讀《雪》有感(15篇)
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀《雪》有感，希望對大家有所幫助。
讀《雪》有感1
“衛(wèi)生組織防疫隊終于找到小黑了！”讀完《最后一只黑足雪貂》的我深深地感嘆。這是一個寫了保護雪貂的精彩故事，閱完全文，會讓你思考，再思考……
作者很聰明地把這一個虛擬的國度變成了一個奇妙的境界，它就是N國。一個中國男孩在N國展開了一段探險之旅。這個中國男孩偶然看到了N國的泰瑞莎公主拿著獵搶殺死黑足雪豹這樣的世界瀕臨滅絕動物。因而誤解了泰瑞莎公主，因為誤解又一時糊涂——把這件事貼在博客上。結(jié)果，讓泰瑞莎公主二十四小時受到來自各國人民的譴責。沒想到后來，泰瑞莎公主竟然讓她自己的親身哥哥——伊波王子來他們學校找他解釋，解釋后才知道原來是因為N國爆發(fā)的二型流感和三型流感，而病毒正是由黑足雪豹引發(fā)的，所以要獵殺黑足雪豹。更讓他大吃一驚的是，泰瑞莎公主要邀請他去N國……
前些時間，我還未讀完《最后一只黑足雪貂》這一本意味深長的書，便認為這種動物有害呢！可是在百度網(wǎng)站上竟公布這是一種稀有動物！我迫不及待，又往下看，哦，天��！世界上現(xiàn)在僅存近500只！這個數(shù)字讓我不禁沉思起來：草原犬鼠對牧場有一定的破壞作用，因此遭到了牧場主的憎恨。為了徹底消滅草原犬鼠，牧場主們投放了大量的毒餌。其結(jié)果是草原犬鼠的確遭到了滅頂之災，但以草原犬鼠為主要食物來源的黑足雪貂也緊跟著遭了殃，到了1985年，全球僅剩下31只。據(jù)世界野生基金組織報告，黑足雪貂在加拿大境內(nèi)早已滅絕。由于黑足雪貂夜行性和穴居的生活習性，增加了對其進行進一步研究的困難，但更因為人類的漠視，使得一種美麗可愛的小動物不知不覺的消失了。
“這……”我立時呆若木雞，“保護動物”這個念頭已經(jīng)悄悄地卷入了我的心中�！叭祟悺边@兩個字又跌入了自然界的仇恨之中。我不得不為自己失望，不得不為人們悲哀，不得不為黑足雪貂失望，也不得不為大自然悲哀！《最后一只黑足雪貂》讓我感悟了！
美國前總統(tǒng)克林頓曾說過：“我贊同動物均有其權(quán)利，如同人類均有XXX*一樣。這才是擴充仁心之道。”為什么蘊藏在生活中的這些小道理，偏偏沒人記起呢？《最后一只黑足雪貂》帶給了我們很多警醒，讓我們記住：人類對動物殘忍的同時，動物也會變得對人類無情！
讀《雪》有感2
前幾天，我看了一本書，名叫《睡蟒邊的雪兔》。
內(nèi)容大致講的是：工作人員將一只懷孕的母雪兔放進了一條黑蟒蛇所在的籠中給黑蟒蛇做飼料。母雪兔為了生下小兔，便于蟒蛇搏斗，最終順利的生下來小兔，是母兔這堅持與不懈的精神，換區(qū)了小兔的生命。
讀完這本書，我不禁熱淚盈眶，雪兔和蟒蛇是對比多么懸殊的力量啊，可雪兔卻把蟒蛇咬的連連敗退，雪兔正是利用了尺有所短寸有所長的道理，對準了蟒蛇的攻擊盲點咬，在母兔懷有身孕的情況下，卻勇敢的與蟒蛇搏斗，這使我想到了清王朝的建立，大清只是憑著十六副盔甲從馬背上打下來的天下，假如清軍面對許多元軍，卻退縮了，就不會有大清王朝的建立了。正是清軍心里懷著一種不懈的信念，所以才能以少勝多。
在生活中，只要你堅持去做一件事，就可以水滴石穿，繩鋸木斷，一定能成功！
讀《雪》有感3
一天，小兔的媽媽要出去找蘿卜，它讓小兔待在家里。小兔非得要出去，媽媽說就和它一起堆了個雪人，讓雪人和小兔玩。媽媽就出去找蘿卜了。
雪人活了，變成了可愛的雪孩子。小兔就和雪孩子一起玩了。小兔怕雪孩子冷，它想把雪孩子帶到家里。但是雪孩子不敢進去，因為屋里太熱。雪孩子就自己去滑雪了。
結(jié)果小兔家著火了，小兔還正在房子里睡覺呢。雪孩子就趕快進去救小兔去了，它把小兔抱起來逃了出去。小兔得救了，結(jié)果雪孩子融化了，只留下了兩只種子做的眼睛。小兔很傷心。
冬天過去了，春天來了。雪孩子飄到了天空中，它飛向了遠方。
讀《雪》有感4
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話�！蔽易x了著名作家曹文軒的《埋在雪下的小屋》，讓我感悟很深，明白了做人的道理。在困難面前不要放棄，只要有信念、有毅力，堅持下去就一定能成功！
《埋在雪下的小屋》是講大野和他的伙伴們一起去山上追一只白色的小鹿，途中為了取暖來到小木屋里，由于意外造成了雪崩，小木屋被大雪深深地掩埋了，他們眼前頓時一片黑暗，與世隔絕，他們心里恐懼極了。現(xiàn)在唯一能走出埋在雪下的小木屋方法就是用木板挖出一條通道。三個男孩子開始輪流挖雪，他們在黑暗中忍受著饑餓帶來的痛苦，只能靠吃雪來維持生命。大野他們在小屋里面生存了很多天，最讓我感動的是雪丫每天為伙伴們講故事、背詩歌，給予小伙伴們精神上的鼓勵，讓他們忘掉饑餓，給他們帶來了生存下來的希望。雪丫很小，但她是一個聰明，勇敢的小女孩兒。而這時的森森，高燒不退，還隱瞞大家，因為他知道如果讓大家知道他發(fā)燒的事情，大家都會被恐懼所吞噬。在他們絕望的時候是一盒罐頭和雪丫點燃的一根火柴，給了他們生存下來的勇氣�；鸩袢紵艉�，他們又一次陷入了絕望。當雪丫再次點燃火柴，大家看見光時，他們互相鼓勵，彼此信任，因為他們相信自己一定能活著出去，他們的精神是我們城市中孩子沒有的。如果我們被困在小屋里，我們一定會嚎啕大哭，不會像大野他們一樣冷靜思考。所以一定要讓城里的孩子出去鍛煉才行。大野他們堅強不屈，團結(jié)合作，永不放棄的精神值得我們學習。
他們也許不完美，但都有令人敬佩的地方，或執(zhí)著、或勇敢、或樂觀、或善良。讀完這本書后，我認為我們也應該學會堅強，敢于向困難挑戰(zhàn)，勇敢面對挫折，不向挫折低頭，做一個樂觀積極向上的人。
讀《雪》有感5
這是一個冬天，小兔的媽媽在廚房做飯，小兔在搖搖馬上高興地玩。
媽媽叫小兔說：“小兔呀，別玩啦，幫媽媽找一下蘿卜吧�！毙⊥谜f：“好呀”。原來蘿卜就在小兔的口袋里裝著呢。媽媽說：“哎呀，這個蘿卜太小了，不夠咱們兩個人吃。媽媽出去再找?guī)讉�大蘿卜，回來咱們一塊吃�！毙⊥谜f：“不行，你出去了我一個人在家沒有人陪我玩�！毙⊥脣寢屜肓讼胝f：“有了，咱們出去堆雪人吧，堆個雪娃娃，讓他陪你玩，你就不孤單了�！彼麄兙蛣邮侄哑鹆搜┤�。雪人堆好了，兔媽媽說：“好了，你現(xiàn)在不孤單了，有雪娃娃陪你玩了。我現(xiàn)在要出去找大蘿卜了。”
兔媽媽出門找蘿卜去了，小兔就跟雪娃娃在一起玩。玩了一會兒，小兔覺得冷了，就進屋烤火去了。烤呀烤，突然小兔家失火了，雪孩子看見了，馬上沖進小兔家，去救小兔。他終于把小兔救了出來，可是雪娃娃卻融化了。兔媽媽這時也回來了，她看見家里著火了，心里很著急，她不停地找小兔，可是就是找不著。最后，兔媽媽發(fā)現(xiàn)小兔在院子躺著，她把小兔抱起來，這時小兔也慢慢醒了。兔媽媽對小兔說：“多虧雪娃娃救了你。”小兔傷心地哭了。
讀《雪》有感6
讀完毛澤東妙筆下的《沁園春.雪》，無疑地，它帶給我神秘的向往。因為我們這里是不下雪的，未免有點遺憾，失望。多么希望可以目睹冰天雪地的世界，感受漫天雪花紛紛的意境，領(lǐng)略雪的高潔情懷！
心中萌發(fā)賞雪的強烈欲望，心底莫名涌起了許多關(guān)于雪的詩句，腦海隱隱約約地閃現(xiàn)出雪的各種情景--“千里白云黃日曛，被風吹雁雪紛飛”云被夕陽的余暉醺黃了，高適冒著寒雪千里送君，雪花漫天飛舞。詩人卻沒有沉溺于悲傷之中，因為他明白雪是蘊育著春的早日到來，而眼前的離別是為了他日的重逢�！按笱┘娂姾嗡啤币蝗喝司墼谑覂�(nèi)議論雪與何相似，有人曰“撒鹽空中差可擬”因為雪的顏色和鹽較為相似。亦有人曰“未若柳絮因風起”它飄落的姿態(tài)不僅與雪相似，而且她它給人一種春即將到來的朦朧感覺。這不是更勝一籌嗎？正如英國詩人雪萊所說“冬天到了，春天還會嗎？”心中最鐘情的還是岑參的千古絕句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”它給人勾勒出一幅千萬朵梨花壓枝盛開的繁景，在寒冷風雪中凝聚飄蕩一絲絲暖融融的春意。我陶醉于詩人們妙筆下的浪漫雪景，同他們一起神游其中，幻想著那無瑕的，晶瑩剔透的世界。
幻想著這個冬天雪花漫天飛舞，萬 物都沉睡與厚厚的雪層之下。外面的世界銀裝素裹，粉妝玉砌，靜靜地，悄悄地……我興高采烈的跑出去，白茫茫的一片，分不清地平線。脫光了葉子的樹枝掛滿微笑的“梨花”風兒搖曳，雪沫抖在我的肩膀上，我用指尖輕輕一劃，指尖上的粉雪被我的熱情融化，瞬間化作一顆晶瑩的I，它笑著，悄悄地跟我說：“我要用冰清玉潔的肌膚化作一片春水……”話沒說完，它就從我指尖滑落，邁著輕盈的步子向春的懷抱走去。
雪，給我無境的遐想！
讀《雪》有感7
今天，我讀完了《睡蟒邊的雪兔》這本書，《睡蟒邊的雪兔》帶我走進了一個嶄新而遼闊的藝術(shù)世界，作者沈石溪對動物行為的自然動機觀察入微，蘊藏著深刻的哲理，我被他作品中富于靈性的動物描寫所吸引，為動物生命的神秘而震驚，為動物生命的尊嚴所感動。其中，使我感觸最深的文章，非《神B效應》莫屬了。動物園為了搞創(chuàng)收，每周進行B斗眼鏡蛇的表演，一只被譽為“神B”的紅頰B表現(xiàn)得與眾不同：它進玻璃罩后，傻傻地趴在玻璃壁上，眼鏡蛇朝它脖子咬過來時，它“嗖”地彈出去，再把眼鏡蛇咬死。這種戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)無不勝�？墒窃僖淮味飞咧校馚心高氣傲，對蛇毫無防備，眼鏡蛇沒有朝它沖過去，而是直接在它腿上咬了一口，毒性發(fā)作，神B命喪黃泉。
神B之所以被咬死，全都功歸于觀眾的喝彩、一連串的勝利以及“神B”這個名號。神B確實有高超的斗蛇技藝，不過它應該清楚自己沒有對蛇毒的免疫力，所以，任何時候它都不能掉以輕心。它正是被觀眾的喝彩、一連串的勝利以及“神B”這個名號沖昏了頭腦，變得得意忘形，沒有了從前的謹慎，忘了自己究竟有幾斤幾兩，冒著極大的風險來保持名譽。用一個成語來形容這只神B，不，現(xiàn)在改稱它為紅頰B了，那就是“目空一切”。
當一個人開始忘乎所以的時候，他就要開始做下坡路了，因為俗話說“驕傲乃成功之父”，意思就是驕傲是導致失敗的直接原因，如果一個人能夠一直保持功成不居、慎言謹行的心態(tài)對待每一件事，那他將在成功的基礎上更進一步，超越自我，同樣，如果失敗的人能戒驕戒躁，相信他也一定能夠在摔倒的地方爬起來，取得成功，至于那些妄自尊大的人，就讓他們孤芳自賞去吧。
驕傲必將失敗，這句話還真有道理。記得今年期末考試之前的復習階段，媽媽給我“惡補”數(shù)學，我也很配合，練了各種各樣的題型，我自以為練得爐火純青了。在考場上，我發(fā)現(xiàn)每一道題目都很簡單，就沒有仔細審題，草草了事地把卷子做完了。做完后，我剛想檢查，可轉(zhuǎn)念一想，上次有一道題，明明做對了，結(jié)果檢查時出了差錯，把對的答案給改錯了。哼，再也不吃這樣的虧了。再說了，媽媽不是幫我補習了好多嘛，這樣簡單的題型，怎么可能有錯呢？可是又有一個聲音在我耳邊盤旋：李語嫣，以前的.考試中，檢查幫了你多大的忙？幫你找回了多少不該丟的分？二年級的家長會上，張老師還夸你是全班最會檢查的孩子呢！至于把對的答案改錯，那只不過是偶然，只要細心就不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的。兩個聲音在我耳邊爭執(zhí)不休……終于，我決定檢查一下�？晌覚z查也是走馬觀花地瀏覽了一遍，沒看出什么錯來，就悠然自得地翹著二郎腿，手指不停地轉(zhuǎn)筆，一副勝券在握的樣子。誰知，兩天后發(fā)下的卷子讓我大大失望：只有96分，與我當時想的“這樣簡單的題型，怎么可能有錯”大不相符。這時，李老師滿臉失望地走進來，一邊指著卷子，一邊對我說:“李語嫣呀李語嫣，這么簡單的題也能錯？我不相信你不會，唯一的答案就是你粗心了。”我心里像抹了辣椒油、撒了咸鹽面、吞了豬苦膽一樣不是滋味。哎，我真是聰明一世，糊涂一時啊！誰叫我當時那么忘乎所以呢？考試時，還擔心檢查吃大虧，現(xiàn)在總算領(lǐng)教“不檢查，吃大虧”了。
讀了這本書，我懂得了許多待人處事的哲理，我喜歡這本書，我還要牢記：驕傲乃失敗之父。
讀《雪》有感8
張煒的近作《海邊的雪》在景物描寫上頗有特色,值得稱道。 《海邊的雪》呈現(xiàn)于讀者面前的,是一幀令人賞心悅目的海濱雪景:冬天的第一場雪,“嶄新嶄新”,讓海上斗浪的人思戀的漁鋪子,臥在積雪的海灘上,蛤蒯皮積成的小山,也被雪蒙起來了。
清晨，一輪紅日從平靜的海天之間冉冉升起，幾朵雪白的云霞在天空中飄動，許多海鷗在平靜的海面上自由自在地飛翔，太陽金色的光芒像片片銀鱗一般灑在海面上，金光為沙灘也鋪上了金妝。這是一幅多么迷人的畫卷。
潮來了，洶涌的潮水后浪推前浪一浪高過一浪。一排排白花花的潮水簇擁著沖過來，聲似雷霆萬均，勢如萬馬奔騰。大海霎時間變成了無邊無際的戰(zhàn)場，海風吹著尖利的“號角”，海浪似乎是千百萬個英雄的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進攻著。發(fā)出隆隆的呼喊，一排排浪撞在岸上，濺起了朵朵浪花這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無邊的大海里，蘊藏著多少力量，這茫茫的海水引起了多少詩人的無限遐想!
走在沙灘上，注視著泛著微波的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，偶爾回回頭，卻見身后的沙灘上留下了一排歪歪斜斜的腳印，似乎每一個腳印都藏著一個迷離的遐想，令人心曠神怡!
雖然我不住在海邊，可是我的心卻留在了沙灘上，不，應該留在大海里，因為我覺得自己已經(jīng)變成了海潮中小小的一朵浪花……( 昆山市張浦鎮(zhèn)嘉麗美
讀《雪》有感9
自從我讀了《雪孩子和蒲公英》后，感受頗深。這本書是著名作家徐魯之作，內(nèi)容全是由詩歌的形式表達出來的，語言優(yōu)美，讀來朗朗上口。
這本書中的每一首詩，寫的都極其優(yōu)美。 比如說其中的一首"地球在哭泣"這首詩內(nèi)容只短短的幾句話，但這短短的幾句詩中充分的表達出了地球為何在哭泣。當我讀完這首詩的時候，心里憂心忡忡甚為難過，為什么呢？因為這首詩寫的非常樸實，切近生活，號召人們愛護環(huán)境，保護環(huán)境。然而在現(xiàn)實生活中，雖然我們的生活條件發(fā)生了翻天覆地的變化，生活富足，但近幾年來我們的環(huán)境卻越變越差，地球不時在哭泣。以前我們擁有的清澈的河流，暢心的小魚，湛藍的天空，卻離我們遠去。
讀罷此詩，想來非常痛心，我淚流縱橫。隨著時間的遷移，現(xiàn)在人們對環(huán)境有了清晰的認識，愛護大自然，保護大自然，已成為全人類的共識，保護環(huán)境是每個人共有的責任。
這本書不但會讓你知道悔改，還會讓你進入幻想的空間。比如其中的一首詩《籬笆上的紅薔薇》內(nèi)容簡單而富有情趣：
早晨，
小鳥飛到露水閃亮的籬笆上，
用歌聲問候醒來的紅薔薇。
紅薔薇高舉小小的銀杯，
好像在說：
謝謝你，小鳥，
請喝一杯甜甜的露水……
我邊讀邊想，想到這世上真的有童話的存在嗎？,難道真的有小鳥問候我？真的有花朵請我喝茶？我想著想著慢慢進入了童話般的世界，樹上的小鳥用歌聲來問候我，地上的小蟲子在演奏音樂邀請我參加它們的演唱會，草叢中的玫瑰要我品嘗落在她身上的露珠。我和小動物們躺在草坪上玩耍、曬太陽，感覺真好呀！此時我忘記了周圍的一切，正當我癡迷之時，突然被弟弟的一聲吼叫，才漸漸的把我遨游醒來。
這本書還能大大提高我的寫作水平。由于靈感的原因，有一次寫作時，我靈機一動，模仿書中的有關(guān)詩意隨手寫下了一首自由詩，此詩還在競賽中獲得一等獎呢。
《雪孩子和蒲公英》這本書雖然是詩歌，但是每首詩的詩意表達得非常有韻味，有情趣。它使我真正懂得怎樣生活，怎樣做人，怎樣學習，怎樣處事等等。希望每個人都能夠來買這本書，讀這本書，更希望大家從書中學到更多更多的知識，了解社會，懂得人生。
讀《雪》有感10
有一個冬天的晚上，下著鵝毛大雪，到了早上白雪鋪地，小白兔的媽媽要外出辦事，小白兔不愿意，小白兔的媽媽就給小白兔堆了個雪孩子。
小白兔和雪孩子在樹林里玩兒滑冰，它們又唱又跳，又說又笑，玩得特別開心，玩著玩著，小兔突然覺得很累很累，于是，它就回屋子睡覺，可是屋子很冷，它把火爐點著，就睡覺去了。過了一會兒小兔子睡著了，它一翻身，被子就掉到地上了�；鹪綗酵雅赃叺哪绢^都點著了，火又把被子點著了，很快屋子就著火了。雪孩子發(fā)現(xiàn)后，冒著生命危險闖進房子，把小兔子救出來。
小兔子醒來后，發(fā)現(xiàn)雪孩子沒，在它面前的只有一灘水，小兔子大哭起來了。兔媽媽回來了，問小兔：“出什么事了？你怎么不跟雪孩子玩呢？”小兔子回答到：“我們家著火了，雪孩子為了救我，犧牲了自己！”兔媽媽問：“那雪孩子在哪呢？”小兔子一抬頭，指著天空，回答道：“媽媽看，雪孩子變成一朵云！”兔媽媽說：“對啊。”小兔子說：“那明天冬天雪孩子還會回來嗎？”兔媽媽說：“明年媽媽再幫你堆一個雪孩子！”
讀《雪》有感11
窗外，飄揚著鵝毛大雪，望著潔白的雪花，我翻開了那本《雪女孩》。
《雪女孩》這本書講了，從前，一位天使給一個女孩送升入天堂的卷軸，可在路上遇見了惡魔，天使和惡魔結(jié)合在一起，附進了那個女孩的體內(nèi)。從此，那個女孩便擁有了魔力和天使那銀白色的眼睛。可是女孩并沒有有了魔力而高興，反而變得憂郁起來。自從人們知道女孩與眾不同了，紛紛排斥她，罵她……因受不了人們的冷淡，不久女孩就升入了天堂，得到了永久的安寧。
當我讀到“女孩哭著說：“我也是人��！我也同樣需要溫暖和愛啊！為什么？為什么？就因為我與眾不同嗎？”我讀了也跟著哭了起來，這使我想起了我身邊發(fā)生的事。
我是個十分愛讀書的女孩，當我讀《海的女兒》時，為海公主那為愛而不惜付出一切代價，做出無言的犧牲而傷感時，身邊的人會說：“一本書看就看了唄，還哭，真是感情豐富呀！”當我讀《凡卡》一文時，為凡卡打抱不平，為殘忍的沙皇統(tǒng)治而痛恨時，又有人說了：“一個故事讀就讀了唄，還多管閑事，神經(jīng)！”我不明白，為什么和大家與眾不同就會受到別人的反對呢？世界上的每個人都是不一樣的，為什么要放棄自己的，追求別人的呢？
雪女孩她受到了人世間最陰冷，最殘酷的一面，她要承擔一切過錯，她幼小的心靈受到了極大的打擊，她有什么錯？她作錯了什么？為什么要這樣對待她？也許，她正在天堂傷心地流淚，無奈地望著，望著……
正如雪女孩臨死前說的：“我也是人�。∥乙餐瑯有枰獪嘏蛺郯。 睘槭裁礇]有人給予她溫暖和愛呢？她的心里在痛恨，痛恨那些人；她的心里在流淚；她的心里正下著鵝毛大雪……
雪女孩心里的雪何時才能融化呢？
讀《雪》有感12
冬天來了，小免子早上起床，看見外面下雪了。它高興地喊著媽媽：“媽媽，外面下雪了，你陪我一起去玩吧！”兔媽媽對小兔說：“寶貝，不行。媽媽要去買點菜，你自己玩吧。”小兔子很遺憾，不高興地低下了頭號。兔媽媽急忙對小兔說：“這樣吧，媽媽陪你一起去堆一個雪人，陪你玩好嗎？”小兔子高興地跳了起來。在兔媽媽的幫助下，雪人一會兒就堆好了，小兔子從家里拿了根紅蘿卜，給雪人當鼻子。
于是，媽媽就去買菜了，小兔子就和雪人玩起來了，突然雪人變活了，和小兔子一起打雪杖。玩了一會兒，小兔子感覺太冷了，它就對雪人說：“雪人，我太冷了，回家烤烤火再來玩，你等我�！毙⊥米踊氐郊抑�，把爐子的柴火加得很多，房子變得真暖和，小兔玩累了，倒在沙發(fā)上睡著了�；鹪絹碓酵�，突然把房子點著了，小兔睡得太死了，根本就沒有感覺到著火了。雪人在外面看見小兔子家著火了，飛快地沖進家里把睡著的小兔抱了出來，小兔子醒過來，看見房子著火了，知道是雪人救了它，它抱著雪人說：“謝謝你，我的好朋友�！笨墒沁@時小兔子覺得雪人怎么越來越矮了，慢慢地雪人變成了水。
小兔子哭著大聲喊雪人，這時兔媽媽回來，小兔子撲到媽媽的懷里，哭著把事情給媽媽講了一遍。媽媽摸著小兔子的頭說：“傻孩子，雪是不能遇熱的，不然就融化成水了，雪人真是個好孩子，犧牲了自己救了你�！�
讀《雪》有感13
我在讀《雪浪花》這篇散文時，被文中“老泰山”那種頑強的精神所感染了，于是就把對這篇文章的感受所抒發(fā)出來。
在文章中作者以浪花“咬”礁石的頑強精神來比擬漁民“老泰山”，熱情歌頌了他在平凡崗位上，勤勤懇墾地為塑造人民江山，卻不計功留名的高貴品質(zhì)。
這篇散文分三部分描寫，前一部分是在寫海邊遇到“老泰山”的情景�！袄咸┥健睉暥觯f出一番富有哲理的話，使人窺見他開闊的胸懷，樂觀的性格和堅忍不拔的戰(zhàn)斗精神。第二次遇見是在休養(yǎng)所門前的蘋果樹下，寫老人勤懇、耿直、一心為集體的崇高品德和在舊社會的辛酸遭遇。第三部分是寫他不肯留姓名的感人情節(jié)。通過三部分的描寫，成功的刻畫了一個平凡而偉大的普通勞動者的形象。
作者在描寫這個人物時，運用了許多優(yōu)美的語言。比如：別看浪花小，無數(shù)浪花集到一起，心齊、就是這樣咬啊咬的，咬上幾百年，幾千年，幾萬年，哪怕是鐵打的江山，也能叫它邊個樣兒。從“老泰山”的這幾句話，表現(xiàn)出了他的鮮明個性。
《雪浪花》的意境優(yōu)美，文章中有茫茫無邊的大海，有卷起幾丈高的雪浪花，有礁石，有瑰麗的晚霞，有姑娘的嘻笑，有“老泰山”風趣的回答，作者一面寫沖擊礁石的浪花，一面寫為建設生活默默勞動的“老泰山”精神。把人和景巧妙地交織在一起，充分表現(xiàn)了作者內(nèi)在的情思。從而展現(xiàn)出時代的側(cè)影。
讀《雪》有感14
我出生在寒冷的冬天，聽媽媽說，當時大雪紛飛，因此，我特別喜歡雪，它是多么美�。∥颐看味伎础缎W生學習報》，在XX年的第12期里的“著名廣角”欄目中的《雪》，是我最喜歡的一篇文章，可算得上是百讀不厭。
一句“從高的地方落下來。從最純潔、最凈白的地方落下來，落到每一個角落，落在一切的上面……雪，多高尚！
再一句“你總是潔白的。誰損害你，把你弄臟了，你就融化了，流著眼淚走開了。雪，多純潔！
正如文章所說“雪花呵，你有一顆把一切黑暗都遍百的心；有一顆把一切不平都填平的心；有一顆把一切都包藏在你懷里的心。”
啊！雪花��！你多么美麗、正直和溫馨，你的心地多么善良，胸懷多么廣闊！這不光是贊美雪，更要告訴我們，要學習雪的那種美好的品格。
文章用的修辭手法是擬人，把文章寫得多生動，多具體！我相信任何人都會和我一樣，被這篇文章深深打動，那些沒有擁有美好品格的人，一定會改掉自己和雪相比的不足，做一個和雪一樣擁有美好品格的人。許多小孩喜歡下雪，許多大人也喜歡下雪，因為下雪可以打雪仗，我同樣喜歡下雪，而我不光因為下雪可以打雪仗，還因為雪，真的很美，我看到雪，就想到它那美好的品格。
雪��！你雖然如此寒冷，也卻有一顆知道溫暖的心……
讀《雪》有感15
床頭放著一本新編小學生《古詩詞閱讀辭典》，起初是給兒子買的，希望他沒事兒的時間能背誦幾首古詩詞，多一些積累，但他卻不十分感興趣，只好放在我這里，每每臨睡前翻上幾頁，讀幾首小詩，然后入睡。
這本小辭典，按照古詩的難易程度分為六級，有點按年級對應為篩選古詩的味道，一二級多是五言絕句，詩也更淺顯易懂一些。
今天隨手翻至118頁，是羅隱的《雪》：
盡道豐年瑞，
豐年事若何？
長安有貧者，
為瑞不宜多。
詩的大意是：都說這雪吉祥，預兆著豐收的年景，豐年的情況又能怎樣呢？長安有那么多貧寒的百姓，這“吉祥”的雪還是不應該下得太多吧。
題目為“雪”，實則卻非詠雪，而是就雪是否瑞兆發(fā)表自己的議論。自古以來人們通常都說“瑞雪兆豐年”——是啊，辛勤勞作的農(nóng)民看到紛紛揚揚的大雪產(chǎn)生豐收年景的聯(lián)想與期望，是多么自然的事情，發(fā)此議論的，是那些安居在學院華庭里的達官顯宦、富商大賈們，他們酒醉飯飽，圍爐取暖，觀賞漫天飛舞的風雪，大發(fā)瑞雪兆豐年的感慨，在他們看來或許是自認為悲天憫人，關(guān)心民生疾苦的仁者。
唐代末年，苛重的賦稅及高額的地租剝削，使生活在底層的農(nóng)民們無論是豐年還是歉收的年景，都同樣處于悲慘的境地，因此，當他們這些人“盡道豐年瑞”的時候，作者卻冷冷地接著補充道：“長安有貧者，為瑞不宜多。”仿佛是對這些達官顯宦的一種提醒：當你們在享受著山珍海味、高談瑞雪兆豐年的時候，恐怕是不會記得在帝都長安還住著許許多多食不果腹、衣不蔽體、露宿街頭的“貧者”。大雪紛飛中，他們看不到“豐年瑞”帶來的一絲好處，卻有可能凍死在街頭。所以作者無限感慨“為瑞不宜多”。
語言簡潔，但意味深長，“為瑞不宜多”——仿佛是輕描淡寫，沾略帶著一點點詼諧幽默，但是作者在平緩從容的語調(diào)里，表達著自己深沉的憤怒。
同樣是雪，瑞與不瑞，祥與不祥，其實只在觀者那里，為生活所迫，當生存都是嚴峻的現(xiàn)實問題的時候，有誰會想到遙遠的將來？
我不禁想到《賣炭翁》里那個滿面塵灰煙火色的老翁，為了能賣掉自己的一車炭，“心憂炭賤愿天寒”，然而，“一車炭，千余斤”卻最終換來的不過是“黃衣使者白衫兒”手里的“半匹紅綃一丈綾”。
生存都是問題，那“半匹紅綃”與“一丈綾”又能怎樣？
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