讀《假文盲》有感(通用15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《假文盲》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《假文盲》有感1
我們?cè)谲?chē)站乘車(chē)時(shí)，經(jīng)常都會(huì)看到禮讓老弱病殘?jiān)械男袨�，這種行為值得我們學(xué)習(xí)；但這一行為與《假文盲》這幅漫畫(huà)有了極大的反差。
《假文盲》是華君武一九八X年一月畫(huà)的：在寒風(fēng)呼嘯的一天里，一位年輕婦女抱著幾個(gè)月的孩子，她頭裹頭巾，背一個(gè)挎包，孩子身上圍了一床棉被，頭戴小棉帽，身體緊緊地貼著年輕婦女，瑟瑟發(fā)抖，她們站在“母子上車(chē)處”五個(gè)大字旁，而上車(chē)的通道被四個(gè)大男人給霸占了。他們各個(gè)都有著紳士風(fēng)度，都穿著暖和貼身的皮大褂，都穿著擦得光亮的皮鞋或名牌運(yùn)動(dòng)鞋。更讓人氣憤的是，第二個(gè)人竟然閉目養(yǎng)神似的，第四個(gè)人戴著口罩，生怕別人認(rèn)出他似的。他們個(gè)個(gè)若無(wú)其事，面無(wú)表情，對(duì)抱孩子的婦女不聞不問(wèn)。
圖中這現(xiàn)象值得我們深思，我們?cè)谏钪杏袥](méi)有與抱孩子的婦女搶座位？有沒(méi)有與她們爭(zhēng)著先上車(chē)？有沒(méi)有與她們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)？……這一系列的問(wèn)題都值得我們大家去思考。如果有，相信你看了這幅漫畫(huà)后一定會(huì)改正；如果沒(méi)有，請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
在生活中，我們隨處可見(jiàn)一些“假文盲”，他們與好心人可是天壤之別啊！明明路旁立著“請(qǐng)勿踩踏”的告示牌，他們非要踩踏；垃圾桶上寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，但他們還是要“投籃”到垃圾桶旁邊；停車(chē)庫(kù)的其中幾個(gè)停車(chē)位寫(xiě)著“殘疾人專用停車(chē)位”，但有人非要將車(chē)停放在那里；地鐵站里的無(wú)障礙電梯，被一些人當(dāng)作普通電梯乘坐……看來(lái)，在他們心中，只有自己，卻沒(méi)有他人，這種低劣的道德品質(zhì)令人不齒！我們一定不能做“假文盲”，反而要以蔑視和批判的眼神區(qū)看待那些自私的人。
古語(yǔ)說(shuō)“知恥近乎勇”，要讓我們每個(gè)人用行動(dòng)去教育那些當(dāng)“假文盲”的人，讓我們用愛(ài)心、用真誠(chéng)去關(guān)心、幫助身邊的特殊群體吧！希望明天會(huì)更加美好。
當(dāng)我們?cè)俅慰吹健都傥拿ぁ愤@幅漫畫(huà)時(shí)，這樣搶奪別人特殊權(quán)力的人——“假文盲”已經(jīng)不存在了，是這幅漫畫(huà)讓人們有了關(guān)心他人的意識(shí)。讓我們一起共同努力，創(chuàng)造我們的和諧家園。
讀《假文盲》有感2
今天看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》：一個(gè)公車(chē)站內(nèi)有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，可是“母子上車(chē)處”牌子旁邊卻擠滿了衣冠楚楚的男人們，他們對(duì)牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦小的母親抱著孩子，被擠到一邊，無(wú)奈的望著他們。
我覺(jué)得圖畫(huà)上的那些男人們是道德上的文盲。在看來(lái)，即使有了知識(shí)沒(méi)有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒(méi)有為他人著想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢(qián)，再有知識(shí)也會(huì)被社會(huì)唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已�，F(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也有很多這樣的“假文盲”：例如公交車(chē)上，有很多老弱病殘?jiān)袑Ｗ�。可是上�?chē)的老弱病殘?jiān)羞B坐位的邊都沒(méi)挨到，因?yàn)樯厦孀娜悄贻p力壯的人。他們對(duì)那些老弱病殘熟視無(wú)睹。
假設(shè)那個(gè)弱小無(wú)助的母親是我們認(rèn)識(shí)的人，我們一定會(huì)上前幫助她。但是對(duì)陌生人為什么會(huì)這么冷漠？甚至若無(wú)其事呢？假設(shè)那個(gè)母親是你，你需要大眾幫助，可別人對(duì)你熟視無(wú)睹，又會(huì)怎么想？所以，當(dāng)們?cè)谧瞿承┦聲r(shí)，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。
中國(guó)是個(gè)世界公認(rèn)的禮儀之邦。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)（繼承）發(fā)揚(yáng)祖先為們遺下的優(yōu)良（傳統(tǒng)）品質(zhì)。假如去登長(zhǎng)城，僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐，如若被外國(guó)人看到，他們一定會(huì)感到詫異：禮儀之邦的人怎么會(huì)亂扔垃圾？
在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，我們不應(yīng)忘卻我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生活中用敬語(yǔ)，在公共車(chē)上為老弱病殘?jiān)凶屛弧蚁嘈牛诓痪玫膶?lái)，社會(huì)風(fēng)氣會(huì)隨這更多人的覺(jué)醒，從而變得好起來(lái)。到那時(shí)社會(huì)就會(huì)變得人人為我，為人人。
讀《假文盲》有感3
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一則十分具有諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》，它批評(píng)了社會(huì)上一些假裝目不識(shí)丁的破壞社會(huì)風(fēng)氣的人。
從這幅畫(huà)來(lái)看，故事發(fā)生在某個(gè)車(chē)站的一角。畫(huà)中有一塊牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，這塊牌子在如此寒冷的冬天顯得格外耀眼�？蛇@專屬于母子的權(quán)力卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子搶走了。這對(duì)真正的母子則被他們擠了出去。
從外表上看，這四個(gè)男子中的第一個(gè)穿著一身整齊的西裝，漆黑的皮鞋閃閃發(fā)光，一看就是個(gè)上班族，可此時(shí)卻若無(wú)旁人的站在那兒，完全沒(méi)有在意那塊牌子；第二個(gè)帶著軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，但他卻瞇著眼睛，毫不在意那塊牌子；第三個(gè)戴著眼鏡穿著皮鞋，應(yīng)該是個(gè)有知識(shí)的人，但此刻卻毫無(wú)社會(huì)道德的站在這里；第四個(gè)可能是個(gè)醫(yī)生，即使他帶著口罩也不能掩飾他內(nèi)心的不安，可就算這樣，他也沒(méi)有離開(kāi)車(chē)道。而那對(duì)被他們擠出車(chē)道的母女，正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
看著這充滿諷刺的一幅漫畫(huà)，我不僅聯(lián)想到了我們社會(huì)中的種種不文明、“假文盲”現(xiàn)象。
在公園里，經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)抱著自己的孩子到公園的草坪上去拍照。即使孩子再三讓家長(zhǎng)看看提示牌上的標(biāo)語(yǔ)：不要踐踏草坪。家長(zhǎng)們卻只是不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事。”這樣不講文明的行為，只會(huì)給自己的孩子帶來(lái)不好的學(xué)習(xí)模樣。
在醫(yī)院里，“禁止吸煙”“禁止大聲喧嘩”這樣的提示語(yǔ)多的隨處可見(jiàn)，但總有一些“文盲”來(lái)破壞秩序。他們大聲的聊著天，肆無(wú)忌憚的抽著煙。這樣的不良行為，除了會(huì)遭人唾棄之外，得不到任何東西。
這幅漫畫(huà)用夸張、比喻等修辭手法諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。雖然有人不講道德，但社會(huì)上還是有好人的。由此我懂得了：我們不能無(wú)視公德、不講文明。而且除了自己要講文明之外，我們還要時(shí)刻提醒身邊的人——做一個(gè)將文明的人！
讀《假文盲》有感4
四個(gè)大男人旁若無(wú)人地站在候車(chē)道上，而道口前赫然豎立著一塊牌子，上面醒目地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字，而這四個(gè)人卻不理不睬地站在那兒。一對(duì)真正地母子卻被排擠在道外�！@是華君武先生的著名漫畫(huà)《假文盲》。
看了這副漫畫(huà)，我很生氣。既氣那四個(gè)男人不講公共道德，也氣那對(duì)母子不懂得維護(hù)自己的合法權(quán)益。誠(chéng)然，那四個(gè)男人的行徑人所共憤，可那對(duì)母子忍氣吞聲地任由他人踐踏自己的合法權(quán)益難道就可取么？至少那對(duì)母子中應(yīng)該有一人站出來(lái)對(duì)那四個(gè)置公共道德與不顧的家伙說(shuō)：“各位先生，請(qǐng)注意，這里是‘母子上車(chē)處’，請(qǐng)你們?cè)诹硖幧宪?chē)，對(duì)不起�！睆亩w面地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
在這一方面，美國(guó)朋友就做得很好。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這么一個(gè)故事，說(shuō)的是美國(guó)一幢居民樓的物業(yè)管理部門(mén)在每年元旦都會(huì)為這這幢樓里的住戶發(fā)一本日歷，上面記著上一年他們所用去的物業(yè)費(fèi)用。有一次物業(yè)工作人員忘了給一位叫喬治的居民發(fā)日歷。喬治便到物業(yè)部讓那位工作人員向他道歉并領(lǐng)取了日歷。喬治并不是一個(gè)愛(ài)占小便宜的人，當(dāng)時(shí)美國(guó)的法律有這么一條：“凡年總收入低于25000美元的家庭可以享受美國(guó)政府的救濟(jì)�！币婚_(kāi)始，喬治也在救濟(jì)對(duì)象中，為了自食其力，他便努力工作，終于擺脫了救濟(jì)。有一位朋友問(wèn)他：“那么大筆救濟(jì)你都不要，為什么還要那本日歷？”他回答：“因?yàn)榭空葷?jì)來(lái)生活是可恥的，而那本日歷是我作為一名消費(fèi)者所應(yīng)得的，我應(yīng)該維護(hù)自己的合法權(quán)益，做到明明白白消費(fèi)�！�
我們應(yīng)該拿起法律和道德等有利武器來(lái)堅(jiān)定不移地維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，不能任由那四名男子之流的人任意踐踏自己和他人的合法權(quán)益，更不能像那對(duì)母子一樣任由別人侵害自己和他人的合法權(quán)益而聽(tīng)之任之。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái)說(shuō)“不”。
……
讀《假文盲》有感5
“臘七臘八，凍死寒鴉”。在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一對(duì)母子正趕著坐公車(chē)回家過(guò)年，來(lái)到了車(chē)站。在一條專為母子開(kāi)辟的通道上，擠著四個(gè)大男人。母子被擠在一旁，無(wú)奈地看著被霸占的通道。
那擠在通道的男子們一看就是知識(shí)分子。你瞧，離“母子上車(chē)處”僅有一步之遙的那位，他身穿華麗的皮襖，一看就是個(gè)有錢(qián)的大老板。他雙手插在兜里，一副不屑的樣子，看著就讓人生氣。第二位男子身穿軍大衣，頭戴軍帽，看起來(lái)像是一名軍人。但他還假裝不認(rèn)識(shí)字，一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著那格外引人注目的五個(gè)大字，一邊搔著頭皮，但還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒。第三位和第四位面目和藹，一個(gè)戴著眼鏡，一個(gè)戴著口罩，看起來(lái)像是兩位救過(guò)死扶過(guò)傷的醫(yī)生。那婦女一看有機(jī)會(huì)便上前質(zhì)問(wèn)，卻被胡罵一通，只能無(wú)奈地站在“母子上車(chē)處”之外，忍受著迎面打來(lái)的風(fēng)。
這是著名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)，名為《假文盲》�？赐赀@幅漫畫(huà)，我為那對(duì)母子打抱不平。圖中的四個(gè)男人西裝夾履，儀表堂堂，但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，把一對(duì)真正需要方便的母子晾在一旁。諷刺了社會(huì)中哪些只顧自己利益而沒(méi)為別人著想的“假文盲”。
在我們的生活中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆是，隨處可見(jiàn)。在馬路旁，豎立著標(biāo)著“不可亂人垃圾”的牌子，但一些人好像跟它過(guò)不去，偏要在這兒丟垃圾，但垃圾處理站就在不遠(yuǎn)處；在圖書(shū)館墻上標(biāo)著“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，但一些進(jìn)去補(bǔ)充知識(shí)的人卻不由自主地抽出煙，拿出打火機(jī)在吞云吐霧；十字路口紅燈亮著“眼”，可人行道上人有行人過(guò)往……這些人不都是“假文盲”的縮影嗎？
我想，生活中的這些假文盲看到這幅漫畫(huà)，一定會(huì)面紅耳赤。假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛(ài)心，幫助那些貧困、弱小的人。讓我們手拉手，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
讀《假文盲》有感6
著名漫畫(huà)家華君武的一幅《假文盲》極有力地抨擊了社會(huì)上那些文化水平高，道德水平低的人群、尖銳地諷刺了有些人的極端利己主義心理。是漫畫(huà)中的一篇佳作。（開(kāi)篇就提出自己的看法。）
首先，此畫(huà)運(yùn)用了極其夸張的表現(xiàn)手法。（抓住了漫畫(huà)夸張的特點(diǎn)。）一個(gè)瘦小的抱著幼嬰的母親，四個(gè)有知識(shí)，身強(qiáng)力壯，而又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人，就這么六個(gè)人往母子上車(chē)處一站，人們便通過(guò)鮮明的對(duì)比，不用言語(yǔ)，便對(duì)漫畫(huà)的主題心領(lǐng)神會(huì)，充分理解了作者的用意，使漫畫(huà)達(dá)到其藝術(shù)效果。
其次，作者對(duì)人物的表情表現(xiàn)得特別鮮明。（抓住了漫畫(huà)對(duì)比的特點(diǎn)。）抱嬰兒的母親對(duì)站在“母子上車(chē)處”的四位大男人感到無(wú)奈而又驚奇，而這四位高知識(shí)的大男人呢，對(duì)這位抱嬰兒的母親不但不給予幫助，更表現(xiàn)漠不關(guān)心，更有些人對(duì)其視而不見(jiàn)，這些都充分地表現(xiàn)了現(xiàn)代某些人的自私自利的卑劣品質(zhì)。
再次，作者選裁獨(dú)出心裁，作者選擇了人們最熟悉不過(guò)的等車(chē)現(xiàn)象。（抓住了漫畫(huà)構(gòu)思的特點(diǎn)。）拍攝了大男人們對(duì)“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)的鏡頭，鮮明地表現(xiàn)了其主題“假文盲”，一個(gè)假字，道出了有些人的卑鄙心理，又引起了人們的深思：四人大男人搶占了母子道為什么裝作文盲一樣不識(shí)其字呢？再進(jìn)一步想，這表現(xiàn)了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)呢？再結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，人們便不難看懂這幅漫畫(huà)。這也正是作者作這幅畫(huà)所要達(dá)到的藝術(shù)效果。
讀《假文盲》有感7
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，天上下著鵝毛般的雪，寒風(fēng)像一把把利劍往人的身上刺去，這些人們的心和這個(gè)天氣一樣，都是寒冷的。在一個(gè)寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的車(chē)牌所在的車(chē)站，本應(yīng)該是那些抱著孩子的母親站在那排著隊(duì)，等候車(chē)子的到來(lái)�？墒菂s只有幾位高大的男子在這站著呢？那些母親呢？找找，她卻站在車(chē)牌后面，衣著單薄的她，手無(wú)縛雞之力的抱著孩子，孩子總是哭，母親那無(wú)助的望著那些男子。我想：在這么寒冷的天氣，她和孩子能受得了嗎？再看看這些男子吧！第一位男士，他身穿大皮襖，手里拿著個(gè)皮包，挺著個(gè)大肚子，一看就知道是個(gè)大老板，但是，他只是瞇縫著眼睛，等著車(chē)子的來(lái)臨；第二位，他穿著綠色大棉襖，頭上戴著軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，和我的軍官爸爸一樣，但他身為一名軍人，卻閉上個(gè)眼睛，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，后面還有教師、醫(yī)生之類的。昧著良心說(shuō)：“你們難道一點(diǎn)都不覺(jué)得自己的所作所為是多么的可恥嗎？你們一點(diǎn)都無(wú)動(dòng)于衷嗎？你們難道真的是文盲嗎？在這個(gè)社會(huì)中，你們一點(diǎn)都不覺(jué)得地位因?yàn)檫@個(gè)而下降了許多了嗎？你們難道沒(méi)有專門(mén)的乘客車(chē)站嗎？你們的良心在哪啊？”
在這個(gè)社會(huì)中，我們最缺少的是秩序，如果沒(méi)有秩序的話，人們?cè)缇桶堰@個(gè)地球摧毀了，只有大家互相幫助，只有秩序，才能使大家和睦起來(lái)！
讀《假文盲》有感8
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，雖人人都過(guò)上了美好的生活。然而，那些只顧自己，不管他人死活的人卻越來(lái)越多。
有幾個(gè)男子若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”，他們有的像軍人，有的像干部，有的像只是分子，按理說(shuō)，他們都應(yīng)該是著社會(huì)的上層人士才對(duì)，都應(yīng)該講文明才對(duì)，但他們現(xiàn)在卻霸占著他人的權(quán)利把真正應(yīng)享有此權(quán)利的人排擠在外——這就是華君武的《假文盲》。
首先，國(guó)家已舉行“九年制義務(wù)教育”多年，所以圖上的幾個(gè)男子按理說(shuō)不可能不識(shí)字，不識(shí)得“母子上車(chē)處”幾個(gè)字；其次，“母子上車(chē)處”這個(gè)牌子立在顯眼的地方，幾個(gè)男子不可能看不到；還有，他們侵犯他人權(quán)利不單只，看到了一對(duì)需要這項(xiàng)權(quán)利的母子他們居然還視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷！他們，就是那些“假文盲”；他們，就是那些危害社會(huì)的自私自利的人！
其實(shí)，這種缺乏公德心的行為在我們的日常生活中也是常見(jiàn)的。
盡管這都市大大小小的人行道上都有垃圾桶，但還是見(jiàn)到了滿地的垃圾，還是可以看見(jiàn)清潔工人那滿頭大汗。
盡管政府幾乎在每一塊草坪旁都立上了“請(qǐng)勿踐踏草坪”的告示牌，但卻還是有人會(huì)擅自跑進(jìn)草坪，在上面玩耍、散步。
盡管公路旁常有“禁止踐踏草坪”的告示牌，但卻仍有人會(huì)擅自跑進(jìn)草坪，在上面玩耍、散步。
記得有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將永遠(yuǎn)變成美好的人間。”那些甘愿做“假文盲”的人啊，請(qǐng)覺(jué)悟吧！讓我們創(chuàng)建一個(gè)美好的世界吧！
讀《假文盲》有感9
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,幾位穿著厚重衣服的人,在公車(chē)站母子上車(chē)處迫不及待的等待公交車(chē)的到來(lái).
瞧!那個(gè)穿著棉大衣的男子,雙手插在口袋里,,腳穿高跟皮鞋,看上去像一位領(lǐng)導(dǎo);他身后的高個(gè)子青年,頭戴一頂帽子,愁眉緊鎖,似乎有些等不及了;之后是一位老大爺,鼻梁上架著一副又高又大的眼鏡,不愿被人看見(jiàn);再來(lái)看看最后一位,帶一個(gè)大口罩,跟是不愿露出自己的廬山真面目,他們有的微閉雙眼,有的干脆閉目眼神,因?yàn)闄跂诺某隹谏锨迩宄貙?xiě)著 母子上車(chē)出五個(gè)大字.
一個(gè)婦女抱著小還可憐巴巴的倚靠在欄柵外,她只披了一件單衣,可能有事記不得穿多衣服了吧!!她望了望那些男子,無(wú)助的嘆息了一聲,便緊緊摟住自己的孩子,可西北風(fēng)像把利劍無(wú)情的穿刺著母女倆,婦女有些瑟瑟發(fā)抖,他的孩子冷得直往懷里鉆.可這卻被那些男子視而不見(jiàn),他們只盼望共交車(chē)的到來(lái)!
我看到這一幕,隱隱約約有一些心痛的感覺(jué),在當(dāng)今的文明社會(huì)里將被關(guān)愛(ài)的對(duì)象置之不理,只掃自家門(mén)前雪,不管他人瓦上霜的風(fēng)氣絕不能再蔓延.青少年因從我做起,成為高素質(zhì)的中國(guó)人,國(guó)家的富強(qiáng)與責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是分不開(kāi)的.
讀《假文盲》有感10
今天，我看了語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)，題為《假文盲》。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，一為三十多歲的母親抱著一個(gè)剛滿月的小孩子早早的來(lái)到了“母子上車(chē)處”，他們準(zhǔn)備到福州去。母親新里樂(lè)開(kāi)了花，想：“這回：‘母子上車(chē)處’只有我們，就能先上車(chē)?yán)�！”可惜好景不長(zhǎng)，十幾分鐘后，幾個(gè)大腹便便的男士，一個(gè)接一個(gè)的把她擠了出來(lái)，而且堂而皇之的站在了“母子上車(chē)處�！蹦菍�(duì)可憐的母子只好站在了一邊，等待下班車(chē)。寒風(fēng)吹來(lái)，他們縮成一團(tuán)，車(chē)站管理員也睜一只眼閉一只眼。
看了這幅漫畫(huà)，我想了很多很多。記得上一次，我和家人一起去KFC準(zhǔn)備一飽口福。就餐間，服務(wù)小姐組織小朋友到門(mén)口圍成圈做游戲。做完游戲，她拿來(lái)了一把氣球，準(zhǔn)備分給小朋友做紀(jì)念。小朋友都安靜的坐著。誰(shuí)知在一邊觀看的大人卻在也等不急了，一擁而上，沖進(jìn)小朋友的圈內(nèi)，爭(zhēng)先恐后的搶氣球。僅僅幾分鐘，三十多個(gè)氣球便被一搶而光，而那些小朋友只能望“球”興嘆。他們的這種行為看上去是占了一點(diǎn)小便宜，可他們知道嗎？他們的這種可恥行為會(huì)讓自己的形象變的十分渺小�？雌饋�(lái)文質(zhì)彬彬、衣著光鮮的干部樣的男士卻光明正大的站在“母子上車(chē)處”；還有那些打扮時(shí)髦、衣冠楚楚的人，居然也參加搶小朋友的氣球，這難道不是對(duì)社會(huì)陰暗面的有力抨擊嗎？他們?yōu)榱俗约旱睦娑幌p害他人，是對(duì)國(guó)家的侮辱！如果我們以后都成了這樣的人，那么社會(huì)有將變成什么樣的呢？
時(shí)常發(fā)生在我們身邊的這種事，難道不值得我們深思嗎？
讀《假文盲》有感11
今天，我在課本看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》�？赐曛�，我忍不住有些氣憤——為社會(huì)上那些“假文盲”不按照規(guī)則辦事。
漫畫(huà)中畫(huà)著：一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)車(chē)站的候車(chē)點(diǎn)，有一對(duì)母子被擠出了“母子上車(chē)處”。原本屬于這對(duì)母子的綠色通道已經(jīng)被四個(gè)身穿大衣、身材魁梧的'男人占了。
通道口處的牌子明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，難道這四個(gè)人沒(méi)有看見(jiàn)嗎？是他們看不見(jiàn)、不識(shí)字，還是他們不想看見(jiàn)？他們占用了“母子上車(chē)處”，只為了自己能快點(diǎn)上車(chē)，而不考慮那些有需要的人士�！澳缸由宪�(chē)處”就是為了照顧那些媽媽和孩子可以優(yōu)先上車(chē)的綠色通道，然而這些身強(qiáng)力壯的大男人為了個(gè)人利益，不惜當(dāng)起“假文盲”，跟一對(duì)柔弱的母子搶起位置來(lái)，真令人汗顏！
看看我們這個(gè)社會(huì)，還有多少“假文盲”��！草坪上明明豎著“不能踐踏草地”的牌子，可是有一些人就是要在草坪上踢足球、休息；馬路上的紅綠燈旁寫(xiě)著“紅燈亮?xí)r不能右轉(zhuǎn)”，還是有人闖紅燈，造成了交通事故；牌子上寫(xiě)著“不要隨地亂扔垃圾”，還是有人把垃圾亂扔一地；洗手間貼著“請(qǐng)節(jié)約用水”，但還是有人打開(kāi)水龍頭后不關(guān)，讓水白白流失……一系列“假文盲”只會(huì)讓我們的社會(huì)秩序越來(lái)越糟，讓我們生存的地球越來(lái)越丑陋，這將會(huì)多么可怕！
讓我們都來(lái)杜絕“假文盲”，一起做個(gè)文明人吧！讓地球因?yàn)槲覀兌兊酶利�，社�?huì)更溫暖！
讀《假文盲》有感12
在平時(shí)，老師總是教育我們；要做一個(gè)文明的人，幫助需要幫助的人�？僧�(dāng)我看到華君武先生的“假文盲”時(shí)，引起了我深思。
這篇漫畫(huà)主要內(nèi)容是：一個(gè)衣冠樸素的婦女抱著一個(gè)嬰兒，站到了“母子上車(chē)處”。可后來(lái)來(lái)了一個(gè)身穿大衣的男士，方面大耳的他大搖大擺地走到了婦女旁邊，把她擠到一邊。又來(lái)了第二個(gè)年輕力壯、看上去就像知識(shí)分子的男人，他并沒(méi)有抱著小孩，卻站到母子上車(chē)處。無(wú)奈那位婦女只得退到一旁，靜靜地等車(chē)。
這些人真的不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？并不是的。他們?yōu)榱艘灰阉嚼雎粤宋覀兩磉呅枰獛椭娜�，這讓我想到了公交車(chē)上兩種截然不同的人。
在公交車(chē)上有一些座位專門(mén)為老、弱、病、殘、孕、抱嬰者提供的�？墒菂s有一些年輕力壯的小伙子若無(wú)其事地坐在上面玩手機(jī)，完全忽略了旁邊站著搖搖晃晃的老人。恰恰恰相反，公交車(chē)上有一些小朋友愿意把自已的普通座位讓給老人，這種行為不值得我們學(xué)習(xí)嗎？同樣生活在社會(huì)的大家庭中，為什么差距這么大？
古語(yǔ)有“知恥近乎勇”，當(dāng)你意識(shí)到自已所做的事是恥辱的這才是真正的勇氣。來(lái)吧！用愛(ài)心和真情去教育那些所謂的“假文盲”！共同建設(shè)一個(gè)高度文明、純潔美好的社會(huì)大家庭吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助那些需要幫助的人！相信明天會(huì)更美好！
讀《假文盲》有感13
華君武是著名的漫畫(huà)家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車(chē)處等車(chē)，而一對(duì)母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常常刻上“xxx到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏把字寫(xiě)得歪七歪八的，像一條毛毛蟲(chóng)似的。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車(chē)上，常常會(huì)看見(jiàn)老人站著，小青年卻坐著；在車(chē)上，前面寫(xiě)著“請(qǐng)勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車(chē)人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，不顧文明，如果每人都像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說(shuō)在草坪上，大多都豎起了“請(qǐng)勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標(biāo)語(yǔ)牌�？墒�，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有些人為了自己那小小的一點(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對(duì)標(biāo)語(yǔ)牌上醒目的大字熟視無(wú)睹，照樣從小草身上踩了過(guò)去。他們看起來(lái)不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應(yīng)該是受過(guò)很高教育的人，可是，他們的內(nèi)心卻是如此的丑陋，品德卻是那樣的卑劣。
中國(guó)一直是一個(gè)文明古國(guó)，向來(lái)以文明為著稱，可是，在當(dāng)今社會(huì)里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國(guó)家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們?cè)谔岣呶镔|(zhì)生活的同時(shí)，也要加強(qiáng)社會(huì)公德和精神文明建設(shè)，使歪風(fēng)邪氣離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
讀《假文盲》有感14
《假文盲》是我國(guó)著名畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)，是一副有著強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性。這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是一個(gè)候車(chē)站，上面有一個(gè)醒目的牌子，寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字�？墒牵�(duì)伍里站的是幾個(gè)身材魁梧，衣冠楚楚的叔叔，而在隊(duì)伍的外面有一位瘦弱的阿姨在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的抱著她不滿周歲的孩子在等車(chē)。那幾個(gè)叔叔卻對(duì)阿姨和那個(gè)顯眼的牌子視而不見(jiàn)。有人會(huì)說(shuō)：“也許他們是文盲，不識(shí)字吧�！倍覅s認(rèn)為看他們的衣著打扮，很顯然他們懂，卻裝作不懂。為了自己的利益，甚至不理會(huì)他人的感受，他們是何等的自私自利，何等的冷漠無(wú)情。
其實(shí)在我們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事：在公交車(chē)上看到老人、孕婦或是抱著孩子的大人，我們都應(yīng)該起身讓座，讓需要的人坐下休息�？蛇�是有許多人裝作沒(méi)看見(jiàn)，甚至轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外。這些事例都反映了現(xiàn)代社會(huì)缺乏道德和愛(ài)心。
這幅漫畫(huà)給了我們極大的啟示，諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一些不良現(xiàn)象。像老師所說(shuō)的，如果我們沒(méi)有了公德心，沒(méi)有了社會(huì)應(yīng)有的道德，那我們和圖上的人有什么不同呢？假文盲是社會(huì)主義文明窗口污染的制造者，所以我們要組織他們，幫他們找回那可丟失的公德心。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，使我懂得了我們必須做一個(gè)多為別人著想，把自己利益放在最后一位，樂(lè)于幫助需要幫助別人的人。做一個(gè)文明有禮，有道德的人。讓我們攜手，讓世界變得更加美好。
讀《假文盲》有感15
著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，車(chē)站道口旁邊立著一個(gè)引人注目的路標(biāo)，上寫(xiě)“母子上車(chē)處”顧名思義，這個(gè)道口是為母子提供方便的。但是，優(yōu)先通道上卻站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、似有文化的男人，他們衣著華麗，身份高貴，卻對(duì)那個(gè)路標(biāo)視而不見(jiàn)，裝了一回假文盲。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子不加理會(huì)，毫無(wú)理讓之意。
那些人并非文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們不懂什么是奉獻(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。一個(gè)根本不屬于他們的位置，卻強(qiáng)行地站在那兒，還若無(wú)其事哩。
這時(shí)，我情不自禁地問(wèn)：“中國(guó)的禮儀上哪兒去了？”
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡！
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