感受的作文400字7篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感受的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文400字 篇1
其實當我寫這篇日記的時候我都不知道該寫什么，但我想寫寫內(nèi)心真實的感受。
現(xiàn)在的我只想說聲爸爸媽媽對不起我真的讓你們失望，我知道你們?yōu)榱宋液芸藓芾郏墒俏胰ヒ廊荒拿床徊宦犝f那么放縱，可是我真的不知道我能如何改掉我我的壞脾氣，你們說我喜歡打牌喜歡玩電腦，這確實，我喜歡打牌喜歡游戲，但你們永遠不不知道我喜歡打牌是為了贏點錢，為了回家能夠說我有多少多少錢。
喜歡游戲，其實是我更喜歡朋友，在現(xiàn)實的生活中我其實是個不被喜歡或者被人討厭的殘疾人，可是在游戲里面他們不會。
他們會像照顧自己的親人一樣照顧，會讓我覺得至少還有人關(guān)心我，知道嗎，我已經(jīng)出門兩年，但我始終不敢回家，為什么，我怕我回家第一句就是你找了多少錢、你找到女朋友沒有，當聽到這樣的話時我的心真的很痛很痛，我在想為什么當初要去賭要去玩，可是我真控制不了自己、我想過好好做人好好照顧自己父母，可是我真的有心無力，當電話響起說這里要錢哪要錢，我真的不敢去接哪個電話。我不知道接了這電話，我今晚能否睡著。其實我自己以勸自己不要去玩去賭，還用刀劃個手。
可是我我還是做不不到，當看到現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)之間差距我果斷的選擇了網(wǎng)絡(luò)。就算網(wǎng)絡(luò)是騙子，可是依舊有人對我好，不像當面一套背后一套的好，面對這樣的現(xiàn)實我真的好累，真的好想一醉不起……
感受的作文400字 篇2
在快放寒假的時候，老師說我們都是大孩子了，也該幫大人做一些力所能及的家務(wù)事。于是我聽從了老師的教導，在寒假里幫家長做家務(wù)。
在寒假里，我做了許多家務(wù)事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活，但是我依然很快樂，因為我從這些家務(wù)事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。
在家雖然老師使我們幫大人的忙，肯定有些愛偷懶的家伙不干，但是他們的父母也不使他們干，這是溺愛的行為。
我就不這樣，在家，爸爸與我說使我一個假期只要干出五件幫助大人的事就行了。爸爸跟我說：“使你做家務(wù)，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，從小就做一些家務(wù)，是對你的將來有好處。就似你以后上了高中，一定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就似洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧，在家父母能幫你，在學校誰能幫你？所以現(xiàn)在使你做家務(wù)不是害你，是幫你。”父親的這番話使我受益匪淺。
我開始了做家務(wù)，倒垃圾：一個大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經(jīng)被嘞的通紅通紅的，很疼。由此我感受到了奶奶來倒垃圾的時候有多累。洗衣服：現(xiàn)在都用涼水洗，（因為有的衣服不能用洗衣機來洗，所以用手洗）手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時候多麼的辛苦。
在一次次的親身實踐中，我感受到了原來做家務(wù)也是那麼的辛苦。
感受的作文400字 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！碑斨芪宄繒䦶V播里傳出這首詩時，我就想起這個周六就是清明節(jié)了。
按中國傳統(tǒng)習俗，清明節(jié)這一天，人們都會把親人交齊或回鄉(xiāng)，買好香燭跟鮮花水果，更有扛著乳豬的，紛紛上山祭拜先祖。
更有孝心的是，許多海外僑胞，他們都不遠千里、跨洋過�；氐阶鎳L塵仆仆地來到我們共同的先祖墳（皇帝陵、炎帝陵）前祭拜。
這個清明節(jié)跟以往不一樣，我在電視上看到在去年5·12特大地震遇難者——聚源中學遇難學生的墓碑旁，是年紀更小的新建小學的孩子們的墓碑。臨近中午，新建小學二年級一班魏浩宇的父母提著他生前最喜愛的零食、玩具來看自己的孩子。這名年輕的母親蹲在地上，反復(fù)撫摸著墓碑上孩子的照片，淚如雨下。嘴里還喃喃地念叨著：“兒啊，去年，我們一起去上墳；今天，我卻給你上墳來了。”話語中的思念跟苦楚，讓旁人都為之動容……
想到這里，眼淚早已在我眼里打轉(zhuǎn)。是啊，這是一個肝腸寸斷的清明節(jié)！通過這個感人肺腑的清明節(jié)，我深深地體會到，我們活著的人，就應(yīng)該珍惜生命。更要努力學習，將來能夠?qū)W到更多的抵御自然災(zāi)害的知識跟本領(lǐng)，造福國人，造福人類！
感受的作文400字 篇4
在生活里，愛就是無處不在的，但就是，父母給我們的愛就是最多，此時有的父母的愛就是嚴厲的批評，有的父母的愛就是溺愛。我的父親就就是一個嚴厲的人經(jīng)常批評我。
記得有一次放假，我來到家里時只見到家里就有奶奶和爺爺，我就問奶奶說：“奶奶，爸爸媽媽去哪兒了。”奶奶說：“你媽和你爸去送貨了，可能這天晚上回來�！碑斘衣牭竭@個喜訊時，我立刻跑進了屋里把書包往床上一扔就打開了電腦，我玩電腦玩的連飯都不吃了。光陰似箭日月如梭，很快到了晚上。爸爸媽媽回來了，但就是我玩的根本就沒有察覺爸爸媽媽的回來，我繼續(xù)向往前一樣之后玩。媽媽因為過于疲勞吃完飯就睡覺了，我心想：“此時媽媽那么快就睡了，那爸爸肯定也跟媽媽一樣。”但就是我萬萬沒有想到爸爸吃完飯首先就問我：“這周考試了嗎，考了幾分，考了第幾名？”我自信滿滿地說：“考了，考了91分，考了第3名�！卑职致牶蟠舐暫鸬剑骸霸鯓涌剂诉@么點分，怎樣不就是第一�！蔽矣终f：“夠高了，我前幾名都就是比我聰明的人我根本就追不上他們�！卑职钟趾鸬剑骸澳阍儆眯男﹩�，還用考那么點分！”最后，我就是在就是比但就是爸爸了，我就把頭低了下來。
感受的作文400字 篇5
擺脫沉重的書海，踏上遠足之路，在這里又是一個新的起點。
——題記
嗯，第一次遠足。出于少年的好奇心，我提前了兩天開始準備，但好奇心害死貓，這句話真不假。
對于行、讀二者的關(guān)系古人早有高見，不論是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，還是讀萬卷書，行萬里路，我想其中的奧妙還需我們親身去體會。
高溫、遠途等一系列阻礙，無時無刻不在抓撓我的心，臉上早已滲滿汗珠，咸咸的味道，很難受，雙腿一直在重復(fù)同一動作，從未停歇。不記得手中的礦泉水早已被自己幾口喝干，仍習慣性的向嘴里倒，抱著一絲的幻想，在拖拉中行進，看到路牌時才死心，只能苦笑著繼續(xù)往前走。
我有一種感覺，自己的腳上應(yīng)該已經(jīng)長了血泡，或者說，新的血泡，但時間久了卻又麻木了，一路上并沒有見多少人倒下，保障車里卻坐滿了人，我用余光一瞟，隨后繼續(xù)上路，萬里路，真的'很累嗎？出發(fā)！終點才知道。
不知跨過了多少“山和大�！保x寺廟只有最后十公里，大家都再次抖數(shù)精神進發(fā)，這時的我卻又不禁反思，上午的路程已快結(jié)束，但大家上午都無暇欣賞鄉(xiāng)村美景，因為或許每一步都是身心的較量，我不知這樣是否就喪失了這次遠足的意義，這次活動到底是去感受大自然還是鍛煉身體，不明，但我想，這一定可以引申萬卷書萬里路的較量。
感受的作文400字 篇6
三月八號，是全世界婦女的節(jié)日。在這個值得紀念的日子里，我決定用自己的雙手體驗一下媽媽每天都要做的事。
早晨，我穿好衣服去上補習，姐姐去上班。大概上午十一點左右，我回家寫作業(yè)。下午我一個人在家，心想：“做一盤水果沙拉”。
我先把香蕉切成小圓片，蘋果切成小塊塊，梨切成小條條。再把巧克力塊放到碗里，送進微波爐里加熱。最后把水果放到盤子里擺好，撒上巧克力醬，抹上雪白的奶油，水果沙拉就做成了。把沙糖放到微波爐里加熱，把一點餅干壓成的粉摻進去加熱過的糖果，做成沙拉的配醬。吃著自己做的水果沙拉，享受自己的勞動成果，雖然很累，但吃起來卻別有一番滋味！
晚上我用姐姐的手機給媽媽打電話，我問媽媽：“媽媽，您知道今天是什么日子嗎？”媽媽說：“我知道，今天是三八婦女節(jié)”我又問媽媽說：“那你知道我今天給你打電話時干嘛嗎？”媽媽說不知道，我把下午在家自己動手做沙拉的過程跟媽媽說了一遍。最后我對媽媽說：“我自己動過手才知道這么多年你每天給我做飯，每天在家做家務(wù)真的很辛苦！今天是三八婦女節(jié)，也祝您節(jié)日快樂！”我聽見媽媽在電話那頭抽噎了，一個勁地跟我說我長大了，也懂事了！我聽了非常開心，以后我一定要好好孝敬媽媽！
今年的三八婦女節(jié)是我過得最有意義的一次！我自己的親身體驗讓我懂得了父母是多么辛苦！
感受的作文400字 篇7
步入了初中，一切都和小學不一樣了。我新來乍到時，還有些不適應(yīng)。但是現(xiàn)在，有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的，初中生活絕對沒有像小學時那么輕松，每考一次，就要排名。
小學里，什么事都由老師管著：作業(yè)，沒交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會去“聽課”。到了初中，一切要靠自覺。
每天早上七點半就開始早讀課了，所以我必須六點半準時起床，不像小學時可一覺睡到自然醒。
初中，每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次�？荚嚹翘�，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮�？荚嚨臅r候，我覺得天空都凝住了，一切就像停止運轉(zhuǎn)似的。考完后，我才長長了松了一口氣。想到以后每個月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個冷顫。
充實的初中生活
雖然，初中生活很緊張，但又很充實。初中的學科多了。有了小學時沒有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂的時候。
科學課上，老師帶來幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫自畫像，并通過畫的大小、內(nèi)容、顏色等到來判斷性格，同學們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學，同學們都聽得津津有味。
累，并使我快樂著！——這就是我目前的初中生活。
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