讀風(fēng)和火柴有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的讀風(fēng)和火柴有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀風(fēng)和火柴有感1
在《風(fēng)和火柴》這篇文章中，作者講了一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，被遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)了，風(fēng)婆婆不忍心看著火柴短暫的生命就那么快完結(jié)了，一口氣吹滅了火苗，“救”了火柴。
當(dāng)我讀到了“火柴聽后，嘆息道：‘唉，風(fēng)婆婆，我的生命雖然短暫，但最大的價(jià)值就在于燃燒��！可您卻扼殺了我短暫的生命中日閃光點(diǎn)�！弊x完這段話，我深深地感受到了火柴的生命雖然短暫，但它愿意把它那短暫的生命用在對(duì)人們有利的事情上，為了照亮別人它不惜犧牲自己寶貴的生命，它的這種精神是多么的可貴，多么的值得每個(gè)人學(xué)習(xí)��！我們?nèi)艘矐?yīng)該像火柴一樣做一些對(duì)人民對(duì)國(guó)家有價(jià)值的事情，哪怕是受傷，犧牲自己的生命也值得。
當(dāng)我讀到“有時(shí)，愛(ài)也是一種害”這句話時(shí)，我感受到了愛(ài)不能愛(ài)得太深，不能愛(ài)得沒(méi)有尺寸，沒(méi)有方向，否則就會(huì)適得其反，害了別人。比如：我們鄰居張奶奶非常疼愛(ài)她的小孫子。一天小孫子看到別人家有一只非常漂亮的布娃娃，很喜歡，于是他就去把它偷回家，回家后，他告訴了奶奶，奶奶不僅沒(méi)有批評(píng)他，還說(shuō)：“只要你喜歡就行�！�
從那以后小男孩一旦看到自己喜歡的東西就偷，最后他長(zhǎng)大就因慣偷成性被關(guān)在監(jiān)獄里，張奶奶才如夢(mèng)方初，后悔莫及，最后臥病不起，不久就離開人世。
讀完全文后，火柴的話仍然在我耳際響起，風(fēng)婆婆和張奶奶的教訓(xùn)更是一直在我腦海中浮現(xiàn)。我想說(shuō)，我們需要愛(ài)，但不要錯(cuò)愛(ài)，我們需要的是一種正確的、真切的愛(ài)。
有時(shí)嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
讀風(fēng)和火柴有感2
我曾讀過(guò)《風(fēng)和火柴》這本書。
這本書主要講了：一根火柴被主人劃著了，它十分高興。風(fēng)不忍心看到火柴的`生命即將完結(jié)，一口氣將它吹滅�；鸩癖恢魅巳釉诹说厣�，它對(duì)風(fēng)說(shuō)：“誒，風(fēng)婆婆，其實(shí)我生命的價(jià)值就在于燃燒��！”風(fēng)是出于愛(ài)，才吹滅火柴的。但是，風(fēng)沒(méi)有想到，這樣做其實(shí)是扼殺了火柴的生命。在我們的生活中，不同樣也存在著許許多多像這樣類似的事情發(fā)生嗎？
有的家長(zhǎng)十分愛(ài)孩子，把孩子當(dāng)做掌上明珠，不讓孩子經(jīng)受一丁點(diǎn)兒挫折。學(xué)習(xí)中遇到難題，就急忙把難題的答案告訴孩子，不會(huì)讓孩子自己開動(dòng)腦筋想一下。這種愛(ài)，實(shí)際上剝奪了孩子許多鍛煉的機(jī)會(huì)。比如：要舉行長(zhǎng)跑比賽了，家長(zhǎng)怕孩子累壞了，不肯讓孩子參加；競(jìng)選班干部了，孩子本來(lái)有能力當(dāng)選，家長(zhǎng)卻擔(dān)心他們干不好，就不讓參加競(jìng)選；和外地同學(xué)結(jié)對(duì)子了，家長(zhǎng)又怕影響學(xué)習(xí)，而不許他們參與！
孩子長(zhǎng)大了，不可能所有的事情都由家長(zhǎng)解決，應(yīng)該從小培養(yǎng)他們自理、自立的能力，那么怎么能在社會(huì)上立足呢？什么事情都有一個(gè)限度，如果過(guò)分愛(ài)孩子，反而會(huì)變成害孩子。
愛(ài)，有時(shí)也是一種害！
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