讀《神奇校車》有感精選15篇
當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的讀《神奇校車》有感，歡迎大家分享。
讀《神奇校車》有感1
今天，我看了神奇校車之在人體中游覽這本書雖然畫面有些凌亂，但絲毫不影響它有趣的情節(jié)。
這本書主要講了，在書中的弗瑞絲老師和她班上的學生在乘坐校車是，因為一次偶然的事故，校車突然變得很小，掉到了一包奶酪餅上，并被一個人當成了食物吞進了胃里。同學們從這一刻起開始了在一個巨大人體的消化道中的漫游。這是一次身臨其境的真實感受，同學們從胃中滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官組織中參觀訪問。當我翻開這本書時，就欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多復雜的科學問題，在這里都變得如此簡單。我在輕松游戲般的閱讀中，學習了人體科學的知識，理解了人體科學的神秘與奧妙。
這本書還讓我知道了很多科學詞匯。畫面很夸張，但是這卻大大增加了我對這本書的熱愛。另外，這本書還教了我們很多小實驗，這都是因為家里沒有實驗器材，要不然，我還想做一做呢！
讀《神奇校車》有感2
我讀了《水的故事》這本書，我知道了我們的身體里三分之二都是由水組成的；水是循環(huán)使用的，當?shù)孛嫔系乃兂伤魵馍咸炜站妥兂闪嗽�，越來越多，當天空承受不住的時候就會變成雨或雪落下來。
水是地球上唯一能以氣體、液體和固體存在的一種物質；地球上的水很多，但可以飲用的水很少，我們要節(jié)約用水。
讀《神奇校車》有感3
讀一年級的那個暑假，在老師的推薦下，媽媽給我買了十本《神奇校車》。媽媽帶我讀第一本時我就特別感興趣，于是迫不及待地纏著爸爸媽媽把這十本書給我講完。后來，認字多了，我一有空就喜歡把這幾本書拿出來看，每一次我都會跟隨費瑞絲小姐（即卷毛老師）和她的學生們坐上神奇校車去學習各種知識，探索各種奧秘。真是興奮又刺激，讓我為之著迷。
后來我才知道，原來神奇校車有100來本。聽到這個消息時，我簡直高興得都要跳起來。媽媽于是去圖書館幫我借，這樣我慢慢讀完了令我著迷的《神奇校車》系列書，了解了電、恐龍、水……的知識。我最感興趣的是《地球內(nèi)部探秘》這本，它講了卷毛老師帶著學生坐上神奇校車去觀察地球內(nèi)部、采集巖石，我知道了各種各樣的巖石是如何形成的，真是神奇而又豐富多彩，而這些知識是我從來都沒有聽說過的。
我覺得《神奇校車》里的校車的確很神奇，它能根據(jù)各種需要有各種各樣的變化，而且會帶來很多神奇的故事，好像孫悟空的七十二變一般。其實，《神奇校車》的人物更神奇，卷毛老師不僅那么獨特，而且知識很淵博，她會根據(jù)課堂知識的需要，從校車上眾多的按鈕中準確選擇一個，帶著學生們?nèi)ヌ剿髦R。上卷毛老師的課，學習就像做游戲一樣，或者像去歷險一樣。我想，做卷毛老師的學生一定每天都充滿著好奇和期待，因為他們擁有一位那么“神奇”而又有魔力的老師，上課永遠都有新鮮感。所以，每一次讀《神奇校車》時，我都為之著迷。每一次閱讀，我也成了卷毛老師的學生，坐上了神奇校車跟著她去探險！讓我們出發(fā)吧！
讀《神奇校車》有感4
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢游人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是借助尾巴來調(diào)整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的'后腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！
我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現(xiàn)一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！
讀《神奇校車》有感5
這段時間，我讀了《神奇校車—水的故事》這本書，我知道了有關水的許多知識。
我們身體大約2／3是水組成的。地球上所有的水都被反復使用，它們是從湖泊、江河、小溪和海洋蒸發(fā)到空中去，然后形成了云，最后變成雨或者雪回到陸地。地球上雖然有很多水，但是只有百分之一的水可以供我們飲用，所以我們一定要節(jié)約用水。
神奇校車真有趣，我真想坐上它去瀏覽世界。
讀《神奇校車》有感6
今天，我看了一本書，書名叫《水的故事》。我看了之后，覺得現(xiàn)在就像書里說的一樣，地球上八十多個國家正面臨著缺水的危害，所以從現(xiàn)在起我們要節(jié)約用水，不能浪費水了。1992年在巴西首都里約熱內(nèi)盧舉行的世界環(huán)境與發(fā)展大會上通過的《21世紀議程》中有這樣的警句：“水，不僅維系著地球上的所有生命，并且對于一切社會部門都具有生死攸關的重要意義�！�
孩子就是祖國明天的希望，如果不從現(xiàn)在做起，“地球上的最后一滴水會是自己的眼淚。”
讀《神奇校車》有感7
國慶假期，我看了《神奇校車》之氣候大挑戰(zhàn)。通過看這本書，我明白了我們要少點使用化石燃料，因為用的太多會產(chǎn)生更多的二氧化碳，這會使地球變暖，會沒有莊稼，還會下大雨，我們會沒有東西吃餓死的，整個地球就毀滅了。我們要使用風能源、水能源、電能源，這些能源不會放出二氧化碳，可以保護地球，這些是清潔綠色能源。
為了讓更多了解這件事，我以后想把神奇校車的內(nèi)容演給大家看，就是演話劇、電視、電影，這會這更多人知道保護地球。在生活中怎么才能少點二氧化碳，媽媽說身邊很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少開車，少點使用塑料制品等等，我也知道了，如果我少買一些玩具也會少排放二氧化碳，因為玩具本身是化工產(chǎn)品，生產(chǎn)過程中還會用到化石燃料，我和媽媽約定好了，一年只在生日時買一個玩具，這是我為保護地球做出的貢獻。
開了一輛校車帶同學們?nèi)ヂ坞娛澜�，我就知道了電是怎樣產(chǎn)生的。
又帶同學們?nèi)チ巳梭w里面，又讓我知道了人體有什么，我還知到很多知識。
讀《神奇校車》有感8
這個暑假我讀了神奇校車這套書，這套書有八本，其中我最喜歡的是《奇妙的蜂巢》這本書。
這本書大概講的是，老師帶著同學們開著校車去觀察養(yǎng)蜂人的蜜蜂，在路上，校車變成了蜂巢，老師和同學們變成了一群小蜜蜂。他們先去采了一些花蜜和花粉，然后進入了蜂巢，在蜂巢了看到了蜜蜂怎么跳舞，看到了蜜蜂分為了蜂王、雄蜂、工蜂，也學習到蜜蜂怎么用花粉和花蜜釀制蜂蜜。
這里面我覺得最有意思的是他們在蜂巢里做工作。他們和工蜂一起制作巢脾，巢脾是六邊形的，工蜂做起來很容易，他們怎么也做不出來一個六邊形。他們和工蜂一起喂養(yǎng)蜜蜂幼蟲，伺候蜂王。
這本書教會了我了解蜜蜂的世界，蜜蜂是一種很團結的昆蟲，也是一種很有趣的小動物。
讀《神奇校車》有感9
在《神奇校車》這本書中，它讓我們知道了很多關于微生物的知識，就讓我們?nèi)タ纯窗?
啊!原來微生物可以分為5大種，①細菌、②真菌、③藻類④原生動物⑤病毒，弗瑞絲小姐帶著我們坐了神奇校車，在一個長滿霉斑的面包上，觀察了微生物。把面包腐爛掉的整個過程。在進入吉米的身體時，身體里病毒是如何入侵我們好的細胞，而我身體內(nèi)的白“血球”又是怎樣打敗這些病毒，你知道嗎?原來生病時，發(fā)燒也是抵抗病毒的一種方式呢!
但是微生物并不全是有害的。有些微生物提供我們身體所需的蛋白質和重要的維生素。不有一些聯(lián)合起來抵御有害的細菌，或是產(chǎn)生酸，防止有害細菌的繁殖，使我們不會生病。另外有一種叫酵毒菌的微生物，能讓面粉發(fā)酵，做成你們愛吃的面包。
讀完這本書，我明白了保持環(huán)境的整潔和我們身體的干凈是多么的重要，對“病從口入”的道理也更加深刻了，我們更要從“飯前便后洗后”及如何洗好后這樣的小事做起，不讓病毒、細菌有入分我們身體的機會。
讀《神奇校車》有感10
假期，我興致勃勃地讀了《神奇校車》其中的一本《追尋恐龍》，讓我受益匪淺，對恐龍世界有一個全新的認識。
我與書中的小朋友一起坐上時光轉換機回到遠古時代與恐龍有了親密的接觸。歷經(jīng)一場驚心動魄又刺激精彩的自然科學大冒險，感受恐龍世界的驚險與神奇。我知道了恐龍生活習性，以及恐龍怎么滅絕的。還認識了各種各樣的恐龍，原來恐龍世界有這么豐富的知識。書中給我留下深刻印象的是，我們來到了白堊紀末期，這是地球上有恐龍生存的最后一段時期，也就是慈母龍生活的時期，他們看到了慈母龍的巢穴，可突然一陣洶涌的沙塵暴襲來，一瞬間，所有的恐龍都被厚厚的沙土掩埋了，也許就這樣他們變成了化石。在大家回到現(xiàn)代后，卷毛老師把慈母龍巢穴的位置告訴了古生物學家……讀了這本書給帶來深的撼動。
我知道要保護動物首先應該保護自然環(huán)境，今后，我一定呼吁大家一起來保護環(huán)境，節(jié)約資源。
讀《神奇校車》有感11
古怪的弗瑞絲小姐說要帶他們?nèi)プ詠硭畯S，結果，校車飛到白云上，同學們都變成了雨滴，落到了小溪里，順著小溪來到了自來水廠，經(jīng)過了水凈化系統(tǒng)，他們進入了地下城市供水管道，從水龍頭里出來。
在這本書了我知道了雨的形成過程；我們用的水是怎么凈化來的；水是生命之源，我們要節(jié)約用水。
讀《神奇校車》有感12
《神奇校車——水的故事》講的是同學們坐上車后，校車一下子就飛上了天，然后他們飛到了白云的上面，同學們都變成了大大小小的雨滴，流浪到水庫，又來到了水廠。經(jīng)過洗澡、消毒一番，泡在配水塔里。然后鉆進輸水管里，一路游到女生洗手間，嘩啦啦……嘿！他們從洗手池的水管里流了出來了！
這個故事讓我知道，一滴自來水是來的多么不容易呀！我們平時要節(jié)約用水，不要把水浪費掉。
讀《神奇校車》有感13
《神奇校車》是一本科幻的科學課外書。它是由喬安娜？柯爾和布魯斯？迪根寫的，內(nèi)容豐富、有趣。
故事講述了弗瑞斯和她的班級總是去外面上課，并且每次都搭乘著一輛校車，這輛校車非常神奇，它可以變成火箭，也可以縮小到讓你看不見的程度。而駕駛這輛校車的人是弗瑞斯小姐，她是一位很古怪的老師，她可以讓她的'學生們放聲大哭，也可以讓她的學生們開懷大笑�？傊且粋�無所不能的教師！
我在不同的書中獲得了不同的知識。我在《水的故事》中了解了關于水的知識，水是唯一能以三種形態(tài)存在的物體。我在《迷失的太陽系》中了解到了，太陽系除了地球還有其他行星和衛(wèi)星。在《追尋恐龍》中了解到了，遠古時代除了人類還有許多生物。在《海底探險》中，我了解了魚的生活習性、種類和食性等。
這本書有許多的科普知識，還有精彩的故事，就是因為這樣，我才喜歡這本書。
讀《神奇校車》有感14
《神奇校車之跟蹤昆蟲》這本書主要寫汪達和拉爾夫可愛的昆蟲寶貝失蹤了，可把汪達和拉爾夫急壞了。不過，在尋找它們的過程中，大家對昆蟲大家庭有了更多的了解。
你看，弗瑞絲老師帶領她的學生們到處探索，幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣�？炜�，弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲，她的學生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們?nèi)ダハx世界漫游。
我喜歡弗瑞絲老師，她是一個特別棒的老師，科學課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明，沒有什么可以難倒她的。我猜，你一定和我一樣很想成為她的學生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車，你一定想不到接下來會發(fā)生什么怪事�？赡苄＼嚂兂梢簧乳T，讓我們來到恐龍世界；可能校車會變成昆蟲，讓我們漫游昆蟲世界，你也能變成昆蟲；可能校車會變成飛船，帶我們遨游在宇宙中探索......
從中，我還學到了一首詩歌：
青天白云罩銀山，綠海彩蝶飄林間。瓢蟲螳螂隱花草，黃蜂蜻蜓溪流澗。神奇校車舞翩躚昆蟲世界探因原。
我感受到有知識就要學會分享。如果弗瑞絲老師不分享，她一定會在家吃喝玩樂，而她卻不是這樣。她把知識教給學生們，因為學生們學會了知識，會教給別人，這樣一傳十，十傳百，國家才能富強。從這一點，我還體會到弗瑞絲老師的愛！
讀《神奇校車》有感15
讀水的故事這篇文章，讓我知道我們的城市是如何得到水的。還讓我知道有關水的問題，比如：水是自然界中唯一能夠以液體、固體和氣體形態(tài)存在的物質。當水蒸氣升上天時，冷空氣把水蒸氣變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中這就是云。
還有好多和水有關的知識，還讓我知道怎樣節(jié)約用水。通過對這篇文章的學習使我更加認識到水的重要性。
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