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感受孤獨作文

時間:2022-01-05 14:55:55 讀后感 我要投稿

【推薦】感受孤獨作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的感受孤獨作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】感受孤獨作文合集10篇

感受孤獨作文 篇1

  沒有人可以替你成長,孤獨是一個人的必修課。——題記

  初二會考過后,我深深意識到懶惰是學(xué)習(xí)之路一只可怕的“攔路虎”。之前,一直以為自己是缺乏自控力,現(xiàn)在才明白,自控力背后的原理是習(xí)慣!傲(xí)慣形成性格,性格決定命運”這句話從此成為我的座右銘。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我首先培養(yǎng)自己專注做事的習(xí)慣。有次上課,同桌跟我講了一個笑話,我沒有理會,之后他就很少和我說話了,孤獨感油然而生。夯實基礎(chǔ),才能越來越強,我爭分奪秒補缺補漏,另一方面還要預(yù)習(xí),走在老師前面,這樣才不會導(dǎo)致“撿了芝麻丟西瓜”的悲劇,于是我的娛樂時間減少了很多,漸漸的和朋友越走越遠……

  在這樣的時候,是沒有隊友的,唯有忍住孤獨,努力向前沖才有希望成功——考上重點學(xué)校。專注學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)效率真的提高了好多好多,越來越喜歡讀書了。學(xué)知識,然后做題鞏固,每攻克一道難題,成就感都會增加我的信心。我把每一本輔導(dǎo)書都盡力看透,用心做每一道題,拓展提升……現(xiàn)在上課,我不會像以前一樣害怕被老師提問,因為我已經(jīng)走在老師前頭好遠好遠啦!現(xiàn)在同學(xué)們絞盡腦汁思考的難題,我一眼就看懂了。哈哈,我真棒!對的,真正有實力的人是不會驕傲的,他們知道“人外有人,天外有天”。我相信“堅持就是勝利”,夢想之花一定會綻放,此刻,孤獨自然就忘記了。每個人都在努力的生活,沒有人會一直陪在你身邊幫助你;沒有人可以替你成長,孤獨是一個人的必修課。感受孤獨,我們長大了,明天會更好!

感受孤獨作文 篇2

  在紛繁復(fù)雜的塵世,經(jīng)常會有一種情緒難以釋懷,那就是——孤獨。

  孤獨是黃昏過后,天空最后一絲光亮。

  孤獨是風(fēng)浪過后,大海最后一葉扁舟,

  孤獨是暴雨過后,土地最后一株鮮花……

  在20xx年最后的尾聲里,害怕孤獨的我,終于要面臨孤獨了。

  一路走來,不曾面臨過孤獨的我,此時面臨的是——被同學(xué)拋棄的孤獨。在去做早操的時候,本來我想跟同桌去,可是她又跟我們班的那位同學(xué)去,我一心只想跟同桌,可那位同學(xué)看見我就用很不歡迎我的語氣叫道:“走開嘢,不要阻止我走路咯”聽到這句話以后,同桌似與那位同學(xué)一道地望了望我,我放開同桌的手匆匆地獨自一個人走去了。在做完早操好,學(xué)校又是老樣子,罰我們6到12班跑操場,我跑到那位同學(xué)里時,她不知跟我說了一句什么話,現(xiàn)在,我記不起那句話了。總之那句話不是罵我就是鄙視我的話了。(其實,她這樣對我,都是因為那天做完早操,我跟她手拉手回教室的時候,我不小心弄得她的手好痛,當時,我已向她道歉了)。

  接著下來的可不就是——獨自一個人,上電腦課,自己一個人坐;上體育課,自己一個人去;去做早操,自己一個人走,在好好的一個班里,擁有著50多位同學(xué),竟然沒有一位與自己一道?難道我自己很快樂嗎?每當我自己一個人走,心中的悲涼油然而生。其實,沒有了友誼與我一道的日子,我過得很痛苦,每天都很不開心,每天都是坐在座位里,悶悶不樂、心煩意亂,我假裝自己很堅強,可我騙得了我自己嗎?看書也看得不入神,其他人卻以為我很勤奮地學(xué)習(xí)。當我自己一個人走路時,我假裝自己很堅強,勸自己一個人走,不也很輕松、自在嗎?但這也騙不了我自己啊。我死撐著這一切,不讓自己掉下無辜的眼淚,事實證明,我真的沒掉下眼淚,我不也很堅強地撐著嗎?其實,我自己一個人的日子,我每天都在反省自己,每天都過得很痛苦,都很孤獨。

  這就是我20xx年最后的尾聲感受到的孤獨,沒有了同學(xué)與自己一道的痛苦。希望新的一年——20xx年,孤獨將不再陪伴我,將遠離我。

感受孤獨作文 篇3

  孤獨的滋味不好受,誰也不想要,它卻偏偏來找我。因為孤獨來了,所以我丟掉了原來那份無憂無慮的快樂。

  那天我發(fā)燒,渾身酸痛,暈乎乎的。那天,我沒去上操。也許從這一刻開始,孤獨慢慢逼近我。出了操場后,她沒理我,只是用肩碰了我一下,走在前面。那天是20xx年的最后一天,朋友,你可千萬別在這一天離開我。20xx年要有一個好的結(jié)尾,20xx年要有一個好的開頭。不是說好了嗎?我們要共同堅守這份友情……下一節(jié)是體育,我一直提心吊膽,怕她會拋棄我。果然不出我所料,她跑來,對我拋下冷冷的兩個字,又跑開了。

  晚上我回家,跟姥姥姥爺打了聲招呼,就趴在床上哭。直到妹妹找我玩。我自然沒心情理她。我問她:“你有沒有最好的朋友?”“有!薄澳闶ミ^朋友嗎?”“嗯。當時我很寂寞,很難受,不過我們現(xiàn)在又好了!彼。她要給我講她和她朋友的故事,被我拒絕了,我怕我會嫉妒,她有那份快樂,而我沒有。她覺得這樣能讓我快樂,我知道,這樣會讓我更感孤獨。

  放完假回學(xué)校,她依然不理我,我給她寫了一封信,不知道我的語氣是否太重。她會怪我,會傷心,還是有一點點后悔?或者因為這封信,我們的快樂會成為歷史?

  就這樣過了一個周,我沒有主動找她,她自然也沒理我,能對我冷言冷語幾句,已是萬幸。

  就這一個周,很短,是眼淚沖走了時間;也很長,是孤獨拖下了時間。孤獨的一個周,我們的友情陷入僵局,直到一天中午的一場大雪,我們又恢復(fù)了,又快樂了。

  “朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂……”《朋友》響起,朋友想起,朋友,為了友情,為了那份無拘無束的快樂,堅守。

  孤獨,走吧,快樂,來吧。

感受孤獨作文 篇4

  回頭看看,小時候睡在搖籃里,父母在身邊搖啊搖,好幸福。長大些,要一個人睡覺了,

  晚上總被噩夢驚醒,要父母安慰好一陣子才平靜,而現(xiàn)在,總是一個人獨來獨往。傷心了,沒有人來安慰,寂寞了也沒有人來分擔(dān)。似乎從來沒有一個人愿意去打破我孤單的世界。

  放學(xué)后,看見朋友們?nèi)宄扇鹤靼榛丶,手牽手,肩并肩,一路上說說笑笑,玩玩打打。自己也很羨慕,也曾試著和朋友一起回家,但試過才知道,自己早以習(xí)慣了一個人的世界,孤獨對我來說已成為一種習(xí)慣。

  其實,獨自一人呆在自己的小天地里是一種莫大的享受。想干什么就干什么,寫作時,雖然沒有了教室里那種濃濃的書香氛圍,但這里有的是自己遨游學(xué)海的悠閑與自在。聽音樂時,雖然它比不上卡拉OK中搖滾樂的瘋狂,但它卻有江南小調(diào)般的動人。晚上睡不著,躺在床上,想想自己的學(xué)習(xí),是進步了還是退步了,整理自己的心緒。感受著孤獨,其實真的很美。

  有時候,孤獨并不美,而是變成了狠心的巫婆,總是折磨人心。傷心,難過之時,總想找個知心的朋友來傾訴自己心中的委屈,可是我盡我最大的力量翻遍我所有的記憶,還是沒有找出可以傾訴的對象。有時候也試圖將心中的苦悶說給朋友聽,但我得到的不是理解,而是冷言冷語。唉!本來難過的心就更涼了;氐郊抑校诜块g里,心中的委屈已經(jīng)藏不住了,隨機倒在床上默默地流下眼淚,沾濕了床單,就這樣進入夢鄉(xiāng)。

  不管怎么樣,對我而言,孤獨是一種美,它讓我享受了個人空間,讓我體會生活百味。

感受孤獨作文 篇5

  我被這霧氣包圍這著,周圍的一切都不存在,使我有了一種莫名的孤獨感。

  我安然地帶著一身素色走在人群中,淺色滲出一點水橙色的大衣和灰的十分頹廢的牛仔褲,它們足以讓我消失,這使我有了安全感。于是,我便溶入了這種散淡。

  感覺本沒有理由的,正如現(xiàn)在的我有著如同活在夢中一般的感覺,一切都仿佛遙遠了。我茫然于自己的方向,雖然有時很執(zhí)著實際,但我知道那是為了一個自己拿不準是否該去追求的目標,也為了別人的希望。我的內(nèi)心深處對于未來的種種想法,就如同眼前這霧,這世界一樣游移不定。這霧中雖然可以暫時看不到現(xiàn)實的傷痛,但這畢竟不踏實,迷迷離離的。我不想找一個路標,尋一根拐杖,更不愿去乞討光明,我只愿自己能造一盞燈,照亮自己的方向。這樣,無論以后遇到的是山窮水復(fù),還是柳暗花明,我都可以真正安然地去行路了。

  行進在霧中,速度緩慢,卻讓我有了許多的思考,我開始懷疑孤獨不只是貶義,因為孤獨讓我沉靜,孤獨讓我思索……

感受孤獨作文 篇6

  “嘀嗒、嘀嗒……”墻上的掛鐘不急不緩、自顧自地走著,我的心中充滿了孤獨。

  今天是我第一次請病假。若非真的堅持不住,我真的不想落下一堂課。“唉……”這一聲嘆息包含了我所有的情緒:傷心、焦急、煩惱,甚至還有那么些后悔。起身喝完午時茶,我躺在床上,白白的天花板猶如我現(xiàn)在一片空白的腦海,迷迷糊糊中,我漸漸睡著了。

  當我醒來時,陽光已從西邊的窗戶探進來了,我竟一時慌了手腳。我在哪兒?不是該在學(xué)校嗎?我赤腳踩在冰冷的地板上,手足無措。無意間,我的目光瞥到了墻上的鐘,我又沉默了,學(xué)校大概放學(xué)了吧。窗外的鳥兒唱出了我無限的惆悵。

  轉(zhuǎn)眼間,夕陽西下,西邊的云已被夕陽染成獨特的桔紅色。但此時的我卻沒有這份心情欣賞這美景。我在擔(dān)憂,擔(dān)憂我落下的課程誰來給我補上?

  媽媽回來了,我急忙讓媽媽載我去學(xué)校拿書包和作業(yè)。急匆匆到了教室,教室里空蕩蕩的,我默默地收拾著書包。背起書包,回望教室里那些空蕩蕩的座位,似乎看到了同學(xué)們那活潑的身影,聽到了同學(xué)們那開朗的笑聲。

  這個看似平常的一天,卻讓我體會了一把“孤獨”。這種感覺,可真讓人有些不是滋味吶!

感受孤獨作文 篇7

  我愛書,我常常站在書架前,這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙。——題記

  童話——插上夢幻的翅膀

  夜幕四合,皎潔的明月掛上天空,每當這時,奶奶都會坐到床前,柔聲細語地為我講童話故事。伴著奇幻的童話,我慢慢進入了夢鄉(xiāng),然后在夢的海洋里續(xù)寫完故事的另一半。聽著故事中主人公被后媽慘遭毒手,我便小心翼翼地問奶奶我是否也會有這樣一個后媽,把奶奶逗得哭笑不得。童話如我兒時的心靈雞湯,能撫平一切傷口,所有的不快都消逝在童話世界中,只為我留下一片廣闊的想象天地。童話亦是我兒時的啟蒙師,為我打開書世界的大門。

  古詩——迸發(fā)智慧的火花

  走進詩的世界,領(lǐng)略古人的雄心壯志,沉浸在被筆墨香包圍的世界中,何嘗不是一種幸福?

  受爺爺?shù)难,我不知不覺地愛上了讀古詩,詩的世界是豐富多彩的,每首詩都像一幅絕妙的山水畫,在我眼前描繪出祖國的大好河山。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,呈現(xiàn)出江南艷麗的春景;“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,勾勒出一幅人與大自然和諧相處的美好畫面;“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”描繪出寒冬的蕭條與凄涼。古詩是我的好朋友,愛古詩,已成了我生活中不可或缺的一項重要內(nèi)容了。

  名著——豐富蒼白的思想

  伴著成長的節(jié)拍,踏著青春的旋律,懷著成長的夢想,我進入了中學(xué)階段,享受著每天與名著為伴的時光。高爾基的《童年》,使我看到了他兒時遭受的苦難和在逆境中堅韌不拔的毅力!奥赵,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它的狂歡,在這一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴!薄蚁脒@就是對《童年》中生活的最好詮釋。名著如我的良師益友,為我送來了那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。

  我愛讀書,單調(diào)的生活因讀書而豐富多彩,躁動的青春因讀書而沉靜豐厚,稚嫩的雙肩因讀書而堅實剛強,蒼白的思想因讀書而深邃致遠。有“你”,從此不再孤單。

感受孤獨作文 篇8

  “落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時間/不覺茫然若失”不止一次地把這一句詩吟誦,一次又一次地感到失落,當離別是“西出陽關(guān)無故人”,當離別后重復(fù)“憑君莫話離別事”,心中不覺滿是孤獨,寂寞。沒想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上,沒想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最后的諾言……小學(xué)離別后,我們升入初中,分在了不同的班級,但依舊如同一個班的同學(xué),見面只是“千年等一回”,歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。

  新的學(xué)期,新的同學(xué),新的老師,走在喧喧嚷嚷的校園,只是“空山不見人,當聞人語響”的惆悵,難道我也只能去尋找“大漠孤煙直,長河落日圓。”的感傷。在學(xué)校里下課了,我一個人在自己的角落里,感受孤獨。但是我只能感到:孤獨無聲,孤獨無色,孤獨無味。一切的一切都歸于寂靜,一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動的白云,流動的小溪,飛舞的蝴蝶化作了那無盡的離殤,獨舞清秋。孤獨在我的記憶中就是這個樣子的……

  然而隨后我明白“野曠天低樹,江清月近人”的孤獨,“舉杯邀明月,對影成三人”的孤獨,我達不到,而我達到的卻是一種平庸的'孤獨,難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞,腳踏永恒孤獨”的小詩,不,我錯了,真正的錯了。孤獨是什么?孤獨是一種境界,一種人生的境界,一種長空孤雁,雪里梅花的超越,超越平庸孤獨的境界。清風(fēng)明月一壺酒,壺中乾坤大,酒盡日月長。

  朋友多的人不一定不是孤獨的,不是沒有朋友的叫做孤獨的。這個世界上有幾個人耐得住孤獨。孤獨燃燒成了梵高的向日葵,孤獨幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說》。孤獨不是一個人的徘徊,彷徨,而是一種遠離世間俗塵,就如深谷奇葩,黑夜曇花,一種無聲的奮發(fā),一種無謂的超越。孤獨是黑色的,就如煤炭,最冷最黑的時候就越接近春天與黎明;孤獨是輕緩的,是那跌宕起伏的音樂最先前的啟幕;孤獨是淡淡的,需要用一生去品味那無盡美味。于是無盡的離殤化作了飄散的白云,流動的小溪,飛舞的蝴蝶。

  孤獨,我將會用一生去品味你,用一生去讀懂你……

感受孤獨作文 篇9

  夜涼如水。這夜本該萬籟俱寂,而我卻感到孤獨正潮水般向我襲來,一次又一次地企圖將我吞噬。

  此夜無眠。沒有什么值得贊美,也沒有什么可以引人興奮,只是這夜太過美麗,也太過寂靜,便立刻與我的心境產(chǎn)生共鳴,于是,人無眠了。相伴的只是孤獨,無盡的孤獨。

  在每一個純粹的夜里,誰都會有感受孤獨的機會,只是人們總樂意于閉上雙眼,排斥這如水的夜,因此也就避開了孤獨。人們總認為孤獨是可怕的,是使人膽怯的,是需要敬而遠之的,可這夜嬌人的孤獨,又有誰會忍心拒絕呢?

  月光如初,灑在光亮的水面上,挑逗起一層一層的微微清波,和著風(fēng)兒一起舞動。路邊的小草也終失去了嫩綠的外表,和大樹成了等同的黑色,于是互相袒露了心扉,高興地又搖又擺。這一切都是那么活潑,卻又似乎要歸于沉靜。因為欣賞它們的,是一個正在感受孤獨的人。

  漸漸地,我從這夜的欣賞者,蛻變而成與它融為一體的一個生命。我像個音符一般跳躍著,因為我從未對孤獨有過如此鮮明的感受,只是像道聽途說似的以為孤獨是那么的可怕。而我此刻竟深切地感覺到孤獨是個嬌小可愛的小孩子,你用心去感受他,去觸摸他,他就會溫柔地為你解開愁苦與寂寞;如果你一味地避開他,把他像敵人一樣拒之門外---其實你是根本無法辦到的---他就會一直糾纏著你不放,連同那可惡的憂傷。孤獨并不可怕,可怕的是那混茫不清的魔。

  孤獨自然是常有的,而能在這靜如止水的夜色之中感受孤獨的,不知能有幾人?

感受孤獨作文 篇10

  我不喜歡雨季,但它還址來了,雨纏綿地下著,我躲在傘下,獨自品嘗著雨季的苦澀。

  我呆呆地站在路旁,向四周看了看。噢,全是雨,沒有朋友,沒有親人。我的心亂成一團麻,像一只迷路的小鳥,在這寂靜的地方,我孤獨地站著、等著,盼望著朋友和親人。突然一陣猛烈的風(fēng)吹來,“呼!”傘歪著脖子躺在了大樹下,我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風(fēng)都欺負我,難道我注定……我無法抑制自己的感情,心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進嘴里,是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來,白云會傾聽我的心里話。

  “沒媽的孩子沒教養(yǎng)。”這刺耳的聲音在我耳邊回響,我的心被刺痛了。從他人的口中我知進了自己痛苦的身世:我是計劃生育的“漏網(wǎng)者”,因我是女嬰,被生母送到鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥是個身體健壯的老人。那年,她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著姥姥度過的。十幾年來,我沒叫過一聲“爸爸”、“媽媽”,取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長了一副好模樣,又惹人喜歡。說來我還要感謝我那所謂的“父母”,謝謝他們給了我生命。然而,他們卻沒給我父愛和母愛,不過他們還是有良心的,10歲那年,我糊里糊涂地跟著姥爺上了火車,說是去一個很好的地方。在我上車時,姥姥哭了,抱著我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺察到了什么,于是也人哭起來,不肯離開“故鄉(xiāng)”。這一切都是那樣離奇,那樣突然,我不能接受。見到“爸爸”、“媽媽”時,還見到他們領(lǐng)著一個可愛的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地攝著,像怕他跑掉一樣……我更傷心了,從此我變得內(nèi)向。一堵“墻”擋在我眼前,漸漸地我感到孤獨,他們并不愛我,我也不愛他們。

  我沒有朋友,沒有可親近的人。盡管我有家,我有“爸爸”、“媽媽”,但總感覺自己像是飄浮的白云,又像是急速劃過夜空的流星。

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