讀《金色的魚鉤》有感(集錦15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀《金色的魚鉤》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《金色的魚鉤》有感1
從小到大，學過的課文很多很多，其中最讓我感動的是《金色的魚鉤》。
《金色的魚鉤》講的是在紅軍過草地市一位炊事老班長為了帶三個病號過草地，將不多的食物讓全給病號吃，就這樣，食物還是不夠，病號沒食物吃時，老班長整夜睡不著覺，他想到一個方法，就是用一根針做了一個魚鉤，一天到晚摸蚯蚓釣魚，做魚湯給病號吃，餓極了，他只用病號吃剩下的魚骨頭充饑，最終餓死在路上。當老班長要犧牲時，他仍然沒忘記教育幾個病號，不要喪失革命意志……老班長，你付出這么多，難道就是為了完成任務？不！不是這樣的！時革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命后代！
我一直這么想：老班長，雖然課文說你死了，但我認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。你看，當今社會上像你這樣的人越來越多，“一方有難八方支援”，汶川大地震中那前赴后繼的救援隊伍，那些感人至深的故事無不傳遞著你的精神，你的形象。
老班長，你再看，我們的祖國在飛速發(fā)展，我們的生活在蒸蒸日上，這是你的心愿，也是我們的心愿，我們祖國有數(shù)不清你這樣的人，我們祖國的明天將會更好！
讀《金色的魚鉤》有感2
在那艱苦的抗戰(zhàn)時期，有很多舍已為人的英雄在歷史的卷頁上留下自己為革命，為人民的光輝事跡。在我們生活的今天，舍已為人的光芒同樣閃耀在人們的心中。
在20xx年的10月24日，湖北長江大學數(shù)名學生為了搭救兩名落水少年，十名學生奮不顧身的撲入江中，他們手拉手搭起了人梯，救起了兩名少年，而陳及時、方招、何東旭三名大學生卻被湍急的水流沖入了江中，全部遇難。
這些大學生們面臨的是：前途、事業(yè)、金錢，可是他們卻絲毫沒有猶豫，選擇了跳下去救兩名少年，他們不是為了贊揚、鮮花和掌聲！把生的希望給予別人，自己卻壯烈犧牲了，這平凡而又偉大的舉動換來了兩條鮮活的生命！這不正是那位老班長嗎？在生活中，還有許許多多的舍已為人事跡在感動著我們，激勵著我們。
我多么希望老班長那金子般的心永遠閃耀在人們的腦海中。在21世紀我們也應該學習老班長那舍已為人的精神，讓那崇高的品質(zhì)世世代代相傳，永垂不朽。
讀《金色的魚鉤》有感3
在革命烈士紀念館中，有一個長滿了紅銹的魚鉤。它在燈光的照射下熠熠生輝。這，就是那個曾經(jīng)挽救了三個年輕戰(zhàn)士生命的魚鉤。
那是在1935年的秋天，紅四方面軍在進入草地的時候，有很多同志得了腸胃病，小梁和另外兩個小同志就是其中之一。他們?nèi)齻�人病得實在走不動了，指導員派炊事班的老班長來幫助他們走出草地。老班長為了讓他們吃得好一點，把釣上來的魚全給他們吃，自己一點都不吃。小梁發(fā)現(xiàn)后勸老班長一起吃，可是他堅持不吃。直到有一天，他餓得昏迷不醒，即便在臨死前，他還是想著讓別人吃。最后，他光榮犧牲了。
我想，其實老班長他完全可以和他們?nèi)齻�一起吃的，但卻他沒有這么做。實在是因為食物太少了！才夠一個人吃的。萬一同志們有個三長兩短，老班長怎么向指導員交代�。克岳习嚅L是為了自己心中神圣的責任感才這么做。當小梁要求幫助老班長時，他也不能同意，小梁已經(jīng)很虛弱了，再運動，恐怕不行�？墒切×阂呀�(jīng)是個黨員了，他也應該能克服困難幫助其他同志啊。老班長卻不想拖累任何人，毅然拒絕了。
我覺得，小梁讓我確實感到了心酸的滋味，因為如果讓我看到老班長不吃東西時，我也會去阻止，畢竟，那是一個生命呀！而當提議被拒絕時，我也會覺得有一種說不出來的酸味。小梁原本在最后可以把湯給老班長灌下去的，可他卻在對話中被分散了注意力，我想，也許這是老班長為了讓同志們走出草地想的最后一條計謀吧！
不管如何，老班長都很偉大，舍己為人不是每一個人都做得到的。我想，這金色的魚鉤值得我們子子孫孫去瞻仰。
讀《金色的魚鉤》有感4
故事發(fā)生在紅軍過草地的時候：“我”和兩位戰(zhàn)士因胃病落下隊，老班長負責照顧我們，他每天給我們做魚吃，可他卻不吃，最后，他餓死在了草地上。臨死前，還自責沒能將我們送出草地。
這個故事很感人，老班長舍已為人的高尚品質(zhì)深深地打動了我。其中，最后一句話：“在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒�！边@句話給我留下了很深的印象，也給我留下了很大的疑問：閃爍著金光的到底是什么呢？我讀了一遍又一遍。原來“金光”就是指老班長那舍已為人的高尚品質(zhì)啊！
我很不理解老班長的種種行為，他為什么自己不吃，而要給別人吃呢？俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一天不吃餓的慌�！崩习嚅L怎么能承受得了呢？漸漸地，我才明白了，老班長是為了使其他人安全走出草地，所以才要舍已為人的，他這種精神非常值得我們學習。
如果沒有老班長，沒有像老班長這樣的人，那么二萬五千里長征就不會勝利。
讀《金色的魚鉤》有感5
今天早上，我拿著語文書，好奇的翻閱，呵，一篇篇文章是那么的`生動優(yōu)美，特別是那《金色的魚鉤》一文，使我深深地感動。
《金色的魚鉤》這一篇文章主要是寫了紅軍在過草地時，一位年過四十的老炊事班長為了讓三個病號走出那無邊無際的草地，將所有的食物都給了那三個病號吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長光榮犧牲的故事。這一篇課文語言優(yōu)美，樸實無華。讀了這一篇課文，我仿佛身在那一個艱苦歲月的生活當中。老班長呀！當你接到上級的命令時，你毫不退縮地接受了任務。當那三個病號沒飯吃的時候，你就到處找野菜，挖草根，給他們釣魚吃。而你只吃他們剩下的骨頭。當這一件事情被小梁發(fā)現(xiàn)的時候，你還叫他不要告訴別的兩名病號。最后你光榮犧牲了。老班長呀！難道你的身體真的是鐵打的嗎？難道你真是一個傻子嗎？不，你是共產(chǎn)黨人的榜樣，是革命的精神支撐著你，使你不顧自己的生命，去保護那三個病號。
老班長呀！課文中說你死了，可是我不這么認為，我認為你還活著，你的那一種精神還活在我們心里，激勵一代一代后來人。有小孩子迷了路，人們立刻送他回家，有的遇到天災，人們立刻伸出援助之手。我放下書本想：老班長呀！我一定要學習你那一種舍己為人的品質(zhì)，做一個革命的好后代.
讀《金色的魚鉤》有感6
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕潤了。文中那一個個感人的情節(jié)不斷地浮現(xiàn)在我眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地的時所發(fā)生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者和另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長呀！寧愿自已吃苦，也要讓這幾位小同志吃好。那硬梆梆的魚骨，他昰怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和革命精神。為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的，獻給了革命事業(yè)。而我呢！在這如此幸福的生活中，還不珍惜這幸福的時光。回想起來，真慚愧呀！
平時，天天吃飯，我都要在桌子上“種”上一些飯粒。尤其是吃完米飯，桌子上，地上，便會有些飯粒。父母說了我?guī)拙�，我還向他們頂嘴，仍不以為然。有時，覺得不好吃的飯菜，還賭氣著不吃。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來得不易，糧食也來得不易。我們要珍惜這些來之不易的東西。
讀《金色的魚鉤》有感7
每一次閱讀，我的心靈都會被深深震撼；每一次閱讀，我都會有不一樣的收獲。
今天我懷著感動的心情，又一次讀了《金色的魚鉤》這篇文章，讀后，我的心情如澎湃的大海久久不能平靜。
這篇文章的主要內(nèi)容是：1935年秋天，紅四方面進入草地，一位四十多歲的老班長帶著掉隊的三個病號艱難地走著，后來，青稞吃完了，老班長就釣魚給病號吃，自己卻捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚刺。病號的身體漸漸好了，老班長卻漸漸瘦了，在最后的關頭，他犧牲了。
老班長把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，多么偉大。他留給我們的，不僅僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著想的崇高精神。
這篇文章使我想起了一個充滿愛的故事：有一對盲人夫婦，每到晚上，他們都會點著燈在大街小巷里散步。妻子每晚都會問：“燈點了嗎？”他們的朋友很奇怪，就問道：“你們既然看不到，為什么還要點燈呢？”丈夫微笑著說：“是的，我們是看不到。但我們點燈是為了方便讓夜晚的路人能更好的看清回家的路，為他們指引光亮�！�
好有說服力的回答啊，短短的一句話里充滿了真情，讓人感到溫暖。這對盲人夫婦不和老班長一樣有著為他人著想的思想嗎？而我呢？ 成績還不錯，同學們有問題經(jīng)常來問我，我卻總顧著做自己的事，把同學的問題擱在一邊，冷落了同學；走在馬路邊，看見有些可憐的人乞討，我也總是睜一只眼閉一只眼；在家里，妹妹把我的筆拆了，她說了對不起，我還斤斤計較 ......現(xiàn)在想一想，我的這些表現(xiàn)和老班長的行為有多大的天壤之別啊。老班長為人著想的品質(zhì)像一面鏡子時刻照出我的不足之處。我們應該向老班長好好學習，學習他對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠心。我一定要以自己的實際行動表明為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。作文
金色的魚鉤中藏著愛，但愿我們將這種愛發(fā)揚光大。
�。〗鹕聂~鉤，在祖國改革開放的今天，你的精神一定會更加光彩奪目！
讀《金色的魚鉤》有感8
“為什么這么可敬的人就這么走了？把生的希望留給了別人�！弊x完《金色的魚鉤》后，我在心里默默地喊著。我一邊回味著剛才的內(nèi)容，一邊陷入了沉思之中。合上書，老班長那瘦弱、粗糙的，起滿老繭的那雙手清楚地在我的眼前浮現(xiàn)，栩栩如生。剛才回憶的每一個字都清清楚楚地在我腦海里閃現(xiàn)……
這個故事是發(fā)生在1935年的秋天，紅軍過草地時。因為都是沼澤地，食物供應不足以至于營養(yǎng)不良，因而好多人得了腸胃病。其中有三個病號實在是跟不上隊伍，于是領導人就派炊事班長照顧他們。老班長為了完成黨交給的任務，盡心竭力地照顧這三個病號。可是因為食物實在是太少了，用魚鉤釣的魚也是少之又少。老班長連最后一點魚也讓給了病號，自己卻犧牲了。
這是一位多么可敬的老班長�。榱烁锩男枰�，寧愿犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的是他對革命的忠誠，盡職做到黨給的任務。
想想現(xiàn)在的一切是多么的來之不易，我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯，小米粒都會淘氣地玩著蹦極呢！這時候的你有想過珍惜嗎？我沒有�！罢l知盤中餐，粒粒皆幸苦”有誰真正理解？又有誰真正做到呢？
通過這篇文章我知道了今天的幸福，今天的收獲，今天的繁榮都是革命先烈換來的，老班長吃的能跟我們比嗎？讓我們珍惜眼前幸福吧 ！
讀《金色的魚鉤》有感9
從這篇課文中，我看出了老班長那種舍己為人的高尚的品格。這位老班長他為了我們啃魚骨頭，嚼草根，把僅有的食物都給了我們，把饑餓的痛苦留給自己，甚至把最后一絲希望都拋棄了，而把生的機會讓給了我們，而不是自己，其它的時候不說，可是，臨死前，是即將要死的時候啊！這不就能體現(xiàn)老班長那種舍己為人的品格嗎？再看：小梁，別浪費東西了。老班長竟然說給他食物吃是浪費糧食！為可以知道老班長他不想我們因為缺少糧食，而走不出草地。
誰不知道饑餓的痛苦。老班長已經(jīng)幾天沒吃東西了，可他在臨死的時候還拒絕吃魚湯，還說：“你們一定要走出草地！見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好�？矗銈兌际莸谩笔钦娴脹]完成任務嗎？不！老班長他是用生命來完成的。他整天整夜都沒睡覺，是為了什么？難道是陶醉在夜色彌漫的草地嗎？不！他是為了我們，整夜都在釣魚，而且老班長的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一根一根的摸。他找吃的是為了填飽自己的肚子嗎？不！他是為了我們能夠走出草地，他吃的是草根和我們吃剩的魚骨頭。他盡心盡力地支去完成黨交給他的任務，做好一個上級，一個保姆，一個勤務員。他希望我們能夠走出草地去，以后能為革命做出貢獻。
讀《金色的魚鉤》有感10
《金色的魚鉤》主要寫的是二萬五千里長征途中，一位紅軍炊事班長牢記黨的囑托，為了讓三個病號順利走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中。
捧起書，剛讀了一個開頭，我就被深深地吸引住了，我仿佛身臨其境，腦海中浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。走進故事，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時，我驚訝得睜大了雙眼，鼻子酸酸的，內(nèi)心被強烈的震撼著，情不自禁地把這句話又反復的讀了幾遍。我越看越投入，越看越被老班長的一言一行所感動。故事讀完了，不知不覺中，我的眼睛濕潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是那全心全意為人民服務的精神，舍己為人的高貴品質(zhì)，以及對工作高度負責任的態(tài)度！
走出故事，走進自己。今天，我們過著幸福美滿的生活，這是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，決不能生在福中不知福啊！戰(zhàn)士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神就是我們的好榜樣，我們要學習這種精神，用成績回報社會和黨。我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負著祖國的希望，家人的期盼，先烈的重任。我們要從小立志，奮發(fā)圖強，將來成為棟梁之材，報效祖國！
讀《金色的魚鉤》有感11
今天我寫完作業(yè)后，媽媽讓我看看小學的課本，我拿出了五年級的語文書，翻到了《金色的魚鉤》這一課，因為我最喜歡這一文中的老班長�，F(xiàn)在就由我來說說老班長是怎樣的一個人吧！
當我讀到這篇文章時，沒有想到故事的內(nèi)容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了這個故事當中。讀著，讀著我仿佛看到老班長那布滿皺紋，非常憔悴的面孔，看到他為同志的健康而擔憂的情形 。淚水濕潤了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞滿了石頭似的。當我讀到老班長犧牲了，我跟著小戰(zhàn)士一齊喊著：“老班長，醒醒啊”。眼淚也奪眶而出，嗓子像塞了一團棉花似的，說不出話來。我擦干眼淚，放下書，走到窗戶旁，對著窗外慰藍的天空，嘆了口氣，后來我的心依舊平靜不下來。
我們的老班長�。∧銥榱藨�(zhàn)友 ，不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池邊去鉤魚，你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰(zhàn)士的手中，自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根。
我們的老班長�。∧汴P心別人勝過關心自己，你無微不至地照顧同志，把別人安全地送出草地，自己卻留在了那茫茫地草海中。
我們的老班長�。∧闶乔О偃f英雄戰(zhàn)士中的一個，是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，為祖國做出無私的貢獻。
在《金色的魚鉤》一文中，我學會了很多。老班長的形象永遠留在我的腦海中，他鼓舞我做好功課，他鼓舞我不斷克服學習上的困難向高峰攀登。
讀《金色的魚鉤》有感12
《金色的魚鉤》敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。也讓我們明白幸福來得不容易，我們要懂得珍惜。
這篇文章是按事情發(fā)展順序?qū)懙�。先寫指導員派老班長照顧三個病號過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個病號吃，最后寫老班長犧牲了，“我”把老班長留下的魚鉤保存起來，以教育后代。
當我讀到“他摸了摸嘴，好像回味似的說：‘吃過了，我一起鍋就吃，比你們還先吃呢�！钡臅r候，我從“摸了摸嘴”“好像回味似的”表示動作、神態(tài)的詞語，形象地在現(xiàn)了當時的情形——老班長怕戰(zhàn)士們內(nèi)疚，不想讓“我”知道自己舍不得吃魚的事。從中我們看到了一個盡心盡力照顧三個生病的戰(zhàn)士的老班長，一個大公無私的老班長。從“老班長手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭，硬咽下去�！敝�，我感覺好像身臨其境，從“嚼”“皺緊眉頭”“硬咽”可以說明魚骨頭多么難以下咽，從動作和神態(tài)描寫中我們不難看出老班長吃魚骨頭充饑忍受了巨大的痛苦，表現(xiàn)了老班長舍己為人的品質(zhì)。
老班長��！你完全可以，喝些魚湯保全自己；你完全可以，獨善其身走出草地�？赡銋s選擇了無悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！ 我苦苦思索著……哦，我明白了，“風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅”，之所以這樣做，是因為你高于天的革命理想，是因為你對黨的無限忠誠，是因為你對工作的高度負責，是因為你對戰(zhàn)友的無限熱愛！多么值得尊敬的老班長啊！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！我終于明白了。
讀《金色的魚鉤》有感13
今天，在老師的帶領下我們學習了第十五課《金色的魚鉤》。這是一篇講述紅軍長征途中過草地時的一個感人故事，讀后給我留下了深深的啟示和觸動。
本文主要記述了過草地時一位紅軍老班長接受了黨的任務和組織的重托，帶著三個病號小戰(zhàn)士歷經(jīng)艱難，克服重重困難，想辦法釣魚充饑，最終犧牲自己，將三位小戰(zhàn)士送出草地的感人事跡。
同時，也突出了老班長舍己為人、忠于革命，不怕犧牲的大無畏革命精神，表現(xiàn)出了老一輩革命家的高尚情操，尤其是老班長的那種責任感使我敬佩不已。
想想，老班長只是千千萬萬紅軍戰(zhàn)士中最普通的一員，他卻能夠把黨交給的任務放在第一位，不惜犧牲自己也要完成任務。而我們現(xiàn)在總是把自己個人的得失看的很重，很少為他人著想。其實我們應該做到同學之間相互幫助、換位思考。不能只顧自己而損害他人的利益，在別人有困難時我們應該積極的伸出援助之手，哪怕犧牲自己的一點兒利益也是值得的。因為，幫助別人其實就是在幫助自己。
千千萬萬“老班長”的犧牲才換來了我們今天幸福的生活，所以我們應該好好珍惜幸福生活的來之不易，學習和傳承老一輩無產(chǎn)階級革命家們的那種樂觀、團結(jié)、奉獻、無私、大愛、頑強的精神。不辜負老師和父母的期望和重托，要有擔當和責任，好好學習，將來報效祖國!
讀《金色的魚鉤》有感14
一個長滿紅銹的魚鉤，寄托著老班長的愿望，一片金色的光芒，照耀著三個小同志走出草地……
在1935年秋天，紅軍隊伍被迫進入草地，有三位小同志由老班長照顧。每次，老班長釣來的魚，自己不吃，還騙他們說：“吃過了�！庇捎趯嵲谔囸I了，老班長倒下了。
“在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒！”是啊，這不光是一個魚鉤，這是老班長希望紅軍隊伍可以走出草地；這是老班長用自己的生命換來了三個人的生存的希望，這更是紅軍隊伍戰(zhàn)斗的力量源泉。
老班長舍己為人的精神值得我們學習，可是，我們呢？不但不學習，不站在他人的角度想問題，還只想著自己。記得有一次，弟弟來我家玩，剛好媽媽給我買了兩斤山竹。媽媽說“給弟弟吃幾顆吧�！蔽衣犃耍筒粯芬饬�，心想:媽媽明明知道我很愛吃山竹，再說也只有這么幾顆，還讓我給弟弟吃幾顆，那就更少了。一想到這，我就擺出一副很不樂意的樣子。事后，我回想：我太自私了，不就是幾顆山竹嘛，連這都不肯給弟弟吃，我竟然為了幾顆山竹，不顧姐弟情，我真后悔。我比起老班長真差遠了，要是老班長也像我這樣，魚湯都自己喝，那三個小同志怎么走出草地，要是人人都這樣自私，紅軍隊伍又怎么能勝利呢？
老班長的高尚品質(zhì)，讓我們敬仰，因為有了像老班長這樣的人，革命隊伍才會勝利！因為有了像老班長這樣的人，才有了我們的今天！
讀《金色的魚鉤》有感15
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在閑暇的課余時間，我讀了一篇文章，題目是《金色的魚鉤》。讀完后，我思緒萬千，心中久久不能平靜......
《金色的魚鉤》這篇文章主要講的是一個老班長照顧兩位小傷員，每每在沒有都系吃的時候，老班長就拿魚鉤去河邊釣魚吃，小傷員吃完后，老班長就把他們吃剩的魚骨頭再啃一啃，最終，老班長犧牲了。
其中，讓我最感動的是當小傷員把魚給老班長吃時，老班長一直說自己已經(jīng)吃過了，然后再背著兩個小傷員吃他們剩下的魚骨頭。讀到這，我的眼眶不禁濕潤了，心里也油然而生出對老班長的崇敬。他為了兩位小傷員能吃上飯，寧愿自己餓肚子，吃他們剩下的，這種無私奉獻、舍己為人的精神是多么令人敬佩��！
在我們的生活中，并沒有像老班長一樣的生活。父母親讓我們吃好的、穿暖的，我們就像生活在天堂中，和老班長相比，我們是多么的幸福�。】晌覀冞�是生在福中不知福，不好好學習，不聽大人的話，考試考的一塌糊涂，我們怎么還有臉見我們的父母呢？老班長吃的是剩飯我們不吃，我們吃的是漢堡、零食；老班長貧苦的生活我們不過，我們住在溫馨的家里，像是蕩在搖籃中，多么愜意呀！
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