《春》讀后感匯編15篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《春》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《春》讀后感1
今天，我和媽媽開始交流第二本書《西頓動物記·春田狐的愛》。
故事的主人公是春田狐的一家，慈愛的媽媽叫維克森，勇敢的爸爸叫疤臉，他們有三個(gè)可愛的孩子。為了讓孩子們吃上可口的雞肉，滿足它們的成長需要，狐貍媽媽維克森經(jīng)常冒險(xiǎn)去農(nóng)場抓雞，這一行為惹惱了農(nóng)場主，讓維克森一家遭到了無情的捕殺。頃刻間，原本幸福的狐貍一家失去了狐貍爸爸“疤臉”。很快，三只小狐貍被人殘忍地殺害，唯一一只幸存的小狐貍也被人們抓到農(nóng)場里，用鐵鏈子拴了起來。維克森決心要把小狐貍救出來，可是無論它怎樣努力，鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上。與其看著自己的孩子被人們活活地折磨死，還不如保留一份生命的尊嚴(yán)。于是，在這種萬般無奈的情況下，絕望的維克森做出了一個(gè)令人驚詫的決定——給小狐貍帶去有毒的雞頭。它認(rèn)為只有這樣做，才可以讓孩子擁有一份永久的自由和尊嚴(yán)。
我的感受：以前，世界上的人和動植物都各占半個(gè)地球，然而，人類卻加重捕殺動物、砍伐植物，使許多動植物滅絕。但是，流淌在動物之間濃濃的親情，永割不斷。這就是一個(gè)悲慘的故事，我為春田狐一家的遭遇感到悲傷。為什么動物們都這么慘呢？
媽媽的感受：這個(gè)故事的確很感人，以至于讓我?guī)е鴾I把它讀完。那字里行間涌動的動物的親子溫情、生命的堅(jiān)韌頑強(qiáng)留給我無盡的回味……“動物的愛和人類的愛一樣偉大”我不禁發(fā)出這樣的感嘆。特別是春田狐對生命自由和尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，更讓我猶升崇敬之情！
交流內(nèi)容：針對孩子若有所思地提問——為什么動物們都這么慘呢？我不知如何回答才是最恰當(dāng)?shù)拇鸢�，在這里我和孩子共同分析了幾點(diǎn)：
第一，食物鏈上的每一種動物都有想讓自己生存得更好的動力。動物和人一樣，都有思想、有感情，想讓自己的生活過得更好些。但因?yàn)槭澄镦�，�?qiáng)大的總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝弱小的，弱小的動物就可憐了。這就叫做生存競爭、優(yōu)勝劣汰，但這是一種自然法則，誰也難以違反。
第二，我們的生態(tài)有些不平衡了。人類占用了太多的資源，比如動物們居住的森林，可能被人類占了，土地上建了房子、樹木砍了卻沒有及時(shí)補(bǔ)種，有些動物也被獵殺了，動物們生存的空間變小了，它們的食物越來越少，環(huán)境變壞了，動物們的日子就不好過了。相對于其它動物，人類太強(qiáng)大了！
第三，生命是寶貴的。我們不僅要熱愛自己的生命，也要熱愛動物的、植物的、其它的生命。
《春》讀后感2
我是討厭被感動的人，我是討厭流淚的人。 多少年了，我看的電影都是些所謂大制作的商業(yè)片，或者是在別人看來幼稚到極點(diǎn)的動畫片。因?yàn)檫@些能夠讓我有足夠的空間去保護(hù)我那軟弱得無力支撐的心，它總是想流淚，總是想掙脫我竭盡全力才建筑起來的保護(hù)層，所以我竭力不去觸碰它。
看暖春時(shí)，我情不自禁地在哭。幾年了，壓積在心里地苦痛一股腦全部出來了。我不僅是可憐小花，同情爺爺。我也可憐自己，沒有了真心的自己。
那個(gè)被嬸娘一腳踩爛的風(fēng)車，撕心裂肺的痛哭。我不自覺地哭，由無聲到大聲。奶奶的風(fēng)車，小花和親人唯一的聯(lián)系，就在這殘酷的一腳下粉碎了。風(fēng)車��！風(fēng)車��！上面有著奶奶的體溫，有著奶奶的愛撫；風(fēng)車啊！風(fēng)車�。楹文闶羌堊龅�，為何你要那么容易就從生活中消失？而又是那么不愿意從孩子的記憶中離去，你有留戀嗎？是牽掛嗎？
“我最愛的人是我爺爺！”“老師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎？這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了�！薄斑@是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃�！蹦请p讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺?shù)男摹Ｊ遣皇侵挥性谀欠N困境下，我們才能真正發(fā)現(xiàn)親情就在身旁？ 是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細(xì)節(jié)？
傾盆大雨?duì)敔斶�在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢給小花上學(xué)。在那條盤旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來，我默默祈禱 低聲念著：“爺爺小心，一定要小心。小花不能沒有你，小花不能失去你。爺爺，慢點(diǎn)，一定慢點(diǎn)。本以為爺爺會隨著一場暴風(fēng)雨離開我們，導(dǎo)演卻讓我第一次在影片中破涕為笑 爺爺活下來了！我不曉得該用什么詞去形容當(dāng)時(shí)自己的感覺，只有欣慰，只有開心，我的爺爺！
這些已經(jīng)很感人了，已經(jīng)讓我的心臟承受不起了，卻沒料到最后還有讓我忘乎所以不顧一切的放聲大哭的鏡頭。
一切的一切，原來寶柱也是爺爺抱養(yǎng)的，原來爺爺一直是個(gè)單身，原來爺爺一直這么疼愛孩子。他一直管寶柱叫“寶寶” ，他一直為沒能讓寶寶上學(xué)走出大山而遺憾和自責(zé)。我不能自已的喊出“爺爺，我的好爺爺，你是我們的好爺爺！”窮盡一生，為的都是孩子，為的都是那些從小就苦命的生命。
寫了這么多字，流了這么多淚。我的心終于沒有最后一道防線了，它自由了！不曉得該說些什么了，用小花的一句話帶我們回到那個(gè)無盡的空間中：
“是愛，讓我成長，讓我明白，生活中不止是血是濃的！”
《春》讀后感3
《春》中的覺新比《家》更具悲劇色彩了，卻依舊糾結(jié)于思想的清醒和行為的軟弱之間的矛盾之中，但接二連三的打擊使他一次又一次的崩潰、絕望，他心中的天平最終還是傾向了琴和覺民——這類有思想有膽識的進(jìn)步青年這邊，所以他像幫覺慧一樣二妹淑英逃出了高家，使她從封建禮教對女子的束縛中掙脫了出去。
覺新是我最喜歡的角色，兩部作品下來，他是巴金先生塑造的最出色的人物形象之一。覺新是個(gè)徹頭徹尾的可憐人，由于種種的原因他掌握不了自身的命運(yùn)，他是那么的痛苦和不忍心卻眼睜睜看著自己最親的人相繼離世，弟妹們痛斥他的不抵抗主義，他坦然的承認(rèn)自己本就是這樣的人卻依舊隱忍的活著。但他卻讓我恨不起來，我對他的同情和惋惜總多過怨恨。
當(dāng)他視海臣如生命般疼惜，把自己生命的唯一的溫暖和希望都給了海臣；當(dāng)他表面應(yīng)承著克明打理淑英的親事，其實(shí)暗地里卻與覺民、琴一起幫淑英逃婚；我開始覺得覺新變得可愛起來。雖然他不像覺民、琴一樣敢愛敢恨、敢于斗爭，但實(shí)際上他才是那個(gè)時(shí)代最典型、最真實(shí)，同時(shí)更是最復(fù)雜的知識分子形象，正是通過覺新的所做所感，我才真正讀懂了那個(gè)封建時(shí)代人們的無奈和擁有進(jìn)步思想的可貴；正是從他內(nèi)心的矛盾和痛苦中，我才切實(shí)地感受到那個(gè)年代青年人的彷徨與無助。
覺新并不是巴金先生要褒揚(yáng)的人物，但他的命運(yùn)悲劇卻是批判封建專制的有力罪證。他是時(shí)代的產(chǎn)物，同時(shí)又是時(shí)代的犧牲品，他的命運(yùn)是最坎坷也是最令人惋惜的。覺民和琴這兩個(gè)任務(wù)是那個(gè)封建時(shí)代的“非主流”，當(dāng)時(shí)社會的主流是舊禮教、舊思想，大多數(shù)人們都愚昧地以馮樂山這類假仁假義的“衛(wèi)道士”馬首是瞻。蕙正是被封建迷信的思想殘害致死，所以覺民和琴才會不斷宣告：我們不是攻擊一個(gè)人，我們攻擊的是整個(gè)制度！最終他們勝利了，淑英成了第二個(gè)覺慧，在她們的鼓勵(lì)和幫助下成功脫離了家，“我知道春天是我們的�！碑�(dāng)我看到淑英寫給琴的信上的這句話是，我不禁流下淚水，我為淑英的“春天”而感動，為她敢于追求幸福和理想而欣喜，更為有一個(gè)鮮活的生命沖破舊制度的牢籠而痛快！所有的舊制度、舊思想通通滾蛋吧，春天永遠(yuǎn)屬于我們！
《春》讀后感4
看得零零散散的，導(dǎo)致現(xiàn)在看完也弄不懂書中幾個(gè)人名之間的關(guān)系。看目錄時(shí)猜想會不會和春上村樹的《1Q84》一樣的敘事手法，看完才發(fā)現(xiàn)不是。幾個(gè)人物之間沒有像《1Q84》里有什么必然的聯(lián)系。為什么安妮寶貝的書里女的要取個(gè)聽起來像男的名字，而男的名字看上去又那么女性化。貞諒的生活我真的是挑不出一點(diǎn)瑕疵來，對于向往自由的年輕來說。想到哪兒就到哪兒，想在那里住多久就住多久，接近自然，熟稔手工，不用為生存而活，這是多少文藝青年理想中的生活啊�？墒撬尤坏昧艘钟舭Y！居然要服藥！安妮寶貝筆下的女豬腳就是這么的羨煞旁人而自己不自覺還要去鉆牛角尖。蒼天啊大地，要拿她們怎么辦好呢！
言歸正傳。書的后面點(diǎn)出了這本書探討的是邊緣人的內(nèi)心生存狀態(tài)。我覺得這里的“邊緣人”有兩種含義。
第一種含義，指的就是像貞諒、信得、慶長這些女子一樣的人。他們內(nèi)省，敏感，沒有人際交往障礙卻又在精神上離群索居。書中的解釋是“在所置身的時(shí)代里不合時(shí)宜又一意孤行的人。他們是時(shí)代的局外人”。邊緣人的情感歸向何處，安妮寶貝展現(xiàn)了他們內(nèi)心的處境——與時(shí)代的順從和矛盾，但也沒有給出出路，這是一種探討或者更多的是一種問尋吧。其中或多或少都找到你我內(nèi)心的影子，當(dāng)自己不被認(rèn)同、不被理解、或者偏離大眾時(shí)，具有的困惑也可以算是邊緣人的感受。
第二種含義，指的是現(xiàn)代社會的發(fā)展給傳統(tǒng)文化帶來的邊緣化影響。比如書中寫到的城市歧照，曾經(jīng)有著鄰里間熱情富含人情味的來往，傳統(tǒng)節(jié)日里的個(gè)體參與所承載的存在感，現(xiàn)在大概都消失了�！靶聲r(shí)代”帶給人們的是一種“貧乏”。這些被邊緣了的地方面臨一種兩難處境：是風(fēng)風(fēng)火火跟上新時(shí)代的步伐，還是保持原來的風(fēng)貌自己走路？這兩者并不對立，但是把它們結(jié)合得很好的地方很少。尤其在旅游城市和古鎮(zhèn)上，顯現(xiàn)出更多的是弊端。
《春宴》總體來講是不錯(cuò)的，內(nèi)容不空虛，忽略它那些糾結(jié)的書面表達(dá)，而且有些對人們普遍心理的書寫很真實(shí)而自然。老規(guī)矩，寫完讀后感，我要無看書評啦！看看別人的觀點(diǎn)和角度。
《春》讀后感5
別人問我最喜歡什么季節(jié)，我毫不猶豫的說是春天，春天萬物復(fù)蘇，充滿活力，今天我看了這本《四季里的科學(xué)——春天》，更加深深的體會到了春天的活力與生機(jī)。
這本書是關(guān)于春天的大自然事物。脫離了塵封，帶我們這些從未有過親密接觸大自然的孩子走上了探索之路。我第一次知道了能吃的野菜有什么，杜鵑花能用來干什么，昆蟲們的生活習(xí)性。這些都是大自然給我的無價(jià)之寶。
當(dāng)然，這本書能滿足我們這些小大人心中的那種童時(shí)的需求，很深很深。大人們會說我們太幼稚，但我們畢竟是孩子，對這種可愛的書，還是充滿了不可抗力。是它，讓我忘記了沉重的課業(yè)，繁忙的生活，加速的節(jié)奏。讓我自由自在的沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，游來游去，飄來飄去，似乎這世界已經(jīng)改變成我們這些仍是孩子心理的初中生所希望的美好天堂。
春天里的野菜，它沒有花兒鮮艷的顏色，也沒有花兒撲鼻的香味，多么微不足道啊!翻開書的第二頁“垂盆草呀，一兩株，寶蓋草呀，左右簇……”讓人讀得朗朗上口。很多野菜都能吃，也有一些還是有毒的。比如白屈菜就是有毒的，所以啊，野菜也不是隨便吃點(diǎn)。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，引領(lǐng)著我們?nèi)ふ掖笞匀坏挠螒颉２灰?dāng)做是一種敷衍，只要玩就可以了。我們這般大的孩子最大的天性不是別的，就是一個(gè)字，玩。如今，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重，家長的教唆增多，老師的希望更多，這無形在我們幼小的心靈上背上了沉重的包袱，已經(jīng)超越了我們的極限。這時(shí)候，有什么能比過這本書帶給我們的歡樂？有什么能比過大自然帶給我們的游戲？答案是沒有。與大自然和諧相處，它會給予你一縷春風(fēng)，化解你的抱怨，吹走你的煩心，給你的大腦來個(gè)清醒的沖擊。讓你的悵然若失頓時(shí)消失。與大自然相處，無疑是最適合我們這些常年浸淫在書山題海中的學(xué)生一族了。
不用別人教你怎么辦，你就可以親身體會到大自然原來是這么美妙，這般的神奇。你會有一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世間萬物。你會變得善于觀察。我喜歡這本書是因?yàn)槲蚁矚g大自然。我喜歡大自然是因?yàn)槲覑弁�。誰不喜歡玩？
大自然是一門藝術(shù)，你要是了解了他，你會慢慢的富有修養(yǎng)、氣質(zhì)以及敏銳。這些都是別的書本上給不來的。不要死搬教條，試著去多了解了解真實(shí)的大自然吧，試著去豐富自己，享受大自然的美麗。
《春》讀后感6
朱自清春讀后感 朱自清的散文是很好的，寫得很有詩意，寫法也很新奇，今天我看了朱自清的《春》，感覺還不錯(cuò)呢！ 這篇文章先是寫草，我以為寫草寫得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一***一***滿是的。 寫得很有詩意，寫法也很新奇，今天我看了朱自清的《春》，感覺還不錯(cuò)呢！這篇文章先是寫草，我以為寫草寫得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一***一***滿是的。這一句寫出了春的忽然到來，小草在不知不覺中長了出來，說明了春來到了，到處都是，有一種野火燒不盡，東風(fēng)吹又生的感覺。接下來，就是開始寫樹了，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹上恍如已滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的胡蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這一段把花叢中的美景描寫得淋漓盡致，特別是第一句，我覺得寫得最好，由于這一句話把桃、杏、梨這三種樹描繪得簡直跟人一樣，在這一段里作者還用了很多的修辭手法。最后就是最經(jīng)典的一段：雨是最平常的，一下就是三兩天。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。這一段我以為是整篇文章中寫得最好的一段，也是大家經(jīng)常模仿的一段。這一段描寫用的修辭方法也很多，讓看的恍如也身臨其中，屋外下著蒙蒙的細(xì)雨，密密斜斜的交錯(cuò)著，遠(yuǎn)處的房屋上籠罩著一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點(diǎn)上了燈，光芒在黑夜里變得非常的孤單，到處都是靜偷偷的，大家都在干自己的事情。
《春》讀后感7
得知這本書的緣由很簡單，一直關(guān)注的唐代研究博主發(fā)了一段這本書的文段，突然戳中了自己的心境，火速下單得見一二。剛剛拿到的時(shí)候，著實(shí)又些驚訝。這本書很輕，只有巴掌大小，裝幀也十分樸素，封面沒有塑膜，書脊也是展露出來的，好像線裝書。翻閱的時(shí)候總是覺得，如果不小心地閱讀，就很容易散了架。
我對古代相關(guān)的了解甚少，非要從王維的詩作和經(jīng)歷與這本書混在一起談，說些什么大研究大學(xué)術(shù)的話著實(shí)有些費(fèi)力，只能從個(gè)人的角度談?wù)勥@本書的感受了。
《春山》是一部非常有“詩意”與“濕意”的書，沒有什么華麗的詞藻和描寫，用的都是最為簡單的詞語，偏偏把一種隱秘的境界寫了出來。所以讀來輕松，但又有一種思維的厚度在其中，像秘色瓷一樣，用一種狀態(tài)來形容的話，便是春季雨后半干未干的感覺。
這本書主要是寫王維的晚年生活的方方面面，通過五十多個(gè)小故事串聯(lián)起來，每個(gè)故事僅有兩三百字，讀來就好像是聽人說最近發(fā)生的事情一樣，確實(shí)與王維的性情和詩作中那種清淡的感覺相符。寫平常之事，說平常之語，道平常之理。書中看著是只有王維與好友裴迪二人，實(shí)際上還隱含著李白與杜甫，他們的命運(yùn)和詩作存在于王維裴迪的對話中，是另一種盛唐與寂滅的體現(xiàn)。
作者把王維和裴迪的關(guān)系，王維對李白和杜甫的態(tài)度寫得很可愛。裴迪寫得比起像知音不如說像基友，他好像總是能抓住王維話中的漏洞，故意抬杠，王維也不甘示弱放下了風(fēng)度，抬杠回去，聊完一笑或者一方啞口無言，好像莊子與惠子辯論一樣，用現(xiàn)在的話說大概是“男人的快樂就是這么簡單”。裴迪偶爾也會故意踩王維的敏感之處，偏偏要談及李白與杜甫，夸一夸他們，王維聽了鬧了不悅，譏諷了幾句，隨后又淡然了。憑借印象里的描繪，對李白，王維的態(tài)度就是“有自己風(fēng)格的詩人，但我不喜歡他”；對杜甫，王維的態(tài)度就像是“退居二線的前輩，看著總是不得志的一線后輩”。書中寫他們?nèi)耸欠鸬廊宓膶懻�，又是玉璽（王維）鐘鼎（李白）木頭（杜甫）三樣，我私心又覺得三人也像天（李白）地（杜甫）人（王維）。其實(shí)王維、李白、杜甫三人的命運(yùn)也好、詩作也罷，何嘗又不是我們的寫照呢？
人生的一生終究有他的盛唐與他的寂滅。
認(rèn)真的說完了，說點(diǎn)不認(rèn)真的。這本事真的好給��！真的好給。我讀的時(shí)候一度懷疑是不是自己的原因，裴迪和王維的關(guān)系真的純潔嗎？
《春》讀后感8
余華說過，川端康成的文字是所有作家中最柔軟的。又有人說他的是粘稠的，這種情感不能單從一段文字、一個(gè)章節(jié)所得，而是由整篇文章所思考得之。
單從故事情節(jié)來說，整篇的情感是畸形的，是違背了道德的。男主父親生前與栗本近子糾纏不清，后又愛上太田夫人。在男主父親死后四年，栗本近子舉辦了一個(gè)茶會，在茶會上，男主菊治對手拿繡著千只鶴小包的雪子一見鐘情，但他偶然間又遇見了與他父親生前有糾葛的太田夫人。太田夫人把對菊治父親的愛轉(zhuǎn)移在菊治身上。菊治也接受了這份不道德的愛，后來太田夫人出于負(fù)罪感的恐懼自殺了。太田夫人的女兒文子在代母謝罪的過程中，與菊治接觸成為了母親的分身愛上了菊治。菊治卻在和文子接觸中，又想起初見雪子的景象。
“這么看，這份故事情節(jié)的確不能承受這本書所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)閱螐墓适虑楣?jié)來閱讀，這是最膚淺、最底層地閱讀�！边@是我最近所聽到的一句話。
這句話令我重新反思了對這本書的看法。
如果說菊治是人，雪子是佛，太田夫人是魔，栗本近子是鬼，文子是神。那么雪子就是那在空中撲閃著純白之翅的一塵不染的千只鶴，因?yàn)樗儼谉o暇，純美。雪子的純白就襯托了栗本近子的陰暗，在她的阻撓下，菊治無法看清雪子，所以在他心中，雪子的純美是飄渺的。而文子俯瞰著人間的善惡是非，卻無法做到摒棄在外，也做不到灑脫地接受命運(yùn)的安排。在她打碎了母親遺留的志野陶罐時(shí)，也決然宣告生命的終止。一個(gè)陶罐，代表了傳統(tǒng)的道德，在它粉碎的那一剎那，等同否定了人生，否定了他們的愛與恨。
如果說雪子的美是純白無暇的.，那菊治和文子以及他們父母的“美”是凄慘，是致人于死地的凄美。
春空千鶴若幻夢，通過茶室勾聯(lián)起的五個(gè)主要人物，他們內(nèi)心的美與丑、理智與情欲、道德與非道德的沖突，反映出千只鶴的幻境，這是一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的絕美境界。
在菊治的記憶中，美是抽象的，如光一般不可捉摸，虛無縹緲，只能處于憧憬。而丑是具體的，是無比鮮明的、是不可抹殺的。
人們因?yàn)楣陋?dú)而陶醉于罪孽，因?yàn)槌舐獌A倒于悲傷。我們要學(xué)著，如何在塵世中，保持自己內(nèi)心的純美，純白。
《春》讀后感9
日前，在一本讀者雜志里，我讀到一篇《蔡春豬的宿命論》，心里不由陣陣難過。
青年作家蔡春豬的兒子喜禾，在二歲時(shí)確診得了自閉癥，從此他們夫妻的生活軌跡完全得以改變。
我在上幾年看過蔡春豬的《爸爸愛喜禾》的書，這種帶淚的詼諧，欲哭無淚的調(diào)侃，往往最能刺痛我們的心。自閉癥的孩子也稱星星的孩子，他們完全生活在自己的世界里，拒絕與任何人交往，不叫人卻喜歡咬人，摔得頭破血流不哭，逗他玩兒不笑。所有自閉癥的父母都寧愿自己的孩子是一個(gè)唐氏兒，或是個(gè)殘疾兒。后二者具備社會性還是普通人，而前者完全是個(gè)外星球的人。作父母的會吃盡苦頭而改變?nèi)松２檀贺i說”當(dāng)兒子確診自閉癥后，我就清楚自己不能再為理想去做事情了，而經(jīng)濟(jì)上卻因?yàn)檫@個(gè)小概率事件就將自己打回到無產(chǎn)階級了”！
這些無奈的小概率落在任何人頭上都象是一座大山壓頂。上幾年看過周國平《妞妞》的書，至今記憶如新。哲學(xué)家周國平的散文深得人們喜歡，但《妞妞》這本書卻叫人悲痛無比，他的女兒生下五個(gè)月得了先天性眼癌，是妻子雨兒在懷孕時(shí)不慎受X光幅射所致。
周國平夫婦為挽救這個(gè)小生命而竭盡全力照顧，”去他的什么哲學(xué)，什么事業(yè)，在妞妞面前統(tǒng)統(tǒng)靠邊站”。但最終還是沒有挽回妞妞的生命。在活了十八個(gè)月后仍然痛苦地離開了人世。周國平一字一淚地記錄了這段不堪回首的求醫(yī)歷程和與妞妞一起的愛與痛的父女深情。
沒有撫養(yǎng)過殘疾孩子的父母，是永遠(yuǎn)不會也不能真正感受到殘疾孩子父母需要付出的各種痛苦滋味，同樣沒有經(jīng)歷過大病孩子求醫(yī)問藥過程的父母，也體會不到求醫(yī)問藥時(shí)的人情冷暖。我兒子在上海北京的漫漫尋醫(yī)過程中，這二種滋味已深入骨髓，故能對生活中遭遇不幸的家庭感同身受，對這些家庭產(chǎn)生的同情也特別強(qiáng)烈。這些也已經(jīng)實(shí)實(shí)在在影響到我女兒的思想，她現(xiàn)在也正在身體力行地從事著特殊教育工作，努力帶給這些家庭盡可能多的溫暖與慰籍。
有殘疾孩子的家庭往往是走向貧困的家庭，他們的父母在絕望痛苦時(shí)如果沒有人來安慰和幫助，他們往往會感到世界的薄情，艱難的生活人性最容易流失。所以我們對別人的苦難不能無動于衷，憐弱恤孤助殘是我們的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的起點(diǎn)和普通人格的自我提升。我們所有人都應(yīng)該更加關(guān)心，關(guān)注這些群體，給他們以力所能及的幫助，使他們都能感受到社會和人情的溫暖。
《春》讀后感10
事實(shí)上我還在做這種蠢事，這似乎已成了我生活的一部份。我指的是花兩天的時(shí)間
看完它，然后坐下來寫讀后感這種蠢事，而不是別的。
從時(shí)間上說我接觸到這部小說已算很遲了，但感受卻從來都是很個(gè)人化的，不會受到任何的影響。
每讀一本好書都是一趟美妙的精神之旅。其間包括每一種場境的仿如至身其中，每一段內(nèi)心獨(dú)白，精彩對白，怪異情節(jié)。雖然可以清楚意識到思想與現(xiàn)實(shí)中的距離。但又愿意相信現(xiàn)實(shí)也可能如此這般。這就是小說的魅力所在。有一些情節(jié)如果非要落于現(xiàn)實(shí)也并無不可的，但它最好還是存在于思想上算了。不然正如書中所說：
我們真是至身于這樣奇妙的一個(gè)星球了。
讀這本書所受到的內(nèi)心觸動是有跡可尋的。是精神牽連生理上的一些返應(yīng)。沒有必要讓自己誤會，我所指的生理返應(yīng)除了性方面的最主要的還是另外一種。正如書中亦有提到的靈魂深處的隱隱作痛。有好多次，大概不下六次吧。
雖然并非特別強(qiáng)烈卻恰到好處地讓自己的內(nèi)心感受到了。這個(gè)不是精神的痛，而的的確確是生理上痛，心痛。心被擠壓，喚醒般抽痛。很奇妙的一種痛楚，讓人有種不忍離開，想一直就這么痛下去。然而它卻很短暫。這正是這種奇妙的疼痛的魅力吧。很難得有這樣的體驗(yàn)，如果在現(xiàn)實(shí)中更難。
渡邊，綠子，直子，玲子，永澤，初美，甚至‘敢死隊(duì)’。每一個(gè)小說中的人物都有著吸引人的魅力，也有著反映社會現(xiàn)實(shí)的功效。日本當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)氣已很讓人感到有動蕩出有糜爛的一面。對于生活的態(tài)度，性的開放多少有著頹廢。
這是文明的一個(gè)陰暗面。只是通過文字的描述卻有著吸引人的地方罷了。似乎所有的虛幻假設(shè)都令人向往。也有一些人莫名其妙地死去，木月，直子的姐姐，直子，初美。每一種死亡都給人們悲哀和思考。年輕的生命，年老的生命。想活下去的沒有活下去，可以活下去的卻選擇了死亡。生命本來就是脆弱的，只要我們一動念頭，它就會隨風(fēng)而逝。
自殺是種自私的行為吧，每個(gè)生命的離去都會給活著的人帶來內(nèi)心的傷害。有人對死亡感到恐懼，所以他活下去了，
有人對活著感到恐懼，所以他死了。
《春》讀后感11
楊花像雪一樣，彌漫了大街小巷。朦朧中，我知道春天來了。春天其實(shí)早就來了。
因?yàn)檠袀桓疫^早的把冬衣?lián)Q掉，中午總會出不少汗，因此春天對我來說，并不全是那么美麗和迷人�？墒钦粋�(gè)冬天，被嚴(yán)寒包圍、壓抑了太久的心，一見到朵朵粉紅的桃花以及嫩綠的柳條，總是忍不住要興奮地唱起歌來。如果唱還不足以盡興，那就跳起來，“舞也者，詠歌不足，故手舞之，足蹈之，動其容，象其事，而謂之為樂。”老祖宗說這些話，絕對是有生活基礎(chǔ)的。年輕的時(shí)候也會這樣在街上邊走邊唱邊跳，惹得路人側(cè)目。年輕時(shí)的人就像春天一樣，輕盈而美麗。可當(dāng)時(shí)卻沒有感覺，就像春天的詩，至少有一半是傷時(shí)的，花開的時(shí)節(jié)總是那么短暫，“更能消幾番風(fēng)雨？匆匆春又歸去”。那種感覺讓人很壓抑。你看匆匆間，小學(xué)畢業(yè)了、初中畢業(yè)了、高中畢業(yè)了、就業(yè)了、戀愛了、結(jié)婚了、生子了，然后孩子又小學(xué)畢業(yè)了……讓人無語。
其實(shí)春天太短，也許是因?yàn)槿说腻e(cuò)覺。初春的時(shí)候因?yàn)樘鞖庖琅f寒冷，就覺的冬天還依然漫長，等連續(xù)幾周沒有冷空氣，又覺得夏天就要來了，這樣兩頭擠，把春天擠得短短的，不“匆匆”才怪。這又讓我想起年輕的時(shí)候，年紀(jì)還小時(shí)，迷迷糊糊得不知道光陰是什么。等大些了，懂事了，又覺得自己是大人了！這兩頭一擠，多少年以后回頭想來，倒好像自己就沒從有年輕過一樣。就算有那么幾個(gè)“片段”也是那么那么短，讓自己嘖嘆不已。所謂“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”現(xiàn)在還真有點(diǎn)“空折枝”的滋味哩。
春天若不短，春天的花卻真的很短。要是把百花爭艷當(dāng)做春的不二主題，那春也就再短不過啦。春始終和浪漫在一起的，要是太理性了，那春也就少了大部分趣味。就說這百花爭艷，對植物來說，掛果、熟果的時(shí)間更長，那也是最終的目的。對我們?nèi)藖碚f，年輕時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，早走一點(diǎn)，都會對一生的命運(yùn)產(chǎn)生很大影響。記得年輕時(shí)寫過一首詩“昨夜春風(fēng)動年華，回頭不見舊時(shí)家。冷眼應(yīng)知春最短，不與東風(fēng)去天涯�！币�?yàn)楫?dāng)年沒有和東風(fēng)“去天涯”，所以今天有“空折枝”的感嘆�？僧�(dāng)年要真的“去天涯”了，那折來的枝子到今天不知道還會不會浪漫依舊。
在春天里有些不知所措，已經(jīng)好幾年了。街上在唱那首《春天里》，當(dāng)年我沒有破吉他，卻也唱過不少歌謠，那樣的日子真像一朵花，但她早已綻放過了。楊花似雪，卻終究不是雪，它擋不了什么，更埋葬不了什么。
《春》讀后感12
著名的唐朝詩圣杜甫一生坎坷，動亂流離，非常體諒百姓的疾苦。所以，他的詩風(fēng)格“沉郁渾厚”，總是較全面地反應(yīng)了那個(gè)時(shí)代的社會生活，被后世譽(yù)為“詩史”。但是，有一首詩，卻表現(xiàn)了杜甫喜悅心情的思想，那就是《春夜喜雨》。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！痹娫~的一開始，就用一個(gè)“好”字來贊美“雨”。接下來，杜甫就把“雨”當(dāng)作人來寫，說它知道什么時(shí)候下最好，懂得萬物的需求。不是嗎？春天剛到來的時(shí)候，不正是萬物萌發(fā)、蓬勃生長的季節(jié)？它們正需要雨水的滋潤，雨就應(yīng)時(shí)而下。你看，它多么“好”！
接下來，杜甫就進(jìn)一步地描寫“雨”的“好”。“隨風(fēng)潛入夜，萬物細(xì)無聲�！贝河暌话愣际前殡S著和風(fēng)細(xì)細(xì)地滋潤萬物的，不像那些狂風(fēng)暴雨甚至夾雜風(fēng)雪的“倒春寒”。全句用了擬人的手法，表明了今夜的春雨是有意“潤物”，無意“討好”。不然的話，它一定會在白天就下，而且“轟轟烈烈”，聲勢很大，電閃雷鳴，讓人們看見、聽見，好像在訴說著自己滋潤萬物有多么偉大！就因?yàn)樗敲礋o私，才選擇了這樣一個(gè)不打擾、不妨礙人們工作和勞動的時(shí)間悄悄地來到，在人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的夜晚無聲地、細(xì)細(xì)地下。你看，它多么“無私”！
“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”是杜甫描寫他在屋外看到的情景。雨這樣“好”，當(dāng)然希望它下個(gè)“夠”。因?yàn)楹糜晔菬o聲地潤物，杜甫生怕它停了，所以出門去看。放眼四望，小路因?yàn)楹谠瞥林囟床磺辶�。江面也煙霧茫茫，只有那船上的的燈火忽明忽暗還看得見一點(diǎn)光明。杜甫終于放心了：看起來這雨準(zhǔn)會下到天亮。你看，它多么“盡職”！
最后，杜甫開始聯(lián)想，“曉看紅濕處，花重錦官城�！比绻昂糜辍毕乱徽沟脑�，萬物都得到足夠的水分滋長繁茂起來。春色的“代言人”——花，也就帶雨開放，百花爭艷、紅艷欲滴！不信？你等到天亮的時(shí)候出去看看吧！整個(gè)城市到處都是花的海洋，一片“紅濕”，那一朵朵、一支支，紅艷艷、沉甸甸的，多美多壯觀呀！而田里的禾苗，山上的樹木，一切的一切，都可想而之。你看，它的功勞多么“大”！
《春夜喜雨》這首詩寫了杜甫喜悅的心情，表現(xiàn)了杜甫就是一切“好雨”的高尚人格。喜“好雨”其實(shí)就是喜“好人”。
《春》讀后感13
有人說，在一年四季中，哪個(gè)季節(jié)是人們喜愛的。有人說春天，有人說夏天，有人說冬天，各種各樣的喜好，那理由是什么呢？喜歡春的理由是在春天可以播種子，好在一年四季有個(gè)收獲，喜歡夏天的時(shí)可以在夏天買到冰凍的冰棍和冰凍的西瓜，解一時(shí)之饞，喜歡冬天的是可以在冬天里打雪仗，堆雪人等，喜歡這些季節(jié)有很多的理由。
在讀《春》的這一刻，我感受一個(gè)對春天如此喜愛的作者在寫春的這一課時(shí)，對春的觀察是如此的仔細(xì)。他在寫春天的所有景象，在如此的喜歡下寫這一篇課文。作者滿身的喜歡，作者對春天的贊美是如此之好，表達(dá)了作者對追求美好未來的強(qiáng)烈感情，可以表達(dá)出人們對春天的盼望和興奮以及喜悅之情。作者在描寫春的草、花、鳥兒、牧童等。在園子、田野里到處都是小草，綠茵茵的�；▋悍譃樘一▋�，杏花兒，梨花兒，花里帶著甜味。鳥兒在呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，鳥兒在樹上唱起與人們伴舞的歌曲，鳥兒還將巢穴安在繁花嫩葉當(dāng)中。鳥兒們在一起唱出婉轉(zhuǎn)的曲子與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，這時(shí)候牧童的短笛在成天地響。在一個(gè)夜晚，外面忽然下起了春雨，在這一個(gè)春雨中，萬物都在復(fù)蘇，等已久的春雨總算等來了。在這個(gè)春雨的到來，可以使植物的生長可以促使植物的快速生長。到了快要對農(nóng)作物施肥的階段了，人們在太陽底下對農(nóng)作物進(jìn)行施肥，有利于農(nóng)作物的生長。在農(nóng)作物吸收肥料后，過了一夜后，要是下雨就更好了。因?yàn)榉柿弦晁淖饔貌拍苋诨参锊拍芪諣I養(yǎng)，這樣農(nóng)作物才能一天天長大，才能有更好的收獲，也就算這一年沒有白費(fèi)，這樣心里才有一絲安慰，在收獲農(nóng)作物的時(shí)候，人們都說的這是一件很快樂高興的事情，在春雨后，人們又開始在一天的勞動，在辛苦的勞動中得到勞動成果，在一年的勞動成果肯定很豐碩，再豐碩的勞動成果中得到快樂。
在春天里，所有的人都在為下一年做這準(zhǔn)備與發(fā)現(xiàn)提前半年完成這一項(xiàng)勞動。人們都在一起勞動，共同分享著勞動成果與勞動的結(jié)晶，在人們彎下腰做工的時(shí)候沒有怕累，就是人們最喜愛的春。
《春》讀后感14
《暖春》劇中的主人公叫小花，她是一個(gè)無父無母，無家可歸的孤兒，被一位善良的老人（寶柱爹）收養(yǎng)，寶柱媳婦——香草，過門多年未生小孩子，得知寶柱爹收養(yǎng)了小花時(shí)，以為他想當(dāng)眾出她的丑，就十分生氣。同時(shí)覺得小花的到來加重了家庭的負(fù)擔(dān)，多次在她娘的精心安排下，一次又一次地想送走單純的小花，但最終都沒能得逞……于是，她就處處針對小花，動輒就打小花，但小花從沒怨過她，而是處處忍讓她。
為了有足夠的錢供小花上學(xué)，爺爺在無奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了滂沱大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨，跌倒在濕濕漉漉的馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺?shù)乖诘厣�，忙去把爺爺扶起，送回家，到了家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，�?bào)著爺爺痛哭起來。因?yàn)樗龘?dān)心世唯一一個(gè)真正關(guān)愛她的老人會撇下她去了。
隨著鏡頭的推移，觀眾越來越被小花善良純潔的心靈所深深感化了。片中演到香草喝藥的時(shí)候，因?yàn)樗幪珷C了，手一時(shí)拿不穩(wěn)，藥連同瓷碗一起打翻了，一些藥還倒在她的腳上，疼得她“哇哇”大叫。恰巧寶柱外出抓藥去了，老人又下田了，只有小花聽見。小花聞聲就跑去扶她。她反倒狗咬呂洞賓——不識好人心地推開小花。這一推可厲害了，小花的手扎在碗片上，一雙小手被碗片扎得直淌鮮血，叫人看了怪可憐的�？尚』ㄈ讨鴤郏苋フ遗謰饚兔�，而自己就只不過讓人上點(diǎn)藥就罷了。當(dāng)時(shí)她可是拼了命似的去幫助那位平時(shí)處處針對她的香草。
后來，只為聽到的嬸娘香草說的一句話，小花便在每天放學(xué)后拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢。以致上學(xué)路上的螞蚱被她捉光，不得不跑更遠(yuǎn)的地方去捉，回家很晚。她這么辛苦地去捉螞蚱，只為一個(gè)理由：就是她認(rèn)為嬸娘吃了螞蚱，便會生出小弟弟，生下小弟弟后，嬸娘就會喜歡她，愛她。
看到這兒，我禁不住流下眼淚。我為小花善良寬容的美好品德深深打動了，小
花和自己一比簡直是天壤之別，我們在家總是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝和小公主，總是讓爸爸媽媽操心，看完這個(gè)電視劇我感到以后不能在做嬌嬌女，要學(xué)會感恩，感恩父母，是他們給我們生命；感恩老師，是他們傳授給我們的知識┈┈
世界上如果被感恩包圍，那么世上永遠(yuǎn)是春天！
《春》讀后感15
日本作家谷崎潤一郎的作品《春琴抄》，講述的是藥商的掌上明珠，美麗的二小姐春琴，眼疾失明，只有年輕仆人佐助的伺候才合心意。佐助亦不知不覺暗戀美麗孤傲的春琴，在春琴被毀容后，為了長久陪伴在春琴身邊，不惜刺瞎自己的雙眼的故事。
偶爾跟朋友閑聊，聊到《春琴抄》。
先說原著，我只看過一遍，有些地方已經(jīng)記不清楚，有些地方還不是很理解。春琴看似技藝精湛，青春貌美，孤傲冷艷，可她內(nèi)心是害怕孤獨(dú)的，追求完美的，她苦練琴藝，追求自立，這一點(diǎn)很值得敬佩。對于佐助，感覺她的舉動很矛盾，一方面，聽到佐助教授女學(xué)生琴藝的時(shí)候，她流露出很強(qiáng)的醋意；被毀容后，春琴為保持自己在佐助心中的美麗容顏不愿拆下紗布。另一方面，春琴始終對佐助卑微的仆人身份存在鄙視，她不愿意承認(rèn)自己生下的孩子是佐助的，并不愿與他結(jié)婚。這樣的愛情總覺得有些牽強(qiáng)。而佐助呢，對于二小姐的美麗，一定是目瞪口呆的，而后甘心情愿服侍她，為她學(xué)彈琴，忍受她的乖戾，直至為她刺瞎雙眼，留下她無法磨滅不會改變的美麗，或者說只有這樣的故事才值得寫進(jìn)小說。
當(dāng)然影片畫面很唯美，日本獨(dú)有的景致，雖然沒有富士山，但夜色中的梅花，木屐，和服，房屋還有樂器，都給人以一種濃到極致日本古風(fēng)韻味，時(shí)時(shí)響起的三弦和古箏的曲調(diào)，在清冷的雪夜，給人以空靈潔凈之感。
佐助將繡花針刺進(jìn)自己眼睛的那一剎那，我無法面對，這樣的愛情令人窒息。為了保持記憶的純潔和與春琴美好的模樣，他寧愿從此失去雙眼，日本人有一種極端的理念，美雖到極致，在這束縛下，愛恨也是刻骨的。世人眼里這樣多傻啊，他完全可以不這樣做，難以想象兩個(gè)盲人如何料理今后的日子？怎樣做飯？怎樣洗衣？怎樣與世人應(yīng)付周旋？在真實(shí)的情景中有一道隔絕，緩緩的藝術(shù)之美來點(diǎn)綴，恰恰脫離世俗的煙火氣，才能帶來壓抑與唯美的感覺。
影片的結(jié)尾，春琴和佐助坐在屋檐下，摸索著放在他們面前的茶具。琴瑟一生，相依為命，直到永遠(yuǎn)�？墒俏疫�是還是對佐助刺瞎雙眼的行為，不是特別的認(rèn)同。無論如何看起來有些病態(tài)，這樣的舉動，只適合在小說里看。
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