小學(xué)生時代讀后感
當品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的小學(xué)生時代讀后感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生時代讀后感1
今年暑假，我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》，這本書的主人公是一只蟋蟀，一只來自康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀 ，名叫柴斯特。
蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃，從康涅狄格州被帶到紐約州最繁華的地方：時代廣場。柴斯特遇到了老鼠塔克憨厚的亨利貓，還有亨利貓的主人：男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂幫助瑪利歐一家人擺脫了困境，自己也成為了蜚聲全紐約州的演奏家！然而取得如此之大成就的柴斯特卻非常失落，他覺得他在時代廣場雖過得很好，但比起以前在鄉(xiāng)下自由自在、無拘無束的生活來，根本不值一提。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——康涅狄格州的一個小草場。
當讀完了這本書，我想起了以前暑假里姑媽家拆遷拿到房子了以后，邀請我到她的新居去玩幾天，姑媽家的房子又大又寬敞，非常漂亮，而且表哥的玩具又多又好玩，我高興極啦�？墒俏疫@股興奮的勁兒沒持續(xù)兩天，便煙消云散了——我想家了。我的家雖然不像姑媽家這么大，大的空間必然好，但那不屬于我，只有我的那小天地才是屬于我的。
通過《時代廣場的蟋蟀》我知道了一個道理：世界上最讓人感到快樂的，不是金錢，也不是名譽，而是自由，自由的快樂才是真正的快樂。
小學(xué)生時代讀后感2
時代廣場上的蟋蟀這本書描寫了一個蟋蟀，一只老鼠，一只貓，還有一個小男孩的故事。一只蟋蟀，因為貪吃誤打誤撞進了報攤，被小男孩收養(yǎng)了，小蟋蟀它通過開音樂會，最終返回了老家。
這本書中有很多故事情節(jié)讓我很感動。就比如，他們晚上在開派對，因為老鼠太激動了，所以把火柴點燃了整個紙箱，大火燒了起來!小男孩的媽媽非常生氣的說：“柴斯特是一個不祥的東西，應(yīng)該把它扔掉�！�
可是小男孩卻百般阻撓，不讓媽媽扔掉。為了取得媽媽的諒解，小蟋蟀也發(fā)揮自己的長處，用他的歌聲迷住小男孩的媽媽，小男孩的媽媽從討厭變成了喜歡。小蟋蟀看到大家都喜歡它的歌唱，所以盡量把歌曲演奏到最好，也學(xué)習(xí)了很多音樂。
我覺得這只蟋蟀。是一個有情有義的蟋蟀，讓我想到了我們之前共讀的一本書，叫做《夏洛的網(wǎng)》那里面的夏洛為了救小豬威爾伯，在他的網(wǎng)上刻了許多與小豬有關(guān)的字眼。
同學(xué)們，你們是不是也像我一樣覺得文中的。這些人物都十分的有情有義呢。
小學(xué)生時代讀后感3
說到《小學(xué)生時代》，我想大家應(yīng)該都不陌生，想必大家也是非常喜歡的。
每當發(fā)《小學(xué)生時代》的時候，我都有一種莫名的小激動。發(fā)下來以后，我總是會一遍遍地，不厭其煩地翻看，看的最多的便是《成長你我他》專欄。欄如其名，這總能讓我感受到一些成長感悟。令我印象最深刻的便是美國作家黛比.萊維的《第五個理由》。故事講的是一個小女孩很喜歡邀請鄰居科拉來家里玩，可科拉從不邀請她，所以小女孩有了充足的理由討厭科拉�？评髞砀f明了原因，她們又成了好朋友。如果你讀了這篇文章，你一定會明白，做人要大度，不能一味地去挖苦別人，而從不會認識自己的錯誤。把心放寬，學(xué)會諒解，你會交到更多朋友。
還有一個專欄“小記大本營”也會讓你學(xué)到許多知識和一些做人道理。比如，最美三輪車師傅徐根祥，他每周三次免費接送二樓49歲的尿毒癥病人朱建國去醫(yī)院，風(fēng)雨無阻。看看！這位徐師傅真是新一代活雷鋒！徐師傅用自己瘦弱的手幫助了別人。向徐師傅學(xué)習(xí)！向雷鋒學(xué)習(xí)！
喂！世界上竟然有會長黃金的樹？�。∵@能買多少書呀？對我這個書迷來說，永遠都是買書第一，安全第二的呢！
嘿！如果你手里正拿著這小學(xué)生時代，那就請你一定要翻開看看哦！
小學(xué)生時代讀后感4
今天，我看完了一本國際大獎小說，這本書的名字叫《時代廣場的蟋蟀》。
這本書是美國的喬治.塞爾登寫的。講的是：有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場上快樂自由的生活著，可是有一天卻因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐，他們家生活窘迫。而蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻因為受到了人們的關(guān)注而失去了自由，它滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下。又重新自由自在，快樂地生活著。
讀完這個故事，我感覺：那一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個人類冰冷的世界。讀過這個故事的人，無論是誰，都會被這種真摯的友情所感動，還會永遠記得那只名叫柴斯特的蟋蟀。
小學(xué)生時代讀后感5
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場帶到了繁華喧鬧的紐約時代廣常
原來的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌唱都是最美的音樂，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進了紐約時代廣場這個大貝殼。
離開了熟悉的地方，來到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨和憂傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個與以往截然不同的城市。它沒有退縮，而是用努力和真誠溶入了這個地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
我們每個人的人生道路都各不相同，會遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會看到絢麗的彩虹，只有擁有寧靜質(zhì)樸的心，生活才會對我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我想，這只小蟋蟀一定也會成為你的好朋友！
小學(xué)生時代讀后感6
今天我讀完了《時代廣場的蟋蟀》這本書。在世界上，有許多事物，可最珍貴的只有友誼。這本書就是寫蟋蟀、小貓和老鼠的故事。
故事講的是一只從康涅狄格州來的蟋蟀柴斯特在紐約最繁華的地方——時代廣場的經(jīng)歷。柴斯特在時代廣場遇見它心愛的主人——瑪利歐。并和小老鼠塔克和貓亨利成為了朋友。在那兒，柴斯特經(jīng)常惹麻煩，時不時闖禍。在它有困難的時候，總是塔克和亨利幫它解決。它們之間建立了深厚的友誼。柴斯特因此用美妙的歌聲回報了所有朋友。最后在塔克和亨利的幫助下，它回到了自己的家鄉(xiāng)。
通過讀這本書，我深切地體會了友情的珍貴和美好。我十分羨慕它們之間那比金子還貴的深厚友誼。其實，我也擁有過那樣的友誼。記得有一次，我和朋友因為芝麻大的小事而爭吵，最后兩人都生氣地離去……現(xiàn)在我十分后悔，如果我讓一步，就不會出現(xiàn)那樣的情形了。
我現(xiàn)在知道了，只要每一個人相信朋友，對朋友誠懇，就會像書中的亨利、塔克和柴斯特它們那樣。就可以建立一段比金子還寶貴的友誼。
小學(xué)生時代讀后感7
暑假里，我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃被帶到了紐約時代廣場的`地鐵站，遇到了小孩瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了朋友。柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了紐約著名的音樂家。但是柴斯特卻想念起鄉(xiāng)下那自由自在的生活。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己那個美麗的故鄉(xiāng)。
我最喜歡柴斯特，因為柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時候，半夜夢游，把一張兩塊錢的鈔票當作樹葉，吃了一半。塔克給它出了很多主意，叫它逃跑，把剩下一半也吃了，陷害掃車站的清道夫，把報攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特不同意。剛好瑪利歐媽媽來到報攤，柴斯特“被捕了”！結(jié)果被關(guān)進了籠子。還有一次，柴斯特邀請朋友開生日聚會，不小心把報攤點燃了。朋友們叫它快點逃，可是柴斯特不走，回到籠子里，準備好接受懲罰。
以后，我要像柴斯特那樣，做了錯事不逃避，敢于去承擔(dān)。
小學(xué)生時代讀后感8
它是小學(xué)生的好伙伴，它是通向智慧的大門，它是我們的心靈導(dǎo)師，它就是《小學(xué)生時代》。
《小學(xué)生時代》有著特別惹人喜愛的封面，上面畫著生動有趣的圖案，有優(yōu)美的詞藻語句，感覺是一個奇妙的童話世界——引人入勝。
翻開《小學(xué)生時代》，首先映入眼簾的便是那幾幅有趣的圖畫和端正的字體，讓我覺得贊嘆不已�！缎W(xué)生時代》中的故事，讓我懂得學(xué)會謙讓，懂得學(xué)會分享，更讓我懂得熱愛自己的祖國。“小伙伴的作品”可以讓我們認識到比自己厲害的人有很多，也能夠讓我們看到各種各樣的作品和許多優(yōu)秀的榜樣。
《小學(xué)生時代》里面記錄著一些校園發(fā)生的趣事，也有關(guān)于動物的知識，還有關(guān)于垃圾分類的內(nèi)容、優(yōu)美風(fēng)景的描述。總而言之，這是一本記錄我們小學(xué)生生活的雜志，將一些校園發(fā)生的事情通過一篇篇生動的文章娓娓道來。這也是一本見證我們成長的期刊，記錄了小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方面的點點滴滴。作為一名小學(xué)生，我對這本期刊十分有感觸。
書是人類進步的階梯，雖然沒有生命，但它是我們最忠實的伙伴，也是我們終生的朋友，它讓我們學(xué)習(xí)了很多知識，讓我們受益匪淺。
小學(xué)生時代讀后感9
無論誰，都會喜歡上那只叫柴斯特的蟋蟀。這是美國作家喬治塞爾登筆下的《時代廣場的蟋蟀》中的主人公。
柴斯特單純善良，夢游時無意間吃了兩元錢紙幣。好朋友塔克讓它逃之夭夭，或選擇把錢全吃光當作沒這回事，或選擇陷害清道夫嫁禍給小偷，它都毫不猶豫地搖搖頭拒絕了。夜宴時，又不小心使報攤失火。柴斯特又一次誠實地留下來應(yīng)對一切。他用心唱歌，最終也從一只普通的鄉(xiāng)下蟋蟀，成為了震驚紐約的演奏家�？梢姡⌒∩`的夢想，就是從這“擔(dān)當”起航的……
生活中，“最美媽媽”吳菊萍阿姨讓我看到了溫柔而又偉大的擔(dān)當。“最美司機”吳斌叔叔，在他那生命的最后時刻，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，保護了車上24名乘客的“生命之花”。“最美老師”張麗莉在大客車向?qū)W生們沖去的一剎那，自己失去了雙腿。那一刻，她的生命迸發(fā)出了無比耀眼的人性之光，就如一朵美麗的茉莉花，散發(fā)著陣陣幽香……
我明白，真正有夢想的人生是敢于擔(dān)當?shù)娜松Ｋ�，讓我們這些懷揣夢想的人，擔(dān)當起我們應(yīng)有的責(zé)任，勇往直前！
小學(xué)生時代讀后感10
等待，人一生中有許多時光都花在了等待上面。等人﹑等車……作為小學(xué)生的我，也有等待的時候。我等的是我的好伙伴——《小學(xué)生時代》。
每一次從老師手里接過《小學(xué)生時代》，我那平靜如水的心海馬上沸騰起來。光是一個封面，我就能看上許久。再翻開第一頁，看到一副生動有趣的畫面映入眼簾，我總會會心一笑。在《小學(xué)生時代》中，有好多個欄目：有變魔術(shù)的、有科幻小故事、有異地風(fēng)采……真是琳瑯滿目��！讓我看得不亦樂乎。
記得有一次，我拿著媽媽給我買的一本新書跟我的同學(xué)換《小學(xué)生時代》，可那個同學(xué)不想換，說：“老師不是每人一本發(fā)下來了嗎？”我說：“我昨天把《小學(xué)生時代》帶回家，可是今天早上又忘記帶回來了�！边@個同學(xué)沉思了會兒，終于勉強答應(yīng)跟我換半天看了。我可開心了呢！
我看到周圍的同學(xué)正在津津有味地“啃”書，我也馬上加入了這“啃書夢幻曲”中。
我就像一塊海綿，吸呀吸，把《小學(xué)生時代》中的“水分”都吸走了。我感謝老師，是她讓我在茫茫書海中遇見了《小學(xué)生時代》，讓我結(jié)交了一個好伙伴。我也感謝《小學(xué)生時代》給我的童年增添了斑斕色彩。
小學(xué)生時代讀后感11
在暑假里我讀了一本書，名字叫《時代廣場上的蟋蟀》。
故事的內(nèi)容是這樣的：蟋蟀柴斯特因為貪吃而被一戶人家?guī)狭艘涣谢疖�，一直被帶到了紐約的時代廣場那兒。柴斯特好不容易才從野餐籃里鉆了出來。后來，有一個叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，想把柴斯特當成自己的寵物，但是，白利尼媽媽不同意，瑪利歐說盡了好話，媽媽才同意。后來柴斯特又認識了兩位新朋友，亨利貓還有塔克老鼠。正是因為亨利貓和塔克老鼠，柴斯特才會成為音樂家。
因為每天晚上，塔克老鼠和亨利貓都會陪柴斯特聽收音機，一起練習(xí)新歌曲，柴斯特給白利尼一家子帶來了好運。塔克老鼠還有亨利貓陪柴斯特蟋蟀度過了很多個夜晚。鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特給人們表演了許多難度很高的曲子，這些曲子對昆蟲來說，難度是無限高，而對人類來說，也是有一定的難度的。特別是幾首很有名的歌曲，歌名分別叫《重歸蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達》和小夜曲。過了段時間，柴斯特突然想回家去，它給人們表演完了告別的歌曲后，塔克鼠、亨利貓把柴斯特送到火車站。盡管心里有些舍不得，柴斯特還是上了列車。
看完了這本書，我感覺我很佩服柴斯特，佩服它會拉很多有名的歌曲。
小學(xué)生時代讀后感12
我讀了《我的少年時代》里面的故事后深有感觸，有所啟發(fā)，張丹丹因為有自己的夢想，成就了她登上了夢想的芭蕾藝術(shù)殿堂。
她出生在廣州一個普通的家庭里，但她小時候的時光是快樂和充滿夢想的。有一天，她跟父母一起去看演出，那戲名叫《紅色娘子軍》。演出一開始，她就被深深地吸引住了，那腳尖配合著動人的旋律極優(yōu)美地在旋轉(zhuǎn)著、跳動著�？粗粗喼卑V迷得發(fā)呆了。我從沒有看過這么美妙的舞蹈，她覺得這是天底下最美的事物。她問旁邊的父母：“舞臺上跳著的叫什么舞?”他們告訴我：“那是芭蕾舞�！睆哪且豢唐�，“芭蕾舞”這三個字就跳進了張丹丹的腦海，跳進了張丹丹的心中。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺上的演員，心里在幻想著：要是她也會跳芭蕾舞多好啊!沒想到，就是這一場演出，不僅讓張丹丹認識了芭蕾舞，而且還成就了張丹丹為之追求一生的事業(yè)。
張丹丹讓我的心靈充滿著心中的夢想，只要向夢想努力的前進，那才能做出一番成就。
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