【精華】感受成功作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感受成功作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

　　感受成功作文 1

　　成功，可以給人帶來喜悅、快樂，增長(zhǎng)見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信心和自豪感。最近我成功地完成了一個(gè)小制作，雖然這只是一件小事，但我卻覺得很快樂、很有成就感。

　　前不久，學(xué)校舉行科學(xué)小論文、小制作比賽，每人要完成一個(gè)小制作拿去比賽。在商店里，我看到有人在買沙漏計(jì)時(shí)器，于是我突發(fā)奇想，有了靈感，決定做一個(gè)“環(huán)保七彩沙漏計(jì)時(shí)器”�，F(xiàn)在商店里賣的都是用玻璃和木板做成的，很重，也容易打碎。我可以在制作材料上動(dòng)動(dòng)腦筋，用沙、紙皮、礦泉水瓶作材料。于是我就這樣定了下來。

　　做沙漏計(jì)時(shí)器，當(dāng)然要先找細(xì)沙了，但這幾天都在下雨，附近的沙子都和粗沙、泥土、小石頭混在一起了。無奈之下，我只好把它們拿回去過濾了一次，大石頭沒有了，但小石頭還很多。我決定用手把它們挑出來。在這幾天里，我可都累垮了，真想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，不能半途而廢，這樣會(huì)讓我那些伙伴們笑話我的。在我把石頭都“趕走”后，我又開始給沙子染色了，這樣染了十幾次，才有色。最后還要把沙子烘干。

　　沙子干了，接著我把兩個(gè)礦泉水瓶的上身鋸開，瓶口對(duì)瓶口粘在一起，從中扎一個(gè)小洞，再把沙子倒進(jìn)去，兩端用紙皮和膠水封起來。

　　整一個(gè)沙漏計(jì)時(shí)器做好了，我把它放在陽臺(tái)上，準(zhǔn)備明天上學(xué)時(shí)帶回去，但不幸的`是下午我的“杰作”就倒了。我不得不又像開始時(shí)把它重新做了一遍，“環(huán)保七彩沙漏計(jì)時(shí)器”終于誕生了，這使我無比興奮。我的小制作還在比賽中獲得了二等獎(jiǎng)呢！

　　雖然在制作的過程中，我遇到了許多困難和挫折，但看到我的小制作后，所有困難都顯得那么渺小了，我只覺得很快樂，我感受到了成功。是呀，失敗是成功之母，沒有努力的拼搏，哪來成功的喜悅呀！

　　感受成功作文 2

　　人生之路上會(huì)有很多很多的感覺，有失敗之后的苦；有挨打之后的辣；有失去朋友之后的酸；有無比勤奮后的咸。當(dāng)然大家最喜歡的`應(yīng)該就是在失敗、挨打、失去、勤奮之后的第五味---成功之后的甜。

　　甜，當(dāng)然是大家都喜歡的，但要得到甜，就必需忍過酸、苦、辣、咸，不然你就與甜擦肩而過，只有忍過來了，你就可以得到甜。這不，我最近就嘗到了甜頭。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我按住自己激動(dòng)的心情照常和伙伴們一起去上學(xué)。看得出他們也很激動(dòng)，這也沒辦法，這一天要發(fā)上次數(shù)學(xué)考試的試卷。來到學(xué)校，大家三五成群一起對(duì)答案。我剛放下書包就過來一群人，里三層外三層把我團(tuán)團(tuán)圍住……好不容易挨到上課，那激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，當(dāng)老師報(bào)出“第一名，99分朱立林“的時(shí)候，我?guī)缀醵家�蹦起來了，我等這個(gè)第一名多長(zhǎng)時(shí)間了。多少次失敗，多少次挨打，多少次勤奮。得到這次成功，我是多么興奮啊。全班同學(xué)都向我喝彩，我看見美好的日子在向我招手……

　　啊！成功的感覺真好！

　　感受成功作文 3

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。

　　我們來闖第一關(guān)了，來到了等候區(qū)。我們坐著在等候，王老師說了一句“誰先來比”。我自告奮勇地說：“我先來比”。我開始想只不過是比個(gè)賽嘛，不怕，到我上場(chǎng)了,王老師要我放松跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進(jìn)比賽廳，隨著優(yōu)美的音樂一響，我馬上進(jìn)入狀態(tài)，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來像盛開的`花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評(píng)委老師的亮牌，都是一致通過，我微笑著向評(píng)委老師敬了一個(gè)禮，走出了舞臺(tái)。王老師向我豎起大拇指，說我表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，很出彩！媽媽高興地抱著我轉(zhuǎn)了三圈，媽媽說：“真是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽曳浅８吲d。

　　我的后一個(gè)是潘瀟，潘瀟的音樂錯(cuò)了，可是，經(jīng)過我們大家和那些評(píng)委說了之后，評(píng)委老師給了潘瀟一次重新跳的機(jī)會(huì)。最后是何一丹，她比的時(shí)候手有點(diǎn)抖，但最終和我們一樣進(jìn)入了第二關(guān)。我們都非常的開心。

　　我、潘瀟、何一丹終于感受到了成功的喜悅，我深深地感到舞蹈給我?guī)�來的喜悅，舞蹈給我?guī)�來的快樂！到了晚上，我還激動(dòng)得久久難以入睡。夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，在虛無飄渺云霧中，我跳著輕盈優(yōu)美，熱情奔放的拉丁舞。

　　感受成功作文 4

　　噢，我們成功了!”歡呼聲在我腦海里回響，記憶的匣子慢慢打開，回到了三年級(jí)的那個(gè)秋天。學(xué)校開展跳長(zhǎng)繩活動(dòng)，班級(jí)間還有比賽。我們班像一盤散沙，能獲勝嗎?老師卻對(duì)我們抱有信心，相信“只要功夫深，鐵棒磨成針”，要求我們每個(gè)陽光體育活動(dòng)都要訓(xùn)練。

　　清脆的鈴聲響起，老師催我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。負(fù)責(zé)甩繩的是兩位“女干部”。體育委員第一個(gè)沖鋒陷陣，他跑向繩子，雙腳輕輕一彈，繩子好像長(zhǎng)了眼睛似的輕快的鉆過他的腳下。引來一片贊嘆聲。不是每個(gè)同學(xué)都有好的表現(xiàn)，有的跌跌撞撞，勉強(qiáng)過關(guān);有的見到飛舞的繩子，如臨大敵，躲回隊(duì)伍;有的抱頭鼠竄。惹得大家捧腹大笑。輪到我了，聽著長(zhǎng)繩機(jī)打地面“啪，啪”的響聲，我莫名的緊張。我側(cè)著身子，瞄準(zhǔn)繩子，飛快地縱身一躍，繩子像舞動(dòng)的巨龍，擦過腳底，飛躍頭頂。

　　最后輪到的是我們班的“搗蛋鬼”，別看他平日里欺負(fù)女生毫不手軟，見了長(zhǎng)繩卻傻眼了，猶豫再三也沒跳過去。人群里傳來幾聲嘲笑，他也不好意思了，硬著頭皮往里沖，繩子纏住了他的腳。瞬間嘲笑聲﹑起哄聲﹑抱怨聲四起。老師對(duì)我們的表現(xiàn)很不滿意，扳起臉嚴(yán)厲地批評(píng)我們：“跳長(zhǎng)繩要的是團(tuán)隊(duì)精神，你們是個(gè)“整體”，需要團(tuán)結(jié)互助，而不是瞎起哄。是要為班級(jí)爭(zhēng)光，還是丟臉，你們自己決定�！蓖瑢W(xué)們鴉雀無聲�？粗�周圍別的班級(jí)熱火朝天地訓(xùn)練，班級(jí)榮譽(yù)感油然而生，激起了我們的斗志。接下來的`訓(xùn)練我們判若兩人，同學(xué)之間相互交流經(jīng)驗(yàn)，不再有矛盾。彼此間聽到的都是鼓勵(lì)和加油的聲音。

　　經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們的默契直線上升，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。到了比賽那天，我們個(gè)個(gè)身輕如燕，一躍而過。三分鐘的比賽一氣呵成，我們奪得了冠軍�！班�，我們成功了”同學(xué)們歡呼雀躍。長(zhǎng)繩在我們的記憶里劃過一條美麗的弧線，述說著團(tuán)結(jié)互助的概念。

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