讀兒子有感(集合15篇)
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的讀兒子有感，希望能夠幫助到大家。
讀兒子有感1
今天，我讀了一本《大頭兒子和小頭爸爸》的書。剛看到書名，我馬上就想到了動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，心想：“咦，這里的故事會和動畫片里一樣嗎？”我翻開看了起來，才發(fā)現(xiàn)這里的故事和我以前看過的動畫片是不一樣的，而且寫得還很有趣。
其中一個故事是這樣的：大頭兒子第一天上幼兒園，小頭爸爸很不放心，于是在他口袋里塞了個手機，并對他說：“如果你害怕，就給爸爸打電話，我會馬上來接你。”沒想到，大頭兒子在幼兒園里吃得好，睡得香，和小朋友們玩得很開心，根本不需要給爸爸打電話�？尚☆^爸爸害怕他會不適應，一直在擔心，時刻等著他的電話。讀到這里，我想到我也碰到過類似的事情。有一次，我該去上繪畫課了，平時都是家長接送的，那天我突然想自己走著去。于是，我向爸爸提出了我的想法，只見爸爸遲疑了一會說：“你把電話手表戴上，不要走得太快，過馬路注意安全，不要和陌生人說話，有問題立刻給我打電話�！蔽议_心得出門了，走了一會兒，總是覺得有人在跟著我，一回頭，那個人就躲起來，那個身影好像爸爸呀！原來他還是不放心得跟來了，我心里那種自豪的感覺頓時少了一點點，不過也覺得暖暖的。通過這件事，我感受到了爸爸對我深深的愛。
因為愛，父母總是想保護我們，不讓我們受到一點傷害，我想對父母說：“爸爸媽媽，我在慢慢長大，有些時候可能會超出你們的想象，力所能及的事，就放手讓我自己做吧！”
讀兒子有感2
不知從什么開始，我發(fā)現(xiàn)我和兒子之間有了距離，每次我要跟他一起去做一件事的時候，他總是以各種借口推脫。孩子明顯不愿跟我在一起，我感到傷感和失落，為什么孩子總是拒絕我呢，我有些困惑。當我讀了"汪國真：我和兒子似閨蜜"一文后，我的心很受觸動，一瞬間，我想我知道我跟兒子之間出現(xiàn)距離的答案，那就是我對兒子沒有足夠的尊重。
汪國真先生認為父子間應該像哥們一樣，這樣的父子關系會讓孩子感到輕松隨意。他對孩子從來不講大道理，凡事十分尊重孩子的想法和感受。他對孩子的教育十分平和、細致、耐心，很多事情會以朋友的身份和孩子溝通，表達自己的看法和建議，不是直接阻止孩子做什么，而是讓孩子自己選擇，給孩子足夠的尊重。
看看汪國真先生培養(yǎng)孩子的方式，我很受教育和啟發(fā)。我在培養(yǎng)孩子的時候，對孩子沒有足夠的尊重。很多時候，我會以自己的標準來要求孩子，我會說孩子你不準怎樣、怎樣，當我阻止孩子的時候，我很少會想到孩子心里想的是什么，孩子經常會反問，爸爸為什么我不能這樣，有時我會解釋，但有時我不愿解釋，甚至會粗暴地說，沒有為什么，就是不準。這樣的教育方式對孩子來說何談尊重，簡直是獨裁。以這樣的教育方式對待孩子，怎會不被拒絕呢？
尊重孩子，就要讓他學會自己選擇。不要因為害怕孩子會犯錯就去限制他。當汪國真先生發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)早戀時，并沒有粗暴的制止孩子，而是跟孩子在飯館里像兩個男人一樣喝酒聊天，然后以商榷的口氣告訴孩子自己的建議，讓孩子認真考慮一下再做選擇，最終孩子非常好的解決了初戀的問題。由此可見，尊重孩子的意愿多么重要。當孩子遇到問題時，以朋友的身份給孩子建議，平等地與他溝通，讓孩子自己思考，自己去做選擇。這樣的方式孩子最容易接受，效果也是最好的。
汪國真先生以平等、尊重的方式培養(yǎng)孩子，孩子的情感得到充分的理解與尊重，這是一種科學的教育方式，值得我們學習。
孩子是上天賜予我們最寶貴的禮物，是我們漫漫人生路上的陪伴。人生的幸福與辛酸，都要家長和孩子一起去承擔。如果家長能夠在給孩子愛的同時，又給予孩子朋友般的尊重，和孩子成為像"閨蜜"一樣的好朋友，那將是一件多么美好有趣的事情啊。所以，培養(yǎng)孩子還是從尊重開始吧。
讀兒子有感3
獨立是一個人生存的基本，一個人不會獨立就像不會吃飯一樣，有時會被無情的死神博倒，甚至奪去生命。
今天，我在做總復習時看到了一篇文章，題目叫《兒子掉下坑以后》。起初我覺得這個父親太絕情了，連自己的兒子掉進土坑了，也置之不理，在湖里悠閑自在地釣魚，時間一分一秒地過去，已經到了傍晚時分，父親收起魚竿準備回家，可兒子還在洞里大喊大叫。我心想：父親不會不要這個兒子了吧。然而事實不是這樣的，兒子冷靜下來以后，順著附近的一棵樹爬了上來，看到夜空中的星星也格外美麗，他高興地對父親說：“老爸，我是靠自己的力量爬上來的�！�
看完這個故事后，我似乎看得云里霧里，不知道文章到底要表達什么意思。于是跑去問媽媽，媽媽叫我再仔細讀幾篇，真是“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，這次我終于恍然大悟：原來他的父親是想鍛煉兒子的獨立能力。
是啊，在生活中我們每一個人都應該具有獨立的能力，聽茅老師說，他以前去稽東的小學里支過教，那里的孩子天還沒亮就已經開始做飯了，茅老師總是被下面的鍋碗瓢盆的敲打聲吵醒。唉，真是窮人的孩子早當家啊！
從今天開始我也要學會獨立自主的能力，每天傍晚放學回家，先自己吃一點點心，然后做家庭作業(yè)，大概到五點左右，到廚房替媽媽在電飯煲里燒好飯，在媽媽回來之前能管理好自己。星期天把已經臟了一星期的小房間整理一下，床上的那些書本整理好并能羅列起來，把桌子上的水筆歸一歸類。
我相信只要我每個星期都這樣做，我的獨立能力一定會越來越強。
讀兒子有感4
我讀了《高爾基和他的兒子》這篇文章，感受很深。
這篇文章寫了兩件事，一件是兒子種花，另一件是高爾基寫信教子。整篇文章可分為三部分：第一部分寫的是高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子；第二部分寫的是兒子種花，高爾基賞花；第三部分寫的是高爾基寫信教子。
我從“來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽各種各樣花草。”這句話中讀出了兒子很勤勞。我還從“瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐�。 边@句話讀出了高爾基觸景生情，睹物思人；還讀出了高爾基對兒子的愛。
高爾基通過這件事來教育兒子無論在什么時候、什么地方，只要留給人們的是美好的東西，那你的生活該會是多么愉快呀！那時候，你會感到所有的人都需要你，要知道，“給”永遠比“拿”愉快。由此可以看出，高爾基不僅是一位偉大的作家，還是一位偉大的教育家。
這篇文章中，“你要知道‘給’永遠比‘拿’愉快 ”這句話是最關鍵的話，它告訴我們要為別人付出，這樣別人才會為你付出。幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實，贈人玫瑰，手有余香，只有奉獻才有幸福。
希望大家都能好好讀讀這篇文章！
讀兒子有感5
今天有幸閱讀了作家麥家作品《致兒子的信》，這是一封“最美家書”，字字珠璣飽含深情，看完讓人潸然淚下。文章很感人，從文章中，我體會到了一位父親對兒子的北京電腦學校沉甸甸的父愛。這份愛，真的是比天高，比海深，同時這份北京電腦學校愛是忍耐，是陪伴，是風雨同舟。
看到這封信的時候，我不由的想到了自己的父親。小時候父親對我很嚴格，除了交給我做人做事北京電腦學校的道理外，還經常對我說，做人要對得起自己的良心，對的東西要堅持，不對的東西要摒棄，還讓我記住人生最大的美德就是善良。以前母親經常和我說，只有當了父母，才能真正體會大人的艱辛與付出，這句話絕不摻假。在父親的諄諄教誨下，我不斷成長。去年，我也成為了一名母親，小生命的誕生，更加體會北京電腦學校到了父愛和母愛的偉大和無私。時間過得真是快，孩子快一周歲了，眼看著她一天天的長大，從抱著軟軟的小身體到現(xiàn)在輕松單手抱娃，我也在成長。每天聽見“媽媽、媽媽”的叫著，一股股幸福感涌上心頭北京電腦學校，但這不僅僅是享受，更多的是付出。
初為人母，第一次碰到孩子生病，夜里發(fā)起了高燒。除了焦急外，更多的是沒有照顧好孩子的愧疚。看著孩子通紅紅的小臉，飽受病痛的折磨，躺在懷里無法安睡，只恨自己不能替孩子分擔。幾天后，漸漸好轉，孩子恢復了健康，又能咯咯地笑了，在開心與感動的同時，更多的是疲憊不堪和甘愿付出的堅定。
或許我們一路走來，會有叛逆，偶爾帶點小個性，在家里享受著衣來張口飯來伸手北京電腦學校的日子，對父母的叮囑當成耳旁風，因為父母的一句嘮叨而拍桌而去，但是只有經歷才會懂得，只有經歷才會有感受。讀后感·父母是孩子的影子，有時候，教育孩子的同時，其實就是父母與孩子共同學習成長的過程。孩子我想對你說，在你成長的路上，一定要好好愛自己，善待每一位幫助過你的貴人，愿我們恒久不變的濃濃的愛，化作你奮發(fā)求知的動力，祝你達到理想的彼岸。
讀兒子有感6
讀完《鞋匠的兒子》后，我的心久久不能平靜。文中講了在林肯當選總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都很尷尬，他們以林肯有一個鞋匠父親為恥。
在首次參加參議院演說時，林肯剛一上臺，就被一位傲慢的議員羞辱了一番，并警告他，讓他記住，他永遠是鞋匠的兒子其他參議員們無不開懷大笑。此時的林肯面無慍色，反而大加贊言自己的父親，并以有這樣的父親自豪。頓時，贊嘆聲代替了嘲笑聲。
這個故事告訴我們：當我們面對嘲笑、誹謗時，首先要保持良好的心態(tài)，其次要從容不迫笑對人生，化恥辱為奮斗的動力，用自信實力贏取別人的尊重。
讀兒子有感7
大家一定知道林肯吧?他是美國的總統(tǒng)。當時，他的家庭背景并不好，他上任總統(tǒng)后，許多家庭優(yōu)越的`參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學了許多手藝。在他發(fā)言那天，他面對許多傲慢的參議員做了一個發(fā)言。當一個參議員讓林肯記住他是一個鞋匠的兒子時，林肯用他機智的頭腦與真誠的語言贏得了大家的厚愛。
他那深刻的言語已經牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說的：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”
如果將主人換成我，我也許會因為尷尬而逃避或是感到臉紅，但他竟然是那么自信地面對，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長，雖然只是一個平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個道理：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧!不要輕易退縮，像林肯中統(tǒng)那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因為自己的父親是鞋匠反而引以為榮。
在你做任何事的時候都要記�。号u、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。
今天上語文課，老師讓我們打開語文書的目錄，全班同學都“丈二和尚摸不著頭腦”。過了一會，老師說：“從目錄中挑選你印象最深刻的一篇課文，想一想這篇課文你的感受是什么?讀了這篇課文你受到什么啟發(fā)?”老師說完，我們便開始行動了，過了一會下課鈴打響了，老師說：“今天晚上的作業(yè)就是——針對你印象最深刻的課文寫一篇讀后感�！�
我相信，如果我們每個人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個世界將會變得更加美好、和諧。
讀兒子有感8
讀了這個故事，我的體會是，無論狐貍多么可愛，對鴨蛋和鴨子來講，都是可怕的，書中狐貍不僅沒有吃掉鴨蛋，反而還孵出了一個小鴨子，在孵這個小鴨子的過程中，狐貍費勁了心思，想盡了各種辦法，最終孵出了一只健康活潑的鴨寶寶，但小鴨子竟然叫他爸爸，讓他的心有了一絲牽掛，其實，狐貍不吃鴨子，更多的是因為孵蛋過程中“孵”出了對小鴨子的友誼和愛，付出本身就是快樂的，付出就一定會有所收獲的。
故事內容（狐貍肚子餓了，到處找東西吃，東翻翻，西找找，他發(fā)現(xiàn)了一個大鴨蛋，正要一口咬下去時，腦袋里靈光一閃：“想吃疍，還是吃肥嘟嘟的小鴨子？”狐貍決定忍住饑餓，把蛋孵出來，可他又不是鴨媽媽，孵蛋的困難真不少！不過，這可難不倒聰明的狐貍，他使出全身解數(shù)，想盡各種辦法，終于孵出了一只活潑、健康的小鴨子。想不到，小鴨子沖過來，對著他喊“媽媽！媽媽！。狐貍嚇呆了，結結巴巴說“我不是你媽媽。我，我是男的，只能做爸爸。小鴨子就叫：爸爸，一會爬到狐貍的鼻子上、頭上、耳朵上。狐貍不知該怎么辦。小鴨子從狐貍嘴里爬出來�！卑桶�，我餓了�！昂倗@著氣，從旁邊摘了一些也過給小鴨子吃，小鴨子吃飽了，把頭鉆到狐貍的爪子底下，說”謝謝你，爸爸。我好愛你，爸爸�！翱粗▲喿涌蓯鄣乃�，狐貍一邊吃著剩下的野莓，一邊自言自語：”其實，野莓也挺好吃的，吃久了，感覺比肉還好吃呢�！昂傁�；少了頓大餐，多了一個兒子，我這只聰明的狐貍怎么干了一件糊涂事呢？”）
讀兒子有感9
在幼兒時候，我看了《大頭兒子和小頭爸爸》的動畫片，里面的畫面記憶猶新。在我識字后又讀了《大頭兒子和小頭爸爸》這本書，主要講述的是：一個頭像大西瓜一樣的大頭兒子，一個頭像小甜瓜一樣的小頭爸爸，還有一個心底善良、美麗動人的圍裙媽媽一家三口幸福生活的故事。
我最喜歡的是《地鐵馬戲團》。這一節(jié)寫了大頭兒子的精明古怪。當大頭兒子去看馬戲的時候，聽到演馬戲的人說：看馬戲不如演馬戲，那才叫過癮，怎么樣，愿意嗎？大頭兒子說愿意。他就鉆到馬戲團里面去演馬戲，他表演的少林武術，逗得觀眾哈哈大笑。當大頭娃娃反復打滾、轉圈，他的大頭總也不掉時，觀眾看的又驚奇又興奮�？伤浉嬖V爸爸他去馬戲團演出的事，結果害的爸爸到處找他。小頭爸爸在人群中聽見大頭娃娃后才在馬戲團中找到了兒子。馬戲團的人對小頭爸爸說：歡迎你們隨時參與。哈哈！大頭兒子真是可愛。
《大頭兒子和小頭爸爸》的故事就好像發(fā)生在我的身邊，我多么希望我的爸爸也像小頭爸爸一樣幽默，隨時陪伴我，多么希望我能像大頭兒子一樣過著無憂無慮的生活。
讀兒子有感10
林肯出生在貧苦的家庭，他的父親是一個鞋匠，身份卑微，他意識到自己的身份地位，必須比別人付出更多的努力，必須超過別人。就因為這樣，所以后來林肯不管讀書學習，不管做什么事都十分刻苦、認真、仔細，在讀書學習中成為一位出類拔萃的人才，經過無數(shù)次的努力，經過無數(shù)次的失敗，林肯總結出了經驗，走到當選美國總統(tǒng)的舞臺，參議員們都看不起林肯，認為他是卑微鞋匠的兒子，而自己卻是上流社會優(yōu)越的人。當時，一個參議員站起來羞辱了他，而林肯卻用一席婉轉的話動搖了參議員的看法。林肯流下了真情的眼淚，而參議員們也把所有的嘲笑化成贊嘆的掌聲。
看完這個故事，我不禁想起有一句名言“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我要向他學習堅持不懈的精神，以后我一定要改掉所有的壞習慣，學習林肯的刻苦精神。在此，我想對林肯說：“林肯用自己的努力走向了成功的舞臺，瞬間讓嘲笑變成了贊美，你真棒�！�
是啊，批評、訕笑、誹謗的石頭，有時還是通向自信、瀟灑、自由的石階。只要努力，就一定能成功。只要肯吃苦，就一定能通向光明，努力吧，勝利是屬于我們的。
讀兒子有感11
今天，我去書城買了一本厚厚的書，叫做《獨船》，里面有許多文章。我最喜歡的文章是《兒子、父親、守林人》。這篇文章告訴了我們這次是父親和兒子最后一次上山打獵，中午吃了一餐兔子肉。兒子看見了爸爸披著紅狐貍的紅外衣，告訴了紅外衣的主人守林人，還告訴了他奶奶那邊非常的缺錢，守林人說：“哎呀，算了吧，一件紅色外套嘛，送給你們了吧”！就在這時，爸爸已找我找了半天，看到我從后面走了過來，我便告訴了他我做了什么。
讀了這個故事，我覺得這個守林人非常好心，兒子很講義氣，只是有一點膽小，他也比較聰明。我應該向守林人學習，多幫助別人，自己也會很快樂的喲！
讀兒子有感12
“如何不成為這樣的奴隸？就是要舍得，要放下。”今天，我讀了《為兒子敲破古董》后，明白了一個道理：想要擁有，就要舍得放棄。
文章主要講了：作者兒子的手卡在花瓶里出不來了。作者想幫兒子將手從花瓶里拉出，來，可是不行。于是他找來錘子，把花瓶敲碎了。兒子的手終于出來了，但作者看到兒子的手攥成了拳頭，便將他的手掰開，發(fā)現(xiàn)兒子是因為5分硬幣才不把手松開，讓手卡在花瓶里的。
為了一枚5硬幣，敲爛了一個價值連城的花瓶，這聽上去也許很可笑。但我卻認為：雖然這件事發(fā)生在一個4歲的孩子身上，但其實這種現(xiàn)象在成人身上也普遍存在——正是由于將手中的東西抓的太緊，最后因小失大，導致了一些大的問題甚至悲劇的產生。
當然，他們手中緊抓的“硬幣”，并不是5分錢，而是其他很多在他們眼里看來十分重要的東西，如成就、權力、利益、面子、學識……
讀了這篇文章后，又令我想起了一種昆蟲——懶撇。它在爬行時，貪婪的雙眼總是不停地四處張望，只要是看到了自己中意的東西，就會毫不猶豫的將其馱在背上，而它所喜歡的東西實在太多了，結果身體不堪負重，最后就一命嗚呼了。這不正回應了電視里常播的一則廣告：有舍，才有得嗎？
讀了這篇文章后，我要學習星云大師的話：“舍，于人是慈悲，于己得精進；以舍為得，無處不春風�！�
讀兒子有感13
高爾基曾對兒子說過：“要是你在任何時候，任何地方，自己一生給人們的都是美好的東西，那你的生活將會是輕松和愉快的。那時候你會感到所有的人都需要你，這種感覺會使你成為一個心靈豐滿的人。要知道‘給’永遠比‘拿’愉快�！�
的確，“給”永遠會“拿”愉快的。大家知道，春蠶吃掉的只是桑葉，獻出來的是珍貴的蠶絲；奶牛吃掉的只是青草，卻獻出了營養(yǎng)豐富的牛奶；蜜蜂采集了花粉，卻獻出了比糖還甜的蜂蜜。蠶，牛，蜂“拿”的東西低廉，“給”的東西如此寶貴，因而受到了人們的一致稱贊。
唐朝大詩人白居易在《觀刈麥》中寫過這樣的詩句：“今我何公德，曾不事農桑，史祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘！”著名科學家愛因斯坦曾留下這樣的名言：“我每天上百次的提醒自己：我的精神和物質生活都依靠別人(包括死者和生者）的勞動，我必須盡力以同樣的力量來報償我所領受了的和至今還領受著的東西�！彼沁@樣說這樣做的。他把自己畢生的精力獻于科學事業(yè)，但是他的生活卻清淡簡樸，他“給”了人類以卓越的貢獻，卻很少從世界上“拿”去什么，因而受到了人們的尊敬。他永遠是愉快的。
勞動模范趙春娥，懂的人的價值在于對世界作出貢獻。她當煤場工人16年，一貫早上班，晚下班。她在重病纏身，生命垂危之際，向組織提出的唯一要求是：“讓我上班�！彼粋�心眼想著“給”，唯恐從這個世界上“拿”得太多。他有病住院花了900多元，便痛心地說：“我不能給國家作貢獻，還花了這么多錢！黨和人民給予自己的實在太多了，自己做的實在太少了�！彼翊盒Q一樣，把最后一根絲都吐出來獻給了人民。她“給”社會的遠遠超過從社會上“拿”走的。他還給我們留下了寶貴的精神財富。她永遠是愉快的。
在我們的生活中，像趙春娥那樣有理想，有抱負的愿把自己青春的鮮花留給人間的人何止千千萬萬。但也有糊里糊涂地混日子的人。這些人認為，人生在世，“拿”得少，“給”的多，太吃虧了。更有少數(shù)人，不想“給”，只想“拿”，有機會還要撈它一把。遷海豐縣委書記王仲就是這樣一個人。他知法犯法，干著私，販私的勾當，千方百計從中撈一把，然而，他終于難逃人民的懲處。王仲的所作所為從反面告訴我們，多“拿”少“給”或光“拿”不“給”的人，可能會感到一時的滿足和愉快，但終究會給自己帶來痛苦甚至災難。如果我們每個人都想多“拿”少“給”或光“拿”不“給”，國家再強再富也會被“拿”空，社會主義大廈將永無建成之日。
“給”永遠比“拿”愉快。這雖是高爾基對他兒子說的話但對我們今天的中國青年也不失為箴規(guī)。我們剛開始探索人生的道路，都有考慮如何度過自己的一生。我們應該像愛因斯坦，趙春娥那樣，從世上少“拿”多“給”，把自己的才智，力量全部用到為社會創(chuàng)造財富—“給”—上去。那么，等到社會主義大廈建成之日，我們才可以坦然欣慰地回顧一生，滿懷豪情的宣告：我們“給”這個社會的遠超于從這個世界上“拿”走的。那我們將永遠是幸福的。因為“給”永遠比“拿”愉快。
讀兒子有感14
我最近拜讀一本名叫《我的兒子皮卡》的書，這本書是著名兒童文學作家曹文軒寫的一本書�！段业膬鹤悠たā啡资鶅�，目前我購買了六冊，我可以三四個晚上把六本小說輕松讀完，其中主角是皮卡，其它配角就是皮卡的爸爸、媽媽、哥哥皮達、爺爺、奶奶和四個姑姑。讀完這幾本書我感覺特別好玩，長大后也要做曹文軒那樣的文學作家。
我特別喜歡讀曹文軒寫的書的原因是書里面有許多小故事、小情節(jié)、寫的特別幽默特別美。
在這一系列故事之中，令我感觸最深刻是《我的兒子皮卡之尖叫》這本書，它的內容十分精彩，皮卡有一個哥哥叫皮達，他十分英俊，當媽媽懷上皮卡時，卻說不要皮卡了，但后來親人們把爸爸、媽媽罵了一頓，一致同意要孩子。皮卡出生沒幾天，就被爸爸送到爺爺、奶奶和四個姑姑手里，讓他在那里和他們一起生活長大，皮卡在姑姑們和爺爺、奶奶的呵護下一天天長大。
我希望能有更多的小朋友來讀、來看或者和他們的爸爸、媽媽一起閱讀這本書，同時也希望我的同學們能真正喜歡這本書。
讀兒子有感15
星期三，我們學了一篇名叫《雕塑家和他的兒子》的短文，雖然文章不長，但卻深深的觸動了我。
文章大概是這樣的：雕塑家有一個12歲的兒子，兒子要爸爸給他做幾個玩具，雕塑家只是說：“你自己不能動手試試嗎？”后來，孩子開始注意父親的工作。一年后，孩子能把玩具造得頗像個樣子。又一年，孩子的技藝顯著提高，可以隨心所欲的擺弄出人和動物的各種形態(tài)。可半年后，工作室失竊了，又半年，工作室又失竊了。孩子開始懷疑是父親的故意形為。終于有一天，孩子證實了自己的想法。當他質問父親時，父親說了一句令我銘記于心的話：“只有砸爛較差的，才能創(chuàng)造更美好的�！庇质�，父親和兒子的作品多次同獲國內外大獎。
讀完后，我陷入了沉思，沒錯，只有砸爛較差的，才能創(chuàng)造更好的。想想我自己，每當取得了好成績時，總會念念不忘，不再努力。就像那句諺語一樣——學如逆水行舟，不進則退。繼而再努力，因此成績十分不穩(wěn)。
我們?yōu)楹尾幌竦袼芗乙粯�，忘掉輝煌，繼續(xù)努力呢？記得有一位足球健將，當記者問他：“你一生中哪一個球踢得最好”時，他答：“沒有最好，只有更好�！笔前�！那么從今天起，讓我們不懈地努力吧！
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