讀《三人行》有感（通用10篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀《三人行》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三人行》有感 篇1
“不拋棄，不放棄！”這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)具備的高尚品質(zhì)。自從我讀了《三人行》這篇文章后，深刻的感受到了這句話的含義。
指導(dǎo)員王吉文不拋棄戰(zhàn)友黃元慶，使他重新有了信心，同時(shí)也幫助著傷員小周為著目標(biāo)追趕部隊(duì)，他們?nèi)瞬环艞壱痪�希望，努力前進(jìn)。這看似簡(jiǎn)單的一個(gè)過(guò)程，其實(shí)在這中間他們?nèi)硕几冻隽硕嗌偻郏∑D苦的生活，惡劣的環(huán)境，痛苦的回首，堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的付出，頑強(qiáng)的精神難道這都是簡(jiǎn)單一句話所能概括的嗎？我們和他們不是同一個(gè)年代，或許永遠(yuǎn)感受不到那種悲壯而又凄涼的哽咽，三個(gè)人沒(méi)有以淚洗面。在他們的一生中，很少有淚水的沖刷，只有那鋼鐵一般的意志，在指引著他們前進(jìn)的道路。單從這三位共產(chǎn)黨員的身上就有著這般精神，可見(jiàn)每一位共產(chǎn)黨員都是這樣：舍己為人，視死如歸，為革命而奮斗一生的高尚品格。
我從：“他驚奇地扭著頭看去，只見(jiàn)自己正躺在油布上，油布在旁邊的水草里，兩條糊滿泥巴的腿再往前移動(dòng)，一條腿上正流著血水�！笨闯隽藘晌粦�(zhàn)士在被指導(dǎo)員給予他們信心的感動(dòng)下，也幫助了指導(dǎo)員，并沒(méi)有顧及自己的傷口，表現(xiàn)了他們團(tuán)結(jié)一心，生死與共的信念與高尚品質(zhì)。
在生活中，我們有沒(méi)有做到團(tuán)結(jié)一心，互相幫助呢！
母親以前一直教導(dǎo)我：自己的事自己做。我很深地記住了，直到我真的需要朋友幫助時(shí)，也沒(méi)有求助，自己蠻干，錯(cuò)誤地理解了母親的用意。反到來(lái)什么也做不好。有時(shí)，看見(jiàn)朋友的圍巾和衣角夾在了房間鐵門(mén)縫里，很難拿出來(lái)，她正用勁拉著，我看了看只是去叫別人幫她，而恰恰忘了自己也有一份力量的。好多年過(guò)去了，慚愧一直伴隨著我，那個(gè)陰影何時(shí)能擺脫呢？
讀了《三人行》這篇文章后，我悔悟了許多。團(tuán)結(jié)、互助就是力量。長(zhǎng)大以后，我也要學(xué)習(xí)指導(dǎo)員那種關(guān)心他人，愛(ài)崗敬業(yè)，為著自己的目標(biāo)與信念而不懈地堅(jiān)持、努力！
讀《三人行》有感 篇2
他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄，自己鐘愛(ài)的革命事業(yè)；他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，自己的同志。即使他們都掉了隊(duì)；即使是在沒(méi)有糧食的情況下；即使是在步履艱難的情況下；即使每個(gè)人都受了傷，他也會(huì)自己來(lái)背他們。一步一個(gè)腳印，他比誰(shuí)走得都踏實(shí)，走得都堅(jiān)定，走得都沉重，他只是一個(gè)普通的指導(dǎo)員，他卻是一位不平凡的指導(dǎo)員。
在那泥濘的路上，那腳印，一個(gè)比一個(gè)沉重，每一個(gè)都記錄著王吉文的艱難。他又快撐不住了，“頭開(kāi)始發(fā)暈，腿也軟綿綿的，脖子因?yàn)橛昧ν疤街�，扯著脖筋暴跳作痛，真�?dān)心在一用力就會(huì)咯嘣掙斷的。特別是胸口的傷口，隨著他急促的呼吸，里面那條紗布捻子像一把小挫在來(lái)回拉動(dòng)，痛得連路也像突然變得崎嶇了�！倍膊环艞�，因?yàn)橥ㄓ崋T小周那雙潰爛的腳要緊，自己……沒(méi)關(guān)系，不能休息。在這條路上已經(jīng)不知道走了多長(zhǎng)時(shí)間了，一次次的疼痛沒(méi)有使他休息，反而讓他加快了前進(jìn)的腳步，一定要走出去，一定要走出去！我仿佛看到了，他那蒼白的臉上滿是堅(jiān)定的神情。
而他哪里會(huì)想到，現(xiàn)在的自己已經(jīng)這么虛弱了，竟讓兩個(gè)受傷的同志奮力“拖”著自己前行。
“天無(wú)邊無(wú)際，好像為了襯托令人目眩的藍(lán)色，幾朵毛絨似的白云輕輕地掠過(guò)去。在那白云下面，一行大雁正排成‘人’字形的隊(duì)伍，輕輕地向南飛去。它們靠得那么近，排得那么齊�！睕](méi)有一只大雁想讓自己，或自己的“家人”掉隊(duì)，它們相依相偎，“不拋棄，不放棄！”努力地向南飛去。
互靠的大雁下面，兩個(gè)受傷的人，“拖”著另一個(gè)人，向前去，血水的印記，隨著他們的軌跡，無(wú)限的延長(zhǎng)，永無(wú)止境……
讀《三人行》有感 篇3
盛夏的夜晚，我們常常能看見(jiàn)螢火蟲(chóng)。在我的印象中，螢火蟲(chóng)不但美，而且很奇特。它們尾部發(fā)出的亮光在黑暗的夜里，就像天上閃閃的星星。小說(shuō)《螢王》中的螢火蟲(chóng)，更神奇。不但會(huì)引路，還懂得報(bào)恩。就像童謠里唱的那樣：“螢火蟲(chóng)，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著我，慢慢走……”
小小的螢火蟲(chóng)也知道誰(shuí)是好人誰(shuí)是惡人？小說(shuō)《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲(chóng)就知道。
在一望無(wú)際黑暗的蘆葦蕩里，螢火蟲(chóng)引著爺爺，慢慢走，終于獲救了。爺爺在感激之余，決定保護(hù)螢火蟲(chóng)一輩子�？汕锘⒉焕斫�，處處和他作對(duì)。捉螢火蟲(chóng)去賣錢(qián)。爺爺勇敢機(jī)智地解救螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)知道報(bào)恩，幫爺爺一起，救起了秋虎落水的兒子，用行動(dòng)感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲(chóng)的棲息地――蘆葦蕩，可一切都晚了，爺爺死了，跟著螢火蟲(chóng)走了。
《螢王》里爺爺和螢火蟲(chóng)的故事，讓我想起了，我們村張爺爺和桂花樹(shù)的故事。
我們村馬路邊有一條綠化帶，里面種著桂花樹(shù)和香樟樹(shù)。平時(shí)有些村民把垃圾隨手一扔，丟在綠化帶里面的縫隙里。日子久了，垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹(shù)，也許是垃圾里肥料起了作用，長(zhǎng)得特別旺盛。一天早上，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾堆里的廢紙，冒出了滾滾濃煙。一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗像一條火龍竄出來(lái)。旁邊的桂花樹(shù)像個(gè)可憐的孩子，在濃煙中搖擺，好像在呼喊：“來(lái)人呀，快來(lái)救救我，救救我！”可路上來(lái)來(lái)往往的人，好像誰(shuí)都不在意它。當(dāng)時(shí)我也看見(jiàn)了，也是這么想：別多管閑事了。
正在這時(shí)，我看見(jiàn)張爺爺急步向桂花樹(shù)走去。張爺爺今年70多歲，滿頭白發(fā)，在早晨的陽(yáng)光下，白的發(fā)亮。只見(jiàn)他一手拿著掃帚和鐵鏟，一手拎著一桶水，來(lái)到垃圾堆旁，放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚，弓著腰，高高舉起向火苗拍去，連續(xù)拍打了十多下，火苗消失了了。然后他拎起水桶，把水潑在垃圾上，頓時(shí)火全滅了。他又拿起鐵鏟，把垃圾裝進(jìn)鐵桶里，拎到對(duì)面垃圾箱倒掉。這樣來(lái)回好幾趟，垃圾終于鏟完了。桂花樹(shù)得救了，張爺爺笑了。
那以后張爺爺做起了護(hù)花使者，好像愛(ài)花護(hù)樹(shù)是他的責(zé)任。
今天晚飯后，我又看見(jiàn)張爺爺靜靜地坐在桂花樹(shù)下面。桂花樹(shù)長(zhǎng)滿了很多小小的花苞，一串串，密密麻麻，可愛(ài)極了。等到花開(kāi)，香氣四溢，一定令人陶醉。桂花樹(shù)的葉子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在給張爺爺扇扇子。太陽(yáng)的余光，通過(guò)桂花樹(shù)葉子的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)灑在張爺爺臉上，身上，手上，發(fā)出金黃的光芒。
讀《螢王》我明白了一個(gè)道理；我們都生活在地球上，大自然里的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，一花一樹(shù)都是人類的朋友，我們要好好保護(hù)和愛(ài)惜它們。
讀《三人行》有感 篇4
如何理解“孔子曰：三人行，則必有我?guī)��！钡摹叭弊郑俊叭痹谶@里是基數(shù)也有“眾"之意。意指三人或以上眾人同行，必有勝優(yōu)于我之人，稱為師者�？鬃拥谋疽馐墙倘酥t虛，不可持才傲物，目中無(wú)人。二千多年前的圣人教書(shū)育人的基本要求就是謙虛誠(chéng)信孝悌忠勇。
“三人行，必有我?guī)煛�，這句話究竟有什么深刻的含義？三人之行必有我?guī)煛＿@里面的也可能是三人以上，也可能是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，甚至更多。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幾乎人無(wú)完人。但也要擇其善者而從之，其不善者而改之。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們要拜他們?yōu)閹�，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，藝多不壓身。一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各種各樣的人才都有，各盡所能，量才使用，合理安排；那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就突飛猛進(jìn)。尊重別人就是尊重自己，甚至是抬高自己的品質(zhì)；那么人生的道路越走越寬廣，越走心里越亮堂。人生做事須認(rèn)真，學(xué)人長(zhǎng)處更勤奮；善良惡意要看準(zhǔn)，成功路上如有神。
讀《三人行》有感 篇5
許多人在說(shuō)起艾米時(shí)，都會(huì)提到那棵一度撼動(dòng)了國(guó)人淚神經(jīng)，紅透了文壇的的山楂樹(shù)，而靜秋和老三也成為了史上最純潔愛(ài)戀的化身。如果說(shuō)這一段干凈透明的愛(ài)戀是一個(gè)永遠(yuǎn)的愛(ài)情傳奇，那么這部由新華先鋒策劃的《三人行》，則更像一部全家人每晚一起守在電視機(jī)前等待的電視劇，一部年度的情感大戲。
并非每一篇小說(shuō)都可以像制作精良的電視劇一般引人入勝，《三人行》的成功在于，一個(gè)絕好的故事遇見(jiàn)了一個(gè)絕好的講故事的人。艾米是個(gè)講故事的高手，她的文字有一種質(zhì)感和彈性，絕不拖泥帶水，恰似一種精心雕琢出的漫不經(jīng)心。如同一部好的照相機(jī)，恨不能分子級(jí)別的還原生活。有的作家潛意識(shí)里拒絕過(guò)于真實(shí)，總是忍不住加點(diǎn)彩在上面，艾米則彷佛從頭到尾都在笑著說(shuō)：這就是真實(shí)的生活，說(shuō)中了你，你羞于看，也是真實(shí)。
說(shuō)到故事本身，《三人行》故事發(fā)生的場(chǎng)景被搬到了美國(guó)一所大學(xué)，因此整個(gè)故事不但變得有了校園風(fēng)采，更被染上了一抹油畫(huà)般的異國(guó)風(fēng)情。且故事本身以單純而可愛(ài)的女孩安潔為第一人稱敘述，更是每句話都死死的抓住了女讀者的心。像每個(gè)女孩一樣，安潔在戀愛(ài)方面幻想過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)一切荒誕不經(jīng)，她暗戀過(guò)自己優(yōu)秀的姐夫，又在開(kāi)學(xué)時(shí)深愛(ài)上了瀟灑而富有魅力的老師Dr。Cang，她為了心里的虛榮，拼命想留住自己不愛(ài)的男生，無(wú)論出了什么事都要咨詢自己專屬的三個(gè)“狗頭軍師”。這使我不禁感嘆原來(lái)女孩在成熟的路上，走出的印跡是如此驚人的相似。但是當(dāng)她真正開(kāi)始認(rèn)真的戀愛(ài)時(shí)，便一切都不同了。她千方百計(jì)的接近Dr。Cang，知道他離婚后仍是毫不后退，即使對(duì)他教的專業(yè)一無(wú)所知也敢破釜沉舟，為了能見(jiàn)到他而選修他的課程。天使般的安潔終于在一次意外后因禍得福，與Dr。Cang獲得了近距離接觸的機(jī)會(huì)，如愿以償?shù)牡玫搅怂膼?ài)�？墒�，從Dr。Cang在感情中一次次的躲閃和后退中，我們已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn)到，故事開(kāi)始變得有些沉重了，而其走向，我們無(wú)法猜測(cè)，也無(wú)法避免，艾米的故事，又一次讓我們?cè)谖淖种懈惺艿搅爽F(xiàn)實(shí)的力量：恐懼，也無(wú)法逃避；純潔，卻干不過(guò)真實(shí)。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)故事的兩個(gè)重要人物雙雙不能生育后，相信這種絕望遠(yuǎn)不能與安潔的絕望相比，她對(duì)Dr。Cang的絕望并非來(lái)自不能生育，而是對(duì)他所經(jīng)歷那一切不幸的心疼，這一點(diǎn)，即使艾米沒(méi)有明示，只要真愛(ài)過(guò)的人就定能感知。每當(dāng)看到此處，我都會(huì)想起一句話：有些人苦苦追求一輩子的東西，是一些人生來(lái)就有的。想起《三人行》中為了孩子而苦苦掙扎的一個(gè)個(gè)人物，再看看周圍有多少人選擇不去生育，就會(huì)明白安潔所說(shuō)的話：命運(yùn)是隨機(jī)的。沒(méi)有規(guī)律可言，沒(méi)有道理可言。原來(lái)圓一個(gè)一家三口的夢(mèng)，對(duì)一些表面上光彩照人的夫妻來(lái)說(shuō)，有多難。
同艾米的其他故事一樣，安潔的故事是真實(shí)的`。不知是因?yàn)榘椎纳屏�，還是安潔的純潔真的撼動(dòng)了命運(yùn)，故事的結(jié)局仍是溫暖的，一種剛剛沖破黑暗的溫暖，如同夜晚過(guò)后的熹微晨光。
讀一部《三人行》，讀出青春小說(shuō)的心跳和懵懂，偵探小說(shuō)的故事行進(jìn)速度，倫理小說(shuō)的深刻，以及愛(ài)情小說(shuō)的蕩氣回腸。
這就是艾米的三人行，一本好書(shū)，讓我就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一般，如癡如醉。
讀《三人行》有感 篇6
我今天看了一本書(shū)，它的名字叫《混血豺王》，讀完后，我不僅唏噓不已，感慨萬(wàn)千。
故事的主角是一匹豺，它的眼瞼間有塊醒目的白斑，它叫白眉兒。它有著復(fù)雜的血統(tǒng)與身份——它的父親是條優(yōu)秀的獵犬，而它的母親則是一條地地道道的埃蒂斯紅豺。因?yàn)檫@個(gè)特殊的身份，它在獵犬與紅豺的身份間徘徊，也造就了它非凡的一生。我從中學(xué)到了好多東西，也被感動(dòng)了無(wú)數(shù)次。其中最令我動(dòng)容的是兩個(gè)場(chǎng)景：
白眉兒的母親達(dá)維婭，在生白眉兒時(shí)產(chǎn)道崩裂，后來(lái)又獨(dú)自東奔西走地為白眉兒覓食，導(dǎo)致身體逐漸惡化，有一天，它終于知道——自己活不長(zhǎng)了。它并沒(méi)有恐慌，也并不畏懼死亡，它唯一的擔(dān)憂就是幼小的白眉兒，它知道自己死后白眉兒也絕對(duì)不可能生存下來(lái)，便費(fèi)盡心機(jī)，為白眉兒找了個(gè)“后媽”黑蝴蝶。在它生命的最后一刻，它眼睜睜地看著白眉兒離開(kāi)自己投向黑蝴蝶的懷抱——
去吧，寶貝，但愿你能討得養(yǎng)娘的歡心。
去吧，心肝，但愿你能平安長(zhǎng)大。
在那一刻，達(dá)維婭是這樣想的……
它明白，有奶便是娘，白眉兒這一去，將永不返回，身體和靈魂都不會(huì)再回來(lái)了，但它不后悔，母愛(ài)是無(wú)私的……
還有在幼豺們被獵人挾持的時(shí)候，在埃蒂斯豺群走投無(wú)路的時(shí)候，白眉兒挺身而出，裝作狗騙過(guò)了獵人，救下了幼豺，其實(shí)也就是救下了埃蒂斯紅豺群的未來(lái)。可是它的身份被豺群識(shí)破了。豺與狗早在幾百年前就是對(duì)立的陣營(yíng)，彼此都深惡痛疾，是你死我活的水火不相容。于是，它被拋棄了……
更糟糕的是它的兩條前腿受了傷，它的尾巴被斬?cái)�，它已�?jīng)無(wú)法活動(dòng)了。獵人們很快找到了它——他們要將它殺死，以解心頭之恨。就在這時(shí)，阿蠻星，它昔日的主人給了它最后一次機(jī)會(huì)——重獲新生，重新做一條獵狗，然后幫助獵人們殺光埃蒂斯紅豺群。
阿蠻星能治好它的傷，能讓它重做回風(fēng)光無(wú)限的狗群首領(lǐng)，能給它溫暖舒適的環(huán)境供它棲息，阿蠻星絕不會(huì)虧待它，只要，只要它能背叛埃蒂斯紅豺群。
它拒絕了——盡管它對(duì)生命充滿依戀，盡管它并不甘心滅亡，但是，它同時(shí)也深深地明白，主人阿蠻星的手里沾滿了無(wú)辜的鮮血，也殺死了數(shù)不清的豺，是他讓它妻離子散，是他讓它慘遭拋棄，更是他差點(diǎn)使它的種族滅絕。白眉兒放棄了這次機(jī)會(huì)，它發(fā)出一聲聲尖銳的豺囂：
我是豺！我是地道的豺！我是標(biāo)準(zhǔn)的豺！我的徹頭徹尾的豺！
它的生命在獵人的槍彈中漸漸消逝，但它留給我的震撼卻久久沒(méi)有消失，我紅了眼眶……
它做過(guò)風(fēng)光無(wú)限的狗群首領(lǐng)，也做過(guò)被眾狗排斥的異類，它當(dāng)過(guò)叱咤風(fēng)云的豺王，也當(dāng)過(guò)誰(shuí)也看不起的苦豺，它的一生也曾大起，也曾大落。它的一生是傳奇的，它的一生更是充滿正義的，它用自己的一生教會(huì)了我什么是深明大義，什么是知恩圖報(bào)，什么是桀驁不羈，什么是舍生取義，什么是視死如歸……
讀《三人行》有感 篇7
《三人行》這個(gè)名字，可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，今天，我還真的看到這篇文章。
《三人行》這篇文章，主要敘述了紅軍在過(guò)草地時(shí)的一個(gè)故事。寫(xiě)了指導(dǎo)員王吉文背著小周在草地上緩緩地行走。他們?cè)谝豢靡呀?jīng)沒(méi)有了葉子的小樹(shù)下，遇見(jiàn)了另一個(gè)落隊(duì)并受了傷的戰(zhàn)友黃元慶。王吉文很想幫助他，可是，小周怎么辦？正在這時(shí)，班長(zhǎng)騎著一匹小馬，背著一個(gè)傷員走來(lái)了，并讓王吉文把黃元慶也背走。王吉文想到了，背著一個(gè)走一段路，再折回去背另一個(gè)人，這樣幾次后，他終于倒下了。醒來(lái)后，看見(jiàn)黃元慶和小周正拉著他向前走呢！
在這篇文章里，我印象最深的是王吉文這個(gè)人。他因背著受了傷的小周走，而落隊(duì)了。如果他放下小周，就能和大隊(duì)一起向前走了；如果他不管黃元慶繼續(xù)向前走，就不會(huì)暈倒在地上了。其實(shí)我們?nèi)松校残枰@種樂(lè)于助人的精神，無(wú)論自己還是別人都需要。幫助就如無(wú)助中的援手，給予別人力量。
在以前，我的體育很差，我也不愛(ài)跑步。因?yàn)槲矣X(jué)得自己的體力很差，及時(shí)媽媽叫我去，我也是慢慢的走。自從讀了這篇文章，我才明白到做事是要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。后來(lái)，我經(jīng)常跑步，不但體質(zhì)增強(qiáng)了，還愛(ài)上了跑步呢！
這僅僅是紅軍長(zhǎng)征中的一個(gè)故事而已，紅軍在二萬(wàn)五千里中，不僅要過(guò)草地、爬雪山，還要抵御寒冷、饑餓，更要與敵人作斗爭(zhēng)。紅軍就是堅(jiān)持著為中華民族的解放而努力。難道你能說(shuō)堅(jiān)持不是一件好事嗎？
讀了這篇文章，我不但明白了做事要堅(jiān)持，不對(duì)的事不能繼續(xù)做，還明白到我們的革命先輩為了我們中國(guó)的解放不惜犧牲自己，我們要好好地敬仰他們�。�
讀《三人行》有感 篇8
這句話幾乎家喻戶曉，出自我國(guó)著名的思想家、教育家孔子的《論語(yǔ)》，原文是：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鵀橹�，其不善者而改之�！币馑际钦f(shuō)：三個(gè)人同行，其中必定有我的老師�？鬃诱J(rèn)為每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，這句話充分體現(xiàn)了孔子自覺(jué)修養(yǎng)、虛心好學(xué)的精神。
“三人行必有我?guī)煛边@句話說(shuō)的是幾個(gè)朋友在一起相處，每個(gè)人身上都有我們學(xué)習(xí)的地方，不能憑借一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)人品的好壞，就算一個(gè)人腦子再笨，那他身上肯定也會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方。
就那前幾天發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！我由于不小心把王俊輝的鼻子撞出血了，于是班主任劉老師把我媽媽和王俊輝奶奶都請(qǐng)到了學(xué)校。王俊輝見(jiàn)他奶奶來(lái)了，趕緊對(duì)她奶奶說(shuō)：“奶奶，您不要著急，您先坐下來(lái)�！彼棠套叩臅r(shí)候，王俊輝又說(shuō)：“奶奶，下樓梯您要慢慢走，不要摔著�！蔽铱吹搅诉@一幕，心理很是佩服，王俊輝的一舉一動(dòng)深深地印在我的腦海里，我覺(jué)得王俊輝在禮儀方面做得比我好。在學(xué)習(xí)上，王俊輝上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，老師布置的作業(yè)也不寫(xiě)，如果寫(xiě)的話也是糊，成績(jī)也不好，每次考試總是排在全班的倒數(shù)，和我的成績(jī)根本就不能比，但是我今天卻發(fā)現(xiàn)了王俊輝還有懂禮貌這個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢！所以王俊輝這方面還是值得我學(xué)習(xí)的。
“三人行必有我?guī)煛边@七個(gè)字教會(huì)了我看人不能往他的短處上看，要多看看他的長(zhǎng)處，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，人無(wú)完人，要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，使自己不斷進(jìn)步，更上一層樓，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
“三人行必有我?guī)煛边@句話應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。
這就是我對(duì)“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解。
讀《三人行》有感 篇9
今天，我坐在書(shū)桌旁，望著幾只鴿子在空中結(jié)伴而飛，隨手翻起了小學(xué)語(yǔ)文第10冊(cè)第25課《三人行》讀起來(lái)。
“一定要走到前面那棵小樹(shù)再休息！”這是怎么回事？我一口氣讀完第一段，頓時(shí)眼前浮現(xiàn)出指導(dǎo)員王吉文高大的背影，浮現(xiàn)出通訊員小周不斷地給王吉文“增加營(yíng)養(yǎng)”等場(chǎng)面。這一段敘述多美呀，字里行間流露出王吉文和小周的相互關(guān)懷。可我經(jīng)常和妹妹吵嘴，甚至動(dòng)起手來(lái)。妹妹對(duì)我說(shuō)話，我不理她，來(lái)個(gè)老和尚念經(jīng)—閉眼。而王吉文和小周呢，他倆非親非故，卻親如兄弟，一片樹(shù)葉都要分著吃，我要向他們學(xué)習(xí)。
接著我又讀了第二段，這段主要講王吉文和小周在路上又遇到傷員黃元慶。
讀到三人同行的時(shí)候，我的眼睛好像出了什么毛病，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這段實(shí)在太動(dòng)人了。師長(zhǎng)命令王吉文一人背兩人行走，王吉文毅然接受了任務(wù)，他先背一個(gè)走一段路，再放下背另一個(gè)，就這樣王吉文支持了八趟十趟。這時(shí)我再也看不清書(shū)中的文字了，我從內(nèi)心欽佩王吉文的毅力，若是輪到我，說(shuō)不定我把傷員放在哪兒呢？
最后，又寫(xiě)了王吉文昏倒了，小周、黃元慶甸v著拖著王吉文一起前進(jìn)，看了這些，我眼前又仿佛出現(xiàn)了小周那潰爛的雙腳，黃元慶那正流著血的傷口。
啊，他們?nèi)齻�(gè)人就是這樣艱難地走出草地，表達(dá)了長(zhǎng)征中紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)懷親如一家的思想感情。
讀完這篇課文，我又望著空中那幾只鴿子。它們靠得是那么緊，是那么親密……
讀《三人行》有感 篇10
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子及其弟子們編纂而成。它以語(yǔ)錄和對(duì)話文體記錄了孔子及其弟子的言行，集中反映了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育思想，是中國(guó)人修身治國(guó)的珍貴文獻(xiàn)。今天，我們就來(lái)講一講里面的一個(gè)故事"三人行，必有我?guī)?quot;吧！
《論語(yǔ)》中說(shuō)："三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨�，其不善而改之�?quot;這句話的意思是：幾個(gè)人在一起行走，其中就一定有做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)，我便用來(lái)檢查自己，以利于改正自己。其實(shí)也就是說(shuō)，每個(gè)人身上都有自身的長(zhǎng)處，我們要互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
孔子這么說(shuō)，也這樣做了。他跟老子學(xué)過(guò)禮儀，跟師襄學(xué)過(guò)鼓樂(lè)，就連入太廟，他都要向身邊的人請(qǐng)教每一件事，直到弄明白為止。我覺(jué)得孔子真是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人��！對(duì)于我們學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，一要有善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光；二要虛心學(xué)習(xí)。其實(shí)"三人行，必有我?guī)?quot;這句話還告訴了我們一個(gè)深刻的道理，那就是：在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們每天都要接觸許多人，每個(gè)人身上都有許多長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)，其實(shí)每個(gè)人都可以成為我們的老師。
讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友。愿同學(xué)們能從世代相傳、家喻戶曉的《論語(yǔ)》中，學(xué)習(xí)前人的智慧，豐富自己的人生。
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