讀《寓言故事》有感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《寓言故事》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《寓言故事》有感1
《亡羊補(bǔ)牢》雖然只是一則小寓言，但我讀后，卻學(xué)到不少東西。
《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言主要講的是：從前，有一個(gè)放羊的人，羊圈壞，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走一只羊。鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天，狼又叼走一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
讀后，我想到我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但我們常常會(huì)不以為然，忽視它，不能及時(shí)地糾正過(guò)來(lái)。有時(shí)甚至還認(rèn)為，一些小錯(cuò)誤不會(huì)帶來(lái)多大的影響。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿绻@些小錯(cuò)誤出現(xiàn)在大問(wèn)題上，那么，就會(huì)帶來(lái)很大的影響。比如，在一個(gè)樹(shù)林里丟下一個(gè)沒(méi)熄滅的煙頭，發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)使國(guó)家造成巨大的損失。在學(xué)習(xí)上也是一樣。在平時(shí)做練習(xí)題或單元測(cè)驗(yàn)中，不多不少也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但是我們只知道題做錯(cuò)，而不主動(dòng)去查明原因。使這些錯(cuò)誤思路留在大腦中，導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤。
我就有過(guò)這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時(shí)候，我做錯(cuò)一道題，發(fā)現(xiàn)后，我卻不以為然，心想：這點(diǎn)小錯(cuò)誤怕什么，以后注意一點(diǎn)就行�？墒俏覜](méi)想到，會(huì)在單元測(cè)驗(yàn)中吃大虧，這種類(lèi)型的題全做錯(cuò)，白白扣很多分。這時(shí)候，我感到很后悔，如果當(dāng)初我能主動(dòng)查明原因，改正思路，這些分就不會(huì)被扣掉。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我做錯(cuò)事或題，我都要查明原因，改正思路。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢還來(lái)得及。
讀《寓言故事》有感2
俗話說(shuō)：“讀書(shū)可以醫(yī)愚�！币簿褪钦f(shuō)可以使人變得聰明。自從得知了這句名言，我便喜歡讀書(shū)了。
我讀過(guò)許多書(shū)，其中令我印象最深刻的是：《寓言故事》書(shū)中有一個(gè)名叫《窮和尚和富和尚》的故事,這個(gè)故事深深地吸引著我，故事的內(nèi)容是這樣的：
很久以前，在四川的一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)里，有一座廟，廟里有一個(gè)窮和尚和一個(gè)富和尚。當(dāng)時(shí)，南海的佛教圣地，全國(guó)的和尚都把去南海朝圣當(dāng)做一生的理想。
有一天，窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我想去南海朝圣。”
富和尚不敢相信自己的耳朵，問(wèn)：“你想去哪里？”
“我想去南海朝圣。”窮和尚認(rèn)真的重復(fù)了一遍。
富和尚聽(tīng)了哈哈大笑，問(wèn)：“到南海好幾里地呢，你打算怎么去呢？”
窮和尚說(shuō)：“帶一個(gè)水瓶和一個(gè)飯缽就行了�！�
第二天，窮和尚就去南海了！一路上他忍饑挨餓！經(jīng)歷了各種艱難和痛苦，始終沒(méi)有放棄。
三年過(guò)去了，窮和尚從南�；貋�(lái)！當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的得道高僧了！而富和尚還在計(jì)劃要幾個(gè)水手幾個(gè)保鏢呢。
讀了這個(gè)故事我得到這樣的啟示：同一個(gè)愿望，窮和尚實(shí)現(xiàn)了，富和尚卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。因?yàn)楦缓蜕械挠?jì)劃都是在口頭上，根本沒(méi)有利用當(dāng)前的時(shí)間去積累行動(dòng)。俗話說(shuō)“計(jì)劃趕不上變化”，一切都在變，所以我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)是，所能做的，就是要把握好今天，把握好現(xiàn)在，把握住沒(méi)一個(gè)機(jī)會(huì)。紙上談兵只是一些“虛招”，要靠行動(dòng)才可以證明一切，只要肯去做，就沒(méi)有做不成的事！像富和尚那樣，口頭計(jì)劃猶如“一枕美夢(mèng)”，任何時(shí)候不要想著可以坐享其成，是要靠自己腳踏實(shí)地的去努力。踏踏實(shí)實(shí)的辛勤勞動(dòng)，才能把愿望成為現(xiàn)實(shí)！
讀書(shū)讓我懂得了很多做人的道理，讀書(shū)是我成長(zhǎng)路上的指明燈，它為我指明方向，伴我茁壯成長(zhǎng)。它為我的未來(lái)描繪出了美好藍(lán)圖。因此，我愛(ài)讀書(shū)，我將繼續(xù)在書(shū)的海洋里徜徉。
讀《寓言故事》有感3
今年媽媽給我買(mǎi)了《感動(dòng)學(xué)生的100篇寓言故事》給我。開(kāi)始我想：寓言故事我看得多了有什么好看的可隨手一翻卻愛(ài)不釋手。這本書(shū)中共有100篇有意義的寓言故事很富有吸引力！于是我定下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地看完了這本書(shū)還真不錯(cuò)！其中最令我難忘的要數(shù)給予我啟發(fā)的《明天與今天》！
這篇故事主要寫(xiě)了在一個(gè)狂風(fēng)大作暴雨如注的夜晚一只猴子和一只蛤蟆喊個(gè)不停抱怨天氣太冷決定第二天去搭一個(gè)暖和的棚子。第二天太陽(yáng)出來(lái)了猴子和蛤蟆只管曬太陽(yáng)把昨天決定的事忘的一清二楚。晚上又下起了大雨來(lái)它們又是邊抱怨天氣太冷邊下決心：明天一定搭棚子結(jié)果晚上它們又只能痛苦地呻吟著。就這樣每天都重復(fù)著這樣的故事……
多傻的猴子與蛤蟆�。∶刻焱砩隙伎诳诼暵曊f(shuō)"明天搭棚"可每到第二天就只顧曬太陽(yáng)不愿搭棚。要知道它們這是對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)任到頭來(lái)吃虧受苦的還是自己！假如它們?cè)诘诙熳袷刂Z言認(rèn)真地搭個(gè)棚子從此就不用再被風(fēng)吹被雨淋受苦受罪啦��！它們一直這樣執(zhí)迷不悟的話總有一天會(huì)被凍死的！
這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們：今天應(yīng)該完成的事一定要在今天完成否則吃虧的是自己！正如古人所說(shuō)：明日復(fù)明日明日何其多我生待明日萬(wàn)事成蹉跎！所以我們要從中吸取教訓(xùn)做事要未雨綢繆養(yǎng)成"今日事今日畢"的好習(xí)慣！
讀《寓言故事》有感4
從前，有一位牧羊人，他從小就是個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，整天靠放羊維持生活，因?yàn)樗麤](méi)有親人，就把自已的羊當(dāng)成親人，也對(duì)待羊就像對(duì)待親人那樣，羊吃的是最鮮嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有時(shí)還抽出時(shí)間來(lái)幫羊梳理羊毛。為防止羊兒丟失，他用籬笆為羊兒圍個(gè)羊圈。他有個(gè)愛(ài)好：喜歡數(shù)羊，沒(méi)事時(shí)就去數(shù)羊，心里盤(pán)算著：如果到秋天，我把羊毛剃，把羊奶賣(mài)，再把羊肉賣(mài)，一定能換到很多錢(qián)，有錢(qián)，就蓋房子，有房子，我再娶個(gè)漂亮的媳婦兒，為我生個(gè)白白胖胖的男孩兒想著想著，仿佛自已手里已經(jīng)抱著一個(gè)男孩兒。
有一天，他來(lái)到羊圈邊，開(kāi)始數(shù)羊;一、二、三、四、五咦，怎么少一只?他揉揉眼睛，又?jǐn)?shù)一遍：一、二、三、四、五咦，見(jiàn)鬼!他倒吸一口冷氣，真是豈有此理!是哪個(gè)缺德的人干的!?突然，他發(fā)現(xiàn)，羊圈有一個(gè)小洞，旁邊還有點(diǎn)羊血：哦，一定是一群餓狼把我心愛(ài)的羊給吃的。這時(shí)，鄰居走過(guò)來(lái)：你看，你的羊圈破一個(gè)洞，快把它補(bǔ)起來(lái)吧。不是多此一舉嗎?羊都丟，再補(bǔ)羊圈也沒(méi)用。牧羊人哭著說(shuō)。
沒(méi)想到，到第二天，羊圈那小洞竟變成大洞!里面的羊少一大半!這時(shí)候，那個(gè)牧羊人走過(guò)來(lái)一看，仿佛自已面前的大房子倒，自已的媳婦和孩子也沒(méi)，一切美好的幻想消失。看來(lái)，那老人說(shuō)的話是對(duì)的，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮當(dāng)當(dāng)忙一上午，把羊圈修好。
從此，他再也沒(méi)有丟失過(guò)一只羊皮，他的羊還像之前那樣白白胖胖。
這個(gè)故事告訴我們：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，做錯(cuò)事情及時(shí)改正，就不會(huì)吃大虧。
讀《寓言故事》有感5
今日，讀到一篇寓言故事，感覺(jué)啟發(fā)很大，現(xiàn)和大家分享。
故事是這樣的：有三個(gè)年輕人一起趕路，日夜兼程。有一天夜晚，走到一個(gè)遍布石頭的山崗。這時(shí)，有一個(gè)老頭說(shuō)，“腳下的石頭，撿一些帶上吧，會(huì)有用的！”一個(gè)年輕人聽(tīng)了，心想，破石頭有什么可用的，再說(shuō)了石頭那么沉，我還要趕路，帶著它，這豈不是自己折磨自己?jiǎn)�？于是，頭也沒(méi)低一下，徑直朝前趕路；另一個(gè)年輕人略微思索了一下，心想，就帶一小塊吧，反正也沒(méi)多大影響，于是順便撿起一塊很小的石頭裝進(jìn)背包；第三個(gè)年輕人見(jiàn)老人這么說(shuō)，心想他肯定說(shuō)的有道理，于是，他撿了好幾塊大石頭裝入背包，三個(gè)年輕人繼續(xù)趕路。走了一段路，那個(gè)沒(méi)拿石頭的同伙嘲笑撿石頭的兩位同伴：“真是傻瓜啊，竟然背著石頭趕路，你看我多么輕松！”只拿了一塊小石頭的同伴聽(tīng)他這么說(shuō)，趕緊從背包里取出石頭，扔掉了。只有第三個(gè)年輕人沒(méi)聽(tīng)他的話，依然背著石頭，大汗淋漓地跟著他們繼續(xù)趕路。第二天天亮了，他們坐下休息，當(dāng)那個(gè)背著石頭的同伴打開(kāi)背包時(shí)，他們都驚呆了，哇！原來(lái)背包里全是寶石。另外兩個(gè)同伴氣得捶胸頓足，恨自己當(dāng)初怎么不聽(tīng)那老者的話，而那個(gè)只撿了一塊石頭半途卻扔掉的同伴更是埋怨那個(gè)沒(méi)撿石頭的：“都怪你，要不是你瞎鼓動(dòng)，我至少現(xiàn)在還有一塊寶石，可現(xiàn)和你一樣兩手空空，什么都沒(méi)有了。”
不知看了這則故事，大家有何感想？
尚在求學(xué)途中的學(xué)生，老師和父母千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)！”可貪玩的他們總把這句話當(dāng)耳旁風(fēng)。等到將來(lái)真正需要知識(shí)或者決定命運(yùn)的時(shí)刻，才明白了這個(gè)道理，可后悔晚矣，誰(shuí)怪自己當(dāng)初為什么不聽(tīng)老師和父母的話而好好學(xué)習(xí)呢？
同樣是學(xué)生，同在一所學(xué)校的一個(gè)班級(jí)上課，同樣的老師，可有的學(xué)生上課專(zhuān)心致志，門(mén)門(mén)功課成績(jī)優(yōu)異，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取重點(diǎn)院校；而有的學(xué)生上課昏昏欲睡，甚至胡搗亂，結(jié)果一無(wú)所獲。有同班兩名同學(xué)，一人當(dāng)初勤奮好學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取一所重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后在省城一家科研單位工作；一人當(dāng)初上課搗亂，不交作業(yè)，初中畢業(yè)后外出打工。而立之年同學(xué)聚會(huì)，在省城能集中在一塊兒的十幾個(gè)同學(xué)相聚，憶起當(dāng)初上學(xué)時(shí)彼此的情境，那個(gè)打工的同學(xué)自感十分后悔，恨自己當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)，愧對(duì)老師，愧對(duì)父母。
工作和生活中，經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的話：“早知道是這樣些，我當(dāng)初一定怎么怎么樣。”有句俗語(yǔ)，說(shuō)這世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。時(shí)間，豈能回頭，過(guò)去的事再后悔也回不去了，一輩子只能背著沉沉的遺憾和后悔前行。
早知如此，何必當(dāng)初，這是人們慣用的一句話，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)字，卻蘊(yùn)含著極其深刻的人生道理。
后悔、遺憾、自責(zé)、埋怨已是于事無(wú)補(bǔ)，一切果皆由因而來(lái)，有什么樣的因，便有什么樣的果，你若對(duì)生活認(rèn)真負(fù)責(zé)，命運(yùn)一定會(huì)給你豐厚的回報(bào)。你若游戲人生，命運(yùn)同樣會(huì)和你開(kāi)個(gè)天大的玩笑。
其實(shí)，有些事，成與敗、好與壞、得與失就在那一念之間，你若真心面對(duì)生活，善于聽(tīng)得進(jìn)別人的勸告，善于把握時(shí)機(jī)，有超過(guò)別人的付出，那么，你一定會(huì)有好的收獲。
有的人，自以為事，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，那怕是好的意見(jiàn)和建議也不予采納，更有甚者，明明知道是錯(cuò)誤的，但為了自己的面子而孤注一擲，結(jié)果白白錯(cuò)失了許多發(fā)展的機(jī)遇，實(shí)在讓人可惜。
還有這樣一種現(xiàn)象，就是按照一種決策，當(dāng)某件事物發(fā)展的不盡人意了，就會(huì)有人說(shuō)：“當(dāng)初如果按照我說(shuō)的去做就好了！”這就是典型的事后諸葛亮，要知道，事物的發(fā)展變化總會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果，當(dāng)事物背向自己的主觀意愿發(fā)展時(shí)，我們所能做的，就是盡量采取挽救的方法和措施，向著好的方向去努力。
讀《寓言故事》有感6
這次暑假的8.1節(jié)那天，司令部來(lái)慰問(wèn)我們工程處以后，我就特別開(kāi)心，這里的司令部就像一個(gè)給人們帶來(lái)歡樂(lè)的天國(guó)，把我的心一下子改變了。
這里的`司令部可真好，不僅來(lái)慰問(wèn)我們工程處，還給我們送了許多書(shū)，讓我們充實(shí)自己，改變自我。這里面有《寓言故事》，《隱行人》，《一千零一問(wèn)》，《專(zhuān)用瓷磚圖籍》、《工程技術(shù)》等。
在這些書(shū)里，我借了《 寓言故事》。我喜歡里面豐富的知識(shí)和道理，我更喜歡這本書(shū)精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來(lái)了。我真是太喜歡這本書(shū)，因?yàn)槔锩婺芨嬖V我們很多道理。
我首先看《伊索寓言》，《伊索寓言》里有豐富的道理和有趣生動(dòng)的故事真是無(wú)與倫比。像《狐貍和烏鴉》，《愚蠢的獅子》等都是講訴了一個(gè)人頭腦問(wèn)題和心里素質(zhì)。我就先說(shuō)，《愚蠢的獅》吧！
《愚蠢的獅》是講有一個(gè)獅子愛(ài)上了某個(gè)農(nóng)夫的女兒，就請(qǐng)農(nóng)夫把姑娘嫁給它，農(nóng)夫看了看就叫它先把牙和爪子都拔掉就嫁給它，獅子照樣做了以后就挨了農(nóng)夫的打。這就告訴我們一個(gè)人想達(dá)到目的就被別人利用，這就是愚蠢的人。這種人不經(jīng)過(guò)自己的頭腦思考，亂聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，就像別人叫你做什么事情你就做，你以為摸陌生的人會(huì)給你面子，這簡(jiǎn)直是做好了事情沒(méi)事干。在里面還有和這個(gè)相識(shí)的寓言故事都是一樣的道理，不必我多說(shuō)了。
我喜歡里面豐富的知識(shí)和道理，我更喜歡這本書(shū)里精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來(lái)了。我真是太喜歡這本書(shū)！
讀《寓言故事》有感7
我在暑假期間，看了一本《小博士365夜：寓言故事》，其中有幾個(gè)小故事特別有意思。
如《狼和小羊》，里面講述了一只兇惡和狼和膽小的羊的故事，小羊明明的河的下游喝水，可是狼卻說(shuō)它把上游的水搞臟了。小羊明明夏天才出生，狼卻說(shuō)小羊在春天說(shuō)它的壞話。無(wú)論小羊怎么為自己爭(zhēng)辯，結(jié)果狼還是吃掉了小羊，這個(gè)故事告訴我們，在強(qiáng)者的眼里，弱者總是渾身都是有罪的。
《小樹(shù)林和火》講了冬天有一小堆火快要熄滅了，它故意欺騙一棵小樹(shù)，假裝要和小樹(shù)交朋友，結(jié)果整個(gè)樹(shù)林都被火燒毀了。這個(gè)故事告訴我們，結(jié)交朋友一定要小心，假如有人利用友誼假假面具來(lái)掩蓋他的私心，他就會(huì)在你的身旁挖下陷阱。
暑假里我每天都看幾頁(yè)寓言故事，不但增加了新的知識(shí)，還豐富了假期生活，寓言故事就像一把智慧的鑰匙為我開(kāi)啟了一個(gè)奇妙的世界。
讀《寓言故事》有感8
今天我讀《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，這個(gè)故事的內(nèi)容是：有一個(gè)人養(yǎng)幾只羊，有一天，圈破丟羊，街坊勸他把羊圈修一修，他不聽(tīng)勸告，再次丟羊。因此，他很后悔，便把羊圈修好，從此，他的羊再?zèng)]丟過(guò)。
這篇寓言雖然很短，但是教育意義很大。教育我們做錯(cuò)事要趕緊改正，要從錯(cuò)誤里吸取教訓(xùn)，吃一塹，長(zhǎng)一智，少犯錯(cuò)誤。
讀這則寓言，我想到：平時(shí)我們做閱讀題時(shí)，老師總是教導(dǎo)我們要深入思考，而我卻不在意。這次期末考試，因?yàn)殚喿x題沒(méi)理解，所以根據(jù)閱讀題寫(xiě)的作文也沒(méi)理解，就寫(xiě)跑題。造成這次語(yǔ)文成績(jī)很不理想。如果我不及時(shí)改正這個(gè)缺點(diǎn)的話，以后還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，防止以后再次“丟羊”。
讀《寓言故事》有感9
以前，我不怎么愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)本太厚了，什么時(shí)候才能讀完�。『倮�，在媽媽的利誘之下，我讀上了《中國(guó)古代寓言故事》，越讀越覺(jué)得有意思。讀完的時(shí)候，我感覺(jué)自己不僅收獲了知識(shí)，更明白了許多道理。
讀著《魯侯養(yǎng)鳥(niǎo)》，我笑了，怎么能憑著自己的喜好，請(qǐng)海鳥(niǎo)喝酒聽(tīng)音樂(lè)呢？這比對(duì)牛彈琴還離譜��！可不能把自己的習(xí)慣強(qiáng)加給別人。同時(shí)也讓我想到了上學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《從現(xiàn)在開(kāi)始》，貓頭鷹和袋鼠讓動(dòng)物們按照它們的習(xí)慣過(guò)日子，大家當(dāng)然不會(huì)選他們當(dāng)“萬(wàn)獸之王”。
讀到《刻舟求劍》，這傻家伙更讓我忍俊不禁。掉在河中間的劍，居然在岸邊找，還理直氣壯地說(shuō)自己在船上作了記號(hào)，真是笨死了。我以后可不能像這樣的傻瓜蛋一樣，不懂變通。
讀《寓言故事》有感10
今天我讀了《狐貍與山羊》的寓言故事，故事描述了狐貍的狡猾和山羊的愚蠢。故事講述的是一只狐貍在覓食，天黑了它一不小心掉到了井里，井很深，井壁很光滑，它沒(méi)辦法爬上去，只好呆在井底。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一只山羊來(lái)到了井邊，山羊向井里一看，里面有只狐貍，它問(wèn)狐貍這井里的水好不好喝呀！
狐貍一見(jiàn)山羊來(lái)了就有了主意，它說(shuō)井里的水太好喝了，山羊這時(shí)很渴，聽(tīng)狐貍說(shuō)井水很好喝，立刻跳入井中，當(dāng)喝飽了井水后，才發(fā)現(xiàn)出不去，不得不與狐貍商量出去的辦法。狐貍說(shuō)：你把前腳扒在井壁上，我從你的后背爬上去再拉你上去，這樣就可以得救了，山羊同意狐貍的建議，狐貍就這樣上去了。狐貍跳出井后想丟下山羊自己逃，山羊說(shuō)它不守信用，狐貍說(shuō)：喂！朋友，如果你的頭腦像你的胡須一樣完美的話，你就不至于在沒(méi)有看清楚能不能上來(lái)之前就盲目地跳下去了，說(shuō)完它扭頭就走了�？赐赀@個(gè)故事后，我覺(jué)得山羊是多么缺乏頭腦，狐貍又是多么不守信用，我們一定不能向山羊那么愚蠢，也不能向狐貍那么不講信用。
讀《寓言故事》有感11
近期，我精讀了《中國(guó)寓言故事》，其中“塞翁失馬”的故事使我記憶猶新。
文章主要講了塞翁家的馬走丟了，而他卻覺(jué)得這事沒(méi)準(zhǔn)會(huì)成為好事。結(jié)果走丟了的馬回來(lái)了，并帶回了一匹馬，這時(shí)，塞翁卻覺(jué)得不一定是好事。果然，沒(méi)幾日他兒子在騎這匹馬時(shí)摔下來(lái)骨折了。大家都來(lái)關(guān)心他兒子，塞翁又說(shuō)：“禍福一體，不一定是壞事。”匈奴南下犯境，村上的青壯年全被征走打仗犧牲，唯有塞翁的兒子因?yàn)閭麣�，才幸存下�?lái)。
我感慨萬(wàn)分，對(duì)塞翁這種未雨綢繆、深謀遠(yuǎn)慮而大受啟示。有人為了金錢(qián)和利益，鋌而走險(xiǎn)，置法紀(jì)于不顧，最后錢(qián)和利沒(méi)得到，反而受到法律的制裁。這種一時(shí)沖動(dòng)，不深思熟慮的表現(xiàn)將讓他后悔一生，畢竟世上沒(méi)有后悔藥可尋。我們要向塞翁學(xué)習(xí)他那種冷靜、深謀遠(yuǎn)慮、顧全大局的精神，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)滿足或一時(shí)失落而太大喜大悲，導(dǎo)致情緒的不穩(wěn)，悲劇的產(chǎn)生。任何事物都有好的一面和壞的一面，我們要辯證地看問(wèn)題，讓好的一面利于我們生活和工作，讓壞的一面給我們警示教訓(xùn)以便積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才能正確地引導(dǎo)社會(huì)的良性發(fā)展。作者:唐韻怡
讀《寓言故事》有感12
寓言故事有很多很多，但《呂氏春秋》里有一篇誰(shuí)都知道的寓言故事，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。這篇故事就是---《掩耳盜鈴》。
這篇故事主要講的是古時(shí)候有個(gè)愛(ài)占便宜的人，不管走到哪里都得順便偷些東西回家。有一次，他看到一戶(hù)人家門(mén)上掛著一只大鈴鐺，這只鈴鐺非希美麗、精致，他就起了貪念：要把鈴鐺偷走。司是這只鈴鐺的聲音很清脆、響亮。只要一碰，就會(huì)“丁零丁零”地響。鈴鐺一響，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，他想，把自已耳朵捂住不就聽(tīng)不到了嗎？于是，一天晚上，他捂住自己的耳朵，然后就去偷，結(jié)果被當(dāng)場(chǎng)抓住。
雖然這個(gè)故事家喻戶(hù)曉，偷鈴的人的結(jié)局大家也都知道，但總是有自作聰明的人去鋌而走險(xiǎn)。
比如說(shuō)有些人考試沒(méi)復(fù)習(xí)，就說(shuō)自己復(fù)習(xí)了，給果一考試，慘不忍睹。
這則寓言告訴我們不要自欺欺人，不懂裝懂，自己欺騙自己。不然到頭來(lái)吃苦的不是別人，而是自己。
說(shuō)到“自欺欺人”，我深有感觸。比較近不能去學(xué)校改成了在網(wǎng)上上課，所以我使用屏幕的時(shí)間也越來(lái)越多。有時(shí)候我感覺(jué)我的玩心已經(jīng)大大超過(guò)了我的學(xué)心。有點(diǎn)控制不住自己。我有一點(diǎn)點(diǎn)近視，媽媽提醒我，用眼時(shí)間二十分鐘，就需要休息可是我常常忘記了時(shí)間。媽媽一走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我就跟媽媽說(shuō)我已經(jīng)休息好了�？赐辍堆诙I鈴》這則寓言后我突然覺(jué)得我自己的行為跟這個(gè)掩耳盜鈴的人有什么區(qū)別呢？長(zhǎng)此以往，我的近視度數(shù)就會(huì)逐漸地加深，沒(méi)有占到一點(diǎn)好處，而且到真正去查的時(shí)候，就露餡了。讀了這則寓言之后，我決定不能自欺欺人、要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
讀《寓言故事》有感13
“亡羊補(bǔ)牢”這則寓言是我這個(gè)學(xué)期剛學(xué)會(huì)的。
在這則語(yǔ)言中主要內(nèi)容講：'在古時(shí)后，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的羊圈破一個(gè)大窟窿，丟一只羊。他聽(tīng)到街坊的勸告，那是左耳進(jìn)，右耳出的，第二天，他又丟一只羊，后來(lái)他醒悟，立刻去把羊圈補(bǔ)好。
在平常的生活中，我們因?yàn)槌３Ｒ矔?huì)因?yàn)椴宦?tīng)勸告，造成損失。比如，在山上留下一根已經(jīng)燃燒的火柴，就會(huì)全山被燒著；因?yàn)闆_紅燈而造成交通事故等。我想起自己曾經(jīng)不聽(tīng)媽媽的提醒而吃‘閉門(mén)羹’的事。那是我上二年的時(shí)候，媽媽經(jīng)常去地里干活。為能讓我放學(xué)有家可歸，媽媽經(jīng)常讓我把鑰匙帶上�？墒怯幸惶�，我出門(mén)上學(xué)時(shí)，背后聽(tīng)到媽媽的提醒，還都不發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有帶鑰匙，把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。放學(xué)回家，媽媽沒(méi)有在家里，我只好呆在門(mén)口等媽媽回來(lái)，天漸漸黑，我又寒冷，又饑餓。好不容易等到媽媽回來(lái)，才開(kāi)門(mén)，讓我進(jìn)家里。
從那以后，我每天出門(mén)前都要很習(xí)慣地摸一摸脖子上有沒(méi)有鑰匙。媽媽再也沒(méi)有批評(píng)我是‘馬大哈’，‘冒失鬼’。
學(xué)這則寓言后，使我更加明白一個(gè)人做錯(cuò)事情，只要聽(tīng)別人的勸告，并及時(shí)改正，就不算晚。
讀《寓言故事》有感14
一只驢子與馬一起攀登高山，驢子不慌不忙地悠閑散步，而馬卻馬不停蹄，不一會(huì)兒就把驢子甩下了三四里。
它嘲笑驢子說(shuō)：“我的驢大哥，我說(shuō)你能不能跑快點(diǎn)！我都不耐煩了！”驢子當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)它的散步。
當(dāng)它們走到半山腰，馬累得大汗淋漓，氣喘吁吁，跑不動(dòng)了。驢子呢？這會(huì)兒加快步伐，很快趕上了跑不動(dòng)的馬，馬有氣無(wú)力地問(wèn)：“驢兄弟，你這會(huì)兒怎么跑得動(dòng)的呢？”驢子語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)馬講解道：“你剛才在走好路時(shí)，應(yīng)該慢點(diǎn)，把力氣留到這會(huì)兒的難路！”還沒(méi)等驢說(shuō)完，馬就倒下了。
這個(gè)故事告訴我們：“在自己簡(jiǎn)單的行走中，不要狂妄自大，否則后果不堪設(shè)想�！�
讀《寓言故事》有感15
我家書(shū)架上的那本《寓言故事》里有很多小故事，其中“用腳畫(huà)畫(huà)的人”我讀后很受感動(dòng)。它講的是法國(guó)的著名的畫(huà)家紀(jì)雷在一個(gè)宴會(huì)上遇到了一個(gè)身材矮小、沒(méi)有雙臂的人懇求做他的弟子，紀(jì)雷便對(duì)他說(shuō)“你畫(huà)畫(huà)會(huì)有很多不便�！笨墒沁@個(gè)人卻并不在意，他回答：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有手，我可以用腳�！闭f(shuō)完他便在地上鋪上紙，用腳夾著畫(huà)筆作起畫(huà)來(lái)，十分認(rèn)真。在場(chǎng)的人都被他的精神感動(dòng)了，紀(jì)雷高興地收他為徒。這個(gè)矮個(gè)子殘疾人拜師后學(xué)畫(huà)更加刻苦，很快便名揚(yáng)天下，他就是著名的無(wú)臂畫(huà)家杜茲納。
看完這個(gè)故事，我被杜茲納的永不放棄的精神所感動(dòng)。他雖然沒(méi)有雙臂，但是為了他的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)想，他選擇了用腳作畫(huà)，并克服困難，不斷堅(jiān)持，最終取得成功。和他相比，我們四肢健全的人更要像杜茲納學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他遇到困難永不退縮、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神。就像我想當(dāng)舞蹈老師，我從四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，雖然跳舞過(guò)程中練基本功很辛苦，但是我都沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲抑阑竟?duì)跳舞的人來(lái)說(shuō)很重要，只有基本功的好的人跳出來(lái)的舞才會(huì)更好看更優(yōu)美。我因?yàn)樘璧脑颍�參加了好幾次電視臺(tái)的節(jié)目錄制呢！當(dāng)從電視上看到自己跳舞時(shí)，我真的很開(kāi)心。為了我的舞蹈老師的夢(mèng)想，我今后一定要像無(wú)臂畫(huà)家杜茲納學(xué)習(xí)，不管遇到什么樣的困難，都要努力克服，爭(zhēng)取能夠夢(mèng)想成真！
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