讀《金銀島》有感【熱門(mén)】
看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的讀《金銀島》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《金銀島》有感1
我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》。超級(jí)好看喔！這本書(shū)的主人公是一個(gè)小孩，叫做吉姆？霍金斯，他本來(lái)是膽小害羞的小孩。但后來(lái)去尋寶的時(shí)候，膽子就被練大了。
金銀島是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說(shuō)家、散文作家和詩(shī)人，以經(jīng)典作品《金銀島》、《綁架》，以及驚險(xiǎn)恐怖小說(shuō)《化身博士》著稱(chēng)。作為19世紀(jì)英國(guó)文壇新浪漫主義文學(xué)的奠基者和最杰出的代表之一，斯蒂文森以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格及其作品意識(shí)的前瞻性，當(dāng)之無(wú)愧地成為20世紀(jì)世界文學(xué)現(xiàn)代主義的先驅(qū)之一。下面看看這本故事的主要內(nèi)容吧！
這本書(shū)主要講了：從前，在海灘上，有一家店，是專(zhuān)門(mén)給海盜和遇到的人吃飯住宿的。里面有一個(gè)小孩兒，就是主人公吉姆。后來(lái)有一個(gè)老海盜住在這里，有許多海盜都想殺他，然后拿走地圖。后來(lái)海盜中風(fēng)，死了。有許多水手來(lái)?yè)專(zhuān)羌泛湍赣H準(zhǔn)備逃。臨走時(shí)拿了些海盜的東西，幸運(yùn)的是吉姆拿走了一個(gè)小東西，而那個(gè)東西，就是海盜們夢(mèng)寐以求的海盜圖，后來(lái)，他和律師去找寶藏，請(qǐng)了些水手。沒(méi)想到主人公在蘋(píng)果同里偷偷聽(tīng)到了他們的策劃。沒(méi)想到他們是笑里藏刀��！他和律師等人去戰(zhàn)勝他們，最后戰(zhàn)勝了。打得只剩下水手的頭領(lǐng)了，后來(lái)被他拿走了幾代珠寶。偷偷溜了！
這本書(shū)的內(nèi)容就這樣。膽小的吉姆就如此的變成大膽的小孩了。我非常喜歡《金銀島》這本書(shū)，一是它以小主人公吉姆展開(kāi)，形象地刻畫(huà)了可愛(ài)的吉姆和可惡的水手。我很敬佩一個(gè)好人，是一個(gè)船長(zhǎng)，因?yàn)樗坏胶＝?jīng)驗(yàn)豐富，而且在剛上船時(shí)就發(fā)現(xiàn)船上的人可能會(huì)叛變。二是它告訴我們?nèi)耸篱g最寶貴的不是金銀，而是愛(ài)心和友誼！這篇小說(shuō)還告訴我們：雖然，這篇小說(shuō)以假亂真，但是他的作品中體現(xiàn)善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗，所以我覺(jué)得故事警告著我們干什么都不能自私，因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路，而吉姆他們身上體現(xiàn)是一種正義為代表的精神財(cái)富。
《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿(mǎn)幻想的小說(shuō)，加上人物形象生動(dòng)，讓我浮想聯(lián)篇，更加喜歡這本書(shū)了。大家也看一下吧！
讀《金銀島》有感2
今天，我讀完了《金銀島》，卻久久不能合上書(shū)，仍然被書(shū)中的精彩故事吸引著。
書(shū)里的主人公是吉姆。吉姆的爸爸開(kāi)了一個(gè)旅館，名字特有意思，叫本葆將軍。一天，旅館來(lái)了一位水手，一住就是兩周，還叫吉姆幫他看管另一位獨(dú)腿的殘疾水手。這位水手卻天天喝酒，不久就因喝酒過(guò)多而死。其間有位叫黑狗的海盜來(lái)打過(guò)他。吉姆從這位水手身上找到了一張藏寶圖。吉姆、李沃西、船長(zhǎng)和二十幾位水手開(kāi)始了尋找寶藏之旅。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，吉姆聽(tīng)到了西爾弗的嘩變計(jì)劃，吉姆告訴船長(zhǎng)救了大家，于是揭開(kāi)了海盜與水手的戰(zhàn)爭(zhēng)序幕。后來(lái)海盜把船偷走了，勇敢而又聰明的吉姆用智慧把船奪了回來(lái)，又一次救了大家。當(dāng)然，還得到了一位重要人物的幫助，他就是岡恩。最后勇敢的水手們打敗了海盜，克服困難找到了寶藏，大家都過(guò)上了快樂(lè)的日子。
這個(gè)故事告訴我們，做人要勇敢、執(zhí)著，不要向邪惡低頭，干壞事就會(huì)受到懲罰。
我最喜歡吉姆。因?yàn)槊看味际撬爸ｋU(xiǎn)拯救大家，使大家化險(xiǎn)為夷。
我要學(xué)習(xí)吉姆的善良勇敢、機(jī)智聰明、正義執(zhí)著。而且，我希望全世界的小朋友都要學(xué)習(xí)這種善良勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)，使我們的世界充滿(mǎn)溫暖，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)、欺詐和邪惡。
讀《金銀島》有感3
吉姆落入海盜手里時(shí)，他對(duì)海盜發(fā)誓自己不會(huì)跑的。當(dāng)大夫和他相見(jiàn)時(shí)，大夫連連相勸讓吉姆逃跑，但吉姆一直堅(jiān)持不能跑，跑有可能會(huì)逃脫，但跑不掉的話(huà)，后果就不堪設(shè)想。
吉姆堅(jiān)定地認(rèn)為自己應(yīng)該信守承諾，這樣吉姆就獲得了海盜的信任，為以后他的逃生埋下伏筆。
做人最起碼的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)，老師家長(zhǎng)總是教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，媽媽總說(shuō)：“做錯(cuò)了，就應(yīng)該承認(rèn)，而不是用一個(gè)謊言去遮蓋另一個(gè)謊言�！�
偶爾，我們會(huì)編造點(diǎn)小謊言，騙騙家長(zhǎng)，蒙蒙老師，可是，只要是假的，總有被拆穿的一天，你說(shuō)呢。
讀《金銀島》有感4
在這天氣晴好的暑假，我看了不少課外書(shū)，其中最令我沉醉的是〈金銀島〉一書(shū)。
這本書(shū)是以少年吉姆霍金斯的口吻來(lái)講述這個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。
吉姆是本葆將軍客店店長(zhǎng)的兒子，因?yàn)闊o(wú)意中得到一張藏寶圖，而卷入了一場(chǎng)爭(zhēng)奪寶藏的爭(zhēng)斗中，吉姆所表現(xiàn)的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超岀了他這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的，正是他的勇氣救了他。吉姆在一次追擊時(shí)被捉住了，但是他的氣卻使首領(lǐng)西爾弗感到十分佩服而放了他。最后，代表善良的醫(yī)生一方，在本剛恩的幫助下，擊敗了代表惡的西爾弗一派。
我們要學(xué)習(xí)吉姆的機(jī)智，勇敢的精神。在文字，吉姆意外偷聽(tīng)到了海盜的陰謀，受到了海盜的利誘，威脅，然而吉姆臨危不懼，鎮(zhèn)定自若把海盜的陰謀報(bào)告給船長(zhǎng)，拯救了大家。雖然，吉姆在迅播中遇到了許多困難，但他面對(duì)困難迎頭而上，擊破了困難。
在生活中，我們會(huì)遇到許多誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲，別人的錢(qián)……我們也要像吉姆一樣遇到誘惑不為所動(dòng)。
〈金銀島〉真是一本好書(shū)，它告訴了我要機(jī)智勇敢，遇到誘惑不為所動(dòng)，遇到困難迎頭而上……
讀《金銀島》有感5
最近，我慕名看了那本著名的《金銀島》。
《金銀島》寫(xiě)的是奇特而跌宕起伏的海上冒險(xiǎn)故事。這個(gè)故事讓人如癡如醉，是那么優(yōu)美。不僅如此，本書(shū)還寫(xiě)了一個(gè)了不起的孩子——吉姆，他就是本書(shū)的主人公，他聰明靈敏，總是幫助大人化險(xiǎn)為夷。
故事大概是這樣的，吉姆發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。有錢(qián)的鄉(xiāng)紳買(mǎi)了一艘帆船，與一位醫(yī)生帶上小吉姆去茫茫大海的一個(gè)荒島上尋寶，他們還帶了自己忠實(shí)的奴仆。然后便去選水手了，殊不知幾位想得到寶藏的海盜假扮成水手，魚(yú)目混珠，也登上了帆船前往金銀島。他們?cè)诖侠瓟n其他的人，讓鄉(xiāng)紳和醫(yī)生的奴仆成為他們的手下，船長(zhǎng)很快就看出來(lái)其中的蹊蹺，可怎么說(shuō)鄉(xiāng)紳他都不信。幸虧吉姆偷聽(tīng)到了他們要造反的事，但如今木已成舟，只好先開(kāi)到島上，再想辦法。到了島上，海盜和尋寶者，因?yàn)橐獱?zhēng)奪70萬(wàn)鎊的寶藏，開(kāi)啟了一場(chǎng)生死搏斗，由于尋寶者指揮有方，冷靜，果斷，還有小主人公吉姆的機(jī)智勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息戰(zhàn)亂，最終尋得寶藏，平安返航。
這使我明白，孩子用處也是很大的。俗話(huà)說(shuō)的好，有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎?我也要像吉姆一樣，面對(duì)困難，不慌不亂，用智慧戰(zhàn)勝敵人!
讀《金銀島》有感6
《金銀島》這本書(shū)總共有四部，第一部是老海盜，故事的簡(jiǎn)介是這樣的：吉姆霍金斯是一個(gè)十來(lái)歲的的少年，他的父母經(jīng)營(yíng)著一家名為“本葆將軍”的旅館。一天，“本葆將軍”旅館來(lái)了以為臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)的客人。這位客人嗜酒如命，脾氣暴躁，看起來(lái)兇巴巴的，凈說(shuō)一些關(guān)于絞刑、海盜、走跳板和海上大風(fēng)暴等可怕的故事。這位十神秘的客人到底是誰(shuí)呢？他為什么 吉姆為他留心一位獨(dú)腿水手呢?為什么會(huì)有接二連三的水手來(lái)找他？他的水手箱子里又藏，著什么不為人知的秘密呢？吉姆霍金斯和他朋友們的金銀島尋寶之旅就此拉開(kāi)帷幕。
第二部是海上航行，想知道故事的簡(jiǎn)介又是怎樣的嗎？聽(tīng)我來(lái)給你們慢慢講解，鄉(xiāng)紳特里布里斯托爾準(zhǔn)備了一艘大船起名為“西斯帕羅拉”號(hào)，并招募了一批水手。在這批水手中，有一位不茍言笑的船長(zhǎng)，一位處著拐杖的獨(dú)腿水手。他是否就是比爾船長(zhǎng)要吉姆留意的獨(dú)腿水手呢？“西斯帕羅拉”號(hào)載著吉姆和他的朋友們離開(kāi)英國(guó)，駛向令人期待的金銀島。航行途中，一次偶然的機(jī)會(huì)，吉姆在蘋(píng)果桶中通道了海盜們的對(duì)話(huà)，識(shí)破了那些喬裝打扮、心懷不軌的海盜的陰謀。面對(duì)即將發(fā)生的危險(xiǎn)，吉姆和他的朋友們講采取怎樣的應(yīng)對(duì)措施？他們能化險(xiǎn)為夷嗎？
第三部是島上歷險(xiǎn)，這篇故事的講的是“西斯帕諾拉”靠岸了，勇敢而又充滿(mǎn)好奇心的吉姆隨著海盜們一起來(lái)到了金銀島上。在島上吉姆見(jiàn)到了一個(gè)關(guān)鍵人物——竄逃的逃犯本岡恩，并且經(jīng)歷了棄船、打退海盜們的猛烈攻擊等一系列驚心動(dòng)魄的故事。在這部當(dāng)中，隨著戰(zhàn)斗的展開(kāi)，你會(huì)看到西爾弗的陰險(xiǎn)與狡詐，斯摩利特船長(zhǎng)的勇敢與忠誠(chéng)，以及李沃西大夫的堅(jiān)強(qiáng)與智慧。
第四部是海上歷險(xiǎn)與尋寶，大腿海盜的進(jìn)攻后，吉姆開(kāi)始尋找機(jī)會(huì)離開(kāi)木寨，最后，吉姆乘著本岡恩的木筏開(kāi)始了海上歷險(xiǎn)之旅。在海上還與海盜船“西斯帕羅拉”號(hào)展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，最后的結(jié)果究竟如何，海盜們最終得到寶藏了嗎？讓我們一起來(lái)看這本《金銀島》吧！
讀了這篇課文，我深深的為吉姆的勇敢和機(jī)智感到驕傲，同時(shí)，也對(duì)海盜船長(zhǎng)的的惡行感到可恥。更讓我懂得了，善惡終有報(bào)的道理。
讀《金銀島》有感7
暑假里我讀了一本書(shū)《金銀島》，是英國(guó)作家羅伯特的成名作，是全世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說(shuō)。書(shū)的內(nèi)容很豐富，情節(jié)精彩。同學(xué)們都值得去看一看。
整部小說(shuō)分為四大部分，第一部分：老海盜。第二部分：海上航行。第三部分：島上歷險(xiǎn)。第四部分：海上歷險(xiǎn)與尋寶。小說(shuō)講述了一個(gè)名叫吉姆�；艚鹚沟纳倌臧l(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，他和李沃西，西爾菲等幾人遠(yuǎn)涉重洋，踏上了驚險(xiǎn)的尋寶之旅。吉姆的機(jī)智勇敢，西爾菲的奸詐和兩面三刀，李沃西的冷靜睿智，給我留下了深刻印象。這本書(shū)最有特色的是，它對(duì)很多我們暫時(shí)不能理解的知識(shí)點(diǎn)給予注釋和名詞解釋?zhuān)⑴淅L了精美的插圖。我可愛(ài)看這小說(shuō)了，可以說(shuō)是讀它讀的津津有味，愛(ài)不釋手。
讀了這本書(shū)，我深有感觸。一個(gè)人要勇敢也要誠(chéng)實(shí)，更要有恒心和毅力，遇到挫折，不要畏懼，更不能退縮，要克服一切困難，堅(jiān)持到最后，一定會(huì)取得成功！看了這書(shū)，我有了新的想法。我現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名光榮的海軍，駕駛船乘風(fēng)破浪，守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)！
讀《金銀島》有感8
讀了《金銀島》這本書(shū)讓我知道了一個(gè)離奇而浪漫的航海故事。
《金銀島》主要先寫(xiě)了一個(gè)老海盜給一個(gè)開(kāi)客棧的家庭帶來(lái)了一些麻煩但老海盜沒(méi)過(guò)多久就死了，但老海盜得死引來(lái)了一批海盜，吉姆無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一張價(jià)值70萬(wàn)鎊的藏寶圖，于是就他媽就把這張藏寶圖交給了一位醫(yī)生等五個(gè)人他們就準(zhǔn)備去尋寶也帶上了吉姆招募了水手和船長(zhǎng)才發(fā)生了這次航海。
航海沒(méi)有那么順利獨(dú)角廚師是個(gè)老滑頭，想一個(gè)人獨(dú)占寶藏，于是陰謀出現(xiàn)了，但有一天吉姆一不小心掉入了蘋(píng)果桶，竊聽(tīng)到了這次計(jì)謀，并告訴其他四人及船長(zhǎng)并緊急召開(kāi)了軍事會(huì)議，商策對(duì)策，計(jì)劃不如變化，海盜的陰謀沒(méi)有按計(jì)劃行動(dòng)，而提早行動(dòng)行動(dòng)了于是他們隨機(jī)應(yīng)變，在島上發(fā)現(xiàn)了個(gè)木寨子船長(zhǎng)他們?cè)谡永锇差D下來(lái)與海盜作戰(zhàn)，在島上遇見(jiàn)了本 。葛恩，幾天后西爾弗前來(lái)談判，想和但船長(zhǎng)一眼就看出他們的計(jì)謀，想上船后，在謀殺他們。船長(zhǎng)不屑一顧，只是雙方談判破裂，關(guān)系進(jìn)一步惡化。
第二天，便開(kāi)戰(zhàn)了再戰(zhàn)斗中喬伊斯、亨特犧牲，船長(zhǎng)受傷剩下的平安無(wú)事過(guò)了一些天，吉姆看醫(yī)生出去于是也出去了，吉姆這回立了個(gè)大功，吉姆找到了本。葛恩的小舟，并用它奪回了主船，吉姆做完了這一切之后，返回了木寨子卻誤闖了敵營(yíng)，后得知原來(lái)他們把寨子讓給了海盜，這可讓海盜抓住把柄了，第二天醫(yī)生的突然來(lái)訪(fǎng)更讓吉姆迷惑，醫(yī)生竟然來(lái)給海盜看病，吉姆又看見(jiàn)了黑卷通牒(藏寶圖)第二天海盜尋寶寶藏卻不翼而飛最后醫(yī)生帶人來(lái)救了西爾弗和吉姆，在返航的時(shí)候停在一個(gè)港口休息了兩天又招募了一些水手但讓西爾弗偷了一袋金幣逃了，不過(guò)最后順利返航。
讀了《金銀島》讓我感受到萬(wàn)事不能做的虧心否則就會(huì)說(shuō)到懲發(fā)就像西爾弗本來(lái)他可以拿到很多錢(qián)但他想要全部，就做了虧心事，所以才獲得了一袋金幣。
讀《金銀島》有感9
今天，我讀了《金銀島》這一本書(shū)。
這本書(shū)講的是吉姆.霍金斯因?yàn)樗麄兗议_(kāi)的`旅店里來(lái)了一個(gè)神秘的客人“船長(zhǎng)”后，從他那里得到了一份藏寶圖，之后他們就踏上了尋找寶藏的道路。
這一本書(shū)里有許多值得我們欽佩的人，如，吉姆.霍金斯把船從漢茲手里奪了回來(lái)，并把船開(kāi)到了北汊;
本.剛恩在孤島上生活了3年，并找到了寶藏……難道這些不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?《金銀島》雖然是科幻小說(shuō)，但是作者描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)栩栩如生，好像真的發(fā)生在我們身邊一樣。
吉姆的活潑機(jī)靈、大夫的果斷英勇;葛恩的忠厚老實(shí)、船長(zhǎng)的隨機(jī)應(yīng)變，都給我留下很深的印象。那位水手西爾弗，是一個(gè)反面人物。
讀《金銀島》有感10
小男孩吉姆、屈利勞尼先生和李普西大夫一起去金銀島尋找寶藏。他們航海時(shí)，遇見(jiàn)了以約翰 西爾弗為主的13個(gè)海盜。最終，他們戰(zhàn)勝了海盜，取走了寶藏。
與《魯濱孫漂流記》不同,《金銀島》是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子的冒險(xiǎn)小說(shuō)。因?yàn)樽髡吡_伯特路易斯斯蒂文森是寫(xiě)給他十二歲的繼子的：他每一天寫(xiě)一章，一邊寫(xiě)還一邊讀給命令他“故事里不能有女人”的繼子聽(tīng)，測(cè)試他的反應(yīng)。這是一本非常好玩的男孩的故事書(shū)。 凡是讀過(guò)《金銀島》的人都會(huì)說(shuō)，它擁有一種奇怪的魔力，只要你一拿起它，就再也不肯放下了——如果有一天，一個(gè)唱著“十五個(gè)人扒著死人箱”的水手歌的刀疤老航海，突然住到了你家開(kāi)的小客店，低聲警告你“時(shí)刻提防一個(gè)只有一條腿的水手”，如果他死了，你打開(kāi)他的水手箱，突然發(fā)現(xiàn)油布里裹著一張海盜的藏寶圖，如果你和一個(gè)只有一條腿、拄著拐杖跳起來(lái)像小鳥(niǎo)，肩膀上還活著一只兩百歲綠鸚鵡的廚子同上了一條尋寶大船……當(dāng)這一切發(fā)生在你面前，你會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？
這個(gè)你，不是別人，真的就是你，就是作為讀者的書(shū)外的你。因?yàn)檫@個(gè)故事是用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的，所以我讀著讀著，就會(huì)變成故事里的主人公小吉姆，和他一起冒險(xiǎn)，經(jīng)歷各種刺激的探險(xiǎn)。
少年吉姆和海盜約翰西爾弗是書(shū)中的兩個(gè)主要人物，一個(gè)機(jī)智勇敢，一個(gè)心狠手辣，一個(gè)代表正義，一個(gè)代表邪惡，然而，我卻認(rèn)為他們是兩個(gè)復(fù)雜的人物。少年吉姆沉著，勇敢，是一個(gè)有正義感的好少年，但他身上
也有缺陷。比如，他的兩次擅自而輕率的行動(dòng)——一次是突然就離開(kāi)大船，跳進(jìn)海盜的筏子上，破外了船長(zhǎng)的計(jì)劃；一次是突然就丟下了船長(zhǎng)，乘坐小艇去割斷大船的繩索。這些都表現(xiàn)出了很自我，不和他人商量，就擅自做自己的決定。海盜約翰西爾弗與其他海盜相比，他的個(gè)性實(shí)在是太有魅力了。他“整潔、和氣”，口才好，快樂(lè)、幽默，從來(lái)不喝得爛醉如泥。但是他要是壞起來(lái)，比誰(shuí)都?jí)�。所以，我認(rèn)為他們兩個(gè)性格很復(fù)雜，都有好的一面，但是也有缺點(diǎn)。
《金銀島》是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，在故事的結(jié)尾，吉姆面對(duì)那一山洞的寶藏，發(fā)出了痛苦的聲音，這聲音讓我明白了：財(cái)寶在積聚過(guò)程中能夠流過(guò)多少血和淚，多少艘船沉入海底，多少勇敢的人被蒙住眼睛。人類(lèi)如果過(guò)于貪婪，就會(huì)為財(cái)寶付出血淚甚至寶貴的生命。
讀《金銀島》有感11
最近，我讀了一本著名的探險(xiǎn)故事書(shū)，它便是史蒂文生所著的《金銀島》。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫·何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并熱衷于出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間的真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本書(shū)，使我的心久久得不到平靜。故事中的主人公杰夫·何金斯原來(lái)是一個(gè)膽怯、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并且自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫·何金斯經(jīng)常易于沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí)，足以令我敬佩不已。杰夫·何金斯憑著勇氣和膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的男孩變成了一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題便自亂陣腳，不努力探討解決辦法。試想想，若我們也有杰夫·何金斯那種勇于嘗試和探索的精神，許多難題不就都能迎刃而解嗎？
在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)有提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了，還時(shí)常受到噩夢(mèng)的困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。
讀《金銀島》有感12
大家都知道中國(guó)的孩子是看《西游記》長(zhǎng)大的，那么美國(guó)的孩子就是看《金銀島》長(zhǎng)大的，據(jù)我所知《金銀島》被世人譽(yù)為世界有史以來(lái)最好看的海盜小說(shuō)，原本平靜的海邊小鎮(zhèn)因?yàn)橐晃徊凰僦偷牡絹?lái)，而變得不尋常，旅店老板的小兒子因此經(jīng)歷了一次生死懸殊的冒險(xiǎn)。古老而神秘的地圖，駭人聽(tīng)聞的海盜傳說(shuō)，只有一個(gè)人的寶藏小島，勇敢機(jī)智、守信承諾的吉姆·霍金斯，擁有紳士氣度的李弗西醫(yī)生，有錢(qián)的鄉(xiāng)紳和極富航海經(jīng)驗(yàn)的斯莫列特船長(zhǎng)，還有陰險(xiǎn)的約翰·希爾特和流放在藏寶小島的本·葛斯，這些人和許多水手編出來(lái)一個(gè)盤(pán)根交錯(cuò)的故事。
其中我最喜歡的是小主人翁吉姆·霍金斯，因?yàn)樗麢C(jī)靈、聰明、信守承諾，在第十章里，霍金斯正準(zhǔn)備從蘋(píng)果桶拿幾個(gè)蘋(píng)果吃，結(jié)果不知怎么的，他突然掉進(jìn)了蘋(píng)果桶里，正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大個(gè)子正和另一個(gè)人說(shuō)著天大的陰謀，原來(lái)這兩個(gè)人是希爾特和一名叫伊斯萊爾的水手，只聽(tīng)到了希爾特對(duì)水手伊斯萊爾說(shuō):“伊斯萊爾，你加入我們吧！我們和他們那伙笨蛋找到后，就把他們給殺了，這樣寶藏就是我們兩個(gè)人的了，我們可以擁有下輩子都花不完的財(cái)產(chǎn)，加入我們吧！”這時(shí)，伊斯萊爾猶豫了一會(huì)，便堅(jiān)定的說(shuō)：“做為一名水手，怎么能背叛自己的船長(zhǎng)呢？”剛說(shuō)完這句話(huà)，伊斯萊爾便應(yīng)聲倒地，原來(lái)是在后面的亭利捅了一下他......
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象，深深的印在我的腦海中。吉姆運(yùn)用了自己的聰明才智，引導(dǎo)大家克服了重重困難，促使大家擊退了海盜們的多次進(jìn)攻。吉姆善于發(fā)動(dòng)大家的力量，團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)敵，即使在最困難的情況下，更多想到的首先是別人�！叭诵凝R，泰山移”，就是這種精神力量支撐著他們，才能取得最后的勝利。
在我們的日常生活中，會(huì)遇到各種各樣的困難。俗話(huà)說(shuō)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，首先要沉著冷靜，要像小男子漢吉姆那樣開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法；要樹(shù)立克服困難的信心和決心，要發(fā)揮大家的聰明才智，依靠集體的力量，共同努力，那么，就沒(méi)有克服不了的困難。
讀《金銀島》有感13
暑假里，我讀到了一本有趣的書(shū)——《金銀島》。一看到這本書(shū)，我就被它的名字深深吸引了。金銀島?難道是一座由金子和銀子做的小島?島上會(huì)發(fā)生什么事情?這都引起了我的興趣。帶著這些問(wèn)題，我翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)浪漫的冒險(xiǎn)航海故事。主人公吉姆在無(wú)意之中獲得了一張藏著金銀財(cái)寶的地圖，于是他與鄉(xiāng)紳特里勞尼和醫(yī)生李浦西一起駕駛著帆船“伊斯帕尼奧拉”號(hào)，踏上了荒島尋寶之旅。不幸的是，一幫海盜在西爾弗的帶領(lǐng)下也想獲得這批寶藏，他們扮成了水手一起出航。等到了目的地之后，他們發(fā)現(xiàn)了已故的海盜船長(zhǎng)弗林特居然在島上藏了七十萬(wàn)英鎊的巨額現(xiàn)金�！懊半U(xiǎn)家”們便與裝成水手的海盜們展開(kāi)了長(zhǎng)時(shí)間的激烈搏斗和巧妙周旋。雖然敵眾我寡，但是得益于船長(zhǎng)的指揮得當(dāng)，吉姆的勇敢和智慧，“冒險(xiǎn)家”們各施所長(zhǎng)，分析了海盜的劣勢(shì)，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，最終拖垮了海盜，平息了騷動(dòng)，安全返航。
主人公吉姆機(jī)智、勇敢，敢于冒險(xiǎn)，而且在后面與海盜的戰(zhàn)斗中取勝，拯救了大家，我很佩服他的勇氣和正直。在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他能保持冷靜和信任自己的同伴，這些精神都是值得我學(xué)習(xí)的。西爾弗也是一個(gè)聰明愛(ài)冒險(xiǎn)的家伙，平時(shí)偽裝成善良的廚師，為了寶藏卻不折手段傷害別人，他的狡詐和狠毒讓人十分厭惡。這兩個(gè)人在這本書(shū)里形成了鮮明的對(duì)比。
書(shū)中還寫(xiě)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的其他冒險(xiǎn)家們，他們都有著與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，而且每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的性格，他們的表現(xiàn)讓人印象深刻。
讀了這本書(shū)，我一直在想：什么是智慧和勇氣?于是，我想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件有趣的小事。有一次，我們一家人去玩密室逃脫。一開(kāi)始還算是比較順利，一個(gè)個(gè)關(guān)卡很容易就被破解了，但是到了“通電戒指”的時(shí)候，卻怎么也破解不了。在那個(gè)密閉的空間里，我簡(jiǎn)直無(wú)法呼吸，又急又氣，而且早已過(guò)了規(guī)定的時(shí)間了，我垂頭喪氣，想趕緊“逃出去”。爸爸卻耐心地跟我說(shuō)：“你可以從此不玩這個(gè)游戲，但是現(xiàn)在既然參與了進(jìn)來(lái)，就不能放棄。我們可以使用其他方法再試試，萬(wàn)一成功了呢!”于是，經(jīng)過(guò)討論之后，我們決定采用逆向思維，把流程又整理了一遍，經(jīng)過(guò)不懈努力終于找到了答案，我們“逃”出來(lái)了。
雖然這是一件很小很小的事情，但是它讓我知道，要有勇氣去挑戰(zhàn)，不氣餒;要打開(kāi)自己的思維空間，運(yùn)用自己的智慧去解決問(wèn)題，最終我們一定會(huì)獲得成功的。
《金銀島》這本小說(shuō)總體來(lái)說(shuō)是十分有意思的，我感受到了主人公身上的智慧和勇敢，也體會(huì)到只有努力奮斗才有收獲的道理。
讀《金銀島》有感14
今天我看了一本書(shū)，它是《金銀島》，《金銀島》的作者是美國(guó)的羅伯特·路易斯·史蒂文森。
船長(zhǎng)、西爾弗、吉姆和水手們都在西斯帕諾拉號(hào)上，他們到了一個(gè)叫金銀島的地方，水手們說(shuō)這里到處都有寶藏，可是沒(méi)人有這張由比爾船長(zhǎng)自己畫(huà)的地圖呀!”吉姆說(shuō)：“我有，西爾夫弗說(shuō)：“我也有。還有的水手說(shuō)：“世間只有這么一張，真的應(yīng)該有文字，假的卻沒(méi)有，這是他們倆把地圖同時(shí)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)吉爾姆是有字的，這是西爾弗氣得火冒三丈。
過(guò)了幾天，西爾弗被大部分水手叫為船長(zhǎng)，西爾夫和水手們一起去攻打斯摩力特船長(zhǎng)和吉姆，葛雷······最后把吉姆抓起來(lái)了，水手和西爾弗一起去審問(wèn)吉姆，想從他口中說(shuō)出斯摩利特船長(zhǎng)和李沃西大夫的謀策去找到寶藏，可是他們發(fā)現(xiàn)吉姆什么也不知道，就把吉姆捆起來(lái)，被希爾夫帶走了，帶到他們的小船里去，開(kāi)著小船去金銀島的西面，大家按照地圖走，按著一些不同的線(xiàn)索，最后找到了寶藏的地方，可是被盜了，水手不相信用手抓土又找一遍，可是什么也沒(méi)找到，正當(dāng)水手們看向西爾弗時(shí)，船長(zhǎng)和葛雷開(kāi)槍?zhuān)蛩懒巳齻�(gè)水手，兩個(gè)逃了。
雖然《金銀島》這本書(shū)是想象，不是真實(shí)，但是作者塑造了許多鮮活的人物，如善良，勇敢的吉姆，固執(zhí)暴躁的比爾，圓滑多變的西爾弗，冷靜，機(jī)智的李沃西大夫……
讀《金銀島》有感15
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想；比花開(kāi)得還美的情感；比星閃得還亮的智慧。英國(guó)作家羅伯特路易斯史蒂文生靠他那奇異，豐富的想象力，細(xì)膩的描寫(xiě)，膾炙人口的語(yǔ)句鑄就了這部文學(xué)經(jīng)典之作——《金銀島》。
這部書(shū)描繪了一番離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。本部作品的小主人翁吉姆，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖。通過(guò)母親的朋友關(guān)系，有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利買(mǎi)下了一艘叫“伊斯班裊拉”號(hào)的船，和醫(yī)生李浦西招了一批水手，然而海盜頭子西爾弗和一幫海盜也在其中。
進(jìn)過(guò)千辛萬(wàn)苦后，他們終于到達(dá)了巨大寶藏埋藏的地點(diǎn)——金銀島。為了島上的巨大寶藏，尋寶者和海盜們展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。以吉姆一行人的冷靜、果斷、機(jī)智、勇敢，終于平息了叛亂，尋取寶藏。
在我們的周?chē)蛟S不曾有過(guò)像吉姆那樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，但是你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊有許多許多與海盜頭子西爾弗相似的人。面容和語(yǔ)言讓人無(wú)一不覺(jué)得他是一個(gè)和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。但是果真如此嗎？不，不是的。他雖然整天將一副笑容掛在嘴邊，擔(dān)心不知有多么的邪惡，他甚至為了獨(dú)吞寶藏而某害同伴。��！他是多么的貪婪啊，但終究呢？還是一無(wú)所獲。西爾弗無(wú)疑給我們做了一個(gè)最好的反面教材：
1、我們?cè)谏钪�，要與他人建立友好關(guān)系，在他人需要幫助時(shí)，腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的觀(guān)念是，去幫他。而不是像西爾弗那樣，為了自己的私欲，而謀害自己的同伴。
2、俗話(huà)說(shuō)的好：“知足者常樂(lè)”，我們?cè)谏钪泻玫臇|西只能適當(dāng)?shù)乃魅�，讓我們拔掉貪婪這根刺，不過(guò)分貪欲，否則就會(huì)像西爾弗那樣一無(wú)所獲。
人生的路如同海上尋寶，不可能都是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)碰到許多意想不到的困難和挫折，我們一定不能恐慌，要保持清醒的頭腦，去面對(duì)一切；人生也仿佛危機(jī)四伏的沼澤，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)困難、挫折；人生更猶如電影，不知何時(shí)就會(huì)有危險(xiǎn)、困難。
同時(shí)，如果一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，那就不會(huì)發(fā)生一些為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。請(qǐng)記�。贺澙分粫�(huì)一無(wú)所獲，勤勞才能創(chuàng)造財(cái)富！讓我們做一個(gè)勤勞的人吧！
……
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