讀《滴水石穿的啟示》有感(3篇)
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《滴水石穿的啟示》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《滴水石穿的啟示》有感1
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，感觸很深。
一滴水可以洞穿石頭，靠的是目標專一、持之以恒的精神。人就好比是一滴水，只要努力，什么事情也都可以做成。比如李時珍，他花了二十幾年的時間，終于寫成了偉大的藥物學著作——《本草綱目》。
發(fā)明電燈的美國科學家愛迪生，他迷戀電學實驗研究，雖然歷經(jīng)了一次次失敗，但他沒有放棄，始終不懈地努力，最終成了偉大的發(fā)明家。有了滴水穿石的精神，什么事也沒有難住他。
中國著名畫家齊白石，也有滴水穿石的精神。他每天堅持畫三幅畫，“不教一日閑過”，最終也獲得了成功。他的畫無比生動，尤其他畫的蝦，好像要游出來一樣，又逼真又美麗。
跨欄選手劉翔，大家都非常熟悉。我們只知道他跑得快，其實，他也不是天生就這樣能跑，他也經(jīng)歷過許許多多的失敗。劉翔的成功，也正好說明了在失敗面前要敢于面對，要有滴水穿石的精神。
我們現(xiàn)在的任務是學習，學習中也會碰到許多的“頑石”。但是，只要我們以滴水穿石的精神激勵自己，敢于向100分前進，像無數(shù)成功的人一樣，目標專一，持之以恒，我們就一定能有所成就，有所收獲。
簡評：本文有感而發(fā)，寫出了自己閱讀文章后的真實感受。寫文章貴在有真情實感，這篇文章做到了，是一篇好文章。
讀《滴水石穿的啟示》有感2
讀了《滴水石穿的啟示》后，我深受啟發(fā)�！澳繕藢Ｒ欢蝗亩�，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想�！边@句話是滴水穿石給予我們的啟示，也成為我的座右銘。
大家一定都知道我國唐代著名詩人李白吧！李白幼時非常聰明，但不愛學習。一天，他在河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨鐵棒，便好奇地問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶回答他：“我在磨針呀！”李白一臉詫異：“這么粗的鐵棒，什么時候才能把它磨成針呢？”老奶奶笑了笑，慈祥地說：“只要我天天磨，總有一天我會把它磨成針的。”李白深受啟發(fā)，馬上回家讀書去了。從此之后，他每天刻苦學習，終于成了名垂青史的大詩人。
相信大家都聽過愚公移山這個故事吧，傳說古代有一位名叫愚公的`人，他家門前有太行、王巫兩座大山，這兩座大山致使出行不便，所以他下決心把山平掉。另一個名叫智叟的老人笑他太傻，認為平掉兩座大山是不可能的。愚公回答他說：“我死了有兒子，兒子死了有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，而這兩座山是不會再增高了，鑿一點就少一點，終有一天是能鑿平的�！�
這兩則故事告訴我們：只要堅持不懈，就能夠成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但是我們要堅信只要鍥而不舍，就一定能夠成功。
讀《滴水石穿的啟示》有感3
今天上午，在作文班上，我讀了《滴水石穿的啟示》這篇文章，對于文章的最后一段，也就是文章的中心段，我印象深刻，我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒面是不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
最后一段寫的就是“滴水石穿”的啟示，既寫了實現(xiàn)美好的要求，也總結(jié)了小水滴那種鍥而不舍的精神。這也正是我的觀點。
我從一本書上看過這樣一個例子：一個小女孩她叫楊琴，由于五歲時家里失火，燒傷了她的右手，右手立即腫得很大，不能寫字了。長大后，她看到別人異樣的眼光，她明白了，她撲進媽媽懷里哭起來。在一年級中，她傷心而又自卑的度過了。當二年級時，她無法躲避了，因為老師要求每人每天必須寫日記。她回到家，趴在桌上痛哭起來。一會兒，媽媽下班回來，聽完女兒的訴說后，她笑著說：“來，你不會我教你”。她先教女兒握筆，由于小琴右手燒傷致殘，所以小琴只有用左手握筆。媽媽先教小琴寫“一”，小琴寫的“一”卻歪歪扭扭，她想起同學寫的字，又看看媽媽寫的字，氣急敗壞的把筆扔出窗外，大叫道：“我再也不要寫字了！”第二天，小琴正在屋里看書，媽媽悄悄走進來，遞給小琴一本書，對小琴說：這本《滴水石穿的故事》送給你。小琴便如饑似渴的讀起來。讀完這本書后，她終于明白了一個道理，沒有一個人生下來就是天才，要取得好的成績，是靠自己堅持不懈的刻苦學習。于是，對媽媽說：“媽媽，請你教我寫字吧，我一定要練好字。”媽媽拿出一本字帖，高興地對小琴說：“我早知道你會這樣！”。她經(jīng)過多年的刻苦練習，終于練出了一手好字，現(xiàn)在小琴已經(jīng)考上了清華大學，還是尖子班。
小琴取得的成功，是從“滴水石穿的故事”中受到的啟示，通過自身的努力才取得的。所以，堅持不懈是我們應該堅持的真理。
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