實(shí)用的感受溫暖作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感受溫暖作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受溫暖作文 篇1
溫暖，可能是在你跌倒時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可能是在你絕望時(shí)一番安慰的話語(yǔ)，可能是你生病時(shí)的一杯熱熱的水，也可能是一句簡(jiǎn)單不過的‘謝謝’……那一次，她讓我感受到了溫暖。
她是我的小學(xué)同學(xué)，我們相處的時(shí)間雖然只有兩年，但令我永遠(yuǎn)不能忘懷。二年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了老家的小學(xué)，這巨大的變化讓我不能適應(yīng)。我每天不和同學(xué)說話，總是獨(dú)來獨(dú)往，她發(fā)現(xiàn)了我不喜歡和同學(xué)玩，就每天想方設(shè)法地讓我笑，她有了好吃的零食總會(huì)先想到我，有了有趣的事總是先和我分享，慢慢的我也漸漸外向起來，喜歡喝同學(xué)們相處了，那時(shí)我非常感謝她，每天上學(xué)放學(xué)總能在路上看到我們手拉著手的背影。
一天下午，我們約好一起出去玩，當(dāng)我們倆興高采烈地走在路上時(shí)，也不知道室誰先摔倒的，只聽‘哎呀’我們便一前一后摔倒了，當(dāng)時(shí)正值盛夏，我們的膝蓋都開始流血了，疼的站不起來，只管坐在地上嚎啕大哭，此時(shí)她正拿出紙巾擦自己的傷口，我看見她緊咬著牙，似乎是要咬碎了，用紙巾一點(diǎn)點(diǎn)的擦著傷口，血很快就止住了，可這邊的我，還是一味的流淚，她看了看我的膝蓋，拿出紙巾，紙巾剛接觸到了我的傷口，劇烈的疼痛使我哭的更兇了，她馬上停下手里的動(dòng)作，拍拍我的背，安慰我，又幫我抹掉了眼淚，見我不哭了，便來處理我的傷口，這次明顯比上次要輕多了，我要咬緊了牙，努力地忍著。事后，她又扶我到她家。
這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼，我們變得更要好了，可就在四年級(jí)是我和她都轉(zhuǎn)學(xué)了，我們失去了聯(lián)系，現(xiàn)在，我已經(jīng)上了初二，有了很多的朋友，也接受過很多人的溫暖，可我依舊忘不了那短短的兩年，那小小的事情和那善良的她。
感受溫暖作文 篇2
雨下的不算小，雨聲一直回蕩在我的耳邊，雨的清涼浸透了我的全身，它召喚著我。我穿好外套，今天的溫度確實(shí)下降了不少，時(shí)不時(shí)感到一絲涼意。一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之“冷”了下來。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七、八歲的孩子和一位三十余歲的母親。她倆合打一把傘，母親拼命將傘向孩子那一邊歪，歪，歪……自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧，將那幸福的目光投向孩子。
我的心中暖和了一些。
走著走著，前面一段路有個(gè)缺口，水流的很大，我正擔(dān)心如何過去，后面來了一位阿姨，她穿著雨靴，將我攙了過去。我感激地望著阿姨，并向她道謝，阿姨向我微笑了一下。
我心中掠過了一股暖流。
來到車站，我抬頭看這個(gè)世界，燦爛了許多。
車來了，車上的人雖不少，但彼此之間卻存在著一份默契；打傘的人寧可淋雨也要在上車之前收好傘；穿雨衣的人盡量使自己不靠近他人；一個(gè)打傘的人上車后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人的角落；一個(gè)穿雨衣的人在下車之前，將座位上的雨水擦干。
我心中暖融融的。
來到學(xué)校，走進(jìn)教室，聽見一位同學(xué)說：“我的雨傘上周日落在這兒了。上周一放假，我還以為會(huì)丟呢！真沒想到，今天一看，雨傘竟然還在這兒�！�
聽了這話，我感到心中的雨早已停了，太陽(yáng)出來了，光芒四射。雖然實(shí)際天氣并不是這樣的。
我發(fā)現(xiàn)，雨中還有一道獨(dú)特的風(fēng)景，那便是人與人之間的關(guān)懷與理解。
感受溫暖作文 篇3
被人幫助是一件多么美妙的事！在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我感受到了被人幫助是一件美妙的事。
我在小學(xué)期間幾乎不跟女生玩，只跟男生一起玩。直到那次之后，我才跟女生交談。
小學(xué)期間，我十分調(diào)皮，很愛惹事。我有一個(gè)死對(duì)頭——我們班的女班長(zhǎng)曉晴。我們兩個(gè)天天吵架，動(dòng)不動(dòng)就鬧個(gè)你死我活的。我還經(jīng)常帶一幫男生去欺負(fù)她，有時(shí)會(huì)把她弄哭。后來她團(tuán)結(jié)了全班的女生，我們各自都不相上下。所以經(jīng)常被叫到老師辦公室。
可是從那次起，我改變了對(duì)她的看法：我們每天吃完飯都會(huì)到籃球場(chǎng)打球，我都是一個(gè)人打球。有一次，我在打球時(shí)來了一幫人。我一眼就看出了他們，他們可是年級(jí)小霸王，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。我見形勢(shì)不妙，就先遠(yuǎn)離了他們那。
我回到班級(jí)，把和我玩得最好的幾個(gè)叫過來。他們問我干什么，我向他們說明了情況。他們一聽是那幾個(gè)人，連忙找借口推辭。不料這件事被曉晴聽見了，她趕緊跑去告訴老師。而我還不知道，直接沖到球場(chǎng)與他們打了起來。打了一會(huì)，曉晴就跑到我面前說：“你們別打了，我已經(jīng)告訴老師了。”他們一聽就馬上跑了。
我后來才想，原來跟我玩得好的只不過想從我身上得到利益。而曉晴卻心胸寬廣不計(jì)較。后來我也沒再和她吵過架了！
感受溫暖作文 篇4
當(dāng)我在黑暗中哭泣徘徊時(shí)，給我紙巾的是一律陽(yáng)關(guān)；當(dāng)我在人群中迷失絕望時(shí)，給我方向的是那一縷陽(yáng)光；當(dāng)我在挫折中沮喪放棄時(shí)，給我力量的是那一縷陽(yáng)光。那一縷陽(yáng)光，每一個(gè)人都體會(huì)過，那就是親情。
我不是一個(gè)小器的孩子，至少不全是，但是我真的不喜歡我的姐姐。我討厭她的姿態(tài)總是那么優(yōu)雅，我討厭大家的眼光都集中在她身上，我討厭大家什么事都只和她說�？墒悄且淮挝业母杏X想法完全改變了。
爸媽那一次吵架了，我被媽媽強(qiáng)壓著去了姐姐家。我用手掩著哭紅的眼睛進(jìn)了門，不想讓大姨知道發(fā)生了什么事。我踉踉蹌蹌地跑到洗手間，打開水龍頭洗了把臉，可水依舊沖刷不了臉上的哭紅的痕跡。我坐在沙發(fā)上安靜地看電視，姐姐從書房走出來，她看了看我，貌似知道了些什么，坐下問我：“你怎么了？怎么哭了？”可我依舊掩飾著，“��？！我沒哭��！可能是有什么東西到眼睛里去了吧！”她似乎能看透我的心，并追問：“不可能！肯定有什么事！你從不這樣的！”那一刻，我崩潰了，什么也不顧，眼淚直唰唰的留了下來，仿佛和世界隔離了�！拔野謰層殖臣芰�，他們說要離婚，我好怕，我真得好怕！”“好啦，好啦，不哭不哭~不會(huì)的，你爸媽那么愛你，不會(huì)拋棄你的！”她盡力地安慰我，可我卻越哭越厲害。她一把摟住我，她的懷抱就像媽媽的懷抱，那么溫暖。“好啦！要是你爸媽真離婚了，等我畢業(yè)了，大不了我就和你兩個(gè)人租一套房子��！”她輕輕地?fù)嶂业谋�。她的懷抱真的很溫暖，是我的哭泣漸漸的停了。
那一次，我第一次知道她那么愛我。
那一縷陽(yáng)光，以后將繼續(xù)溫暖著我。
感受溫暖作文 篇5
總會(huì)有一些感動(dòng)的時(shí)刻，比如暖流，觸動(dòng)一個(gè)人內(nèi)心最柔軟的心弦�？偸怯幸粋�(gè)溫暖的時(shí)刻，跨越很長(zhǎng)時(shí)間，激勵(lì)人們前進(jìn)。生活中的溫暖，就像你心中的種子，可以綻放出希望和美麗，給人力量在艱難的時(shí)候挺身而出。
感受生活的溫暖，獲得強(qiáng)大的力量。
回顧歷史長(zhǎng)河，我似乎在風(fēng)雨中看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影。
在一個(gè)國(guó)家毀滅和丈夫去世的時(shí)代，是什么讓她承受了這種令人心痛的痛苦和難以忍受的痛苦？它是瓶子里驕傲的梅花，窗戶里溫暖的陽(yáng)光，小巷里孩子們的笑臉，我心中的希望。痛苦是存在的，但生活的溫暖并沒有減少。失去了丈夫、照片、朋友和家人。他們的幫助，他們的關(guān)心和問候，以及他們?cè)谒铍y過的時(shí)候的勸說，都匯聚成一縷溫暖，掃清了她心中的希望，給了她堅(jiān)持下去的力量。她懷著敬畏的心情寫作，用她的心戰(zhàn)斗。像梅花一樣，它已經(jīng)盛開了幾千年，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
“不怕狂風(fēng)驟雨，我只是說，煮酒和花�！壁w卿從生活中感受到溫暖，并獲得了更多的力量。這股力量支撐著她平靜地面對(duì)風(fēng)雨，寫下了不朽的篇章。她不再害怕，而是用詩(shī)歌贊美希望，描繪一個(gè)溫暖而盛開的.世界。
當(dāng)我走在時(shí)間的階梯上，我仿佛聽到了一代偉人的歌聲。
荒蕪的土地，破敗的草房，蘇軾在這里過著自力更生、瀟灑自在的生活。他的妻子和孩子陪著他，與詩(shī)歌俱樂部的朋友分享好消息。是他被降職時(shí)妻子不拋棄、依賴的伴侶；正是這個(gè)孩子在耕種時(shí)用笑聲撫慰他的心靈。是詩(shī)詞友們說呀說呀，啟發(fā)他積極面對(duì)。這些溫暖，讓他忘記了生活中的煩惱，給了他面對(duì)生活得失的力量，讓他看到了風(fēng)雨過后的美麗風(fēng)景。他笑著走向大江東去。然而，他看到了生活的起伏。他生活得很愉快。
“竹竿和芒鞋比馬輕，誰怕？我將在煙雨中度過我的一生�！鄙畹臏嘏o了蘇軾樂觀的力量。他不再因?yàn)榈玫胶褪ザ械奖瘋涂鞓�，而是去發(fā)現(xiàn)生命的美麗，輕輕地歌唱，踩著馬，走出自己的榮耀。
基于當(dāng)代，有多少人被生活的溫暖賦予了強(qiáng)大的力量？那些平凡的工人，那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守崗位的人，是生命中平凡的一部分，他們綻放著溫暖和希望，激勵(lì)著他們努力工作，給他們力量去崛起。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗，為自己的理想而拼命前進(jìn)，這樣生活才會(huì)燦爛，歲月才會(huì)如夏花般美麗。
感受生活的溫暖，獲得強(qiáng)大的力量，閃耀光芒。
感受溫暖作文 篇6
我們生活在世間，我們感受著世間的溫暖，世間的溫暖的魔力無窮，它比任何一劑良藥都能更好的治愈我們受傷的心靈，只要你需要，他會(huì)無時(shí)無刻的出現(xiàn)在我們的身邊，只是我們自己沒有察覺罷了！
這是夏令營(yíng)活動(dòng)開張的第四天了，原本，我應(yīng)該十分開心的好好的度過這個(gè)夏令營(yíng)，可是因?yàn)槟承┰�，我的心好像被什么給堵住了似的，總是開心不起來，在那天中午的時(shí)候，我終于繃不住了，我爆發(fā)了。在那一天，我哭了。面對(duì)著那么多的老師同學(xué)，我哭了�？薜氖悄敲磦�，我很久沒有這么哭過了，我很難過，為什么要哭？可是，我就是哭了！
我趴在桌子上，我的班主任老師，連忙來問我原因，我沒有說話，他也只是靜靜地坐在我的身邊，又有一位女老師跑到了我的身邊，也想來安慰我，可是我還是沒有說話，女老師后來還來了很多次，還有我之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)大學(xué)生姐姐，她也來了，我就是不肯說哭的原因，嘴上重復(fù)著“我沒事”，他們也就只好在我的身邊坐著，給我遞紙巾。
我很感動(dòng)，我對(duì)著老師們笑他們了笑并說了一句：“我沒事”，他們也就只好走了，還拍了拍我的肩膀。
我真的很感動(dòng)，我從來沒有想過，我哭會(huì)有那么多的人來關(guān)心，就算是只認(rèn)識(shí)了幾天，幾個(gè)小時(shí)的人都那么關(guān)心我，連我的最好的好朋友都沒有來的時(shí)候，他們就已經(jīng)來了。當(dāng)他們?cè)谖业纳磉叺臅r(shí)候，我的心都要被他們?nèi)诨�，我的眼睛又不�?zhēng)氣的落下淚來，到了我的嘴角，奇怪，這淚不是苦的，而是甜的。他們是真的把我當(dāng)成了他們心中的小妹妹，對(duì)我是那么無微不至的關(guān)心，甚至都讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺，我想，他們是不是天使呢？我笑了笑，便不哭了。
放學(xué)后回到寢室，我又不自覺地又哭了起來，我們的跟隊(duì)老師也來了，她也來安慰我了，我不想要開門，我又不想要有人要為我擔(dān)心，為我傷神�？墒锹犞蠋熌敲醇贝俚那瞄T聲，我只好開門了。老師跟我說了很多，開導(dǎo)了我很久，我又被感化了。
我告訴自己：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要哭，你的背后有這么多的‘巨人’，有什么理由哭呢？”
如果有人問我：“你今天感覺怎么樣？”我會(huì)回答：“我很溫暖，暖得整個(gè)人都快要發(fā)燒了！”是啊，今天，我簡(jiǎn)直比太陽(yáng)還要暖。今天在我的身邊，有那么多的人，帶給我的溫暖是那么的巨大，是那么的像母親般，親人般的溫柔。
他們?nèi)缤焓�，在我最最需要的時(shí)候出現(xiàn)了，來拯救我了，給了我魔力，給了我溫暖；他們?nèi)缤?yáng)，在我最最寒冷的時(shí)候出現(xiàn)了，來拯救我了，給了我陽(yáng)光，給了我溫暖；他們?nèi)缤河辏谖易钭钚枰虧?rùn)的時(shí)候，來拯救我了，給了我水，給了我溫暖。
生活中，這樣的溫暖無處不在，不要總說你的身邊沒有溫暖，有的只是冷酷和無情，其實(shí)，溫暖有沒有，只是在你的一念之間，只要你相信這個(gè)世界，你便會(huì)被溫暖團(tuán)團(tuán)圍住。
看一看，前路彎彎，在你未來的生活中，還會(huì)有很多的溫暖；見一見，花落池邊，你身邊的溫暖或許很微小，只不過一年之間，只要你想要多少溫暖，你去尋找，你就會(huì)得到！
感受身邊的溫暖，好好感受，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)更加的幸福的！
感受溫暖作文 篇7
龔曉南院士的一彎腰，一碗熱乎乎的面條，公交車前的一鞠躬，都能讓人感受到溫暖，其中讓我印象最為深刻的是我們學(xué)校林睿陽(yáng)同學(xué)的一個(gè)鞠躬。
那是一個(gè)深秋的傍晚，林睿陽(yáng)同學(xué)下課后與爸爸一起回家。由于金華市正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市，所以林睿陽(yáng)就沒有和爸爸手牽手，而是跟在了后面。當(dāng)他們沿著斑馬線過馬路時(shí)，正好一輛公交車迎面開來，并在斑馬線前穩(wěn)穩(wěn)地停下了，林睿陽(yáng)非常順利地過了馬路。當(dāng)他走到公交車司機(jī)能看見的地方時(shí)，忽然停了下來，朝著公交車深深地鞠了一躬，然后才繼續(xù)過馬路。這暖心的鞠躬，打動(dòng)了公交車司機(jī)，也打動(dòng)了所有金華市民。事后，林睿陽(yáng)的爸爸說：“我感到很慚愧，因?yàn)槲疫�不如兒子。”說真的，父親為什么會(huì)比兒子還差呢？
還有一件發(fā)生在我自己身上的事也讓我記憶猶新。一次，我看完曹文軒的作品《青銅葵花》后，被其中葵花離開時(shí)大家都想幫她的片段所感動(dòng)，就下決心也要去盡自己所能地幫助別人。那天下午，天氣不錯(cuò)，我和妹妹一起在外婆家門口玩。
這時(shí)，一個(gè)小男孩的皮球滾到馬路中間去了，他膽子小，不敢去撿。我趕緊找了個(gè)沒有汽車的空檔迅速地跑過去抱起球就跑了回來。小弟弟咧著嘴笑了，用幼稚的童聲說：“謝謝姐姐！”“不用謝，以后盡量不要在馬路上玩，要小心些�！蔽姨匾舛诹怂麕拙洹！班牛〗憬阍僖�。”小男孩開心地跑回家去了。從這兩件事中我悟得了一個(gè)道理：溫暖，從我做起；溫暖，從點(diǎn)滴做起。
我們的生活中其實(shí)并不缺少溫暖，而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。只要我們大家一起努力，就一定能營(yíng)造出一個(gè)溫暖的世界。
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