《意林》讀后感精選15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《意林》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《意林》讀后感1
今日，我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的教師》的故事。里面講一位教師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的教師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語，才明白，特德沒有了媽媽。從此，教師對(duì)特德十分關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位教師：“您是我一生中最好的教師！”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我明白：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫忙別人。
總而言之，《意林》是一本好書，如果行，你也能夠到這本書里吸收一下營(yíng)養(yǎng)！因?yàn)�，這是一頓很好的人生佳肴。
《意林》讀后感2
這幾天，我讀了一本雜志，叫《意林》，里面有很多文章使我感動(dòng)。
我最喜歡的一篇文章叫做《8元錢的鉆戒》。主要講的是一個(gè)小男孩給媽媽買了一枚仿鉆戒，因?yàn)閶寢屜掳嗪芡�，天都黑了，遇到搶劫犯的時(shí)候，把這枚鉆戒交出去，搶劫犯就不會(huì)再傷害媽媽。兒子對(duì)母親的愛使我感動(dòng)，因?yàn)樗眯袆?dòng)給了母親溫暖。當(dāng)花朵綻放的時(shí)候，是給太陽最好的報(bào)答；孩子懂得愛母親，是給母親最好的報(bào)答。
還有一篇文章使我感動(dòng)，是《150年后，我們這樣上學(xué)》。主要講的是瑪吉在家里聽機(jī)器人講課，她非常煩，很想像爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候在學(xué)校里讀書。其實(shí)，過去了就是過去了，以前的生活再怎么好，也回不去了，還不如現(xiàn)在學(xué)好知識(shí)。所以說，回味以前的溫暖，還不如把握現(xiàn)在的花香。
我很喜歡這本雜志。
《意林》讀后感3
相信大家都看過意林這本雜志吧！沒錯(cuò)，他教會(huì)我們?nèi)松恼芾�、做人的道理，教�?huì)我們?nèi)绾螑蹌e人，做一個(gè)有愛心的人。
我記得最深的一篇文章是《尼亞鼠的人生哲理》，故事的大概內(nèi)容是這樣的：尼亞鼠是群居動(dòng)物。他們會(huì)把自己首先找到的食物送給一個(gè)尼亞鼠，而這個(gè)尼亞鼠就像我們所想的一樣，他是“王”在他的洞穴快填滿的時(shí)候他就會(huì)大叫一聲，這時(shí)這個(gè)所謂的“王”會(huì)大叫，所有的老鼠才會(huì)找自己的食物，這是我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，每過一兩個(gè)月就會(huì)有一只尼亞鼠出走，原來他們的“王”是通過斗爭(zhēng)決出勝負(fù)的，而聰明的尼亞鼠絕不會(huì)自己在外挨餓，很快他會(huì)回到鼠群。慢慢適應(yīng)不是鼠王的日子。
而這個(gè)故事告訴我們尼亞鼠首領(lǐng)雖然承受了巨大的生活落差，但他經(jīng)過短暫的是落后又重新煥發(fā)活力。這給了我們很深的啟示：你的人生可能也會(huì)遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財(cái)富但一定不要失去快樂生活下去的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
《意林》讀后感4
《52米高臺(tái)上的母愛》故事是出自于《意林》，看完故事，我留下了感動(dòng)的淚水。
的母親，她的女兒失憶癥，她得知女兒最喜歡看蹦極，喚醒女兒的記憶，53歲的中年婦女毅然參加了蹦極，她心臟不好，有高血壓。倒計(jì)時(shí)還剩3秒，主持人將她打昏了，他不希望讓的母親去冒險(xiǎn)。
看完故事我合上書本，淚水也止，52米呀，心臟不好，有高血壓的53歲中年婦女把命都賭進(jìn)去了！女兒，她給節(jié)目組前前后后寫了16封信，打了21個(gè)電話，節(jié)目組都不忍心拒絕她；女兒，她站在了52米高臺(tái)上跳，她失去生命；女兒，她是的決絕要跳，主持人潸然淚下。我，就算她并跳下去，她的女兒，全世界看了故事，感受這52米高臺(tái)上的母愛！愛，她們贏得的呢？
次，對(duì)蹦極節(jié)目不感興趣的我，去濃濃的母愛，淚如雨下。
《意林》讀后感5
最近一段時(shí)間里，我讀了一本雜志叫——《意林》合訂版。這本書中有很多感人的故事，但是讓我印象最深刻的還是《學(xué)劃船先練游泳》這一則故事，這則故事記載于《莊子》這本書。
這則故事講得是：一個(gè)年輕人拜一位老船工為師學(xué)習(xí)劃船。這位老船工讓他先學(xué)會(huì)游泳再學(xué)劃船，這位年輕人練了半年，終于不耐煩的問師傅：“為什么要先學(xué)游泳，再學(xué)劃船呢？”他的師傅給他講，如果不學(xué)會(huì)游泳，劃船的時(shí)候就會(huì)擔(dān)心自己掉下去怎么辦？這樣想，就不能專心致志地學(xué)劃船了。后來，徒弟明白了師傅說的話，認(rèn)真練習(xí)游泳，很快，他就成為了一名劃船好手。
這則故事很像我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所學(xué)的《紀(jì)昌學(xué)射》。這則故事告訴我們：有些看似不能用上技能，卻能使我們做事全神貫注，這樣才會(huì)有事半功倍的效果。無論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要有恒心和毅力。
《意林》讀后感6
做一個(gè)有志氣的人，其實(shí)并不困難。關(guān)鍵要有勾踐臥薪嘗膽有毅力。在困難面前不屈服，不灰心，拍拍身上的塵土再站起來，哪怕是重頭再來也是好樣的。這樣，不論是多大的挫折也只能退步讓路，不能阻擋你前進(jìn)的步伐。
有志貴在堅(jiān)持。一個(gè)黑人小姑娘，在家中22個(gè)孩子中排20，她出生時(shí)早產(chǎn)險(xiǎn)些喪命。她4歲時(shí)患了肺炎與猩紅熱，她的左腿因此而癱瘓。9歲時(shí)，她努力脫離金屬腿部支架獨(dú)立行走。到了13歲時(shí)，她勉強(qiáng)可以比較正常的行走，醫(yī)生認(rèn)為這是一個(gè)奇跡。同年，她決定成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員。她參加了比賽，結(jié)果是最后一名。隨后幾年，她參加每一項(xiàng)比賽都是最后一名。每個(gè)人都勸她放棄，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地跑著。直到有一天，她贏了一場(chǎng)比賽。此后，勝利不斷，直到每一場(chǎng)比賽中取勝。這個(gè)黑人小姑娘就是——“黑色羚羊”威爾瑪·魯?shù)婪颍?枚奧運(yùn)金牌的獲得者。
是什么讓這位小姑娘堅(jiān)持下來的？是她的志氣，她的理想。擁有志氣與理想的人才能成功，當(dāng)然在這個(gè)過程中不一定單單只有成功，還有失敗，在失敗中取得教訓(xùn)，重新再站起來的人，才是真正的獲勝者。
《意林》讀后感7
我細(xì)細(xì)閱讀，覺得《意林》中的每一個(gè)深動(dòng)的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導(dǎo)我們走向正確的方向。
告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴(yán)，做人要有堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要誠(chéng)實(shí)，要對(duì)自己有信心……其中《追求的目標(biāo)》一篇，更是發(fā)人深省……
18世紀(jì)末，澳大利亞這塊“新大陸”被發(fā)現(xiàn)的消息被探險(xiǎn)家們帶到了歐洲。英國(guó)和法國(guó)都下決心搶這塊土地。相比之下，法國(guó)派出的軍隊(duì)是更勝一籌。但是之后，英國(guó)軍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)被一只飛來的蝴蝶吸引住了，他對(duì)自然生態(tài)素有研究，發(fā)現(xiàn)這是一只極其稀有的蝴蝶，于是命令軍隊(duì)跟他一齊追蹤蝴蝶去了。之后這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。
而這個(gè)故事不就類似于《小貓釣魚》嗎？小貓正在專心致志的釣魚，但是突然飛來一只十分漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚竿，去追蝴蝶去了。這兩個(gè)故事都是共同一個(gè)觀念：撿了芝麻，丟了西瓜。
當(dāng)然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢、房子……但是面臨著這些誘惑就要看你自己的職責(zé)心了。
必須不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放下了自己原先追求的目標(biāo)。
《意林》讀后感8
《意林少年版》是國(guó)內(nèi)第一本少年勵(lì)志成長(zhǎng)雜志，它的每一個(gè)故事都讓人受益匪淺。
《意林》，我是在姐姐的推薦下讀的。剛開始覺得沒有姐姐說的好看，但是隨著一頁頁的閱讀我被一個(gè)個(gè)故事吸引，也被一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，因?yàn)樗ㄋ⿲懙拿恳粋�(gè)故事是那樣用心，之后在我的說服之下媽媽也開始看起了《意林》。
如果你認(rèn)真看目錄的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一本《意林》多會(huì)有一個(gè)分類和一些有趣故事。意林》分一期一期，內(nèi)容豐富多彩，除了有趣真實(shí)的故事，還有小笑話和小測(cè)試。
《意林》每個(gè)小故事中都有一句精彩的附言如：《鼻涕蟲達(dá)姆》中的附言：弱小的靈魂需要友誼的溫暖�！秱阆碌那啻盒[無聲》：友誼的琴弦，請(qǐng)用心靈去撥彈�！兑粭l腿的沖刺》：成功的.意義在于超越自己。書中的每個(gè)故事都在告訴我：人在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無望時(shí)，都會(huì)激發(fā)潛能，重新認(rèn)識(shí)自己，相信自己，我是最棒的。這些文章給人以力量。
《意林》讀后感9
五一期間，我看了一本《意林》，里面講了很多含有哲理的故事，讓我從中明白了很多道理。
我很喜歡其中兩篇寫魚的生存智慧的文章。有一篇叫《非洲鮒魚的生存智慧》。它告訴我們，魚的卵都產(chǎn)在水中孵化，但是水中有太多生物使魚卵面臨危險(xiǎn)，這樣就使魚類數(shù)量難以增加�？墒欠侵搋V魚卻獨(dú)辟蹊徑，把卵產(chǎn)在樹葉上，幾乎隔絕了天空、陸地，以及水里的天敵。因此，非洲鮒魚的龐大數(shù)量才有了絕對(duì)的保障。
看完后我非常驚嘆，其實(shí)智慧恰恰就是解決所有難題的靈丹妙藥，要是不死板的按照常規(guī)，另辟新路，生命就會(huì)散發(fā)出奪目的亮光。
更令我驚訝的是一篇《離開水的魚》，故事講述了當(dāng)旱季來臨，河水干枯，其他的魚都死了，唯獨(dú)肺魚還活著，這是因?yàn)樗鼈冇刑厥獾纳娣椒ǎ涸瓉恚鼘⒆约郝襁M(jìn)淤泥里，為自己建造“泥屋”，還在上留一個(gè)氣孔，然后只要等雨季來臨時(shí)出來就行了。還有一種攀鱸，它會(huì)在水質(zhì)變差時(shí)，跳上岸，去尋找新的水源。
肺魚是去適應(yīng)環(huán)境，而攀鱸是在改變，雖然兩者都有極大的風(fēng)險(xiǎn)，但為了生存，它們義無反顧。
是呀，當(dāng)今的社會(huì)瞬息萬變，這就要我們提高應(yīng)變能力，好像鮒魚一樣去嘗試，或好像肺魚一樣去適應(yīng)，再者就好像攀鱸一樣改變。
《意林》讀后感10
《意林》是一本富有哲理的雜志，里面滿是濃濃的人生湯，酸、甜、苦、辣、咸，有太多的意味深長(zhǎng)。
采得百花方成蜜，日積月累方成文。沒人會(huì)一步登天，只有踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印向上攀。不經(jīng)過風(fēng)雨怎能見彩虹，又怎會(huì)看到明媚的陽光和蔚藍(lán)的天空呢？
有人做過一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在一萬朵花上采集原料。也就是說，釀蜜須采百花，方得甘甜得香怡人。其實(shí)世人讀書做文，也是如此。
世人讀百家書，正如蜜蜂休百花蜜，這個(gè)過程雖然漫長(zhǎng)艱辛，但最終的結(jié)果卻是博學(xué)多才。積淀思想，才可厚積薄發(fā)。筆耕不輟，方能文思泉涌。
讀書好，讀好書，書讀好，乃三要。
通文意，博古今，意林者，學(xué)海也。
有志者事竟成！
讀意林釀百蜜！
《意林》讀后感11
今天我讀了《意林》這本書。當(dāng)讀到《超級(jí)賽亞人》這篇文章的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我忍不住讀了一遍又一遍。
這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩與楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來顧佩佩因?yàn)檠哿ο陆刀聊詶钛嗑桶l(fā)明了一個(gè)超級(jí)賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開朗與活潑。
這篇文章多么的感人呀！楊燕與顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩，開始了與顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無邊的，但楊燕也要與顧佩佩一樣——看不見這世界。時(shí)間長(zhǎng)了，兩人便有了默契——不需要說話就知道對(duì)方下一步要做什么。這就是不用眼神，不用語言，不用動(dòng)作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú)，因?yàn)槟氵�有我。我們倆是超級(jí)塞亞人�！�
在故事的結(jié)尾，顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想，楊燕與顧佩佩的超級(jí)賽亞人生活應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。
《意林》讀后感12
最近老師給我們發(fā)了《意林》這本書，我很快就讀完了。
讓我印象最深的就是《見證奇跡的時(shí)刻》這一則小故事了。這里主要講了是“魔術(shù)王子”的劉謙在沒上春晚前，他在魔術(shù)界已經(jīng)有國(guó)際名譽(yù)的他，以前只是在幾家百貨公司的魔術(shù)柜臺(tái)上，看比誰都認(rèn)真，一個(gè)小硬幣魔術(shù)就把他迷的不行。一放學(xué)就來，把叔叔都弄煩了，他說，你想干什么，劉謙說：“我想學(xué)！”店員就拿他做廣告。他參加了兒童魔術(shù)比賽，他是一等獎(jiǎng)，魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾用不流利的中文念著他的名字。
在此之后，他想養(yǎng)活自己，從此，它變成了“帥氣的上班族�！泵刻焱砩弦换丶揖屯婺g(shù)。被老板開除了。無奈之下，他準(zhǔn)備用魔術(shù)養(yǎng)活了自己，并且去外面闖一闖，從小就沒有拜過誰為師的劉謙，竟然闖到了cctv中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
我非常佩服劉謙，他在外3年找不到工作，再街頭賣藝三年，終于闖上了春晚。他的原則就是要靠幽默、魅力、來表演。他的這種敢于冒險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我對(duì)他的魔術(shù)充滿了奇怪。
“下面，見證奇跡的時(shí)刻到了……”
《意林》讀后感13
寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時(shí)，感觸非常大。
文章講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛，后來，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但是留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時(shí)間的推移，樹干越長(zhǎng)越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹，但是惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來！
這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！”
對(duì)于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣面對(duì)，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的！
記得初一下學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)轵湴帘茸约旱暮门笥芽嫉煤茫云谀┛荚嚨臅r(shí)候，我的成績(jī)一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于又回到了原來的狀態(tài)，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會(huì)怎樣呢？
創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
《意林》讀后感14
今天，是星期天，我正在家里讀書。讀的是《意林》。
記得我第一次讀，讀的是那篇《勇闖黃金洞》。我讀了之后非常感動(dòng)，并為他們自豪。
在1870年初夏，有五個(gè)荷蘭人來到了大三峽，他們是為了古人留下的玄懸棺和黃金洞而來的。有三個(gè)人怕他們成功了，那么，中國(guó)人數(shù)千年的秘密將不復(fù)存在，所以他們決定再第二天早上去黃金洞。
在第二天一早，三人如約而至。他們沒有任何輔助工具，雙手和雙腳就是他們的輔助工具。
他們克服了重重困難，終于成功的攀上了黃金洞。展現(xiàn)在他們?nèi)嗣媲暗闹挥袃砂唁P跡斑斑的青銅劍，一個(gè)陶制的虎頭壺，還有兩具尸骨。三人收拾好東西，給老祖宗磕了三個(gè)頭。
在當(dāng)天傍晚，五個(gè)荷蘭人發(fā)現(xiàn)有三個(gè)中國(guó)人不依靠任何東西下來了，五個(gè)荷蘭非常沮喪。大家紛紛走上街頭，想親眼看看英雄的風(fēng)采。可是大家發(fā)現(xiàn)他們心目中的英雄：一個(gè)是盲人，一個(gè)是雞胸，一個(gè)是駝背。
我讀完了之后，感觸非常深，盲人，雞胸，駝背三人竟然保住了古代的一個(gè)秘密。
他們沒有為他們的缺陷而感到自卑，而是創(chuàng)造了奇跡。我們的正常人難道還不如他們嗎？
不，不是的，而是我們沒有勇氣去創(chuàng)造。
《意林》讀后感15
《意林》是一本好書!這本書不僅僅幫忙我拓展了知識(shí)面，也教會(huì)了我不少人生哲理，令我收獲很大。
我印象最深的是《最沉重的土豆絲》，里面講到了一個(gè)獨(dú)生女的故事。她的父母從小對(duì)她要求嚴(yán)厲，小女孩兒感到十分孤獨(dú)，養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。在她考上中學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，她每一天上學(xué)都要帶午飯，每到吃午飯時(shí)，她和同學(xué)們免不了會(huì)談?wù)撜l帶的飯菜好，她會(huì)把結(jié)果寫到日記里。之后小女孩兒發(fā)現(xiàn)只要自我記過的菜，隔上一兩天，媽媽就會(huì)讓它出此刻自我的飯盒里，是爸爸媽媽偷看了她的日記，她感到十分生氣，為此她很長(zhǎng)一段時(shí)間不和家人說話。之后她懂得了爸爸媽媽的良苦用心，明白他們所做的都是為了自我好。
爸爸媽媽給我們的都是無私的無盡的愛，可是他們都有犯錯(cuò)的權(quán)利，也有在人生中學(xué)習(xí)的權(quán)利。如果父母的愛能理解我們，我們的愛也能理解父母，那么這兩種愛能夠融會(huì)成我們生命中最重要的最寶貴也最完美恒久的財(cái)富。
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