讀《感動(dòng)中國(guó)》有感通用14篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀《感動(dòng)中國(guó)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感1
我曾經(jīng)埋怨過(guò)自己不是名門出身，我曾經(jīng)苦惱過(guò)自己命運(yùn)中的波折，我曾經(jīng)也嘆惋過(guò)自己行程中的坎坷。可是當(dāng)我讀完，《感動(dòng)中國(guó)》這本書里的第二章《欣賞自己的美》時(shí)，我的觀念全變了。
書中的主人公邰麗華，2歲時(shí)因?yàn)楦邿⑸滏溍顾囟チ寺?tīng)力，從此她便進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界里。5歲時(shí)，她喜愛(ài)上了舞蹈。舞蹈的無(wú)聲美深深地吸引著她，也正是這種獨(dú)特的美，引領(lǐng)她走上了藝術(shù)的'顛峰。
邰麗華被武漢市的一位舞蹈老師看中了，這位老師想栽培邰麗華。于是這位老師便考驗(yàn)了一下邰麗華。老師考驗(yàn)她的第一個(gè)舞蹈是《雀之靈》，這么優(yōu)秀的作品對(duì)于一個(gè)根本沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的邰麗華來(lái)講，無(wú)疑是非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。她劈叉不到位﹑踢腿不精確﹑手的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)，老師對(duì)她有點(diǎn)兒失望了。盡管如此，邰麗華并沒(méi)有氣餒，在接下來(lái)的日子里，邰麗華把自己當(dāng)作成了一個(gè)陀螺，一天中除了吃飯睡覺(jué)，其余時(shí)間都用來(lái)練習(xí)舞蹈。功夫不負(fù)有心人，邰麗華從剛開(kāi)始的幾個(gè)圈到后來(lái)的幾百個(gè)圈，這種質(zhì)的飛躍讓老師們敬佩不已。
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感2
讀完《感動(dòng)中國(guó)》后我感慨萬(wàn)千，“雙百”人物以自身的種種事跡催人淚下、令人振奮。張海迪和史光柱無(wú)疑是自己生命的設(shè)計(jì)師，白芳禮和叢飛用自己的一生詮釋了“愛(ài)”的內(nèi)涵，詮釋了奉獻(xiàn)的真諦。文花枝讓我懂得了責(zé)任重于泰山，甚至奉獻(xiàn)自己的生命，也在所不辭……在眾多英雄之中，給我留下印象最深刻的是譚千秋老師與歌手叢飛。
譚千秋老師，和別的老師相比，沒(méi)有什么特別之處，但是在地震發(fā)生的一瞬間，卻變成了一只令世界仰慕的雄鷹。他張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，手臂上傷痕累累，腦袋后部被樓板砸得凹了下去。4個(gè)學(xué)生都獲救了，可是譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他所深愛(ài)的學(xué)生們。譚千秋老師用自己51歲的寶貴生命詮釋了“摘下我的翅膀，讓它助你飛翔”，詮釋了一個(gè)平凡而又偉大教師的默默奉獻(xiàn)的品格！他在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的瞬間，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑。
摯愛(ài)無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)痕，在生活中總會(huì)有像譚千秋老師一樣平凡而又偉大的`人，他們用真愛(ài)傳遞著人世間最美的真情，用真情譜寫著人世間最華美的樂(lè)章。叢飛——183個(gè)孩子的父親，觀眾喜愛(ài)的歌手，就在他的事業(yè)蒸蒸日上、在為美好未來(lái)憧憬的時(shí)候，一場(chǎng)慈善義演改變了他的人生。從1995年正式認(rèn)養(yǎng)第一批輟學(xué)兒童開(kāi)始，在長(zhǎng)達(dá)11年的時(shí)間里為了能給孩子們及時(shí)地交上學(xué)費(fèi)，叢飛玩命一樣地瘋狂演出，直至一頭倒在后臺(tái)。2006年4月20日，年僅37歲的叢飛永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他愛(ài)著和愛(ài)他的人們！叢飛，這個(gè)硬漢，平生捐資300多萬(wàn)元，而臨終之時(shí)卻只留給自己6個(gè)月大的女兒一本相冊(cè)。
雙百人物的至善至愛(ài)感動(dòng)著你我，這些人的事例點(diǎn)燃了我們心中的精神火炬，照亮了我們的終身發(fā)展之路，作為21世紀(jì)的小學(xué)生從小就應(yīng)該像他們一樣，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生的價(jià)值，讓生命得到升華，讓自己的生活更有意義。
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感3
自從我看了《感動(dòng)中國(guó)人物》里的周月華的故事，我的心情久久不能夠平靜，我非常感動(dòng)！
周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒(méi)有摧垮她生活的意志，憑著自己的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)習(xí)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來(lái)，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動(dòng)，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。曾經(jīng)有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，但是，他卻堅(jiān)持上學(xué)，我知道了這件事，我問(wèn)小楊為什么還要上學(xué)，他堅(jiān)定地說(shuō)：為了學(xué)習(xí)，我一定要堅(jiān)持上學(xué)，請(qǐng)你不要告訴給麥老師聽(tīng)！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會(huì)休假不上學(xué)。可是，在當(dāng)天，小楊的秘密被麥老師發(fā)現(xiàn)了，不能上學(xué)了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問(wèn)一下學(xué)習(xí)和作業(yè)的一些情況。
我想：我要學(xué)習(xí)一下小楊和周月華的品格和他們求學(xué)的'渴望，周月華的堅(jiān)強(qiáng)的意志，令我佩服，使我知道了做事一定要堅(jiān)持到底，決不放棄！
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感4
《感動(dòng)中國(guó)》這本書里的一個(gè)個(gè)感人的故事震撼著我的心靈。其中，令我印象最深的是“用感恩之心，敲響幸福之門”這一系列中地《知恩圖報(bào)的十三位農(nóng)民》這個(gè)故事。
故事主要寫了在三十年前的唐山大地震中的幾位幸存者帶領(lǐng)自己村里的村民于2008年2月16日上午10時(shí)在湖南搶修工地幫助搶修人員救災(zāi)。他們的行為使在場(chǎng)村民為之感動(dòng)，他們也自發(fā)加入了這個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的隊(duì)伍中來(lái)。當(dāng)記者采訪這十三位農(nóng)民時(shí)，他們說(shuō)：當(dāng)時(shí)唐山地震時(shí)，全國(guó)都在關(guān)注他們，現(xiàn)在南方遭了雪災(zāi)，他們也要幫助南方，以報(bào)答大家的恩情。啊，這十三位樸實(shí)的農(nóng)民說(shuō)出了這樣一番話，我好感動(dòng)�。∥乙惨蚰鞘晦r(nóng)民學(xué)習(xí)。做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
知恩圖報(bào)，完全可以向那十三位農(nóng)民那樣從小事做起。報(bào)答辛勤撫養(yǎng)我們的父母，報(bào)答在我們心田里播下知識(shí)種子的老師，報(bào)答在我們困難之時(shí)，幫助我們的人。偉大的海倫·凱勒就是一個(gè)知恩圖報(bào)的'人。
在她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí)，就因患了重病而雙目失明，雙耳失聰，甚至不能叫一聲“媽媽”。正當(dāng)她感到無(wú)助、脾氣變得暴躁、對(duì)生活不耐煩的時(shí)候，敎育有方、有愛(ài)心的安妮·沙利文來(lái)到了海倫的身邊。只會(huì)拼簡(jiǎn)單單詞的海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下會(huì)摸讀盲文了，會(huì)拼自己的名字了。她如饑似渴地學(xué)習(xí)，終于考進(jìn)了全球著名的哈佛大學(xué)。在她取得重大成就后，她決心要像沙利文老師那樣幫助像自己一樣不幸的人。她把自己所有的愛(ài)都傾注在了殘疾人身上。多么偉大的海倫��！
和十三位農(nóng)民和海倫比起來(lái)，我可差遠(yuǎn)了。生活在幸福家庭里的我卻不懂得知恩圖報(bào)。
爸爸媽媽一如既往地關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體他們會(huì)為了我而付出，且不求回報(bào)。從每天陽(yáng)光明媚的早晨到繁星滿天的夜晚，只要我在學(xué)習(xí)，父母就會(huì)關(guān)掉最愛(ài)看的電視節(jié)目；只要我在休息，他們就會(huì)停止平時(shí)的吵鬧；只要我在訓(xùn)練眼睛，他們就會(huì)坐下來(lái)監(jiān)督我。家里沒(méi)有令人賞心悅目的音樂(lè)，只有爸爸媽媽那一聲聲充滿愛(ài)的嘮叨聲，而不懂得回報(bào)的我卻對(duì)這些嘮叨產(chǎn)生了厭倦。今后，我一定做到：不讓父母再傷心！
啊！我永遠(yuǎn)銘記十三位農(nóng)民及海倫讓我懂得的道理：做一個(gè)知恩圖報(bào)的人！
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感5
殘疾，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，或許這便意味著人生的一大挫折。但殘疾對(duì)于潘娜威，這個(gè)感動(dòng)中國(guó)的女中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是她人生的一大挑戰(zhàn)，并且她還戰(zhàn)勝了殘疾所給她帶來(lái)的不幸。
讀了她的故事，我只能說(shuō)上天在她的身上開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。一個(gè)天真可愛(ài)，充滿愛(ài)心的女孩卻因?yàn)橄忍煨缘脑蚨鴮?dǎo)致雙手殘疾。但她不但沒(méi)有自卑，而且憑借著自己的兩個(gè)手指干出了一番讓全中國(guó)人感動(dòng)的事情_(kāi)____撿廢舊電池。正因?yàn)樗酪粋�(gè)電池便可以污染60噸水，她就不分晝夜，無(wú)時(shí)無(wú)刻地去撿電池，她還因?yàn)檫@樣做而吃了不少苦。甚至曾經(jīng)有過(guò)3000個(gè)電池堆放在她的家里。可以說(shuō)，潘娜威把她全部的精力都放在了環(huán)保事業(yè)上，并且她還會(huì)鍥而不舍地堅(jiān)持下去。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。”是的，人只有懂得從挫折中爬起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)取得進(jìn)步。而你奮斗的過(guò)程就是你在進(jìn)步的最好的見(jiàn)證。因此，一個(gè)只有兩個(gè)手指的潘娜威能做到的事情，我們也應(yīng)該能做到。但是，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，不要說(shuō)去撿那么多的廢舊電池，連能做到垃圾分類的人都不多。難道，人一定要等到地球無(wú)藥可就的地步的時(shí)候，才會(huì)醒悟，才開(kāi)始行動(dòng)嗎？其實(shí)，不知道你們是否感覺(jué)到現(xiàn)在的'天氣非常奇怪，經(jīng)常出現(xiàn)一些陰霾的天氣。除此以外，還有溫室效應(yīng)。從種種跡象看出我們的地球可能就快負(fù)荷不了了。潘娜威的做法其實(shí)就是在提醒我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球家園。
其實(shí)另一方面，媽媽的鼓勵(lì)與支持給了潘娜威許多的動(dòng)力。沒(méi)有了媽媽的鼓勵(lì)，或許她并不能堅(jiān)持下去。媽媽覺(jué)得自己欠她很多，但潘娜威很懂事，她并沒(méi)有讓媽媽擔(dān)心，不管是在學(xué)校還是在家里，她都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。
請(qǐng)記住，只要孩子懂事，天下得孩子都幸福！
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感6
也許這本書的題目有點(diǎn)長(zhǎng)，但其中的關(guān)鍵詞很容易就能找到——“感動(dòng)”，對(duì)！就是這兩個(gè)字。感動(dòng)是什么？它能融化那些心如堅(jiān)冰一樣的人，它能使人激動(dòng)得流下熱淚……
這本書一共有100篇故事，即使那些故事有長(zhǎng)有短，各不相同，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是令人感動(dòng)，母親與女兒之間的親情，哥哥和弟弟的手足之情，朋友與朋友的友誼……
當(dāng)我看到了這本書的第一個(gè)故事，我就被它迷住了，并不是因?yàn)槟蔷赖牟瀹�，而是那些文章讓我震撼了即使是生活中的�?xì)節(jié)，也充滿著愛(ài)。
最讓我感動(dòng)的'故事是：
“我”和弟弟去沙池玩，一個(gè)比“我”大的孩子說(shuō)我們占了他的位置把“我”推倒了，弟弟立即站在“我”的面前，張開(kāi)雙手，大喊：“不許傷害我哥哥！”一個(gè)只有幾歲大的小孩子，竟然做出了這番舉動(dòng)，可見(jiàn)他是多么愛(ài)他的哥哥，即使他知道自己根本沒(méi)有那種能力去保護(hù)哥哥，這也許是人的內(nèi)心最純真的地方。
看著看著，不知何時(shí)，自己的眼眶開(kāi)始有些濕潤(rùn)，那并不是因?yàn)檠劬哿�，而是我感�?dòng)了。
也許你不知道，就連平日母親為我們做飯、洗衣、掃地……也是在愛(ài)我們，父母的訓(xùn)斥也是在愛(ài)我們，而我們卻回報(bào)了他們什么？對(duì)飯菜的挑三揀四，對(duì)于他們的訓(xùn)斥加以還擊……妹妹年紀(jì)小，爸媽給予多一份的關(guān)愛(ài)，就覺(jué)得爸媽偏心，不愛(ài)我了，而心存叛逆，甚至由此不喜歡自己唯一的親妹妹。多傻，多幼稚��！
看完這本書，我真有一種想擁抱父母、擁抱妹妹的沖動(dòng)。
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感7
我看到了《感動(dòng)中國(guó)人物》里面吳斌的故事后，非常地感動(dòng)，心情也是七上八下，連綿起伏，久久不能平靜。
吳斌的故事非常感動(dòng)人心：20xx年5月29日，司機(jī)吳斌駕駛一部客運(yùn)車在高速公路上行駛。突然，一塊鐵皮從空中飛過(guò)來(lái)，一下把玻璃打碎，打中吳斌的腹部，他在生命的最后一刻把住方向盤，臨死前還說(shuō)：快走！就這樣，這位司機(jī)守住了整車乘客的安危。
這篇故事，既叫我感動(dòng)，又讓我慚愧，要是我是吳斌，我剛被擊中腹部就昏死過(guò)去了，哪有這種忍耐力？我也想到一件令我慚愧，證明我沒(méi)有什么耐力的事情：有一次，我和爸爸媽媽去珠海旅游，在賓館里，我突然覺(jué)得腹部一陣抽搐，便跑到廁所，卻拉不出大便，又覺(jué)得肚子更痛了，便叫來(lái)媽媽。我那時(shí)一陣大哭，痛得快暈了，哭了又哭，沒(méi)完沒(méi)了。媽媽趕緊拿出腹可安，我吃了后，覺(jué)得想吐，吐了出來(lái)，舒服多了。肚子不痛了，也不哭了。而媽媽在那笑我：哈哈，男子漢大丈夫，小事也哭得死去活來(lái)的`，那去打戰(zhàn)，受了傷還得了哇？沒(méi)耐力。我不好意思，只好一個(gè)勁地說(shuō)：哎呀，別說(shuō)了。
這件事跟吳斌的義舉比，顯然微不足道。他英雄的舉動(dòng)，舍生取義的氣概，都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的模范。這篇故事，清晰了我永生的目標(biāo)，給予了我堅(jiān)定的意志，還有什么比這更寶貴的呢？
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感8
親愛(ài)的，看完你51里面所有的日記，我心里好嫉妒里面的她，以前的你是那樣的愛(ài)她，愛(ài)的那么真，那么的傷心！750字作文我知道你愛(ài)我，那就夠了，以后我會(huì)在你的世界里淡化，我不想再讓你為我而心痛。” 其實(shí)這是一道心理測(cè)試題，目的是測(cè)試應(yīng)聘者潛意識(shí)里首先想到的是什么，這也是一個(gè)人不加修飾最本真的意識(shí)。
但是霍金并不氣餒，他憑著自身的.努力，成功了。讀了這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到：生活中的不幸，是無(wú)法改變的，失去一些美好的東西，同時(shí)也會(huì)使我們對(duì)生活有更多的體驗(yàn)。小時(shí)受點(diǎn)兒苦，有利于我們的成長(zhǎng)。正所謂“天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我曾經(jīng)在課外讀過(guò)一個(gè)故事，講述的是愛(ài)因斯坦九歲前說(shuō)話困難，別人向他提問(wèn)時(shí)，他要考慮很長(zhǎng)時(shí)間才能回答，為此他父母曾擔(dān)心他是否存在智力障礙。
可是最后經(jīng)過(guò)愛(ài)因斯坦不懈地努力，成為著名的物理學(xué)家。讀了這兩個(gè)故事，讓我懂得了：成就輝煌的人，他們走過(guò)的路無(wú)不伴隨著一連串的挫折與坎坷，可他們勇敢地面對(duì)了挫折和失敗，才有了最后的成功！這幾天我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書，受益匪淺。特別是霍金的故事激勵(lì)我應(yīng)該把磨難變成鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。這個(gè)故事是這樣的：霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終身教授，可是，在他21歲的時(shí)候，患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，逐步喪失了運(yùn)動(dòng)能力和語(yǔ)言能力，成了一個(gè)動(dòng)不了，也不能說(shuō)話的殘疾人。
但是霍金并不氣餒，他憑著自身的努力，成功了。讀了這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到：生活中的不幸，是無(wú)法改變的，失去一些美好的東西，同時(shí)也會(huì)使我們對(duì)生活有更多的體驗(yàn)。小時(shí)受點(diǎn)兒苦，有利于我們的成長(zhǎng)。正所謂“天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我曾經(jīng)在課外讀過(guò)一個(gè)故事，講述的是愛(ài)因斯坦九歲前說(shuō)話困難，別人向他提問(wèn)時(shí)，他要考慮很長(zhǎng)時(shí)間才能回答，為此他父母曾擔(dān)心他是否存在智力障礙。
可是最后經(jīng)過(guò)愛(ài)因斯坦不懈地努力，成為著名的物理學(xué)家。讀了這兩個(gè)故事，讓我懂得了：成就輝煌的人，他們走過(guò)的路無(wú)不伴隨著一連串的挫折與坎坷，可他們勇敢地面對(duì)了挫折和失敗，才有了最后的成功！
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感9
看完《*感動(dòng)中國(guó)十大人物》之后，我心中明白了：感動(dòng)別人的不一定是驚天動(dòng)地的愛(ài)，有時(shí)也是瑣碎平凡的'小細(xì)節(jié)；感動(dòng)不需要轟轟烈烈的大舉動(dòng)，只需要一顆真正被愛(ài)充滿的心。
其中有一個(gè)叫張麗莉的老師的事跡讓我印象最為深刻。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生推到一邊，自己卻被撞到了，老師失去了雙腿，學(xué)生安然無(wú)恙。
看完這個(gè)事跡，我被張老師舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。只要我們心中有大愛(ài)，這個(gè)世界一定會(huì)綻放出光芒。
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感10
做好事的人，有很多很多，但能感動(dòng)中國(guó)的卻沒(méi)有幾個(gè)。
一天晚上，我在電腦上搜索與《感動(dòng)中國(guó)》有關(guān)的視頻。我點(diǎn)擊了《感動(dòng)中國(guó)20xx年度評(píng)選》的連接。視頻里講了許多人物，其中：最讓我感動(dòng)的是那位青年歌手吳文景獲得金蝶大獎(jiǎng)的精彩回放。他奪冠的每一步都振奮著我的心，十五進(jìn)九，九進(jìn)六，六進(jìn)三，過(guò)關(guān)斬將，最終成為評(píng)選人物之一。他每次上臺(tái)那扣人心弦的歌曲，時(shí)尚的衣著服飾以及發(fā)型，巨大的感染力吸引著臺(tái)下的每一個(gè)人。
當(dāng)我看到吳文景的爸爸媽媽驕傲自豪地看著自己的兒子在舞臺(tái)上一展風(fēng)彩時(shí)，也仿佛明白自己父母的一片苦心，我曾經(jīng)抱怨過(guò)父母對(duì)我嚴(yán)格的要求，記恨他們?cè)谥苣┙o我報(bào)的.補(bǔ)習(xí)班，每當(dāng)我看到其他孩子像小鳥(niǎo)一樣玩耍時(shí)，我的心思早已不在作業(yè)上。是啊，我已厭倦了這種生活了。但此時(shí)，我完全懂了。父母這樣做，是在讓我們自己打造一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。那個(gè)父母不想自己的孩子成為一個(gè)有用的社會(huì)棟梁呢？
真的是可憐天下父母心啊！來(lái)吧，為了那個(gè)未來(lái)屬于自己的舞臺(tái)，為了明天更美好，一起發(fā)憤努力吧！
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感11
12歲的小學(xué)生何玥，竟然做出了如此令人驚訝的事情，感動(dòng)了全中國(guó)人民。這種花樣年華，何玥不故一切堅(jiān)決把自已的器官捐獻(xiàn)給比自己更需要的患者。何玥的行為是多么偉大，全國(guó)人們不禁為這位年輕的`小姑娘而感到激動(dòng)。何玥在我心里就像一位勇者，用性命挽救了更多的生命。雖然已經(jīng)離去了，但是她的靈魂又回來(lái)守護(hù)著祖國(guó)，為全國(guó)人民默默祈福。
何玥的故事使我想起四年級(jí)的一篇語(yǔ)文課文《永生的眼睛》他們每一代都將去世后的眼角膜捐獻(xiàn)于他人，使他們重見(jiàn)天日。他們和何玥都把自己平凡的生命最后的一道閃光，把人間照亮。
我相信他們的精神將會(huì)一代代的傳遞下去，我們的明天將會(huì)更加地絢麗。
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感12
每天早晨，在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，一位23歲的男生都會(huì)用自行車把一個(gè)10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。他就是感動(dòng)中國(guó)的人—洪戰(zhàn)輝。
由于母親的逃離，父親又得了精神病，洪戰(zhàn)輝提前告別了童年，勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。11年如一日，洪戰(zhàn)輝一邊讀書，一邊克服難以想象的困難，照看時(shí)常發(fā)病的父親，撫養(yǎng)撿來(lái)的妹妹。一個(gè)平凡的人，卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志、平凡的愛(ài)心，做著讓我們深深感動(dòng)的不平凡的事。
我生活在一個(gè)溫暖的家庭里，有深愛(ài)我的爸爸媽媽，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的`幸福生活，但是我卻很少懂得去體諒爸爸媽媽的辛苦。讀了洪戰(zhàn)輝的故事，想起以前，媽媽叫我?guī)退黾覄?wù)，而我卻說(shuō)我還要玩呢。現(xiàn)在想想，真是太慚愧了。洪戰(zhàn)輝讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，我也要無(wú)私地把自己的愛(ài)心全部奉獻(xiàn)出來(lái)。愛(ài)自己的親人，愛(ài)我的老師同學(xué)，愛(ài)天下所有的人，我再用我的愛(ài)去感染更多的人，讓他們也加入愛(ài)的隊(duì)伍，使我們生活的社會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。
洪戰(zhàn)輝把自己比作一只背著夾板前行的蝸牛，但他是一只自強(qiáng)不息、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛。為了養(yǎng)家，他起早貪黑，冬天賣雞蛋，夏天賣冰棍，實(shí)在沒(méi)有錢給妹妹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他就上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋給妹妹做湯，曾不止一次從樹(shù)上摔下來(lái)。為了上學(xué)，洪戰(zhàn)輝打零工、掙零錢，一分分地?cái)�，省吃儉用地花。他在校園里利用課余時(shí)間賣輔導(dǎo)書，而遭到班主任的誤解，甚至遭到別人的毆打……但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭。我從洪戰(zhàn)輝的身上，感受到了他那種不屈不撓、敢于在逆境中創(chuàng)造希望的勇氣和精神，這也是我們新時(shí)代的小學(xué)生所應(yīng)該具備的品質(zhì)。
讓我們都從洪戰(zhàn)輝的身上學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年!
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感13
今天，我在網(wǎng)上看到了感動(dòng)中國(guó)十大人物的事跡，其中有一篇寫何玥到了生命的盡頭，將自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。
故事主要講了年僅12歲的女孩，因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，只剩下三個(gè)月的生命。然而，她毅然要把自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。何玥的爸爸卻把何玥罵了一頓，而何玥卻堅(jiān)持把器官捐出去。何玥心只想幫助有需要的人，最終何玥的爸爸同意了。2008年汶川地震時(shí)何玥讓父母捐出一個(gè)月的`工資。最后何玥的父母實(shí)現(xiàn)了女兒何玥的心愿。
讀了這個(gè)故事，我深深地體會(huì)到何玥樂(lè)于助人、不怕?tīng)奚木�。我們也�?yīng)該做一些力所能及的善事，比如：從壓歲錢里取出一點(diǎn)錢，就能幫助有需要的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世間就會(huì)變得更加燦爛。在生活中，確是有這樣的事例，位在我家附近的陳叔叔，一聽(tīng)到鄰居們出事了，他都會(huì)積極的去幫助別人。捐錢，捐物，助人為樂(lè)更是常有的事了，所以我們都給他起了個(gè)外號(hào)陳為人，他有時(shí)看見(jiàn)我們招做義工的，他都是第一個(gè)報(bào)名。
助人為樂(lè)只是一件簡(jiǎn)單的事，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的明天將會(huì)變得更繽紛！是啊！我們要從自己做起，堅(jiān)持每日一善！
讀《感動(dòng)中國(guó)》有感14
今天，我讀了《感動(dòng)中國(guó)人物事跡》，最讓我感動(dòng)的是劉偉。
劉偉是一位無(wú)臂鋼琴師。他這樣說(shuō)過(guò)：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！彼�12歲時(shí)在水療池學(xué)會(huì)了游泳；14歲時(shí)游泳賽上奪得兩枚金牌；16歲學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲時(shí)他登上了舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。他坐上琴凳之后，優(yōu)美的旋律飛快地流出，十個(gè)腳趾靈活地跳躍著，在表演結(jié)束后，所有觀眾起身鼓掌。
我想：每個(gè)人都有一雙翅膀，發(fā)揮出自己的努力，創(chuàng)造奇跡。也許一個(gè)平凡的'人，無(wú)力做件大事，但我可以為別人做些什么，那時(shí)我們可以成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人，這樣，我們可以支撐自己，又能幫助別人。這，正是感動(dòng)的一種力量……
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