讀《馬小跳》有感（精選27篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的讀《馬小跳》有感，歡迎大家分享。
讀《馬小跳》有感 篇1
我讀過(guò)很多書(shū)，今天我說(shuō)的是馬小跳這本書(shū)。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽?zhuān)趯W(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話(huà)大王毛超，河馬張達(dá)，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。
我印像最深的一本書(shū)是《超級(jí)市長(zhǎng)》，馬小跳他們住的超級(jí)城市要選超級(jí)市長(zhǎng)了當(dāng)然不是真正的市長(zhǎng)，而是摸擬城市的市長(zhǎng)，馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因?yàn)槎∥臐p敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，人氣終于超過(guò)了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，真的市長(zhǎng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學(xué)太早，3是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺(tái)。
我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。
讀《馬小跳》有感 篇2
科學(xué)，這兩個(gè)字大家并不陌生。其實(shí)只要留心觀察，身邊處處有科學(xué)。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這套書(shū)是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。
我對(duì)它們情有獨(dú)鐘，整天愛(ài)不釋手。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識(shí)，讓我感到受益匪淺，讀書(shū)后，我知道了最長(zhǎng)的細(xì)胞有多長(zhǎng)，電池是否一定要徹底放電，白兔的眼睛為什么是紅色的，近視眼原來(lái)是吃出來(lái)的等科學(xué)知識(shí)，真是令我大開(kāi)眼界，心中充滿(mǎn)了對(duì)科學(xué)的無(wú)比向往。我還從中了解到不少生活小竅門(mén)，不由感嘆：科學(xué)真是太奇妙了。從此，我一有空就去翻那幾本書(shū)，在科學(xué)的王國(guó)自由翱翔。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容不僅非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂(lè)的，科學(xué)是充滿(mǎn)色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
我喜歡《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這套書(shū)，它是我課堂以外的老師，它讓我開(kāi)闊了視野，豐富了我的課外知識(shí)。讓我們跟著馬小跳在知識(shí)的殿堂里，在有趣和好玩中，一起走過(guò)春夏秋冬吧。
它激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。對(duì)不懂的地方要勤于思考，積極提問(wèn)。必要時(shí)，自己還可以動(dòng)手做一做，試一試，研究研究。凡事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。這樣不但提高知識(shí)方面的能力，也是對(duì)學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。
書(shū)中這一個(gè)個(gè)科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。我們要一起去探尋科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，讓這種“偶然的機(jī)遇”為我們服務(wù)，只有我們利用好科學(xué)，才能讓祖國(guó)的明天更加美好!
其實(shí)科學(xué)每天都伴隨在我們的身邊。在生活和學(xué)習(xí)中，我們只有細(xì)心觀察，勇于探索和思考，才能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力去探索科學(xué)的奧秘。
讀《馬小跳》有感 篇3
自從讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這套書(shū)后，我就一直在想，如果我是馬小跳，和他一樣自由自在該多好�。�
馬小跳是一個(gè)調(diào)皮，敢說(shuō)敢做的男孩。他呀，總有鬧不完的笑話(huà)。因此，這套書(shū)里的人物，我最喜歡的就是他。
我想：馬小跳那么的自由自在，不用做沒(méi)完沒(méi)了的功課。而我呢？要學(xué)那枯燥的洋琴，無(wú)聊的作文——將我的時(shí)間塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，好不容易放了個(gè)暑假，還被媽媽叫去學(xué)英語(yǔ)，學(xué)寫(xiě)字。那日子比上學(xué)還苦。而馬小跳就不一樣了。他的父親馬天笑卻是一個(gè)天下第一的好爸爸！這個(gè)爸爸不僅自己是一個(gè)玩具大師，還能理解孩子的心思，而且還經(jīng)常開(kāi)著自己制造的小汽車(chē)去兜風(fēng)。他最大的特點(diǎn)是不逼自己的孩子做他不愿意的事。如果我是馬小跳，那還不是像剛出籠的小鳥(niǎo)，要多快活就多快活！
我想當(dāng)馬小跳，能像他一樣擁有一張完全由自己操作的銀行卡，真是讓人羨慕！你瞧，他拿著銀行卡輕松地一刷，錢(qián)就“嘩”地一聲出現(xiàn)在眼前。哎！馬小跳去公園，去肯德基，真幸福�。∪茏约鹤鲋�！可我呢，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)我的努力得到了一些零花錢(qián)�？墒牵乙徽f(shuō)要去吃肯德基，不是媽媽睜大了眼睛，就是爸爸皺起了眉頭。
我真想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗性S多使我羨慕的地方！
讀《馬小跳》有感 篇4
馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識(shí)到有不足的孩子是單純的，可愛(ài)的。是我們快樂(lè)的源泉，知識(shí)的幫手，是寫(xiě)作的范文。
這一些書(shū)都使我百看不厭，它是我學(xué)習(xí)作文的一個(gè)好幫手，因?yàn)樗鷦?dòng)，有趣，是寫(xiě)作的幫手。讓我得到一本書(shū)都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調(diào)皮的身影，那憨厚的笑容。使我對(duì)看書(shū)有了另種體會(huì)：并不是所有的漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也好看，也生動(dòng)。令我們回到快樂(lè)的時(shí)候，讓我們?cè)谕炅粝乱魂嚸篮玫幕貞洝?/p>
馬小跳是一個(gè)學(xué)生，他的三個(gè)死黨＂張達(dá)．唐飛．毛超是書(shū)中的主要人物．他們不僅因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋．惹事生非．不太遵守紀(jì)錄而被老師和同學(xué)們?yōu)橛篮悴蛔兊模⒑筮M(jìn)生＂，而且還個(gè)個(gè)都長(zhǎng)的＂歪瓜裂棗＂，其相貌不揚(yáng)．但偏偏就是這些率性而為．真情畢現(xiàn)．有些天不怕地不怕的＂壞孩子＂，成了校園生活的活力所在．正是他們使校園生活異彩紛呈．
不僅太陽(yáng)每天是新的，而且太陽(yáng)底下隨時(shí)隨地都是新鮮事。特別是馬小跳等一干淘氣包最熱愛(ài)生活，誠(chéng)實(shí)善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。這種人物內(nèi)在的張力，是作者志在創(chuàng)作校園幽默小說(shuō)的著意設(shè)置，也是基于她對(duì)孩子和童年的一種認(rèn)識(shí)和觀念。爸爸是一位玩具設(shè)計(jì)師，他的設(shè)計(jì)受到眾多孩子的喜愛(ài)。他也像個(gè)孩子似的對(duì)玩具愛(ài)不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會(huì)被馬小跳的班主任“請(qǐng)”到辦公室，讓后老師像教訓(xùn)學(xué)生一樣教訓(xùn)爸爸。媽媽是一位櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)的櫥窗風(fēng)格獨(dú)特，別具一格，受到眾人的喜愛(ài)。媽媽心地善良、性格溫順，但是她膽小如鼠。
馬小跳擔(dān)心自己做錯(cuò)題后老師會(huì)把爸爸叫到學(xué)校，然后放學(xué)回家后爸爸打他，所以每次口算測(cè)試，他就自作聰明的偷看學(xué)習(xí)最好的路曼曼同學(xué)的。因?yàn)樗活}不錯(cuò)，所以老師宣布成績(jī)是受到了表?yè)P(yáng)。有益次測(cè)驗(yàn)了？這次馬小跳故伎重演，可是，這次馬小跳很不走運(yùn)，被路曼曼逮了個(gè)正著，結(jié)果錯(cuò)了53題，被老師罵得狗血淋頭，暈頭轉(zhuǎn)向。從此以后，馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業(yè)了。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是心動(dòng)了呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來(lái)看一看哦。
讀《馬小跳》有感 篇5
在寒假，我飽含熱情地讀了《淘氣包馬小跳》全集，書(shū)中大概意思是這樣的：
馬小跳出生一百天時(shí)，馬天笑先生（馬小跳的爸爸）就為馬小跳舉辦酒席。誰(shuí)知，馬小跳在一怒之下跳了起來(lái)。在場(chǎng)的人都非常吃驚，尤其是玩具廠廠長(zhǎng)，還買(mǎi)了兩罐進(jìn)口奶粉送給了馬小跳。讀到這里，我真佩服楊紅櫻阿姨的想象力。
表面上馬小跳調(diào)皮搗蛋惹是生非，總是讓秦老師頭疼的孩子，其實(shí)熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。他建立了寵物集中營(yíng)，專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)一些被遺棄的小貓小狗。
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的。在馬小跳周?chē)虚_(kāi)明的爸爸、講義氣的張達(dá)、像企鵝一樣的唐飛和“壞水龍頭”毛超，他的生活因此豐富多彩。馬小跳真的是理直氣壯的做孩子。
要說(shuō)馬小跳的丑事真是三天三夜也說(shuō)不完。馬小跳的行蹤，小路同學(xué)用小本子記下來(lái)。因此，馬小跳恨她恨的咬牙切齒，想盡了一切辦法戲弄路曼曼。路曼曼讓他往東，馬小跳偏往西；路曼曼讓馬小跳往西，他又偏偏往東。路曼曼的臉都?xì)馔崃恕?/p>
馬小跳班上最漂亮的女生是夏林果，因?yàn)樗蔷毎爬傥璧�，眼睛永遠(yuǎn)只盯著前方，背也是挺直的。馬小跳對(duì)她產(chǎn)生好感，因?yàn)樗粫?huì)盯著馬小跳在干什么，也不管馬小跳的閑事。在全班同學(xué)還有秦老師眼里，夏林果就是一個(gè)高高在上、目中無(wú)人的小公主……
《淘氣包馬小跳》系列，是一套屬于中國(guó)孩子的貼心成長(zhǎng)讀本，是父母和老師必讀閱的兒童內(nèi)心世界的全記錄，展露了真正的孩子和完整的童心。
我非常喜歡這套書(shū)，更喜歡楊紅櫻阿姨。
讀《馬小跳》有感 篇6
只要談起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)想起“差生”。來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前，我對(duì)調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列圖書(shū)后，我對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)有是常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了調(diào)皮蛋。書(shū)中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的故事呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)中都會(huì)有他們的杰作。凡是有馬小跳的地方，每件事，每一天，都會(huì)變的與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)書(shū)都看完。其中有會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不平常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也很多，我想他們更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)，本文作者應(yīng)該也是想要表達(dá)出這種想法吧！我十分佩服楊紅櫻老師寫(xiě)的作品，她在講述一個(gè)故事時(shí)，總是那樣好玩有趣，把孩子的天性毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，能讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃?/p>
她還寫(xiě)過(guò)好多兒童小說(shuō)，有的別拍成電影、電視劇——這樣，有的家長(zhǎng)也能受到教育，由此了解孩子的內(nèi)心世界，更好地知道孩子的想法。同時(shí)，我們不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
讀《馬小跳》有感 篇7
在仁記書(shū)店，我和楊紅櫻阿姨的《馬小跳愛(ài)探險(xiǎn)》遭遇了，于是，媽媽讓我把它帶回家，我立刻和馬小跳帶領(lǐng)的跳跳奇探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)啦！
這里面最吸引我的一個(gè)故事是“魔洞”為什么那么“好色”。故事說(shuō)的是1976年，一對(duì)新婚夫婦來(lái)到埃及的一個(gè)城市，他們幸福地走在街上，計(jì)劃著未來(lái)美好的生活。突然新娘瑪利亞掉進(jìn)了路旁的一個(gè)小洞里，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了，新郎被這突如其來(lái)的一幕嚇呆了，他立刻報(bào)警，警察迅速趕來(lái)，可是他們卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)小洞只有半尺深，根本容不下一個(gè)人。警察對(duì)新郎的報(bào)案真實(shí)性表示懷疑，但新郎一直堅(jiān)持，警察又挖了4米深仍沒(méi)有找到新娘。后來(lái)經(jīng)了解才發(fā)現(xiàn)，在此之前這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)好幾起了。接下來(lái)，又發(fā)現(xiàn)了多起“魔洞”吃人事件，奇怪的是，受害者都是新娘，而新郎都安然無(wú)恙。
那么，新娘都哪里去了呢？為什么新郎都會(huì)安然無(wú)恙呢？這個(gè)故事引起來(lái)了我對(duì)探險(xiǎn)的濃厚興趣，長(zhǎng)大了我一定要埃及尋找這個(gè)“魔洞”，揭曉這個(gè)秘密。
讀《馬小跳》有感 篇8
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢!
馬小跳不在意別人的瞧不起，別人越說(shuō)他不行，他就越要證明給別人看。這給了我很多啟示，使我在生活中也有了一股不服輸?shù)膭艃�。同時(shí)也讓我養(yǎng)成了幫助他人，快樂(lè)自己的好個(gè)性。我長(zhǎng)大要當(dāng)一名警察，轉(zhuǎn)抓壞蛋，為這個(gè)城市除暴安良。但是小時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，才能成為一名厲害的警察。我身為一名班干部，也要為班級(jí)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，不僅僅只是為班級(jí)領(lǐng)領(lǐng)獎(jiǎng)而已。應(yīng)該幫助他人，幫學(xué)習(xí)不好的人輔導(dǎo)。成為一名稱(chēng)職的班干部。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人!
讀《馬小跳》有感 篇9
我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》、《叢林大冒險(xiǎn)》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩-----馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級(jí)球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農(nóng)村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師呢！通過(guò)看這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到，雖然馬小跳非常調(diào)皮，可是他心地善良；他的成績(jī)不好，可是他誠(chéng)實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè)也有煩惱，馬小跳和我們現(xiàn)實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)，告訴家長(zhǎng)我們現(xiàn)代兒童的心聲------讓我們做一個(gè)快樂(lè)健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì)大聲地告訴你一個(gè)
口號(hào)
“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！”這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
讀《馬小跳》有感 篇10
誰(shuí)也沒(méi)有想到調(diào)皮搗蛋的馬小跳、惹是生非的唐飛、其貌不詳?shù)膹堖_(dá)和廢話(huà)大王毛超竟成立了一個(gè)電視臺(tái)叫“跳跳電視臺(tái)”。拍攝的兩部DV作品不僅上了電視，得到了觀眾的一致好評(píng)。這令我大吃一驚。令我而難以置信的是還得到了觀眾的一致好評(píng)。這令我不敢相信的是，這兩個(gè)DV作品有難以忘懷的題材。第一個(gè)作品是“小白虎何時(shí)才能回到媽媽身邊”。講了一只剛出身的小白虎被人抱來(lái)抱去，失去了虎威。而從被人抱走自己的孩子的母白虎，從此它那雙漂亮的眼睛帶著憂(yōu)傷。這令我一驚：老虎，在我心目中本來(lái)是高貴的動(dòng)物�？墒�，書(shū)中的小老虎被抱來(lái)包去，揪來(lái)揪去，哪有什么虎威？跟可憐的小貓沒(méi)有什么區(qū)別。我希望那些用小老虎得錢(qián)的人，早日良心發(fā)現(xiàn)，把小老虎放回森林，早日回到媽媽的身邊。如果第一個(gè)作品叫好的話(huà)，那么第二個(gè)作品叫絕了。第二個(gè)作品叫“別讓大猩猩再抽煙”。大猩猩怎么會(huì)抽煙？因?yàn)橛幸恍┤讼氪笮尚沙闊熞欢ê芎猛�，于是就把一只煙遞給大猩猩。大猩猩模仿能力很強(qiáng)便學(xué)著人樣抽起煙來(lái)，見(jiàn)人吐煙氣很有趣邊也吐起來(lái)。不久便有了煙癮，竟問(wèn)人要起了打火機(jī)。看到這兒我不由的打了一個(gè)寒顫：那幫男人明明知道抽煙不好，為什么要給大猩猩抽？他們明知道抽煙的大猩猩可能會(huì)有生命危險(xiǎn)卻還是這樣做？如果其它大猩猩都覺(jué)得好玩都來(lái)學(xué)，動(dòng)物園不要煙霧繚繞了嗎？難到非要從別人的痛苦中得到快樂(lè)嗎？這種快樂(lè)好受嗎？看了這兩個(gè)發(fā)人深省的故事，我懂得了一些道理。人常說(shuō)人與人是平等的，但我說(shuō)人與動(dòng)物也是平等的，它們也有生命權(quán)、健康權(quán)。珍愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)這些人類(lèi)的鄰居就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，讓我們攜手來(lái)保護(hù)動(dòng)物，使人與動(dòng)物友好相處，讓世界邊得和諧、美好。
讀《馬小跳》有感 篇11
我特別喜歡看著名作家楊紅櫻阿姨的作品，尤其是家喻戶(hù)曉、眾所周知的《淘氣包馬小跳》！十四本《馬小跳》中，我最喜歡看《同桌冤家》，至今還讓我深深回味著！
這本書(shū)講的是主人公馬小跳是他那個(gè)學(xué)校里全校聞名的“淘氣包”，許多老師都一提到“馬小跳”這三個(gè)字，就氣得咬牙切齒。馬小跳的同桌路曼曼是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，他們倆可是一對(duì)出了名的冤家。路曼曼總是喜歡管著馬小跳，但馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著自己。路曼曼說(shuō)向東，馬小跳偏說(shuō)向西；路曼曼說(shuō)正確的，馬小跳偏說(shuō)是錯(cuò)的……他們倆之間似乎有吵不完的架�？墒怯幸淮温仿�(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，馬小跳竟然到處鼓舞伙伴投票選路曼曼！路曼曼生病的那一次，馬小跳還代表全班同學(xué)去看她，他一到，路曼曼的病就奇跡般的好了……
馬小跳雖然十分淘氣、愛(ài)搗蛋，可是還是十分重情義、善良的好孩子！雖然討厭路曼曼總是管著他，可是當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，他也會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手幫助別人！
其實(shí)，在我們班，也有許多同桌會(huì)馬小跳與路曼曼一樣小吵小鬧。可是大多數(shù)也是開(kāi)開(kāi)玩笑，一轉(zhuǎn)眼，就又是一個(gè)樣子了。男女同學(xué)免不了有一些摩擦，可是只要好好相處，真心對(duì)待別人，別人就一定會(huì)記住你的好，也在你需要幫助時(shí)幫助你的！
馬小跳雖然淘氣，但他確實(shí)是一個(gè)真實(shí)的孩子，他總是自由自在，心里怎么想就怎么做，少了憂(yōu)愁和顧慮。從他的身上，我更多看到的是一種善良，一種天真，一種我們對(duì)生活的態(tài)度——樂(lè)觀和熱心。雖然他整天被老師批評(píng)，但他卻一直保持著“笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了”的態(tài)度，這點(diǎn)真的很值得我們?nèi)プ屑?xì)反思琢磨！
讀《馬小跳》有感 篇12
我找到了，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，發(fā)現(xiàn)自己有自己的一片天，因?yàn)槲矣蠭Q!鐵柵欄外的小朋友看著倒地的大象，非常傷心，但又不知道這究竟是怎么回事。
這本書(shū)的主人公：馬小跳是一個(gè)頑皮的男生，在老師的眼里，他是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)，他還得了一個(gè)病，叫“多動(dòng)癥”！馬小跳的同桌是全班最聰明的女生——路曼曼。所以，老師請(qǐng)路曼曼去管管馬小跳，治好他的“病”。
有一節(jié)課，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。突然馬小跳用手碰了碰路曼曼，像向她借橡皮，誰(shuí)知，他什么也不問(wèn)，就報(bào)告了老師。老師立即走了多來(lái)，狠狠地瞪了馬小跳一眼。馬小跳見(jiàn)此情形，連忙知趣的寫(xiě)起了作業(yè)。
雖然馬小跳很頑皮也很淘氣，但是他非常善良。有一次，安琪兒生病了，馬小跳非常難過(guò)，決定放學(xué)后去看望安琪兒。下午，馬小跳來(lái)到安琪兒家，安琪兒看見(jiàn)馬小跳來(lái)了，特別高興，和他有說(shuō)有笑的。在安琪兒生病的幾天里，馬小跳每天都去探望她，于是，安琪兒很快就痊愈了。
從這本書(shū)中，我讀懂了：生活中有開(kāi)心，有傷心，也有郁悶，但我們都應(yīng)該像馬小跳一樣快樂(lè)地對(duì)待，對(duì)人生抱有一種積極的態(tài)度！
讀《馬小跳》有感 篇13
提到“淘氣包”，許多人都會(huì)想到用“差生”“后進(jìn)生”等詞語(yǔ)來(lái)形容他們。一開(kāi)始我也是這么想的，可看了《淘氣包馬小跳》這系列的書(shū)，我便改變了這個(gè)想法。
書(shū)中的馬小跳是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，不過(guò)他心地善良，知錯(cuò)就改，有正義感等許多好品德都在他身上體現(xiàn)出來(lái)了，不過(guò)由于成績(jī)不太理想，還經(jīng)常被人冤枉，再加上他原先就有好動(dòng)的性格，逐漸成為大家眼中的調(diào)皮蛋，老師的眼中釘。
這本書(shū)中不只有馬小跳一個(gè)淘氣包，還有他的三個(gè)鐵哥們兒，組成“四大金剛”。在每一本書(shū)里都有他們的“豐功偉績(jī)”：抓住偸花的小偷等。我很敬佩作者，她用細(xì)膩的手法生動(dòng)描寫(xiě)出淘氣包的形象，但始終保持著一個(gè)觀點(diǎn)：淘氣包也有優(yōu)點(diǎn)，我們要關(guān)心他們，給他們更多的不是批評(píng)，而是更多的鼓勵(lì)和寬容！
不能忽視調(diào)皮蛋是我從《淘氣包馬小跳》這系列書(shū)中得到最重要的結(jié)論，也是一個(gè)值得大人留心的一個(gè)問(wèn)題，我想楊紅櫻阿姨寫(xiě)這一系列的書(shū)也想表明這個(gè)觀點(diǎn)吧！更是這個(gè)觀點(diǎn)才使我讀完這一系列的書(shū)，如果家長(zhǎng)們看了，想必也上了一堂對(duì)孩子教育的課！
讀《馬小跳》有感 篇14
楊紅櫻是我最最喜歡的作家，她寫(xiě)的許多作品我都看過(guò)，如：《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《非常系列》、《男生日記》、《女生日記》、《瞧，這群俏丫頭》、《瞧，這幫壞小子》、還有《五三班的壞小子》，但給我印像最深的還要屬《淘氣包馬小跳》！博學(xué)多才的丁文濤聰明霸道的路曼曼、美麗溫柔的夏林果、淘氣善良的馬小跳、心寬體胖的唐飛、廢話(huà)多多，瘦小靈巧的毛超，說(shuō)話(huà)結(jié)巴，嘴巴特大的張達(dá)，蠢蠢欲動(dòng)，沖動(dòng)活躍的安琪爾共同譜寫(xiě)出一首靈動(dòng)跳躍快樂(lè)的樂(lè)章。
我給大家摘錄了幾個(gè)：“最”鏡頭。
鏡頭一：最溫馨一幕
馬小跳心血來(lái)潮，想給他的寶貝媽媽做一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的三明治。他打開(kāi)他家里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的冰箱，取出面包和水果等材料，一層又一層的給他的寶貝媽媽做了一個(gè)半身高的巨無(wú)霸三明治。媽媽下班回家，眼眶一下子濕潤(rùn)了（她總是這樣，常為了一點(diǎn)小事就感動(dòng)）馬小跳趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“寶貝媽媽?zhuān)园�，您喜歡的話(huà)我天天給您做。”
我看了以后，笑得前仰后合，媽媽得有河馬大的'嘴才吃得下吧。我的媽媽也這樣，我為她做一點(diǎn)點(diǎn)小事，她就感動(dòng)得不得了，到處?kù)乓�。其�?shí)我經(jīng)常把事情搞砸了，幾乎幫不上媽媽?zhuān)�給她添麻煩讓她收拾殘局。我一個(gè)擁抱一個(gè)吻都會(huì)讓媽媽覺(jué)得自己是世上最幸福的媽媽。我心里也對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰矚g，我也天天為您做些力所能及的事情”
鏡頭二：最搞笑一幕
作業(yè)太多，馬小跳做著做著就睡著了。馬天笑先生也就是他爸爸，輕輕的把他抱到床上，自己模仿著筆跡，幫馬小跳完成了作業(yè)。第二天，老師指著馬小跳的作業(yè)本說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少遍了‘真’字里面有三橫，你又漏了一橫”“不，這不是我寫(xiě)的，我寫(xiě)到這兒就睡著了，是爸爸寫(xiě)的�！苯Y(jié)果可憐的馬天笑先生被老師罰寫(xiě)了一百遍“真”字，哈哈。
我看完后，發(fā)了半天呆，馬天笑這不是溺愛(ài)孩子嗎？我爸爸如果知道我沒(méi)完成作業(yè)，肯定會(huì)爆跳如雷，大邢伺侯。但他可比馬天笑先生這樣好多了，他會(huì)天天耐心輔導(dǎo)我作業(yè)，會(huì)一遍遍的鼓勵(lì)我像喬丹那樣，跌倒一百次，第一百零一次站起來(lái)。我想我會(huì)成為喬丹第二的，我的成績(jī)蓋過(guò)馬小跳可是沒(méi)問(wèn)題的，哈哈！
鏡頭三：最煩惱一幕
要競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)了，路曼曼到處拉票。她對(duì)馬小跳說(shuō)：“馬小跳！你必須投我票。”馬小跳說(shuō)：“你老管我閑事兒我才不投你呢！”“你真傻呀，我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，就要去關(guān)心學(xué)校的事兒了，才沒(méi)時(shí)間管你呢”這下，馬小跳犯難了，最后，他還真的信了路曼曼的傻乎乎的去幫忙。
嘿，我看了以后想，我每次競(jìng)選班干校干的時(shí)候，男同學(xué)都不肯投我的票，路曼曼這招，我可得學(xué)會(huì)了。
看完這套書(shū)，我好羨慕馬小跳快樂(lè)的生活、天真的媽媽、有趣的爸爸，還有那么多好玩又性格鮮明的朋友，書(shū)里的世界仿佛童話(huà)一樣，完美幸福沒(méi)有煩惱。我讀了一遍又一遍，這才發(fā)現(xiàn)，是楊紅櫻這個(gè)作家好了不起，她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把我們平凡的生活都美化了。我也一樣有溫柔的媽媽?zhuān)瑖?yán)厲的爸爸，還有“女生鐵三角”的好朋友，我、蔣思婕、趙睿嬋。我們就像粘在一起似的，有說(shuō)不完的話(huà)，做不完的游戲。大家有快樂(lè)都一起分享，有煩惱和苦水就互相頃訴，把“臟水”潑出去了，就又快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，我的身邊也天天發(fā)生著“馬小跳”式的快樂(lè)和煩惱，我也要用我自己的筆把它們?nèi)济璁?huà)下來(lái)，用我自己的語(yǔ)言記錄我們自己的生活。我也要成為楊紅櫻第二。
我誠(chéng)懇地衷心地向所有的同學(xué)推薦這套書(shū)，還有這位了不起的作家，也號(hào)召所有的小朋友都來(lái)寫(xiě)下自己的快樂(lè)并且跟大家分享，都來(lái)成為小作家！
讀《馬小跳》有感 篇15
寬容是人與人之間的潤(rùn)滑劑，它使矛盾化解使緊張的氣氛變得輕松，讀了《淘氣包馬小跳》，寬容的馬小跳給我留下了深刻的印象。
《淘氣包馬小跳》講述了一個(gè)叫馬小跳的仗義男孩，他的同桌是中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，她是秦老師派來(lái)管馬小跳的，她有一個(gè)小本子，用來(lái)記錄馬小跳的不良行為，他們之間有吵不完的架。
令我感動(dòng)的是馬小跳為人寬容的大度，路曼曼雖然總是挑馬小跳的毛病，弄的兩人成了冤家，但當(dāng)路曼曼生病時(shí)，馬小跳和路曼曼的恩恩怨怨、是是非非、疙疙瘩瘩，頃刻間就在他的心里消失的無(wú)影無(wú)蹤，他十分關(guān)心路曼曼的病情，還主動(dòng)請(qǐng)求秦老師親自看看路曼曼，在競(jìng)選學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，馬小跳還絞盡腦汁為他拉選票，讀到這兒，我感到馬小跳與同學(xué)不計(jì)較，非常大度。
在學(xué)校生活中，我和同學(xué)之間偶爾也會(huì)發(fā)生摩擦，有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，同桌梁峰韜把我的文具盒碰到了地上，只聽(tīng)“鐺”的一聲，里面的文具飛了出來(lái)，我吃驚的看著地上，頓時(shí)火冒三丈，我站起來(lái)一把抓住他的衣領(lǐng)，正要舉起拳頭的時(shí)候，這時(shí)，我想到了馬小跳，是啊！正如馬小跳所說(shuō)“原諒他人就等于原諒自己”，我不禁松開(kāi)了拳頭。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，寬容讓我成長(zhǎng)。
讀《馬小跳》有感 篇16
假如你問(wèn)我最羨慕誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“馬小跳”。假如你問(wèn)我最想當(dāng)誰(shuí)我仍然回答“馬小跳”。
有可能會(huì)有人說(shuō)“一個(gè)女孩子喜歡馬小跳，羞！羞！羞！其實(shí)我并不是喜歡當(dāng)男孩子，而是喜歡他那敢作敢為的精神。馬小跳在學(xué)�？偸顷J禍，可是他都是誠(chéng)實(shí)的站出來(lái)，從不說(shuō)謊。再想想我，平時(shí)做錯(cuò)事了，卻總是沒(méi)有勇氣主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
馬小跳不但敢作敢為，而且十分守信，答應(yīng)別人的事他總是可以做到，從不失信。而我卻臉紅的低下了頭，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽很多次寫(xiě)作業(yè)不磨嘰，早睡早起，但是我卻每次因?yàn)槟ゲ�，受到媽媽的“咆哮”。馬小跳還有一個(gè)童心爸爸，天真的媽媽?zhuān)膵寢審牟辉黾玉R小跳的負(fù)擔(dān)，而我的媽媽卻把我送去上各種輔導(dǎo)班，我都快要爆炸了！
我很想說(shuō)：“世界那么大，我也想去看看！”
看吧，這就是我和馬小跳的區(qū)別，馬小跳帶給我太多的快樂(lè)了，并且我要學(xué)習(xí)他身上的勇敢、自信和守信！
讀《馬小跳》有感 篇17
馬小跳的系列書(shū)，我有看過(guò)許多本，比如說(shuō)《暑假奇遇》、《寵物集中營(yíng)》、《偵探小組在行動(dòng)》。其中最有感情的當(dāng)屬《寵物集中營(yíng)》了，它主要講訴的是一只名叫丑八怪的小狗被主人拋棄了，馬小跳的表妹說(shuō)她見(jiàn)過(guò)小狗的主人，于是馬小跳和他的朋友跟著他的表妹一起來(lái)到了小狗主人的家里。
那是一棟灰色的屋子，馬小跳按了門(mén)鈴。接著，從屋子里出來(lái)一位女孩子，她非常漂亮。她的名字叫麥東娜姐姐。于是馬小跳捧起小狗說(shuō)：“這是你的小狗�！丙湒|娜一看見(jiàn)這只小狗，立刻就說(shuō)：“快把它拿走。”麥東娜姐姐很不喜歡這只丑八怪。
但是到了最后麥東娜姐姐還是喜歡上了丑八怪。后來(lái)麥東娜姐姐的家里還多了三只小狗。一只叫拉登，是公的；一只叫雪兒，是母的；還有一只是牧羊犬，是公的。
拉登和雪兒即將要結(jié)婚了。然而就在這一天，拉登為雪兒擋了一次車(chē)撞，結(jié)果他去世了。
但是他們還是結(jié)完了婚，接著就進(jìn)行拉登的葬禮。
小狗是我們最好的朋友。在生活中，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，還有保護(hù)小動(dòng)物，這樣才能算得上一個(gè)善良的人。
讀《馬小跳》有感 篇18
最近我讀完了一本書(shū)《馬小跳》！
馬小跳是位調(diào)皮的男孩子但是他是有著一顆無(wú)比善良的心！這本書(shū)主要述說(shuō)了一個(gè)有趣而美好的淘氣校園與生活的故事！
從馬小跳有趣的出生，便迎來(lái)了有趣的人生自然也給我們讀者帶來(lái)了不少樂(lè)趣。書(shū)中的馬小跳在老師眼中是個(gè)壞孩子；在家人眼中是個(gè)好孩子；在朋友眼中是個(gè)義氣家伙……書(shū)中有趣的地方有很多就比如“馬小跳的校園生活”在校園中的馬小跳著實(shí)有趣，書(shū)中每個(gè)人物的特點(diǎn)與動(dòng)作都更加襯出馬小跳的性格。校園中的馬小跳最討厭她的同桌，為什么呢？因?yàn)轳R小跳的同桌是個(gè)“討厭鬼”呀！動(dòng)不動(dòng)就拿小本記馬小跳的不足——給老師打小報(bào)告。同桌是個(gè)傲嬌的女孩所以就比較無(wú)理取鬧。只要馬小跳惹她生氣她就用淚水來(lái)解決問(wèn)題。有這么個(gè)同桌真是不幸��！但是有這么個(gè)同桌才讓馬小跳栩栩如生的呈現(xiàn)在我們眼前。再說(shuō)說(shuō)馬小跳的好哥們吧！“有福同享，有難同當(dāng)”他們真應(yīng)了這句話(huà)啊，四兄弟中有個(gè)高個(gè)子：身體強(qiáng)壯、說(shuō)話(huà)結(jié)巴然而卻招人喜歡，外號(hào)“大河馬”以為嘴巴大，但他在四兄弟中最仗義了。因?yàn)殚L(zhǎng)得高有練過(guò)武，所以它是四兄弟中的頂梁柱。四兄弟性格不一樣卻成為了好朋友！
在生活中我也有著沒(méi)有任何血緣關(guān)系的好朋友，雖然我們沒(méi)有上過(guò)刀山也沒(méi)有下過(guò)火海，但我們就是好朋友，不需要任何誓言與任何見(jiàn)證，我的好朋友是個(gè)“膽小鬼”：我隨便編個(gè)鬼故事，她都會(huì)嚇得不想跟我說(shuō)話(huà)；我的好朋友是個(gè)“萬(wàn)事通”：什么事都在她的預(yù)料之中，雖然只是她的猜測(cè)但她還是讓我敬佩不已；我的好朋友是個(gè)“機(jī)靈鬼”：似乎什么難題都難不倒她，課堂上很多難題她都知道但就是膽小不敢舉手。嘻嘻，這點(diǎn)可真像我；我的好朋友是個(gè)“癩皮狗”：因?yàn)樗浅C(jī)靈，所以她總是坑我。坑的我無(wú)話(huà)可說(shuō)，似乎只要她肯說(shuō)什么都有她的理……這就是我的好朋友這可是專(zhuān)坑摯友的人啊！
人生的路很長(zhǎng)，路上的人很多然而能真正與你談心懂你的人卻很少。
讀《馬小跳》有感 篇19
今天我讀了一本很有趣的書(shū)，書(shū)名叫做《馬小跳》。
這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，她是一位非常著名的作家，她寫(xiě)的書(shū)最多的都是關(guān)于我們小學(xué)生的，我非常喜歡。
這本書(shū)的主人公是馬小跳，是一個(gè)非常可愛(ài)的淘氣包。他有三個(gè)鐵哥們，分別是：說(shuō)十句話(huà)有九句都是廢話(huà)的“廢話(huà)大王”毛超，肥的走路像企鵝的唐飛，還有就是喜歡和汽車(chē)賽跑的張達(dá)。其實(shí)我也很喜歡和路上的汽車(chē)賽跑�？晌铱偸呛茈y跑過(guò)汽車(chē)。
馬小跳被一個(gè)“冷面美人”變成了動(dòng)物服裝設(shè)計(jì)師，他讓一個(gè)死氣沉沉的小屋變成了紅彤彤的寵物集中營(yíng)。他還治好了他同桌冤家路曼曼的病。
我覺(jué)得馬小跳雖然淘氣，但他也是一個(gè)非常熱心，愛(ài)勞動(dòng)的一個(gè)好孩子。他和大家一起種土豆，當(dāng)英雄，他們還一起摧毀了巨人心中的城堡。他知道和伙伴們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助別人。他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的小朋友。
讀《馬小跳》有感 篇20
“讀了一本書(shū)，就像找到了一個(gè)朋友�！碑�(dāng)我讀到這句名言時(shí)，就會(huì)想起我書(shū)中的一位好朋友——馬小跳。這本書(shū)是著名的作家楊紅櫻寫(xiě)的。這本書(shū)一共有三本，分別是《馬小跳玩數(shù)學(xué)一》，《馬小跳玩數(shù)學(xué)二》，《馬小跳玩數(shù)學(xué)三》。每一本都講述了馬小跳怎樣克服數(shù)學(xué)的難題。
馬小跳是一個(gè)男生，雖然是三年級(jí)的學(xué)生，但小小的年齡就能領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的奧秘。楊紅櫻寫(xiě)出的馬小跳聰明伶俐，會(huì)仔細(xì)觀察身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們和他一起在學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程中越變?cè)铰斆鳌?/p>
今天秦老師帶著三（2）班去郊外春游。當(dāng)他們看見(jiàn)一個(gè)大湖時(shí)，秦老師微笑著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們要用什么方法來(lái)巧妙地求出這個(gè)大湖的周長(zhǎng)呢？”話(huà)音剛落，有的同學(xué)左思右想，有的同學(xué)對(duì)著老師愁眉苦臉。因?yàn)檫@個(gè)大湖的右下角缺了一塊長(zhǎng)方形。這時(shí)馬小跳告訴大家要先把大湖缺的一塊補(bǔ)上，由于缺失的一塊也是長(zhǎng)方形，所以它的周長(zhǎng)只要用長(zhǎng)方形的公式來(lái)算就可以了。聽(tīng)了馬小跳的解法，同學(xué)們恍然大悟：原來(lái)缺了一個(gè)角，它的周長(zhǎng)還是一樣的呀！
聰明的馬小跳把原來(lái)無(wú)法計(jì)算的多邊形轉(zhuǎn)化為了長(zhǎng)方形，回答了老師的問(wèn)題。在生活中，有許多這樣的問(wèn)題，只要我們仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，就能像馬小跳一樣巧妙地做出答案。
讀《馬小跳》有感 篇21
馬小跳的媽媽?zhuān)莻�(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)的櫥窗非常漂亮，她心地善良但很膽小，因?yàn)樗埋R小跳闖禍，老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)，所以每次都讓馬小跳的爸爸去老師那里，她也非常怕老鼠。馬小跳的同桌路曼曼是老師最喜歡的女孩，所以老師讓路曼曼去管馬小跳，每當(dāng)馬小跳惹事，路曼曼第一個(gè)就去告訴老師，讓老師來(lái)教訓(xùn)馬小跳。漂亮女孩夏林果是馬小跳最喜歡的女孩，她不僅長(zhǎng)得很漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。馬小跳很想跟她同桌，但班主任秦老師都認(rèn)為他思想有問(wèn)題，只有在下課后、放學(xué)后他們倆卻常在一塊，馬小跳非常開(kāi)心。
笨女孩安琪兒是馬小跳的對(duì)門(mén)鄰居，她很丑陋，長(zhǎng)著塌鼻梁、厚嘴唇，同學(xué)們都不喜歡她，馬小跳也不例外，但如果有人欺負(fù)她，馬小跳一定會(huì)挺身而出的。每當(dāng)安琪兒來(lái)馬小跳家玩的時(shí)候，他的媽媽都會(huì)把好吃的全都給安琪兒，則安琪兒會(huì)分給馬小跳一半。猿猴毛超瘦瘦矮矮，論打架既打不過(guò)張達(dá)，也打不過(guò)馬小跳。而且他的廢話(huà)多的十籮筐話(huà)里都有九籮筐廢話(huà)。
不過(guò)，毛超算是個(gè)聰明的孩子，四個(gè)調(diào)皮蛋中，就數(shù)他鬼點(diǎn)子最多、腦子最靈活！張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”，他奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”,吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏。唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)也像企鵝。有一次，他還把“鋼珠”帶進(jìn)學(xué)校來(lái)吃!小大人丁文濤號(hào)稱(chēng)“成語(yǔ)大王”，他一張嘴便是一連串的成語(yǔ)，馬小跳最煩他說(shuō)成語(yǔ)了。丁文濤在班隊(duì)活動(dòng)上搞了一場(chǎng)辯論會(huì)，大家都認(rèn)為他會(huì)勝券在握，沒(méi)想到，馬小跳、毛超、張達(dá)竟然勝了丁文濤他們。
怎么樣，你們都已經(jīng)初步了解他們了吧！很抱歉因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有些人物我就不一一介紹了。這本書(shū)給我?guī)?lái)許多好詞好句，作者楊紅櫻把里面的人物個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得形象逼真、栩栩如生，使我們身臨其境。好了，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去買(mǎi)一本翻一翻，看一看吧！
讀《馬小跳》有感 篇22
最近，媽媽在新華書(shū)店幫我買(mǎi)了一本馬小跳的漫畫(huà)書(shū)，看的我津津樂(lè)道，馬小跳讀后感300字。最近2又迷上了馬小跳。先說(shuō)說(shuō)寫(xiě)書(shū)的作者吧愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們一定不會(huì)陌生楊紅櫻吧。對(duì)，她就是這套書(shū)的作者。我還看過(guò)楊老師的【笑貓日記】。給我最深刻的還是馬小跳，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)書(shū)中的一些有趣的故事吧。主人公是個(gè)表面上調(diào)皮搗蛋、惹事生非、又不太遵守紀(jì)律他就叫---馬小跳，馬小跳非常熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”；照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳……馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。在馬小跳周?chē)�，有開(kāi)明的爸爸，有講義氣的張達(dá)，還有永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩。讀到【暑假奇遇記】里的馬天笑先生開(kāi)著花花綠綠的汽車(chē)送兒子馬小跳，住入望龍山爺爺奶奶家，在那里馬小跳認(rèn)識(shí)了奶奶家隔壁的小非洲“馬天寶”。因?yàn)樗L(zhǎng)的很黑，所以村里人都喊他“小非洲”。在這馬小跳有小非洲做伴度過(guò)了一個(gè)難忘又快樂(lè)暑假。
【馬小跳】這套書(shū)有20本小故事呢，我剛剛說(shuō)的只是其中的一段。怎么樣？是不是很有趣？馬上六一兒童節(jié)了，快來(lái)和我們一起看看充滿(mǎn)童心童趣的小跳同學(xué)吧！
讀《馬小跳》有感 篇23
今天，讀了《你好，馬小跳》后，學(xué)到了很多，我最記憶深刻的是《幸福的鴨子》一篇。講得是笑貓跟著馬小跳來(lái)到鄉(xiāng)下張達(dá)的外婆家，遇見(jiàn)了鴨子麻花兒，那時(shí)她唱著歌兒，聲音好似打飽嗝。就這樣她沿途走來(lái)，戴著村里人一路拋給她的茉莉花環(huán)，來(lái)陪患了病的張達(dá)外公玩兒。
她懂得滿(mǎn)足。即使遭遇困境，她依然能安之若素，不抱怨，認(rèn)為自己是世界上最幸福的。她幫助笑貓了解到他應(yīng)去盡力追求他的追求。因?yàn)樗约海驮谶@樣做，始終帶著善感的心與善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她所有的幸福都來(lái)自對(duì)生活智慧的態(tài)度，她希望把每一分、每一秒都過(guò)得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。書(shū)中，有一句話(huà)讓我非常感動(dòng)，就是“心中有思念，也是一種幸�！�，這句話(huà)讓我知道了，原來(lái)，幸福是離我們這么近的！這本書(shū)里還有許多類(lèi)似的話(huà)，“用心去感受大自然的神奇，也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話(huà)，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周?chē)�，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
這些故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)一條聯(lián)通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，讀書(shū)的過(guò)程中，我感動(dòng)過(guò)，流淚過(guò)，哈哈大笑過(guò)，開(kāi)始了生命中最初的思考。
讀《馬小跳》有感 篇24
《馬小跳》這本書(shū)是我過(guò)生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，馬上就翻開(kāi)來(lái)讀了。
這本書(shū)的風(fēng)云人物：馬小跳，那個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)又風(fēng)趣的小男孩，給我留下了深刻的印象。他的學(xué)習(xí)和生活，就是很多小孩的本身寫(xiě)照。這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，這些事都是我們會(huì)經(jīng)歷的事情。但因?yàn)橛辛笋R小跳，這些事都變得有趣而好玩兒！比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無(wú)邪的性格，讓我們也感覺(jué)到他們之間的快樂(lè)！
我覺(jué)得馬小跳有趣極了，他天真可愛(ài)的性格讓我對(duì)他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對(duì)童年有著難忘的感受。其實(shí)，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會(huì)發(fā)生。
說(shuō)到這兒，我想到童年的一件趣事。有一次，我還很小，看到電視上的火車(chē)在鐵軌上行駛，心想：這輛車(chē)怎么能在鐵上行駛呀？我也來(lái)試一試。于是，我找來(lái)一根鐵棒，拿來(lái)我的小車(chē)當(dāng)火車(chē)，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇……”地大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼！”寫(xiě)作來(lái)源于生活嘛！我從書(shū)上找到了我們的“影子”。我們?cè)跁?shū)中找到了屬于我們的世界，讓我們?cè)谧约旱男撵`種下了一顆童年的種子！
讀《馬小跳》有感 篇25
今年寒假我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》四年級(jí)這本書(shū)。其中里面的故事生動(dòng)有趣，讓我很是喜歡。我最喜歡智力競(jìng)賽初賽和智力競(jìng)賽復(fù)賽這兩個(gè)故事，因?yàn)槠渲械臄?shù)學(xué)題目十分有挑戰(zhàn)性，而且掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法還可以幫助我們解決生活中發(fā)生的矛盾。
這次他的敵手是丁文濤和路曼曼聯(lián)手，馬小跳則是和安琪兒組成了一隊(duì)。必答題中兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，各取20分。在搶答環(huán)節(jié)中，前面兩題由馬小跳搶到并且分別回答正確，取得20分。第三題“有24盆花，要把它們擺成6行，每行5盆，怎么擺？”，馬小跳由于動(dòng)手能力強(qiáng)，迅速按鈕，搶到了答題機(jī)會(huì)，但是他卻不會(huì)，后被他的隊(duì)友安琪兒補(bǔ)充得了10分，最終以50比20的比分狂掃兩大強(qiáng)手！在閱讀的過(guò)程中，我也認(rèn)真地思考了這道題，終于得到了答案（感興趣的朋友可以看下面的圖解和思路解釋?zhuān)?/p>
到了復(fù)賽環(huán)節(jié)，與初賽不同的是復(fù)賽全部都是必答題，共十題。在5分鐘的時(shí)間內(nèi)，每組參賽的兩名選手輪流答題，每答對(duì)一道題得20分，每答錯(cuò)一道題扣12分。在緊張刺激的比賽中，馬小跳發(fā)揮得不太好，最后兩人的總分為208分，安琪兒比馬小跳多得64分。馬小跳賽后得意他選對(duì)了搭檔，而丁文濤則以一貫的冷嘲熱諷的作風(fēng)，諷刺他答一題錯(cuò)一題，分?jǐn)?shù)主要靠安琪兒取得。馬小跳馬上予以了反唇相譏。最后由張達(dá)提出通過(guò)計(jì)算大家各自的得分，才算平息了“戰(zhàn)火”。大家紛紛開(kāi)動(dòng)了腦筋，，最終得出以下的結(jié)果。馬小跳得分：（208—64）x2=72（分），答錯(cuò)題數(shù)：（10x20—72）/（20+12）=4（道），答對(duì)題數(shù)：10—4=6（道）；安琪兒得分：208—72=136分或者72+64=136分，答錯(cuò)題數(shù)：（10x20—136）/（20+12）=2（道），答對(duì)題數(shù)：10—2=8（道）�？梢�(jiàn)，馬小跳在比賽里還是有貢獻(xiàn)的，并不像丁文濤說(shuō)的答一題錯(cuò)一題。事實(shí)數(shù)據(jù)勝于雄辯！
從這兩個(gè)故事，我與其他同學(xué)一樣都明白了，不能死讀書(shū)，平時(shí)要多鍛煉一下反應(yīng)能力和應(yīng)激能力，這在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中十分重要！同時(shí)我們也要靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際的生活問(wèn)題�？偠灾矣X(jué)得這本書(shū)不僅是一本很好的數(shù)學(xué)讀物，而且還會(huì)有一些道理隱隱藏在故事里有待我們發(fā)掘。
讀《馬小跳》有感 篇26
寒假的時(shí)候爸爸買(mǎi)了一本科普書(shū)給我。這本書(shū)的名字叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，我可喜歡啦，因?yàn)檫@本書(shū)跟我有一段小小的故事哦，想聽(tīng)嗎?那就往下看吧!
這本書(shū)的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識(shí)和美麗的卡片。書(shū)上說(shuō)的是主人翁馬小跳熱愛(ài)科學(xué)，做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)：四腳蛇是蛇嗎?為什么過(guò)度安靜對(duì)人體不好......
有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書(shū)房去拿書(shū)，恨不得一下看兩三個(gè)小時(shí)。有一次我看著看著，突然看到了一個(gè)與科學(xué)練習(xí)題有關(guān)的題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個(gè)原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點(diǎn)鐘，爸爸叫我睡覺(jué)，我才很不自愿地去睡覺(jué)，我心里還想著：唉!這一天這么快就過(guò)去了。
一個(gè)星期六的早晨，我在書(shū)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個(gè)杯子和一張紙。我要“開(kāi)工”了!首先，先倒?jié)M一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫(huà)一個(gè)圖形，把它剪下來(lái)，再把圖形的幾個(gè)角折起來(lái)，放在杯子上。過(guò)一會(huì)兒，有兩個(gè)折起來(lái)的角“開(kāi)”了，好像鮮花開(kāi)了幾個(gè)花瓣，又過(guò)了二十分鐘，折起來(lái)的角就全部張開(kāi)了!好像一朵盛開(kāi)的花朵，啊!我成功了，我開(kāi)心極了!
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂(lè)的，科學(xué)是充滿(mǎn)色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。
讀《馬小跳》有感 篇27
一年又一年，365天的不斷輪回，馬小跳在無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)中一天天的長(zhǎng)大，他的想象力、創(chuàng)造力成為我們當(dāng)代小學(xué)生最為珍貴的特質(zhì)。
我喜歡馬小跳的好奇心，他對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，都充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的求知欲�！霸诤涞亩�，看著從天而降的雪花雪花，馬小跳一定會(huì)弄清楚：雪花為什么是六角形的?夏天的午后，容易犯困，馬小跳好奇怪�！�
讓我們跟著馬小跳，在知識(shí)的殿堂里，在有趣和好玩中，一起走過(guò)這個(gè)寒假。
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