讀《三顧茅廬》有感(集合15篇)
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《三顧茅廬》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《三顧茅廬》有感1
今天，我開始閱讀《三國(guó)演義》，它是羅貫中寫的�！度龂�(guó)演義》也是中國(guó)古典四大名著之一。
《三顧茅廬》這個(gè)故事給我留下了很深的印象。東漢末年，劉備多方搜羅人才，他聽徐庶說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能。于是，他和關(guān)羽、張飛帶著禮物來到諸葛亮的住處。恰巧諸葛亮出門了。不久，劉備他們冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出門了。劉備又和他倆第三次去諸葛亮家里。到了他家，諸葛亮正在睡覺，劉備不敢驚動(dòng)他，便在臺(tái)階下等著。等到諸葛亮醒來，請(qǐng)他們進(jìn)去，才坐下談話。諸葛亮見劉備有志為國(guó)效力，答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求。
讀完了這個(gè)故事后，讓我想起了一個(gè)歇后語叫：三顧茅廬——好難請(qǐng)。
我最喜歡劉備他們，因?yàn)閯渌麄內(nèi)フ?qǐng)兩次，可諸葛亮都不在家。但劉備決心一定要請(qǐng)出諸葛亮，第三次諸葛亮被他的誠(chéng)心打動(dòng)，答應(yīng)了他的請(qǐng)求，并輔佐劉備成就了霸業(yè)。
讀了這個(gè)故事，我明白了做大事不但要有決心，還要慧眼識(shí)英才，依靠團(tuán)結(jié)合作，就一定能成就一番大業(yè)。
讀《三顧茅廬》有感2
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，講述了漢朝末年魏蜀吳三國(guó)鼎立局面，最后被司馬炎統(tǒng)一，建立了晉朝。書中有很多精彩的故事，比如火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲等，其中我最喜歡的就屬三顧茅廬了，因?yàn)樗屛矣辛撕苌畹母形颉?/p>
當(dāng)年，劉備因?yàn)闆]有一個(gè)好謀士而愁眉不展，他聽說諸葛亮是一位上知天文，下曉地理的賢人，便帶上了關(guān)羽、張飛去請(qǐng)諸葛亮出山相助。前兩次去時(shí)，書童都告訴劉備，諸葛亮有事去了；劉備第三次前去拜訪，張飛說：“如果他再不在，我就用繩子把它捆起過來！”劉備聽了狠狠地訓(xùn)斥了他。諸葛亮醒來后看到劉備十分真誠(chéng)，便答應(yīng)了他。
三顧茅廬，體現(xiàn)了劉備求賢若渴的心態(tài)，也體現(xiàn)了他的誠(chéng)意。尤其是最后一次，劉備三訪諸葛亮，當(dāng)時(shí)他得知諸葛亮正在午休的時(shí)候，盡管自己心急，但還是不敢驚動(dòng)他，耐心地在門外等諸葛亮醒了才進(jìn)去拜訪，我覺得這是對(duì)諸葛亮尊敬有加，作為一個(gè)古代帝王，有誰能這樣屈尊下士呢？諸葛亮能不感動(dòng)嗎？縱然，諸葛亮知道天命難違，但他最終還是被諸葛亮的真誠(chéng)打動(dòng)，用超常的才干和謀略輔佐劉備，為建立蜀國(guó)立下了汗馬功勞。
劉備用誠(chéng)心打動(dòng)了賢士諸葛亮，成就了了自己的大業(yè)。生活中，我也用真誠(chéng)換來了友情。
有一次，我的同桌忘帶作業(yè)本了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想，我也只有一本，也得用，不能借給他，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，將本子一撕兩半遞給她，說：“我倆一人一半，先把作業(yè)寫好，下課再向老師解釋。”她聽了我的話，感動(dòng)得不知說什么才好，接過本子專心地寫起作業(yè)來。老師知道情況后，不但沒有批評(píng)我倆，反而表揚(yáng)我們互幫互助呢。從那以后，我們就變成了無話不談的好朋友了。當(dāng)然，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她也會(huì)鼎力幫我度過難關(guān)。
讀了《三顧茅廬》，我明白了人們常說“投之以桃，報(bào)之以李”的道理。人人都想得到別人的真誠(chéng)相助，只要你真誠(chéng)對(duì)待他人，別人也會(huì)真心實(shí)意地回報(bào)你，因?yàn)檎嬲\(chéng)是開啟人心的鑰匙。
讀《三顧茅廬》有感3
大家一定知道三國(guó)中一個(gè)重要人物諸葛亮吧？他神機(jī)妙算，足智多謀，曾幫助劉備火燒新野、智取漢中、七擒孟獲、空城退敵等等。劉備得到諸葛亮后便如魚得水，橫馳與三國(guó)之中，并建立了蜀國(guó)，這一切都?xì)w功于軍師諸葛亮，但大家要知道，劉備是堅(jiān)持不懈三次方把諸葛亮請(qǐng)下山的。
三次，大概再怎么敬賢的人也無法做到吧。第一次，劉關(guān)張三人一同去拜訪諸葛亮，諸葛亮不在家。如果當(dāng)時(shí)劉備就放棄了，那么，就錯(cuò)失了一位人才，當(dāng)然也無法達(dá)成劉備他統(tǒng)一中原的心愿。第二次，劉關(guān)張三人還是去了，而且是冒雪而去的，有人認(rèn)為一個(gè)鄉(xiāng)野村夫并不會(huì)有太多的知識(shí)，，還得讓劉備親自冒雪去請(qǐng)，實(shí)在是太不值得了，但是劉備，他依然堅(jiān)持著自己的想法，去�？墒鞘虑橥⒉荒敲吹那桑T葛亮還是不在，劉備等人還是怏怏而回。如果換做是我，我一定不會(huì)去拜訪第三次，諸葛亮一個(gè)山野村夫，我去拜訪他兩次已經(jīng)算是瞧得起他了，既然他不在，就不請(qǐng)他做軍師，再說，一個(gè)從小住在山里的先生，文化能高么，去也是白去。然而劉備，他仍不顧他人的勸阻，執(zhí)意要去，正所謂“金誠(chéng)所致，金石為開”，劉備終于見到了諸葛亮，并且誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)諸葛亮來做軍師，諸葛亮被劉備三顧茅廬的誠(chéng)心所打動(dòng)，答應(yīng)下山，幫助劉備實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的夙愿。其實(shí)，劉備得諸葛亮靠的是什么，靠的是堅(jiān)持不懈。
讀《三顧茅廬》有感4
今天語文課上，老師講了《三國(guó)演義》，這本書中我第二喜歡的故事是諸葛亮草船借箭。什么？你問我第一喜歡什么故事？那就要屬劉備的三顧茅廬了。
這個(gè)故事主要講了自從徐庶推薦諸葛亮之后，劉備一直想請(qǐng)諸葛亮出山。頭兩次，他和關(guān)羽、張飛去南陽請(qǐng)諸葛亮都無功而返，第三次他特意戒齋三日才請(qǐng)到諸葛亮出山。
首先，我認(rèn)為劉備是一位做人處事十分有誠(chéng)意的人。前兩次去請(qǐng)諸葛亮出山，都無功而返。這時(shí)，張飛已經(jīng)急躁的想帶個(gè)麻繩把諸葛亮捆起來，關(guān)羽也不耐煩了。而劉備并沒有像關(guān)、張那樣粗暴，依然要親自去山中請(qǐng)諸葛亮，并訓(xùn)斥關(guān)、張二人一點(diǎn)兒都不尊重人才。劉備也是十分懂禮貌之人，第三次前去諸葛亮在睡覺，劉備并無叫醒他。只是恭恭敬敬在屋里等他醒來。同時(shí)我也覺得劉備是一名心懷蒼生、憂國(guó)憂民的君主，因?yàn)樗胝?qǐng)諸葛亮輔佐自己，是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)中，老百姓最吃苦，想盡快統(tǒng)一中原，讓老百姓過上安定幸福日子。諸葛亮被劉備三顧茅廬、胸懷天下的誠(chéng)意所打動(dòng)，便出山輔佐劉備。
我們?cè)谏钪幸惨駝湟粯樱龅嚼щy，不氣餒，不放棄，有耐心，心誠(chéng)待人，用真心換友誼，這樣你的朋友會(huì)越來越多，友情越來越堅(jiān)固。
讀《三顧茅廬》有感5
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一。今天，我就來和大家談?wù)勎易x《三國(guó)演義》第37回——“三顧茅廬“這個(gè)故事的有感。
三國(guó)時(shí)期，劉備因想實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，兩次親自前往隆中拜訪臥龍先生——諸葛亮，可卻全是竹籃打水——一場(chǎng)空。一天，他第三次前去拜訪，在離目的地還有半里多路時(shí)，他下馬步行;在諸葛亮還在草堂里午睡時(shí)，他恭敬等候。功夫不負(fù)有心人，諸葛亮終于被劉備那顆堅(jiān)定不移、真誠(chéng)尊才的誠(chéng)意所感動(dòng)，幫他分析策略，還答應(yīng)出山輔佐劉備。劉備高興地稱自己得到諸葛先生，真是如魚得水呀!
讀完故事，我深有感觸，似乎還在回味著劉備那份誠(chéng)心誠(chéng)意，那份求賢若渴，讓我明白：我們無論是交朋還是結(jié)友，都要以誠(chéng)相待，特別是對(duì)那些人才和長(zhǎng)輩，更要誠(chéng)心誠(chéng)意，不能存有任何私心去邀請(qǐng)、去請(qǐng)教，只有這樣，別人也才會(huì)以誠(chéng)待你。故事中的劉備持之以恒、赤誠(chéng)相待、禮賢下士，既是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也體現(xiàn)了三國(guó)英雄的偉大胸襟!
這就是我讀《三顧茅廬》有感，同學(xué)們，讓我們以劉備為學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他那種不居高自傲，足智多謀，尊才愛才的精神吧!
讀《三顧茅廬》有感6
讀了課文<三顧茅廬>，我懂得了一個(gè)道理；謙恭好學(xué)方能成就大器。這篇文章講的是劉備屈尊三顧尋訪臥龍，孔明隆中對(duì)策縱談天下。此后劉備從亡命將軍變?yōu)橐环窖U雄，諸葛亮也開始了他叱咤風(fēng)云的政治生涯。從占據(jù)荊州到白帝托孤，肝膽相照，心神無二，被后世視為君臣信賴的典范。
然而，時(shí)至今日，每每讀到<三國(guó)演義>中那段精彩的三顧茅廬，在慨嘆的同時(shí)，又想到了另外一點(diǎn)；求賢之道。求賢的方式很多，燕昭王廣羅賢士，借的是物質(zhì)條件，曹孟德召納能臣，憑的是三次頒布<求賢令>，這些雖然都是求賢，但三顧茅廬卻技高一籌。劉備三顧，獲得了諸葛亮的感恩之心，所以即便后主劉禪如何昏庸，諸葛亮也鞠躬盡瘁，死而后已，與其讓大德大賢之士懷著試一試的心理主動(dòng)上門，不如像劉備，深謀遠(yuǎn)鷺慮的選擇親自拜訪，求賢。
三軍易得，一將難求。千里馬總是將自己的能隱蔽起來，而不去被賞識(shí)與重用的地方，也是枉費(fèi)了日行千里的本領(lǐng)，與眾馬有何不同？而有謀之士，總是善于憑借外物成就自己的偉業(yè)。周文王為了消滅殘暴的商紂王，到處訪賢求能，最終遇見了姜尚，聽了他對(duì)治國(guó)安邦的一番見解，心悅誠(chéng)服，請(qǐng)他到王宮，在文王死后輔佐武王伐紂，一舉滅商，姜太公用智慧成就了自己平凡的一生。
任何時(shí)代。任何范圍內(nèi)，總會(huì)有一些賢能的人，這些賢才如果能擁有合適的舞臺(tái)，能充分的發(fā)揮自己的聰明才智，一定會(huì)為國(guó)家和人民多做事情，生活在技術(shù)發(fā)達(dá)，物欲橫流的時(shí)代，我們更需要擁有一份善于求賢的心，無論在任何地方，任何時(shí)候只要是比自己強(qiáng)的人哪怕是路邊的乞丐，垃圾邊的撿菜人，都可以從他們身上找到一般人所沒有的優(yōu)點(diǎn)，正如師說所云：“是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。”只有擁有一個(gè)謙恭好學(xué)的心，才能成就人生的春天！
讀《三顧茅廬》有感7
《三國(guó)演義》這本古典名著是元未明初小說家羅貫中所作。讀了這本書，我被書中精彩的故事所吸引，令我記憶猶新，受益匪淺。
這本書中講述的東漢末年，以劉備，曹操，孫權(quán)為首的蜀，魏，吳三方xxx勢(shì)力爭(zhēng)霸天下的歷史事件。書中故事情節(jié)波瀾起伏，人物描寫栩栩如生。“空城記”、“草船借箭”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰(zhàn)”等等，這些精彩的章節(jié)令我百看不厭。其中我印象最深刻的就是“三顧茅廬”。
劉備被曹操打敗后，因?yàn)槿鄙僖粋�(gè)好軍師而愁困不已。聽說諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理的能人。于是便帶上張飛、關(guān)羽三次到南陽郡請(qǐng)諸葛亮出山輔佐。故事中劉備第一次去時(shí)，諸葛亮出門了；第二次冒著大雪去時(shí)諸葛亮又外出閑游了；第三次再去請(qǐng)諸葛亮的時(shí)候，劉備首先是擇個(gè)吉日、齋戒、沐浴更衣，走到臥龍崗時(shí)下馬步行到諸葛亮的家門前，小門童說：“先生正在午睡�！庇谑撬阏驹谥T葛亮家門前一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到諸葛亮醒來……
故事中，我學(xué)到了劉備三顧茅廬的堅(jiān)持不懈，遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。以前生活中的我，遇到難題就逃避，媽媽買的奧數(shù)練習(xí)題難度有點(diǎn)大，我不愛開動(dòng)腦筋又不愿意請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，練習(xí)題一周都沒做幾道；學(xué)鋼琴時(shí)也怕手指累，怕久坐，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終數(shù)學(xué)思維沒有提升，鋼琴也學(xué)得不好。但讀過這個(gè)故事之后，我懂得了做任何事情要堅(jiān)持，不要逃避，遇到問題要虛心請(qǐng)教。于是我重新端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，至今，我越來越喜歡做奧數(shù)題了，鋼琴也越練越好了。
最后，我要告訴大家：想要成功，必須堅(jiān)持不懈！遇到問題多請(qǐng)教，我們不要被眼前的困難所絆倒。讀三國(guó)，品人生，明事理！
讀《三顧茅廬》有感8
在假期中，我閱讀了《三國(guó)演義》中的《三顧茅廬》。雖然此篇小說比較短暫，但是含義深刻。
《三顧茅廬》主要講劉備駐扎新野之后，徐庶向劉備推薦諸葛亮。于是劉備、關(guān)羽、張飛一行人帶著禮物去拜訪諸葛亮。第一次諸葛亮有事出去了。第二次諸葛亮與朋友外出閑游去了。第三次總算在家，可又在睡覺。劉備一行人在門外足足等了兩個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才從睡夢(mèng)中醒來迎接劉備。后經(jīng)劉備的誠(chéng)心讓諸葛亮出山相助。
《三顧茅廬》中劉備第二次、第三次本可以放棄去拜訪諸葛亮，可是他堅(jiān)持著，最終與諸葛亮相見。告訴我們當(dāng)遇到困難時(shí)一定不要放棄，要去堅(jiān)持，這樣你就會(huì)成功。
讀了這篇文章，我的感受是：做人要有恒心，不能半途而廢、有始無終，否則將難成大業(yè)。再者做人要謙虛，知道自己的過失就應(yīng)該盡量改正，不要盲目的去遮蔽自己的.過失，否則會(huì)有意想不到的損失，只有這樣才能受到別人的愛戴和尊敬。
在學(xué)習(xí)上每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起《三顧茅廬》這本書，它告訴我遇到困難時(shí)要勇往直前，不能退縮。于是我便全力以赴的面對(duì)困難，致使我攻克了它。
《三顧茅廬》告訴了我許多道理，使我終身難忘。
讀《三顧茅廬》有感9
《三顧茅廬》是出自羅貫中的三國(guó)演義中的一個(gè)章節(jié)，主要講述了劉備與張飛和關(guān)羽三人，三次登門拜訪諸葛亮，請(qǐng)他出山。其中我最為欣賞的一個(gè)人物是劉備，因?yàn)樗Y賢下士，非常自謙，對(duì)人都是真心相待。正是因?yàn)閯湓谥T葛亮門前苦苦等待，所以諸葛亮才被劉備堅(jiān)持不懈的努力和真心打動(dòng)了。我們要學(xué)習(xí)劉備這種堅(jiān)持不懈的精神。
其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中也有很多像劉備這樣的人。像外國(guó)的著名科學(xué)家愛迪生，在他發(fā)明燈泡的那段時(shí)間里，他不知道失敗了多少次。他一直在堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，決不放棄，終于在最后迎來了成功的喜悅。像中國(guó)古代的大書法家王羲之，之所以他能變成眾所皆知的書法家，和他的堅(jiān)持和努力是脫不開關(guān)系的。他為了練出一手好字，甚至一池的水都被他染黑了，變成了我們口中的墨池。
雖然堅(jiān)持就是勝利，這句話人人都會(huì)說，可還是有一些人將它作為耳旁風(fēng)。他們總是嘴上說著我要努力，我要堅(jiān)持，可真正做的時(shí)候，他們卻事情做到一半，遇到一點(diǎn)挫折就放棄了。最近我們正在寫21天的讀書打卡，相信，我們?nèi)绻刻於紝懸稽c(diǎn)，每天都多積累一點(diǎn)，這樣堅(jiān)持下去，我們的作文一定會(huì)越來越好的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信只要我們堅(jiān)持不懈的努力，總有一天，我們必將迎來成功，讓我們一起加油吧！
讀《三顧茅廬》有感10
這篇文章選自《三國(guó)演義》。主要是進(jìn)了劉備兄弟三人請(qǐng)諸葛亮出山打理天下的事。劉備兄弟三次到諸葛亮住處，可是前兩次諸葛亮都叫自己的家人說自己外出了。到了第三次，因?yàn)橹T葛亮在大堂睡覺了，劉備兄弟便在堂下等候，他的三弟張飛等不耐煩了，想沖進(jìn)去，也劉備攔住了。諸葛亮醒了后，被劉備這種求人做事的誠(chéng)心誠(chéng)意打動(dòng)了，同意出山為劉備打天下，成就了劉備的大業(yè)。
劉備求人做事誠(chéng)心誠(chéng)意，不怕山高路遠(yuǎn)，多次前去拜訪，最終一償所愿。這點(diǎn)是讓我最敬佩的。
有時(shí)我也會(huì)遇到這種事情。比如說有一次，我和爸爸去送貨，早上那一次人家還沒有醒來。到了中午我們?cè)偃ヒ淮�，誰知看門的人卻生病上醫(yī)院了。到了第三次手推銷，門是開了，可是收貨的人去買飯了，過了一會(huì)兒，我等不耐煩了，玩東西去了，可是爸爸還在那里耐心地等待著�？吹桨职值恼\(chéng)心誠(chéng)意，我腦海里閃現(xiàn)出劉備三顧茅廬的場(chǎng)面，我馬上放棄了玩樂，重新回到客戶大門外繼續(xù)等著等著……。最后，收貨的人終于把貨收了。
到了現(xiàn)在，《三顧茅廬》這個(gè)故事的具體內(nèi)容，我巳經(jīng)有點(diǎn)不記得了，可是劉備那種誠(chéng)心誠(chéng)意而不怕煩的精神，永遠(yuǎn)在我的心里。
讀《三顧茅廬》有感11
今天，媽媽終于給我買了【三國(guó)演義】這本書。我拿到心愛的書，一口氣讀了六十頁。這里面讓我感受最深的是{劉玄德三顧茅廬}這一段。
這段講的是：自從徐澤介紹臥龍先生后，劉備心里一直想拜見臥龍。終于，有一天，劉備帶著關(guān)，張二人來到臥龍崗。這里的農(nóng)民告訴劉備，他們的農(nóng)歌都是臥龍先生寫的，聽了農(nóng)民的話，劉備更加佩服諸葛亮了。劉備找到小茅屋，可是，小童子說：諸葛亮不在。
第二次，劉備冒著大雪，騎著馬又去請(qǐng)諸葛亮，可是，諸葛亮還是不在。
第三次，劉備不顧關(guān)，張二人的阻止又來到了臥龍崗。這一次，諸葛亮終于被劉備的誠(chéng)心感動(dòng)。于是，諸葛亮做了劉備的軍師。
這個(gè)典故告訴我：請(qǐng)求別人幫助時(shí)要誠(chéng)懇，不能虛情假意，這樣才能得到他人對(duì)你的信任。我還要學(xué)習(xí)劉備禮賢下士的態(tài)度，不懂得就要問，這樣才能有進(jìn)步。
讀《三顧茅廬》有感12
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。在其間，記載了許多廣為流傳的故事，如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三氣周瑜、空城計(jì)……其中，讓我感觸最深的，就是"三顧茅廬"了。
"三顧茅廬"主要講了徐庶為了探望老母，臨走前向劉備推薦了臥龍先生。司馬微再次推薦諸葛亮后，劉、關(guān)、張三兄弟三次拜訪諸葛亮，終于將諸葛亮請(qǐng)出山，重扶漢室的故事。
故事中，關(guān)羽說："兄長(zhǎng)兩次親往拜謁，其禮太過矣！想諸葛亮有虛名而無實(shí)學(xué)，故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也？"張飛說："哥哥差矣！量此村夫，何足為大賢？今番不須哥哥去，他如不來，我只用一條麻繩縛將來。"從這二人話中，可以看出關(guān)、張二人不懂尊重人才、禮賢下士。相反，劉備反對(duì)這種心態(tài)。他叱責(zé)關(guān)、張二人，用齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面的故事教誨他們要對(duì)人才求賢若渴。
在劉玄德三次誠(chéng)心誠(chéng)意的拜見下，終于見到了孔明，并邀請(qǐng)他出山輔佐自己，為重扶漢室打下了堅(jiān)固的根基。
我一直在想，當(dāng)初劉備如果聽了關(guān)、張的建議，放棄了諸葛亮，三國(guó)時(shí)期的這段歷史還會(huì)這樣發(fā)展嗎？劉備還會(huì)成為西蜀皇帝嗎？還會(huì)有魏、蜀、吳三分天下的格局嗎？
凡成大事者，不一定要精通天文地理，不一定要滿腹經(jīng)綸，也不一定要有萬夫不當(dāng)之勇，但一定要善用人才，要讓人才"烏鵲南飛，繞樹三匝，有枝可依"。
讀《三顧茅廬》有感13
在公元207年的三國(guó)時(shí)期，劉備的謀士徐庶之母被曹操抓走，徐庶不得不接受曹操的要求，去曹營(yíng)為曹操效命。臨走前，徐庶為劉備推薦了諸葛亮。于是，劉備親自上門請(qǐng)諸葛亮，卻被拒之門外。經(jīng)過劉備再三請(qǐng)求，諸葛亮終于同意出山。
這一片段幾乎所有人都會(huì)認(rèn)為是一件令人高興的事情，是的，我也一樣。但在為劉備高興的同時(shí)，我也十分感嘆：諸葛亮，才高八斗，滿腹韜略。如果劉備不去請(qǐng)他，徐庶不去推舉他，難道他就如此在那深山老林、閑云野鶴中孤獨(dú)終生？將自己的知識(shí)永遠(yuǎn)埋藏？懷著一事無成、懷才不遇的感傷死去？眼看著老百姓處于水深火熱中，自己卻空懷一身抱負(fù)，一生都未曾為這個(gè)世界做出什么貢獻(xiàn)？
諸葛亮的想法是中國(guó)的傳統(tǒng)思想：做人要矜持，謙虛，不能顯擺。雖然說做人要謙虛，但過度的謙虛就會(huì)導(dǎo)致不自信。諸葛亮就是太過謙虛，而貶低了自己的能力。但他是幸運(yùn)的，他遇上了劉備。所以，他才留下了草船借箭、木牛流馬等一段段佳話。
其實(shí)有時(shí)候，我們自己明明有能力，卻對(duì)自己不自信，猶猶豫豫的，一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)就會(huì)從眼前飄走了，到頭來，還是一事無成；還有時(shí)候，我們?cè)诤蛣e人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，由于太過謙讓、保守，認(rèn)為自己這也不如別人，那也不如別人，所以使原本觸手可及的機(jī)會(huì)往往被別人搶去。其實(shí)，這種沒有意義的謙虛是沒用的，不但不會(huì)讓人尊敬你，更會(huì)讓別人認(rèn)為你是一個(gè)不自信的人。
來吧，不需要?jiǎng)浠蛐焓鲆粋�(gè)自信的自己，讓世界看到你的光芒！看到一個(gè)自信的你！
讀《三顧茅廬》有感14
三國(guó)時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。前兩次，因?yàn)橹T葛亮不在，落了空，第三次終于拜見到了這位臥龍先生，在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下，諸葛亮覺得劉備是真心誠(chéng)意的，于是便隨他一起出山，開拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說：“我得到諸葛亮，就像魚兒得到了水��！”
讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(zhǎng)嘆：真誠(chéng)，是人與人之間溝通最好的橋梁。
有了真誠(chéng)，朋友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你，朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂成長(zhǎng)的伙伴。只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事，成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。記得有一次競(jìng)選班干部，我認(rèn)為在演講時(shí)只要隨便說一點(diǎn)就行了，而其他的同學(xué)都經(jīng)過精心準(zhǔn)備。演講時(shí)，別的同學(xué)都講得很好，打動(dòng)了許多同學(xué)和老師，而我僅說了幾句，沒有體現(xiàn)我競(jìng)選的真誠(chéng)，那一次，我落選了。第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿，競(jìng)選時(shí)，我說得繪聲繪色，贏來了一片掌聲，我成功了——真誠(chéng)幫助我贏得了成功。
劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，他愛才、尊才的
品格也令我久 久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對(duì)諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠(chéng)，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，要相互尊重、相互愛護(hù)，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用真誠(chéng)成就自己的一生
讀《三顧茅廬》有感15
這個(gè)典故講的是三國(guó)時(shí)期，劉備經(jīng)過徐州瑯邪郡陽都縣(今山東沂南縣)時(shí)聽說人稱臥龍的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請(qǐng)他出山。可第一去因諸葛老師不在家而回，第二去冒著大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛老師，請(qǐng)除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒再去了，就請(qǐng)不出則為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動(dòng)地大事業(yè)。精誠(chéng)所至，金石為開，就是劉備這真誠(chéng)的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動(dòng)，助劉備一臂之力，興復(fù)漢室。
諸葛老師咋北伐魏國(guó)時(shí)在給后主劉禪的信中說：臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動(dòng)，愿孝臣子之忠，今日北伐，興復(fù)漢室天下。是什么讓一代臥龍如此忠誠(chéng)于蜀國(guó)呢?是劉備的真誠(chéng)。真誠(chéng)?我聽到有人感嘆了，劉備的真誠(chéng)怎能讓一代臥龍如此忠心?這還要從頭說起。三顧茅廬之時(shí)，第一去時(shí)就讓張飛十分不快，心想：小小諸葛村夫何必要大哥親自來請(qǐng)，由我?guī)兹藢⑺麕蛠砑纯?第二去時(shí)是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執(zhí)意要去，最后還生病了。第三去時(shí)正是劉備.關(guān)羽和張飛的結(jié)拜紀(jì)念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛老師出了山，稱了臣。劉備不光對(duì)諸葛老師真誠(chéng)，還對(duì)別的人真誠(chéng)，張飛.關(guān)羽.趙云.諸葛老師這些不都是很好的例子嗎?
如果你真誠(chéng)，身邊總會(huì)有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也后對(duì)你真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該對(duì)人.對(duì)朋友真誠(chéng)，做人就做真誠(chéng)的人。
【讀《三顧茅廬》有感(集合15篇)】相關(guān)文章：
讀《三顧茅廬》有感(匯編15篇)03-11
讀《三顧茅廬》有感(通用15篇)03-11
讀《三顧茅廬》有感合集15篇03-11
讀《狗》有感(集合15篇)03-20
讀《皮囊》有感(集合15篇)03-20
讀《讀者》有感集合15篇03-19
讀《散步》有感(集合15篇)03-16
讀《貝多芬》有感集合15篇03-16
讀史記有感集合15篇03-14
讀《狗》有感03-20