讀《禮物》有感（精選27篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《禮物》有感，歡迎大家分享。
讀《禮物》有感 篇1
大家在過(guò)新年時(shí)，都會(huì)有別人送的禮物吧！相信百分之百的學(xué)生都會(huì)說(shuō)是！恰好，我讀了一篇文章也是關(guān)于新年的禮物喲，想看的話，那就接著往下看看吧！表弟想送新年禮物給老師，可是，禮物卻被小葦給撕壞了。最后，父親幫表弟粘上了本子，表弟又露出了幸福的笑臉。那個(gè)禮物就是寫(xiě)著100分的本子。
我覺(jué)得其實(shí)，每當(dāng)教師節(jié)或其它節(jié)日時(shí)，送給老師最好的禮物就是一顆尊敬老師、孝敬父母、真誠(chéng)的心！有了這顆心，比世界上所有的禮物還珍貴。就像表弟一樣，雖然他什么事情都做不好，可他卻有一顆真誠(chéng)的心，他一心想做好，最后，他做到了。我想告訴大家：只要你有一顆真誠(chéng)的心，比世界上的珠寶還珍貴。這顆心是永遠(yuǎn)都找不到的，因?yàn)椋菍儆谀阕约旱模?/p>
讀《禮物》有感 篇2
“一個(gè)夏日的午后，我躺在椅子上昏昏欲睡。忽然天色暗了下來(lái)，暴風(fēng)雨來(lái)了，而我竟沒(méi)有察覺(jué)。當(dāng)暴風(fēng)雨消去的時(shí)候，仿佛得到了冥冥之中的啟示，我飛快的在餐桌上記下這個(gè)故事。以及所有的老富翁所言的那些玫瑰的秘訣。”這是作者斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的《珍貴的禮物》的由來(lái)！
讀了這本書(shū)，我從中得到了許多。這個(gè)故事大概是這樣的：“一個(gè)聰明的年輕人，他很想發(fā)財(cái)，他很相信好運(yùn)總有一天會(huì)降臨。果然，有一天他接到了一個(gè)神秘的介紹信，從中找到了一個(gè)玫瑰花園，遇到了一位老富翁……從此他的生活發(fā)生了重大變動(dòng)。其秘密在他收到的一個(gè)神秘禮物，一朵神秘的玫瑰花。此后他便掌握了成功的秘訣�！�
從中我悟出了這樣一個(gè)道理，正如后記中所說(shuō)：“沒(méi)有利用到書(shū)中的知識(shí)，就會(huì)重蹈前人的覆轍，浪費(fèi)了許多時(shí)間與金錢(qián)。完全懷疑書(shū)中所說(shuō)的一切，讓前人來(lái)替你思想，則是跌入另一種陷阱�！� 這本書(shū)所說(shuō)的“成功方法”讓我感悟很深�！叭绻覀冃撵`強(qiáng)大，我們便可以創(chuàng)造一切，享受一切�！边@句話是本書(shū)作者寫(xiě)的。讀這本真的是讀一節(jié)，便是一個(gè)理論，一個(gè)人生哲理，一個(gè)指點(diǎn)迷津的引路人。
有些人認(rèn)為它是一本關(guān)于財(cái)富的故事，雖然這本書(shū)曾讓許多出名人物受益。但我卻覺(jué)得它是心靈之間溝通的過(guò)程。
一本好書(shū)能改變一個(gè)人的思想。
讀《禮物》有感 篇3
尼羅河畔聳立的金字塔和神秘莫測(cè)的木乃伊。它們標(biāo)志著古埃及科學(xué)技術(shù)的高度，同時(shí)記載著數(shù)千年文明發(fā)展的歷程。尼羅河貫穿非洲東北部，全長(zhǎng)6671公里，是非洲第一大河，也是世界第一長(zhǎng)河。埃及是“尼羅河的禮物”。早在6000多年以前，埃及人的祖先就在尼羅河兩岸繁衍生息。
埃及流傳著“埃及就是尼羅河”、“尼羅河就是埃及的母親”等諺語(yǔ)。尼羅河確實(shí)是埃及人民的生命源泉，它為沿岸人民積聚了大量的財(cái)富，締造了古埃及文明。相傳，女神伊茲斯與丈夫相親相愛(ài)，一日，丈夫遇難身亡，伊茲斯悲痛欲絕，淚如泉涌，淚水落入尼羅河水中，致使河水猛漲，造成泛濫。每年到了6月17日或18日，埃及人都為此舉行盛大的歡慶活動(dòng)，稱為“落淚夜”。作為“尼羅河的禮物”的埃及，每年尼羅河水的泛濫，給河谷帶來(lái)一層厚厚的淤泥，使河谷區(qū)土地極其肥沃，莊稼可以一年三熟。據(jù)希臘多德記載：“那里的農(nóng)夫只須等河水自行泛濫出來(lái)，流到田地上灌溉，灌溉后再退回河床，然后每個(gè)人把種子撒在自己的土地上，叫豬上去踏進(jìn)這些種子，然后便只是等待收獲了�！蹦崃_河創(chuàng)造了古埃及的文明，正如我們的母親河——黃河。在科技飛速發(fā)展的今天，我將努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)保護(hù)黃河，創(chuàng)造中國(guó)的奇跡。
讀《禮物》有感 篇4
《麥琪的禮物》表現(xiàn)了歐·亨利一貫的寫(xiě)作風(fēng)格，那些出乎意料的結(jié)局，荒誕不經(jīng)的情節(jié)，讓讀者在會(huì)心一笑的同時(shí)了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各個(gè)層面。當(dāng)你看到文題，是否也感到驚訝？
的確，禮物意味著什么？是送禮人的快樂(lè)，也是收禮人的幸福；當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福；當(dāng)家人過(guò)節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的愛(ài)。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福�？墒鞘澜缟嫌袃蓚�(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來(lái)的，到最后卻毫無(wú)“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠(chéng)摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來(lái)說(shuō)的確難得，這才是他們送給對(duì)方最珍貴的禮物。
這讓我聯(lián)想起現(xiàn)實(shí)生活中彼此饋贈(zèng)的禮物，大多數(shù)是價(jià)值不菲，包裝華麗的禮盒，僅供裝飾而不實(shí)用；也常有父母收到在外工作的子女寄來(lái)的一些精致賀卡，上面竟沒(méi)有只字片語(yǔ)，甚至沒(méi)有落款，子女們真的那么忙碌嗎？或者他們認(rèn)為這只是一種形式……直到我收到好友的生日禮包，我才理解了友誼的真諦。那是她親手制作的，看起來(lái)有些粗糙，卻小巧玲瓏，里面裝著幾張密密麻麻的信紙，似乎有聊不完的話題，信紙里夾著她從樹(shù)上采來(lái)后壓干的樹(shù)葉，還有她逐個(gè)折的立體五角星，甚至附帶著各類五彩斑斕的貼花……看起來(lái)無(wú)比幼稚的“大雜燴”，卻填滿了我們無(wú)價(jià)的友誼。
讀《禮物》有感 篇5
這幾天，我讀完了一本名叫《成長(zhǎng)的禮物》的書(shū)，這本書(shū)由需多小故事組成，每個(gè)小故事都非常精彩，我現(xiàn)在就說(shuō)幾個(gè)我比較喜歡的幾個(gè)小故事吧!
《鄰居借馬》是我最喜歡的一個(gè)小故事，這個(gè)故事是這樣的:一天，一人想找鄰居借馬，鄰居不想借，便編了許多謊話想把他打發(fā)走最后當(dāng)那人說(shuō)要付他50美金時(shí)，那人便又說(shuō)了許多謊話說(shuō)明了這只馬沒(méi)問(wèn)題，還馬上借給了他。我的感受是：人不能騙人，但最后，有可能會(huì)說(shuō)更多謊話。
《感恩的回報(bào)》是我第二喜歡的故事，我現(xiàn)在就說(shuō)這篇文章的主要內(nèi)容吧：一個(gè)富有的面包師給本市最窮的10戶人家發(fā)面包吃，來(lái)拿面包的都搶最大的，走時(shí)也不說(shuō)謝謝，只有一個(gè)小女孩她每次都最后拿，而且走時(shí)也說(shuō)了謝謝。一天，母親發(fā)現(xiàn)面包中有一個(gè)金幣，母親讓她還回去。但面包師卻說(shuō)：“這是你感恩的結(jié)果�！蔽业母惺苁牵喝艘獙W(xué)會(huì)感恩。
這本書(shū)很好看，你也看看吧！
讀《禮物》有感 篇6
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨(dú)立遠(yuǎn)行，也明白“萬(wàn)貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠(yuǎn)地度過(guò)難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。
由此我想到了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親對(duì)兒女的無(wú)私的愛(ài)。可是有一些父母卻把對(duì)兒女的愛(ài)表現(xiàn)在：孩子的作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營(yíng)造一個(gè)安樂(lè)窩就能讓你的孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？當(dāng)然不可能！未來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路還需要我們自己去走。因此，請(qǐng)為你的孩子留一筆真正的財(cái)富吧！它應(yīng)該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨(dú)立撐開(kāi)的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當(dāng)然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學(xué)、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護(hù)我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書(shū)—《愛(ài)迪生的故事》。讀了這本書(shū)，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時(shí)，我也讀懂了媽媽對(duì)我的期望，她是要我學(xué)習(xí)偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。
蒲公英媽媽對(duì)孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
讀《禮物》有感 篇7
圣誕節(jié)是一個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我們都可以如愿以償?shù)牡玫阶约合胍亩Y物，這讓我們感到很幸福。而今天，在我讀了一篇名叫《圣誕老人的禮物》的文章后，讓我深受感動(dòng)。
這篇文章主要講述了一個(gè)小女孩想給她患有重病的媽媽換一頂金色的假發(fā)作為圣誕禮物，于是通過(guò)自己千辛萬(wàn)苦掙到了一些錢(qián)，雖然距離買那頂假發(fā)還是差了很多，但小女孩的這一份孝心深深感動(dòng)了商店老板大胡子叔叔，善良的大胡子老板因?yàn)椴幌雮π∨⒌淖宰鹦�，以圣誕老人的名義把那頂假發(fā)贈(zèng)給了小女孩的一個(gè)感人至深的故事。
文章中結(jié)尾處有句話，讓我感動(dòng)不已。"你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物，祝你快樂(lè)。"從這句話中，我感受到大胡子叔叔對(duì)陌生的小女孩那種無(wú)私的愛(ài)。大胡子叔叔是一個(gè)多么善良，多么善解人意的人��！前一天還是個(gè)冰冷冷的大胡子叔叔，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)溫暖、善良的人。我想，之所以大胡子叔叔有這樣的變化，是因?yàn)樗恍∨⒛穷w善良的心和對(duì)媽媽無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)，以圣誕老人的名義把金色假發(fā)當(dāng)做圣誕禮物送給小女孩，大胡子叔叔地用心多么良苦！大胡子叔叔既考慮到了保護(hù)小女孩的自尊心，又巧妙地讓小女孩的愿望能在圣誕節(jié)得以實(shí)現(xiàn)，可見(jiàn)大胡子叔叔是一個(gè)細(xì)心溫暖的人。文章的字里行間讓我感受到了小女孩對(duì)媽媽的愛(ài)。感動(dòng)之余，突然想到了我自己，平時(shí)的我是一個(gè)只會(huì)依賴別人的女孩，不夠堅(jiān)強(qiáng)、不夠自立，今后，我也要像小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)媽媽的那份孝心，懂得感恩的美好品質(zhì)。
讀了《圣誕老人的禮物》這個(gè)故事，讓我想到了古今中外樂(lè)于助人的典范：書(shū)圣王羲之助人賣扇，白方禮爺爺靠蹬三輪車賺錢(qián)資助貧困孩子們上大學(xué)。在我們身邊還有許許多多像"大胡子叔叔"這樣善良的人，他們樂(lè)于助人，不求回報(bào)，在他們身上閃爍著耀眼的光芒。
讀《禮物》有感 篇8
讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深的體會(huì)到了游子那份難忘故土的感情。作者的外婆從很遠(yuǎn)的巴黎來(lái)看望她和媽媽，還帶來(lái)了很多禮物給院子里的鄰居。當(dāng)她外婆要走時(shí)，作者和院子里的鄰居都絞盡腦汁要送什么禮物給外婆。鄰居有的送了故鄉(xiāng)的特產(chǎn)，有的送了精致的竹筷，有的送了漂亮的工藝品……而作者卻送了一盒泥土給外婆，外婆見(jiàn)了，眼淚簌簌的流了下來(lái)，說(shuō)這是最珍貴的禮物。看到這里，各位或許很奇怪：泥土有什么珍貴的？剛開(kāi)始我也是這么想的。但我又想，如果不珍貴，又怎么會(huì)把泥土放進(jìn)小儲(chǔ)蓄箱里呢？外婆又怎么會(huì)流眼淚呢？我?guī)н@疑問(wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)后，給我講了一個(gè)故事。從前有一個(gè)商人，他在外國(guó)發(fā)了大財(cái)，就在那里定居并把家鄉(xiāng)的媽媽也接過(guò)去了。
有一次，他正要回家鄉(xiāng)時(shí)，問(wèn)媽媽：“您要我給您帶回什么？”他媽媽說(shuō)：“你給我?guī)б话嗤辆蛪蛄��！蹦嗤�，寄托著老人的鄉(xiāng)情呀！聽(tīng)了這個(gè)耐人尋味的故事，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)到作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因。是啊，泥土在一般人的眼里是很平常的！但對(duì)居住在他國(guó)的外婆來(lái)說(shuō)卻是珍貴的。她帶走的只是一點(diǎn)點(diǎn)，而留下的卻是她對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)盡眷念。是的，世上有百種語(yǔ)言，難忘那濃濃的鄉(xiāng)音；人間有萬(wàn)般情意，而對(duì)故鄉(xiāng)的情意是最難忘的。
讀《禮物》有感 篇9
讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深地體會(huì)到了游子那份故土難離的感情。
作者的外婆從很遠(yuǎn)的法國(guó)巴黎回來(lái)看她和媽媽，還帶了許多禮物送給作者和院子里的小朋友。當(dāng)外婆要走的時(shí)候，作者和院子里的小朋友都絞盡腦汁要送什么禮物給外婆。小朋友送的都是自家的特產(chǎn)，有送精致的竹筷的，有送香噴噴的龍井茶的，有送漂亮的杭州折扇的……而作者卻送給外婆一盒泥土。外婆見(jiàn)了，淚水撲哧哧地流下來(lái)，說(shuō)這是最珍貴的禮物。
看到這里，大家一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，泥土有什么珍貴的呢？剛開(kāi)始我也是這么想的，但我又想，如果不珍貴的話，作者又怎么會(huì)把泥土放進(jìn)精致的小儲(chǔ)蓄箱，蓋上白布并上鎖呢？外婆見(jiàn)了又怎么會(huì)流下熱淚呢？我?guī)е@個(gè)疑難去問(wèn)姐姐，姐姐給我講了個(gè)小故事。
故事是這樣的，從前有一個(gè)商人，他在外國(guó)發(fā)了大財(cái)，就在那定居并把家鄉(xiāng)的媽媽也接去。有一次，他要回家鄉(xiāng)時(shí)，問(wèn)媽媽：“您要我給您帶回點(diǎn)什么？”他媽媽說(shuō)：“你給我?guī)б话嗤辆蛪蛄��！蹦嗤粒耐兄先说泥l(xiāng)情��！
聽(tīng)了這個(gè)耐人尋味的小故事，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因。是啊，泥土在一般人眼里是不起眼，很普通的。但對(duì)于居住在國(guó)外的外婆來(lái)說(shuō)卻是最珍貴的。她帶走的只是一點(diǎn)點(diǎn)，而留下的卻是她對(duì)故土的無(wú)盡思念和眷戀。
游子遠(yuǎn)在別國(guó)他鄉(xiāng)，那份對(duì)故土的思念之情只無(wú)言可表的，隨著歲月的流逝，人的思念之情也就與日俱增了，再說(shuō)外婆已經(jīng)是上了年紀(jì)的人啦！
是的，世上有百種語(yǔ)言，難忘那濃濃的鄉(xiāng)音，人間有萬(wàn)般情誼，而對(duì)故鄉(xiāng)的情誼是永恒不變的。
讀《禮物》有感 篇10
今天，我看了一篇文章，給了我很大的啟發(fā)． 人的禮物突然間讓我懂得了好多，生活在同樣的世界，學(xué)習(xí)著同樣的知識(shí)．作者想到的，而我為什么沒(méi)想到呢？真是有點(diǎn)慚愧啊！
文章講了作者以自己的親身經(jīng)歷展示了她內(nèi)心的煩惱，用＂向爸爸要錢(qián)給同學(xué)買生日禮物＂為文章的開(kāi)頭，爸爸的嘆息聲引起了作者的深思，營(yíng)業(yè)員的自言自語(yǔ)讓作者覺(jué)得慚愧．在大人眼里，認(rèn)為我們小學(xué)生不節(jié)約只會(huì)擺闊氣講排場(chǎng)，就連送禮也都還要講究．使作者深深地體會(huì)到經(jīng)常給同學(xué)送禮，不僅會(huì)增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還會(huì)助長(zhǎng)鋪張浪費(fèi)．互相攀比的壞風(fēng)氣，她懷著這樣沉重的心情，給同學(xué)過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日．耳邊除了一陣陣歡笑聲，還響起了爸爸的嘆息聲和營(yíng)業(yè)員的自言自語(yǔ)聲。文章以＂下個(gè)星期又有同學(xué)過(guò)生日＂為結(jié)尾，和前文相對(duì)應(yīng)，又一個(gè)生日使作者心情更加沉重，她將怎樣開(kāi)口向父母要錢(qián)呢？當(dāng)她抬起頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中一顆顆星星似乎被一絲絲烏云籠罩著，失去了往日的純潔．明亮．作者認(rèn)為同學(xué)之間，應(yīng)該多一份真誠(chéng)，少一點(diǎn)銅臭，而不是以禮物的價(jià)值來(lái)衡量友誼的深厚。
我認(rèn)為，作者的觀點(diǎn)，正是我們所要學(xué)習(xí)的，在和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中，是否應(yīng)該想一想父母的辛勞呢？
讀《禮物》有感 篇11
我讀完《最想要的禮物》之后，感覺(jué)綽號(hào)“尹大碗”的小姑娘非常可憐，這是一個(gè)有點(diǎn)兒感人的故事：尹大碗每一次過(guò)生日都非常糟糕，尹大碗的媽媽責(zé)備尹大碗：“你不是小壽星，是小滅星!”。
尹大碗的妹妹小碟，能歌善舞、又乖、又美，尹大碗，脾氣又臭、又倔，爸爸媽媽不太喜歡尹大碗，更喜歡小碟，于是，尹大碗就幻想出來(lái)了一個(gè)筷子弟弟，媽媽和小碟一國(guó)、尹大碗和筷子一國(guó)、爸爸是中立國(guó)，后來(lái)，尹大碗和小碟矛盾大增，小碟老是給爸爸媽媽說(shuō)尹大碗的壞話，爸爸媽媽生氣又無(wú)奈的把尹大碗“冤枉”的送進(jìn)外地寄宿學(xué)校。
尹大碗十三歲時(shí)爸爸、媽媽、小碟叫她回家過(guò)生日，當(dāng)禮物揭曉時(shí)，這個(gè)禮物對(duì)尹大碗出乎意料，這是尹大碗最想要的禮物，——原諒和被原諒
而原諒和被原諒也是我們想得到的禮物。
讀《禮物》有感 篇12
我讀了《一份特殊的禮物》這篇文章感觸很深，也有非常多的感想想說(shuō)一說(shuō)。
文中的小伙伴欺騙了肖恩，但這是善意的謊言，因?yàn)樾ざ饔胁�，他的病情惡化了，他們要用善意的謊言讓他感到勝利的喜悅，給他帶來(lái)戰(zhàn)勝病魔的力量。
肖恩的病惡化了可以從下面的句子中看出：“盡管他這么說(shuō)，但他擊球時(shí)卻十分吃力”、“有一次，他取下帽子，他比同齡的其他孩子要瘦小的多”……
肖恩非常喜歡高爾夫球，可以從下面的幾句句子中看出：“肩上的背包里裝了4根球桿和許多高爾夫球”、“我聽(tīng)說(shuō)他的病情惡化了，盡管如此，他的朋友們說(shuō)在秋天來(lái)臨之前，肖恩會(huì)盡量出來(lái)，再打幾次高爾夫�！�
他的朋友是怎么對(duì)他的，可以從下面這句話中看出：“我無(wú)意間瞥見(jiàn)肖恩的一個(gè)朋友撿起肖恩的球，將它扔進(jìn)球洞里。然后他跑開(kāi)了，假裝在找自己的球。他看到我正盯著他，朝我眨了眨眼睛�！�
可現(xiàn)在的朋友之間已經(jīng)不再有這種真摯的友情，我希望以后，我們都能象肖恩的朋友一樣，多關(guān)心、關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)別人一下。多一份關(guān)懷，多一份溫暖，讓我們每個(gè)人都能伸出友愛(ài)的手，讓世界充滿愛(ài)。
讀《禮物》有感 篇13
很久以前，媽媽的一位朋友送了一本《禮物》給我。當(dāng)時(shí)的我看得一知半解，似懂非懂。前幾天，我隨手又翻閱了起來(lái)，這回卻是感受頗深。初一看書(shū)名《禮物》，很容易以為禮物就是我們常常收到的類似糖果，衣服或其他物質(zhì)上的東西，可看完這本書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的設(shè)想全錯(cuò)了。這本書(shū)講了一個(gè)小男孩和一個(gè)老人之間的故事。一次偶然的相遇，使小男孩和老人成了一對(duì)老少朋友。男孩每當(dāng)遇到挫折和問(wèn)題，總會(huì)去問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老爺爺。漸漸地，他找到了那份最珍貴的禮物。
就如書(shū)中所說(shuō)，我們的面前通常擺著三樣禮物：雜亂無(wú)章的“過(guò)去”，五光十色，繽紛絢爛的“未來(lái)”，還有如白紙般單調(diào)的“現(xiàn)在”。我們究竟該選哪一份禮物呢？世界上最重要的一份禮物，其實(shí)正是“現(xiàn)在”。如果說(shuō)“過(guò)去”就像石頭，那么“現(xiàn)在”就像是泥土。任何人都無(wú)法改變過(guò)去，因?yàn)椤斑^(guò)去”像用石頭雕刻的一樣，你可以像觀賞石雕似的，從“過(guò)去”獲取有用的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，而泥土就如“現(xiàn)在”，你還能在上面雕刻出美麗的紋路和圖案。想要?jiǎng)?chuàng)造出更好的“未來(lái)”，你就要關(guān)注“現(xiàn)在”，關(guān)注當(dāng)時(shí)當(dāng)刻。在“現(xiàn)在”里生活，在“過(guò)去”中學(xué)習(xí)，替“未來(lái)”計(jì)劃，只有這樣，生命中的一切才有意義。
讓我們抓住當(dāng)時(shí)當(dāng)刻，去努力吧！
讀《禮物》有感 篇14
讀了《禮物》這篇文章，我感受到了母親對(duì)女兒那深不見(jiàn)底的愛(ài)和女兒對(duì)母親的愛(ài)。
《禮物》主要講了這么一個(gè)故事：母親為女兒的那一萬(wàn)元入學(xué)學(xué)費(fèi)，日思夜想。女兒為了回報(bào)母親的愛(ài)，用筆辛勤勾勒了大約一個(gè)月才換來(lái)的。當(dāng)女兒把禮物交給母親時(shí)，母親卻不接受，最后禮物碎了。
看完了這個(gè)故事，我仿佛回到了幾年前……那是一個(gè)下午，天卻漸漸發(fā)黑。我拿著一張蒼白的試卷，沉重的分?jǐn)?shù)使我抬不起頭來(lái)。雖然爸爸媽媽不會(huì)打我，但我還是十分害怕。走入家中，爸爸問(wèn)我：“考試怎么樣？”我說(shuō)：“不好�！卑职炙坪跤悬c(diǎn)生氣，。
我走到了自己的房間里，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始自言自語(yǔ)：“還不是為了您的生日禮物，您就不能理解一下我的苦處，問(wèn)一問(wèn)我為什么考不好嗎？”人們都說(shuō)一顆善于理解的心總是熱的，溫暖著別人，也溫暖著自己。
《禮物》這篇文章中的母親和女兒就是應(yīng)因?yàn)檫�不夠理解對(duì)方才會(huì)這樣。如果母親理解女兒，女兒諒解母親，就不會(huì)這樣。
愛(ài)需要理解，讓我們一起理解他人，快樂(lè)生活吧！
讀《禮物》有感 篇15
以前，我總以為禮物的含義不多，它只能送給英雄、自己的朋友。可自從踏入九單元，我明白了禮物的意義，《獻(xiàn)你一束花》告訴我禮物也可以送給失敗者，而《禮物》告訴我的還有很多很多……
這篇文章講述了這么一個(gè)故事：在一個(gè)貧寒的家庭里有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女兒，她沒(méi)有自行車，天天走路上學(xué)。父親答應(yīng)她，如果再考一次第一名，就給她買一輛自行車。這次考試很難，女兒又考了第一，只是分?jǐn)?shù)比平常低許多。她為了不讓父親受苦，決定放棄自己做夢(mèng)都想要的自行車。于是，她主動(dòng)把考卷給父親看，卻不說(shuō)名次。她希望父親不要給她買自行車了，可父親依然買了一輛自行車送給她。她既感動(dòng)，又后悔自己欺騙了父親。
看到這兒，你也許會(huì)感動(dòng)：多好的父親，多孝順的女兒��！可這些還不夠，最令我感動(dòng)的是女兒的那句話：“不，爸爸，別人有的我都不稀罕，可我有的，別人卻無(wú)法得到。我得到了一個(gè)天下最好的爸爸的愛(ài)�！笔前�，比起愛(ài)，物質(zhì)上的擁有又算什么呢？一個(gè)充滿愛(ài)的家庭，怎能不幸福呢？即使家境再貧寒，困難再大，那又能算些什么呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，跟文中的女兒一樣，家境貧寒，但學(xué)習(xí)成績(jī)好又孝順的孩子可不少。比如孟佩杰，2009年高考后，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，她決定“帶著母親去上學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。面對(duì)記者的采訪，孟佩杰卻說(shuō)：“我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事�！�
多么孝順懂事的女兒啊！反觀自身，我的臉不由自主地紅了：不知足，天天和別人比較東西，遇到好的，逼父母買下來(lái)；自己的事情都做不好，在家里不做任何家務(wù)；經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與父母大吵大鬧……這一切，讓我產(chǎn)生了巨大的愧疚感。
有人說(shuō)：“孩子是上帝送給父母最珍貴的禮物。”可每個(gè)“禮物”的價(jià)值卻不一樣，有的“禮物”天天令人頭疼、擔(dān)心，而有的“禮物”卻給人帶來(lái)欣慰和驕傲。或許有人會(huì)問(wèn)：“為什么他們這么優(yōu)秀？”“我們?yōu)槭裁锤麄冇心敲创蟮牟罹�？”我們要從自己身上找原因：你有一顆求上進(jìn)的心嗎？你有堅(jiān)韌不拔的毅力嗎？你吃得了別人吃不了的苦嗎？條件雖好，路雖近，可你不愿意賽跑，一直站在那兒，終究會(huì)輸?shù)摹?/p>
幸福不在于你多么富裕，而在于擁有一顆知足、感恩，對(duì)未來(lái)有目標(biāo)并為之不斷奮斗的心。
感謝《禮物》，它送給我一份珍貴的禮物。
讀《禮物》有感 篇16
這篇文章是一個(gè)小故事，主要講的是一個(gè)單親家庭，兩個(gè)小兒子和母親一起生活，有一天母親病了，兩個(gè)兒子各為自己煮了一盤(pán)火腿蛋作早餐，以此行動(dòng)作為禮物送給媽媽的故事。
初讀這個(gè)故事，我感覺(jué)很溫馨——媽媽生病了，兒子以行動(dòng)作為禮物送給媽媽。可是讀著讀著，卻又讀出一股心酸。母親生病了，孩子們沒(méi)有一個(gè)人想到為她做飯，而以“給自己做一頓飯”當(dāng)禮物。我相信，孩子們的出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是好的，他們也很愛(ài)他們的母親。因?yàn)樗麄儺吘瓜氲搅艘投Y物給媽媽讓她開(kāi)心。但是，他們卻不知道為自己做一頓飯是應(yīng)該的，是本來(lái)就屬于他們自己的一份責(zé)任�？梢�(jiàn)，平時(shí)他們就認(rèn)為他們的媽媽為他們做事是應(yīng)該的，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ蚁胫赡苁撬麄兊哪赣H對(duì)他們過(guò)于溺愛(ài)的結(jié)果。我覺(jué)得，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和幫助是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，而當(dāng)我們能夠去做事的時(shí)候，父母就沒(méi)有責(zé)任再去幫我們做這些事了。因?yàn)�，我們已�?jīng)能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)了。
不要認(rèn)為父母理所應(yīng)當(dāng)為你做事，他們沒(méi)有責(zé)任伺候你一生。請(qǐng)用你的雙手，為自己，為他們創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！
讀《禮物》有感 篇17
我們每個(gè)人都渴望收到禮物，因?yàn)槎Y物能讓我們開(kāi)心，也許是心儀已久的東西，也許是意想不到的驚喜。但這些東西只會(huì)讓我們高興一段時(shí)間，過(guò)一陣子就完全忘記。最近，我收到了一份特別的禮物，據(jù)說(shuō)它能讓我每天都過(guò)得開(kāi)心，這份禮物到底是什么呢？
它有著紅色硬殼的包裝，乍一看，還以為是包裝精美的筆記本。在我困惑的時(shí)候，還希望它能為我指點(diǎn)迷津。它講述的是一則實(shí)用的寓言故事，一個(gè)年輕人得到了一份禮物，他有效的運(yùn)用，把握現(xiàn)在，向過(guò)去學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來(lái)，三種模式使每天的工作和生活都過(guò)得快樂(lè)，并把禮物的故事告訴周圍的人，幫助更多的人，讓他們自己和企業(yè)都終身受益。
本書(shū)的作者斯賓塞。約翰遜，從二十年前就開(kāi)始構(gòu)思這部作品，經(jīng)過(guò)五年的創(chuàng)作，這部作品誕生。雖然全書(shū)只有短短一百頁(yè)，一個(gè)小時(shí)就可以細(xì)細(xì)的品讀。但其中蘊(yùn)含的哲理和帶給我們的啟發(fā)引人深思。禮物一詞有多種釋義，為什么作者要用present,因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)的另一解釋是：現(xiàn)在。作者是想告訴我們最好的禮物就是：現(xiàn)在。
禮物是把握現(xiàn)在。我們經(jīng)常說(shuō)要活在當(dāng)下，那究竟什么才是活在當(dāng)下�；钤诋�(dāng)下就是把握此刻，專注眼前好的事情，能不被其他繁枝細(xì)節(jié)影響。今天能做到專注此刻，明天也一樣可以。先從小事做起，在這件事中取得的成功和自信就會(huì)成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。不要牢牢盯著過(guò)去的失敗不放，失敗是我們吸取經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，但也不能一直活在過(guò)去的成績(jī)中。不為過(guò)去耿耿于懷，也不為將來(lái)憂心匆匆。
禮物是向過(guò)去學(xué)習(xí)。光是把握現(xiàn)在是不夠的，還要向過(guò)去學(xué)習(xí)。當(dāng)你想更多的享受現(xiàn)在時(shí)，就要總結(jié)為什么以前能做好，鼓勵(lì)自己以后做得更好。當(dāng)對(duì)現(xiàn)在感到不滿足時(shí)。就要向過(guò)去學(xué)習(xí)了，我們很多時(shí)候都只是在重復(fù)以前的工作，當(dāng)遇到困難時(shí)并不去想解決的辦法，如果一味逃避，不去總結(jié)過(guò)去的不足，以后遇到同樣的問(wèn)題還是會(huì)束手無(wú)策。
禮物是打造將來(lái)。就是要有目標(biāo)，制定一個(gè)可行的計(jì)劃，目標(biāo)越明確，制定的計(jì)劃越詳細(xì)，實(shí)現(xiàn)的可能就越大。并每天為此完成一點(diǎn)，使之成真。那么把握現(xiàn)在，向過(guò)去學(xué)習(xí)，創(chuàng)造未來(lái)，三者又有什么聯(lián)系呢，它們就像一個(gè)三角架，合理運(yùn)用，才能平穩(wěn)的支撐起一臺(tái)照相機(jī)，看到未來(lái)清晰的藍(lán)圖。當(dāng)你現(xiàn)在的想法是消極的，未來(lái)也一定是消極的，當(dāng)你現(xiàn)在做著積極的事，創(chuàng)造的未來(lái)就是美好的。
每個(gè)人對(duì)成功的定義不同，在人生不同時(shí)期有不一樣的意義。學(xué)生時(shí)期，得到老師的認(rèn)可，父母的喜歡，取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的學(xué)校，就是成功。在單位，做好本職工作的同時(shí)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就是成功。有的人認(rèn)為吃飽穿暖就是成功，有的人認(rèn)為每天過(guò)得開(kāi)心就是成功，有的人認(rèn)為幫助別人是成功。于我而言，在出色工作和和諧家庭之間取得平衡，就是成功的表現(xiàn)。
我們常�？吹侥切┑拖码A層，特別是生活在鄉(xiāng)下的人們，常常露出高興和滿足的表情，而那些富足人家卻通常感到煩惱。財(cái)富就像海水越喝越渴，只有精神得到滿足，才能收獲真正的幸福。那些純粹以追求個(gè)人自身安逸為目標(biāo)的實(shí)際生活是可悲的，這種人生增加的只是長(zhǎng)度而不是深度。發(fā)揮和運(yùn)用我們的能力，才能使我們找到最美好的人生。
讀《禮物》有感 篇18
我終于明白了，父女之間的情誼是深厚的，女兒能夠體諒父親，父親更是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心，愛(ài)著女兒。這這都是我從《禮物》中所感受到的，它著實(shí)讓我感動(dòng)了一番。
這篇文章講述了一個(gè)在父親和女兒間所發(fā)生的事情。女兒的媽媽在她很小的時(shí)候就離開(kāi)了她，他的爸爸收入也很微薄，所以他們一直過(guò)著窮苦的日子，揭不開(kāi)鍋，而且父女只能擠在一間破舊的小屋里，爸爸想要禰補(bǔ)女兒，于是答應(yīng)女兒在她15歲之前再考個(gè)第一，就在她生日那天送她一輛自行車，但是女兒知道家里的情況，于是女兒騙爸爸說(shuō)自己考的很差，可爸爸還是在女兒生日那天給她買了一輛自行車，女兒知道后，泣不成聲，告訴了爸爸事情的真相。
讀完文章，我真是百感交集，女兒過(guò)早的承擔(dān)起了家里所有的家務(wù)活，所有的娛樂(lè)就是一個(gè)一塊五毛錢(qián)的洋娃娃！她還將父親每天給她搭公車的錢(qián)積攢起來(lái)，買了雙皮鞋給爸爸，我震撼了，在這種條件下，女兒不但沒(méi)有怪爸爸，反而如此的愛(ài)著她的爸爸，她是多么的懂事，多么的善解人意呀！在最后的時(shí)候，爸爸答應(yīng)給她買一輛自行車，但是“女兒的眼睛亮了一下，隨即又暗淡了下來(lái)�！币惠v自行車，那是她渴望了多久的一樣?xùn)|西�。〉撬�，一輛自行車幾乎會(huì)花光家里一年的積蓄，想到這，她寧愿放棄它，于是她毅然決然的騙了爸爸……
爸爸也非常愛(ài)女兒，一想到女兒那的.負(fù)擔(dān)，他的痛又怎么會(huì)不深呢？他非常內(nèi)疚，內(nèi)疚自己不能給女兒一個(gè)溫馨、完整的家庭，所以，他為了補(bǔ)償女兒，還是給女兒買了一輛自行車。
這是父女間多么濃厚的愛(ài)��！怎么能不感人肺腑呢？讓我們永遠(yuǎn)記住這偉大而又無(wú)私的愛(ài)吧！
讀《禮物》有感 篇19
這個(gè)暑假，老師布置我們放假期間看同步閱讀文庫(kù)，并寫(xiě)出讀后感。其中一篇作者高凡的《禮物》，讓我耳目一新，感悟良多。
從我懂事起，我知道的禮物都是有形的，不但有美麗的包裝，還有它的用途。就像我的生日時(shí)，長(zhǎng)輩和要好的同學(xué)，總是送給我一些讓我快樂(lè)的小禮物， “千里送鵝毛，禮輕情意重”。
《禮物》這篇文，雖然只有短短的300多字，但它讓我知道了世上還有無(wú)形的禮物，就像很多新聞報(bào)道中經(jīng)常提到的權(quán)力交易，它滋生腐朽，危害社會(huì)。
多么好的文章，人與人之間的情感是最好的禮物！
有人說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的�！笔堑�，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛(ài)是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛(ài)是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)；母愛(ài)是一片陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖；母愛(ài)是一泓清泉，即使心靈歲月里風(fēng)塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈；母愛(ài)是一株樹(shù)，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭；母愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，自然清新；母愛(ài)是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情；母愛(ài)是航標(biāo)燈，讓你找準(zhǔn)自己的方向。媽媽就是這樣的，對(duì)女兒永遠(yuǎn)寬容，永遠(yuǎn)諒解，永遠(yuǎn)疼愛(ài)。這就是神圣的親情！
友情是一個(gè)人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對(duì)背判；嚴(yán)格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。伯牙和鐘子期是知音朋友，但人的一生知音難覓。在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情，我們要倍加珍惜。朋友之間淡如清水，不要為私心雜念，而設(shè)附加條件，阻礙友誼的發(fā)展。當(dāng)生活中的酸甜苦辣降臨在我們身上時(shí)，一個(gè)微笑、一聲贊嘆、一個(gè)手勢(shì)、一句安慰，顯示朋友之間那潔白無(wú)暇的友情！
教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師少走彎路，讓學(xué)生健康發(fā)展。我國(guó)教育名著《學(xué)記》中指出“親其師而信其道”就是這個(gè)道理。情感也有遷移的功能，學(xué)生對(duì)教師的情感，可以遷移到學(xué)習(xí)上，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。由此可見(jiàn)師生之間的感情在教學(xué)中是多么重要，師生適當(dāng)?shù)臏贤ㄗ憧梢愿淖兘逃�。而溝通更自然也更親切，容易拉近師生之間的距離，自然也就增進(jìn)師生之間的友誼。每當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，老師的指點(diǎn)、開(kāi)導(dǎo)，和那鼓勵(lì)的眼神，使問(wèn)題迎刃而解。這就是偉大的師生之情！
大多數(shù)的人默默走完一生的路程，雖然他們沒(méi)有偉大的成就，也沒(méi)有名垂青史，但他們遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于滿足生活，這就是給我們和諧社會(huì)最好的禮物！
人與人之間的情感是最好的禮物！愿我們每一個(gè)人正確對(duì)待，也珍惜我們現(xiàn)在已擁有的友誼！
讀《禮物》有感 篇20
愛(ài)如明燈，是愛(ài)讓母親為了女兒賺來(lái) 一萬(wàn)元當(dāng)建校費(fèi)；愛(ài)如明燈，是愛(ài)使女兒為了母親用自己的汗水換來(lái)一座母女雕像……在《禮物》中，我尋到了母女間最真摯的感情。
母親為女兒賺來(lái)一萬(wàn)元建校費(fèi)，自己卻病倒了。當(dāng)女兒用自己的勞動(dòng)得來(lái)的母女雕像贈(zèng)給母親時(shí)，她卻沒(méi)有理解女兒的意圖。工藝品碎了，兩行淚水從女兒的臉上滑落下來(lái)……
女兒送給母親的禮物，送了一份孝心，送了一份感恩。我想，我們的母親，曾為我們辛苦了多少次？我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答母親。母女間如此真摯的感情，并不是人人都能展現(xiàn)出來(lái)的。我認(rèn)為，文中的母親沒(méi)有收下女兒珍貴的禮物，想必也是和我們的母親一樣，希望我們的生活變好吧？愛(ài)如明燈，也許它不需梁�；谋瘔�，不需虎門(mén)銷煙的震撼，也不需革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的壯烈，只要用心體會(huì)，在這小小的禮物中也會(huì)呈現(xiàn)。
愛(ài)如明燈。以后，我一定會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親。
讀《禮物》有感 篇21
讀了《禮物》這篇論文文章，我知道了西方人過(guò)圣誕節(jié)收到禮物的時(shí)候，他們不會(huì)把學(xué)習(xí)別人送給學(xué)生自己的盒子丟掉，而是把它們堆在客廳，因?yàn)閷?duì)于他們研究認(rèn)為我們這是需要?jiǎng)e人用金錢(qián)買來(lái)的，應(yīng)該進(jìn)行等待假期生活結(jié)束時(shí)間之后，再還給別人。
但現(xiàn)在，在人們的心目中認(rèn)為，禮物已經(jīng)成為一個(gè)代名詞。上一頁(yè)禮物是真實(shí)的感受，現(xiàn)在送禮物相當(dāng)于禮物的第一次會(huì)議，但禮物是不是任何人的感情比，誰(shuí)深厚的感情，但誰(shuí)花了更多的錢(qián)，誰(shuí)他人的深厚感情。禮品那些誰(shuí)“小氣”的發(fā)送是手工制作，因?yàn)樗冉疱X(qián)更為重要，所以這樣的禮物往往很難給別人看的，即使他們是“幸�！�，最終將成為垃圾肚子的食物，別人隨便扔離開(kāi)是他們自己的真理。只有那些手機(jī)，豪華汽車，別墅，鐘表設(shè)計(jì)師......真的可以賞心悅目。所以，這些禮物已經(jīng)成為當(dāng)然在人們心中的問(wèn)題。
看了這些，我在我的腦海中浮現(xiàn)的悲傷的人的照片：有一天，禮品大搖大擺地在大街上，但事實(shí)是在一個(gè)黑暗的小角落里蜷縮著。這時(shí)，有人喊：當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候回憶的故事，我知道事情的真相“讓禮品消失！”：如果你想知道真相回來(lái)，人需要一個(gè)真正的深情禮物。
讀《禮物》有感 篇22
把握現(xiàn)在，審視過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。
歷經(jīng)兩天的軍訓(xùn)訓(xùn)練，已使我們斗志激昂，精神煥發(fā)，擁有更好的精神面貌迎接新的環(huán)境，迎接一份實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的神圣的事業(yè)，走進(jìn)職業(yè)生涯的起點(diǎn)。更感欣慰的是，陪伴我們一同踏入新起點(diǎn)的還有這本適合初涉職場(chǎng)的禮物——《禮物》，為剛步入社會(huì)的我們指點(diǎn)迷津。起初，被這本書(shū)的名字深深地吸引著，慢慢的才領(lǐng)悟到它其中的寓意，就像書(shū)中所講：在你能收到的所有禮物中，它是最珍貴的禮物。
本書(shū)以寓言的形式，大致分向我們講授了三部分內(nèi)容：一是把握現(xiàn)在，二是審視過(guò)去，三是創(chuàng)造未來(lái)。
一、 把握現(xiàn)在
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻，全神貫注于正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專注于此刻美好的事情，現(xiàn)在就能感到更加快樂(lè)，這將給你所需要的力量和自信，去解決任何不妙的難題。把握此刻，就不能分心旁顧，而要專注于此刻重要的事情。你將注意投向此刻，就創(chuàng)造出屬于自己的此刻，這也是你給自己最好的禮物。發(fā)現(xiàn)其中好的方面，并在此基礎(chǔ)上建立信心和勇氣。當(dāng)你全身心投入到你正在做的事情時(shí)，你的心思就不會(huì)游離不定。你享受生活，你也會(huì)更快樂(lè)更有效率。當(dāng)你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，那種集中和專注將帶領(lǐng)你走向成功。
二、 審視過(guò)去
如果你沒(méi)有從過(guò)去學(xué)到什么，你就很難讓過(guò)去的事情真正過(guò)去。一旦你從往事中學(xué)到東西，放下顧慮，你的此刻，便可得到完善。人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是能從錯(cuò)誤中學(xué)到東西，放下思想的包袱，繼續(xù)前進(jìn)，而不是老談?wù)撨^(guò)去的錯(cuò)誤。審視你對(duì)過(guò)去發(fā)生的事，有怎樣的感覺(jué)，從中學(xué)到寶貴的東西，再用你學(xué)到的東西，讓今天的工作和生活更令人愉快，你無(wú)法改變過(guò)去，但可以從中學(xué)習(xí)，當(dāng)同樣的情形再次出現(xiàn)，今天你可以采取不同的做法，變得更快樂(lè)，更高效和更成功。當(dāng)心煩意亂或者有任何消極情緒時(shí)，影響你享受此刻，這時(shí)你就應(yīng)該花些時(shí)間審視過(guò)去，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。誠(chéng)實(shí)的作出回答：過(guò)去發(fā)生了什么？我從中學(xué)習(xí)了什么？現(xiàn)在我可以做哪些不同的事？
三、 創(chuàng)造未來(lái)
我始終堅(jiān)信一句話：越努力，越幸運(yùn)！SMART原則是我很喜歡的原則之一，短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的制定，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以終為始，這也是我一直對(duì)自己的要求。沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)，也沒(méi)有人能夠操控你的未來(lái)。但是，對(duì)你所期待的事情，想象的越清晰，并為之計(jì)劃，今天就做些事，使之成真，你此刻的擔(dān)憂就越少，將來(lái)對(duì)于你也就更明確。從今天開(kāi)始，描繪一個(gè)美好未來(lái)，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)計(jì)劃，并付諸行動(dòng)使之兌現(xiàn)。在我們踏入職業(yè)生涯的起點(diǎn)中，要腳踏實(shí)地的做好每一件事情，養(yǎng)成每一個(gè)良好的工作習(xí)慣，打下結(jié)實(shí)的基石，相信未來(lái)的我們會(huì)感激今天所有的付出與努力。今天的一份付出和選擇，或許就直接影響或決定了我們的未來(lái)，決定了未來(lái)的我們。只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。相信自己，堅(jiān)持不懈，定能成功。
把握此刻、審視過(guò)去、創(chuàng)造未來(lái)，只有當(dāng)這三者共同作用，我們的人生，我們的工作和生活才能夠更加美好，我們才能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持別人，走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
讀《禮物》有感 篇23
我沒(méi)讀過(guò)這篇文章之前，我認(rèn)為只有母愛(ài)最偉大，讀了之后，我才發(fā)現(xiàn)，孩子也有對(duì)母親的偉大之愛(ài)，只是沒(méi)有細(xì)細(xì)地表示出來(lái)罷了。
《禮物》這篇文章中的女兒是我蠻敬佩的一個(gè)對(duì)象。為什么呢？因?yàn)樗吹侥赣H這副疲憊不堪失去光澤的面孔，不禁產(chǎn)生了憐憫之心，便下定決心回報(bào)母親的愛(ài)，她放學(xué)之后，不是想著去玩，或回家做作業(yè)，而是想著要為母親買一份禮物，來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)，但是令人失望的是，母親并不理解女兒對(duì)她的愛(ài)，只知道教訓(xùn)亂花錢(qián)的女兒。女兒十分傷心，這點(diǎn)我能體會(huì)，因?yàn)閺摹皽I水”一詞我能感受到。
這使我想起了母親，她因?yàn)樯习�，為我和弟弟操心，連覺(jué)也睡不好，眼鏡有了黑眼圈，臉上還長(zhǎng)了痘痘，母親這樣愛(ài)我，可我卻不理解，還天天和她撒嬌，要這要那的，哎——！
我一定要向《禮物》中的女兒一樣，多多為母親，使他不要那么疲倦！讓她睡個(gè)好覺(jué)！
讀《禮物》有感 篇24
讀了《禮物》這篇文章，我知道了西方人過(guò)圣誕節(jié)收到禮物的時(shí)候，他們不會(huì)把別人送給自己的盒子丟掉，而是把它們堆在客廳，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是別人用金錢(qián)買來(lái)的，應(yīng)該等待假期結(jié)束之后，再還給別人。
但是現(xiàn)在，在人們眼中認(rèn)為禮物已經(jīng)成為了一種代名詞。以前送禮物是真正的感情，現(xiàn)在送禮物就相當(dāng)于初次見(jiàn)面的一個(gè)見(jiàn)面禮，而且禮物比得不是誰(shuí)的感情多，誰(shuí)就感情深，而是誰(shuí)花的錢(qián)多，誰(shuí)對(duì)別人的感情就深。那些“小氣”的人送的禮物是用手工做的，因?yàn)楝F(xiàn)在是比錢(qián)多，所以這樣的禮物往往都難以給人家看，即使對(duì)方很“樂(lè)意”，最終還是會(huì)成為垃圾桶里的腹中美食，只是丟掉的是別人對(duì)自己的真情。只有那些手機(jī)、豪車、別墅、名牌手表……才能真正的討人喜愛(ài)。所以這些禮物在人們心中已經(jīng)變得理所當(dāng)然了。
讀了這些，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)讓人悲痛的畫(huà)面：有一天，禮物大搖大擺地走在街道上，而真情卻蜷縮在一個(gè)黑暗的小角落里。在這個(gè)時(shí)候，有人高聲喊道：“讓禮物消失！”當(dāng)我再次清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，回憶那場(chǎng)故事，我懂得了一個(gè)道理：如果想讓真情回來(lái)，人們更需要一份真正充滿感情的禮物。
讀《禮物》有感 篇25
前段日子收到一份《禮物》，認(rèn)真細(xì)讀了一遍又一遍，感觸就不多說(shuō)了，倒是有一種沖動(dòng)正而八經(jīng)地寫(xiě)編了。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
《禮物》說(shuō)要把握現(xiàn)在。我們經(jīng)常說(shuō)要活在當(dāng)下，把握此刻，專注眼前的事情，不被環(huán)境影響、不被他人影響、不被情緒影響。不為過(guò)去耿耿于懷，也不為將來(lái)憂心匆匆，立足現(xiàn)在，從點(diǎn)滴從手、從小事做起，腳踏實(shí)地做好每件瑣事，從中取得的成功和自信就會(huì)成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。
《禮物》說(shuō)要向過(guò)去學(xué)習(xí)。光是把握現(xiàn)在是不夠的，還要向過(guò)去學(xué)習(xí)，要時(shí)不時(shí)地停下腳步，反思自己。當(dāng)我們?cè)谙硎墁F(xiàn)在的同時(shí)，還要不忘總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)在，經(jīng)營(yíng)好以后。當(dāng)對(duì)現(xiàn)在感到不滿足時(shí)，就要向過(guò)去學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以過(guò)去為師，不斷檢視自己，完善自己。
《禮物》說(shuō)要打造未來(lái)。要打造未來(lái)就要立足現(xiàn)在，向過(guò)去學(xué)習(xí)，踏實(shí)干事，要有干成事的決心和信心，要把自己的未來(lái)規(guī)劃好，明確目標(biāo)，制定一個(gè)科學(xué)、可行、詳實(shí)的計(jì)劃，只有把自己的發(fā)展路線規(guī)劃好，按照計(jì)定的路線奮勇前進(jìn)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能就越大。
禮物的品種有很多，可能是一塊表、一件衣服、一個(gè)擁抱，而我的禮物是一本書(shū)，巧的是他的名字也叫《禮物》，他教會(huì)我要把握現(xiàn)在、向過(guò)去學(xué)習(xí)、打造未來(lái)。
讀《禮物》有感 篇26
近日看了斯賓賽·約翰遜博士《禮物》一書(shū)，講述了一個(gè)孩子從一位睿智老人那里獲得三份禮物的寓言故事，從爾運(yùn)用在工作，生活，學(xué)習(xí)中，繼而成長(zhǎng)，以致成熟!其實(shí)禮物往往一直貫穿我們的一生中，只是鮮少有人會(huì)去探究過(guò)去我學(xué)到什么…
禮物之一，把握此刻，說(shuō)起來(lái)容易，可有誰(shuí)能真正領(lǐng)悟，我們生在如今快速發(fā)展的21世紀(jì)，每天都在追逐，都在美其名曰為了美好的未來(lái)而拼搏奮斗，可往往忽略了我們的當(dāng)下，活好每一天，那么明天到來(lái)之時(shí)才不會(huì)有遺憾!
禮物之二，向過(guò)去學(xué)習(xí)，無(wú)論我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)什么困難，挫折，甚至是苦難，只要你從每件事中找到能學(xué)習(xí)的點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的累積，那么你會(huì)感激過(guò)去令你成長(zhǎng)，珍惜現(xiàn)在你所獲得的，也會(huì)在每一件事情的背后得到很大的成長(zhǎng)。成功不過(guò)就是將每次的失敗經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)所到達(dá)的那一層。
禮物之三，著手創(chuàng)造將來(lái)，我不喜歡為不知道的未來(lái)做不切實(shí)際的規(guī)劃，我只想說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)去的東西，取其精華，去其糟粕，專注和享受此刻，感激和珍惜你所擁有的，接著為自己描繪一個(gè)‘不遠(yuǎn)的未來(lái)’!
讓我們?cè)囍赃@種方式生活，學(xué)習(xí)，工作，那么我們就將會(huì)快樂(lè)著，高效著。
讀《禮物》有感 篇27
這本書(shū)看了一遍，又讀了一遍給兒子聽(tīng)。讀17-18兩頁(yè)的時(shí)候兒子就說(shuō)這個(gè)禮物就是自己的心，我問(wèn)他你的心是什么，他說(shuō)每個(gè)人的禮物都是自己的心，是說(shuō)不出來(lái)的秘密。我們其實(shí)都有自己的禮物，小時(shí)候我們旁無(wú)他物做一件事的專注和感受，隨著年紀(jì)閱歷的增長(zhǎng)，添加了一些負(fù)擔(dān)后，再也記不起自己的禮物了。與其浪費(fèi)時(shí)間后悔過(guò)去的事情擔(dān)心將來(lái)必將要發(fā)生的事情，還不如快樂(lè)的活在當(dāng)下，把目前所面對(duì)的問(wèn)題解決了，我們所有的痛苦其實(shí)都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和理想之間的差距。
僅僅只是活在當(dāng)下還不夠，還要從過(guò)去的事情吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，否則過(guò)去的事都沒(méi)有真正的過(guò)去。過(guò)去我自閉，股票投資慘不忍睹，不懂得拒絕，太容易相信別人，現(xiàn)在我從中學(xué)到了我不適合做一個(gè)合格的商人。現(xiàn)在我可以多交一些朋友，不要輕易相信別人，違背我本心的事情要堅(jiān)決說(shuō)不。將來(lái)的畫(huà)面真實(shí)感能浮現(xiàn)眼前，每天為之行動(dòng)一點(diǎn)，這個(gè)將來(lái)就是我所創(chuàng)造的�，F(xiàn)在我對(duì)孩子的教育是積極的，對(duì)工作是積極的，我對(duì)它們的感覺(jué)是美好的。將來(lái)我會(huì)牽著兒子抱著女兒行走在人生的道路上，我所經(jīng)營(yíng)的樓盤(pán)業(yè)主會(huì)搶著入住。為實(shí)現(xiàn)這樣的將來(lái)，我的計(jì)劃是認(rèn)真完善自己的心智，增加學(xué)識(shí)，增加物業(yè)知識(shí)。為了創(chuàng)造這樣的將來(lái)，我今天可以做的是看書(shū)加上實(shí)踐。
【讀《禮物》有感】相關(guān)文章：
讀《禮物》有感04-03
讀《珍貴的禮物》有感02-27
讀《尼羅河的禮物》有感05-24
讀《父親的禮物》有感01-29
讀《災(zāi)難的禮物》有感03-01
讀《獾的禮物》有感06-17
讀《成長(zhǎng)的禮物》有感06-11
讀《媽媽的禮物》有感06-26
讀《時(shí)光老人的禮物》有感02-22
讀《麥琪的禮物》有感11-25