《秘密》讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《秘密》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秘密》讀后感1
當(dāng)我看到《蛇島的秘密》這個(gè)題目時(shí)，腦里頓時(shí)冒出一連串的問(wèn)題：蛇島在哪里？蛇在島上是怎么生存的呢？島上還有沒(méi)有其它的生物呢？這個(gè)小島有多高？……帶著這些疑問(wèn)，我急不可待地讀了起來(lái)。
看完書(shū)后，我懂得了許多以前不知道的知識(shí)，上面的問(wèn)題全都迎刃而解。蛇島是我國(guó)渤海上的一個(gè)小島，島高273米，島上住著成千上萬(wàn)條毒蛇。關(guān)于蛇島，還有一個(gè)故事呢！
傳說(shuō)很多年以前，島上住著一公一母兩條大蛇和無(wú)數(shù)蛇子蛇孫。它們?cè)诓菽緟采纳綔侠镞^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一天，野心勃勃的公蛇忽然對(duì)母蛇說(shuō)：“這個(gè)島太小了，老住在這兒一點(diǎn)意思也沒(méi)有。聽(tīng)說(shuō)蛇游過(guò)海就能變成龍。我要游過(guò)海變成龍，在陸地上稱王稱霸�！闭f(shuō)完它就帶著子子孫孫向?qū)Π队稳�。龍王知道后，立刻派綠海龜帶蝦兵把它們團(tuán)團(tuán)圍住，要他們趕快上岸。它們不聽(tīng)，一心想沖出去，被蝦兵們打得死傷無(wú)數(shù)，只剩下幾條小蛇僥幸逃回島上。
這個(gè)故事告訴我們不管做什么事，一定要量力而為，千萬(wàn)不可不自量力。同時(shí)，我們還必須要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
在讀這本書(shū)之前，我一聽(tīng)到蛇就害怕，覺(jué)得毒蛇是個(gè)很恐怖的東西。真沒(méi)想到蛇全身都是寶，它的骨頭、毒液能入藥；皮可以制做三弦、二胡等樂(lè)器材料；肉和蛋是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品；膽能清熱解毒、祛風(fēng)祛濕、明目清心等。
讀了《蛇島的秘密》，讓我對(duì)蛇的看法有了很大的改變。我暗下決心，從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去探索發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
《秘密》讀后感2
假期中，我讀了一本有趣又有意義的書(shū)—《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)講述了關(guān)于寶葫蘆的一系列故事。一個(gè)叫王葆的孩子，有一天在釣魚(yú)時(shí)，撈到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以幫他實(shí)現(xiàn)所有的愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會(huì)有許多好吃的，想要玩的，就有許多玩具，還能為王葆寫作業(yè)、做飛機(jī)模型和電磁起重機(jī)……有了這個(gè)可以夢(mèng)想成真的寶葫蘆，王葆覺(jué)得自己過(guò)上了非常幸福的生活，十分開(kāi)心。
可是，后來(lái)，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的。王葆很難過(guò)，很后悔，感覺(jué)自己成了一個(gè)人人討厭的小偷。他決定扔掉寶葫蘆。最后，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里變得輕松了。雖然這是王葆做的一個(gè)夢(mèng)，但這故事讓我懂得了做什么事情都要靠自己動(dòng)腦，自己動(dòng)手，親自付出得到收獲才是真正的幸福。
有時(shí)候，我也很想能有個(gè)像寶葫蘆一樣的法寶，可以讓我什么都不用做，要什么有什么，想干什么就能干什么，那多好啊!尤其當(dāng)我寫作業(yè)覺(jué)得很累，考試覺(jué)得試題比較難的時(shí)候，這個(gè)念頭就更強(qiáng)烈了。如果我有一支魔筆，只要我對(duì)他說(shuō)一聲“寫作業(yè)!”它就給我寫;說(shuō)一聲“做考試題!”它就給我做考試題，還能得百分，輕輕松松就能讓老師表?yè)P(yáng)，是不是很棒?
讀了這個(gè)故事，我才知道自己這種想法是錯(cuò)誤的，和寶葫蘆去偷別人的東西讓王葆獲得滿足是一樣的道理。這樣不勞而獲的做法不也就是小偷的行為嗎?
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜�！弊x了《寶葫蘆的秘密》，我才真的明白了其中的道理，只有付出努力得來(lái)的才是自己的收獲，是真正的幸福。我一定要端正想法，丟掉懶惰思想，耍小聰明、僥幸的思想，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，用自己的不懈努力換得收獲的甜美和幸福。
《秘密》讀后感3
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，它讓我感慨萬(wàn)千，并教會(huì)了我世界上沒(méi)有徒勞而獲的道理。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個(gè)什么都能變來(lái)的寶貝，只要想要什么就能有什么。
這本書(shū)里面的一切故事情節(jié)其實(shí)是主人公“王葆”的一場(chǎng)夢(mèng)而已。在夢(mèng)里，王葆知道了寶葫蘆給他的所有東西都是從別人那兒拿來(lái)的，這就是“偷”，這就是不勞而獲！王葆知道了這件事，就想把寶葫蘆扔掉，可是怎么也扔不掉。反而，寶葫蘆更離不開(kāi)王葆了，像年幼的孩子離不開(kāi)媽媽。于是王葆用火燒寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情卻被燒得更高了。這時(shí)，王葆的朋友楊栓兒告訴他，他己經(jīng)回不了家，也回不了學(xué)校，因?yàn)橥踺峒依镆呀?jīng)鬧翻天了，他的奶奶在那一把鼻涕，一把淚的哭喊著，王葆的爸爸還懷疑家里的東西是楊栓兒偷來(lái)窩藏在他們家。
王葆的心里非常愧疚，心里也憋不住那么多秘密了，而且更不愿意讓楊栓兒受到冤枉，于是，他一口氣跑到學(xué)校，恰好爸爸也在學(xué)校，終于，王葆把和寶葫蘆共同的秘密說(shuō)了出來(lái)。秘密公開(kāi)后，他似乎放下了幾斤重的啞鈴——好輕松……
忽然，王葆醒了，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
這本書(shū)讓我明白了：世上沒(méi)有不勞而獲的東西，種瓜得瓜，種豆得豆。王葆每次都依賴寶葫蘆是不可以的，人沒(méi)有蠢的，只有懶的，我們只有付出辛勤勞動(dòng)，才能得到收獲。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事也告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)去換來(lái)成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了！
《秘密》讀后感4
我們家有挪威作家喬斯坦.賈德的兩本書(shū)《蘇菲的世界》和《紙牌的秘密》，有一天我拿起了《紙牌的秘密》來(lái)讀。
今天我們講《紙牌的秘密》這本書(shū)，這個(gè)書(shū)講的是我們的男主人工和他的父親從挪威出發(fā)前往希臘尋找追尋他的母親的故事。途中男主得到了一把放大鏡和一本神秘的小圓面包書(shū)，小圓面包書(shū)講了一個(gè)水手遭遇災(zāi)難，漂流到一個(gè)奇幻的島上，島上有許多奇妙的東西吸引了他。然后聽(tīng)到了一個(gè)預(yù)言，島上有52張牌，那天會(huì)有一個(gè)小丑游戲，那個(gè)游戲就是每一張牌說(shuō)出他們要說(shuō)的一句話，然后小丑把它們按順序排好，最后他們說(shuō)出了一個(gè)預(yù)言，小丑也幫助實(shí)現(xiàn)了這個(gè)預(yù)言跟放大鏡和小圓面包書(shū)有關(guān)。我們的男主都是看了小圓面包書(shū)才知道那個(gè)小圓面包師傅居然是他爺爺，他也悟到了很多哲學(xué)的大道理。最終他的媽媽也是跟他們一起回了家，他們見(jiàn)到他媽媽的時(shí)候，媽媽穿了一個(gè)淡黃色的長(zhǎng)裙，下面有一個(gè)紅心的標(biāo)志，就在島上有一個(gè)牌，她一直穿的都是淡黃色的長(zhǎng)裙，她叫紅心幺。
其實(shí)這本書(shū)有些地方我還是不太懂的，比如說(shuō)小丑游戲那一次為什么每個(gè)人說(shuō)出來(lái)的都是寓言里面的話，還有他媽媽為什么跟紅心幺有那么一點(diǎn)相像？他的爸爸倒是跟我們的男主說(shuō)了好多好多哲理的問(wèn)題，比如說(shuō)你是誰(shuí)？在哪兒類似的問(wèn)題然后這本書(shū)的最后一段是：但我確信一個(gè)小丑依舊在世界各地游蕩出沒(méi)，他到處騷擾世人，不時(shí)他會(huì)突然越現(xiàn)在我們眼前身上穿著那件墜著鈴鐺的小丑裝頭上戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩只驢耳朵，他們會(huì)瞪著我們問(wèn)的，你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？這個(gè)就主要凸顯出了這本書(shū)的哲學(xué)道理吧，等我長(zhǎng)大而再讀一次，或許會(huì)有不一樣的收獲。
《秘密》讀后感5
上個(gè)周末，我讀了一本十分有趣的童話書(shū)——《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：自己動(dòng)手，豐衣足食。
這本書(shū)講了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，希望自己能得到一個(gè)要什么就有什么的寶葫蘆。有一天，他做夢(mèng)夢(mèng)都自己釣魚(yú)時(shí)釣到一個(gè)寶葫蘆。發(fā)現(xiàn)了這是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的寶葫蘆后用這個(gè)寶貝得了很多的東西�？墒沁@個(gè)寶葫蘆有利也有弊：下象棋時(shí)把棋子放到嘴巴里，考試時(shí)讓兩張卷子交換讓他哭笑不得。后來(lái)得知這些東西都是偷得時(shí)更是火上澆油，于是她就把寶葫蘆扔了，夢(mèng)也因此醒了�；氐浆F(xiàn)實(shí)的他發(fā)奮圖強(qiáng)，終于成為好學(xué)生。
剛開(kāi)始時(shí)我還十分羨慕王葆，也希望能有一個(gè)這樣的寶葫蘆直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)擁有寶葫蘆并不是什么好事，它只會(huì)讓你越來(lái)越懶惰。我們應(yīng)該自己動(dòng)手，豐衣足食。
這本書(shū)讓我想起了生活中的一些事：有一次，我和爸爸媽媽去摘櫻桃。因?yàn)橛行烟液芨呶矣痔峙罉?shù)才把他摘了下來(lái)。后來(lái)，我覺(jué)得無(wú)論是色香味都比其它買的櫻桃好幾倍，可能因?yàn)檫@是我摘的吧。看來(lái)，果然只有付出才能有回報(bào)呀!
還有一次，我在聽(tīng)寫時(shí)只有一個(gè)不會(huì)寫的生字。“我是趁老師不注意偷偷的改過(guò)來(lái)還是批改完改三遍呢?”我猶豫不決，“雖然把這個(gè)改過(guò)來(lái)我就全對(duì)了，可是全對(duì)的不光彩，不勞而獲是不對(duì)的，這樣我下次一定還是記不住。”于是，我選擇了老師批改完改三遍。到了下次測(cè)試我果然沒(méi)有再錯(cuò)了，看來(lái)我的選擇是對(duì)的。
其實(shí)，在生活中，我們不能做不勞而獲的美夢(mèng)，天上不會(huì)掉餡餅。我們應(yīng)當(dāng)自己動(dòng)手，豐衣足食，用自己的雙手，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
《秘密》讀后感6
小時(shí)候看動(dòng)畫片的里面，有阿拉丁神燈，阿拉丁的神燈里面的燈神，幫助他實(shí)現(xiàn)愿望，最終讓他娶到了美麗的公主。還有神筆馬良，他畫筆下的東西一下子就能變成真實(shí)的東西。多么神奇啊。
當(dāng)時(shí)就想，如果生活中真的有這樣的神奇的事情，該是什么樣子呢?不需要努力，想要的都在眼前了。
王褒也是這樣想的，王褒的奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆是個(gè)神奇的寶貝，能幫人實(shí)現(xiàn)自己的愿望。想要什么就有什么。這天王褒自己去釣魚(yú)的時(shí)候，偶然得到了一個(gè)寶葫蘆，哇。這豈不是以后自己想要什么就有什么了啊。
他想要魚(yú)，釣魚(yú)的桶里面就有了魚(yú)，還有漂亮的金魚(yú)�？墒墙痿~(yú)怎么會(huì)出現(xiàn)在河水里呢?王褒把魚(yú)拎回家，路上遇到了同學(xué)小鄭，小鄭看到這么多的魚(yú)很羨慕王褒，想跟著他一起去釣魚(yú)。還在水桶里見(jiàn)到了他不認(rèn)識(shí)的魚(yú)，小鄭帶著王褒去找姐姐，因?yàn)榻憬阏J(rèn)識(shí)的東西多，姐姐說(shuō)金魚(yú)是不可能出現(xiàn)河水里的。金魚(yú)是鯽魚(yú)的變種，鯽魚(yú)進(jìn)化成的。河水里有鯽魚(yú)不奇怪，有金魚(yú)就很奇怪。為此小鄭和姐姐還發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)�？磥�(lái)，釣魚(yú)和變出來(lái)的魚(yú)還是有差別的呀。
這個(gè)寶葫蘆還有其他的本領(lǐng)，他想吃好吃的，美味的食物就出現(xiàn)了，想要模型，模型就出現(xiàn)了。他能擁有一切他想要的，但是有一樣，他要給寶葫蘆保守秘密，不能讓任何人知道了寶葫蘆的存在，不然寶葫蘆就再也不靈了。
寶葫蘆給王褒帶來(lái)方便的同時(shí)也給王褒帶來(lái)了麻煩，因?yàn)楫吘共皇亲约焊冻鰟趧?dòng)得來(lái)的，所以多少會(huì)讓人懷疑。故事的結(jié)尾，他知道了寶葫蘆變出來(lái)的東西都是從別人那里得來(lái)的，他很后悔，自己吃了的花了的沒(méi)有辦法當(dāng)時(shí)返還了。那些物品都列好清單，希望還給大家。
王褒從夢(mèng)中被奶奶叫醒。還好是一場(chǎng)夢(mèng)。
看來(lái)雖然人人都希望能有很多東西直接擺在眼前，不需要自己付出努力，但是實(shí)際上是不可能的。寶葫蘆也只不多是挪用了別人的成果。想要什么東西，還是需要自己付出勞動(dòng)才行呀。
《秘密》讀后感7
這個(gè)學(xué)期我讀了很多本書(shū)，其中我覺(jué)得最有趣、最有意思的就是《城堡的秘密》了。
這本書(shū)是由法國(guó)的摩卡寫的，獲過(guò)法國(guó)女巫兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并且是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。這本書(shū)的小女主人公是梅奈爾，她的父母不幸雙亡，收養(yǎng)她的外祖母也于不久前去世。梅奈爾成了一個(gè)可憐的孤兒，只不過(guò)她很有錢——梅奈爾繼承了外祖母的一大筆遺產(chǎn)然而，在這些遺產(chǎn)當(dāng)中，有一個(gè)內(nèi)容是一座城堡，那是梅奈爾外祖母小時(shí)候生活的城堡。于是，梅奈爾便和收養(yǎng)她的格朗蒂埃姐妹倆——艾迪和格雷琴，一起去探索這個(gè)城堡一直以來(lái)沒(méi)有被揭開(kāi)的秘密
我最喜歡的章節(jié)就是最后一章：真實(shí)的經(jīng)過(guò)。這一章主要是把整個(gè)故事的真實(shí)經(jīng)過(guò)又詳細(xì)地講了一遍，并且還告訴了我們一些事情背后的相關(guān)故事。比如梅奈爾的姨外婆梅奈尼的故事、維克多——梅奈爾外婆的父親的善良一面等。由于格朗蒂埃姐妹倆很愛(ài)照相，而梅奈爾跟著她們生活后也受了影響，愛(ài)上了攝影。格朗蒂埃姐妹倆和梅奈爾在這一章里把沖洗的照片拿出來(lái)看，她們決定先看梅奈爾照的。由于梅奈爾照了一張沒(méi)有開(kāi)閃光燈的照片，所以看得不太清楚。這張照片是在城堡里照的，然而，在照片里我們可以看到，有一位年邁的男人在注視著孩子。書(shū)上有：他用深邃而又銳利的眼睛盯著曾外孫女。這句話中，“他”指的是那個(gè)年邁的男人，而曾外孫女，肯定就是指梅奈爾了。既然這個(gè)年邁的男人注視著他的曾外孫女，那這個(gè)年邁的男人也就是梅奈爾外婆的父親維克多了如果真的是維克多的話，那就很奇怪了，維克多不是早就去世了嗎莫非維克多又復(fù)活了這不可能吧還是說(shuō)維克多根本就沒(méi)有去世你看，許許多多的問(wèn)題又來(lái)找我了。
這本書(shū)真的是令人百看不厭啊，我光是在這個(gè)學(xué)期里就看了好多遍這本書(shū)也許會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，也許會(huì)讓你感動(dòng)得流眼淚，也許會(huì)讓你產(chǎn)生很多的疑問(wèn)�？偠灾液芡扑]大家去看看這本書(shū)哦。
《秘密》讀后感8
“寶葫蘆真的是一個(gè)寶嗎?”我?guī)е业囊蓡?wèn)，翻開(kāi)了這本書(shū)。
中書(shū)的主人公是王葆，是一名初一的小學(xué)生，他不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，最討厭學(xué)數(shù)學(xué)，但他喜歡釣魚(yú)，也就是在釣魚(yú)的時(shí)候釣到了這個(gè)神奇寶葫蘆，這是葫蘆可不簡(jiǎn)單，他可以實(shí)現(xiàn)王葆的愿望，幫王葆寫作業(yè)、干活、變魚(yú)···但也給王葆帶來(lái)了麻煩：下棋時(shí)，他想吃掉對(duì)方的棋子，棋子就馬上飛到了他的嘴里，在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，王葆一道題也沒(méi)有做，于是葫蘆把他和同學(xué)的答案給換了，讓他出了丑，更讓他想不到的是，寶葫蘆給他的東西，竟然是偷來(lái)的。王葆越來(lái)越討厭葫蘆，一氣之下，把它給扔了。
這本書(shū)中，讓我印象最深的一句話就是：天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力。你看王葆，他有了寶葫蘆，從此想要什么就有什么，使他“吃不了、用不完、玩不盡”�？墒遣坏珱](méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè)，倒使他感到無(wú)聊和苦惱。這不就明白了嗎?“寶”葫蘆這個(gè)玩意兒不是什么寶貝，我們千萬(wàn)不要幻想得到它。所以，我們做什么事情都不能貪圖小利。
這樣的人，在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多，比如：賣粥的人，剛開(kāi)業(yè)生意很好，賺的錢也很多，但他貪圖小利想賺更多的錢，就在粥里加色素，看上去雖然好，但他的生意越來(lái)越差;賣水果的人，為了多賺點(diǎn)錢，在水果中加入了乙烯，使水果早熟。而那些真正不貪圖小利的人又有多少呢?想那些好好工作的人他們向來(lái)都是靠自己的努力，從沒(méi)有不勞而獲。這正好對(duì)應(yīng)了一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。這有付出，才有收獲。
讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，使我明白，我們不能收不勞而獲的'東西，但是可以讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀、懂事的小學(xué)生!
《秘密》讀后感9
未到書(shū)的末尾時(shí)，還以為本書(shū)的秘密就是女兒和母親共用一個(gè)軀體的秘密，那令人匪夷所思的五年，沒(méi)想要這個(gè)秘密是……保留一絲懸念吧。
書(shū)中整體上圍繞著一場(chǎng)車禍中相關(guān)的人物來(lái)穿插著鋪陳的，總體上說(shuō)還好，但是今年看的東野圭吾的小說(shuō)挺多了，感覺(jué)沒(méi)有深的感觸了。
靈魂的繼承，因?yàn)檐嚨湹脑颍赣H死去，女兒是去意識(shí)，然后未知的原因讓母親的靈魂代替了女兒生存。五年來(lái)，夫妻雙方都處在一個(gè)莫名的狀態(tài)，妻子的魂，女兒的肉體。想想都感覺(jué)很糾結(jié)，這樣的關(guān)系狀態(tài)下，兩個(gè)人都沒(méi)有辦法真正的放開(kāi)心扉去過(guò)自己新的生活，關(guān)于最終的結(jié)局也不知道是好是壞，直子的做法，也是為了讓彼此可以更加安心的去開(kāi)始自己的生活吧，沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)的前行，總感覺(jué)有些心酸，至少我沒(méi)能想到好的處理方式
書(shū)中還是有些可以讓人借鑒的，例如直子等于重新開(kāi)始人生時(shí)，開(kāi)始選擇去為自己的未來(lái)謀劃藍(lán)圖，不懈的努力，去達(dá)到自己想要的目標(biāo)，這種毅力背后的辛苦是很多人難以忍受的吧，盡管說(shuō)遺憾比后悔更讓人痛心，但是我們時(shí)時(shí)刻刻的選擇是不是大多數(shù)都是在舒適區(qū)之內(nèi)那？有沒(méi)有大膽的放開(kāi)手主動(dòng)的去追尋自己想要的那？
直子盡管是歷經(jīng)很多，但是在和年紀(jì)小的孩子一起上學(xué)的時(shí)候，還是學(xué)到了很多東西。這就是社會(huì)的好處吧，人和人交往中的互相影響，相互借鑒，滲透，轉(zhuǎn)化，奇妙的人際社會(huì)，獨(dú)自一人的生活或許1很輕松，但是會(huì)少很多樂(lè)趣吧。
其他的還好，今年讀東野圭吾的小說(shuō)有點(diǎn)多，該換換口味了。
《秘密》讀后感10
今年暑假，我在尚書(shū)網(wǎng)上閱讀了很多好書(shū)，其中，《蛇島的秘密》這本書(shū)深深多地吸引了我的眼球。蛇島在什么地方？那上面到底有什么秘密呢？我迫不及待地閱讀起來(lái)。
蛇島是渤海里的一座小島，島上的秘密可了。比如，在這么一座孤零零的小島上，多的數(shù)不清的蛇是從哪里來(lái)的？他們?cè)趰u上是怎樣生活的？這些蛇是不是有毒？島上還有別的生物嗎？
讀完這本書(shū)，讓我知道了蛇島的一些秘密，懂得了許多以前不知道的知識(shí)。原來(lái)，蛇全身都是寶，蛇皮可以做成各種樂(lè)器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上還有很大的用途，可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)，對(duì)我國(guó)的的社會(huì)主義建設(shè)和人民生活將起到多么大的作用啊！
我在讀這本書(shū)以前，一直“誤會(huì)”了蛇，瞧那模樣，怪怪的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要一見(jiàn)到它，渾身就會(huì)起雞皮疙瘩。記得我小時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)：“有的蛇有毒，如果被它咬傷，人的皮膚不但會(huì)紅腫，而且會(huì)很快痛苦的死去�！睆哪且院螅覍�(duì)蛇更加反感，也更加害怕。別說(shuō)看到一條無(wú)毒的小蛇了，就是聽(tīng)別人說(shuō)到蛇都不感聽(tīng)。每次和爸爸媽媽去動(dòng)物園，我總是不愿意去蛇館看蛇，因?yàn)樵谖矣仔〉男撵`里，蛇是不好的，蛇是有毒的，蛇是嚇人的。
現(xiàn)在看完了這本書(shū)，仔細(xì)地想一想，蛇并不是想象中的那么可怕，相反，蛇給人類帶來(lái)的益處數(shù)不勝數(shù)。以后蛇在我的心目中再也沒(méi)有這么可怕了，我反而會(huì)愛(ài)上蛇，喜歡上蛇。
讀完《蛇島的秘密》后，我對(duì)蛇的看法有了很大的改變，現(xiàn)在我真想成為一名科學(xué)工作者，去蛇島考察一番呢！
《秘密》讀后感11
我看了一本書(shū)，名叫《櫻花巷的秘密》，它是著名作楊紅櫻寫的。
秋天里，滿樹(shù)怒放的櫻花，是否會(huì)令你遐想不已?可是，在寂寞空冷的秋夜，櫻花依然怒放，這樣的怪景，神秘的十月櫻花，究竟隱藏著什么呢?
秋日，櫻花巷里人潮熙攘，滿樹(shù)的櫻花令人欣喜。優(yōu)雅又高貴的菲娜正在幫主人賣櫻花首飾，菲娜是游客們口口聲聲的花仙子�？伤沈_不過(guò)貓，只好吐露了真情:所有的櫻花，所有的飾品，全都是假的。但這卻又是為什么呢?笑貓的心冷了，就像一鍋熬好的粥，漸漸凝固了。好奇的笑貓卻糾纏于這滿樹(shù)的櫻花，夜不能寢，它急切地想去探究這其中的真相。有一間白色的房屋，無(wú)數(shù)孩子都進(jìn)去了，屋里充斥著稚嫩的哭鬧聲，令人心中感到非常緊張。這就是所謂的“小天才”培訓(xùn)中心。在這里，他們讓孩子們唱“智慧湯”，打“聰明針”，孩子們苦不堪言。笑貓他們成功地把那些所謂的“專家”們好好治了一頓，拯救了那些正處在水深火熱中的孩子們，恢復(fù)了他們的天真與快樂(lè)。
但是，這場(chǎng)以愛(ài)為名義的戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。只希望再也沒(méi)有“專家”來(lái)治療孩子們的“笨”。因?yàn)�，還有更多的人打著教育的旗號(hào)，宣揚(yáng)所謂教育的“捷徑”。孩子們都不應(yīng)該失去他們?cè)械募冋�，失去美好的童年，失去最�?yīng)該珍惜的少年時(shí)光。那些“專家”也不應(yīng)該以愛(ài)的名義來(lái)發(fā)動(dòng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)毀滅掉多少自在快樂(lè)的童年。每個(gè)家長(zhǎng)都想讓自己的孩子能贏在起跑線上，但是不能急功近利，就像有句俗話說(shuō)得好“果子不能成熟得太早，不然會(huì)壞掉，要讓它自然的成長(zhǎng)”。我希望家長(zhǎng)不要為了孩子們的學(xué)習(xí)而喪失理智。
我所追憶著的櫻花巷，不是眼前這堆假的櫻花，而是這條恬靜巷子，和那些天真的孩子們，那里的空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬于這個(gè)季節(jié)的味道。
《秘密》讀后感12
閣樓里到底有什么秘密呢？如果有人肯給你一把閣樓的鑰匙，別害怕，勇敢的擰開(kāi)門鎖，看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么……讓我?guī)銈円黄鹑ソ忾_(kāi)謎團(tuán)吧！
這是一宗謎案推理，也是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的推理小說(shuō)，夾雜著幸福、痛苦、父母的愛(ài)。這本書(shū)內(nèi)容豐富精彩，很玄妙，不像有的推理小說(shuō)乏味。作者先是設(shè)下一些謎團(tuán)，然后用一環(huán)扣一環(huán)的方式吸引著讀者，讓我愿意看下去。
在一座塵封了十余年的閣樓里，十二歲的小女孩瓊在十二箱神秘的家族文件中發(fā)現(xiàn)了重大的秘密，她逐步陷入層層的謎團(tuán)與疑云中：一個(gè)神秘的鞋印、一名失蹤的嬰兒、一個(gè)龐大的遺產(chǎn)……十年前的那天夜里，究竟發(fā)生了什么？
主人公瓊是一個(gè)快滿13歲的“孤兒”，她性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，深思熟慮，是由姨媽著名女校校長(zhǎng)康絲坦小姐領(lǐng)養(yǎng)的，生活在城市里。姨媽總是常常教育她：凡事都要好好想一想。正因?yàn)檫@樣她遇事冷靜，頭腦靈活，雖然和康絲坦小姐沒(méi)有血緣關(guān)系，但是在她的呵護(hù)下，在瓊的心里早已是位好媽媽了，而且還是親密的朋友和嚴(yán)格的老師。有一天，康絲坦小姐收到從一封從馬波羅寄來(lái)的來(lái)信，那是姨媽的一位朋友名叫丹·蒂爾先生，邀請(qǐng)瓊到他所住的村莊里整理家族文件。信看完了，姨媽大致介紹了村莊和錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系后，瓊最終還是決定答應(yīng)接下這份工作了。
馬波羅村是一個(gè)浪漫的小鄉(xiāng)村，蒂爾先生是個(gè)冷酷、面無(wú)表情的人，不常與別人交流，但他并不是什么壞人。瓊來(lái)到馬波羅村的目的是要幫蒂爾先生整理閣樓十二個(gè)木箱里的文件，剛開(kāi)始瓊認(rèn)為這只是一些普通的文件，但是，讓她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在這幢古老的宅子里塵封的不僅僅只是那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文件，還有許多人的心結(jié)。那個(gè)大大的家族公寓，那里的人，那里發(fā)生的事，還有那一大堆文件，竟然與她的身世有關(guān)。就這樣，謎團(tuán)最終一一被揭開(kāi)。
我愛(ài)《閣樓里的秘密》這本書(shū)，是瓊教會(huì)我“努力才是完成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想的根源”，因此我把這本書(shū)推薦給你。
《秘密》讀后感13
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)叫做《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，讓我深深的醒悟。
本書(shū)主要寫了有一個(gè)叫王葆的小男孩，總想不勞而獲。一天，王葆睡覺(jué)夢(mèng)到自己釣到了寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆有著非凡的魔力，能幫助王葆得到他想要實(shí)現(xiàn)的一切，但結(jié)果卻鬧出了許多的笑話，使王葆感到了無(wú)窮的苦惱。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了小河里，然后通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，成了一名好學(xué)生。然后王葆找到了真正的快樂(lè)。
文中王葆老師說(shuō)的：“天上不會(huì)掉餡餅，只有靠自己努力�！边@也是我們老師經(jīng)常講的。是啊，天上怎么可能掉餡餅?這句話點(diǎn)明了這本書(shū)的主題，凡事不能存著不勞而獲的心態(tài)，要用自己的努力換來(lái)，有了自己的付出才知道得來(lái)的不容易，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)成一回事了。
看了《寶葫蘆的秘密》，我不禁想起了平時(shí)在寫口算題卡時(shí)是多么的羞愧，趁媽媽不注意的時(shí)候，我就拿出我的“寶葫蘆”——計(jì)算器，這跟不勞而獲又有什么區(qū)別?可那時(shí)我還偷偷的樂(lè)呢!我也要像王葆一樣扔掉寶葫蘆，只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)
老師經(jīng)常告訴我們：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥信Σ恍�，自強(qiáng)不息，才能成功。從這本書(shū)里我知道了沒(méi)有不勞而獲的知識(shí)，只有靠自己努力才能有好成績(jī)。世界上更沒(méi)有不勞而獲的東西，所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭(zhēng)取的。很多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，正是因?yàn)樗麄兏冻龅暮顾推D辛要比我們多，所以他們才會(huì)成功。我深深的知道：要想做得更好，只有自己要付出比別人更多的努力。從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起加油吧!
《秘密》讀后感14
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生的故事。他愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚(yú)、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶貝。王葆感覺(jué)自己的世界變得完美了，但世界上并沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)了。王葆一次次的出丑，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。
后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個(gè)夢(mèng)，他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)，他明白想要不勞而獲，不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的行為是不對(duì)的，他決定做一個(gè)好學(xué)生。當(dāng)王葆在科學(xué)小組被蘇鳴鳳等同學(xué)指責(zé)、笑話的時(shí)候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑�！叭印薄疤摺钡葎�(dòng)作形象地寫出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子。由王葆聯(lián)想到自己，我不也和王葆一樣，不愿多出力，光想著坐享其成嗎？每次值日時(shí)，我只完成分給自己的任務(wù)，多一點(diǎn)兒也不愿動(dòng)手；一到雙休日，我就將作業(yè)一氣兒做完，連檢查都懶得檢查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因?yàn)槿绻豢縿e人，我們會(huì)逐漸變得懶惰、遲鈍，對(duì)他人產(chǎn)生依賴性這樣，我們就無(wú)法掌握自己的學(xué)習(xí)、生活了，還會(huì)被別人嘲笑、誤會(huì)。
我們應(yīng)記住：自己的事情自己做，自己的問(wèn)題自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)。
《秘密》讀后感15
這本書(shū)最早是1936年出版的，到現(xiàn)在已經(jīng)80多歲了，但可以說(shuō)在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。蒙臺(tái)梭利對(duì)兒童階段的研究揭開(kāi)了人類童年的秘密，讓我們了解孩子的行為和心靈成長(zhǎng)到底遵循什么樣的規(guī)律。了解童年的秘密，能讓我們更好地對(duì)待孩子，也能重新認(rèn)識(shí)自己。要理解這本書(shū)，先要把握兩個(gè)概念：一個(gè)是兒童本位，一個(gè)是實(shí)證精神。蒙臺(tái)梭利通過(guò)她多年的研究和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了兒童心理發(fā)展的幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，兒童心理的發(fā)展是受到兒童敏感性的指導(dǎo)的。
第二，兒童有兩重秩序感，一個(gè)是外部秩序，一個(gè)是內(nèi)部秩序。兒童是通過(guò)外部物體的秩序去認(rèn)識(shí)他周圍的環(huán)境，然后去理解和感知外部世界存在的規(guī)律和關(guān)系。
第三，兒童的智力發(fā)展，最重要的是兒童的內(nèi)在感知。
對(duì)于兒童的秘密，她也有了一系列發(fā)現(xiàn)：
第一，兒童的天性是講秩序。
第二，兒童天然有尊嚴(yán)感。
第三，兒童愛(ài)學(xué)習(xí)，也有自控力，而且兒童的耐心比大人強(qiáng)。
最后要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，這是一本學(xué)術(shù)書(shū)，其中一些理論也存在爭(zhēng)議，但這本書(shū)最大的貢獻(xiàn)就在于讓父母、成人開(kāi)始意識(shí)到兒童本能意識(shí)的價(jià)值，不要輕視孩子，要試著去了解孩子，要像尊重一個(gè)成年人一樣去尊重孩子。蒙臺(tái)梭利還讓我們認(rèn)識(shí)到，教育不僅要關(guān)注孩子的智力成長(zhǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康。每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該了解一下蒙臺(tái)梭利開(kāi)啟的現(xiàn)代教育理念，給孩子設(shè)計(jì)出他們真正需要的空間，給孩子足夠的自由，而不是束縛和過(guò)多的矯正，并提醒自己“孩子也可以是成人的父母，成人可以向孩子學(xué)到很多”。準(zhǔn)備要小孩和有小孩的可以看一下，偏理論但很有用，做父母之前是需要教育合格的，父母像孩子學(xué)習(xí)的地方更多~
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