讀《我們是屬鼠班》有感集合3篇
認(rèn)真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的讀《我們是屬鼠班》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《我們是屬鼠班》有感1
一口氣讀完《我們是屬鼠班》,是因?yàn)檫@本書里每個(gè)故事都讓我難以舍下。
花田小學(xué)坐北朝南,教學(xué)樓東西分布,教師樓和體育館坐落在校門兩側(cè)。校園內(nèi)綠樹成蔭,有水稻田和蔬菜園。春夏兩季,一片鳥語花香,果疏滿園。校園里有養(yǎng)魚池、養(yǎng)龜池和飼養(yǎng)屋,同學(xué)們不出校門就可以隨時(shí)接觸和了解小動(dòng)物。除體育館外,操場(chǎng)北面有滑梯、單杠、小沙坑,還有游泳池,同學(xué)們都玩不過來。
“屬鼠班”的同學(xué),就是在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活,度過他們的童年的。
更讓我羨慕的是他們有一個(gè)總是在笑的老師,笑的那么甜,笑的那么可親可敬。面對(duì)“屬鼠藍(lán)”、“屬鼠灰”等頑皮同學(xué),她總是有辦法讓他們信服,讓他們聽話,讓他們?nèi)サ纛B皮,讓他們成長(zhǎng)向上。
還有在花田小學(xué),校長(zhǎng)可以成為學(xué)生的足球教練,有要事“遲到了”還要被扣掉“小紅花”。我想,有這樣的教學(xué)環(huán)境,有師生如此融洽的氣氛,“屬鼠班”的同學(xué)一定能健康成長(zhǎng),擁有美好的未來!
讀《我們是屬鼠班》有感2
《我們是屬鼠班》寫得是一篇兒童文學(xué)。雖然它沒有華麗的語言,富含哲理的句子,但它卻給人另一種韻味,它真實(shí)簡(jiǎn)單,更顯親切,展現(xiàn)了一顆顆美麗的童心。
《我們是屬鼠班》講述的是一個(gè)由屬鼠的老師,屬鼠的學(xué)生以及屬鼠的發(fā)零食阿姨組成的“屬鼠班”。
“屬鼠班”的每一個(gè)孩子都是我要贊頌的。他們也許是稚拙的、有缺憾的,但卻是真實(shí)的、純粹的,是真正的孩子。是他們喚起了我對(duì)童年的回憶。
我的童年和大多數(shù)現(xiàn)代兒童一樣,是在補(bǔ)習(xí)班與書桌前度過的。隨著社會(huì)的發(fā)展,人的思想也在逐漸變化,“不能讓孩子輸在起跑線上”是如今家長(zhǎng)口中最常說的話。所以,我們這些孩子為了所謂的能“贏在起跑線上”,開始被家長(zhǎng)送進(jìn)各類文化班、文藝班,學(xué)習(xí)各種各樣的特長(zhǎng)。
但,這真的有用嗎?小小年紀(jì)便被壓上了一個(gè)“大包袱”,隨著不斷地成長(zhǎng),“包袱”也越來越大,大得令我們喘不過氣兒了。可是,這真能達(dá)到理想的效果嗎?更重要的是孩子們的童心也在一點(diǎn)點(diǎn)被泯滅,這是多么殘酷啊!
在從前,“童年”一詞總是被“快樂”修飾的,但在如今,不少孩子的童年已被換上了“煩惱”的修飾詞。
想想上一輩的童年,想想爸爸媽媽童年。他們雖有時(shí)要幫家長(zhǎng)做些活兒,但大多數(shù)時(shí)間都是享受自己自由快樂的時(shí)間:摸摸魚,釣釣蝦,掏掏鳥蛋,甚至偷偷別人家種的果子……
他們是多么的自由、快樂!就像“屬鼠班”的孩子一樣:會(huì)為了穿一件新衣服開心;為會(huì)了幫父母做了一件“大事”而得意;為會(huì)了惡作劇成功而偷樂……他們沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),有的只是快樂和歡笑。
“屬鼠班”的孩子所擁有的童年都是我所羨慕及向往的。但我的童年已過去,只希望如今正應(yīng)擁有快樂童年的孩子們都能自由幸福!
是啊,如果每一個(gè)孩子都能同“屬鼠班”的孩子一樣,擁有可愛的童心,快樂的童年,那么,這個(gè)世界將多么美好!
讀《我們是屬鼠班》有感3
暑假時(shí),我在家里津津有味地讀著《我們是屬鼠班》這本書。這本書趣味性濃,語言生動(dòng)﹑風(fēng)趣﹑內(nèi)容具體淺顯,它讓我讀了受益匪淺。
這本書內(nèi)容有趣表現(xiàn)在花田小學(xué)新生入學(xué)的第一天。一年級(jí)三班的`同學(xué)都在高興地議論著,老師也參與其中并介紹自己是鼠年的,同學(xué)們聽了都不約而同地說自己也是鼠年的,這不是太有緣了嗎?所以老師就給班取了個(gè)名叫“屬鼠班”。同學(xué)們興趣盎然地紛紛也給自己取了個(gè)帶鼠的名字。如:屬鼠藍(lán),屬鼠灰,屬鼠白……,我看著,心里想:這個(gè)班有這樣天真﹑活潑﹑開朗﹑有童趣。老師帶班一定會(huì)快樂,學(xué)習(xí)一定輕松,他們真有福氣呢!
這本書有一個(gè)精彩的片段,讓我明白了一個(gè)班集體要積極向上全面發(fā)展,同學(xué)之間互相幫助,互相愛護(hù),互相關(guān)心,是很重要的道理。這個(gè)故事講的是:由于屬鼠灰愛吃糖,已經(jīng)蛀牙了,而且他的那個(gè)蛀牙也松動(dòng)了。他就把這事告訴了他最好的朋友屬鼠藍(lán)。屬鼠藍(lán)說:“就是你吃的糖太多的緣故,要不我?guī)湍惆瘟税桑裉炷憔褪娣牧,信不信由你!睂偈蠡艺f:“好吧!”放學(xué)回家他就去屬鼠藍(lán)家,屬鼠藍(lán)就在家中拿一個(gè)鉗子,夾住屬鼠灰的牙齒一拔,牙齒出來了。屬鼠灰說:“真謝謝你!”他倆不是兄弟姐妹勝似親兄弟姐妹,視集體為自己的家,多么溫暖的集體多么親切話語,勝于豐富菜肴﹑山珍海味?粗x著這個(gè)片段讓我聯(lián)想到了一件事。
一次放學(xué)前我看天上突然又黑又暗的,我想:等會(huì)肯定會(huì)下雨,還是快點(diǎn)跑回家吧!碑(dāng)我走到半路的時(shí)候,天無情地就下起了傾盆大雨,我急忙躲在屋檐下,這時(shí),同學(xué)陳松濤看見我沒雨傘,就說:“廖銘宇,我送你回家吧?”我高興的回答說:“好,謝謝你!蔽倚睦锱笱蟮模龅嚼щy有人幫助,多好的“家”多好的同學(xué)呀!人活在世界上就要從小懂得讓人快活學(xué)會(huì)幫助他人,樂于助人。
讀了這本書,我懂得了師生之間﹑朋友之間﹑同學(xué)之間要相互幫助,多溝通增進(jìn)友誼的道理。這樣才有意義!
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