夢，原以為一切結束都可以簡單而自然，卻錯得如此離譜。一如既往的好，其實也是一劑不定時的致命毒藥。
從來沒想過我的決定會引來那么多人的非議，其實也說得對吧。明明告訴自己不去在意，還是悄悄記在心上了，然后，難過，郁悶，糾結。原來一個人的好可以深入得那么徹底，徹底到改變的不只是一個人的心境。原以為可以釋然，可以自我感覺良好的走下去，還是沒能做好屏蔽一切批判的準備。好吧，我承認我是一個不折不扣的壞女人，在這樣一個環(huán)境下，正好考驗一下我的內心和韌力。既然已經決定了，就堅定的走下去，不會再回頭了。或悲或喜都不能沒志氣。
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