【必備】感受美好作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感受美好作文6篇，歡迎大家分享。
感受美好作文 篇1
生活像是一面鏡子，你笑它也笑;生活像是一串泡泡，多姿多彩;生活像是天上的云彩，變化多端�？墒�，不論世界千變?nèi)f化，身體健康一直都是人類的根本。不管你所建的樓房有多么高，只要“基層”垮了，一切都會(huì)化為烏有。那么，我們應(yīng)怎么保持身體健康呢?答案當(dāng)然是：鍛煉。
鍛煉在生活中是必不可少的。鍛煉可以使我們的生活更規(guī)律，鍛煉可以增強(qiáng)身體的免疫力，讓疾病離我們遠(yuǎn)去。鍛煉像是一道保護(hù)我們的屏障，鍛煉是身體最好的“維生素”。我們邁向鍛煉的步伐，就是走在健康的道路。
鍛煉使我們的心情愉悅。周末，我常和爸爸媽媽、外公外婆去體育館鍛煉，體育館成了我們的第二個(gè)“家”。到體育館時(shí)，我快樂地跳著繩，爸爸和媽媽則在環(huán)形跑道上跑著，爺爺奶奶穿著標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)衣，正互打著羽毛球呢!實(shí)不相瞞，我外公今年已經(jīng)75歲的高齡了!看來，鍛煉還能使人長壽呢!體育館內(nèi)的歡聲笑語回蕩在我的耳畔，那是生命的話語，心靈的歡笑。鍛煉完的汗水，滴在了地面上，把煩惱和疾病也都留在了這里。
鍛煉，也是一種強(qiáng)者的體現(xiàn)。重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，感受著太陽的炙烤，往往使人疲憊萬分。可如果我們堅(jiān)持下去，我們的毅力定會(huì)大大的提升。這說明，我們對(duì)凡事都有著堅(jiān)韌不拔的一股勁，再難的事情也變得小菜一碟。堅(jiān)持鍛煉，更是一種自律的體現(xiàn)。我們揮灑的汗水就是最好的體現(xiàn)。
古人創(chuàng)造了成語：文武雙全。而當(dāng)今能擁有這樣名氣的人，定會(huì)受到人們的愛戴。這說明鍛煉和學(xué)習(xí)一樣重要。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉，我們必將受益一生!鍛煉，讓生活更美好!
感受美好作文 篇2
生活可以是一本書，記錄著日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;生活也可以是一杯檸檬茶，浸潤著苦澀酸甜的味道;當(dāng)然生活也可以是我喜歡的巧克力奶茶，可以去慢慢品嘗那香濃甘甜的美味。
有人問：什么樣的生活，才是美好的生活?我覺的美好生活到處都在我們的生活中：比如在炎熱夏天的傍晚，一個(gè)人騎著單車，哼著小調(diào)，徜徉在鄉(xiāng)間的小路上;也可以自己靜靜的躲在自己的房間里，捧著《意林》在知識(shí)的海洋里盡情地遨游;也可以一個(gè)人走在路邊閑逛發(fā)呆，順手拔幾根狗尾草，感受生活的閑適與隨性;當(dāng)然，也可以是三五好友歡聚一堂，暢聊學(xué)習(xí)與生活的天地……在我眼里，這些都是我的美好生活!我的美好生活，都藏在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。 當(dāng)我站在柔軟的沙灘上，對(duì)著那一望無際的大海高聲呼喊時(shí)，大海給我留下的是用貝殼書寫的一句話：“生活就是神秘，繽紛的海底世界，奧秘永遠(yuǎn)比你想象的多”。
我愛聽音樂，周末我會(huì)戴上耳機(jī)，靠在窗前，享受那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，帶著我去飛翔，飛到遙遠(yuǎn)的地方，獨(dú)自一人靜靜地聆聽，靜靜地遐想。這一刻，世界就是我的，與他人無關(guān)。 在清晨，你也可以早早起來，帶上心愛的畫筆、畫紙和畫板，來到自己的“秘密花園”給那可愛的藍(lán)玫瑰畫一幅“群芳斗艷圖”。在這張白紙上，畫出美麗的畫卷，更是為生活增添了無邊無際的色彩。
每天上學(xué)前，媽媽都會(huì)早早起床，為我和弟弟準(zhǔn)備豐盛營養(yǎng)的早餐，很多時(shí)候連自己都沒吃就匆忙趕去上班;下班回來，媽媽還要花很多時(shí)間和精力輔導(dǎo)我們每天的作業(yè);我每天晚上睡覺前都會(huì)跟媽媽道聲“晚安”，媽媽聽到后總是“會(huì)心一笑”。每天晚上媽媽總是最后一個(gè)睡覺。充滿愛的生活，就像一片片太陽花，讓我覺得很燦爛、很溫暖。
我也喜歡看書，我覺得看書就像在看電影，同樣有身臨其境的感覺，我尤其喜歡看科幻故事，自己化身書中的主人翁，憑借自己強(qiáng)大的超能力，在無數(shù)地方盡情穿梭。當(dāng)我看完一本書后，我會(huì)認(rèn)真回味書中內(nèi)容，甚至再讀一遍，看看里面還有哪些更多的新秘密可以再發(fā)現(xiàn)。我覺得書能夠給我?guī)憩F(xiàn)實(shí)生活中所給予不了的，更多精彩的生活。
所以，在我的生活字典里，生活更多是快樂、多彩和有趣的。當(dāng)你靜心下來仔細(xì)發(fā)現(xiàn)：美好生活，其實(shí)就藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。只要你有一顆“善于發(fā)現(xiàn)”的心，美好生活就時(shí)刻伴隨在你身邊。
感受美好作文 篇3
在生活中，如果仔細(xì)感受，美好的事無處不在。對(duì)于我來說，卻有一種特殊的美好，這種美好不是人人都可以享受到，而我則是其中的幸運(yùn)者之一。
大約在兩年之前，我期待已久的親妹妹終于出生了。在妹妹出院回家后，她成為了全家的中心，也成為了我生活的中心。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間和妹妹相處，她總是在四處張望，好奇地看著她周圍的一切人和物，而我總是在一旁靜靜地看著她的一舉一動(dòng)。她非常喜歡和我對(duì)視，總是睜大她的眼睛看著我，我沖她微笑一下，她就不停地大笑。在一年多的時(shí)間里，她從學(xué)會(huì)翻身到能夠坐著、爬行到能夠走路，我?guī)缀跻娮C了她成長中的每個(gè)瞬間。當(dāng)她用稚嫩的嗓音口齒不清地叫著“哥哥”時(shí)，我只是微笑著注視著她，沒有表現(xiàn)出內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)。
當(dāng)妹妹能夠熟練的走路后，她和我的互動(dòng)也變得越來越頻繁。在我關(guān)上臥室的門寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)候會(huì)突然聽到極其微弱的敲門聲。當(dāng)我把門打開時(shí)，一個(gè)極小的身影就快速?zèng)_了進(jìn)來，笑著跑到我的面前，把她手里的玩具或一些她認(rèn)為新鮮的事物遞到我的手中。她會(huì)呆呆地站在那里一段時(shí)間，看到我的反應(yīng)之后，她的臉上就樂開了花，然后快速地跑出我的臥室�？粗仔〉谋秤埃腋械搅嗣妹脼槲业纳顜淼拿篮�。
當(dāng)我抱著妹妹出門時(shí)，路上遇到的同學(xué)總會(huì)投來羨慕的眼光，他們也總會(huì)伸手觸碰一下妹妹的臉。她總是用力靠在我的身上，背對(duì)著我的同學(xué)，甚至還會(huì)拍拍我的后背，可能認(rèn)為我可以給她帶來安全感。我感受到了妹妹對(duì)我的信任，和親情帶來的美好。
對(duì)于我來說，有一個(gè)比我小十三歲的妹妹是極其幸運(yùn)的。我可以見證她成長中的每個(gè)瞬間，也可以仔細(xì)體會(huì)這個(gè)小生命的一舉一動(dòng)為我?guī)淼拿篮�。在一定程度上，做一個(gè)長兄本就是一件美好的事。在父母老去之后，她將和我相依為命，并相互陪伴走過生命的旅途�；蛟S，她也是父母送給我的最美好的事物。
感受美好作文 篇4
美，是一個(gè)平凡的字眼；美，是生活的縮寫；美，是宇宙的精華；美，是自然的慷慨。美無處不在，在于你的感觀諦聽與創(chuàng)造。
陽春三月，春風(fēng)吹去的是陳舊的氣息，吹來的是一片綠色的希望。陽光下的鳥語，微風(fēng)中的花香，波光粼粼下的小魚，得意忘形的盆栽。我們用心去品讀，入眼的是蔥蘢與生機(jī)；我們細(xì)細(xì)諦聽，入耳的是春的腳步和歡歌。美是大自然具體而微妙的展觀。
拾憶，總讓人沉醉，使人更懂珍惜。
那些快樂的點(diǎn)滴，那些值得珍藏的記憶，都讓我們用空靈的藍(lán)水晶般的心靈去裝載。易逝的韶光，記錄著許多無法細(xì)數(shù)的快樂。一年又一年，昔日的一幕幕、一幅幅歡樂的畫面還是那樣的清晰，仿佛就是昨天。
那個(gè)夏天，心海里回蕩的是口令、哨聲與信念。剛?cè)敫咧校谝患笫戮褪悄羌?dòng)人心的軍訓(xùn)，這讓我們新生有點(diǎn)緊張。不過很快，我們就在適應(yīng)后得到那份無法忘懷的快樂。嘹亮的口令讓我們的步伐整齊而鏗鏘，晚上的拉歌是我們置身快樂的海洋。面對(duì)炙熱的驕陽，我們無懼；邁著整齊的步伐，我們快樂；越過一道道困難之欄，我們豪氣沖天。
那個(gè)春末，見證了我們那個(gè)集體團(tuán)結(jié)的力量�！霸趺崔k？明天就開始拔河比賽了。”大家議論紛紛，顯得不太自信。“不要怕，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)的力量，只要大家齊心，一切都沒問題�！笨吹角榫w低落的我們田老師第一個(gè)給予我們鼓勵(lì)。在班主任周老師的加油、田老師給力的吶喊中我們充滿力量信心無限。我愈戰(zhàn)愈勇，更現(xiàn)鋒芒，竟將繩索拔段。我們愈拔愈烈，豪情滿懷，只將冠軍勇攬。勝利后的喜悅，忘我的歡呼，那份張揚(yáng)，那份輕狂，這就是那個(gè)高一（6）班。這就是屬于我們自己的傳說。
珍惜現(xiàn)在，是回憶給予我的啟迪。尋找？不！我選擇去把握，創(chuàng)造今天的美好！
已是高二的我們，甚悔往昔的不勤。面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，我們甚感壓力之沉。為了鼓舞我們的斗志，我們班主任和班長設(shè)計(jì)了一堂別開生面的班會(huì)課。班主任熱情洋溢的新學(xué)年祝詞，仿佛給我們注射了一支強(qiáng)生劑；學(xué)生代表信心百倍的發(fā)言，仿佛給我們插上了向理想奮飛的翅膀；五十三位同學(xué)緊緊圍在一個(gè)三層的大蛋糕旁，同學(xué)異口同聲的“我們一定要成功”的錚錚誓言，讓每位同學(xué)將困難輕踩腳下，自此以后，我能感覺到那些細(xì)微的變化，班上學(xué)習(xí)氣氛變濃了，圍著老師問問題的人更多了。53顆心有了一個(gè)共同感悟：與困難斗爭(zhēng)，其樂無窮；我深感戰(zhàn)勝困難之美。
生活的不幸，我們一起面對(duì)。去年的那個(gè)秋天是暗淡哀怨的，因?yàn)槟莻�(gè)季節(jié)，殘忍的病魔無情的帶走了我班郭世興的父親。噩耗傳來，我們心情無比沉重，但無法改變這事實(shí)；我們唯有匯集愛的.細(xì)流，去溫暖那悲痛的心，我們主動(dòng)捐款，大家紛紛拿出了零花錢乃至生活費(fèi)，有些同學(xué)罄其所有。我永遠(yuǎn)銘記那天情形：班主任帶著五位同學(xué)代表，帶著一千多元的捐款，去往一百多里處遠(yuǎn)的同學(xué)家中去祭奠。包裹著捐款的潔白的紙上寫滿了師生溫馨的話語�！肮琅d，堅(jiān)強(qiáng)些，請(qǐng)別忘了溆浦一中是你的家，高二16班就是你的家，你的困難悲傷，我們幫你分擔(dān)，我們期盼你的歸來�！蔽覀冏嚕叫�，又坐車，蜿蜒曲折的小路在我們對(duì)同學(xué)焦急的牽掛中遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑向后面。到了郭世興家中，同學(xué)間的輕輕相擁，老師充滿愛憐的輕撫，讓郭世興那暗淡，悲傷的臉綻放出難得的微笑……回校途中，饑腸轆轆，風(fēng)塵仆仆，囊中空空，但我們卻感到無比欣慰：為我，為我所在的這個(gè)充滿愛心的集體。隨著車子的晃動(dòng)，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，依稀看見一團(tuán)火紅，壯美的太陽從一中綜合教學(xué)大樓最東端升起。
生活中處處存在并洋溢著一種東西，那就是美。細(xì)細(xì)品吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫阎蒙碛诿乐小?/p>
感受美好作文 篇5
我欣賞生活的美好，感嘆生活的多彩；品味生活的樂趣，感悟生活的真理。
10月29日，我們晚報(bào)小記者們一起走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)健身館。你肯定要問什么是網(wǎng)絡(luò)健身館？那就讓我告訴你吧。網(wǎng)絡(luò)健身館也叫客廳里健身館，利用電腦儲(chǔ)存運(yùn)動(dòng)游戲，和電視連線，在電視屏幕上出現(xiàn)游戲畫面。比如打乒乓球，我拿著裝了控制器的球拍，就能控制電視屏幕上的球，隨著我的手揮動(dòng)，球就被打過去，就能對(duì)打了。
我先玩了三局乒乓球，對(duì)著電視打球和在球臺(tái)上打還是有點(diǎn)不同，一開局就輸了，第二局我越打越起勁終于扳回一局。第三局我逐漸找著點(diǎn)套路，但是胳膊累酸了，還是輸了。隨后我又體驗(yàn)了網(wǎng)球，對(duì)手先發(fā)球，看見球被打過來，我手一揮把球打過去。就這樣，球被打過來打過去。玩一會(huì)后我又玩游泳去了。
因?yàn)橐郧拔覍W(xué)過游泳，所以懂得怎么游，我快速的揮動(dòng)著胳膊，不一會(huì)就領(lǐng)先了有好幾米。開始往回游了，由于剛才揮動(dòng)胳膊太快太猛，這時(shí)感覺累了，速度也隨之慢了下來，但是，借助前半程的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)還是贏得了最后的勝利。
在這次活動(dòng)中，我不但玩的高興，而且身體也得到了鍛煉。
生活中還有許許多多值得高興的事。
我對(duì)著生活微笑，笑迎明日的光彩；我對(duì)著生活微笑，笑迎生活的燦爛；我對(duì)著生活微笑，笑迎未來的光輝。
感受美好作文 篇6
生活中有許多美好的事物，哪怕只是小小的一件事。
一個(gè)星期六的晚上，我去美術(shù)班上課。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭。在這喧鬧歡樂的人聲、汽車聲以及影碟店里的音響聲中，我聽到一種特別不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞而凄涼，那是二胡的聲音。循著聲音望去，只見路邊的地上坐著一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢幣。�。∈且粋�(gè)乞丐，而且是一位盲人。
橋上的人們從這盲人面前走來走去，竟沒有一個(gè)人給他錢。二胡的聲音不斷地嗚咽著--------這時(shí)，一個(gè)五六歲的小男孩，拉著他媽媽來到盲人面前，靜靜地聽完了他拉的一首曲子。小男孩突然說：“媽媽，給他一點(diǎn)錢吧！”只見小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”這時(shí)，我分明看見盲人的臉上微微地有了變化，那是一種委屈、苦楚和無奈。那位媽媽拉起小男孩的手，正準(zhǔn)備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進(jìn)口袋里摸了半天，終于摸出了一個(gè)紀(jì)念章，放進(jìn)了鐵盒里。他還說：“對(duì)不起，我只有這個(gè)了�！边@時(shí)，盲人抬起頭，
征性地“看”了男孩幾眼，我從盲人的眼中看見了感激的目光。
天橋又恢復(fù)了原先的熱鬧，二胡聲又響了起來。唯一增多的是一顆美好的心靈。
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