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讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感

時(shí)間:2022-07-10 03:31:36 讀后感 我要投稿

【熱】讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感1

  “四位老人圍坐在圓桌前,一邊吃著水果一邊樂(lè)呵呵地看著三個(gè)少先隊(duì)員歡快地舞蹈!边@是《建設(shè)幸福新中國(guó)》書面上的溫馨畫卷,這種畫卷頓時(shí)讓人覺(jué)得心里暖暖的。我迫不及待地讀了這本書,讀完后,我的心情變得激動(dòng),整個(gè)心里都感到了滿滿的幸福。

  這本書從義務(wù)教育、科學(xué)發(fā)展、醫(yī)療保障、社會(huì)保障、住房保障、公共文化服務(wù)六個(gè)方面詮釋了“幸福中國(guó)的”含義。我深刻的感受到了我們的祖國(guó)已經(jīng)慢慢的強(qiáng)大起來(lái)。從以前居住的土坯房變成現(xiàn)在的高樓大廈,從泥巴路變成寬敞平坦的柏油路,從食不果腹變成衣食無(wú)憂……我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。

  以前貧苦的家庭把孩子上學(xué)交費(fèi)視為最大的痛苦:孩子渴望上學(xué),家里因?yàn)樨毟F拿不出錢來(lái),孩子求知的眼神刺痛著家長(zhǎng)的心。九年義務(wù)教育如一股春風(fēng),讓更多的孩子走進(jìn)課堂,沐浴在教育的陽(yáng)光下;以前看病難,看病貴,許多人還因?yàn)榭床黄鸩《纯嗟仉x去。如今國(guó)家擴(kuò)大了參與社保醫(yī)保的范圍,就連剛出生的孩子也能直接參加醫(yī)保,享受醫(yī)保待遇,大大緩解了看病壓力;在中國(guó)“老有所養(yǎng),老有所依”的思想根深蒂固,越來(lái)越多的孤寡老人住進(jìn)了新建的'養(yǎng)老院,在那里安度晚年。和諧的中國(guó),和諧的社會(huì),讓我們更有理由相信生長(zhǎng)在中國(guó)是幸福的!

  我們是幸福的一代。每天上學(xué)有爸爸媽媽親自接送,每次回到家香噴噴的飯菜早已經(jīng)擺上了餐桌,每次睡覺(jué)前早就有人為我們鋪好了床被……我們更是肩負(fù)重任的一代,我們要接過(guò)建設(shè)幸福中國(guó)的重?fù)?dān)把幸福傳承下去,這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

  現(xiàn)在的我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索,大膽創(chuàng)新,幫助不幸福的人找到幸福,為建設(shè)幸福中國(guó)而奮斗!中國(guó)的未來(lái)屬于我們的新一代,幸福中國(guó)等待著我們?nèi)ソㄔO(shè)!去創(chuàng)造!我們一起努力吧!

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感2

  這個(gè)假期,我仔細(xì)的把《建設(shè)幸福中國(guó)》讀了一遍,使我體會(huì)到中國(guó)這些年以來(lái)日新月異的變化,讓我們感受到黨和政府對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷,讓我明白、體會(huì)到“幸福”的含義。

  說(shuō)到“幸福”這個(gè)詞,相信同學(xué)們并不陌生,可是,如果問(wèn)“什么是幸!保苍S同學(xué)們就不好回答了。對(duì)小草來(lái)說(shuō),春風(fēng)就是幸福;對(duì)鳥兒來(lái)說(shuō),藍(lán)天就是幸福;對(duì)孩子來(lái)說(shuō),媽媽的懷抱就是幸福;對(duì)乞丐來(lái)說(shuō),吃完了上頓有下頓就是幸福;對(duì)農(nóng)民工來(lái)說(shuō),莊家年年大豐收就是幸福;對(duì)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)說(shuō),治理好國(guó)家就是幸!偠灾,幸福就像春天的花朵一樣,千姿百態(tài)、五彩斑斕。

  幸福沒(méi)有最好,只有更好。“十二五規(guī)劃”已經(jīng)明確地提出要建設(shè)幸福中國(guó)。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),這和我有什么關(guān)系?可是,請(qǐng)問(wèn)你要不要呼吸?要呼吸就要關(guān)注大氣環(huán)境,關(guān)注碳排放量……請(qǐng)問(wèn),你要不要吃飯吃菜喝水喝牛奶?可是這乒乓球似的假雞蛋你敢吃嗎?這三鹿牛奶你敢喝嗎?帶農(nóng)藥的蔬菜你敢吃嗎?看來(lái),這些民生工程與我們息息相關(guān),建設(shè)幸福中國(guó)更是離不開你,離不開我,離不開我們每一個(gè)中國(guó)人。

  如今,當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師娓娓動(dòng)聽講課時(shí),你可曾想過(guò):我們今天的幸福生活是如何得來(lái)的?它是由我們的先輩用血肉之軀換來(lái)的!中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,歷經(jīng)種種磨難才走向今天的輝煌;中國(guó)革命從奮斗的歷程中,闖出一條通往勝利的路,這才有了60年前新中國(guó)揚(yáng)眉吐氣屹立在世界東方的不朽篇章。

  爸爸曾告訴過(guò)我,在他小的時(shí)候,兄弟姐妹多,家庭并不富裕。一日三餐僅能填飽肚子,根本別想吃什么美味佳肴,更談不上吃什么零食,就連穿的衣服也都打滿了補(bǔ)丁。那時(shí)候,老百姓的物質(zhì)生活是極其匱乏的。現(xiàn)在我們的生活條件和以前簡(jiǎn)直是天壤之別。一座座高樓拔地而起,一條條道路四通八達(dá),還有超市里琳瑯滿目的'商品,電視里豐富多彩的節(jié)目……這就是我們的幸福生活。

  是啊,幸福是多么令人向往!但是,幸福生活就像一座摩天大樓,需要全國(guó)人民用一磚一瓦、一石一木去建設(shè)。讓我們守望心的和諧,采擷(xie)新的幸福;讓我們以和諧的心為五線譜,譜寫幸福的樂(lè)章;讓我們用一顆最真的心,去點(diǎn)亮祖國(guó)每一處的美麗人生吧!

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感3

  ——幸福就在身邊

  幸福是什么?起初我還真是比較茫然。但當(dāng)我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書,我才發(fā)現(xiàn)幸福就在自己的身邊,現(xiàn)在的我們生活真是太幸福了!就讓我將自己的幸福感悟分享給大家,變成為更多的幸福之花開遍祖國(guó)的大地吧!

  感悟幸福,給我的感觸最大的莫過(guò)于學(xué)校這幾年的變化了, 先說(shuō)說(shuō)“兩免一補(bǔ)”政策吧!我家姐妹兩個(gè),記得姐姐剛上學(xué)時(shí),每當(dāng)開學(xué)的時(shí)候家里人就發(fā)愁,愁的是要交學(xué)費(fèi)還有課本費(fèi),費(fèi)用加起來(lái)就得三百元左右,而當(dāng)時(shí)家里就靠幾畝薄田和父母偶爾的打零工掙的一點(diǎn)錢繳銷生活,爺爺去世借錢安葬、奶奶還常生病,爸爸只得賣上幾袋糧食,換點(diǎn)錢供我們上學(xué),那時(shí)的困難情境現(xiàn)回想起來(lái),真是難言!自從黨和國(guó)家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策以來(lái),學(xué)校把學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)全免了,全家人再也不愁眉苦臉了,一下子輕松了許多。今年,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的姐姐還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,全家人喜上眉梢,樂(lè)得幾天都合不攏嘴!

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)這“蛋奶工程”,在學(xué)校上學(xué)期間,每天早讀課一下,我們每個(gè)班都排好隊(duì)在管雞蛋和牛奶的老師那里能領(lǐng)到一袋溫好的奶和一個(gè)煮熟的熱乎乎的雞蛋,吃著這香噴噴的雞蛋,喝著這美滋滋的牛奶,嘿!甭提心情有多高興了!自從實(shí)施“蛋奶工程”后,早晨有時(shí)匆忙上班的父母,也不必為我們的早飯擔(dān)憂了!辛勞了一輩子的奶奶常語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我:“我娃,你看現(xiàn)在的學(xué)校真好,有雞蛋吃,有奶喝,我們那時(shí)候連學(xué)都沒(méi)得上、上不起……,你現(xiàn)在的日子這么好,一定要好好學(xué)習(xí)呀……”。是呀,聽聽長(zhǎng)輩們的.酸辛往事,憶苦思甜,我倍感今天生活的美好和來(lái)之不易,需要我們好好珍惜!

  還有早晨到校時(shí)間的推遲,讓離校較遠(yuǎn)的學(xué)生不再吃不好早飯、抹黑踏上上學(xué)的路了;作業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施,讓我們有了更多的活動(dòng)和自由支配的時(shí)間,每天下午課外活動(dòng)時(shí)間,校園就成了一片歡樂(lè)的海洋;再加上新課改的實(shí)施,讓課堂煥然一新,在遠(yuǎn)程教室里敬愛的老師引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡樂(lè)地遨游!

  幸福在哪里?幸福就在我們歡樂(lè)的笑臉里!幸福的生活誰(shuí)創(chuàng)造?感謝黨和國(guó)家全心全意為人民服務(wù)的好政策!讓我們?cè)谛腋5淖鎳?guó)里,好好學(xué)習(xí),向幸福出發(fā),用自己的勞動(dòng)和智慧為讓所有人都過(guò)上幸福生活而努力奮斗吧!

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感4

  今天下午看了《建設(shè)幸福中國(guó)》里不花錢就交錢上學(xué)的小故事,寫了一個(gè)雄心勃勃的班來(lái)幫助馬振興。

  馬振興的家庭很困難。他父親病了很多年,失去了工作能力。他的祖父不能癱倒在床上。四口之家的生活只能靠他母親打零工微薄的收入維持。

  馬振星一進(jìn)學(xué)校就收到兩套校服,一套秋穿,一套夏穿,還收到了政府的標(biāo)簽:左右1 600元。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還獲得了600元獎(jiǎng)學(xué)金。揚(yáng)州一中弘治班學(xué)生每年享受獎(jiǎng)學(xué)金和生活津貼。學(xué)校建立了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)給考試成績(jī)優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)?wù),或者被評(píng)為三好學(xué)生的人頒獎(jiǎng)。來(lái)自特殊困難家庭的學(xué)生還可以免費(fèi)獲得糧食、石油和服裝方面的`財(cái)政支持。

  我們學(xué)校也有這樣的制度,比如對(duì)特殊家庭或者特殊困難的學(xué)生給予補(bǔ)助,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),這是我們學(xué)校的支持和期待!

  同學(xué)。讓我們一起努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校在教育上的恩情。

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感5

  在寒假里我有幸讀了一本特別讀本——《建設(shè)幸福中國(guó)》,讀完后留下了深刻印象,讓我受益匪淺,作文 幸福中國(guó)。

  20xx年在人民大會(huì)堂召開的“兩會(huì)”上提出了“幸福中國(guó)”的號(hào)召,這本書分六篇,從“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”從不同角度向人們展現(xiàn)了中國(guó)翻天覆地的變化,書中一個(gè)個(gè)感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到:幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善;幸福是人們的住房條件得到改善;幸福是國(guó)家為我們提供了基本醫(yī)療保障;幸福是維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益;幸福是小區(qū)里安裝了健身器材……

  幸福是什么?有人說(shuō),幸福一生平安;有人說(shuō),幸福是衣食無(wú)憂;有人說(shuō),幸福是擁有一個(gè)美麗的家庭;也有人說(shuō),幸福是每一天都快樂(lè)……幸福是人們追求的基本價(jià)值,是人類發(fā)展的共同目標(biāo),小學(xué)五年級(jí)作文《作文 幸福中國(guó)》。人們的理解不同,對(duì)幸福的定義也不同。一千個(gè)人有一千種答案,其實(shí)幸福是掌握在自己手里,靠自己去創(chuàng)造。達(dá)芬奇有句這樣的`名言“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠”。人民是“幸福中國(guó)”的主人,“建設(shè)幸福中國(guó)”就是要讓“幸福中國(guó)”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心,對(duì)未來(lái)有信心。這是國(guó)家的幸福、人民的幸福,也是每一個(gè)人的幸福。

  我們這些21世紀(jì)的新希望,應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢?要好好學(xué)習(xí),從老師那里獲取知識(shí),才有實(shí)質(zhì)力量保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草樹木,以養(yǎng)成習(xí)慣來(lái)陶冶我們的精神情操,在生活上樸素、勤勞和一絲不茍,做事也要認(rèn)認(rèn)真真、不馬虎做一個(gè)四好少年,盡我們自己的力量,才能建設(shè)一個(gè)幸福中國(guó)

  浙江臺(tái)州椒江區(qū)下陳中心小學(xué)五年級(jí):劉晨宇

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感6

  幸福是什么?

  爺爺奶奶告訴我:“幸福就是豐衣足食,不愁吃喝!卑职謰寢尭嬖V我:“幸福就是一家人和和氣氣,平平安安!钡艿苊妹脤(duì)我說(shuō):“有好吃的零食和好玩的玩具就是幸福!

  同樣,我心中也有對(duì)幸福的不同認(rèn)識(shí)。小時(shí)候,我是這樣理解幸福的:幸福是可以和爸爸媽媽睡一張床;幸福是可以和爸爸媽媽一起去游樂(lè)園;幸福是可以一天到晚不停地玩樂(lè),是爸爸媽媽可以答應(yīng)我提出的一切要求。但是這幾天我讀了一本名字叫《建設(shè)幸福中國(guó)》的書,這使我對(duì)幸福又有了全新的理解。

  漸漸的,我覺(jué)得幸福是有一對(duì)疼我愛我的父母,是有一個(gè)溫馨的家,是有一個(gè)讓我可以快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。

  幸福是有一個(gè)可以讓我安靜學(xué)習(xí)的地方。圖書館是我最愛去的地方,在那里我可以隨心所欲的看我所喜歡的書,不會(huì)受到任何人的打擾,可以完完全全沉浸在自己的世界中,不問(wèn)世事。

  在初中的生活中,我教到了知心好友,遇到了慈祥的.老師,學(xué)到了超多的知識(shí),這也是我的幸福。大家都沒(méi)有因?yàn)橥獗矶柽h(yuǎn)我,反而給了我很多的安慰和鼓勵(lì),這使我的自信心逐漸增強(qiáng)。

  幸福它是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。但歸根到底,幸福是一種感覺(jué),快樂(lè)是一種滿足。一個(gè)人的幸福感主要來(lái)自于其所粗的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、價(jià)值觀念、教育程度、民主權(quán)利、參與機(jī)會(huì)、個(gè)性特征、人際關(guān)系和未來(lái)預(yù)期等。

  幸福感是比較而來(lái)的。一種是自己與自己比,現(xiàn)在與過(guò)去比,發(fā)現(xiàn)富足、方便和優(yōu)越了,于是就有了幸福感;一種是與別人比,別人有工作,我也有工作,別人有房子,我也有房子,別人收入增加,我也收入增加,別人得到尊重,我也得到尊重,因此就感到很幸福。

  每個(gè)人的幸福感都不是一成不變的。常常是得到了一種幸福,有期盼更大的幸福。所以,其實(shí)我們能平平安安的生活在這個(gè)世界上,就是最大的幸福。

  幸福很簡(jiǎn)單,但它需要珍惜。珍惜幸福,家庭會(huì)變得更加溫馨;珍惜幸福,生活會(huì)變得更加多姿多彩;珍惜幸福,會(huì)使你覺(jué)得更加輕松愉快。因?yàn)樾腋>腿缤?yáng)光一樣是是圍繞在我們的周圍,我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著幸福的美好。

  幸福很簡(jiǎn)單,但也需要我們努力的找尋,去創(chuàng)造。創(chuàng)建幸福中國(guó)是我的希望,也是全中國(guó)人民的希望,所以我們要攜起手來(lái),共同努力創(chuàng)建幸福中國(guó)!

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感7

  一本好書,給了我一個(gè)世界,一篇好文章,就像一位良師益友,永遠(yuǎn)陪伴在我左右,引導(dǎo)我成長(zhǎng)。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書,給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺。

  我們村子里“五保戶”李大爺逢人就夸黨的政策好。你們這些孩子,生活在這和平盛世里,多幸福。〉靡欢ê煤脤W(xué)習(xí)。是的,不花錢?有學(xué)上。特別是“留守兒童”,學(xué)校還進(jìn)行一對(duì)一幫扶,可以免費(fèi)打親情電話。這,就是我們學(xué)生的幸福。人人住得起房、連低保戶也有明亮的房子住, 不管是城市還是農(nóng)村人人都看得起病。

  希望成績(jī)比我好的同學(xué)能繼續(xù)升學(xué)不要去當(dāng)學(xué)徒,F(xiàn)在,國(guó)家實(shí)行了‘三免一補(bǔ)’的.好政策,小學(xué)階段國(guó)家免除課本費(fèi)、雜費(fèi)和文具費(fèi)。這讓很多交不起學(xué)費(fèi)的孩子也能快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué),高高興興地學(xué)習(xí)。讓許多曾是大海里痛苦的小魚的孩子,變成了幸福的小魚。

  建設(shè)幸福中國(guó),并不是一日之功,它需要世世代代的中國(guó)人不懈的努力。我們這些祖國(guó)的未來(lái),要在年少時(shí)積累知識(shí),打好基礎(chǔ),準(zhǔn)備著為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量!

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感8

  前些日子,我有幸讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書,這本書讓我對(duì)理想、生活有了更進(jìn)一步的理解。

  隨著生活水平的提高,現(xiàn)在人們的理想與以前有了很大的差別。父輩們小時(shí)候的理想是:能夠解決溫飽問(wèn)題;現(xiàn)在我們的理想是:除了物質(zhì)上追求名車和別墅,更要求精神上能夠開心快樂(lè)。這種理想的變化從另一個(gè)角度體現(xiàn)了人們生活水平的提高。

  這本書中讓我記憶最深刻的`要數(shù)這件事了:有一個(gè)女孩,因交不起學(xué)費(fèi),將要面臨著失學(xué),有一天,她經(jīng)過(guò)校門時(shí),保安叔叔攔住了她,并遞給她一封郵件,她打開信封一看,里面有一疊錢,另外還有一封信,上面寫著“我是一名姓劉的警察,知道你面臨失學(xué),希望能夠盡到自己的微薄之力,幫你度過(guò)難關(guān),同時(shí)你要努力學(xué)習(xí),若還有什么需要幫助的,請(qǐng)按信封上的地址與我聯(lián)系!

  于是她下定決心,要好好學(xué)習(xí),希望做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,將來(lái)要象這位警察叔叔一樣回報(bào)社會(huì),把愛心傳遞下去。功夫不負(fù)有心人,這個(gè)女孩最后自己創(chuàng)立了公司,并當(dāng)上了董事長(zhǎng),完成了她最初的心愿。

  俗話說(shuō)的好:花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。雖然這位女孩曾經(jīng)出身貧窮,但她自強(qiáng)不息,發(fā)奮圖強(qiáng),終于完成了鳳凰涅磐。而看看現(xiàn)在的我們,生活條件好了,卻一個(gè)個(gè)儼然成了家中的小公主、小皇帝,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,同學(xué)們,想想吧,這樣的我們,對(duì)嗎?

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感9

  今天下午我看了《建設(shè)幸福中國(guó)》中的上學(xué)不花錢還“發(fā)錢”這個(gè)小故事,寫了宏志班幫助了馬振興。

  馬振興的家庭十分困難,父親長(zhǎng)年患病,喪失了勞動(dòng)能力,爺爺癱床不起,一家四口的生活只能靠母親打零工的微薄收入維持。

  一進(jìn)學(xué)校,馬振興就領(lǐng)到了兩套校服,一套秋季的,一套夏季的,領(lǐng)到政府“1+1”的600元。還因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,又拿到600元獎(jiǎng)學(xué)金。揚(yáng)州一中初中宏志班的'學(xué)生年年享受著獎(jiǎng)學(xué)金和生活補(bǔ)貼。學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金制度。每學(xué)期考試成績(jī)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)撸蛟u(píng)為三好學(xué)生的,學(xué)校都給予獎(jiǎng)勵(lì)。家庭特別困難的學(xué)生,還能無(wú)償?shù)玫郊Z油,衣服的資助。

  我們學(xué)校也有這樣的制度,比如,給家庭特殊或特別困難的同學(xué)補(bǔ)助,給學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品,這樣,都是學(xué)校對(duì)我們的支持,對(duì)我們的期望!

  同學(xué)們。讓我們一起努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校對(duì)我們的教育之恩吧!

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感10

  閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書后,同學(xué)們常常圍坐在一起討論“幸!币辉~的涵義。有人說(shuō),幸福就是學(xué)習(xí)的悠閑自在;也有人說(shuō),幸福就是考試的成績(jī)優(yōu)異;還有人說(shuō),幸福就是家庭的生活富足;似乎每位同學(xué)都有自己對(duì)幸福的理解,而我的理解是:幸福就是從自我做起,學(xué)會(huì)感恩、文明、進(jìn)取。

  我班的同學(xué)絕大多數(shù)來(lái)自村野,家庭并不富裕,經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)源于父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書,但是我們中有少數(shù)同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng),大手大腳地花錢,在穿衣打扮上攀比,有的甚至將自己的父母與別人的父母比較,認(rèn)為自己的父母沒(méi)有用。要知道,我們能夠坐在這寬敞明亮的教室里讀書,是父母的辛苦勞作換來(lái)的。我們要常懷一顆感恩之心,感念父母對(duì)我們的生命賜予,感謝父母的無(wú)私的付出和養(yǎng)育之恩!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上解釋:“幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活。”當(dāng)我們對(duì)父母多一份體貼、多一點(diǎn)關(guān)懷、多一句問(wèn)候,盡孝心、重人倫、報(bào)親情的時(shí)候,父母和我們都會(huì)有“心情舒暢的境遇”,幸福感就會(huì)油然而生。父母有了幸福感,家庭就會(huì)溫暖,家庭溫暖了,我們才會(huì)有幸福感。所以,我們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng),學(xué)會(huì)報(bào)答,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)艱苦樸素,刻苦學(xué)習(xí),不忘父母的養(yǎng)育之恩,讓父母常存幸福之感。

  人的幸福感還與生活環(huán)境有關(guān),生活在一個(gè)“文明有禮”環(huán)境,一定會(huì)增強(qiáng)我們的幸福感!白鑫拿饔卸Y的.馬鞍山人”要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起。荀子說(shuō):“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!笨墒,有些同學(xué)不能從小事上嚴(yán)格要求自己,語(yǔ)言不文明,舉止不文明。隨手開燈而不隨手關(guān)燈,隨手開自來(lái)水而不隨手關(guān)自來(lái)水,食品包裝袋和紙屑隨手亂扔等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。如此,不僅自己不能獲得幸福感,也破壞了他人的幸福感。我深感我們學(xué)生的責(zé)任重大!如果每一位學(xué)生都能文明有禮,每一代學(xué)生都能文明有禮,那么,國(guó)家焉有不文明有禮之理?國(guó)家文明有禮,國(guó)民能不具有濃濃的幸福感嗎?

  一位西方名人曾說(shuō):窮人和富人的主要區(qū)別就是,富人有野心,窮人缺少野心。西方人說(shuō)話直白一些,按我們中國(guó)的說(shuō)法,我理解這里的“野心”就是進(jìn)取心,就是人生的理想,也就是荀子所說(shuō):“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”我們要超過(guò)父輩,要過(guò)得比父輩幸福,就得不斷進(jìn)取。我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,把個(gè)人追求與家族的幸福乃至整個(gè)中華民族的幸福結(jié)合起來(lái)!澳茏鲈铝辆筒蛔鲂切,能做太陽(yáng)就不做月亮”,把知識(shí)學(xué)扎實(shí),把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),立志成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有所建樹的人,為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造幸福。

  中學(xué)時(shí)代是人生的黃金年華,也是人生的起步階段,在這個(gè)階段如果能打下一個(gè)好的基礎(chǔ),對(duì)今后的發(fā)展至關(guān)重要。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō) 》中說(shuō):“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!弊鳛樽鎳(guó)的未來(lái),今天我們從感恩父母做起,從文明有禮做起,從積極進(jìn)取做起,將來(lái)我們就有能力建設(shè)幸福中國(guó),讓中國(guó)人民幸福。

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感11

  一盞悠悠的孔明燈內(nèi)閃爍著灼灼的燭光,承載了我的希望,飛向遠(yuǎn)方,孔明燈越飛越高,但我所看見的孔明燈卻越來(lái)越小,有時(shí),幸福與欲望是成反比的,所以,我們要當(dāng)會(huì)滿足,唯有滿足,才能創(chuàng)造幸福。

  有欲望的人如同一個(gè)盲人,欲望蒙蔽他的雙眼,又怎能看見幸福呢?即使幸福擦肩而過(guò),也不知道去抓住,滿足就是這樣一雙能看見幸福的眼睛,唯有滿足才能看見幸福。

  建設(shè)幸福中國(guó)是我國(guó)十二五規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容,這不僅是一個(gè)口號(hào),更是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),那么,幸福到底是什么呢?其實(shí),幸福就是一個(gè)人內(nèi)心的感受,而這種感受是甜蜜的是可以讓人心情愉悅,感到快樂(lè)的,對(duì)于幸福的詮釋,一千個(gè)人可能有一千種答案,可有一樣不會(huì)改變,那就是——幸福是我們所共同追求的,渴望擁有的目標(biāo)。而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程就是創(chuàng)造幸福的過(guò)程。

  幸福,就是花兒在風(fēng)雨過(guò)后看見彩虹,沐浴陽(yáng)光,就是雛鷹在被扔下山崖后潛能被激發(fā)而展翅翱翔,就是干旱已久的植物得到期待已久的雨水的哺育,但獲得這種幸福的前提是要學(xué)會(huì)滿足,不要在回眸過(guò)后又勻勻前進(jìn),錯(cuò)過(guò)了眸光流轉(zhuǎn)間的幸福,因?yàn)轫讻](méi)有滿足,唯有滿足,才能抓住幸福。

  目前,我們的'任務(wù)就是建設(shè)一個(gè)幸福的社會(huì)主義中國(guó),其根本就是要讓國(guó)家的主人——人民幸福,就像如果要讓一個(gè)家庭幸福,就是要讓這個(gè)家里的每個(gè)家庭成員都感到幸福,當(dāng)然,中國(guó)人口眾多,目前要具體到“每一個(gè)”是有點(diǎn)困難的,只能確保大多數(shù),而我們的黨中央已經(jīng)做出了這樣的成績(jī),在改革開放之后,我們的衣食住行早已發(fā)生了翻天覆地的變化,穿有新衣,食有佳肴,住有新房,行有公交,三大件變了又變,從最初的手表、自行車、縫紉機(jī)變到彩電、冰箱、洗衣機(jī),如今是電腦、新房、小轎車了,國(guó)家發(fā)展日新月異,免農(nóng)業(yè)稅、糧食直補(bǔ)、城鄉(xiāng)居民最低生活保障,義務(wù)教育免費(fèi),興建高速公路,跨海大橋,過(guò)去普通老百姓想都想不到,也不敢想的“耕田不用牛,點(diǎn)燈不用油,樓上樓下電燈電話”的生活,早就不稀奇了,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),難道不該滿足嗎?我們難道不該感到幸福嗎?也許只有滿足才能感受到幸福的存在吧?也只有滿足才能詮釋幸福存在的意義。

  看看我們的父輩、祖輩們,他們都是從那一段歷史走出來(lái)的,他們的身上清晰地鐫刻著那個(gè)時(shí)代的印記,自從他們一出生,就被那個(gè)時(shí)代打上了這個(gè)只屬于那個(gè)時(shí)代的印記,帶著這個(gè)印記,他們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中與浪頭拼搏,與浪花嬉戲,他們一直都在隨波逐流,而如今的我們,只是途中參與進(jìn)來(lái)的歲月之子,如果我們逆流而上,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所發(fā)源的時(shí)代是那么的陳舊,一切都被昏黃所掩蓋,像是歲月里的一件老古董,沒(méi)有一絲毫亮的色彩,這個(gè)時(shí)代不屬于我們,我們只有順流而下,這個(gè)時(shí)代才是我們的時(shí)代,一切東西上都帶有我們所熟悉的氣息,一切都是高科技的產(chǎn)物,都是那么新奇,那么先進(jìn),被打上這個(gè)時(shí)代印記的我們,在這個(gè)時(shí)代里如魚得水,而那個(gè)時(shí)代卻只能像件老古董被歲月的流沙掩埋,那個(gè)時(shí)代就像一張舊畫,被我們的祖輩父輩畫滿了歲月,這個(gè)時(shí)代則是一張白紙,一張嶄新的再生紙,等著我們?nèi)ダL畫,等著我們?nèi)?gòu)造,我們應(yīng)該感到無(wú)比的滿足與幸福,我們的未來(lái)可以由我們親手去涂鴉,可以讓我們親手去構(gòu)造屬于我們自己的人生藍(lán)圖,唯有滿足才能塑造幸福。

  作為21世紀(jì)的接班人,作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,作為無(wú)數(shù)家庭的希望,我們將從過(guò)去做起,從今天開始,從明天出發(fā),懷揣著希望與夢(mèng)想,用人生的筆觸在心中那一方晴空去勾勒自己的那一份小幸福,在祖國(guó)這一片大土地去盡情播種滿足,收獲幸福。

  唯有滿足,才能怒放幸福。

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感12

  幸福是什么?以前,我認(rèn)為幸福是在家中看電視,是在飯店大吃一頓,是在晚上,睡在床上,做自己的美夢(mèng),F(xiàn)在,讀了這本書,我才明白“幸!辈皇窍硎芏鴣(lái)的。而是靠創(chuàng)造、奮斗贏來(lái)人民的利益。

  《建設(shè)幸福中國(guó)》字里行間都透漏著人民的幸福感,如:家境貧困的學(xué)生,正常上學(xué)、困難家庭住上新房等等。為人民解決了多少煩心事啊!“幸福中國(guó)”真是為人民謀幸福啊!作為讀者的我,胸懷遠(yuǎn)大理想,懂得了自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,確定了自己的使命。

  現(xiàn)在,我們的學(xué)費(fèi)也不用交了,一切都是國(guó)家提供的,“十一五”期間,人民都感受到了受教育的幸福,人民也漸漸過(guò)上了好日子。我不禁問(wèn)媽媽,:“媽媽,你小的時(shí)候,對(duì)生活有那些期望。俊眿寢屄犃,唉聲嘆氣的:”唉!我們小的時(shí)候,哪兒像你們一樣‘衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口’的啊!那時(shí),我還挨過(guò)餓呢!想上學(xué),可是沒(méi)錢!看看你們,連學(xué)費(fèi)都不用交,生了病,去醫(yī)院也方便,而且家家都有車,你們現(xiàn)在的生活,就是我小時(shí),對(duì)生活的期望,你們現(xiàn)在對(duì)生活的期望已經(jīng)不同了,你們是身在福中不知福啊!”

  聽了媽媽的'一番話,我才明白,我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易啊!現(xiàn)在,“建設(shè)幸福中國(guó)”真的成為了全國(guó)人民最殷切的希望。

  身為少先隊(duì)員,我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)中國(guó)人民的期望,做“建設(shè)幸福中國(guó)”的建設(shè)者。我們要從學(xué)習(xí)開始,奮發(fā)向上,加強(qiáng)思想品德的修養(yǎng),陶冶情操,為建設(shè)幸福中國(guó)而奮斗!

  “幸福中國(guó)”飛翔在中國(guó)的大地,

  “幸福中國(guó)”飛翔在中國(guó)人民的心里。

  為“建設(shè)幸福中國(guó)”而奮斗,我相信,“幸福中國(guó)”將在以后,不會(huì)再是虛影,不再是人民的期望,而是事實(shí)。

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感13

  開學(xué)以來(lái)幾個(gè)星期,我讀了一本書《建設(shè)幸福中國(guó)》,剛看時(shí),我覺(jué)著看這本書沒(méi)什么好看的,但當(dāng)我讀完第一個(gè)小故事時(shí),便覺(jué)得這本書很值得我們品味,就如饑似渴地讀了下去,也不禁聯(lián)想到了奶奶對(duì)我說(shuō)的話:

  孩子,現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你一定要好好學(xué)習(xí)啊,比起我們小時(shí)侯,你們的生活好多了,就從衣、食、住、行這四個(gè)方面來(lái)講:小時(shí)候,我們穿的衣服都是打補(bǔ)丁的,冬天也穿著布鞋上放學(xué);吃飯也只能靠天,糧食不夠了,就到田地里挖野菜吃,野菜讓人搶完了,就只能餓肚子;住的屋子也是下雨天漏雨,下雪天漏雪,一點(diǎn)也不溫暖,出門也只能步行走泥路,深一腳,淺一腳,有時(shí)還會(huì)不幸陷入泥坑里......想起以前的事就心痛。奶奶講著講著就哭了。

  而現(xiàn)在,人們穿著漂亮保暖的衣服,住的也是樓房,不再是以前的稻草屋,一條條柏油路伸向遠(yuǎn)方,而以前卻沒(méi)有,連想都別想,相比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別。

  《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書主要從實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育,共享發(fā)展成果,提高基本醫(yī)療保障,健全社會(huì)保障體系,困難家庭住上新房,提供公共文化服務(wù)這六個(gè)方面來(lái)講十一五規(guī)劃期間,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,貧困的農(nóng)民,上不起學(xué)的`小孩也在政府的幫助下過(guò)上了幸福生活。

  文中的故事有很多,而讓我深受感動(dòng)的是《寄款人只寫了一個(gè)劉字》,這位名叫劉宗先的老交警幫小張磊交了好幾年的學(xué)費(fèi),讓小張磊可以像其他孩子一樣到學(xué)校上學(xué)。生活中也有許多熱心腸的人,我們要學(xué)習(xí)雷鋒,爭(zhēng)取做第二個(gè)雷鋒。去幫助關(guān)心他人。

  幸福這倆字找一百個(gè)人解釋,也許會(huì)有一百種不同的答案,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),這就是幸福,這就是快樂(lè),因?yàn)樵诮o別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),我們也會(huì)覺(jué)得很幸福。

  作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們一定好好學(xué)習(xí),學(xué)好文化知識(shí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),讓人們都過(guò)上幸福安康的日子!

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感14

  幸福是什么?以前,我認(rèn)為幸福是在家中看電視,是在飯店大吃一頓,是睡在床上做自己的美夢(mèng)。現(xiàn)在,讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書,我才明白“幸福”不是享受而來(lái)的,而是靠創(chuàng)造和奮斗得來(lái)的。

  《建設(shè)幸福中國(guó)》字里行間都充滿著人民的幸福感,如:家境貧困的學(xué)生能正常上學(xué),困難家庭住上新房等等。黨中央為人民解決了多少煩心事啊!“幸福中國(guó)”真是為人民謀幸福!作為讀者的我,胸懷遠(yuǎn)大理想,懂得了自己肩負(fù)的'社會(huì)責(zé)任,確定了自己的使命。

  現(xiàn)在,國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策恩惠了我們農(nóng)村小學(xué),我們不僅不交學(xué)費(fèi)和書錢了,學(xué)困生還可以享受生活補(bǔ)助。我們這一代可真是幸福!我不禁問(wèn)媽媽:“媽媽,你小的時(shí)候,對(duì)生活有哪些期望?”媽媽聽了,唉聲嘆氣地說(shuō):“唉!別提了。那時(shí),我還挨過(guò)餓呢!想上學(xué),可是沒(méi)錢!看看你們,連學(xué)費(fèi)都不用交,生了病,去醫(yī)院也方便,而且家家都有車。你們現(xiàn)在的生活,就是我小時(shí)對(duì)生活的期望,可你們還身在福中不知福啊!”

  聽了媽媽的一番話,我才明白,我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易!現(xiàn)在,“建設(shè)幸福中國(guó)”真的成為了全國(guó)人民最殷切的希望。

  作為一名少先隊(duì)員,我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)中國(guó)人民的期望,做“建設(shè)幸福中國(guó)”的建設(shè)者。我們要從現(xiàn)在做起,奮發(fā)向上,與時(shí)俱進(jìn),為建設(shè)幸福中國(guó)而奮斗!

讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感15

  現(xiàn)在的生活真是美好啊!少年兒童都上學(xué),學(xué)校的學(xué)費(fèi)免了,貧困的孩子不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)了,政府對(duì)我們也很關(guān)心,尤其在學(xué)校,我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛,心里很溫暖。鎮(zhèn)上差不多都有養(yǎng)老院,讓這些兒女不在身邊的老人有一個(gè)幸福的家,村里大隊(duì)每個(gè)月都會(huì)給超過(guò)60歲的老人發(fā)養(yǎng)老金,讓這些老人們有足夠的錢去買吃的、用的,生活過(guò)得十分充足。爸爸媽媽小時(shí)候想上學(xué),家里的收入一般,學(xué)上的不多,到現(xiàn)在他們都覺(jué)得自己的文化水平跟不上時(shí)代的步伐,現(xiàn)在生活好了,他們教育我一定好好學(xué)習(xí),出人投地,我一定要努力,給父母、老師、祖國(guó)一個(gè)完美的答卷。以前村里的老人為了吃飽飯,有時(shí)甚至吃樹葉、樹皮,太可憐了,F(xiàn)在,我國(guó)以廉租住房、經(jīng)濟(jì)住房、公共租賃住房為主形式的住房,這樣困難家庭就不發(fā)愁了。爸爸媽媽小時(shí)候住的房子全都是用石頭做的,即簡(jiǎn)陋又不美觀,而且不結(jié)實(shí)。聽爺爺奶奶說(shuō)過(guò),以前的房子全都是用草做的,一刮風(fēng)、下雨房子上的草就會(huì)掉下來(lái)。那種情形我真是不敢想象。

  我們現(xiàn)在的房子都是用紅瓦做的,既美麗又美觀而且房子特別結(jié)實(shí)。通過(guò)了這三個(gè)的比較,我覺(jué)得現(xiàn)在的生活太幸福了,要珍惜美好的時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),把祖國(guó)建設(shè)得更美好。新中國(guó)成立,改革開放,科學(xué)發(fā)展我們的`祖國(guó)經(jīng)歷了從‘站起來(lái)’‘富起來(lái)’到‘幸福起來(lái)’的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)憤圖強(qiáng),推動(dòng)了中華民族的偉大復(fù)興。回顧過(guò)去,我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績(jī);展望未來(lái),我們對(duì)國(guó)家的錦繡前程充滿信心!實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,為我們少年兒童去創(chuàng)造精彩人生提供了廣闊舞臺(tái),讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)、偉大民族,更加美好的明天奮斗,奮斗,再奮斗!說(shuō)起我們的幸福生活,千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我內(nèi)心的高興,老師的教育,媽媽的深切希望,我都刻在了心里,老師、媽媽、祖國(guó)對(duì)我來(lái)講是密不可分的,他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,幸福,溫暖著我幼小的心靈。在我心中,從上小學(xué)的第一天起,爸爸就給我講他所知道的國(guó)家的變化,從1978年第一屆三中全會(huì)勝利召開,國(guó)家在三十年間飛速發(fā)展,我們的生活發(fā)生著巨大的變化,我知道。中國(guó)站起來(lái)了!

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