讀如果遠(yuǎn)方有奇跡有感4篇
讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的讀如果遠(yuǎn)方有奇跡有感,歡迎閱讀與收藏。
讀如果遠(yuǎn)方有奇跡有感1
到不了的地方叫遠(yuǎn)方,羨慕是因?yàn)閯e人擁有而我沒有……
我似乎是懦弱的,因?yàn)橛鲆妷毫屠щy我就會(huì)想要逃跑,逃到那個(gè)夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。但去遠(yuǎn)方始終留在了夢(mèng)里。因此我特別羨慕裴心瑜。她就是《如果遠(yuǎn)方有奇跡》的女主人公。糟糕的期末成績(jī),媽媽的不關(guān)心,只有大房間陪伴孤獨(dú)的自己……所以她就“逃”到了深圳表姐家。就是獨(dú)自一人去了那個(gè)好像就是叫做遠(yuǎn)方的地方。
不同的城市不同的風(fēng)俗人情,新鮮奇趣的生活讓原本嬌蠻無(wú)禮的裴心瑜慢慢改變,最終不僅與許多熱心腸的街坊成為了朋友還找到了一個(gè)美麗自信的自己,并改善了與媽媽的關(guān)系愉快的踏上了歸途?赡苓h(yuǎn)方就是一個(gè)充滿奇跡的地方吧,為她帶來(lái)的奇跡就是遠(yuǎn)方的力量吧。
心瑜,她選擇用冷淡和傲慢來(lái)對(duì)待身邊的人借此來(lái)保護(hù)自己。拒絕別人的熱情。但是孤單的她又渴望著有很多的朋友圍在一起吃吃喝喝,開著玩笑。這樣矛盾的心理又讓我覺得有點(diǎn)熟悉。因?yàn)橛袝r(shí)候我也是這樣,不知道該如何去融入,干脆就不融入。但是偶爾聽到孤獨(dú)這兩個(gè)字,都會(huì)在我的心里泛起漣漪。我想到有時(shí)候的自己也是獨(dú)自一人的,但這都是自己選擇的吧,誰(shuí)也不會(huì)接受莫名其妙冷淡的態(tài)度。幸運(yùn)的是,心瑜遇到了樂(lè)觀的周一奶奶。心瑜從她身上學(xué)到了很多,奶奶也愿意接受她的小情緒,指引著她走向后來(lái)那個(gè)美好的心瑜。我也挺幸運(yùn)吧,遇見了能包容我小情緒的蘇蘇。我重要的朋友。因?yàn)樗o我豎起的榜樣,讓我學(xué)會(huì)怎么去和人相處。更欣賞的是周奶奶“時(shí)尚的活法”和樂(lè)觀的心態(tài),真是一個(gè)可愛的老太太,等我老了,我也要學(xué)她當(dāng)個(gè)可愛的“頑童”
有時(shí)候?qū)W會(huì)袒露自己的心聲,在意別人的感受會(huì)讓自己輕松些。不需要想太多,所有的事情都會(huì)變好的,只要你能停下來(lái)看看,停下來(lái)想想。最后。飛機(jī)起飛,那座城市在心瑜的視線里慢慢變小。這個(gè)原本陌生的地方,因?yàn)橛辛苏J(rèn)識(shí)的人,有了可以回憶的事情,忽然就變得熟悉起來(lái),且溫暖而美好。遠(yuǎn)方似乎在我心中有了另一種意義。遠(yuǎn)方不一定是因?yàn)樘颖芏嬖诘牡胤,可能是為了遇見而存在的地方,F(xiàn)在羨慕心瑜僅僅是因?yàn)樗茉谶h(yuǎn)方有一段特別的記憶而不是能去遠(yuǎn)方。我相信,只要我能解決面臨的所有問(wèn)題,因?yàn)槲移诖幸惶煳沂呛翢o(wú)負(fù)擔(dān)的去到那個(gè)夢(mèng)中的遠(yuǎn)方,遇見美麗,遇見奇跡……
我會(huì)拼搏,因?yàn)槿绻h(yuǎn)方有奇跡,我希望我就是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二且美麗的奇跡。
讀如果遠(yuǎn)方有奇跡有感2
讀《如果遠(yuǎn)方有奇跡》有感有一本書,名字叫做《如果遠(yuǎn)方有奇跡》,這本書里面充滿了對(duì)少男少女內(nèi)心苦悶,成長(zhǎng)艱難的理解與撫慰,是一本不可錯(cuò)過(guò)的正能量書籍,能夠溫暖治愈,潤(rùn)澤心靈。當(dāng)我合上這本書的時(shí)候,我心中的感觸卻是極深的。
文中的女主角裴心瑜的家里很富裕,住在大豪宅里,又有保姆伺候。在此之前,我也羨慕這種人,只是看了這本書之后,我就不怎么羨慕了。其實(shí)有錢人家的孩子也沒什么好,文中的裴心瑜就是一個(gè)典型的例子,他的爸爸在外工作,只有周末才回家,媽媽雖然在不在外面,可平時(shí)卻只是忙著工作,對(duì)女兒裴心瑜的一切都不管不顧,甚至連她的學(xué)習(xí)也從來(lái)不過(guò)問(wèn)。
在那別人眼里所謂的豪華大房間,在裴心瑜的眼中簡(jiǎn)直就是一個(gè)牢籠,整天對(duì)著那跟她沒有共同語(yǔ)言的保姆和窗外的來(lái)來(lái)往往的車輛還有一塊接著一塊拼接在一起的隔音板——她感覺十分的孤獨(dú)。裴心瑜后來(lái)因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)很糟糕,被班主任數(shù)落了一番,又不想整個(gè)寒假都呆在那個(gè)大牢籠里,她不想孤獨(dú),不想一個(gè)人天天望著窗外的隔音板或是車輛發(fā)呆。于是,離開沈陽(yáng)的念頭一下子從這個(gè)12歲的少女心里冒出來(lái),之后,便從寒冷的北方來(lái)到了溫暖的南方城市——深圳。在這里,裴心瑜認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)性陽(yáng)光向上的男孩,他叫周一。
從前,裴心瑜是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就郁悶,煩惱的女孩,可自從認(rèn)識(shí)周一之后,她就被周一身上這一種眼光向上的氣質(zhì)感染了,從此變得外向,開朗起來(lái)。裴心瑜也就是從這個(gè)時(shí)候找到了原本就美麗的自己。其實(shí),在我們的生活中,有許多人也是這樣,他們看起來(lái)讓人十分之羨慕,但其實(shí)他們自己的內(nèi)心卻是十分孤單的。也許,看上去他們的父母努力賺錢,沒有時(shí)間陪孩子;又或者,他們漂泊在外為的就是自己的孩子。所以父母雖然沒有時(shí)間陪我們,可他們也是為了我們好呀!也許我們是可以不用依靠他們,任何事情自己去做的。我們孤單,可以去尋找快樂(lè)啊,我們可以讓自己的生活更加充實(shí),不再孤單啊。有錢人看起來(lái)富裕,令人羨慕,可實(shí)際上,富裕的`人也有自己的苦衷。
所以,不要去羨慕別人過(guò)得有多好,生活有多寬裕,我們只有做好自己,過(guò)好自己的生活,才是最重要的。
讀如果遠(yuǎn)方有奇跡有感3
在這個(gè)漫長(zhǎng)而又愉快的暑假里,我讀了一本非常有趣的書,名叫《如果遠(yuǎn)方有奇跡》。
《如果遠(yuǎn)方有奇跡》是新生代兒童文學(xué)家商曉娜,商曉娜從1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作以來(lái),就成功塑造了諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象。商曉娜把寫作當(dāng)成樂(lè)趣,留戀童年。
《如果遠(yuǎn)方有奇跡》這本書講述了; 裴心瑜覺得生活陷入到一團(tuán)亂麻當(dāng)中——期終考試成績(jī)很糟糕,媽媽和爸爸無(wú)法溝通,好朋友看起來(lái)都那么靠不住……置身于豪華而孤獨(dú)的大房間,她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來(lái)到了溫暖的深圳。亞熱帶城市的旖旎風(fēng)光和淳樸人情,讓這個(gè)內(nèi)心混亂而孤獨(dú)的小姑娘慢慢平靜下來(lái),開始重新審視和找回自己,最后裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己,自信地踏上歸程。
讀完這本書我明白了:生活是一面鏡子,它忠實(shí)地反映看一個(gè)人的精神面貌。困難﹑挫折和失敗是生活的家常便飯,與其抱怨與對(duì)抗,不如換一副達(dá)觀而智慧的眼光打量,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),它居然還給你一副自信的快樂(lè)表情。
我通過(guò)看這本有意義的書,不僅從作者身上學(xué)到了寫作的樂(lè)趣,感受到了作者對(duì)童年的留戀之情,也明白了一些道理。
讀如果遠(yuǎn)方有奇跡有感4
暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是充電的好時(shí)機(jī),含英咀華的日子讓我倍顯充實(shí),愉快。在這些日子里,我盡情地在書海里徜徉,每一本書籍就像是大海中的奇珍,俯身拾起皆是珍寶。突然,一本《如果遠(yuǎn)方有奇跡》的寶貝映入我的眼簾,我毫不猶豫地把它“拿下”,在接下來(lái)的日子里,無(wú)論閑暇與否都不能釋手了。
書中的大小姐裴心瑜覺得生活太無(wú)味——成績(jī)?cè)愀,父母陪伴,朋友靠不住……心里十分空虛,于是決定離開,上演了“離家出走”的好戲,獨(dú)自一人前往深圳表姐家尋求慰藉。她在那里認(rèn)識(shí)了周一、陳阿姨、管婆婆等人,雖然在那里生活也時(shí)常有爭(zhēng)吵,有困頓,但卻讓裴心瑜發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自信而美麗的自己。
剛開始閱讀的時(shí)候,我覺得裴心瑜簡(jiǎn)直是不可理喻,但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)她不過(guò)是渴望有人關(guān)心,有人在乎。從裴心瑜的身上我發(fā)現(xiàn)了自己的影子,有一次,許多親朋好友來(lái)到我家串門,聊家常,那時(shí)候覺得他們問(wèn)東問(wèn)西的,問(wèn)得我可不耐煩了,媽媽還讓我回答,一氣之下,嘟起嘴巴就跑出了家門;丶液,媽媽就大聲訓(xùn)斥我,最后兩個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí),鬧得不可開交,就在那時(shí)候,我就有了和裴心瑜傷心時(shí)候的感受,為什么沒有人理解我,我渴望被理解。后來(lái),仔細(xì)想想,我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題似乎出在我身上,別人的問(wèn)候你那是出于關(guān)心,而作為一名文明的小學(xué)生,我也應(yīng)該有耐心,懂得以禮待人,不可如此任性。父母的責(zé)罵,那是為了讓你懂得更多,而我們要做的就是接受別人對(duì)你的關(guān)心,對(duì)你的愛,甚至應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的付出來(lái)回報(bào)愛你的人。
生活是多次多彩的,也是五味雜陳的。而我們就像廚娘,“食材”已經(jīng)擺在那里不可更改,但如何“調(diào)料”確實(shí)自己可以左右的,歡樂(lè)也好,苦澀也罷,我們只要打開心扉,忘掉一切煩惱,精心的“烹調(diào)”,相信生活會(huì)賜予我們一桌“豐盛的佳肴”。
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